护理学导论复习试题(一)及答案 (2)
护理学导论复习题及参考答案
护理学导论复习题及参考答案一、名词解释1. 护理学：护理学是一门研究护理理论、知识、技能和态度，以提供全面、综合、连续的护理服务，促进和维护人类健康的科学。
（2分）2. 护理过程：护理过程是护士为服务对象提供护理服务时所采用的一种有组织、有系统的方法，包括评估、计划、实施和评价四个相互关联的步骤。
（2分）3. 护理诊断：护理诊断是护士通过评估服务对象的健康状况，确定其健康问题的过程，是护理计划的基础。
（2分）4. 护理计划：护理计划是针对护理诊断所确定的问题，制定出一系列预防、减轻或解决这些问题的护理措施。
（2分）5. 护理评价：护理评价是护理过程中最后一个阶段，是对护理计划实施效果的评估，以确定护理目标是否达到。
（2分）6. 护理理论：护理理论是解释护理实践的基本概念、原则和假设，为护理实践提供指导。
（2分）7. 护理哲理：护理哲理是护理实践的指导思想，反映了护理专业的价值观、信念和目标。
（2分）8. 护理伦理：护理伦理是研究护理实践中护士与服务对象、护士之间、护士与社会之间关系的原则和规范。
（2分）9. 护理质量：护理质量是指护理服务满足服务对象需要的程度，包括护理安全、护理效果、护理服务态度等方面。
（2分）10. 护理教育：护理教育是指通过有计划、有组织的教学活动，培养护理学生掌握护理理论、知识和技能，形成正确的护理观念和态度的过程。
（2分）二、选择题1. 下列哪项不属于护理学的范畴？（A）A. 医学知识B. 护理理论C. 护理技能D. 护理管理答案：A2. 护理过程的四个步骤中，哪一步骤是制定护理计划的基础？（B）A. 评估B. 诊断C. 实施D. 评价答案：B3. 下列哪项不属于护理评价的内容？（D）A. 护理目标的实现程度B. 服务对象的健康状况C. 护理措施的实施效果D. 服务对象的满意度答案：D4. 下列哪项不属于护理理论的范畴？（C）A. 护理概念B. 护理原则C. 医学知识D. 护理假设答案：C5. 下列哪项不属于护理哲理的内容？（B）A. 护理专业的价值观B. 护理实践的方法C. 护理实践的指导思想D. 护理实践的目标答案：B6. 下列哪项不属于护理伦理的研究内容？（D）A. 护理实践中护士与服务对象的关系B. 护理实践中护士与护士的关系C. 护理实践中护士与社会的关系D. 护理实践的技术答案：D7. 下列哪项不属于护理质量的评价指标？（A）A. 护理技术B. 护理效果C. 护理安全D. 护理服务态度答案：A8. 下列哪项不属于护理教育的内容？（C）A. 护理理论教学B. 护理技能培训C. 医学知识教学D. 护理观念培养答案：C三、简答题1. 请简述护理学的特点。
《护理学导论》试题库及答案大全(一)
护理学导论试卷及答案一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号)A．护理者C．促进康复者B.沟通者D.教育者2．护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的( )A．基础层次C．简单层次B.复杂层次D.尽职层次3．护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。
做出此种判断主要依据的是思维的( )A．概括性C．逻辑性B.间接性D.物质性4．在护理诊断陈述的PES公式中，P表示的是( )A．健康问题C．症状和体征B.相关因素D.实验室检查5．关于护理目标的描述，正确的是( )A．目标的主语应是护理人员B.目标应有时间限制C．一个护理诊断只能有一个预期目标D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施6．加拿大生理心理学家席尔提出了( )A．压力与适应学说C．生活变化与疾病关系学说B.压力与应对模式D.危机学说7．规律的休息和睡眠属于机体防御结构的( )A．正常防御线C．抵抗线B.基本结构D.应变防御线8．根据护理理论的着重点不同，罗依(Roy)适应理论属于( )A．以需要及问题为中心的护理理论C．以系统为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论9．专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是( )A．能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育B．有利于学习者主动学习C．能在有限的时间)A．个体对未来的预见能力提高C．对自己及他人失去信心B．重新建立目标D．继续努力，争取实现目标11．个体期望建立良好的人际关系，属于希望的( )A．一级水平C．三级水平B．二级水平D．四级水平12．中风后的早期康复指导属于( )A．一级预防C．三级预防B．二级预防D．临床前期预防13．通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，或塑造一个全新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的( )A．文化关怀保存C．文化关怀重建B．文化关怀调适D．与文化相匹配的护理关怀14．被称为“现代心理学之父”的是( )A．艾瑞克森C．科尔伯格B．佛洛伊德D．皮亚杰15．下列关于护理诊断的描述，正确的是( )A．护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应B．护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断C．一般情况下每个护理对象只有一个护理诊断D．护理诊断的决策者是医生和护士16．依据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是( )A．完美无憾对悲观绝望C．创造对停滞B．亲密对孤独D．自我统一对角色混乱17．人际交往中的一方尊重对方的意见，但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办，这种心理差位关系属于( )A．微弱差位C．显著差位B．中强差位D．超强差位18．关于正性心理距离的解释，正确的是( )A．情感越密切，心理距离越远C．情感越疏远，心理距离越远B．情感越密切，心理距离越近D．情感越疏远，心理距离越近19．在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于( ) A．医学阶段C．社会环境阶段B．行为阶段D．心理学阶段20．莱宁格“日出模式”第一层的主要含义是( )A．显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式B．描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C．阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D．揭示了护理关怀的决策和行为二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号)A．感觉运动期C．前运思期E．形式运思期22．超越式文化关怀理论的主要)A．在护理人员与病人之间灌输忠诚与希望的理念对促进健康有积极意义B．加强接纳和认可他人这一理念的构建以达到自我实现目的C．护理人员必须识别和评价与病人的疾病和健康相关的环境状况D．赋予和延伸个人的意义，形成利他为乐的人生价值体系E．将关怀与治疗统一起来23．评判性思维的情感态度特征包括( )A．自信负责C．好奇执著E．谦虚谨慎24．纽曼将护理程序分为( )A．护理诊断C．护理设计E．护理评价25．健康教育程序包括( )A．健康教育评估C．健康教育计划E．健康教育评价三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
护理学导论复习题库(带答案)
护理学导论复习题库(带答案)一、选择题1. 护理学导论是研究护理现象、护理理论、护理发展和护理实践的学科，其研究对象是（）。
A. 护理人员B. 护理实践C. 护理理论D. 护理现象答案：D2. 下列哪项不属于护理学导论的研究内容？A. 护理理论的发展B. 护理实践的演变C. 护理人员的培训D. 护理伦理答案：D3. 护理学导论的研究方法主要包括（）。
A. 文献研究、案例研究、实验研究B. 观察研究、调查研究、实验研究C. 文献研究、观察研究、调查研究D. 案例研究、实验研究、比较研究答案：C4. 现代护理的奠基人南丁格尔出生于（）。
A. 1820年B. 1850年C. 1900年D. 1950年答案：A5. 护理学发展的初级阶段是（）。
A. 护理学导论B. 护理学基础C. 临床护理D. 护理学答案：A6. 护理程序的核心是（）。
A. 评估B. 计划C. 实施D. 评价答案：A7. 下列哪项不属于护理程序的步骤？A. 诊断B. 计划C. 实施D. 治疗答案：D8. 护理实践的基本类型是（）。
A. 直接护理B. 间接护理C. 基础护理D. 专科护理答案：A9. 下列哪项不属于护理人员的角色？A. 照顾者B. 决策者C. 咨询者D. 研究者答案：B10. 护理伦理的基本原则是（）。
A. 尊重患者、公正、不伤害、行善B. 尊重患者、公正、不伤害、诚实C. 尊重他人、公正、不伤害、行善D. 尊重他人、公正、不伤害、诚实答案：B二、简答题1. 简述护理学导论的研究对象。
答案：护理学导论的研究对象包括护理现象、护理理论、护理发展和护理实践。
2. 简述护理学导论的研究方法。
答案：护理学导论的研究方法主要包括文献研究、观察研究、调查研究。
3. 简述护理程序的步骤。
答案：护理程序的步骤包括评估、诊断、计划、实施和评价。
4. 简述护理实践的基本类型。
答案：护理实践的基本类型是直接护理和间接护理。
5. 简述护理人员的角色。
全国高等教育自学考试《护理学导论》试题及参考答案 (2)
护理学导论试题课程代码：03201本试卷满分100分，考试时间150分钟.考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效。
试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.观察病人用药后的反应及疗效属于A.独立性护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依赖性护理功能2.影响健康的主要因素是A.生物因素B.心理因素C.物理因素D.社会因素3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是A.性心理发展学说B.心理社会发展学说C.道德发展理论D.智力发展学说4.尸僵开始出现的时间为人死后的A.1～3小时B.3～6小时C.12～16小时D.24～36小时5.沟通的最高层次是A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.共鸣性沟通D.情感性沟通6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。
”此沟通过程中护士存在的问题是A.突然改变话题B.主观说教C.言行不一D.虚假保证7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统D.解释了护理关怀的决策和行为9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的A.兴奋期B.意识期C.转变期D.接受期10.护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应责任，属于评判性思维的A.基础层次B.复杂层次C.尽职层次D.认知层次11.从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是A.观察B.归纳C.演绎D.综合12.下列关于护理目标的陈述，正确的是A.一个预期目标可针对多个护理诊断B.目标的主语应该是护理人员C.目标应陈述清楚所进行的护理活动D.目标是期望护理对象能够达到的健康状态13.下列属于昏迷病人首优护理问题的是A.有感染的危险B.清理呼吸道无效C.皮肤完整性受损D.营养失调：低于机体需要量14.护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作，以全面满足护理对象的需求，体现了护理程序的A.互动性B.系统性C.科学性D.普遍性15.根据护理理论着重点不同，罗依(Roy)的适应理论属于A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论16.奥瑞姆(Orem)自理理论中护理系统的数量为A.2个B.3个C.4个D.5个17.专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是A.能根据每个人不同特点进行有针对性的教育B.帮助学习者表达内心世界及行为C.能在有限时间内将知识传授给许多人D.适用于教授某种技术或技巧18.悲哀在情感方面的反应，可表现为A.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思情、行为怪异19.临终病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于临终病人心理活动发展阶段的A.否认期B.愤怒期C.磋商期D.沮丧期20.抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后A.6小时之内B.12小时之内C.24小时之内D.36小时之内二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
护理学导论试卷一 (含参考答案)
护理学导论试卷一 (含参考答案)一、选择题（每题2分，共40分）1. 护理学的基本范畴不包括以下哪项？A. 护理实践B. 护理教育C. 护理研究D. 护理管理答案：D2. 护理学的四个基本概念是：A. 人、环境、健康、护理B. 人、环境、健康、疾病C. 人、环境、护理、治疗D. 人、环境、护理、康复答案：A3. 以下哪项不是护理学的基本特征？A. 科学性B. 实践性C. 综合性D. 美学性答案：D4. 护理程序的核心是：A. 护理评估B. 护理诊断C. 护理计划D. 护理实施答案：B5. 以下哪种护理模式是以患者为中心的？A. 功能制护理B. 责任制护理C. 个体化护理D. 家庭护理答案：B6. 护理伦理的核心是：A. 尊重患者B. 关爱患者C. 诚信D. 责任答案：B7. 护理研究的目的是：A. 提高护理质量B. 提高护理教育水平C. 提高护理科研水平D. 提高护理管理效率答案：A8. 护理教育的主要任务是：A. 培养护理人才B. 提高护理质量C. 开展护理科研D. 提高护理管理水平答案：A9. 护理管理的目标是：A. 提高护理质量B. 提高护理效率C. 提高护理满意度D. 提高护理科研水平答案：A10. 以下哪种护理方法适用于慢性病患者？A. 功能制护理B. 责任制护理C. 个体化护理D. 家庭护理答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 护理学的基本范畴包括护理实践、护理教育、护理研究和______。
答案：护理管理2. 护理学的四个基本概念是______、环境、健康、护理。
答案：人3. 护理程序包括护理评估、护理诊断、护理计划、______和护理评价。
答案：护理实施4. 护理伦理的核心是______。
答案：关爱患者5. 护理研究的目的是提高护理质量、促进患者康复和______。
答案：发展护理学科6. 护理教育的主要任务是培养护理人才，提高护理质量和______。
答案：发展护理学科7. 护理管理的目标是提高护理质量、提高护理效率、降低护理成本和______。
《护理学导论》试题库及答案
《护理学导论》试题库及答案一、选择题1. 护理学导论的研究对象是( )。
A. 护理实践B. 护理过程C. 护理工作D. 护理人员答案：A2. 护理学导论主要研究的内容包括( )。
A. 护理理论、护理实践、护理教育、护理管理B. 护理道德、护理心理、护理美学、护理历史C. 护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价D. 护理人员、护理工作、护理环境、护理发展趋势答案：D3. 护理学导论的基本任务是( )。
A. 研究护理学科的基本理论、概念、原则和方法B. 指导护理实践,提高护理质量C. 培养具有创新精神和实践能力的护理人才D. 探索护理发展的规律和趋势答案：A4. 护理学导论的研究方法有( )。
A. 实证研究、理论研究、案例研究、比较研究B. 观察研究、调查研究、实验研究、文献研究C. 定性研究、定量研究、系统性研究、综合性研究D. 逻辑推理、经验总结、历史分析、理论演绎答案：B5. 护理学导论的基本观点是( )。
A. 护理是一门科学,也是一门艺术B. 护理是一种服务,也是一项职业C. 护理是一种技术,也是一门学科D. 护理是一种工作,也是一门专业答案：A6. 护理学导论的主要作用是( )。
A. 提高护理理论水平,推动护理学科发展B. 培养护理人才,提高护理队伍的整体素质C. 规范护理实践,提高护理质量D. 引导护理研究方向,促进护理学科进步答案：D二、简答题1. 请简述护理学导论的研究对象。
答案：护理学导论的研究对象是护理实践，包括护理理论、护理工作、护理人员、护理环境、护理发展趋势等方面。
2. 请简述护理学导论的研究方法。
答案：护理学导论的研究方法有观察研究、调查研究、实验研究、文献研究等。
3. 请简述护理学导论的基本观点。
答案：护理学导论的基本观点是护理是一门科学，也是一门艺术；护理是一种服务，也是一项职业；护理是一门技术，也是一门学科；护理是一种工作，也是一门专业。
4. 请简述护理学导论的基本任务。
《护理学导论》期末考试复习题及答案
《护理学导论》期末考试复习题及答案一、名词解释（每小题5分，共25分）1. 护理学：护理学是一门研究护理理论、知识、技能及其发展规律的学科，旨在为人们提供整体护理服务，促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
2. 护理程序：护理程序是一种科学的方法，用于解决护理对象的健康问题。
它包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
3. 整体护理：整体护理是一种以人为中心的护理理念，强调护理对象生理、心理、社会、精神和文化等方面的需求，提供全面、连续、个性化的护理服务。
4. 护理诊断：护理诊断是护理人员根据护理评估结果，对护理对象的健康问题及其相关因素做出的临床判断。
5. 护理计划：护理计划是针对护理诊断制定的一系列护理措施，包括目标和途径，以解决护理对象的健康问题，达到预期护理效果。
6. 护理评价：护理评价是护理人员对护理过程和结果进行系统性分析、判断和总结的过程，以确定护理目标是否实现。
二、选择题（每小题2分，共40分）1. 下列哪项不属于护理学的研究范畴？A. 护理理论B. 护理实践C. 医学知识D. 护理教育答案：C2. 下列哪项不是护理程序的步骤？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 教育答案：D3. 下列哪项不是整体护理的核心理念？A. 以人为中心B. 全面护理C. 个性化护理D. 护理对象自护答案：D4. 下列哪项不是护理诊断的组成部分？A. 问题B. 问题原因C. 问题程度D. 护理目标答案：D5. 下列哪项不是护理评价的目的？A. 确定护理效果B. 完善护理计划C. 分析护理问题D. 评价护理人员答案：D三、简答题（每小题10分，共30分）1. 简述护理学的发展历程。
答案：护理学的发展历程可以分为三个阶段：传统护理阶段、现代护理阶段和整体护理阶段。
传统护理阶段主要依赖医生的指导和护理技术，以疾病为中心。
现代护理阶段开始关注护理对象的整体需求，发展了一系列科学的护理理论、知识和技能。
整体护理阶段强调以人为中心，提供全面、连续、个性化的护理服务。
自学考试《护理学导论》章节复习题及答案
自学考试《护理学导论》章节复习题及答案一、单项选择题1. 护理学导论是研究（）的学科。
A. 护理工作的本质B. 护理工作的方法C. 护理工作的技术D. 护理工作的过程答案：A2. 护理学导论的研究目的是（）。
A. 提高护理质量B. 完善护理教育体系C. 探索护理工作的规律D. 明确护理工作的范围答案：C3. 护理学导论的研究方法不包括（）。
A. 文献研究B. 实证研究C. 比较研究D. 案例研究答案：D4. 护理学导论的基本观点不包括（）。
A. 护理是一种专业B. 护理是一种服务C. 护理是一种科学D. 护理是一种艺术答案：B5. 护理学导论中，护理的定义不包括（）。
A. 护理是对个体、家庭、群体的健康进行科学管理的过程B. 护理是对个体、家庭、群体的疾病进行治疗的过程C. 护理是对个体、家庭、群体的生命过程进行支持的过程D. 护理是对个体、家庭、群体的生活过程进行改善的过程答案：B6. 护理学导论中，护理的专业价值观包括（）。
A. 尊重生命B. 关爱他人C. 弘扬人道主义D. 提高护理质量答案：A、B、C7. 护理学导论中，护理的专业角色包括（）。
A. 照顾者B. 决策者C. 咨询者D. 研究者答案：A、B、C、D8. 护理学导论中，护理的专业行为包括（）。
A. 诊断和处理健康问题B. 实施治疗计划C. 进行健康教育D. 参与护理科研答案：A、B、C、D9. 护理学导论中，护理的工作模式包括（）。
A. 功能制护理B. 责任制护理C. 小组制护理D. 个体化护理答案：A、B、C10. 护理学导论中，护理的工作环境包括（）。
A. 医院B. 社区C. 学校D. 家庭答案：A、B、D二、多项选择题1. 护理学导论的研究目的是（）。
A. 提高护理质量B. 完善护理教育体系C. 探索护理工作的规律D. 明确护理工作的范围E. 促进护理学科的发展答案：A、C、D、E2. 护理学导论的研究方法包括（）。
A. 文献研究B. 实证研究C. 比较研究D. 案例研究E. 实验研究答案：A、B、C、D、E3. 护理学导论的基本观点包括（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《护理学导论》复习试题（一）及答案一、A型题(每小题1分，共31分)1. 现代医学模式是指（B ）A.生物医学模式B.生物、心理、社会医学模式C.生物、生理、社会医学模式D.生物、生理、心理医学模式E.生理、心理医学模式2.护理学是（E ）A．研究人文的科学B．研究医学的科学C．研究护理技术的科学D．研究社会的科学E．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学3．在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（B）。
A．三级预防 B．一级预防 C．二级预防D．促进舒适E．维持健康4．奥瑞姆对自理概念的阐述，正确的是（E）。
A．自理能力是人天生就具备的B．能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受 C．自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响。
D．自理就是指进食、沐浴、如厕等日常生活活动E．自理是有目的、有意识的行动5．金的概念结构认为护理的核心（A ）。
A．对人类的照顾 B．健康 C．环境 D．护理 E．疾病6．奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了（A ）。
A．个体何时需要护理 B．人存在哪些自理需求 C. 什么是自理D．如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体7．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于（B）。
A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制D．患者的病情 E．患者的自理需求8．运用金的达标理论进行分析，不正确的是（B ）。
A．护理是人类互动的过程B．护患关系不受外界环境因素影响C．护士患者形成个体间系统，彼此相互影响D．沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关E．金的达标理论认为，感知、沟通、互动是相互影响的必要因素9．下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（D）。
A．人是一个适应系统只具有生物属性B．效应者适应表现在生理功能和自我概念C．适应性反应是指人能够不断适应而保持健康D．人是一个适应系统，具有生物和社会属性E．人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应10．莱温认为（C ）。
A．健康和疾病是适应性变化B．疾病是个体保护自我完整性的代表C．疾病是有规律可循的变化D．为了预防死亡，疾病必须被阻止E．体温过高对于肺炎的反应是个体保护自我完整性的代表11．罗伊认为，主要刺激是（C）。
A．对当时情境有影响的刺激 B．一些诱因性的刺激C．需立即适应的刺激 D．构成本人特性的刺激E．能够引起机体反应的刺激12．当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是（A ）。
A．角色行为缺如 B．角色行为冲突 C．角色行为强化D．角色行为消退 E．角色行为矛盾13．以下哪项不属于护士的职业角色功能（ B ）。
A．提供护理的角色 B．母亲的角色 C．教育者的角色D．科研的角色 E．管理协调者的角色14．某患者由于患老年痴呆住院疗养，护士与王某之间的护患关系是（ A ）。
A．主动－被动型 B．共同参与型 C．指导－合作型D．双向活动 E．以上都不是15．以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点（ D ）。
A．微弱单向性的关系 B．心理方位为差位C．护士教会服务对象做什么D．以生物医学-社会心理模式及健康为中心E．护士的权威在护患关系中起主导作用16．沟通的最高层次是（ E ）。
A．一般性沟通 B．陈述事实的沟通 C．交流看法的沟通D．情感性沟通E．共鸣性沟通17.有关“护理程序”概念的解释，哪项不妥（E ）A．是指导护士工作及解决问题的工作方法B．其目标是增进或恢复服务对象的健康C．是以系统论为理论框架D．是有计划、有决策与反馈功能的过程E．是由评估、诊断、计划、实施四个步骤组成18.收集资料时，资料的主要来源是（ B ）A．医护人员 B．服务对象 C．服务对象的家属D．服务对象的病历 E．医疗护理文献19.护士记录病人资料不符合要求的是（ D ）A．收集资料后需及时记录B．描述资料的词语应确切C．内容要正确反映病人的问题 D．客观资料应尽量用病人的语言E．避免护士的主观判断和结论20.护士主要通过哪种途径获得客观健康资料（C ）A．阅读病历及健康记录 B．病人家属的陈述C．观察及体检获取 D．病人的抚养人提供E．病人本人提供21．医院健康教育的目的是（B ）。
A．宣传国家的卫生工作方针与政策B．提高人们的自我保健能力，保护和促进人群健康C．确立医务人员的权威性，以利于患者配合治疗D．使医院成为实施健康教育的重要阵地E．利于医院职工的继续教育22．处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。
属于评判性思维的哪一层次（ B ）。
A．基础层次B．复杂层次C．推理层次D．决策层次E．尽职层次23.临床上护士对病人的判断主要依靠的是（B ）。
A．思维的概括性B．思维的间接性C．思维的逻辑性D．思维的物质属性 E．思维的深刻性24. （ A ）年正式提出了循征医学的概念。
A．1991年 B.1996年 C.1992年 D.1999年 E.1993年25.下列哪种证据质量最高（ C ）。
A.专家意见nbsp;B.对照试验但未随机分组C.多个大样本随机对照试验D.所有随机对照试验的系统评价E.护理专家的临床经验26.循征护理临床实践要求遵循的基本步骤，首先是（ C ）。
A．全面收集有关研究证据 B.严格评价研究证据C.针对具体病人提出临床问题D.将研究结果用于指导具体病人的护理E.评价效果27.应激对机体的消极作用（ B ）。
A．突然的心理应激对心理健康的影响B．心身功能和社会活动障碍C．处在一定的张力准备状态D．提高生存适应能力E．维持正常心身功能活动的必要条件28．住院健康教育的重点是（E ）。
A．候诊教育B．健康教育处方C．门诊咨询教育D．随诊教育E．在院教育29．专、兼职健康教育人员健康教育培训内容不包括（C ）。
A．健康教育的基本理论B．健康教育的基本方法C．促进自身健康的方法D．健康教育中常用的沟通技巧E．健康教育的传播手段30．护士发现某病人缺乏胰岛素注射方面的知识，下列哪项陈述是正确的( D)A．知识缺乏B．知识缺乏（特定的）C．知识缺乏：与缺乏胰岛素注射方面的知识有关D．知识缺乏：缺乏胰岛素注射方面的知识E．知识缺乏：与糖尿病有关31．护士与患者进行交谈时所采取的合适距离为（B）。
A．亲密距离B．个人距离C．社会距离D．公众距离E．距离越近越好二、B型题(每小题1分，共10分)A. 整体性B.部分性C. 相关性D.层次性E.动态性。
1.系统理论的基本思想（ A ）。
2.系统的本质属性（D）。
A．一般关怀B．文化关怀C．专业关怀D．护理关怀E．特殊关怀3．通过模仿而习得的固有文化关怀知识与技能是（A ）。
4．通过规范学习获得的专业关怀知识和技能是（ C ）。
A．使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为B．减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力C．巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生D．针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强E．使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率5．门诊教育重点在于（D ）。
6．在院教育的目的是（B）。
7．出院后教育的目的是（E）。
8．入院教育的目的是（A ）。
A.合理化B.否认C.转移D.认同E.投射9.将自己的过失归于客观原因,以推卸责任,减轻内疚的“难题效应”,属于以上哪种心理防御机制（ A ）。
10.妻子在外受了气,回家后向丈夫发脾气。
她采用的心理防御机制是（C）。
三、X型题(每小题1分，共10分)1．罗依适应模式认为护理程序中不属于一级评估的内容是（ACDE ）。
A.影响因素评估B.收集行为资料，并且判断行为是否有效C.将各种刺激分类D.识别主要刺激E.陈述患者适应状态2．自理需要包括以下哪三个方面（ADE ）。
A.一般性的自理需要B.治疗性的自理需要C.自我护理的需要D. 发展性的自理需要E.健康欠缺性自理需要3．全补偿系统适用于（ABCDE ）。
A.昏迷患者B.活动完全受限者C.严重精神障碍患者D.婴儿E.术后麻醉未醒者影响需要满足的因素有(ABCDE )。
A.个性、知识因素B.环境因素C. 信仰与价值因素D.生理E.情绪因素5．沟通的基本要素是（ABCDE ）。
A．沟通发生的背景B．信息发出者与接收者C．信息D．传递的途径E．反馈6．在与患者交谈的过程中护士应掌握哪些技巧（CDE ）。
A．先了解患者情况，以便对交谈有一定预想B．交谈前明确要交谈的目的C．提问时应简单明了D．对患者的交谈及时作出反应E．交谈将结束时，不要再提新的问题7.下列有关“评价”的描述，正确的是(ACDE )A．评价是护理程序中最后实施的一步B．进入评价阶段即意味着护理程序的结束C．通过评价可发现新问题，做出新诊断和新计划。