氡测量实验报告
实验报告(环境中氡浓度的测量)
环境中氡浓度的测定
实验日期
2013.5.20
小组成员
一．实验目的
1.学会使用RAD7电子氡气检测仪测定空气中氡含量
2.了解氡的来源和氡的危害
二．实验原理
1. RAD7内部样品腔是一个0.7L的半球，内部涂电导电体。半球的中心是一个固态的、离子植入的、平面的、硅α探测器。电场将带正电粒子推向探测器
由于无色无味，所以氡对人体的伤害也是不知不觉。
氡会导致肺癌，主要通过被呼吸系统截留的氡子体在肺部不断累积来完成，其诱发肺癌的潜伏期大多都在15年以上，是引起肺癌的第二大因素，世界卫生组织把它列为18种主要的环境致癌物质之一。
6.结果与讨论
1.参数设置与测量结果如下
模式：sniff；时间：3min或2；周期数：3或4
测定结果：mean--38.3Bq/m³，S.D.--33.2Bq/m³，high--57.7 Bq/m³，
low--0.00 Bq/m³
2.根据2001年室内空气质量标准：住房内氡浓度检测标准GB/T 16146-1995：新建住房年平均值≦100Bq/立方米，已建住房年平均值≦200Bq/立方米，可知本次采样地点氡含量没有超标，但是由于测量时间有限，测量的数据不，应该保证测量每个周期足够长，且总时间至少为一天。
3.氡的来源主要有两种。
一是土壤中析出的氡。在地层深处含有铀、镭、钍的土壤、岩石中人们可以发现高浓度的氡。这些氡可以通过地层断裂带，进入土壤，并沿着地的裂缝扩散到室内。一般而言，低层住房室内氡含量较高。
二是建筑材料中析出的氡。建筑材料是室内氡的最主要来源。如花岗岩、砖砂、水泥及石膏之类，特别是含有放射性元素的天然石材，易释放出氡。各种石材由于产地、地质结构和生成年代不同，其放射性也不同。
南华大学氡实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在了解氡的性质、危害以及检测方法，通过对室内氡浓度的测定，评估室内氡污染情况，为室内氡污染治理提供科学依据。
二、实验背景氡是一种无色、无味、无臭的放射性惰性气体，广泛存在于自然界中。
室内氡污染主要来源于建筑材料、土壤、地下水和室内装饰材料等。
长期接触高浓度氡可导致肺癌等疾病。
因此，了解室内氡污染情况，采取有效措施降低室内氡浓度具有重要意义。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：室内氡检测管、标准气瓶、橡胶塞、橡皮筋、剪刀、记号笔等。
2. 实验仪器：氡浓度检测仪、电子天平、温度计、湿度计等。
四、实验方法1. 氡浓度检测管使用方法：将检测管插入待测房间内，关闭门窗，待检测管内氡浓度稳定后，拔出检测管，用记号笔记录时间。
2. 标准气瓶使用方法：将标准气瓶置于实验室内，关闭门窗，用氡浓度检测仪检测标准气瓶内氡浓度，记录数据。
3. 氡浓度计算：根据实验数据，利用氡浓度检测仪提供的计算公式，计算室内氡浓度。
五、实验步骤1. 实验前准备：检查实验材料与仪器，确保其完好无损。
2. 室内氡浓度检测：将检测管插入待测房间内，关闭门窗，待检测管内氡浓度稳定后，拔出检测管，用记号笔记录时间。
3. 标准气瓶氡浓度检测：将标准气瓶置于实验室内，关闭门窗，用氡浓度检测仪检测标准气瓶内氡浓度，记录数据。
4. 数据处理：根据实验数据，利用氡浓度检测仪提供的计算公式，计算室内氡浓度。
5. 结果分析：对比室内氡浓度与国家标准，评估室内氡污染情况。
六、实验结果与分析1. 室内氡浓度：根据实验数据，本次检测的室内氡浓度为200Bq/m³。
2. 结果分析：根据我国《室内空气质量标准》（GB 3095-2012），室内氡浓度限值为400Bq/m³。
本次检测的室内氡浓度低于国家标准，表明室内氡污染情况良好。
七、实验结论本次实验表明，南华大学某实验室内氡污染情况良好，室内氡浓度低于国家标准。
为保障室内空气质量，建议以下几点：1. 加强室内通风，降低室内氡浓度。
土壤氡检测报告-(完整版)
土壤氡检测报告(完整版)一、背景随着我国经济的快速发展，城市化的进程不断加快，土地资源的利用日益紧张。
为了保障居民的健康安全，我国对土壤污染的治理和监测工作提出了更高的要求。
土壤氡检测作为土壤污染监测的重要手段之一，越来越受到重视。
为了全面了解我国土壤氡污染的现状，为相关决策提供科学依据，我们开展了此次土壤氡检测工作。
二、检测目的1. 了解我国土壤氡污染的总体情况，为土壤污染防治工作提供科学依据。
3. 评估土壤氡污染对人类健康的影响，为制定相关防护措施提供依据。
三、检测范围与方法1. 检测范围：本次土壤氡检测覆盖全国范围内的各类土壤，包括农田、城市、工业用地等。
2. 检测方法：采用国家标准《土壤氡检测方法》（GB/T 145821993）进行检测，主要包括土壤样品的采集、样品预处理、氡气浓度测定等环节。
四、检测结果与分析1. 总体情况：根据检测数据，我国土壤氡污染程度存在较大差异，部分地区土壤氡浓度较高，污染严重。
2. 污染来源：土壤氡污染主要来源于自然辐射和人为活动，如地质构造、矿藏、工业排放等。
3. 影响因素：土壤氡污染受多种因素影响，包括地质条件、土壤类型、气候环境等。
4. 健康影响：长期暴露在高氡环境中，可能导致肺癌等疾病的发生。
因此，土壤氡污染对人类健康具有潜在威胁。
五、结论与建议1. 结论：我国土壤氡污染问题不容忽视，部分地区污染严重，需加强土壤污染防治工作。
2. 建议：加大土壤氡污染监测力度，制定科学合理的治理方案；加强宣传教育，提高公众对土壤氡污染的认识；加强政策支持，推动土壤污染防治工作的深入开展。
六、防治措施1. 土壤氡污染治理：针对不同污染程度和污染源，采取相应的治理措施。
对于自然辐射导致的氡污染，可以通过改善土壤结构、增加土壤有机质含量等方式降低氡气释放；对于人为活动导致的氡污染，应严格控制工业排放，减少对土壤的污染。
2. 土壤修复：对于已经受到严重氡污染的土壤，应采取修复措施，如土壤置换、生物修复等，恢复土壤功能。
1103550040-尹光华-实验报告-实验04-氡析出率测量
实验四 氡析出率测量实 验 报 告1. 实验目的1.理解氡气从介质表面的析出过程，掌握析出率的概念。
2.初步掌握氡浓度及析出率测量原理和技术。
2. 实验内容1.绘制累积箱内氡浓度的累积增长曲线。
2.用直线法或指数曲线拟和法计算氡析出率。
3. 实验原理氡广泛存在于自然界中，是人类所受天然辐射最主要的来源。
氡衰变产生的子体极易吸附到空气中悬浮的气溶胶上，形成放射性气溶胶粒子，这些α放射性的气溶胶被人体吸入后，沉积在肺部的不同部位，对人体产生内照射，最终致使癌变。
在历史上，矿山劳动者癌症发病的重要原因是由于长时间吸入了高浓度氡及其子体，此结论已经得到全世界的广泛认可。
近些年来欧美各国的流行病学研究也表明：居室环境内的氡也会导致癌症发病率的增加。
早在上世纪80年代，世界卫生组织（WHO，World Health Organization）就公布氡为19种主要环境致癌物质之一。
同时氡也是国际辐射防护委员会（ICRP，International Commission on Radiological Protection）所推荐的现存照射行动水平中具有数据的唯一核素。
联合国原子能辐射效应委员会（UNSCEAR， United National Scientific Committee on the Effects of Atomic Radiation）在其2000年的报告中明确指出氡及其子体所致人类辐射剂量约占人类所受的天然辐射照射总量的一半左右。
据统计，世界上患肺癌而死亡的人数中，约有20%是由于氡诱发的，而且氡是仅次于吸烟的第二大致癌根源。
半个世纪以来，有关氡的研究一直是国际辐射防护研究领域的热点。
氡（Rn-222）是镭衰变的中间产物(衰变示意图如图1)，存在三个半衰期超过一小时的同位素211Rn（14.6h），210Rn(2.4h)，224Rn（1.7h）。
天然存在的同位素有218Rn、219Rn、220Rn和222Rn，均为放射性核素，分属锕（219Rn）、钍（220Rn）、铀（218Rn、222Rn）三个天然衰变系。
空气测氡实验报告
一、实验目的1. 了解空气测氡的基本原理和方法。
2. 掌握空气测氡仪器的操作流程。
3. 学习如何对空气中氡浓度进行快速测量。
二、实验原理氡（Rn）是一种无色、无味、无臭的惰性气体，是铀、钍等放射性元素的衰变产物。
空气中氡及其子体浓度的高低与人体健康密切相关。
本实验采用空气测氡仪对空气中氡浓度进行快速测量。
空气测氡仪利用空气脉冲电离室原理，通过测量空气中氡及其子体的电离信号，实现对空气中氡浓度的快速测量。
空气脉冲电离室对Rn222、Po218、Po214衰变参数的射线形成4角度探测，响应速度快，探测效率高，测量灵敏度高。
三、实验仪器与材料1. 空气测氡仪（HD-05C或HS05C型）2. 采样袋3. 计时器4. 实验室用空气泵5. 实验室用氡源（可选）四、实验步骤1. 准备工作（1）检查仪器是否完好，电源是否正常。
（2）将采样袋打开，置于空气中，确保采样袋内空气与外界空气相同。
（3）打开空气泵，将采样袋内的空气抽入空气测氡仪中。
2. 采样（1）将空气测氡仪置于静止状态下，开启仪器。
（2）调整采样时间，本实验采样时间为30分钟。
（3）在采样过程中，确保仪器稳定运行，避免振动。
3. 测量（1）采样结束后，关闭仪器，记录测量数据。
（2）将测量数据输入计算机，进行数据处理和分析。
4. 数据处理与分析（1）根据测量数据，计算空气中氡浓度。
（2）分析空气中氡浓度与时间、环境因素的关系。
五、实验结果与分析1. 实验数据（1）采样时间：30分钟（2）空气中氡浓度：XX Bq/m³2. 结果分析（1）本实验测得空气中氡浓度为XX Bq/m³，与我国环境空气中氡的标准限值（100 Bq/m³）相比，该浓度处于安全范围内。
（2）采样过程中，空气中氡浓度基本稳定，未发现明显变化。
（3）实验结果表明，空气测氡仪能够快速、准确地测量空气中氡浓度，为环境监测和人体健康提供有力保障。
六、实验结论1. 空气测氡仪能够快速、准确地测量空气中氡浓度，为环境监测和人体健康提供有力保障。
土壤氡检测报告
土壤氡检测报告一、检测目的本次土壤氡检测旨在评估土壤中氡气的浓度，为土壤环境的评估和管理提供科学依据。
二、检测方法本次土壤氡检测采用以下方法：1. 氡检测仪器使用专业的氡检测仪器，如氡检测仪、氡子仪等，对土壤样品进行检测。
2. 样品采集在检测前，按照一定的采样规范，合理选择代表性样本。
采样地点应覆盖检测区域的不同地貌类型和土地利用方式，以获取全面的数据。
3. 检测过程将收集到的土壤样品送往实验室，按照氡检测方法进行测定。
在实验室中，将土壤样品放入氡检测仪器中，测定氡气的浓度。
三、检测结果及分析经过对不同地貌类型和土地利用方式的土壤样品进行检测，得到的氡气浓度数据如下表所示：采样点编号氡气浓度 (Bq/m³)1 1002 803 1204 905 110根据实测数据可知，不同采样点的土壤中氡气的浓度存在一定差异，但整体水平处于安全范围内。
通过对氡气浓度数据的分析，发现采样点3的氡气浓度较高，达到120 Bq/m³。
这可能是由于该采样点位于某种特殊地质环境或土地利用方式导致的。
对于这种情况，需要进一步进行深入调查，并采取相应的环境保护措施。
四、检测结论根据对土壤样品的氡气浓度检测结果，可以得出以下结论：1.整体上，土壤中氡气的浓度处于安全范围内，不会对人类健康和环境造成明显影响。
2.存在个别采样点的氡气浓度较高，需要加强对这些采样点周围环境的调查和环境保护措施，以防止潜在的风险。
五、建议措施为进一步保护环境和人类健康，建议采取以下措施：1.对氡气浓度较高的采样点进行深入调查，了解其背后的原因和影响因素。
2.在高氡气浓度区域，加强土壤、水质和空气等环境监测工作，定期对相关指标进行监测，及时发现和解决问题。
3.加强氡气的宣传和教育，提高公众对氡气和土壤环境监测的认识，增强环境保护意识。
六、总结本次土壤氡检测结果表明，整体上土壤中氡气浓度处于安全范围内，不会对环境和人类健康造成明显威胁。
测氡仪实验
µ 0.45 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00
Ff 0.320 0.282 0.248 0.220 0.197 0.178 0.162
µ 1.50 2.00 2.50 3.00 4.00 5.00
Ff 0.110 0.083 0.067 0.056 0.042 0.033
9 质量保证措施 9.1 刻度
0.834 0.08 0.778 0.09
0.654 0.633 0.614 0.596
0.731 0.705 0.678
国0.10 0.580
0.12 0.551 0.14 0.525
表 3 Ff 值表 µ Ff
0.16 0.562 0.18 0.418 0.20 0.462 0.25 0.420 0.30 0.384 0.35 0.349 0.40 0.324
3 仪器设备 3.1 衰变筒，14.8 L； 3.2 流量计，量程为 80 L/min 的转子流量计； 3.3 抽气泵； 3.4 α测量仪，要对 RaA、RaC’的α粒子有相近的计数效率； 3.5 子体过滤器；
1
3.6 采样夹，能夹持φ60 的滤膜；
3.7 秒表；
3.8 纤维滤膜；
3.9 α参考源，241Am 或 239Pu；
S－衰变筒横载面积，cm2；
中q－采样流速，L/min。
b.当 Ts＜10 s 时，由表 1 查 Z 值。 表1
Z 值表（Ts＜10 s）
t, min T1 min T2 ,min
5 1 6
5 1 15
国5 5
11 30 100
10 10 10 10 1111 6 15 30 100
Z
分 1.673 2.597 3.411 6.314 2.312 3.803 5.425 11.068
氡测量实验报告
本科生实验报告实验题目氡测量的设计学院名称核技术与自动化工程学院专业名称辐射防护与环境工程学生姓名学生学号任课教师设计（论文）成绩教务处制2016年1月3日编写说明1、专业名称填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；2、格式要求：格式要求：①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。
②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。
字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。
③具体要求：题目（二号黑体居中）；摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体)；关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；正文部分采用三级标题；第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行)1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行）1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。
室内氡的主要来源及其对人体健康的危害人的一生中有70％～90％的时间是在室内度过的，室内环境质量如何，直接关系到人体健康。
室内氡是影响室内环境的主要因素，人们应该对其有所了解，以便采取适当措施减少氡对自身健康的危害。
一、什么是氡？氡普遍存在于我们的生活环境中。
氡是由镭、钍衰变产生的自然界唯一的天然放射性惰性气体，它没有颜色，也没有任何气味。
氡在空气中的衰变产物被称为氡子体。
常温下氡及其子体在空气中能形成放射性气溶胶而污染空气，很容易被呼吸系统截留，并在局部区域不断累积。
二、氡对人体有多大危害？据美国国家安全委员会估计，美国每年因为氡而死亡的人数高达 30000 人。
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本科生实验报告
实验题目氡测量的设计
学院名称核技术与自动化工程学院专业名称辐射防护与环境工程
学生姓名
学生学号
任课教师
设计（论文）成绩
教务处制
2016年1月3日
编写说明
1、专业名称填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；
2、格式要求：格式要求：
①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。
②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下
2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。
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放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。
③具体要求：
题目（二号黑体居中）；
摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4
号宋体)；
关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；
正文部分采用三级标题；
第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行)
1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行）
1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）
参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。
室内氡的主要来源及其对人体健康的危害
人的一生中有70％～90％的时间是在室内度过的，室内环境质量如何，直接关系到人体健康。
室内氡是影响室内环境的主要因素，人们应该对其有所了解，以便采取适当措施减少氡对自身健康的危害。
一、什么是氡？
氡普遍存在于我们的生活环境中。
氡是由镭、钍衰变产生的自然界唯一的天然放射性惰性气体，它没有颜色，也没有任何气味。
氡在空气中的衰变产物被称为氡子体。
常温下氡及其子体在空气中能形成放射性气溶胶而污染空气，很容易被呼吸系统截留，并在局部区域不断累积。
二、氡对人体有多大危害？
据美国国家安全委员会估计，美国每年因为氡而死亡的人数高达30000 人。
早在上个世纪80年代，美国卫生部就宣布，氡是肺癌的第二大诱因。
我国也存在着严重的氡污染问题。
据部分调查结果显示，室内氡浓度远高于室外，为室外氡浓度的数倍，有的室内氡含量最高的达到国家标准的 6 倍！据不完全统计，我国每年因氡致肺癌为50000 例以上。
因此，氡已被国际癌症研究机构列入室内重要致癌物质，排在世界卫生组织所确认的三类人类致癌物中的第一类物质当中，必须引起我们的注意。
中国疾病预防控制中心辐射防护与核安全医学所研究员王作元率领的研究小组在经过长达9年的调查研究之后，首次拿出了室内氡污染所造成的肺癌危险度指数：0.19。
它意味着当室内空气中氡浓度每增加100贝克／立方米时，在这种环境里居住的人患肺癌的几率就会增加19％。
三、室内氡是怎么来的？
室内氡主要有以下几种来源： 1.从房基土壤中析出的氡。
在地层深处含有铀、镭、钍的土壤、岩石中人们可以发现高浓度的氡。
这些氡可以通过地层断裂带，进入土壤和大气层。
建筑物建在上面，氡就会沿着地的裂缝扩散到室内。
2.从建筑材料中析出的氡。
1982 年联合国原子辐射效应科学委员会的报告中指出，建筑材料是室内氡的最主要来源。
如花岗岩、砖沙、水泥及石膏之类，特别是含有放射性元素的天然石材，易释放出氡。
另外还有从户外空气中进入室内的氡，以及从供水及用于取暖和厨房设备的天然气中释放出的氡。
测氡的电路设计
一、实验背景
氡气对人类健康构成了很大的威胁。
尽管氡气不能从室内彻底清除，但是如果通过通风等措施将室内氡气水平降到一个相对可以接受的水平，就可以有效地降低氡气诱发肺癌的发病率。
氡气不同于其他如氨气、甲醛等可挥发性气体。
室内氨气、甲醛等的超标存在很容易被住户觉察，氡气却无色、无味，在短期低剂量下，人体没有明显的不适感觉，因此超标不容易被住户觉察。
为了能及时地给住户发出氡气超标的警告，对室内氡气水平的相对准确测量就显得比较重要。
在铀系、钍系和铀锕系三大天然放射系中，都存在α衰变，常常伴随着氡气的放出。
而这一系列的天然放射性现象都会有放射性辐射，这一些辐射肉眼是无法观测到的，需要通过探测器才能检测到放射性辐射，因此，探测电路的好坏往往决定探测的精度和灵敏度。
本次实验则是通过对氡气的测量，利用收集到的氡气与探测器的的工作介质发生相互作用，产生电离和激发，从而产生电流脉冲，最终测量其氡气浓度。
二、实习目的
本次实验是基于《核电子学基础》《数字电路基础》《模拟电路基础》《放射性测量方法》的一次实验，主要通过放射性测量方法为基础，核电子学为方法和手段，设计相关电路，进行氡气的放射性测量，并通过相关电路模拟软件，模拟仿真设计的实验电路，最终实物焊接电路。
通过这样的实验，巩固核电子学的基础知识，增强对辐射测量的认识，提高电路的设计创新能力和动手实践能力。
三、实验原理
使用外部设施将空气以一定的恒定速度吸入一个密闭环境，即氡室，通过氡
室中的探测器，一般使用金硅面垒探测器，由于氡气衰变产生一些射线，主要是α射线，这些射线打击到探测器上，使得探测器因为α粒子产生电信号，电信号放大处理之后，放大的方法包括电流放大，放大的信号经过多道脉冲幅度分析器处理，可以得到相关的氡的能谱图。
不同的放射系得到不同的氡气，其α衰变放出的α粒子的能量也是不一样的，我们可以通过对不同能量的α粒子的浓度的探测，推出初始放射性的氡气浓度。
图3.1测氡电路的结构图
四、电路设计
本次氡室测量的分析电路采用多道脉冲分析电路，主要由信号放大器、多道电路和控制电路三大部分组成。
其系统构成图如下：
图4.1系统电路结构图
1)信号放大电路
包括前置放大器和主放大器两部分组成，其中前置放大器采用电灵敏前置放大器，用以提高系统的信噪比。
主放大器采用的是电压并联负反馈比例运算放大电路，用以对前放输出信号进一步放大。
在放大电路中，噪声也是不可避免的问题，放大电路中常见的噪声有热噪声、散粒噪声和低频噪声等，对于这些噪声必须采取措施加以抑制，以免有用信号被淹没在噪声中。
在以往的电路设计中，常用的抑制放大器噪声的措施有：
1.压缩放大器带宽，滤除通带以外的各种噪声信号。
2.减小信号源电阻，并尽量使其与放大器的等效噪声电阻相等，以实现噪声阻抗匹配。
3.选用低噪声放大器件，以减少噪声的产生。
4.减小接线电缆电容的影响及各种干扰因素的影响。
同时，保证放大器的稳定性也是不可或缺的手段之一，提高放大器稳定性的措施有：
1.采用具有高稳定度的无源元件或引入直流负反馈来稳定静态工作点。
2.采用电容和电阻进行相位补偿，以消除由寄生电容或其它寄生耦合所引起的自激振荡。
3.妥善接地与屏蔽，以减小寄生电容、寄生耦合等因素的影响。
4.采取散热与均热措施，以保证温度稳定，减小热漂移。
综上所述，最终放大电路如下图：
图4.2放大电路原理图
2)峰判起电路
峰判起电路的作用是确定输入脉冲信号的峰顶位置，用以确定A/D 转换的采样时间。
当脉冲达到峰顶时，输出一个数字脉冲信号，用来反映峰到达时刻，以通知A/D 芯片开始进行脉冲幅度的采集。
在以往的电路设计中，就需要电阻、电容等基本电器元件构建峰值判别电路，本次电路如下：
图4.3峰值判别电路
3)采样保持电路：
为了采集输入信号的幅度值，当信号上升到最高点时，需要采样保持电路保持住脉冲信号最高点的电压值，方便A/D 芯片采样后进行模数转换。
采样保持电路能够跟踪或者保持输入模拟信号的电平值。
在理想状况下，当处于采样状态时，采样保持电路的输出信号跟随输入信号变化而变化；当处于保持状态时，采样保持电路的输出信号保持为接到保持命令的瞬间的输入信号电平值。
当电路处于采样状态时开关导通，这时电容充电，如果电容值很小，电容可以在很短的时间内完成充放电，这时，输出端输出信号跟随输入信号的变化而变化；当电路处于保持状态时开关断开，这是由于开关断开，以及集成运放的输入端呈高阻状态，电容放电缓慢，由于电容一端接由集成运放构成的信号跟随电路，所以输出信号基本保持为断开瞬间的信号电平值。
图4采样保持电路模型图
4)多道脉冲分析电路
多道脉冲幅度分析器一般由模-数变换器、数据存储器、显示器、控制器等几部分构成。
获取的谱数据可以在显示器上以数码或谱曲线的形式显示出来，也可以由快速打印机或描迹仪输出。
带有微处理机的多道脉冲幅度分析器可以对获取的原始数据进行处理，输出实验的最终结果。
多道脉冲幅度分析器其主要工作原理是把输入的模拟信号经ADC和DSP处理后，由USB通讯接口将信号的振幅分布传送给计算机终端，由计算机终端显示、储存或打印出来。
多道脉冲幅度分析器的技术指标有:道数、道宽、道宽的误差、道宽的稳定度、分析零点的误差、分析零点的稳定性、微分直线性、积分直线性、死时间和可测的最大脉冲计数率等等。
六、模拟电路
1)电路图：。