校园跳蚤市场调研报告书
西山小学跳蚤市场调查报告
西山小学跳蚤市场调查报告•相关推荐西山小学跳蚤市场调查报告在2011年的10月28号，我们西山小学开展了一个盛大的活动：“爱心超市”。
这个活动是什么内容呢？它主要以爱心开展一系列筹款活动，例如爱心物资拍卖、舞台节目表演、学生创意收藏品义卖等等。
“超市有情暖万家，慈善关怀伴我行”，这个活动得到了全校师生和各大媒体的关注，学校里人山人海。
先让我们来看看几个镜头。
“竞拍”相架我们班的邬晓岚和吴希贤在我们的摊位竞拍一个相架，到最后时，吴希贤出高价15元，可是邬晓岚更厉害，她掏出一张20元，递给周晓晴，还挺威风地说；“你不用找了。
”周晓晴和刘钧宇激动不已，连忙把相架给了邬晓岚。
吴希贤感到挺沮丧的，为邬晓岚这突如其来的举动好像挺不满的。
义卖围巾这次是胡晓岚在饭堂前卖围巾，听说那条围巾的料子挺贵的，200元一卷线呢！胡晓岚一开始不想亏本，就卖200元，可是因为太贵了，没人买，她只好降到180元。
在后面，我们学校的唐老师用80元，买下了这条成本昂贵的围巾。
据说，这条围巾是胡晓岚的妈妈编织的，足足一个晚上呢！我们班的同学都被感动了。
义卖书法作品听到卖书法作品，大家可能都有点惊异了：一个普普通通的小学生能写出很好的作品卖出去吗？让我们来看看吧：原来，是我们班的邝颖阳同学的.书法家爸爸写了一幅字体秀丽的书法作品。
恰好刘钧宇的爸爸路过这儿，我们班的同学就向他推荐。
最后，刘钧宇的爸爸用20元买下了这幅作品。
卖爆米花虽然我们是摆摊的，不过“店主”会放“店员”出去逛逛。
接近尾声时，我得到了批准，就出去休息了。
在舞台的后面，很多人聚集在一个小摊里。
我伸长脖子一看：原来是五年级有几个同学在制作爆米花。
这时，我遇到了孔茗萱，她也买了一小杯。
我发现，来他这买东西的不仅是过路的人，还有很多摊主。
我想，这样做挺好的，既方便了肚子饥饿的人，也为自己带来了不少消费者，捐献出更多钱。
虽然在学校里义卖的东西加起来都只是杯水车薪，可是积少成多，就可以资助许许多多的贫困家庭了，例如我们班共捐献了756.6元。
高校跳蚤市场调查研究
高校跳蚤市场调查研究【摘要】本文对高校跳蚤市场进行了调查研究，通过对市场概述、调查方法、调查结果分析、市场规模测算和市场发展趋势预测的分析，揭示了高校跳蚤市场的重要性和发展潜力。
调查结果显示，高校跳蚤市场拥有巨大的消费群体和潜在市场规模，预计未来会继续快速增长。
文章总结了高校跳蚤市场在校园经济中的地位和作用，展望了未来研究方向，并呼吁更多关注和支持高校跳蚤市场的发展。
本研究具有重要的理论和实践意义，为进一步探讨高校跳蚤市场的发展提供了有力的数据支持和启示。
【关键词】高校、跳蚤市场、调查研究、概述、调查方法、调查结果分析、市场规模、发展趋势、重要性、展望、结论。
1. 引言1.1 研究背景随着社会的不断发展，高校跳蚤市场作为大学生物资交易的重要载体，逐渐成为各大高校校园内不可或缺的一部分。
研究背景中，我们可以看到高校跳蚤市场蓬勃发展的现象，不仅为大学生提供了一个便捷的二手交易平台，也成为了一种校园文化的体现。
在这个市场中，学生们可以买到自己所需的物品，同时也可以将自己不需要的物品转让给其他有需求的同学，实现资源共享和循环再利用。
随着高校跳蚤市场规模的不断扩大，相关问题也随之而来，如交易安全、信息真实性等等。
有必要进行深入研究，探讨高校跳蚤市场的发展现状和存在问题，为其规范发展提供理论依据和实践指导。
的部分内容，就是要围绕着上述现象展开深入阐述，引出本研究的重要性和必要性。
1.2 研究目的本研究的目的主要包括以下几个方面：通过深入了解高校跳蚤市场的特点和规模，可以帮助我们更好地了解大学生群体的消费习惯和需求。
从而为商家提供更加精准的营销策略和产品定位，进而提升市场竞争力和盈利能力。
通过调查和分析高校跳蚤市场的发展趋势，可以为相关部门和企业提供参考，帮助他们更好地制定未来的发展计划和策略。
也可以为投资者提供有力的数据支持，帮助他们做出明智的投资决策。
最重要的是，通过对高校跳蚤市场进行综合研究，可以促进校园文化建设和经济发展的良性循环。
鲁东大学跳蚤市场调查报告
调查报告作者：时间：2011年6月11日鲁东大学毕业生“跳蚤”市场调查报告一、调查背景：又是一年，春末夏初，校园里草木正茂，花果正香，如此时节，一群人却将要悄然离去，他们就是大四毕业生，正如小麦收获的季节，成熟或不成熟的都要一起收割。
无论怎样，还是要继续生活，除了留影对旧日美好时光的追思，他们把更多的自己留在了鲁大的校园里，比如将用过的旧物品交易或转让给低年级的同学，其中，最让我感兴趣的是摆地摊这种方式，或听，或看，或交谈，图书馆南门的跳蚤市场热闹的场面，吸引着众多的鲁大人前来观看，或许，这也算是一次毕业生的集体告别仪式，他宣示的更多的是一种自强不息精神。
另外，因本人也曾摆过地摊，有过相似的经历，因此，我选择了这个主题。
二、调查目的：为了更好的了解它的存在状态，引起更多人的关注，发现其中的问题与不足，找到相应解决对策，借此以期更好地促进它的发展。
三、调查内容：1、以调查问卷形式呈现（附在最后一页）2、市场存在历史，规模，条件四、调查方法：1、问卷调查法（主要针对摊主及消费者两方进行调查，分别采用随即访谈式（既在现场直接随即选择摊主进行问卷与访谈结合法的调查）和网上问卷填写加周围人群直填式调查）2、现场观察法（以此法获取直观市场交易情况）五、调查对象：1、摊主群2、消费群六、调查结果分析1、调查意义性结果：消费群中占88%的人对小市场的了解程度一般，摊主群中90%的人认为有必要让大一的学生更加了解这个小市场的存在。
故有待于加强对“跳蚤”市场的宣传力度，扩大影响，增加交易量。
2、Ⅰ卷共获取有效问卷34份，Ⅱ卷共获取有效问卷30 份。
（由于本人调查能力有限，所获问卷略显不足，由此获得数据只能做大致参考）同过对两个群体基本情况的调查，得到以下结果：1）绝大多数的摊主为大四毕业生，一少部分为大二大三学生，另有一少部分为混杂进去的小商贩。
故主体为毕业生。
2）据一个星期的现场观察，男女摊主比例基本相当，以女生略多。
学校地摊调研报告
学校地摊调研报告学校地摊调研报告引言：地摊经济被誉为“中国的新四小龙”，近年来在中国迅速崛起。
地摊的兴起不仅为人们提供了便利的购物场所，也为小商贩提供了一种较为简便的创业方式。
本次报告旨在调研学校地摊的现状及其对学生的影响，以期对学校管理者和学生家长提供一些建议和参考。
一、调研背景：地摊已经成为学校生活中的一部分，校园内的地摊数量不断增加，给学校管理者带来了一定的管理压力。
此次调研旨在了解地摊的规模、形式以及对学生日常生活和学业的影响。
二、调研方法：1.问卷调查：我们通过设计了一份问卷，随机选取了500名学生进行了调查，调查内容包括：地摊消费频率、地摊购买品类、地摊对学习的影响等。
2.实地访谈：我们对学校附近的地摊摊主进行了访谈，了解他们对地摊经营的看法、经营状况和存在的困难等。
三、调研结果：从问卷调查和实地访谈的结果可以看出：1.地摊规模：学校附近的地摊数量不断增加，已经成为一种现象。
据统计，目前学校附近地摊数量超过30个。
2.地摊品类：地摊上的商品种类繁多，包括食品、小商品、文具用品等。
其中，食品类商品销量最大，占地摊销售总额的40%。
3.地摊经营状况：大多数地摊摊主表示，地摊经营尚可，但也存在部分摊主反映地摊销售额下降的问题，主要是因为附近竞争地摊增多。
有些地摊摊主还提出需要政府支持，改善市场环境。
4.地摊对学生的影响：学生们表示地摊给他们提供了方便快捷的购物场所，可以满足他们的一些基本需求。
但也有学生反映，地摊频繁出现扰乱了学习秩序，有时会影响正常的学习环境，特别是在考试前。
从数据上看，有近50%的学生表示地摊对学习有一定的干扰。
四、调研结论：1.学校地摊的兴起给学生提供了便利的购物场所，但也对学生的学习产生了一定的影响。
学校管理者应该密切关注地摊经营的规模和数量，根据需要进行管理和调整，以保证学生学习的环境和秩序。
2.地摊经营者需要加强合规意识，遵守相关规定和管理要求。
政府应加强对地摊的管理和指导，提供必要的政策支持和优惠政策，为地摊经营者创造良好的市场环境。
有关校园跳蚤市场管理的调查报告PPT(32张)
当前跳蚤市场在各高校以至全国越来 越发达，而交易的物品包括书籍、通讯工 具、生活用品、小饰品以及学习用品和交 通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大的 商机。其现状表现为：市场主体的不固定 性以及零散性，商品的多样性，市场形式 多样化以及市场价格随意化。而高校跳蚤 市场的改革必定会给各校带来巨大的利益， 它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位， 也能使学校的管理进一步规范、加强。
当前学校跳蚤市场的现状主要表现
(一) 市场主体的不固定性以及零散性。目前学校
的跳蚤市场已初具规模，其行为主体主要是在校 全日制大学生。根据统计该市场的老生占卖方的 80％以上，尤以大二大三学生为主。由于实习生 们普遍都很繁忙，有的急于找工作，而有的则忙
于考研，因而他们到跳蚤市场上卖旧货都是随心 而起的。就算有的人本来打算卖掉自己的旧物， 有时因为跳蚤市场的时间规定与自己的时间冲突 而不能如愿以偿。余下的近20％的是大一新生。 他们并不急于在跳蚤市场时间卖出自己的旧物， 而是随着自己的具体情况而定。这一部分卖方表 现出了零散性，他们在不同的时间、地点以不同 的方式来交易，而且大都以个人为单位。
目前，跳蚤市场在全国各高校已越来越 发达，而交易的物品从书本、书桌到MP3、 自行车以及电子产品等，种类繁多，显然 这一市场蕴含着巨大商机。但由于高校跳 蚤市场组织、产品价格质量等方面有很大 的缺陷，因此我们需要建立一个合理的管 理体系来规范该市场，从而促进二手物品 这类资源的优化配置并促进校园文化发展。
然后，实行网络控制并合理销售。在 规范学校跳蚤市场的前提下，可以将 各类商品的具体信息发布在网络上面 由各勤工俭学的同学负责管理销售。
最后，设立监督机构，这里设立监督 并不是指一定要有专门的几个同学来 监督而是可以设一个总负责人，同学 之间互相监督，以预防假账之类的现 象出现。
调查问卷分析报告15篇
调查问卷分析报告15篇调查问卷分析报告1一、调查目的为促进学生间的交流，丰富校园文化生活，我校欲举办跳蚤市场活动，从而开展了此项调查活动，旨在为我们下一步跳蚤市场的安排提供依据。
二、调查内容此次的调查对象是各年级的学生，采取随机抽样的方式进行问卷发放，共发放问卷850分，回收821份，均为有效问卷。
三、数据统计1、对跳蚤市场的了解情况：知道的占67%，不知道的占24%，听说过的占11%，参与过的8%。
2、对跳蚤市场感兴趣的程度：很感兴趣的占58%，一般的占31%，不感兴趣的占11%。
3、跳蚤市场收取费用的情况：能接受的47%，看情况的占32%，不能接受的占12%，无所谓的占9%。
4、举办地点的认同情况：在西门的占47%，在北门的'占24%，在学校广场的占29%。
5、哪些物品在跳蚤市场中比较有市场：生活用品占37%，学习用品占24%，数码产品占17%，体育用品占21%，其它物占1%。
6、自己在跳蚤市场中的角色：顾客占52%，摊主占31%，参观者占17%。
四、数据分析从报告中我们可以看出，绝大多数的学生对跳蚤市场是比较感兴趣的，他们认为有了跳蚤市场后，很多物品可以不用到外面的商店去购买了，其中的一些物品在跳蚤市场上购买的性价比还是比较高的。
其中31%的学生有意在跳蚤市场上摆摊，这部分学生中大部分都有创业意识，作为顾客或参观者占的比例是比较大的，说明他们对跳蚤市场是比较认同的。
在跳蚤市场中的物品选项中绝大部分是学生们的生活用品和学习用品，这符合大学校园的环境。
调查问卷分析报告2一、调查目的我们此次要做的项目是在校园里卖越南拖鞋及特色食品，为了了解到影响校园拖鞋市场的各方面的因素以及后期能够正常运作，我们对此做了调查问卷，对部分同学进行了调查。
二、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。
问卷是当场填写并收回的形式。
共发出20份，收回20份。
三、调查结果1、您对目前市场上拖鞋的满意程度？2、您的拖鞋多久换一双？3、您穿的拖鞋大小是？4、您一般喜欢什么颜色的拖鞋？5、作为在校大学生你购买拖鞋的首选地点是？6、您会选择以下哪种档次的拖鞋？7、如果您要买拖鞋您会选择8、您每个月消费在鞋子上的金额占您的月消费金额的.百分之几？9、您认为拖鞋在什么价位是可以接受的？10、你对越南特色食品是否感兴趣？四、调查分析综合同学的问卷调查分析，大部分的同学都对目前市场上的拖鞋满意度一般，所以我们要想抓住顾客，首先就要吸引大家的眼球，款式一定要新颖、特别。
跳蚤市场的调查报告
下沙高教园区跳蚤市场调查 -----程虹
下沙高教园区是浙江省规模最大的大学城，有10多万在校 大学生。不少商家瞄准这一消费市场的，同时很多大学生 也看准商机，批发一些小商品来卖，有些学生开始尝试把 个性、创意和身边的同龄人分享，并不指望着赚钱，在他 们眼里这更像是一个展现自我，参加社会实践，锻炼自己 能力的机会。初步调查，学林街上的十几个摊位有相当一 部分都不是卖简单的小商品。很多摊主会加入自己的个性 化设计，价钱并没多多少。有意思的是，很多学生都认为 自己不是小商贩，他们更能接受“创意集市”这个概念。 每天傍晚5时不到，下沙学林街浙江理工大学生活区 的街道两旁就摆出了一个个地摊，衣服、袜子、围巾、手 套、小玩具、休闲食品、电子产品……俨然一个热热闹闹 的集市
通过调查，我们还发现夜市摆摊的商家中 学生和当地居民各占一半，85%的学生来 自经济管理专业，而70%学生不单是为了 赚钱而摆摊，其中有兴趣的因素。其中很 多学生商家有几个合伙人，具体有专人负 责进货，有专人负责销售。90%的商家去 义乌进货，10%的商家在钱江小商品市场 或者东站进货。很多商家认为尽管双休日 很多学生向外跑，但是他们对生意仍然不 受影响。他们也不会因为天气太冷而不摆 摊的，不会间断。 总之该高教园区的跳蚤 市场还是非常火热的！
滨江高教园区跳蚤市场现状 ---李冰冰
滨江高教园区共有五所大学：浙江中医药大学、浙江 警察学院、浙江机电职业技术学院、浙江医学高等专科学 校、浙江商业职业技术学院。有趣的是滨江有条杭城著名 的“垃圾街”，你能想到的东西哪里都有。它其实是村民 房子之间的一条宽宽的弄堂,现在已经演化成了一个新的 城市中心.两边都是琳琅满目的小商品店,服装店,小吃店。 滨江的大学生们都喜欢在这逛，可以说你如果在学校里看 不到人，那肯定能在“垃圾街”找到他们。正是看准了这 个商机，高校里的大学生们纷纷把自己的摊铺摆满了去垃 圾街的两边道路上来招揽生意。每天晚上七八点都会有人 在那摆摊，双休日更早，而他们所卖的更多的是饰品、衣 服、毛绒玩具等适合女生需求的商品。
校园跳蚤市场调研报告
校园跳蚤市场调研报告调研背景和目的：近年来，校园跳蚤市场在大学校园内日益兴起。
校园跳蚤市场是指在学生之间自发组织的二手物品交流与转让场所。
本调研旨在了解校园跳蚤市场的运作情况，分析其对大学生的影响，以及探索如何改进和优化校园跳蚤市场。
调研方法：本调研采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
我们随机选择了五所大学，分别在不同地区展开调研工作。
共发放了500份问卷，回收有效问卷400份，在校园跳蚤市场进行了实地观察。
调研结果：一、校园跳蚤市场的组织形式校园跳蚤市场多以校园广场、食堂等场所为集散地，学生通过微信、QQ等社交媒体平台发布信息，宣传自己要出售或者求购的物品，并通过线下的交易来完成交易。
二、校园跳蚤市场的流行原因校园跳蚤市场的流行原因主要包括以下几点：一是物品廉价，适合学生消费；二是交易方便快捷，不需要额外的手续费；三是促进了物品的循环利用，减少了浪费；四是增加了学生之间的交流和社交机会。
三、校园跳蚤市场的问题和隐患虽然校园跳蚤市场带来了一些好处，但也存在一些问题和隐患。
首先，校园跳蚤市场的信息发布缺乏统一管理，存在虚假宣传和欺诈的可能。
其次，部分物品交易可能存在偷盗或侵权问题。
再次，校园跳蚤市场的交易过程中，缺乏有效的监管和维权机制，学生在遇到问题时难以维权。
四、优化和改进校园跳蚤市场的建议为了更好地发挥校园跳蚤市场的作用，我们提出以下建议：一是学校应建立统一的校园跳蚤市场信息发布平台，加强对信息真实性的审核；二是加强对校园跳蚤市场的监管，建立维权机制，保护学生的合法权益；三是加强对校园跳蚤市场的宣传教育，提高学生对欺诈风险的意识；四是鼓励学生组织和参与校园跳蚤市场的活动，提高学生的交流和社交能力。
结论：校园跳蚤市场作为大学校园内的一种特殊市场形式，对大学生的生活和学习有着积极的影响。
然而，面对存在的问题和隐患，我们应该积极采取措施加以改进和优化，使校园跳蚤市场真正成为学生之间交流和合作的平台。
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关于校园跳蚤市场的调研报告
引言
目前，每年都有很多学生要处理部分用过的书籍、资料和用品，学校里这种处理二手物品的交易场所被同学们形象地称为校园“跳蚤市场”，受到同学们的欢迎。
现在已经不再局限于老生，很多需要处理手中物品或想要“淘宝”的新生也纷纷加入其中。
“跳蚤市场”现已愈加发挥其作用。
当前跳蚤市场在各高校以至全国越来越发达，而交易的物品包括书籍、通讯工具、生活用品、小饰品以及学习用品和交通工具等。
我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。
其现状表现为：市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样性，市场形式多样化以及市场价格随意化。
而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益，它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位，也能使学校的管理进一步规、加强。
调查背景
跳蚤市场在全国各高校已越来越发达，而交易的物品从书本、书桌到MP3、自行车以及电子产品等，种类繁多，显然这一市场蕴含着巨大商机。
但由于高校跳蚤市场组织、产品价格质量等方面有很大的缺陷，因此我们需要建立一个合理的管理体系来规该市场，从而促进二手物品这类资源的优化配置并促进校园文化发展。
正文
一、当前学校跳蚤市场的现状及主要表现
(一) 市场主体的不固定性以及零散性。
目前学校的跳蚤市场已初具规模，其行为主体主要是在校全日制大学生。
根据统计该市场的老生占卖方的80％以上，尤以大二大三学生为主。
由于实习生们普遍都很繁忙，有的急于找工作，而有的则忙于考研，因而他们到跳蚤市场上卖旧货都是随心而起的。
就算有的人本来打算卖掉自己的旧物，有时因为跳蚤市场的时间规定与自己的时间冲突而不能如愿以偿。
余下的近20％的是大一新生。
他们并不急于在跳蚤市场时间卖出自己的旧物，而是随着自己的具体情况而定。
这一部分卖方表现出了零散性，他们在不同的时间、地点以不同的方式来交易，而且大都以个人为单位。
(二) 商品的多样化。
目前我们学校跳蚤市场上所出售货物的种类很多，交易的物品从书本、书桌到MP3、自行车以及电子产品等，似乎是无所不有
①各类书籍这是占市场份额最高的一类物品，主要包括各门学科的教材、教材辅导书、考研复习资料、四六级复习资料、计算机等级考试资料、各类报刊杂志等。
②生活用品以及小饰品这类商品是仅次于书籍占据跳蚤市场另一大类物品。
它包括：开水瓶、餐巾纸、以及台灯、帽子、围巾等服饰和各类饰品等，种类繁多。
(三) 市场形式多样化。
地摊式：参与这里所说的“地摊”这一形态的销售者的87.6％都是毕业生.因为时间的紧迫，他们不得不采取这种最直接的”面对面交
易”方式。
主要优点：它所有的商品都摆在面前，每个购买者都有权选择买或不买，商品具有真实性，而且可以讨价还价。
一定的缺点：譬如说这种形式使销售者每天得搬运所有的商品到销售地点，没卖出去的还得搬回，不太方便，而且销售者得一直守在地摊旁边，浪费时间不说，有时甚至毫无所获。
“小广告”方式：这是一种很常见的形态，就是通过传单或宣传纸以小广告的方式销售许多在校生将自己的书籍，电脑，衣服等需要卖出的物品写在一宣传单上，标明该物品的特点、功能及价格围和联系方式。
而对该物品有意的同学就会主动联系卖方，然后进一步商谈后决定是否交易。
不仅如此，有的同学购买(即求购)也采取这种方式。
它们一般把自己需要的商品写在宣传单上然后贴在学校的各宣传栏里，以便引起他人的注意。
优点：这种方式也是一种比较方便的方式，也具有一定的直接性。
不足：它的商品也具有一定的虚假信息，而且对于一些不物品来讲，这种方式并不太适合，因为它本身在买卖双方的沟通上需要一定的花费
( 四 ) 市场价格随意化。
高校跳蚤市场除了具有市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样化和市场形态的多样化等特征以外，还具有市场价格随意化的特点。
所谓市场价格随意化，不仅是指该市场上商品的价格。
跳蚤市场最早出现在19世纪末的法国时，它是指一个固定的完全是由销售者自行决定，而且也指出该市场上商品的价格不满足一般价值规律，且远远低于市场中同类商品的基本价格。
许多销售者一般抱着能“拿回”多少是多少的心态。
而购买者则认为自己可买可不买，这就造成了该市场上商品的价格非常低廉，当然这也是市场的优越性之一。
许多人称自己是在跳蚤市场上“淘宝”，故名思意，能淘到自己有用的东西固然是好事没有也无妨。
不仅如此，由于这些旧物品比起普通的商品来说，本身在竞争力方面就处于绝对劣势状态，如果我们提高它的价格，就等于消除了其唯一的优势——价格低廉。
二、调查容
（一）在跳蚤市场上同学们最想买到或出售的东西
四六级考研资料：74.5%
教参书：38.3%
工艺品：34%
小饰品：32%
考试卷：27.7%
生活用品：21.3%
电子产品U盘等：21.3%
（二）同学们希望了解商品信息的途径
同学间相互传递交流：44.7%
随意观察：29.8%
通过广告及宣传：25.5%
（三）同学们最关心的问题
商品的质量：63.8%
商品的售后服务：23.4%
商品的价格：12.8%
（四）遇到商品质量问题时采取的措施
找到卖主，双方协调解决:47%
通过工作人员协商解决：36%
不予追究：17%
三、综上所述，我们可以得出跳蚤市场的两大优越性：
第一，它对大学生的物品起到了再利用，也就是物尽其用的良好作用，节约了大量的资源。
第二，它对部分大学生，尤其是消费水平处于中下等的大学生带来了实惠，既适用又便宜。
但是，当前跳蚤市场并不规，它显得有一些散乱，因此我们应尽量规这一市场，不仅可以达到资源的优化配置，也能规大学校园的管理。
四、总结跳蚤市场的不足之处
商品质量不高、品种不多
市场不规
人员组织问题
售后服务问题
价格不合理
市场管理不到位
五、同学们的建议
举办大型、正规的跳蚤市场
选择合理的时间、地点
加强秩序、组织的规管理
加大宣传
商品质量和种类要提高，满足需求
售后服务周全，比如留有联系方式，方便买主与卖主及时联系
六、跳蚤市场带给大学生的作用与影响
第一，促进了资源的流通，使学生们各取所需，便利了其学习和生活。
第二，锻炼了自己在大众或熟人面前的自信力与主动交流的勇气，有益于将来求职、面试。
第三，可以为以后自主创业积攒经验，至少可以认识到做生意的艰难。
第四，给组织者（如分工会）和经营者带来一笔“不小”的收入，同时也提高了其组织管理和经营能力，为以后举办活动提供良好条件。
七、规高校跳蚤市场的几点建议
首先，应发展完善统一的跳蚤市场，将毕业生的一些重要书籍及
其它商品回收销售，并由各勤工俭学的同学负责管理销售。
当然他们应对每一个商品进行记录、编号，这也可以提供一部分勤工俭学岗位供予贫困生。
其次，调整并规跳蚤市场上商品的价格，并将各商品分类。
由于跳蚤市场的价格随意化，这给该市场上物品的管理带来了极大的不便。
因此我们应适当调整商品的价格制定统一的价格围，同时还应按前面所说的几大类商品分类，这样便于贮藏、管理以及销售。
然后，实行网络控制并合理销售。
在规学校跳蚤市场的前提下，可以将各类商品的具体信息发布在网络上面由各勤工俭学的同学负责管理销售。
最后，设立监督，这里设立监督并不是指一定要有专门的几个同学来监督而是可以设一个总负责人，同学之间互相监督，以预防假账之类的现象出现。
八、调查活动总结
总之，通过对高校跳蚤市场的规，我们不仅可以为一些家庭困难的学生带来一定的兼职机会，以解决他们的生活上的困难，还可以为他们提供锻炼自己的机会，也加强了学校的管理制度与力度，保证了校园秩序的稳定，更加方便于该市场上的买者与卖者。
跳蚤市场的好处已毋须多言。
但不可避免的依然存在不足。
我们应进一步完善组织与管理能力，扩大其优势，为学校、为我们所用。