计算机实验报告
计算机信息检索实验报告(6个)

实验一网上中文搜索引擎及其使用一、实验心得在电脑已经成为生活必备品的现在,日常搜索是一件很平常的事情。
俗话说,天天百度知识丰富。
当然,我国国内主要的搜索引擎除了百度,还有谷歌、雅虎、搜狗、网易、新浪。
一般来说,百度和谷歌是最多人用的。
不同的搜索引擎,不同的搜索方法,得到搜索结果的速度和准确度也不一样。
所以我觉得学习计算机信息检索的主要目的就是更好地提高自己搜索的速度和准确度。
在这次实验当中,我们主要学习和掌握以下搜索技巧的运用。
「“”」的基本用法、「+」或「空格」的基本用法、「+」的基本用法、「-」的基本用法、「OR」的基本用法、「site」的基本用法、「inurl」的基本用法、「intitle」的基本用法、「filetype」的基本用法。
比起以前直接把整个问题打上去然后从网页中寻找满意的答案,灵活使用这些搜索技巧可以更快地找到准确率高的答案。
这些技巧在现实生活中具有高度的可操作性和便捷性。
二、实验结果(一)请使用Google或百度搜索引擎完成以下知识测验:(请将检索结果复制到题干之后,并把所有有关的网页都下载到你的作业文件夹中,以作为本作业评分的依据。
)1.谁根据小仲马的《茶花女》改编了同名歌剧( B )/b/7602599.htmlA.奥斯汀 B.威尔第 C.福楼拜2."生存还是死亡,这是一个问题。
"出自莎士比亚的哪部作品?( A )/question/25934693.htmlA.《哈姆雷特》 B.《李尔王》 C.《麦克白》3."侦探福尔摩斯"第一次出现是在下列哪部作品中: ( A )/question/1306083005651.htmlA.《血字的研究》B.《东方快车谋杀案》C.《尼罗河上的惨案》D.《难逃一生》4.李清照词中名句"寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚"的词牌名是: ( D ) /wenda/thread?tid=7c29ad4f072df739&hl=cnA.醉花阴B.一剪梅C.如梦令D.声声慢(二)请在网上寻找如下列图片。
计算机操作的实验报告

一、实验目的1. 掌握计算机的基本操作技能,包括启动、关闭、使用鼠标和键盘等。
2. 熟悉计算机的基本应用,如文字处理、电子表格、演示文稿等。
3. 培养计算机操作的规范性和安全性。
二、实验内容1. 计算机基本操作(1)启动计算机① 开启电源,等待计算机自检。
② 进入操作系统,如Windows、Linux等。
(2)关闭计算机① 关闭所有正在运行的程序。
② 点击“开始”按钮,选择“关机”。
③ 等待计算机完全关闭。
(3)使用鼠标① 按下鼠标左键,进行选中、拖动等操作。
② 按下鼠标右键,弹出快捷菜单。
③ 滚动鼠标滚轮,实现页面滚动。
(4)使用键盘① 按下字母键,输入文字。
② 使用功能键,如Ctrl、Alt、Shift等,实现特殊功能。
2. 计算机基本应用(1)文字处理① 打开文字处理软件,如Word、WPS等。
② 输入文字,设置字体、字号、段落格式等。
③ 保存、打开、关闭文档。
(2)电子表格① 打开电子表格软件,如Excel、WPS表格等。
② 输入数据,设置单元格格式、公式等。
③ 绘制图表,分析数据。
(3)演示文稿① 打开演示文稿软件,如PowerPoint、WPS演示等。
② 制作幻灯片,设置动画、切换效果等。
③ 播放演示文稿,进行演示。
三、实验步骤1. 计算机基本操作(1)启动计算机:打开电源,进入操作系统。
(2)使用鼠标:选中文件,拖动到指定位置。
(3)使用键盘:输入文字,设置字体格式。
(4)关闭计算机:关闭所有程序,点击“关机”。
2. 计算机基本应用(1)文字处理:打开Word,输入文字,设置格式。
(2)电子表格:打开Excel,输入数据,设置公式。
(3)演示文稿:打开PowerPoint,制作幻灯片,设置动画。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验,我们掌握了计算机的基本操作技能,包括启动、关闭、使用鼠标和键盘等。
同时,我们还熟悉了计算机的基本应用,如文字处理、电子表格、演示文稿等。
2. 实验分析(1)计算机基本操作:在实验过程中,我们学会了如何启动和关闭计算机,以及如何使用鼠标和键盘进行基本操作。
计算机组成实验报告

计算机组成实验报告计算机组成实验报告(共3篇)篇一:《计算机组成与结构》实验报告11 .实验目的:1).学习和了解TEC-2000 十六位机监控命令的用法;2).学习和了解TEC-2000 十六位机的指令系统;3).学习简单的TEC-2000 十六位机汇编程序设计;2.实验内容:1).使用监控程序的R 命令显示/修改寄存器内容、D 命令显示存储器内容、E 命令修改存储器内容;2).使用 A 命令写一小段汇编程序,U 命令反汇编刚输入的程序,用G 命令连续运行该程序,用T、P 命令单步运行并观察程序单步执行情况;3、实验步骤1).关闭电源,将大板上的COM1 口与PC 机的串口相连;2).接通电源,在PC 机上运行PCEC.EXE 文件,设置所用PC 机的串口为“1”或“2”, 其它的设置一般不用改动,直接回车即可;3).置控制开关为00101(连续、内存读指令、组合逻辑、16 位、联机),开关拨向上方表示“1”,拨向下方表示“0”,“X”表示任意。
其它实验相同;4).按一下“RESET”按键,再按一下“START”按键,主机上显示:TEC-2000 CRT MONITOR Version 1.0 April 2001Computer Architectur Lab.,Tsinghua University Programmed by He Jia >5).用R 命令查看寄存器内容或修改寄存器的内容a.在命令行提示符状态下输入:R↙;显示寄存器的内容图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看b.在命令行提示符状态下输入:R R0↙;修改寄存器R0 的内容,被修改的寄存器与所赋值之间可以无空格,也可有一个或数个空格主机显示:寄存器原值:_在该提示符下输入新的值,再用R 命令显示寄存器内容,则R0 的内容变为0036。
图片已关闭显示,点此查看6).用D 命令显示存储器内容在命令行提示符状态下输入:D 2000↙会显示从2000H 地址开始的连续128 个字的内容;连续使用不带参数的 D 命令,起始地址会自动加128(即80H)。
计算机网络实验报告(6篇)

计算机网络实验报告(6篇)计算机网络实验报告(通用6篇)计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件;2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤;3、掌握每个部件的安装方法;4、了解微型计算机系统的基本配置;5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用;6、掌握文件、目录、路径等概念;7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用;8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用;9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法;10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。
二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机;2.调试机器,使其正常工作;3.了解计算机系统的基本配置。
4.安装及使用虚拟机软件;5.安装WINDOWS7操作系统;6.常用DOS命令的使用;7.学会制作启动U盘和使用方法;8.WINDOWS7的基本操作;9.操作系统的基本设置和优化。
三、实验步骤(参照实验指导书上的内容,结合实验过程中做的具体内容,完成此项内容的撰写)四、思考与总结(写实验的心得体会等)计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的:通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复,通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理,能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法,并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。
二、实验要求:运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复,对各种文件进行多次尝试,音频文件、系统文件、文档文件等,对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复,并检查和验证恢复结果,分析两个软件的数据恢复功能差异与优势,进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程,提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。
三、实验环境和设备:(1)Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。
计算机基础实验报告实验一二参考模板

计算机基础实验报告实验一二参考模板一、实验目的计算机基础实验一的目的在于让学生熟悉计算机的基本操作和常用软件的使用,培养学生的动手能力和问题解决能力。
实验二则侧重于加深对计算机系统和网络知识的理解,提高学生的综合应用能力。
二、实验环境实验在学校的计算机实验室进行,每台计算机均安装了 Windows 操作系统,并配备了常用的办公软件、编程工具和网络浏览器等。
实验室还提供了稳定的网络环境,以便进行网络相关的实验操作。
三、实验内容与步骤(一)实验一1、计算机硬件的认识打开计算机主机箱,观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡等硬件设备的外观和接口。
了解各硬件设备的主要功能和性能指标。
2、操作系统的安装与设置使用安装光盘或 U 盘启动盘,安装 Windows 操作系统。
进行系统初始化设置,如用户名、密码、日期时间等。
安装驱动程序,确保硬件设备正常工作。
3、常用办公软件的使用打开 Word 软件,进行文档的创建、编辑、排版和保存。
使用 Excel 软件进行表格的制作、数据计算和图表绘制。
利用 PowerPoint 软件创建演示文稿,添加文字、图片、动画等元素。
(二)实验二1、计算机网络基础了解计算机网络的组成、分类和拓扑结构。
学习 IP 地址、子网掩码、网关和 DNS 的概念和设置方法。
通过命令提示符(CMD)窗口,使用 Ping 命令检测网络连通性。
2、网络服务与应用配置 Web 服务器和 FTP 服务器,实现网页的发布和文件的上传下载。
学会使用浏览器访问网页、搜索信息和下载文件。
了解电子邮件的工作原理,注册邮箱并进行邮件的收发。
四、实验结果与分析(一)实验一1、硬件认识方面,学生能够准确识别计算机的主要硬件设备,并对其功能有了初步的了解。
但对于一些较新的硬件技术和性能参数的理解还不够深入。
2、操作系统的安装和设置过程较为顺利,大部分学生能够独立完成。
但在驱动程序的安装过程中,少数学生遇到了兼容性问题,需要通过更新驱动或寻求技术支持解决。
计算机信息检索实验报告(6个)

实验一网上中文搜索引擎及其使用一、实验心得在电脑已经成为生活必备品的现在,日常搜索是一件很平常的事情。
俗话说,天天百度知识丰富。
当然,我国国内主要的搜索引擎除了百度,还有谷歌、雅虎、搜狗、网易、新浪。
一般来说,百度和谷歌是最多人用的。
不同的搜索引擎,不同的搜索方法,得到搜索结果的速度和准确度也不一样。
所以我觉得学习计算机信息检索的主要目的就是更好地提高自己搜索的速度和准确度。
在这次实验当中,我们主要学习和掌握以下搜索技巧的运用。
「“”」的基本用法、「+」或「空格」的基本用法、「+」的基本用法、「-」的基本用法、「OR」的基本用法、「site」的基本用法、「inurl」的基本用法、「intitle」的基本用法、「filetype」的基本用法。
比起以前直接把整个问题打上去然后从网页中寻找满意的答案,灵活使用这些搜索技巧可以更快地找到准确率高的答案。
这些技巧在现实生活中具有高度的可操作性和便捷性。
二、实验结果(一)请使用Google或百度搜索引擎完成以下知识测验:(请将检索结果复制到题干之后,并把所有有关的网页都下载到你的作业文件夹中,以作为本作业评分的依据。
)1.谁根据小仲马的《茶花女》改编了同名歌剧( B )/b/7602599.html A.奥斯汀B.威尔第C.福楼拜2."生存还是死亡,这是一个问题。
"出自莎士比亚的哪部作品?( A )/question/25934693.html A.《哈姆雷特》 B.《李尔王》 C.《麦克白》 3."侦探福尔摩斯"第一次出现是在下列哪部作品中: ( A ) /question/1306083005651.html A.《血字的研究》 B.《东方快车谋杀案》 C.《尼罗河上的惨案》D.《难逃一生》4.李清照词中名句"寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚"的词牌名是: ( D ) /wenda/thread?tid=7c29ad4f072df739&hl=cn A.醉花阴 B.一剪梅 C.如梦令 D.声声慢(二)请在网上寻找如下列图片。
计算机实验报告实验反思(3篇)

第1篇一、实验背景随着计算机技术的飞速发展,计算机实验在高校教育中占据了越来越重要的地位。
通过计算机实验,学生可以加深对理论知识的理解,提高动手能力,培养创新思维。
本次实验报告旨在对所进行的计算机实验进行反思,总结经验教训,为今后类似实验的开展提供借鉴。
二、实验目的1. 掌握实验所涉及的理论知识;2. 熟悉实验操作流程;3. 提高动手能力和分析问题、解决问题的能力;4. 培养团队合作精神。
三、实验内容本次实验主要涉及以下内容:1. 实验一:计算机硬件基础知识2. 实验二:操作系统原理与Windows操作3. 实验三:计算机网络基础与网络配置4. 实验四:数据库原理与SQL语句编写5. 实验五:编程语言学习与简单程序设计四、实验过程1. 实验一:计算机硬件基础知识(1)了解计算机硬件的基本组成,如CPU、内存、硬盘等;(2)熟悉计算机硬件的安装与维护方法;(3)通过实验操作,验证计算机硬件的基本功能。
2. 实验二:操作系统原理与Windows操作(1)学习操作系统的基本原理,如进程管理、内存管理、文件系统等;(2)掌握Windows操作系统的基本操作,如文件管理、系统设置等;(3)通过实验操作,验证操作系统的基本功能。
3. 实验三:计算机网络基础与网络配置(1)学习计算机网络的基本知识,如网络拓扑、传输介质、网络协议等;(2)熟悉网络配置方法,如IP地址分配、子网划分等;(3)通过实验操作,验证网络的基本功能。
4. 实验四:数据库原理与SQL语句编写(1)学习数据库的基本原理,如数据模型、关系数据库等;(2)掌握SQL语句的编写方法,如数据查询、数据插入、数据更新等;(3)通过实验操作,验证数据库的基本功能。
5. 实验五:编程语言学习与简单程序设计(1)学习编程语言的基本语法,如C、Python等;(2)掌握简单程序设计方法,如函数定义、循环、条件语句等;(3)通过实验操作,验证编程语言的基本功能。
关于计算机实验报告的参考范文(3篇)

关于计算机实验报告的参考范文(3篇)关于计算机实验报告的参考范文(精选3篇)关于计算机实验报告的参考范文篇1一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows_P的文件系统。
2.掌握资源管理器的使用方法。
3.熟练掌握在WindoWs_P资源管理器下,对文件(夹)的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。
2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实验步骤(一)文件与文件夹管理1展开与折叠文件夹。
右击开始,打开资源管理器,在左窗格中点击“+”展开,点击“一”折叠2.改变文件显示方式。
打开资源管理器/查看,选择缩略、列表,排列图标等3.建立树状目录。
在D盘空白处右击,选择新建/文件夹,输入经济贸易学院,依次在新建文件夹中建立经济类11031.1.建WOrd并保存。
打开开始/程序/word,输入内容。
选择文件/另存为,查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅,单击保存5.复制、移动文件夹6.重命名、删除、恢复。
右击文件夹,选择重命名,输入新名字;选择删除,删除文件7.创建文件的快捷方式。
右击王帅文件夹,选择发送到/桌面快捷方式8.设置共享文件。
右击王帅,选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定9.显示扩展名。
打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置,撤销隐藏已知文件的扩展名(二)控制面板的设置。
1设置显示属性。
右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序10设置鼠标。
打开控制面板/鼠标/按钮(调整滑块,感受速度)、指针11设置键盘。
打开控制面板/键盘/速度(调整滑块,感受速度)、硬件12设置日期和时间打开控制面板/日期和时间13设置输入法。
打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言(三)WindOWS附件的使用1.计算器。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
{
echo"youmustcompleteit"
}
uers()
{
echo"thereare`who|wc-l`usersonline"
echo-e"whoare\n`who|awk'{print$1}'`"
}
while:
do
tputclear
cat<<aaa
---------------------------------------------------------------------
实验截图如下:
(4)尝试向当前目录下的passwd文件和/etc/passwd文件写入一些数据,查看是否能成功写入。可通过echo“字符串”>>文件的命令实现。用cat命令浏览文件passwd的内容,用more命令进行浏览翻页操作,再用less命令浏览文件内容。
实验截图如下:
(5)用ls查看test目录下的文件的权限,用mv命令更改passwd文件名为test.txt,并测试chown和chgrp更改文件属性为root组,并尝试用chomd将文件权限更改为”-rw------”.
(13)尝试执行find/usr/src-name*.c-print|xargsgrep“#include”,看看这条命令的执行会出现什么结果,解释一下这条命令。
解释:匹配查找列表输出/usr/src下的.c结尾的文件中含有“#include”的内容。
(14)执行cal和date命令,说说这两条指令的用途。cal:输出当前日历,date:输出当前的时间。
Ohmygod!
NomatterwhathappenedI’llstaywithyou!
Today,tomorrow
(3)尝试匹配其中的一串字符,写出这命令及执行结果。
(4)尝试替换其中的一串字符,写出这命令及执行结果
(5)尝试复制/删除其中的一行或几行文本,写出命令及执行结果。
(6)尝试复制/删除其中的一个单词或几个字符,写出命令及执行结果。
(7)尝试使用鼠标复制文本,写出命令及执行结果。
(8)尝试存盘退出操作,写出命令。
可以用的命令:wq或:x
2.2简单的shell程序
(1)使用Vi将程序清单2-1的程序输入。
(2)尝试运行该程序,如果不能运行,原因是什么,怎样修改。
(3)执行程序,写出程序的执行结果。
(4)阅读程序,掌握shell函数的编写方法,补全函数file_run。
(9)使用du命令查看用户的工作目录占用了多少空间,记录结果。
(10)使用free命令查看内存资源的使用情况,记录结果。
(11)使用man获取tar和gzip的帮助信息,尝试将test目录下的文件打包并压缩,然后到另外一目录tmp下解包,写出这几条命令。
(12)执行“ls–l>tmp”,查看这条命令的执行会出现什么结果。解释:将ls–l输出的结果输出重定向到temp文件中。
计算机实验报告
实验报告
课程名称:LINUX程序设计
学院:计算机学院
专业:计算机14班级:4班
姓名:高宇学号:
年月日
山东科技大学教务处制
实验报告
组别
姓名
高宇
同组实验者
实验项目名称
实验一熟悉Linux命令
实验日期
第11周周四3,4节
教师评语
实验成绩
指导教师
一、实验目的
掌握和学习Linux的基本命令
二、实验内容和步骤
do
echo–n$i
echo–n””
done
3.实验总结
通过本次实验对linux下的文件编辑器vi有初步了解,掌握了基本使用方法,此外初识shell编程,对脚本文件有所认识。
4.程序清单
MYDATE=`date+%d/%m/%y`
THIS_HOST=`hostname-s`
USER=`whoami`
(15)执行命令clear和logout,退出系统。(想一想有没有其他的方法,写出这种方法)还可以用命令:exit
(16)执行命令shutdown,关闭系统。(想一想有没有更简单的命令,写出这条命令)还可以用命令:init0
三、实验结论
通过本次实验我对linux一些基本操作有了认识,初步认识的linux系统的运行环境等。初步认识的一些linux下的基础命令。
foriin`ls`doΒιβλιοθήκη iftest-x$i;then
echo$i
fi
done
(5)修改程序中的函数uers(),使得显示在线用户时不分行。(提示:可以使用循环,对每个在线用户分别处理。
Echo“thereare‘who|wc-l’usersonline”
foriin“whoare\n’who|awk’{print$1}”
实验报告
组别
姓名
同组实验者
实验项目名称
实验二Shell编程
实验日期
第12周周四3,4节
教师评语
实验成绩
指导教师
1.实验目的
(1)学习和掌握vi编辑器的基本使用方法
(2)学习和掌握编写简单的shell程序
2.实验内容和步骤
2.1vi的使用
(1)以root用户身份登录进入Linux系统
(2)启动vi,切换到输入模式,输入一段英文:
(1)登录ubuntu界面打来shell终端可以通过快捷键Ctrl+Alt+T打开
(2)在终端是输入pwd显示当前工作目录,通过使用ls命令来查看当前目录下的内容,此外可分别测试-a,-l,-F,-A,-lF灯选项。
实验截图如下:
(3)在当前目录下新建一个目录test,然后将工作目录切换到test目录下,并将/etc目录下的文件passwd拷贝到该目录下。完成后查看当前目录下的passwd文件的属性和文件的权限。
User:$USERHost:$THIS_HOSTDate:$MYDATE
---------------------------------------------------------------------
1:Listsubdirectoryincurrentdirectory
2:Listfilesincurrentdirectorywhichcanrun
实验截图:
(6)用rm命令删除test目录下的所有文件,再用rmdir命令删除test目录。?(想一想有没有一条命令将目录及目录下的所有文件删除,写出这条命令)
(7)使用ps命令查看当前系统内的进程,并利用man命令获取ps命令的参数,写出获取当前终端进程执行情况的ps命令
(8)使用df命令查看当前系统已安装的文件系统的空间使用情况,记录结果。