啦啦操基本步伐和手型 PPT

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啦啦操讲课PPT课件

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在花球啦啦操规定套路中32个基本 手位姿势正确与否 ,直接影响花球啦啦 操规定套路的学习,因此必须正确熟练 掌握这32个基本手位,为花球啦啦操规 定套路打下扎实的基础。学习时可以两 人一组互相纠正并强化动作。
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2.3基本步伐
1、锁步 2、弓步 3、并腿半蹲:两腿并拢半蹲,身体保持抬头挺 胸姿势,体会膝关节的弹动,掌握节奏变化。 4、分腿半蹲:两腿开度大于肩宽,脚尖和膝盖 蹲时向外45度蹲 5、分腿移动半蹲:两腿开度大于肩宽,脚尖和 膝盖蹲时向外45度蹲下。下蹲时两腿必须同时蹲 下,站立时两腿并拢伸直。
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啦啦操 1、啦啦操起源、名称和分类 2、啦啦操基本站姿、手位、步伐、要领 3、<一级花球啦啦操>预备节和组合一 4、拉伸练习、素质练习、放松
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1、啦啦操起源、名称和分类
1.1起源
啦啦操原名cheer leading。其中cheer的 部分,有振奋精神,提振士气的意思。啦啦 操来源于早期部落社会的仪式。为激励外出 打仗或打猎的战士们,他们通常会举行一种 仪式,仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演 来鼓励战士,希望能凯旋而归。啦啦操是体 育运动中的一个新兴项目,起源于美国,遍 布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、 摔角等比赛现场,至今已经有100多年的历 史。最初为美式足球呐喊助威的活动发展, 到现在成为世界范围内的一项体育运动。
教学方法:
1、教师讲解示范指导练习
2、学生在教师带领下学习动作
3、教师纠错,将单一动作加强练习,形成动作自动化
4、学生分两组,在教师口令下,一人做动作一人手把手地帮

啦啦操讲课 PPT课件

啦啦操讲课 PPT课件
第2种:面向一点,下肢: 1-4拍跳成开立, 5-6 拍上左脚成锁步, 7-8拍跳成并步,上肢: 1-4 拍上臂上V 字, 5-6拍下V字,7-8拍成加油姿 势。
技术要点:1、花球啦啦操手的动作均为抓花球。 2、姿态要求:大臂体前夹紧。
教学方法:(充分利用镜子) 1、①教师讲解并示范造型1*8拍的动作,②教师先教下肢动作 再教上肢动作,学生跟随教师学习动作,③学生在老师强调动 作要点的同时两人手把手的强化动作。 2、①教师讲解并示范第2*8拍 第《1》种 动作,②教师先教 下肢再教上肢,学生跟随教师学习动作,③ 学生在老师强调动 作要点的同时两人手把手的互相指导强化动作。 3、①教师提出疑问,第2*8拍第《1》种动作换一种组合方式或 变换动作顺序会怎样,让学生思考探讨创编动作。②学生探究 后教师讲解并示范第2*8拍 第《2》种 动作,③教师先教下肢 再教上肢,学生跟随教师学习动作, ④学生在老师强调动作要 点的同时两人手把手的强化动作。 4、①教师将全班同学分为两组,第1、3、5、7排为第一组,第 2、4、6、8拍为第二组。②教师编排第一组跳2*8拍 第《1》 种 动作,编排第二组跳2*8拍 第《2》种 动作,③学生按教 师安排练习动作。④学生分组练习动作 5、全班合作,连接1*8和2*8拍的动作,完成一个班级整体的空 间配合。 6、全班跟音乐连接1*8和2*8拍的动作,在镜子中欣赏集体配合 的啦啦操。
7、教学表演
3.2 组合一
1*8:面朝1点,下肢:1-4拍两人踏步向中间靠拢至间距 25厘米,5-6拍侧面K字造型(一左一右),7-8拍收回。 上肢:1-4拍加油姿势,5-6拍侧面K字造型,7-8拍收回。 2*8:面朝1点,下肢:1-4拍两人边踏步边换位置,左边 的队员先踏右脚走后半圆,右边的同学先踏左脚走前半 圆,5-6拍换方向的K字造型,7-8拍收回。上肢:1-4拍 加油姿势,5-6拍ห้องสมุดไป่ตู้方向侧面K字造型,7-8拍收回。

2.技巧啦啦操PPT

2.技巧啦啦操PPT

高臂托举 高臂托举 双手握单脚 双手握单脚 (后控腿) (吸腿)
高臂托举 单手握单或 双脚(吸腿)
高臂托举 双手托 双尖子
托举的组数
2组不如5组好
托举的组数
4组不如7组好
五、金字塔
金字塔定义
多个托举,连接的托举,或者一组托举紧连着另一组
吸腿托举 分腿跨坐肩膀托举 搭成金字塔
+
=
桌式雄鹿
后控腿
团身
屈体挺身
团身转体
直体
前飞鸟
转体360°
踹X
在技巧动作前后加入任何一个技巧,都会增加其难度性(踢腿转体 360°)
七、翻腾
翻腾的人 数,5个 人翻不如 全队人翻 好
翻腾中的身体姿势
踹X
团身
直体空翻
后手翻
向前翻腾的将增加难度性
翻腾技术
松散的 屈腿 分腿 收髋 分臂
得体的 屈腿 并腿 直髋 收臂

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俱乐部乙组
俱乐部丙级




















竞赛组别
感染观众的能力,在实施口号时托举和金字塔的适当使用,鼓励使用母语。
技巧与难度动作的难度性,同步性和多样性,底座的人数,托举的组数。

啦啦操基本概念、步法、手位

啦啦操基本概念、步法、手位
上场时间:运动队被叫到后20秒内必须上场。超过20秒将给予减分,超过60秒将取消比赛资格。
啦啦队竞赛程序:比赛进行预赛和决赛两个程序。
4、啦啦操基本功练习
(一)步伐
1、并腿半蹲
2、分腿半蹲
3、分腿移动半蹲
4、吸腿跳
5、开合腿跳
(二)基本手位
1、西班牙式
2、花式
3、五指并拢式
4、拳式
(三)基本手位及手型组合练习
舞蹈啦啦队项目定义:以舞蹈动作为主,通过展示各种舞蹈技巧和元素并可结合道具为基本内容的团队竞赛项目。
啦啦队竞赛项目:
规定套路:是指中国大学生健美操艺术体操协会啦啦队专项委员会审定的运动员等级规定套路。
舞蹈自编套路:以舞蹈动作为主,通过展示各种舞蹈技巧和元素并可结合道具为基本内容的团队竞赛项目。
技巧自编套路:以翻腾、托举、抛接、金字塔组合、舞蹈动作、过渡连接及口号等形式为基本内容的团队竞赛项目。
1、侧平举
2、垂直上举
3、斜上45度
4、斜下举
5、前平举
教法
1、教师完整、分解动作示范
2、教师边带领边讲解动作示范
3、叫口令集体进行练习
4、听音乐集体进行练习
要求
步伐
1、并腿半蹲:两腿并拢半蹲,身体保持抬头挺胸姿势,体会膝关节的弹动,掌握节奏变化。
2、分腿半蹲:两腿开度大于肩宽,脚尖和膝盖蹲时向外45度蹲下。
2、以小组为单位进行练习。学生边看、边学,同时记住动作要点。
3、学生跟随老师的口令动作一起练习。
4、学生在音乐伴奏下,跟着教师的口令和语言提示,一起做动作。
5、听、看、练三法合。
6、自由组合、队行各异,
互相帮助、互相学习。
7、个别学生请教老师。

大专啦啦操课件ppt

大专啦啦操课件ppt

舞蹈风格融入
口号与道具运用
将不同的舞蹈风格如爵士舞、街舞等融入 啦啦操教学中,丰富动作的多样性和艺术 性。
教授口号和道具的使用技巧,如花球、彩 带等道具增强表演效果。
大专啦啦操的教学目标设定
掌握啦啦操基本技能
通过学习,学生能够熟练掌握啦啦操的基本 手位、步伐和组合动作。
培养团队精神和自信心
通过集体练习和表演,培养学生的团队合作 精神和自信心。
根据训练目标和学生实际情况,制定详细的训练计划,包括训 练内容、时间、强度、频率等。
按照制定的训练计划进行实施,并根据实际情况进行必要的调 整和改进。
对训练过程进行监督和评估,及时发现问题并进行纠正,确保 训练效果达到预期目标。
大专啦啦操的训练效果评估
评估指标设定
根据训练目标和预期效果,设定 合适的评估指标,以便对训练效
起源
啦啦操起源于美国,最初是用于美式 足球比赛中的助威活动。后来,啦啦 操逐渐发展成为一项独立的体育运动 ,并形成了多种风格和特点。
啦啦操的发展历程
初期发展
啦啦操在20世纪初开始在美国流 行,并逐渐传播到其他国家。我 国啦啦操的起步较晚,但发展迅
速。
国际化趋势
随着国际交流的加强,啦啦操逐 渐成为全球性的体育运动。各种 国际比赛和交流活动推动了啦啦
学生自评和互评
引导学生进行自我评价和 互相评价,帮助他们更好 地认识自己和同伴在学习 过程中的表现和进步。
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大专啦啦操的训练方法与计划
大专啦啦操的训练原则与方法
01
安全性原则
在训练过程中,始终将安全放在 首位,遵循安全规范,确保学生
不发生意外伤害。
03
循序渐进原则
训练内容和强度应逐步增加,遵 循循序渐进的原则,确保学生能

啦啦操基本步伐和手型

啦啦操基本步伐和手型
啦啦Fra bibliotek基本步伐和手型
基本手型 基本步伐
目录
1.基本手型
• 啦啦操常用的几种手型 啦啦操中的手型有多种,是从芭蕾舞、现代舞、 迪斯科、武术中吸收和发展的。手型是手臂动 作的延伸和表现,运用得好,会使啦啦操动作 更加丰富多彩,生动活泼,更具有感染力。
(1)并拢式:五指伸直,相互并 拢。大拇指微屈,指关节贴于食 指旁。
基本步伐(3)
基本步伐(4)
基本步伐(5)
基本步伐(6)
基本步伐(7)
• 一字步图解
• V字步图解
讲解与示范
示范与讲解
• 后交叉步图解
谢谢!
(2)分开式:五指用力伸直, 充分张开。
(3)立掌式:五指伸直,手掌用力上 翘
(4)芭蕾手式:五指微屈,后三指并拢、稍 内收,拇指内扣
(5)拳式:握拳,拇指在外,指关节弯曲, 紧贴于食指和中指
(6)西班牙舞手式:五指用力,小 指、无名指、中指自掌指关节处依次
屈,拇指稍内扣。
基本步伐(1)
基本步伐(2)

啦啦操基本步伐和手型ppt课件

啦啦操基本步伐和手型ppt课件
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基本步伐(3)8基本步ຫໍສະໝຸດ (4)9基本步伐(5)
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基本步伐(6)
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基本步伐(7)
• 一字步图解
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• V字步图解
讲解与示范
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示范与讲解
• 后交叉步图解
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(2)分开式:五指用力伸直, 充分张开。
(3)立掌式:五指伸直,手掌用力上 翘
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(4)芭蕾手式:五指微屈,后三指并拢、稍 内收,拇指内扣
(5)拳式:握拳,拇指在外,指关节弯曲, 紧贴于食指和中指
(6)西班牙舞手式:五指用力,小 指、无名指、中指自掌指关节处依次
屈,拇指稍内扣。
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基本步伐(1)
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基本步伐(2)
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基本手型 基本步伐
目录
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1.基本手型
• 啦啦操常用的几种手型 啦啦操中的手型有多种,是从芭蕾舞、现代舞、 迪斯科、武术中吸收和发展的。手型是手臂动 作的延伸和表现,运用得好,会使啦啦操动作 更加丰富多彩,生动活泼,更具有感染力。
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(1)并拢式:五指伸直,相互并 拢。大拇指微屈,指关节贴于食 指旁。

啦啦操基本概念、步法、手位

啦啦操基本概念、步法、手位

课题啦啦操基本概念、步法、课时2周次手位教应知:啦啦操基本概念学目应会:啦啦操基本步法、手位的重点重点:熟练组合难点:节奏感和协调性难点课型讲授/练习周次日期教具音响教学达标过程教师活动学生活动一、准备部分:1、体委整队,检查人数。

2、教师进入课堂,宣布上课。

三列横队3、师生问好。

要求:整齐、安4、宣布本课内容,安排见习生。

静迅速WXX X X X X X X XXX X X X X X X XXX X X X X X X X教法:体委整队(如上图)5、韵律徒手操:(课课练)A头部运动B肩部运动C腰部运动D腿部运动E踝关节律动F膝关节律动G髋关节律动H全身后踢腿跑律动E踏步呼吸律动二、基本内容1、基本站立姿势预备姿势:八字步站位,两臂自然下垂于体侧。

方法:头劲直立,眼平视,沉肩,挺胸,立腰,收腹提胯,臀部收紧,两腿伸直靠紧。

要求:身体重心与地面垂直。

2、复习大众健美操1-6 节+两人一组自编操教法:1.音乐2.教师在前面领操3,学生在后面跟着跳。

要求:1、必须按节奏练习动作。

2、尽力模仿动作做。

3、允许错,不许停。

3、啦啦操基本概念啦啦队运动定义:英文原名 CHEERLEADING,它是起源于美国的一项现代体育运动。

是指在音乐的衬托下,通过运动员完成高超的啦啦队特殊运动技巧并结合各种舞蹈动作,集中体现青春活力、健康向上的团队精神,并追求最高团队荣誉感的一项体育运动。

舞蹈啦啦队项目定义:以舞蹈动作为主,通过展示各种舞蹈技巧和元素并可结合道具为基本内容的团队竞赛项目。

啦啦队竞赛项目:规定套路:是指中国大学生健美操艺术体操协会啦啦队专项委员会审定的运动员等级规定套路。

舞蹈自编套路:以舞蹈动作为主,通过展示各种舞蹈技巧和元素并可结合道具为基本内容的团队竞赛项目。

技巧自编套路:以翻腾、托举、抛接、金字塔组合、舞蹈动作、过渡连接及口号等形式为基本内容的团队竞赛项目。

技巧啦啦队项目定义:以翻腾、托举、抛接、金字塔组合、舞蹈动作、过渡连接及口号等形式为基本内容的团队竞赛项目。

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基本步伐(3)
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大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
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基本步伐(4)
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基本步伐(5)
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基本步伐(6)
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基本步伐(7)
• 一字步图解
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• V字步图解
讲解与示范

示范与讲解
• 后交叉步图解
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(2)分开式:五指用力伸直, 充分张开。
(3)立掌式:五指伸直,手掌用力上 翘
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(4)芭蕾手式:五指微屈,后三指并拢、稍 内收,拇指内扣
(5)拳式:握拳,拇指在外,指关节弯曲, 紧贴于食指和中指
(6)西班牙舞手式:五指用力,小 指、无名指、中指自掌指关节处依次
屈,拇指稍内扣。
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基本步伐(1)
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基本步伐(2)
啦啦操基本步伐、手型教学
基本手型 基本步伐
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1.基本手型
• 啦啦操常用的几种手型 啦啦操中的手型有多种,是从芭蕾舞、现代舞、 迪斯科、武术中吸收和发展的。手型是手臂动 作的延伸和表现,运用得好,会使啦啦操动作 更加丰富多彩,生动活泼,更具有感染力。
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(1)并拢式:五指伸直,相互 并拢。大拇指微屈,指关节贴于 食指旁。
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