1_星星离我们有多远
名著导读《星星离我们有多远》阅读练习及答案
名著导读《星星离我们有多远》导读与练习【作者简介】卞毓麟(1943— )，1965年南京大学天文系毕业。
现为中国科学院北京天文台教授，中国天文学会常务理事，天文学名词审定委员会主任，中国科普作家协会会员，上海科技教育出版社版权部主任，上海天文学会副理事长，中国科普作协翻译工作委员会副主任。
卞毓麟从事科普创作20多年，参与编著、翻译的科普图书有70余种，发表的科普文章约400篇，累计字数400余万。
他的读者从刚识字的娃娃到非本行的科学家都有，他的科普佳作不仅熔科学性趣味性于一炉，且极富人文色彩，如《恐龙·陨石及社会文明》《“水调歌头·明月几时有”科学注》《莎士比亚外篇》《叫三声夸克》等，无不描绘着科学与文化一个个闪光的交点。
他曾多次获得表彰，中国科普作家协会表彰他为“建国以来，特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”；在1996年的全国科普工作会议上，他又被授予“全国先进科普工作者”的称号。
【作品概述】《星星离我们有多远》是科普作家卞毓麟创作的科普著作。
全书包含“序曲”“尾声”共十一篇。
序曲：从郭沫若的诗歌《天上的街市》和“牛郎织女”的神话传说引入，简要介绍星座的概念、划分与命名的有关知识。
大地的尺寸西方科学家在研究星星的距离的过程中，首先弄懂了地球是圆形的，并且初步测出了地球的周长；接着中国唐代科学家第一次进行了子午线的实测工作；后来的科学家们利用三角网，测定出了子午线的长度，更精确地测出了地球的形状。
明月何处有公元前3世纪小亚细亚的阿里斯塔克初步推算出了月球的大小，指出地球不是字宙中最大的天体，古希腊的天文学家伊巴谷初步测量出了月球到地球的距离；法国天文学家拉卡伊和他的学生拉朗德利用三角法测量出了月亮到地球的距离；后来的科学家先用雷达，再用激光精确地测量出了月亮到地球的距离。
太阳离我们多远德国天文学家开普勒在研究中发现了行星运动的三大定律；接着介绍“视差”的概念，意大利天文家卡西尼领导筹建了巴黎天文台，并测量出了火星视差；后来哈雷，潘格雷、恩克等天文学家利用“金星凌日”的机会测定了大阳视差。
2024年《星星离我们有多远》读后感(三篇)
2024年《星星离我们有多远》读后感《星星离我们有多远》是2024年发表的一部科幻小说，该作品由新锐作家李晓晴创作。
在这部小说中，作者以精彩的故事情节和深刻的思考，带领读者进入一个未来世界，探讨人类与科技的关系、人类的情感与渴望。
这部小说围绕着一个普通少年迪亚戈展开，在一个高度科技发达但冷漠无情的世界里，他追寻自己的梦想，不断探寻宇宙的奥秘。
小说以迪亚戈对于星星的执着为线索，揭示了人类对于未知的探索欲望，以及对于自我存在意义的思考。
通过创造一个未来世界，李晓晴巧妙地借助科技，呈现出了人类面临的一系列问题和困惑。
在这个世界中，科技高度发达，人们已经掌握了穿越星系的能力，然而，科技的进步并没有带来人类的幸福感和内心的满足。
相反，人们变得冷漠、无感情，对于宇宙的浩瀚与未知不再感到敬畏和好奇，甚至变得恐惧与厌倦。
小说以迪亚戈的坚持与努力为驱动力，通过他的经历，展示了对于未知的探索才是真正给予人类希望和满足的力量。
迪亚戈在追寻星星的过程中，不断面对挫折与困难，但他始终没有放弃，坚持自己的梦想。
通过迪亚戈的故事，作者强调了人类不应止步于已知，应该勇敢地去面对未知，寻找自己的存在意义。
除了探索未知，小说还深入探讨了人类的情感与渴望。
在这个冷漠无情的世界中，人们失去了对于情感的体验和渴望。
迪亚戈也曾陷入这样的迷茫中，但最终他意识到，人类的情感是无法被科技替代的，它是人类独特的特性，是人类存在的意义。
小说通过迪亚戈与其他人的互动，揭示了情感的重要性，呼吁人们重新关注、珍惜自己内心的情感。
在读完《星星离我们有多远》后，我深受触动。
这部小说不仅给予了我对未来世界的想象，更引发了我对人类的独特性和自我存在的思考。
我认为，科技的进步可以带来便利和创新，但人类的进步不能只看科技的发展，还要考虑人类自身的精神需求。
人类应该保持对未知的好奇心，保持与他人的情感交流，才能真正找到自己存在的意义。
《星星离我们有多远》是一部赋予科幻元素的哲学小说，通过一系列扣人心弦的故事情节和深刻的思考，揭示了人类面临的一系列问题和困惑。
(部编)新人教版八年级语文上推荐名著《星星离我们有多远》课件PPT
明月几时有
月亮，是人类飞出地球、步入太空的第一个中 途站，是人类迄今在地球之外留下足迹的唯一星 球。月亮，仿佛是一盏不灭的“天灯”。
我们的地球
地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、 赤道略鼓的不规则球体。地球的平均方 千米。
爱神星、水星、金星、火星、木星、 土星、天王星、海王星
星座与亮星
织女在河西，与牛郎以及自己的孩 子遥遥相望。她的近旁有四颗星构成了 一个平行四边形，宛如织布用的梭子一 般，它正是织女的劳动工具。另外还有 一种传说：就在牛郎星附近有着五颗小 星，中国古称“匏瓜五星”的，其中一、 二、三、四这四颗星连贯起来组成一个 菱形，很像一个织布的梭子。它是织女 为了表达自己的情思而抛给牛郎的，因 此民间便称它为“梭子星”了。天河之 中，牛郎织女之间，有六颗亮星组成一 个巨大的“十”字。请看图1，如果我们 将它想象为神话中的“鹊桥”，那岂不 是既很自然又很有趣吗？
作品简介
《星星离我们有多远》荣获第二届全国优秀科 普作品奖二等奖。这本书不仅告诉你星星与地球 之间的距离，还将天文学家的探索过程一一呈现 出来。作者寓教于乐，深入浅出，结合天文知识、 历史知识，并配以构思巧妙的插图阐述文意，可 谓图文并茂。从地球到月球的距离，再到类星体 的距离；从三角视差法，再到普遍红移；作者由 浅入深，循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓 道来,讲解通俗易懂，类比恰到好处。本书章节衔 接合理顺畅，内容轻松活泼又不失严谨，既介绍 天文知识，又启迪思维，实属科普文中的佳作。
星座与亮星
什么是星座呢？简而言之，古人为了更方便地辨 认星空，就用种种想象中虚拟的线条，将天上较亮的 那些星星分群分组地联结起来，这些星群便称为“星 座”。人们又以更加丰富的想象力，让一群群星与许 多神奇的故事挂上钩。因此，诸星座最古老的名称通 常都溯源于古老的神话与传说（图2）
星星离我们有多远读书心得和感悟分享 (集锦3篇)
星星离我们有多远读书心得和感悟分享 (集锦3篇)【篇一】《星星离我们有多远》读后感《星星离我们有多远》是一本科普读物，通过描绘太阳系的图形以及相关的数据，让我们了解宇宙中那些遥远的星星。
读完本书，我对太阳系的结构和星星的种类有了更深入的了解。
然而，书中描述的所谓“脆弱的人类文明”却让我思考良久。
它提醒我们，即使在人类文明史上，我们也只是一个极为微小的存在。
在宇宙中，人类只是一个不值一提的存在，更不要说地球。
但是，我同时也体会到了人类的伟大。
我们能够分析和理解如此遥远的星星和太阳系，这使我感到非常惊奇。
另外，在宇宙中，一切都处于平衡状态，生命起源和演化也遵循着规律。
这让我更加珍惜身边的一切，因为我们生命的存在就如同宇宙中的芝麻点一般渺小。
阅读这本书的过程中，我不断地感受到自然的神奇和科技的强大，它们都在向我们诉说宇宙的奥秘。
因此，我发现，人类的认知能力是无穷无尽的，我们应当继续学习和探究宇宙，这不仅是对我们自己的认知提升，也是对自然宇宙的尊重。
知道自己的渺小很重要。
这让我们看到，自己并不是天地间的主宰，生命就像是在某个特定时空里出现的一次蝶变，有着美丽的邂逅和悲伤的别离，值得珍惜，更值得欣赏。
读完《星星离我们有多远》，我感觉到自己的眼界被开阔了。
我再次领悟到了自然的偉大，也看到了科学的强大。
人类的智慧和出色的科学研究方法，让我们越来越深入地了解和理解宇宙的奥秘。
同时，也让我更加珍惜自己与家人、朋友之间的关系，更加重视眼前的人生和人际关系。
读完这本书，使我深刻地认识到，优秀的读物能够给我们带来很多启示和照顾，让人不断地成长和学习。
本书介绍了太阳系的形态、星球间的距离、及一些星球的性质，从而让读者明白，太阳系及整个宇宙之大，令人瞠目结舌。
本书写得通俗易懂，引领我们走进太阳系和宇宙，感受自然的壮丽景观。
此时的你，无论你是有多么渺小的存在，都能感受到漫天繁星的神圣和偉大。
书中的篇幅短小，但这些点点滴滴的信息，却能让我们感受到自然之美，缓解我们的压力，循着文字的引导敞开我们心灵。
《星星离我们有多远》读书心得体会8篇
《星星离我们有多远》读书心得体会8篇第1篇示例：《星星离我们有多远》是一本由香港知名科普作家欧阳图忠所著的科普读物。
书中以通俗易懂的语言介绍了宇宙、星星、行星等天文知识，深入浅出地向读者展示了宇宙的神秘和壮丽。
在阅读这本书的过程中，我获得了很多启发和感悟。
本书让我深刻体会到了宇宙的浩瀚和无垠。
在地球上，我们往往只能看到一小部分星空，甚至无法用肉眼看到很遥远的星星。
但当我们了解到整个宇宙的广阔辽阔时，才能真正感受到我们这颗蓝色星球在宇宙中的渺小。
在无边的夜空里，星星之间的距离可以是亿万光年，而我们在这片浩瀚星空中所占据的空间微乎其微。
这种宇宙的壮观和广袤让我不禁感叹人类的渺小和微不足道。
本书让我对宇宙和星星的形成有了更深层次的理解。
通过对宇宙演化的描述和天体物理学的介绍，我了解到宇宙的诞生、发展和未来的命运。
星星是宇宙中最为神秘和奇妙的存在，它们有着各自独特的形成和生命周期。
通过对宇宙的探索和研究，人类对于星星的形成和演化有了更多的了解。
而这些知识让我对宇宙和星星的魅力有了更深刻的认识。
本书也让我对自己的生活和人生有了新的思考。
在宇宙的大背景下，我们每个人的生命都显得如此渺小和短暂。
我们应该珍惜眼前的每一个时刻，珍惜我们所拥有的一切。
我们也应该放眼宽广的世界，虽然我们个体微不足道，但我们每个人都有着独一无二的存在价值。
我们应该耐心学习，不断探索，让自己的生命在这个宇宙中绽放出璀璨的光芒。
《星星离我们有多远》是一本值得一读的科普读物，它让读者在轻松愉快的阅读中获得了知识和智慧。
通过了解宇宙和星星，我们能够更好地认识自己，更好地理解这个世界。
希望每个人都能够在探索宇宙的过程中快乐成长，感受到知识的力量和智慧的光芒。
【若非必要，请勿泄露个人隐私信息，保护自己和他人的安全。
】第2篇示例：《星星离我们有多远》是一本关于宇宙和星空的科普读物，作者从宇宙的成因、演化到宇宙中的各种天体和现象进行了详细的讲解，引领读者走进广袤的星空，体会宇宙之美。
(完整版)名著导读《星星离我们有多远》阅读练习及答案
名著导读《星星离我们有多远》导读与练习【作者简介】卞毓麟(1943— )，1965年南京大学天文系毕业。
现为中国科学院北京天文台教授，中国天文学会常务理事，天文学名词审定委员会主任，中国科普作家协会会员，上海科技教育出版社版权部主任，上海天文学会副理事长，中国科普作协翻译工作委员会副主任。
卞毓麟从事科普创作20多年，参与编著、翻译的科普图书有70余种，发表的科普文章约400篇，累计字数400余万。
他的读者从刚识字的娃娃到非本行的科学家都有，他的科普佳作不仅熔科学性趣味性于一炉，且极富人文色彩，如《恐龙·陨石及社会文明》《“水调歌头·明月几时有”科学注》《莎士比亚外篇》《叫三声夸克》等，无不描绘着科学与文化一个个闪光的交点。
他曾多次获得表彰，中国科普作家协会表彰他为“建国以来，特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”；在1996年的全国科普工作会议上，他又被授予“全国先进科普工作者”的称号。
【作品概述】《星星离我们有多远》是科普作家卞毓麟创作的科普著作。
全书包含“序曲”“尾声”共十一篇。
序曲：从郭沫若的诗歌《天上的街市》和“牛郎织女”的神话传说引入，简要介绍星座的概念、划分与命名的有关知识。
大地的尺寸西方科学家在研究星星的距离的过程中，首先弄懂了地球是圆形的，并且初步测出了地球的周长；接着中国唐代科学家第一次进行了子午线的实测工作；后来的科学家们利用三角网，测定出了子午线的长度，更精确地测出了地球的形状。
明月何处有公元前3世纪小亚细亚的阿里斯塔克初步推算出了月球的大小，指出地球不是字宙中最大的天体，古希腊的天文学家伊巴谷初步测量出了月球到地球的距离；法国天文学家拉卡伊和他的学生拉朗德利用三角法测量出了月亮到地球的距离；后来的科学家先用雷达，再用激光精确地测量出了月亮到地球的距离。
太阳离我们多远德国天文学家开普勒在研究中发现了行星运动的三大定律；接着介绍“视差”的概念，意大利天文家卡西尼领导筹建了巴黎天文台，并测量出了火星视差；后来哈雷，潘格雷、恩克等天文学家利用“金星凌日”的机会测定了大阳视差。
星星离我们有多远概括内容
星星离我们有多远概括内容嘿，你知道星星离我们有多远吗？这可真是个超级有趣的问题呀！星星啊，就好像是天空中的神秘宝石，一闪一闪地挂在那里，让我们忍不住去好奇它们到底离我们有多远。
你想想看，我们在地上，它们在天上，那距离肯定不一般呐！有时候晚上抬头看星星，就感觉它们好像离我们挺近的，仿佛伸手就能摘到似的。
但其实呢，那只是我们的错觉啦！星星们可都在老远老远的地方呢。
打个比方吧，就好像我们在这头，星星在那头，中间隔着的距离啊，比我们从家里到学校的距离远得多得多了。
有些星星甚至离我们远到我们根本无法想象的地步。
你说星星为啥离我们那么远呢？这就像是为啥有些东西我们就是够不着一样。
宇宙那么大，星星们也有它们自己的“家”和“地盘”呀。
那我们怎么知道星星离我们有多远呢？嘿嘿，科学家们可厉害了，他们有各种办法来测量。
就好像我们量自己的身高一样，他们也有专门的工具和方法来搞清楚星星的距离。
有时候我就会想，如果我能一下子飞到星星那里去，那得飞多久啊？可能飞一辈子都到不了吧！这距离可真是让人惊叹呐！星星离我们那么远，却又那么吸引我们。
它们的光芒穿越了那么长的距离，才到达我们的眼睛。
我们看到的星光，说不定都是它们好久好久之前发出来的呢。
哎呀，想想就觉得神奇，那些星星在那么远的地方，一直闪烁着，好像在给我们讲故事一样。
我们在地球上忙忙碌碌，而星星们就在天上静静地看着我们。
星星离我们有多远，这个问题真的让我着迷。
每次看到星空，我就会想这个问题，然后越想越觉得有意思。
我们和星星之间的距离，虽然遥远，但却让我们对宇宙充满了好奇和向往。
我们想要去探索，想要去了解更多关于星星和宇宙的秘密。
总之啊，星星离我们的距离是非常非常遥远的，但这并不妨碍我们欣赏它们的美丽，也不妨碍我们对它们充满好奇和向往呀！你说是不是呢？。
专题23 星星离我们有多远 课件(共59张PPT) - 中考语文名著考点梳理
第七章 通向遥远恒星的第一级阶梯 由于三角法测视差的适用范围有限，因此人们想出了另外几种方法，但大多 涉及恒星的亮度。英国天文学家波格森首先发现了恒星星等与亮度之间存在的关 系，并据此定出了一种亮度“标尺”：星等数每差5等，亮度就差100倍。天文 学中，从地球上看一颗恒星的亮度，它的星等数称为“视星等”；“绝对星等” 是假定恒星处在10秒差距的距离上的视星等，它表征恒星真实的发光能力。视星 等、绝对星等和距离（或视差）这三个数字中，如果知道了其中两个，就可以求 出另外一个，这对推算恒星距离十分有用。
早在1666年，牛顿就用三棱镜分解了太阳光。19世纪初，英国物理学家 沃拉斯顿首先观测到太阳光谱中有一些暗线。之后，夫琅禾费对此进行了系统而 细致的研究，他发表的太阳光谱图中，暗线多达500多条，后人称之为“夫琅禾 费线”。19世纪，人们认识到光是一种电磁波，不同颜色的光有不同的波长和频 率。人们可以用分光镜和光谱仪获得恒星的光谱。意大利天文学家赛奇是恒星光 谱分类工作的真正先驱者，赛奇之后，恒星光谱分类不断向前发展。坎农女士按 恒星的表面温度由高到低的次序重新调整了光谱类型的顺序。这种分类方法叫“ 哈佛分类法”，至今人们还在广泛应用它。
之前就猜测到日心系统的概况，被恩格斯称为“古代的哥白尼”。古希腊天文 学家伊巴谷将阿里斯塔克提出的测量地月距离的设想付诸实践，根据月面的地 影轮廓的弯曲情况比较地球和月球的相对大小，运用简单的几何学原理推算出 了地月距离。
为了进一步获取更加准确的数据，法国天文学家拉卡伊和他的学生拉朗德 分别在非洲好望角和德国柏林同时对月亮进行观测，首次用三角法测定了地月 距离，并且计算结果与现代测定的数值很相近。值得一提的是，拉卡伊在好望 角期间还编制了一份南天星表，命名了14个南天星座，填补了南天星座尚存
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《星星离我们有多远》
一、填空题
1.卡毓麟，我国家、著名作家，后改行投身出版业，成为一名优秀编辑。
著译图书30部，主编与参撰图书百余种，发表学术论文70余篇、科普和科学文化作品500余篇。
代表作有；《》《走近火星》《宇宙风采》等。
2.《星星离我们有多远》是一部科普类作品。
开篇用郭沫若的《》这首诗歌引出所要讲的内容——星星，整本书主要回答了“”这一问题，同时也系统地介绍了一些测量天体距离的方法。
3.作品中始终贯穿着一种的视角：由我们生活的地球到距离我们最近的月亮，再到远处的太阳以及所在的，最后延伸到更加辽远的太空，注视着更加遥远的星星世界。
4.随着仪器的改进和天文观测水平的提高，测量天体距离的方法也在不断地革新：三角视差法一一一利用新星和超新星以及亮星一依靠星系的大小和累积星一星系的普遍红移，等等。
5.介绍完人类铸造的备种“”后，作者留下一个“类星体距离之谜”，给大家留下了思考的空间。
人类对的探索是永无止境的。
6.国际上统一地将整个天空划分成大小不等的个区域，每个区域便是一个星座，它们犹如地球上大大小小的许多国家。
每个星座中都有许多星星，恰似一个国家中有许多城市和村镇一般。
牛郎星是“”中最亮的星星，按国际统一称呼，它就叫“天鹰α”。
7.世界上第一次子午线实测工作，是在我国 (朝代）时进行的。
国外首次实测子午线是由回教王阿尔马蒙在进行的，时间在公元84年，那时一行已去世86年了。
8.1752年，19岁的拉朗德来到。
当时，他的老师拉卡伊正在非洲南端的好望角。
这两个地方差不多处在同一经度圈上，纬度则相差90°有余。
他们同时在这两个地方进行观测，首次用来测定月亮的距离。
9.早在1946年，就有人首次尝试用测量地球到月球的距离。
现在，国际天文学界共同采用的地月平均距离则为千米。
10.中国古代有个神话，叫作“”，说的是有位名叫羿的英雄，奉尧之命，张弓搭箭射下九日。
蓝天之上还闪耀着一个太阳，给人间送来光明和温暖，百姓们非常高兴。
虽然这个故事不是真实的，但它却反映了古人的愿望。
11.目前，太阳系中总共才发现颗行星。
可是，它们的小弟弟——“小行星”却多得数以万计。
最先发现的第一颗小行星名叫“”。
12.1618年，开普勒以为基础，总结出行星运动的三大定律；又过了半个多世纪，牛顿便在开普勒定律的基础上发现了“”。
13.从地球上看一颗恒星的亮度，称为它的“”，它的星等数称为“”。
14.最先观测的也是夫琅禾费，他曾将他们与太阳光谱进行比较。
但是，恒星光谱分类工作的真正先驱者却是意大利天文学家。
15.正是这种赫罗图，为人们了解恒星如何度过它的一生提供了极其重要的线索。
利用赫罗图推求恒星视差的方法，便是有名的“”。
16.古希腊的德谟克利特(约前460一约前370年），曾天才地猜测银河是一大片星星构成的“云”。
后来伽利略用证实了德谟克利特的想法完全正确。
17.如今我们知道银河系是由2000多亿颗组成，外形宛如乐队中用的大钹，中央鼓起的部分叫银核，四周扁薄的部分叫。
18.在星系世界中，大小麦云乃是银河系最近的邻云居。
大麦云离我们“只有”
万光年。
小麦云离我们万光年。
19.星团可以分为和疏散星团两种。
疏散星团又称为，因为它们大多位于银河带附近。
20.1848年，法国物理学家斐佐（1819~1896年）指出：观测光波的多普勒效应，最好的办法乃是测量的微小移动。
二、选择题
1.牛郎和织女的故事是一个流传已久的美丽传说。
而古代欧洲人称其为（）(3分）
A.天鹰座
B. 天鹅座
C.天蝎座
D.天狼座
2.子午线是地球上通过南北两极的大圈，也叫（）第一次丈量子午线是在我国（）朝进行的。
(3分）
A.经度圈汉朝
B. 纬度圈唐朝
C.经度圈唐朝
D.纬度圈汉朝
3.利用这一方法在不渡河的前提下测量出大河对岸的一排街灯离我们有多远。
也可以用这个方法来计算出“天灯”月亮离我们有多远，这种方法是（）（3分）
A.三角视差法
B. 分光视差法
C.造父视差法
4.《星星离我们有多远》一文中讲了天文学中的一把“尺子”，也就是“一个天文单位”。
这里的“一个天文单位”是指（）（3分）
A.地球到月亮的距离
B. 织女星和牛郎星之间的距离
C.太阳到银河系的距离
D. 地球到太阳的距离
5.天文学的研究，从古代的“地心说”到“日心说”，从认识银河系到探索河外星系，从使用光学望远镜到运用现代无线电技术，已经把人类的视野推向距离地球（）的宇宙深处。
（3分）
A.16光年
B. 100多亿光年
C. 100多光年
D. 50万光年
6.《星星离我们有多远》一书，开篇以郭沫若的《天上的街市》为序的好处有（）（多选）（5分）
A. 揭示了作品中的天文现象
B. 增添了开头简洁、明快的特点，读起来畅快淋漓。
C. 引用诗文增添了文采，激发了读者的阅读兴趣。
D.引出下文对牛郎织女传说和星座的介绍。
7.推荐孩子们读《星星离我们有多远》这本科普著作的目的是（）(多选）（5分）
A.丰富孩子的知识
B.启迪孩子的思维
C. 激发孩子对天文探索的兴趣
D.让孩子们都成为天文科学家
三、简答题
1.什么是星座?
2.如何利用子午线测定地球的周长?
3.地球目前的模样是怎样的?
4.开普勒的三定律分别指什么?
5.请列举你日常熟知的自然现象证明地球“万有引力”的存在。
6.发现“光行差”有什么意义？
一．填空题
1.天文学、科普作《星星离我们有多远》
2.科普、《天上的街市》、“星星离我们有多远”
3. 由近及远、月亮、银河系
4.分光视差法一造父视差法
5.“量天尺”、宇宙
6.88 天鹰座
7.唐朝美索不达米亚平原
8.柏林三角法
9.雷达 384401
10.羿射九日征服大自然
11. 8 谷神星
12.日心万有引力定律
13.视亮度视星等
14.恒星光谱赛奇
15.分光视差法
16. 望远镜
17.恒星银盘
18. 16 19
19.球状星团银河星团
20.光谱线位置
二、选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.B
6.ABCD
7.ABC
三、简答题
1.古人为了更方便地辨认星空，就用种种想象中虚拟
的线条，将天上较亮的那些星星分群分组地联结起来，这些星群便称为“星座”。
2.子午线，就是地球上通过南北两极的大圆，也叫“经度圈”。
从地球的赤道算起，沿着子午线向南北各走90°，就到了南北极。
从南极到北极的半个大圆是180°，因此只要测出每一度的长短为多少千米，那么乘上360之后，就得到整个地球的周长了。
3.地球不仅是个扁球体，还更像一个“梨”状的旋转体。
人造卫星的观测表明，地球赤道本身也不是正圆形的，而是一个椭圆。
不过，赤道上的最大半径比最小半径只长了100米左右。
所以，地球实际上更近乎是一个三轴椭球体。
4.第一定律：行星绕太阳运行的轨道是椭圆，太阳在它的一个焦点上。
第二定律：行星向径在相等的时间内扫过相等的面积。
这条定律又称为“面积定律”。
第三定律实际上就是说：只要知道了行星绕太阳公转一圈需要几年，便可以算出它距离太阳有多少个天文单位。
5.示例：熟了的苹果从树端落到地面；向上抛的石头又回到手中；月亮绕着地球运转，又使地球和其他行星环绕着太阳运行不已。
6.首先，假如地球静止不动的话，光行差就不会出现。
因此，它与视差一样，同样明确地证实了地球确是在绕太阳公转。
其次，光行差既然已被发现，人们就可。