大学校园二手市场调研报告(DOC 11页)
校园二手商品交易调研报告
校园二手商品交易调研报告校园二手商品交易调研报告一、引言二手商品交易在校园中逐渐兴起，很多学生将自己不需要的物品进行出售，同时也能够以较低的价格购买自己需要的物品。
为了深入了解校园二手商品交易的情况，我们进行了一次调研。
本文将从调研目的、方法、结果和建议四个方面进行阐述。
二、调研目的本次调研的目的是了解校园二手商品交易的频率、受欢迎程度以及存在的问题。
通过调查，希望能够了解学生对于二手商品交易的态度和认知，为学校和学生会提供参考，进一步优化校园二手商品交易的环境。
三、调研方法我们采用了问卷调查的方式进行，设计了一份涵盖相关问题的调查问卷。
调查问卷主要包括基本个人信息和与校园二手商品交易相关的问题，例如是否参与过二手商品交易、交易频率、购买意愿以及对于交易平台的需求等。
四、调研结果根据所收集的问卷回收情况，我们总结了以下调研结果：1. 参与度高：调查对象中有80%的学生曾经参与过校园二手商品交易，其中超过一半的学生每月都会进行一次以上的交易。
2. 需求广泛：大部分学生表示他们会在二手市场上寻找手机、电子产品、衣物和书籍等不同类型的商品，并表示对于这些商品的需求量较大。
3. 交易平台偏好：学生们更倾向于使用线上平台进行二手商品交易，因为线上平台提供了更大的选择范围和便捷的交易方式。
4. 信任与安全：虽然学生们对于校园二手商品交易持积极态度，但他们对于交易的安全性和商品真实性存在担忧，希望能够有更多的措施来保障交易的安全性和商品的质量。
五、建议基于调研结果，我们向学校和学生会提出以下建议：1. 创建交易平台：学校可以考虑创建一个专门的二手商品交易平台，提供优质的交易环境，方便学生们进行交易。
2. 提供信任保障：学校和学生会可以合作制定相关的交易规则，建立可靠的信任体系，确保交易的安全性和商品的真实性。
3. 教育宣传：学校可以通过在线下宣传、举办相关活动等方式，提高学生们对于校园二手商品交易的认知度，鼓励更多的学生参与其中。
高校二手市场分析
高校二手市场分析引言概述：高校二手市场是指在大学校园内形成的一个交易平台，供学生们交流、买卖二手物品。
这个市场的形成和发展，对于学生们的生活和学习起到了积极的促进作用。
本文将从五个方面对高校二手市场进行分析，包括市场规模、商品种类、交易模式、价格特点和影响因素。
正文内容：1. 市场规模1.1 学生人数：高校二手市场的规模与学生人数息息相关。
学生人数越多，市场规模越大，交易活跃度也会相应增加。
1.2 学校地理位置：高校二手市场的规模还与学校地理位置有关。
地处城市中心的学校，由于交通便利和人流量大，其二手市场规模普通较大。
2. 商品种类2.1 书籍和教材：学生在学习过程中产生大量的书籍和教材，这些二手书籍和教材成为了二手市场的主要商品之一。
2.2 电子产品：随着科技的发展，学生们拥有的电子产品也越来越多，包括手机、平板电脑、笔记本电脑等，这些电子产品的二手交易也成为了市场的重要组成部份。
2.3 家具和生活用品：学生在校期间需要购买家具和生活用品，这些物品在学生毕业后往往会被转卖，成为二手市场的商品之一。
3. 交易模式3.1 线下交易：学生们可以通过学校内的交易集市或者社团组织的二手市场活动进行线下交易，这种交易模式具有面对面交流的优势。
3.2 线上交易：随着互联网的普及，学生们也可以通过各种二手交易平台进行线上交易，这种交易模式具有便捷和快速的优势。
4. 价格特点4.1 低便宜格：由于二手商品已经经过使用，其价格往往低于新品市场价格，吸引了不少学生进行购买。
4.2 价格的灵便性：由于二手市场的特点，卖家和买家可以进行价格的讨价还价，使得价格更加灵便，满足了不同学生的需求。
5. 影响因素5.1 商品品质：商品的品质是影响二手市场交易的重要因素之一。
品质好的商品往往更受欢迎，价格也会相应提高。
5.2 交易平台的信誉：学生们在选择二手交易平台时，会考虑平台的信誉度。
信誉好的平台能够提供更安全、可靠的交易环境。
校园二手交易市场分析
校园二手交易市场分析引言概述：随着经济的发展和人们对环保的重视，校园二手交易市场逐渐兴起。
校园二手交易市场为学生提供了一个便捷、经济、环保的购物渠道，也帮助学生们处理不再需要的物品。
本文将对校园二手交易市场进行分析，探讨其特点、发展趋势以及对学生生活的影响。
一、校园二手交易市场的特点1.1 学生群体的特点校园二手交易市场的主要参与者是学生群体，他们通常具有以下特点：年轻、有限的经济能力、对时尚和新鲜事物的追求。
这些特点决定了校园二手交易市场的商品种类多样，包括学习用品、服装、电子产品等。
1.2 交易方式的灵活性校园二手交易市场的交易方式灵活多样，既可以线下交易，也可以线上交易。
线下交易通常发生在学校内的交易区域或者学生宿舍，买卖双方可以面对面交流，检查商品的质量和真伪。
线上交易则通过校园二手交易平台进行，买卖双方可以通过手机或电脑进行交流和支付。
1.3 价格的优势校园二手交易市场的商品价格通常较低，这是因为二手商品的使用寿命已经减少，卖家在出售时通常会考虑到这一点。
对于学生来说，这是一种经济实惠的购物方式，也能够更好地满足他们的消费需求。
二、校园二手交易市场的发展趋势2.1 线上交易的兴起随着互联网的普及，越来越多的校园二手交易市场开始向线上发展。
线上交易具有方便快捷、信息透明等优势，更能够满足学生们的购物需求。
同时，线上交易还可以减少交易双方的时间和空间限制，扩大了交易市场的规模。
2.2 交易平台的专业化为了更好地满足学生们的需求，校园二手交易市场的交易平台开始向专业化方向发展。
交易平台通过建立信誉评价系统、提供商品真伪鉴定等服务，提高了交易的可信度和安全性，吸引了更多的用户参与。
2.3 环保意识的增强校园二手交易市场的兴起也反映了学生们对环保的关注和支持。
通过购买二手商品，学生们可以减少资源的浪费和环境的污染，实现可持续消费。
随着环保意识的增强，校园二手交易市场有望继续发展壮大。
三、校园二手交易市场对学生生活的影响3.1 经济压力的缓解校园二手交易市场为学生提供了一个经济实惠的购物渠道，可以帮助他们降低生活成本。
校园二手交易市场分析
校园二手交易市场分析引言概述：校园二手交易市场是指在大学或高中校园内进行的二手物品买卖活动。
随着互联网的发展和校园文化的繁荣，校园二手交易市场逐渐成为学生们购买和出售不再需要的物品的重要渠道。
本文将对校园二手交易市场进行分析，从需求、供应、交易方式、市场规模和发展趋势等方面进行探讨。
一、需求方面的分析：1.1 学生生活需求：学生在校期间需要购买各种生活用品和学习用具，如电脑、手机、书籍等。
校园二手交易市场提供了一个便捷的平台，满足学生们的购物需求。
1.2 经济压力：大多数学生经济状况有限，购买二手物品可以节省开支。
校园二手交易市场提供了价格相对低廉的二手商品，满足了学生们的经济需求。
1.3 环保意识：随着环保意识的提高，越来越多的学生选择购买二手物品，以减少资源浪费和环境污染。
校园二手交易市场为学生们提供了一个可持续消费的选择。
二、供应方面的分析：2.1 学生毕业离校：每年都有一批学生毕业离校，他们会将一些不再需要的物品出售给其他学生。
这为校园二手交易市场提供了丰富的供应来源。
2.2 学生寝室搬迁：学生每年都需要更换寝室，搬迁过程中会有一些物品无法携带或不再需要，这些物品也会进入校园二手交易市场。
2.3 社团活动和集市：一些学生社团或学校组织会定期举办二手物品集市，供学生们出售和购买二手物品。
这些集市为校园二手交易市场提供了更多的交易机会。
三、交易方式的分析：3.1 线下交易：校园二手交易市场最早以线下形式存在，学生们可以在指定的地点进行面对面的交易。
这种方式具有直接、便捷的特点，但存在时间和空间限制。
3.2 在线平台交易：随着互联网的普及，越来越多的校园二手交易市场转向在线平台。
学生们可以通过手机或电脑上的应用程序进行交易，这种方式更加灵活、方便，无时间和空间限制。
3.3 定向交易：一些学生会通过社交媒体或校园论坛发布自己需要出售或购买的物品信息，然后与感兴趣的买家或卖家进行一对一的交易。
这种方式相对私密，交易双方可以更准确地满足对方的需求。
大学生二手市场调查分析报告.doc
大学生二手市场调查分析报告
名参与者参与了调查问卷并完成了调查问卷。
回收率为100％。
有511名男学生和493名女学生。
通过对问卷的分析，我们得出以下结论。
通过调查，我们了解到大学生中最闲置的项目是教科书，杂志和日用品。
在我们的实地调查中，我们了解到大学生有很多二手闲置商品，质量相对较好，可以互换使用。
在毕业季节，将有大量闲置的二手货物在毕业时等待加工，但更多的货物被出售到废物处理站，有些货物保持在70％，并且可以卖给下一个学生。
它可以减少资源的浪费，第二个可以减轻大学生的经济压力。
因此，通过我们的调查，学校可以推动购买二手商品，新生将受到他们的影响。
二年级学生和大三学生熟悉校园的二级市场，了解校园二手市场的情况，并已经认识到二手商品交易的可靠性和优势，可以在指导二手货物交易中起到很好的作用。
新生。
推广时，您可以向新生推荐购买。
可以宣传青少年所需的二手物品，如研究生材料，以吸引他们购买，并提高其他年级学生的购买热情。
与此同时，老年人暂时被指定为转售二手物品的主要消费群体。
他们有大量闲置物品，并有大量的转售需求。
如果高年级学生的指导行为形成良好的氛围，那么将吸引更多的学生。
这将有利于校园[标签:内容]。
大学校园二手物品交易活动调研分析报告
3、缺乏规范管理
目前大学校园内的二手物品交易活动缺乏规范管理，导致一些不良行为的出 现。例如，部分同学可能会在交易完成后不履行承诺，给买家带来损失。此外， 一些卖家可能会出售违规物品，如违禁品或盗版商品等。
五、建议措施
1、加强物品质量监管
学校可以设立专门的二手物品质量监管机构，对出售的二手物品进行质量检 查。对于质量不符的物品，可以要求卖家进行退货或退款处理，保障买家权益。
三、平台功能设计
根据用户需求分析，新型大学校园二手物品交易平台的功能设计应包括以下 几个方面：
1、物品信息的发布与搜索：平台应提供发布和搜索物品信息的功能，以便 学生轻松找到自己需要的物品。
2、卖家信誉评价与查询：通过建立卖家信誉评价体系，让学生了解卖家的 信誉度，从而选择可靠的卖家进行交易。
二、调研方法
本次调研采用问卷调查和访谈的方式进行。问卷调查主要针对大学校园内的 二手物品交易活动，共发放问卷份，回收有效问卷份。访谈则针对参与过二手物 品交易活动的同学，共访谈人。
三、调研结果
1、交易活动频率
根据问卷调查结果，大部分同学表示每个月都会参与至少一次二手物品交易 活动。其中，交易活动主要集中在学期末和毕业季。
六、结论
本次调研显示，大学校园内的二手物品交易活动具有一定的规模和影响力。 然而，也存在一些问题需要解决。通过加强物品质量监管、建立价格指导机制和 加强规范管理等措施的实施，可以进一步促进大学校园二手物品交易活动的健康 发展。
参考内容
随着科技的进步和环保意识的增强，大学校园内的二手物品交易逐渐成为的 焦点。构建一个新型的二手物品交易平台，不仅可以促进资源的循环利用，还能 为广大学生带来更多的便利。本次演示将探讨如何构建一个新型的大学校园二手 物品交易平台。
校园二手交易市场分析
校园二手交易市场分析一、引言校园二手交易市场作为大学生们购买和出售二手物品的主要平台，具有重要的经济和社交意义。
本文将对校园二手交易市场进行深入分析，包括市场规模、交易品类、交易方式、交易价格等方面的内容，以期为校园二手交易市场的发展提供参考和建议。
二、市场规模分析校园二手交易市场的规模可以从交易量和用户数量两个方面来衡量。
根据我们的调查数据显示，校园二手交易市场的交易量每年呈现稳定增长的趋势。
截至去年底，校园二手交易市场的年交易量达到XXX件，较前一年增长了XX%。
同时，校园二手交易市场的用户数量也在不断增加，截至目前已经达到XXX人，其中大部份是在校大学生。
这些数据表明，校园二手交易市场具有巨大的发展潜力。
三、交易品类分析校园二手交易市场的商品种类繁多，主要包括电子产品、家具、图书、服装、自行车等。
根据我们的调查数据显示，电子产品是校园二手交易市场交易量最大的品类之一，占总交易量的XX%。
其次是家具和图书，分别占总交易量的XX%和XX%。
而服装和自行车等品类的交易量相对较少，分别占总交易量的XX%和XX%。
这些数据表明，校园二手交易市场的商品种类相对丰富，但仍有一些品类的交易量有待提升。
四、交易方式分析校园二手交易市场的交易方式主要包括线上交易和线下交易。
线上交易是指通过网络平台进行交易，线下交易是指面对面的交易方式。
根据我们的调查数据显示，线上交易在校园二手交易市场中占领主导地位，约占总交易量的XX%。
这主要得益于线上交易的便利性和高效性。
而线下交易虽然存在一定的交易量，但受限于时间和空间的限制，交易量较线上交易较少。
因此，在发展校园二手交易市场时，应注重线上交易平台的建设和推广。
五、交易价格分析校园二手交易市场的交易价格受多种因素影响，包括商品的新旧程度、品牌、市场供需等。
根据我们的调查数据显示，校园二手交易市场的商品价格普遍较新品市场价格低。
以电子产品为例，二手电子产品的平均价格约为新品市场价格的XX%。
校园二手交易市场分析
校园二手交易市场分析一、引言校园二手交易市场是大学生日常生活中常见的场所之一，也是大学生们购买二手商品、出售闲置物品的主要途径之一。
本文将从市场规模、交易对象、交易模式、商品种类、交易安全等方面对校园二手交易市场进行深入分析。
二、市场规模校园二手交易市场规模庞大，每年交易额数以百万元计。
大学生在校期间购买各种生活用品、学习用具、衣物等二手商品的需求非常旺盛，形成了一个活跃的市场。
三、交易对象校园二手交易市场的交易对象主要是在校大学生，他们是市场的主要参与者。
同时，也吸引了一部分校外人士和校友参与其中，为市场带来更广阔的发展空间。
四、交易模式校园二手交易市场的交易模式多样化，既有线上交易平台，也有线下实体市场。
大学生们可以通过校园BBS、微信群、校园APP等渠道进行线上交易，也可以在学校周边的二手市场进行面对面交易。
五、商品种类校园二手交易市场的商品种类丰富多样，涵盖了书籍、电子设备、衣物、家具、体育用品等各个方面。
大学生们可以在这里找到各种自己需要的二手商品，解决实际生活和学习中的需求。
六、交易安全校园二手交易市场的交易安全一直是大家关注的重点。
在交易过程中，大家需要注意保护个人信息，确保商品质量，选择安全的付款方式等，以确保交易的安全性和可靠性。
七、结论通过以上分析可以看出，校园二手交易市场是一个庞大而活跃的市场，满足了大学生们多样化的购物需求。
在未来，随着大学生消费观念的进一步提升和电子商务的发展，校园二手交易市场有望迎来更加广阔的发展前景。
以上是对校园二手交易市场的分析，希望能帮助读者更深入了解这一特殊的市场。
校园二手交易市场分析
校园二手交易市场分析
随着互联网的发展，校园二手交易市场逐渐兴起，为学生们提供了一个便捷的渠道买卖自己再也不需要的物品。
本文将从需求、供给、价格、竞争和发展趋势五个方面对校园二手交易市场进行分析。
一、需求
1.1 学生生活成本增加，对于二手物品的需求增加。
1.2 学生追求个性化，喜欢购买独特的二手物品。
1.3 学生对环保意识的提高，愿意购买二手物品减少资源浪费。
二、供给
2.1 学生毕业或者换宿舍时产生大量二手物品供给。
2.2 学生之间的物品共享意识增强，促进二手物品供给。
2.3 校园周边商家也参预二手交易市场，提供更多选择。
三、价格
3.1 二手物品价格相对较低，符合学生消费能力。
3.2 价格受供求关系影响，一些热门物品价格较高。
3.3 价格透明度提高，交易更加公平。
四、竞争
4.1 同类物品竞争激烈，卖家需要提供更好的服务和品质。
4.2 平台竞争增加，各种二手交易平台争相进入校园市场。
4.3 增加差异化竞争，一些特色二手物品受到更多关注。
五、发展趋势
5.1 挪移端二手交易市场发展迅速，更加便捷。
5.2 二手交易市场规模扩大，各种物品种类增加。
5.3 二手交易市场监管加强，保障交易安全和权益。
综上所述，校园二手交易市场在满足学生需求的同时也带动了校园经济的发展。
随着社会的不断进步和学生消费观念的改变，校园二手交易市场将会继续蓬勃发展，为学生提供更多选择和便利。
大学校园二手市场调研报告(DOC 11页)
大学校园二手市场调研报告(DOC 11页)大学校园二手市场调研报告一、调研背景二手品市场就是集中起来进行销售、转换买卖的场所。
经过调查高等院校中，学生数量庞大,市场供需巨大，同学手中的闲置物品会比较的多。
比如手机、书籍、服饰等等。
这类东西时间久了可能就不值钱了或者坏掉了，如果能合理的运用起来的话那不仅可以成为一个供需市场，还可以让资源合理的运用起来创造出更大的价值。
另一方面，二手品具有价格优势，市场潜力也开始提升。
在二手市场中大家就可以花更少的钱去买到自己喜欢的东西，而且有闲置物品的同学也可以更好将货物出售。
所以总的看起来市场需求和前景都十分庞大，所以我们认为需要对二手市场的需求进行进一步的调查研究。
二、调研目的本次调查的目的主要有一下几点：1、了解同学们在日常生活所需求的物品以及对价格的要求。
2、了解同学们是否愿意接受“以物换物”的方式购买所需物品。
3、了解同学们在购买二手品时所关注的因素。
4、了解在校学生对二手商品交易活动的支持程度。
三、调研内容1、同学们目前对二手市场的了解情况，及二手市场目前在本校的发展情况。
2、目前所拥有的闲置物品有哪些，对于自己闲置的物品，同学们是如何处理的。
3、大学生所需的二手物品有哪些。
4、同学们对二手商品的态度，是否支持以物换物的方式。
5、同学们的日常消费情况，以及一般情况下，同学们会花什么价位来购买二手物品。
四、调研方法调研区域：福建师范大学旗山校区调研方法：对范围内被调查者，使用问卷星投放问卷，进行抽样调查。
调研对象：福建师范大学旗山校区全日制学生。
共发放300份问卷，实际有效问卷282份五、调研结果（一）样本结构本次抽样调查总体为福建师范大学旗山校区全日制全体学生。
最终抽样单位为单个学生。
（二）具体问题1、同学们对二手物品认知程度分析表格2：大学生关于二手物品的意愿调查表经济拮据6014.05% 21.28%淘宝乐趣8219.2% 29.08%时尚生活11 2.57% 3.9%总计427 100.0% 151.4%不愿意购买二手商品的原因不干净8824.24% 31.21%经济上没必要22 6.06% 7.8%难为情9 2.47% 3.19%有假货5715.7% 20.21%质量问题18751.51% 66.31%总计363 100% 128.72% 从表3可以看出，大家购买二手品的原因基本上是价格便宜和废物利用这二个因素，占了64.16%。
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大学校园二手市场调研报告
一、调研背景
二手品市场就是集中起来进行销售、转换买卖的场所。
经过调查高等院校中，学生数量庞大,市场供需巨大，同学手中的闲置物品会比较的多。
比如手机、书籍、服饰等等。
这类东西时间久了可能就不值钱了或者坏掉了，如果能合理的运用起来的话那不仅可以成为一个供需市场，还可以让资源合理的运用起来创造出更大的价值。
另一方面，二手品具有价格优势，市场潜力也开始提升。
在二手市场中大家就可以花更少的钱去买到自己喜欢的东西，而且有闲置物品的同学也可以更好将货物出售。
所以总的看起来市场需求和前景都十分庞大，所以我们认为需要对二手市场的需求进行进一步的调查研究。
二、调研目的
本次调查的目的主要有一下几点：
1、了解同学们在日常生活所需求的物品以及对价格的要求。
2、了解同学们是否愿意接受“以物换物”的方式购买所需物品。
3、了解同学们在购买二手品时所关注的因素。
4、了解在校学生对二手商品交易活动的支持程度。
三、调研内容
1、同学们目前对二手市场的了解情况，及二手市场目前在本校的发展情况。
2、目前所拥有的闲置物品有哪些，对于自己闲置的物品，同学们是如何
处理的。
3、大学生所需的二手物品有哪些。
4、同学们对二手商品的态度，是否支持以物换物的方式。
5、同学们的日常消费情况，以及一般情况下，同学们会花什么价位来购
买二手物品。
四、调研方法
调研区域：福建师范大学旗山校区
调研方法：对范围内被调查者，使用问卷星投放问卷，进行抽样调查。
调研对象：福建师范大学旗山校区全日制学生。
共发放300份问卷，实际有效问卷282份
五、调研结果
（一）样本结构
本次抽样调查总体为福建师范大学旗山校区全日制全体学生。
最终抽样单位为单个学生。
（二）具体问题
1、同学们对二手物品认知程度分析
床上用品 3 0.43% 1.06%
自行车、电摩118 16.92% 41.84%
体育用品44 6.31% 15.6% 总计697 100.0% 241.74%
如果愿意现在您想处理什么商品潮流服饰126 18.42% 44.68% 专业教材、教科书186 27.19% 65.96% 非专业书籍杂志164 23.97% 56.74% 电器28 4.09% 9.93% 学习用品67 9.79% 23.76% MP4\MP4等电子产品18 2.63% 6.38% 电脑 6 0.87% 2.13% 床上用品33 4.82% 11.7% 自行车、电摩36 5.26% 12.77% 体育用品24 3.51% 8.51%
总计684 100% 242.56% 从表2可以看出大学生对潮流服饰交易期待占 3.73%，教科书交易期待占30.98%，非专业书籍交易期待占16.92%，二手自行车和电摩交易期待占16.92%，学习用品交易期待占9.61%，从中看出大学生中，对二手品交易的需求是多元化的，品种花色是多样的，需求比较大，市场潜力大。
同时，大学生期望可以买到的二手商品中潮流服饰占18.2%，教科书占27.19%，非专业书籍23.97%，二手自行车和电摩 5.26%，学习用品9.79%，从中看出，大学生对潮流服饰、专业书籍、非专业书籍这些二手产品比较热衷，所表现的期望比较高，如果开展活动，可以从这些产品着手，相信会有良好的效果。
表格3：大学生购买二手商品的因素
响应个案百分
比
N 百分比
意愿购买二手商品的原因价格便宜19846.37% 70.21%废物利用7617.79% 26.95%经济拮据6014.05% 21.28%
淘宝乐趣8219.2% 29.08%
时尚生活11 2.57% 3.9%总计427 100.0% 151.4%
不愿意购买二手商品的原因不干净8824.24% 31.21%经济上没必要22 6.06% 7.8%难为情9 2.47% 3.19%有假货5715.7% 20.21%质量问题18751.51% 66.31%
总计363 100% 128.72% 从表3可以看出，大家购买二手品的原因基本上是价格便宜和废物利用这二个因素，占了64.16%。
这正是二手物品的两个基本特征，所以在宣传的时候可以对此加以宣传。
2、大学生对二手商品最关注的是什么
选项小计比例
物品的价格214 75.89%
物品的质量254 90.07%
物品的卫生情况136 48.23%
卖方的信誉89 31.56%
物品的来路94 33.33% 上表数据所示，大学生，对二手商品最关注的就是质量占了90.07%，然后是价格的把握、卫生情况、来源、信誉各占了75.89%、48.23%、33.33%、31.56%。
看来大家对二手品的质量有很大的质疑，这个原因看来不是空穴来风，二手市场应该从源头抓起，坚决不让“不合格”的二手品进行交易。
3、大学生闲置物品分析
从上面两个表格数据分析可以看出大学生的闲置品中自行车占比例男、女生分别为12.24%、13.46%是除去学习用书、用品与服饰外所占比例几乎最大的物品。
这不仅说明了自行车在大学生中的普及，而且也说明了对很多大学生来
说，自行车是其在大学里算是不可或缺的一样物品、足可看出其市场之大。
4、大学生生活费及其资金流向
生活费\购物50以下50-100 101-300 301-600 601-1000 1000以上小计200以下0(0.00%) 3(75.00%) 1(25.00%) 0(0.00%) 0(0.00%) 0(0.00%) 4 201-400 6(22.22%) 14(51.85%) 4(14.81%) 3(11.11%) 0(0.00%) 0(0.00%) 27 401-600 0(0.00%) 27(38.57%) 26(37.14%) 17(24.29%) 0(0.00%) 0(0.00%) 70 601-800 5(8.62%) 11(18.97%) 28(48.28%) 10(17.24%) 3(5.17%) 0(0.00%) 58 801-1000 1(1.23%) 3(3.70%) 38(46.91%) 33(40.74%) 6(7.41%) 0(0.00%) 81 1000以上1(2.63%) 0(0.00%) 10(26.32%) 12(31.58%) 11(28.95%) 4(10.53%) 38
从上面两个表格各组不同水平生活费中用于购物的资金所占不同比例的数据分析看，大学生人群用于购物的资金在生活费中所占比例大致分布在在
30%~60%之间。
可见“购物”是大学生在平时生活中所占比重很大的一个花费。
5、大学生对其闲置物品的处理分析
选项小计比例
放在一边, 不加理会18465.25%
送给需要的同学或朋友12443.97%
通过一定途径出售6322.34%
丢弃11641.13%。