【最新】2016届高三英语备课组经验交流会发言稿
英语教学经验交流发言稿（通用3篇）
英语教学经验交流发言稿（通用3篇）英语教学经验交流篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!很荣幸能够有机会在这里与大家一起交流。
在教育局领导，尤其是教研室高老师的关心、指导下，在学校领导的高度重视下，经过全体教师的共同努力，我们学校在今年中考中取得了较为可喜的成绩。
回顾教学中的点点滴滴，感觉并没有什么经验，有的只是我们尽职尽责的工作态度，踏踏实实的工作作风。
成绩的取得，靠的不是一朝一夕，不是一蹴而就，而是长期的脚踏实地与真抓实干。
今天，在座的都是英语教育教学界的前辈和精英，很高兴能有这个向大家学习的机会，感谢高老师为我们提供这样好的相互交流，相互学习的平台。
下面仅就中三这一学年英语教学中的点滴做法和感悟，与大家分享一下，有不当之处，敬请各位多多包涵。
一、高度重视新授课阶段1、把握好节奏，不抢进度在这个阶段，我们一丝不苟的做好每个环节，绝不盲目赶进度，而是扎实地落实课本的教学目标，落实每一个模块的基础知识目标和能力目标，把好语音关，每一个模块的词、词组都落实到位，每一篇课文都以阅读的要求来训练学生，使得学生既掌握了新知识，又提高了阅读的能力。
2、重视新课的训练每个模块都安排一个训练，把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学生掌握，每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象，实际上是在为复习阶段做好了基础的准备。
二、掌握信息、把握方向，制定好全面的备考复习计划学科教学计划是教学的一个导向，有一个能够站在中考高度的计划，就能避免我们中考备考的无序化。
认真听取市教研室领导在中考备考研讨会给予的备考建议，充分领会并掌握其中的中考信息，了解命题方向，根据近几年中考英语试题的命题特点，弄清大纲中对学生应掌握的语言知识和语言运用能力的要求，明确中考复习方向，并制定出周密而全面的中考英语备考复习计划。
三、立足学情，注意方法，提高复习的实效性复习分为四个方面，四个环节交替、穿插进行，杜绝孤立地单搞某个方面，这样能够有效地避免或减少个别学生的厌学情绪。
英语教学经验交流会发言稿（通用11篇）
英语教学经验交流会发言稿（通用11篇）英语教学经验交流会发言稿篇1各位领导、老师：大家好！班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，不同的生活环境形成了不同的性格和不同的习惯，要想让他们早日习惯九年级紧张的学习生活，尽早形成一个文明、团结的班集体，就需要做大量细致的工作。
因此我从以下几个方面进行了努力与尝试。
用真诚的爱心去迎接并接受每一个学生。
对于一个班级来说，一个孩子只是一个普通的学生而已，但对于一个家庭来说，这个孩子却是他们的全部!所以我首先要求自己去关心、爱护学生，对每一个学生一视同仁，积极关注每一个学生的内心世界，争取用无私的关怀突破他们的内心防线，走进他们的情感世界。
当我发现学生有一些情绪波动时，就选择时机进行问候与疏导，使他们在感情上接受老师、信任老师。
俗话说：“身教重于言教。
”班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
老师的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
因此，作为班主任，无论是在着装、言行方面，还是在个人修养方面，我都力争给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。
在每天的课间经常深入学生，与他们说话聊天，了解每天班内发生的小事。
学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现一些差错，因为学生毕竟只是孩子，只要尊重他们的个性，就会逐步赢得越来越多学生的信任。
在和学生缩短距离的同时，我也对学生进行思想品德教育。
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点，要教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
此外，利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
在高三英语备考小组经验交流会上的讲话
在高三英语备考小组经验交流会上的讲话高三英语备考小组经验交流会发言领导和老师:早上好！说到备课组的工作，我觉得高三各备课组的工作都很出色，是我们英语组学习的榜样。
今天，我荣幸地代表英语小组向大家汇报，我非常激动。
首先，我谨代表英语组的所有老师，对学校和年级组对我们工作的肯定和支持表示感谢。
正是因为有了你们的支持，我们觉得，面对07年高考英语试题的突然变化，我们并不孤单，我们有你们作为坚实的后盾，让我们迅速走出焦虑和困惑，从容应对，及时调整复习教学计划和策略，稳定学生心态。
夏、秋、冬、春，一路走来，从一轮审读原版和手写单元到二轮审读专题教案和学习计划电子存档。
这期间有我们高三英语备考小组一起战斗的艰辛和迷茫，有我们备考小组互相学习，在教学上取得进步的喜悦，有学生付出后得到奖励的喜悦。
俗话说“人心和，泰山动”。
的确，良好的团队精神是我们高昂士气和成就的源泉。
只有互相帮助，互相理解，集思广益，才能最大限度地营造平等、民主、互相尊重、合作的学术氛围，才能最大限度地提高教学成果。
而我们英语组就是这样一个团结奋进的温馨家庭。
小组的每一位成员都能以大师的姿态积极参与备考小组的复习工作。
可以说“如其所言，我是作为备课小组组长协调他们的工作，这样还不如说他们促进了我的成长和进步。
”回首这几个月，真实感人的画面浮现在眼前。
早上“郭老师怎么这么红？”“哦，可能是因为昨天玩了四五个小时教案，血压又高了。
”新邮件到了，是吴红林老师发给我的。
“小马，在我的眼睛看清楚之前，我会把整理好的教学计划发给你。
请大家指教。
”邮件是22:57发出的。
长期需要吃开音丸的张老师，坚持在课余时间给返校的美术生补课。
作为一名两个班的老师，王的任务很重，所以他每次都能把精力放在评价上。
第二天他很了解学生的成绩，试卷分析，学生答案分析。
吴丹老师负责阅读项目的选题，一周做了几十篇阅读。
刘成敏老师是高三第一次教书，但她勤奋好学，逐渐成熟，在班上的英语成绩有了显著提高。
高三英语备课组总结发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们高三英语备课组全体成员欢聚一堂，共同回顾过去一年的辛勤付出，总结经验，展望未来。
在此，我代表高三英语备课组，向各位领导、老师表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们高三英语备课组在学校的正确领导下，紧紧围绕高考备考这个中心，以提高学生英语成绩为目标，积极开展教学研究，努力提高教学质量。
现将过去一年的工作总结如下：1. 加强备课组建设，提高备课效率备课组是教学工作的基础，我们深知备课的重要性。
因此，我们备课组全体成员积极加强备课组建设，形成了以下几方面的成果：（1）严格执行备课制度，确保备课质量。
我们备课组严格执行备课制度，每位老师都要认真备课，提前准备好教学设计、教学课件等教学资料。
（2）开展集体备课，发挥集体智慧。
我们备课组定期开展集体备课，共同研究教材、分析学情、制定教学计划，充分发挥集体智慧，提高备课效率。
（3）加强教学研讨，交流教学经验。
我们备课组定期组织教学研讨活动，相互交流教学经验，取长补短，共同提高。
2. 注重课堂教学，提高教学效果课堂教学是提高学生英语成绩的关键。
我们备课组在课堂教学方面做了以下工作：（1）优化教学设计，提高课堂效率。
我们备课组注重教学设计，力求使课堂内容丰富、生动，激发学生的学习兴趣。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学。
我们备课组关注学生个体差异，根据学生的实际情况，实施分层教学，使每位学生都能在课堂上有所收获。
（3）加强课堂互动，提高学生参与度。
我们备课组注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的英语口语和听力水平。
3. 开展课外活动，丰富学生英语学习课外活动是提高学生英语水平的重要途径。
我们备课组在课外活动方面做了以下工作：（1）组织英语角活动，提高学生口语表达能力。
我们备课组定期组织英语角活动，为学生提供一个英语口语交流的平台。
（2）开展英语竞赛，激发学生学习兴趣。
我们备课组组织学生参加各类英语竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平。
高三英语备课组经验交流会发言稿
高三英语备课组经验交流会发言稿高三英语备课组经验交流会发言稿随着社会不断地进步，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编精心整理的高三英语备课组经验交流会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
各位领导，老师：上午好！谈到备课组的工作，我认为本届高三年级组各个备课组的工作都是非常优秀的，是我们英语组学习的榜样。
今天我有幸在这里代表英语组向大家汇报一下我们组的工作情况，心情很激动。
首先，我代表英语组全体老师对学校，年级组对我们工作的肯定和支持表示感谢。
正是由于你们的支持，在面临07高考英语题型突然变化时，让我们感到我们不是在孤军奋战，有你们作为我们坚实的后盾，从而迅速地走出焦虑与困惑，从容地去应对，及时调整复习教学计划与策略，同时也稳定了学生的心态。
夏、秋、冬、春，一路走来，从一轮复习的原创、手写单元复习学案到二轮复习专题教案、学案电子档案化。
这期间有我们高三英语备课组共同战斗，拼搏的艰辛和困惑，也有我们备课组互学互勉，在教学上取得进步的喜悦，更有我们付出后得到学生回报的快乐。
俗语说得好“人心齐，泰山移”。
的确，良好的团队精神是我们保持高昂斗志取得成绩的源泉。
只有互相帮助、互相理解、集思广益，才能最大限度地创造一种平等、民主、互相尊重、互相合作的学术氛围，才能最大限度地提高教学成绩。
而我们英语组就是这样一个团结奋进温暖的大家庭。
组内每位成员都能以主人翁的态度积极参与备课组复习工作。
可以这么说吧“如其说是身为备课组长的我在协调他们的工作，到不如说是他们促使我成长、进步。
”回顾过去的几个月，一幅幅真实感人的画面浮现在我的眼前。
清晨，“郭老师怎么脸这么红。
”“哦，可能是因为昨天连续打了四、五个小时的教案，血压又高了。
”新邮件到了，是吴红林老师发给我的邮件“小马，在我眼睛还能看清字之前，把整理好的教案发给你，请指教。
”邮件发送时间22：57分。
高三英语经验交流研讨发言稿
大家好！我是来自高三（X）班的学生，非常荣幸能在这里与大家分享我在高三英语学习中的经验和心得。
高三这一年，对于我们来说既是挑战也是机遇，如何在有限的时间里提高英语成绩，是我们共同面对的问题。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、明确学习目标在高三英语学习中，首先要明确自己的学习目标。
我们要知道，英语学习的最终目的是为了提高自己的语言运用能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
因此，我们要树立正确的学习观念，明确自己的学习目标，并为之努力奋斗。
1. 短期目标：在高三这一年内，我的短期目标是提高英语成绩，尤其是提高听力、阅读、写作和口语等四个方面的能力。
2. 长期目标：在未来的学习和工作中，我希望能够熟练运用英语进行交流，提升自己的综合素质。
二、制定合理的学习计划有了明确的学习目标后，我们需要制定合理的学习计划，合理安排时间，确保学习效果。
1. 制定学习计划：我将学习计划分为四个部分：基础知识、专项训练、模拟考试和复习总结。
每周安排一定的学习时间，确保每个部分都能得到充分的复习。
2. 合理安排时间：在高三这一年，我尽量将学习时间安排在上午和晚上，这两个时间段大脑较为清醒，有利于提高学习效率。
三、掌握有效的学习方法1. 基础知识：注重词汇和语法的学习，积累词汇量，掌握语法规则。
我每天都会坚持背单词，并利用零碎时间复习。
2. 专项训练：针对听力、阅读、写作和口语四个方面进行专项训练。
例如，每天听一篇英语听力材料，阅读一篇英语文章，练习写作和口语。
3. 模拟考试：定期参加模拟考试，检验自己的学习成果，找出不足之处，及时调整学习策略。
4. 复习总结：每次考试后，都要进行复习总结，分析错题原因，总结经验教训。
四、培养良好的学习习惯1. 保持良好的作息时间：保证充足的睡眠，有助于提高学习效率。
2. 合理安排饮食：保持健康的饮食习惯，有助于提高身体素质，为学习提供能量。
3. 增强心理素质：面对高考的压力，我们要学会调整心态，保持乐观的心态，相信自己。
高三英语备课组经验交流会发言稿
高三英语备课组经验交流会发言稿高三英语备课组经验交流会发言稿（通用11篇）随着社会不断地进步，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
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高三英语备课组经验交流会发言稿 1各位领导，老师：大家好，欢迎大家来参加本次高考英语备考交流会，下面是我的一些见解。
一、本区复习备考的做法我区在教研室的指导下，充分发挥区一中的龙头作用，形成了团结协作，资源共享，积极探讨，共同进步的备考风格。
具体做法有：1、发挥高三中心备课组的作用。
科学合理，扎实有效地安排复习研讨、经验交流。
做到次次有中心，次次有收获并在交流中统一备考思路。
我区的备考总体思路是，淡化轮次，注重基础，科学训练，重在落实。
我们以复习资料《高考攻略》为依托，把夯实基础，能力提升，热点渗透，方法指导相结合，做到全方位立体式复习。
2、注重资源共享。
我区在每年的二轮复习阶段，都会收集各校根据本校学生做题情况而编辑的错题，形成错题集，以提升备考效果，同时各校自己编的习题和复习讲义都会进行共享，以集体智慧应对高考。
3、注意复习效果的真实反馈。
我了摸清各校复习的效果我区对每次大考的组考和阅卷多做了严格而科学的安排特别作为政治学科我们非常注意对标准答案的科学把握，每次集中阅卷都会按高考的要求的标注答案进行解读，并强调阅卷尺度的准确性。
二、黄陂六中复习备考的做法在对各校备考给予有效指导的同时也尊重各校的校情，中心备课组也鼓励各校积极探索形成自己的特色。
现在我就谈谈我校在备考中的一些做法。
1、科学定位，明确思路。
因为我区优质生源主要被一中录取，我校生源质量并不高，学生基础差，能力不强。
针对现实我们就提出了不搞“高精尖”，强化基础能力备考思路。
2、注重读背，重在落实。
为了强化学生的基础知识，我们特别注意书本知识的掌握，为此我校规定了每周五早自习为文综早自习，而且各班还规定每天晚自习前的半小时时间也为读书时间，做到时间有保证，同时我们引导学生根据自己的实际制定背书计划，我们为了落实背书效果还专门利用课堂时间或课后时间进行检查，对没有达标的学生给予一定的惩罚。
高三英语备课组备考工作经验汇报(发言稿)
高三英语备课组备考工作经验汇报(发言
稿)
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是高三英语备课组的一员。
今天我非常荣幸能够向大家分享我们备考工作的经验和心得。
作为备课组的一员，我们始终秉持独立决策的原则，追求简单有效的策略，并且避免涉及法律复杂性的问题，以确保我们的工作顺利进行。
在备考过程中，我们充分发挥自己的优势，结合学科知识和教学经验，制定了一系列高效的备考策略。
首先，我们详细分析了教学大纲和考试要求，明确了重点和难点内容，以便有针对性地进行备考。
其次，我们积极研究往年的试题，分析出考点和出题思路，帮助学生更好地应对考试。
同时，我们积极与其他学校的备课组开展交流合作，分享经验和资源，互相促进，提高备考效果。
为了确保备考工作的顺利进行，我们严格遵守了相关的学校和
备课组的规章制度。
我们定期召开会议，交流备课进展和困难，及
时解决问题并做出调整。
同时，我们与学生和家长保持良好的沟通，及时了解学生的研究情况和问题，并提供针对性的辅导和支持。
在备考过程中，我们尽量避免引用无法确认的内容，确保所有
资料的准确性和可靠性。
我们创造性地为学生提供各种研究资源和
辅导方式，以满足不同学生的需求。
我们不仅注重知识的传授，还
注重培养学生的研究方法和解题能力，帮助他们掌握应对考试的技
巧和策略。
总结一下，我们备课组通过独立决策、简单策略的方式，充分
发挥自身优势，取得了一定的备考效果。
我们将继续努力，进一步
改进备考工作，提高学生的英语水平，为他们的未来发展奠定坚实
的基础。
谢谢大家！。
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【最新】2016届高三英语备课组经验交流会发言稿2007届高三英语备课组经验交流会发言稿2007-04-28马红梅各位领导,老师:上午好!谈到备课组的工作,我认为本届高三年级组各个备课组的工作都是非常优秀的,是我们英语组学习的榜样。
今天我有幸在这里代表英语组向大家汇报一下我们组的工作情况，心情很激动。
首先，我代表英语组全体老师对学校，年级组对我们工作的肯定和支持表示感谢。
正是由于你们的支持，在面临07高考英语题型突然变化时，让我们感到我们不是在孤军奋战，有你们作为我们坚实的后盾，从而迅速地走出焦虑与困惑，从容地去应对，及时调整复习教学计划与策略，同时也稳定了学生的心态。
夏、秋、冬、春，一路走来，从一轮复习的原创、手写单元复习学案到二轮复习专题教案、学案电子档案化。
这期间有我们高三英语备课组共同战斗，拼搏的艰辛和困惑，也有我们备课组互学互勉，在教学上取得进步的喜悦，更有我们付出后得到学生回报的快乐。
俗语说得好“人心齐，泰山移”。
的确，良好的团队精神是我们保持高昂斗志取得成绩的源泉。
只有互相帮助、互相理解、集思广益，才能最大限度地创造一种平等、民主、互相尊重、互相合作的学术氛围，才能最大限度地提高教学成绩。
而我们英语组就是这样一个团结奋进温暖的大家庭。
组内每位成员都能以主人翁的态度积极参与备课组复习工作。
可以这么说吧“如其说是身为备课组长的我在协调他们的工作，到不如说是他们促使我成长、进步。
”回顾过去的几个月，一幅幅真实感人的画面浮现在我的眼前。
清晨，“郭老师怎么脸这么红。
”“哦，可能是因为昨天连续打了四、五个小时的教案，血压又高了。
” 新邮件到了，是吴红林老师发给我的邮件“小马，在我眼睛还能看清字之前，把整理好的教案发给你，请指教。
”邮件发送时间22:57分。
长期需要吃开音丸才能上课的张老师，坚持利用课余时间为返校的艺术生义务补课。
王春梅老师担任两个班的教学，任务重，可每次的集中测评，头天考完，第二天学生的成绩，试卷分析和学生答题情况分析已了如指掌。
吴丹老师负责阅读专项的选题工作，一周内竟做了几十篇的阅读。
刘承敏老师初次担任高三教学，但她勤学好问，一步步走向成熟，班上英语成绩有了明显提高。
正是因为您们废寝忘食的工作，本次调考我校英语科取得了，文科各项指标居普高第一，而理科仅次于第一的好成绩。
在这里，我要向你们说声。
谢谢～谢谢你们对我的支持和关爱。
为了在复习中把握住方向，我们认真学习了考试大纲和湖北省的考试补充说明，明确了双纲对听、读、写等的具体要求，并悉心听取教研室的指导与建议，密切关注07高考的动向。
在第一轮复习结束后，我们认真分析了一轮复习效益检测试卷的整体和分项情况以及学生当前的学习状态，确定了二轮复习具体方案和各专项训练的力度。
具体来说，二轮复习我们按照高考题型结构，有计划对听力、单选、完成句子、完型填空、阅读及写作等题型进行专门的训练。
重点放在对学生解题方法的指导，从而提高学生自己分析问题，解决问题的能力，力求使学生在一轮复习的基础上建立起完整的知识体系，实现由语言知识到语言应用能力的转化，最终提高学生做题的准确率和熟练程度。
在二轮专题复习整个过程中，我们一贯坚持以教育科研为先导，以教案、学案为落点，通过集体备课来撞击集体智慧的火花。
在具体实施集体备课时，我们一直坚持‘个人主备、集体讨论、个性修改’的原则。
而对于专题的分工则根据组内各位老师的特长来确定，以求达到最佳效益。
每项专题集体备课的材料由三个部分组成:教师的教案，学生的学案和精选的练习。
教师的教案侧重于高考各题型命题特点，考查热点，试题分析，学生现状分析和解题指导;学生的学案侧重于试题分析和解题方法与技巧的归纳总结，练习的选择要求是重视实用性，灵活性比较强以及能力型的题目，训练重点是中档难度的题目。
为了扎扎实实做好集体备课的每一个环节，我们制定出每周的复习计划，做到人人心中有数，有备而战。
严格把关教案、学案和周考试卷质量，共同讨论不厌其烦地修改，然而再印发给学生。
听力方面，除了每周二，周五的课外听力训练外，还保证每周课堂上不少于两节的课堂听力训练，而材料的选择力求以高考的难易程度为标准。
高考阅读理解能力的考查分值占全卷的一半以上。
阅读理解能力的提高，既可以帮助学生顺利地解答阅读理解题，也有助于解答完形填空。
通过阅读理解训练，学生既可以巩固和加强各项英语基础知识，又可以学习到许多英语表达的方法和技巧，这些又是书面表达的基础。
所以我们在英语复习的整个过程中，始终以培养和提高阅读理解能力为中心，有计划地对学生进行了大量的阅读和完形的训练，特别在二轮复习里。
除了周练，我们还定期在课上进行限时阅读训练。
选材时，我们根据近几年的高考试题特点，选择内容真实，语篇结构较为复杂，有较大的阅读量与信息量的材料，争取所选材料包括各种题材和体裁。
书面表达复习方面，我们的做法是:每周写一篇，精选体裁及题目，精讲写作技巧，强调书写的重要性，扎扎实实地练好每一篇作文。
并且每次作文训练都会选出各班的优秀作文加以点评，印发给学生学习。
同时特别强化了高考新题型完成句子题的训练。
通过强化训练使学生认识和熟悉了新题型，不再觉得那么畏惧和困惑，并且有了一定的提高。
整个二轮复习在进行这些专题复习的同时，我们适时掺入适量的模拟训练，同时搞好信息反馈，帮助学生及时查漏补缺。
后期工作设想:1)加强集体备课，落实好每位高三英语任课教师的拼题和精选试题的工作。
2)上好试卷讲评课，每次综合训练后，针对学生存在问题，设计一份专项训练题，时间一课时，内容重在基础知识的训练，主要项目建议为单选，完成句子和书面表达题。
3)早日组织学生定时定量进行回头看，即看课本、看已做过的练习和试题集，看自己的错题集等，并教会学生看的方法和技巧。
要将看的重点放在基础知识题上。
4)组织学生定时定量地背一些句型和不规则动词的过去式和过去分词，解决学生在书面表达中常用动词写错的问题。
5)严格进行限时模拟训练，教师在监考时要了解不同学生在答题时所耗时间，遇到棘手的难题时采取的策略, 涂卡时是否细心、准确等情况，帮助学生总结考试的经验，保证学生在高考规定的时间内，先将有把握的分拿到手。
6)五月下旬，适当降低练习的难度，增强学生的自信心，使他们保持良好的应试心态，迎接高考。
7)协助各班班主任做好学生的考前心理辅导工作。
8)要认真研究网上阅卷对学生可能出现的不利因素，提前做好应对措施工作。
在最后30多天里, 我们英语组全体成员会继续保持高昂的斗志，发扬严谨的工作作风为我校的辉煌明天添砖加瓦。
【附加总结类文档一篇，不需要的朋友下载后编辑删除，谢谢】2015年工程部施工员年终工作总结光阴荏苒，转瞬又是一年，2015年在紧张忙碌中飞快地过去了，工程部在各级领导的带领下，认真贯彻“安全第一、预防为主”的八字生产方针，始终把如何有效控制项目的成本、进度、质量目标作为部门日常管理的核心工作，与其他部门携手顺利完成年度施工任务。
回顾2015年，工程部施工任务刷新了历史记录，2015年我们又取得佳绩。
据统计数据显示，2015年我们工程部完成开工项目76个，验收项目40个，完工待验收项目5个，尚在建跨年度项目29个，完成总产值约8700万。
不可否认，我们是欣喜的，但在欣喜的同时那些工作过程中的不足和困扰我们仍然会谨记于心。
那些力不从心日子，那些检查过程中出现了质量问题需要我们刻不容缓解决的日子，那些为了保证工程保质保量保时完成我们不辞艰辛的日子……这些我们都不会忘记，这些都是我们存在的不足，都是我们需要改进的地方。
新年新岁新的开始，在此，我代表我们工程部向各位领导及同仁汇报工程部2015年工作总结及2016年的工作重点，如有不当之处敬请谅解。
一、2015年工作总结(一)核心工作控制情况1.安全文明施工:项目开工前，三级安全交底贯彻到位，安全文明施工设施配备齐全，现场布置到位，严格监督检查，杜绝了较大事故发生。
2.进度控制:2015年度项目部共计实施了76个项目，70%的项目能在合理计划工期内完成。
未能全面完成目标任务，主要是由于以下几方面的工作没有落实到位:(1)计划制定不合理。
没有结合工程所需设备、部分定制材料的供货时间编制，提前进场施工，导致中途出现设备不齐全、材料供货不及时，被迫停工，进而延误了计划的工期。
(2)计划工期控制不严格。
工期偏离时未及时采取措施纠偏，或纠偏措施不及时。
(3)施工班组施工力量较弱，人员不足，未及时采取补救措施，班组不予积极配合。
(4)项目部施工过程未能做到天天梳理，发现问题时也没有及时汇报，延误了解决问题的最佳时期。
(5)工程变更增补导致工期延期，不具备开条件进场施工，加之现场环境因素的影响，导致中途停工。
3.质量控制:质量是公司可持续性发展的基础。
我们拥有较为完善的国家和企业施工规范标准，因此，在实际施工中我们工程部严格按照规范标准行事，具体表现在:项目部施工现场严格把控，工程部、质检部配合监督检查，把质量问题消灭在工程竣工验收之前，确保了2015年所有验收项目基本一次通过验收。
4.成本控制:我们对项目实施过程的事前、事中、事后三个阶段关键环节予以把控，侧重事前准备工作，熟悉招投标文件和合同条款，实地勘察现场，参与图纸现场交底，优化深化设计图纸，领悟建设目标，确保设计图纸的准确性。
编制科学合理的施工组织设计和精确的施工材料、设备/构配件的需求计划，降低事中施工期间的材料重复采购、窝工、返工等所产生的可控费用。
事中严格对照执行事前计划，控制材料使用的合理性，加强现场材料管理，减少损耗，及时完成变更签证手续，完工撤场材料及时统计入库，并将有效时间内完成的竣工资料汇编成册。
及时申报并完成公司内部验收流程，对影响项目竣工验收的各种因素，积极面对完善，保障项目及时竣工验收和回款。
(二)存在的问题1.施工力量不足。
一方面，项目经理管理水平参差不齐。
有的项目经理理论知识及实践经验不足，对项目管理的理解不够，职责不明确，现场协调能力较差，导致了工程质量缺陷返工、工期滞后、成本上升等一系列问题。
另一方面，施工劳务人力资源储备不足，导致现有施工班组人力资源不能满足多项目同时施工的要求，同时，新的班组对专业性较强的机房建设，还需要全过程指导，这也就加大了项目经理的管理难度，进而使得部分项目的计划工期滞后，质量缺陷返工，项目成本增加，甚至少数项目还因此推迟了开工日期。
以上问题就是2015年管理工作中最为严峻的两大难题，影响了部门的发展。
如何解决问题是2016年重要工作之一。
2.监督检查力度不够。
部门有较为完善的项目经理管理制度、监督检查制度以及制度执行情况的检查制度，但在2015年却落实不完善、不彻底。
主要原因是部门管理人员结构不合理，分工和职责不够明确，导致了检查工作不够彻底，审核工作不够细致，工程实际成本不准确，部门日常管理文档不够严谨规范，项目实施全过程难以有效把控等问题。