高考作文冲刺“给《知否知否应是绿肥红瘦》编剧的一封信”考场作文讲评与再现 课件 共14张PPT

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2021年高考作文题目预测及范文文化之笔 轻起重收

2021年高考作文题目预测及范文文化之笔 轻起重收

2021年高考作文题目预测及范文:文化之笔轻起重收【导语】人们常说得作文者得天下,得作文者得高考,其实这话一点儿也不夸张,作文在高考语文占分高达60,超过了整个语文总分的三分之一,因此大家不得引起重视,把握每一次写作文的机会。

下面要给大家分享的是2021年高考作文题目预测及范文,希望大家可以看看其他同学写的,再来和自己对比一下,找找差距,继续加油。

近年来,年轻一代对传统文化的热情日益增长,从各大博物馆推出文创产品,到综艺节目《国乐大典》的丝竹之音,从游戏《王者荣耀》长安赛年中对大唐乐舞的演绎,到河南台春晚《唐宫夜宴》的舞蹈,中国优秀传统文化与影视剧、综艺、游戏等娱乐产品的结合不断深化。

有人说,把传统文化与娱乐相结合是一件双赢的事;也有人说,娱乐的形式会消解传统文化。

对此,作为年轻一代的你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。

②明确文体,不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

【篇一】2021年高考作文题目预测及范文广陵一曲,空谷传响;惊鸿一舞,百花失色;水墨丹青,写意中原大好河山;诗词歌赋,抒发骚人胸中块垒;齐襦广袖,百草茶经,中华历史的画卷上,文化之笔娓娓道来上下五千年之韵事。

时代更迭,年轻一代的我们接过这支文化之笔,再开新篇时,勿志轻起重收。

临之娱乐,收之敬畏。

轻起,方能深抹这千百年文化的厚重,不致墨浓透纸。

文化的传统,不可一朝而见,有时采用轻逸灵动的方式,反而有意想不到的功效。

从早年《中国诗词大会》上的飞花会,男女老少皆能吟上一句,到近日的《上新了,故宫》综艺里,明星演绎文物背后的故事,轻浅易懂,这些巧妙的轻快起笔,无疑为文化接力开了个好头。

想要传统文化融入时代的步伐,必先帮其陈云沉重的缭锁,从古老的神坛上走下来。

而娱乐的方式正好为其提供了一条捷径,以其偌大的群体受众,加快文化传承的步伐。

重收,方能承接文化的底蕴,宏扬百年之光辉。

高考作文解析与升格指导

高考作文解析与升格指导

【高考作文指导】《出言未必不逊》解析与升格指导【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。

中国人民大学历史系硕士生小郝在阅读某本学术著作后,将读后感发表在微信朋友圈,其中言辞刻薄,对学界前辈阎步克和韩树峰等进行嘲讽;郝的导师、人大历史学院院长孙教授在网上发布公开信,称郝出言不逊,不尊重学术与师长,要与其断绝师生关系。

他们的做法均遭到一些网友的非议,请任选一方,写一篇文章回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。

要求:综合材料与题意,选好角度,确定立意,自拟标题,完成写作任务,不少于800字。

出言未必不逊(50分)中国人民大学历史系的一名硕士生在阅读了某本著作后在其朋友圈发表读后感,其中言辞刻薄且嘲讽了几位前辈。

见此,其导师也在网上发表公开信,称其出言不逊,甚至要与他断绝师生关系。

可他真的是出言不逊吗,我看未必。

(引述材料提出观点,概述简洁而且抓住了作文材料的关键词“言辞刻薄”“嘲讽”“出言不逊”;紧接而来的设问“可他真的是出言不逊吗,我看未必”,态度明确,照应文题。

)古雅典的哲人曾说:“吾爱吾师,吾尤爱真理。

”可见,真理应是学生所追求的目标而非一味的尊师重道。

(作者把论证的角度放在“追求真理可以反对权威”是符合题意的,但如果不指出其“言辞刻薄”的错误,则立意有失偏颇。

)小郝是一名历史系的硕士生,他的心中也有同样的对真理的追求。

学术著作中若有错误、过时之处理应被指出。

难道一名硕士生还会在学术的真理性问题上选择默认这些错误、过时的观点吗?纵然是学界前辈的著作,我们也应坚持学术上的真理性而非出于对大师的尊重而默不作声。

小郝能发表出自己的读后感定是在仔细研究之后的,这样的态度能被称为出言不逊吗?(划横线的句子材料中并无依据,是作者主观推断。

如在考场做快速修改,建议删除句子中“小郝”的名字,把个人特指变成群体泛指。

)自古以来,便有文人之间互相嘲讽的趣事。

有一天,苏东坡与好友佛印乘船出游,苏东坡看到河岸上有一条狗在啃食骨头,便道:“狗啃河上骨。

初中作文:知否知否,应是绿肥红瘦_初中散文700字

初中作文:知否知否,应是绿肥红瘦_初中散文700字

知否知否,应是绿肥红瘦_初中散文700字四月来临,没有丝毫防备,她向我们走来.带着燕子的呢喃、带着柔嫩的柳烟、带着,含笑的花儿初春的风,轻柔多姿.吹绿了柳树,吹红了桃花.眼前不时翻飞着几许柳絮,若雪白鹅毛.径路旁,嫩草探起小小的脑袋,惊奇地望着这片天地.十里桃花尽吐芽,万千纷飞满天涯.花有三种境界.第一种是:兴尽晚回舟,误入藕花深处.第二种:无可奈何花落去,似曾相识燕归来.第三种:花间一壶酒,独酌无相亲.落下几丝雨,她细密,温柔.一夜雨,正如晓看红湿处,花重锦官城.滋润世间万物.一花一世界,一叶一乾坤.一曲一场叹,一心一浮尘.倚人间烟火,四月的风慈悲我.苍天绝浑浊,创碧蓝广阔;大地断尘埃,创阡陌幽静.一树花开,一曲笙歌.风染四方,如一张,惬意山水画.生在这样一个美妙的世界,当以?当报答它的恩惠.以智充国志、以勇强化国、以血渲染路.现在的我们,年少不知愁滋味,昼夜无忧.但应早些寻着属于自己的梦想,并以自己全身的力量,也早些,见到它,触碰到它.当然,在追梦的路上,避免不了几多挫折.但,蝴蝶没有经历破茧的痛苦,怎会有化茧成蝶的美丽多姿;松柏没有经历黄沙漫天的苍茫,怎会有坚韧不拔之后的松树有本性;少年不经历挫折,怎么会成长为人杰?其实,挫折并不只是弊端的,它让人经历了风雨的磨难,认识到自己的短处,从而,变得更加伟大坚强.放宽心态,遥望未来.持一颗心,清心拂尘服.磨难回首,你在梦的正轨处,磋叹当时年少气盛,满是欣慰.彼岸花开,花开一季.叹人生路漫漫,能有几年坎坷.天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉.行在长路上,为了梦,做个未归人,这样,挺好.知否知否,应是绿肥红瘦?“爱”的思索_关于爱的记叙文1200字爱是一种依恋,爱是一思念,爱是一种关怀,爱是一种情感我想给爱下一个定义,可我找了很多词语,都觉得不适合.没有一个词能像;爱;,内含是如此的丰富,外延又如此的广阔.妈妈爱爸爸吗?有时候看他们为一定小事争的面红耳赤,第二天早上,爸爸还是一早把饭做好,妈妈到楼下去买包子,我们一家人和往常一样,其乐融融,好像什么事都没有发生似的.老师爱我们吗?数学老师,我们背后都叫她;老妖婆;,上课拖堂,迟到罚站,有写不完的作业,本以为周末,可以歇一歇了,可她却布置的一大堆的作业,用她的话说:你们马上就要上初中了,我希望你们都能进入一个好一点的学校学习,这可能是你们人生中的一个最重要的转折点.于是我对爱产生了疑惑,究竟什么是爱.也许是妈妈对我照顾的过多,什么事情都替我准备好了,甚至吃完饭连碗都很少端进厨房.我的任务就是学习,只要学习好,妈妈就开心.难道这就是人们说的母爱?我考上了我理想的初中,住了校,可能是以后要学得自己照顾自己,心里觉得空落落的.尤其是这几天发生一件事,让我觉得他们可能不爱我了.我们班上有同学出了水痘,学校暂时决定住宿生暂时不住校.通知是晚上下发的,别人家的孩子大部分都被父母接走了,我们宿舍就剩下我和另外一个同学.我像爸爸妈妈这么爱我,为什么不来接我呢?第二天早上,我感觉到有些头晕,可能是晚上着了凉,我把我的这个情况告诉给了我同桌,他大吃一惊,认为我可能是;危险分子;,并把这一情况汇报给了老师,老师立刻要家里的人来把我接回去.十一点的时候,当我从小教室里上完英语,朝我们教室的位置走,远远看到一个熟悉的身影站在二楼的走廊的,我一眼就认出那是我的爸爸.我们出了校门,上了车到医院做检查.在医生的诊室里遇见我一位妈妈给儿子看病.这个孩子看上去有些痴呆,咳嗽的很厉害.他妈妈在跟大夫交流的时候我了解到他出生的时候缺氧,得了脑瘫.这位妈妈跟大夫说,不想让孩子的爸爸知道,怕孩子的爸爸责怪.看得出无论是爸爸还是妈妈都十分爱他们的孩子,尽管这个孩子是个残疾.此时我想再也没有一种爱能替代的妈妈的关心,有了妈妈的呵护,这个孩子才能生存在这个世界上,虽然这个孩子给家庭带来了负担,甚至会被别人嘲笑.回到家里,我才知道妈妈不在家.姐姐去了天津,姐姐一个人去天津工作了,妈妈跟她一块去,帮她租房子,买生活用品.当妈妈一听说我身体不舒服,就立即买了高铁票,晚上就可以到家了.有的人对别人的一点小恩小惠铭记于心,而对父母亲对自己的关心视为理所当然.父母亲对我们的爱是没有任何附加条件的,而有时候我们却在抱怨他们.作为一个正在成长的我们,应该学会感恩.不仅要感恩我们的家人,还要感恩我们的老师,感恩所有有恩于我们的人,感恩我们所处的这个强大的国家.有国才有家,有家才有我!。

阅卷专家郑重呼吁:作文教学,别弄丢了记叙文!聚焦

阅卷专家郑重呼吁:作文教学,别弄丢了记叙文!聚焦

阅卷专家郑重呼吁:作文教学,别弄丢了记叙文!聚焦江苏省高考作文阅卷专家组向全省高中师生推出了11篇记叙文拔尖之作,并郑重指出:“小故事往往胜过大道理。

高中作文教学,别弄丢了记叙文呀!”满分作文之一:皱纹中的智慧江苏一考生岁月的车轮在人生的道路上辗过,深深的皱纹诉说着爷爷的人生,体现着纯朴的智慧。

一、牛耕“呦喝,呦喝……”爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显得格外清晰。

天上乌云开始汇聚,要下雨了,我忙跑到田埂边。

“爷爷,快回来!”“知道了,就这一块了,耕完再回去。

”话毕,又响起了呦喝声。

天空果真飘起细密的雨。

爷爷回来时身子已湿透,脚上沾满了泥。

“爷爷,你把牛卖了吧,这牛都老了,耕地太费力了,现在有机器,很方便啊。

”我望着爷爷,说出心里的想法。

“小丫头,这牛耕虽然慢,也是老祖宗留下的法子,适用啊。

趁爷爷还有劲,多耕些地,比机器耕得细呀,也不伤地。

”如今,村里只剩爷爷这一头牛了,也只剩爷爷一个人还在用牛耕地。

望着屋外的雨,我明白了:“智慧是一种历久弥新的经验。

烟雨朦胧中,一人一牛,多么和谐,多么自然。

二、珠算“得咚、得咚……”爷爷撑着老花眼镜,拨弄着算盘,时不时地在小本子上记些什么。

“爷爷,你在算账啊,我帮你吧。

”“小丫头,你能帮我什么,你会用这老算盘吗?”爷爷笑着向我挑眉。

“我用手机帮你算,你报数字就行,不比你这快嘛,而且又准。

”“哎,你就不懂啦,你那新鲜玩艺我这把年纪学不会了。

这老算盘倒好用,爷爷教你算吧。

”“不要,我看着就晕了。

”爷爷低下头去,眉头皱紧,自己又开拨。

我偷偷地用手机计算,发现爷爷的结果那么精准,条理清晰。

我明白了:智慧是一种熟能生巧的能力。

一人静坐,手指拨弄,那般淡定,那么稳重。

三、戏曲静夜,凉风习习,微弱的星光陪衬皎月,洒下清辉。

爷爷在门前的老槐树下,抽着旱烟。

“爷爷,夜晚天凉进屋睡吧。

”“丫头,坐这儿,这点凉,爷爷还受得住。

”“那您讲故事给我听吧。

”“故事都给你讲遍了,没了呦,爷爷唱歌吧。

高考复习考场作文写作指津:舆论、真相、发言 导写(附:写作指导及范文点评)

高考复习考场作文写作指津:舆论、真相、发言 导写(附:写作指导及范文点评)

高考考场作文写作指津:舆论、真相、发言导写(附:写作指导及范文点评)阅读下面文字,根据要求作文。

(60分)近日,一张央视新闻报道的截图在网络流传,画面中,一位与会人员貌似倒拿着会议手册进行阅读,一时间引得讽刺挖苦声一片,称其“装模作样”。

两天后,央视新闻发微博称,为方便阅读,一些国际会议的会议手册是中英文正反印刷装订的。

也就是说,那位与会人员的阅读方式正是英文版的正确阅读方式。

【题目解析】本题关注现实,提倡思辨。

解读题目,不难发现事件发展过程:网络流传图片为央视新闻报道截图,真实情况是貌似倒拿的手册正是英文版的正确阅读方式,而人们的言论是“讽刺挖苦声一片”。

这是真实的生活场景再现,很多时候我们会在不明真相的情况下主观臆断,有时是受舆论影响盲目发言。

从中可得出何种结论?又可以引发怎样的思考呢?从题目中我们不难发现三个关键词:舆论、真相、发言(发声)。

由此延伸开去,思考这组关键词两两之间或三者之间有何关系,并形成自己独特的见解,不人云亦云即为好文!本题范围已经预置,从审题的角度,我们关注考生作文中是否写到了这两点:1.是否紧紧围绕着“舆论”“真相”“发言”这三个关键词两两之间或三者之间的关系展开。

2.作文有没有体现考生的体验和思考。

【范文佳作】不知则阙如◎某考生近日,一张央视新闻报道的截图在网上流传:与会人员倒拿手册。

一时间,讽刺、挖苦撲面而来。

直至央视澄清会议手册印刷装订之实,才昭示了真相。

不知现在,那群义愤填膺称其“装模作样”的键盘侠,有何感想?也许有人脸一红,继而大拍胸脯,感谢网络的“非实名”评论。

人们相互不知,掩盖了自己的无知与人云亦云。

早在两千多年前,孔子面对子路的指责时就说过:“君子于其所不知,盖阙如也。

”此言得之。

我想之前妄加评论的人们,可能都不曾有幸亲临国际会议的现场,不知其手册刊印之事实,张口就“喷”,恐怕算不上君子吧。

同样,近日传播甚广的公交车坠江事件,也有一个不大不小的前奏。

在公交车的“黑匣子”尚未露面之时,一名开小汽车的女司机疑为此次事故的诱因。

专题33摹事书情艺笔须真少年找回清风明月高考语文作文冲满分必背标杆范文

专题33摹事书情艺笔须真少年找回清风明月高考语文作文冲满分必背标杆范文

2023届高考专题写作|摹事书情,艺笔须真、少年、找回清风明月文题阅读下面这段文字,根据要求写作文:同样是抗疫题材的电视剧《最美逆行者》饱受争议,在豆瓣、知乎等平台评分过低,使评分系统被迫关闭;而《在一起》则大受好评,收获了8.8的豆瓣评分。

一些网友认为,前者扭曲事实,虚构情节,涉嫌贬低女性医护人员;而后者尊重事实,细腻刻画人物,不刻意煽情,加上恰到好处的艺术加工,体现了疫情阻击战的伟大。

针对上述现象,你有什么感想与思考?请以“两部剧作,两极口碑”为主题,从观众、抗疫一线医护人员、演员三种身份中任选一种,写一篇评论文章。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

摹事书情,艺笔须真——一名观众对两部剧作的评论范文“一个主题,两部剧作,两极口碑”,同样是抗疫题材的电视剧,《最美逆行者》与《在一起》播出后,却收到了截然不同的评价。

作为一名观看过两部剧的普通观众,我想原因大概在一个“真”字。

现实题材影视作品的意义,在于将撼动人心的过往镌刻久远,将精神的光辉化作永恒。

要永恒,便须真;只有事真、人真、情真、精神真,才能赋予“艺术虚构”以真挚深刻的内涵,才能用艺笔打动观众、打动时代。

人实事真,方是动人佳作。

作为观众,我与周围的亲友一起观看两部剧时,最直观的差异感受,是剧作刻画人物与描述事件的真实性。

观众不仅是剧作的观看者,也是重大历史事件的亲历者。

在《最美逆行者》中,一次次对女性“只关心家庭、毫无大局观”的刻板刻画甚至是扭曲污蔑,一次次故意将女性抗疫者贡献边缘化的描述,已经严重偏离了历史真实!亲历2020年的疫情,我们亲眼所见,女性抗疫者、志愿者在一线与基层舍小家顾大家的无私奉献,亲见占总人数三分之二的女性医护人员逆行冲锋、不让须眉的无畏,而今目睹影视作品对她们不公的弱化与中伤,怎能不使人心寒!与此相反,《在一起》中,对于全民团结、一心抗疫图景的真切刻画,对抗疫者形象的细腻摹绘,让每个亲历者都为之动容,把真实的历史化作永恒。

知否知否,应是绿肥红瘦

知否知否,应是绿肥红瘦

知否知否,应是绿肥红瘦作者:洪光亮来源:《语文周报·教研版》2020年第22期摘要:走过了风风雨雨,任务驱动型作文如今已经四岁了。

成长的过程尽管几多波折,却也见证了高考语文作文命题新格局的开创。

文章就任务驱动型作文的写作思维意识习惯的培养,谈谈任务驱动型作文的“现实土壤”,并大胆对它的嬗变反思进行一番探讨,试图把握高考作文命制和写作的冰山一角。

关键词:任务驱动;高考作文;写作意识;写作思维一、绿肥——高考任务驱动型作文写作的“现实土壤”(一)写作意识的养成1.读者意识。

考生在面对任务驱动型作文的写作时,要能根据写作对象以及阅读对象来确定自己的角色定位,从而选择恰如其分的语言来充分表达自己的观点和立场。

2.主体意识。

通常所谓的主体意识,指的是贯串在写作过程中的主导意识,它要求考生能够根据写作目标把自己的观点和态度真实地反映在作文中,并贯串写作的整个过程。

在写作过程中,考生主体的学识、修养、能力、三观等都能在写作文本中得到淋漓尽致的体现。

它的作用就在于能表达真情实感,更适用于任务驱动型作文。

3.客观意识。

所谓客观意识,即置身事外,不能以自己的主观意识代替客观分析。

作为任务驱动型作文,考生在写作时往往要具备鲜明的观点,但这并不意味着可以充当一个“愤青”的角色。

在具体表达观点的过程中,既要能观点鲜明地表明立场,又要能客观冷静地分析问题,否则极容易剑走偏锋,让客观与公正的天平失去平衡,从而对材料做出错误的判断。

(二)写作思维的开发1.创新思维。

作文是思维成果的展示,作文创新首先是思维创新。

作文思维创新,能使文章思想独到、新颖而深刻。

创新思维是一种具有开创意义的高智能活动。

它既具有一般思维的性质,又具有独创性、突破性和新颖性。

创新思维的结果是实现知识和信息的增值,这是一般思维所无法比拟的,这些正是我们作文所必备的。

对于任务驱动型作文而言,更要求我们的考生要具备独立思考的能力,于纷繁复杂的表象中找到问题的本质与核心,从而有的放矢,一针见血。

高考作文冲刺“给知否知否应是绿肥红瘦编剧的一封信”考场作文讲评与再现 课件 共14张PPT

高考作文冲刺“给知否知否应是绿肥红瘦编剧的一封信”考场作文讲评与再现 课件 共14张PPT
高考作文冲刺“给知否知否应是绿肥 红瘦编 剧的一 封信” 考场作 文讲评 与再现 课件 共14张PPT
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正确立意: 1.影视剧制作需要工匠精神。 2.影视剧制作需要端正的态度。 3.影视剧制作需要良好的知识素养。 4.影视剧制作需要多方面的投入。 5.时间是成就精品的必备元素。 6.人应该拥有必备的职业道德。 7.创作应有职业修为。 错误立意: 1.《知否知否应是绿肥红瘦》是个烂作品。 2.树立诚信意识。 3.文字是怎么出现错误的。 4.用比较的思维看问题。 5.观众应该拥有眼光。
• 主题游离,落在对电视剧本身的评价上,且语言表达不准确, 存在明显语病。
• 不符合书信体要求,语气生硬,态度不友好。角色定位不准 确。
• 考生没有摆正自己的位置,不是针尖对锋芒地批判,便是风 马牛不相及地宣扬所谓的思想。
• 对编剧遭到质疑之现象背后的原因认识不深刻,肤浅地理解 为语言文字功底薄弱、文化传播意识淡漠
认识深刻,分析合理。
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考场作文存在的问题:
• 未得题目要领,没能深入剖析现象背后的原因,以至于写信 时胡言乱语。
要求:选好角度,确定立意,自拟题目,不要套作,不得抄袭, 不得泄露个人信息;不少于800字。
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这个尊重既是对观众的尊重,也包括对作品的尊重,更是对自己职业操守的尊 重。
回顾历史,大凡优秀的作者都很重视他们的受众。巴尔扎克创作《人间喜剧》, 花费了21年时间;陈忠实创作《白鹿原》花费了3年时间,并且一生只创作了这 一部长篇。无论是21年还是3年,背后都是对读者的尊重。对于许多作家而言, 一生或许就只有那么一部作品,但这部作品却成了经典。孔子一生只有一部《论 语》,仅仅20篇,还是和学生们的合著;曹雪芹一生只有一部《红楼梦》,是 “批阅十载,增删五次”;宗白华只有一本《美学散步》;路遥也只有《平凡的 世界》这么一部长篇,但这并未降低他们在历史洪流中的地位。相反,当代有许 多人“著作等身”,但真正有价值的并不多。因此,花费时间,创作精品,这是 精神生产者的使命,也是对受众的最大尊重。
①电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》2017年4月进入前期筹拍, 9月6日开拍,2018年4月1日全剧杀青,12月25日开播。播出后, 不少细心的网友发现,该句台词漏洞百出,出现了诸如“手上的 掌上明珠”“听过一些耳闻”等显而易见的病句,以至于不少语 文老师将其台词作为教学范例。虽然剧方已经在DVD版本中将出 错的台词进行了重新配音和配字幕,但不少网友仍质疑该剧编剧 水平不过关。
“仿写”也是有水平高低的认识 Nhomakorabea刻,分析合理。
考场作文存在的问题:
• 未得题目要领,没能深入剖析现象背后的原因,以至于写信 时胡言乱语。
• 主题游离,落在对电视剧本身的评价上,且语言表达不准确, 存在明显语病。
• 不符合书信体要求,语气生硬,态度不友好。角色定位不准 确。
• 考生没有摆正自己的位置,不是针尖对锋芒地批判,便是风 马牛不相及地宣扬所谓的思想。
要求:选好角度,确定立意,自拟题目,不要套作,不得抄袭, 不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作提示】这是一则任务驱动型作文。由两个材料组成, 材料一电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》台词漏洞百出,遭 人质疑;材料二87版《红楼梦》精心打磨,经久不衰。两则 材料形成了对比,强调的是影视编剧要有工匠精神,要对影 视作品负责。提示语“同样是电视剧,一个遭人质疑,一个经 久不衰,是为什么?”引导我们由果溯因,怎么才能做到最好, 职业态度、职业素养、时间投入、精力投入、人员投入都很 重要。就任务设置来看,题目设计了“请你给《知否知否应是 绿肥红瘦》的编剧写一封信,谈谈你对此事的看法”的任务, 要注意你的身份和写信的对象的身份,要言辞恳切且观点鲜 明。
高考作文冲刺“给《知否知否应是绿 肥红瘦 》编剧 的一封 信”考 场作文 讲评与 再现 课件 共14张PPT
“给《知否知否应是绿肥红瘦》编剧的 一封信”考场作文讲评与再现
高考作文冲刺“给《知否知否应是绿 肥红瘦 》编剧 的一封 信”考 场作文 讲评与 再现 课件 共14张PPT
阅读下面的材料,按照要求写作。
愿您以后潜心创造、追求卓越,用真诚的艺术态度,创作精品力作。 此致
敬礼
写信人:李四
2019.5.7
1.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。 2.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。 3.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 4、体验科学实验的严谨、客观和乐趣 ,意识 到设计 科学研 究方案 的重要 性。 5、意识到模拟实验及推测和客观真实 是有一 定差距 的。 6、意识到天文现象是可以被人们认识 的。 7.牙齿、舌和唾液共同参与了食物在 口腔里 的消化 过程, 他们的 功能各 不相同 。 食物在口腔里会经历初步的消化过程 。 8.牙齿可以分成门齿、犬齿和臼齿, 不同的 牙齿有 不同的 功能, 保护牙 齿有利 于身体 健康。
考场优秀作文展示
花费时间,创作精品,也是对自己作品的尊重。 作品是文艺工作者成就事业之本,对于创作者来说,作品就如同自己的孩子。 谁都不愿意生下残疾的孩子,创作者当然也不愿意创作低劣的作品。因为这样 的作品一出世,就会遭到千夫所指、人人诟病。这当是一个创作者最大的痛苦, 是我们对自己的作品也是对自己最大的不尊重。 花费时间,创作精品,更是对自己职业操守的尊重。 爱国、为民、崇德、尚艺是文艺界核心价值观,是文艺工作者的职业追求。 《中国文艺工作者职业道德公约》第三条强调文艺工作者要德艺双馨,坚守艺 术理想和艺术良知,精益求精,反对粗制滥造、急功近利。每一位文艺工作者 都应该自觉地树立高远的艺术理想,坚守勇于创新、精益求精的艺术精神。任 何人都不可能尽善尽美、完美无缺,我们没有理由以高山仰止的目光去审视别 人。对于影视工作者而言,电视剧《红楼梦》的拍摄,或许就是我们的典范和 榜样。
正确立意: 1.影视剧制作需要工匠精神。 2.影视剧制作需要端正的态度。 3.影视剧制作需要良好的知识素养。 4.影视剧制作需要多方面的投入。 5.时间是成就精品的必备元素。 6.人应该拥有必备的职业道德。 7.创作应有职业修为。 错误立意: 1.《知否知否应是绿肥红瘦》是个烂作品。 2.树立诚信意识。 3.文字是怎么出现错误的。 4.用比较的思维看问题。 5.观众应该拥有眼光。
②87年版本的《红楼梦》,1983年筹拍,1984年剧组在圆明园 办了夏季培训班,还邀请了20位红学专家来组成顾问团,拍摄共 耗费了三年的时间,1987年春节试播六集。87版《红楼梦》经久 不衰,成了影视剧史上的“东方明珠”,被无数后人瞻仰。
同样是电视剧,一个遭人质疑,一个经久不衰,是为什么?请 你给《知否知否应是绿肥红瘦》的编剧写一封信,谈谈你对此事 的看法。
未得题目要领,没能深入剖析现象背后的原因,以至于写信时胡 言乱语。
主题游离,落在对电视剧本身的评价上,且语言表达不准确,存 在明显语病。
不符合书信体要求,语气生硬,态度不友好。角色定位不准确。
对编剧遭到质疑之现象背后的原因认识不深刻,肤浅地理解为语 言文字功底薄弱、文化传播意识淡漠
观点不明确,考生心中一片茫然啊
• 对编剧遭到质疑之现象背后的原因认识不深刻,肤浅地理解 为语言文字功底薄弱、文化传播意识淡漠
• 讲道理过于敷衍,不深刻,无力量。 • 词不达意,认识出现偏差。不能有理有据地说服对方。
考场优秀作文展示
尊敬的编剧先生: 您好,近日来,网友对你们拍摄的《知否知否应是绿肥红瘦》多有议论,我也
想和您说几句话。一部影视作品为什么会引起大家如此大的质疑呢?是因为你们 的台词出现不应有的低级错误,原因何在?只源于你们缺少尊重的意识。
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