人教部编版八年级上册第1课《消息二则——人民解放军百万大军横渡长江》课件(共18张PPT)

7、把“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”改为 “我已歼灭一切抵抗之敌”或“我已击溃一切 抵抗之敌”可以吗？为什么？
8、“占领”“控制”“封锁”三个词能互换使用吗？为什么？
因为扬中、镇江、江阴诸县的广大地区已解放，为我军所 有，所以用“占领”。 而江阴要塞还没攻下来，还在敌军手中，不过不能任意活 动或超出这一范围，所以用“控制”这个词来表明。 江阴已被我军控制，敌军要想从长江逃走已无办法，所以 用"封锁"这个词较恰当。
报道真实、及时、 准确。
4、题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是 实数，还是虚数？
是实数。中路军30万人；西路军35万人； 东路军35万人 人数的确切，更体现了报道的真实、准确、 严密。
5、“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放 军的渡江区域。”其中“不含”有什么作用？去掉它， 行不行？
7.只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。 8.实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑，也是通往成功的船票实力决定成败。 80.人生只有必然，没有偶然。 79.让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。 35.希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 94.要想人前显贵，必须人后受罪! 48.亲人是父母给你找的朋友，朋友是你给自己找的亲人，所以同等重要，孰轻孰重没那么多分别。 83.寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 60.踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 59.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 10.要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 29.我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。 44.人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 53.积极向上的心态，是成功者的最基本要素。 44.人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 33.这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。 99.生命不在于长短，而在于活得有意义。 50.总有些事，管你愿不愿意，它都要发生，你只能接受；总有些东西，管你躲不躲避，它都要来临，你只能面对。
3.主体可分为哪几个层次？
第一层：（20日夜起——已度过三十万大军）写 中路军渡江的时间、地点、人数。 第二层：（21日下午五时起——不起丝毫作用） 写西路军渡江的情况，并加以评价。 第三层：（汤恩伯认为——结束）写东路军渡江 情况。
4、本文的主体部分，着重报道人 民解放军渡江的战斗情况，是按 照什么顺序来安排材料的？
“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时 的情况，因为九江尚未解放。
Hale Waihona Puke 体现新闻的真实性6、品味“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，
东面防线又被我军突破了。我东路三十五万
大军与西路
发起渡江作战。所有预
定计划，都已实现。”
“不料”二字，充满嘲讽意味。嘲讽汤恩伯过高估 计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战 斗力。 “正是……那一天”，使讽刺意味更浓，且避免了 与上一句“二十一日”重复。“同日同时”，不仅用 语简洁，也可见我军的气度。 “所有预定计划，都已实现”，洋溢着胜利的自豪 感。
2.请用三种方式把课文的内容表达出 来 ①用一句话说出这则新闻的内容；
“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出了课文的内 容； 用一个语句单独介绍新闻的内容就叫标题。
②用一段话说出这则新闻的内容； 课文开头第一、二句话简明准确的说出了全文的内容； 用一段话在开头介绍新闻的内容就叫导语。
③用几段话说出这则新闻的内容。 课文中关于中路军、西路军、东路军三个层次的 内容说出课文的内容。 用几段话具体地介绍新闻的内容就叫主体。
人民解放军百万大军 横渡长江
字音
要塞（sài ） 阻塞（sè ） 堵塞（sè ） 塞子 （sāi ） 锐不可当（dāng ） 当真（dàng ） 溃退（kuì） 匮（kuì）乏 馈（kuì）赠 歼灭（ jiān ） 阡陌（ qiān） 纤维（xiān ）
1.六要素
何人：人民解放军百万大军 何时：1949年4月20日夜起至4月22日22时 何地：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 何故：人民解放军要横渡长江，进而解放全中国。 如何：分三路大军横渡长江，23日可全部渡完。 何事：人民解放军全线告捷。
中路军写得简略，西路大军写得稍详，东路 大军写得详。 此处敌人的防线比较巩固，敌人的抵抗较顽 强。 而且这一地区有包围敌军、解放南京的关键 的战略重要意义。
课文分析 1、最能反映国民党广大官兵厌战情绪的句子是？
2、找出主体中的议论句子，并说说它的作用？
3、主体部分中，有两处写到“至发电时止”。 这样写说明了什么？
是按照事件发生的先后，以及各路军进展情况 来安排结构顺序的。 中路军和西路军所遇到的敌军的抵抗，都比较 小，东路军所遇之抵抗较为顽固，所以中路军、 西路军放在一起写，东路军后写。 而中路军渡长江行动在前，西路军在后，因此， 先写中路军，再写西路军。
5、哪是详写的？哪是略写的？为什么 要这样安排？