新建 魅力彩铅画教案
美术：《彩铅绘画》教案(二)
③试一试使用近似色进行混色。
问：你发现不同的色彩混色会出现怎样的视觉效果呢？
生：近似色比较和谐。
生：对比色很夸张。
师小结：通过刚才的小尝试，我们发现，三原色在混色后会进行变色，近似色在混色后会有一种渐变的效果，对比色混色后颜色稍浑浊。因此，在色彩明快的画面上我们要尽量避免使用对比色进行混色。
重点
难点
教学重点：彩铅绘画中色调、笔触的处理。
教学难点：色彩的融合级渐变处理。
教具
（教师）课件、彩铅、纸张等
（学生）纸张、彩铅、铅笔等
二：教法过程
一、回顾导入
1、师：“很高兴又迎来了我们的艺术拓展课堂！在上周的课程中，我们通过初步了解与认识彩铅，感受到了彩铅画的艺术魅力。同学们也非常有兴趣。这节课，老师要交大家一些简单的使用技巧和画法步骤，可以让大家的彩铅画能力得到进一步提高······”
三：教学效果
课堂
反馈
练习
本节课中的色彩混色练习，同学们基本上都能感受到彩铅的混色和叠色特性；在小技巧的体验中，也能根据身边现有的小物品进行尝试，效果较好······
小结
这节课在上节课的基础延伸上，同学们学会了简单的使用技巧与画法步骤，对提高彩铅画的绘画能力有了一定的帮助。
课外
作业
通过对彩铅画画法的基本了解，在16K大小的纸上尝试画一幅简单的彩铅画。（可以选择临摹或者原创）
教 案
2016年8月 30日
一：教学目标
课题
《彩铅绘画》
课型
新授课（拓展性课程）
课节
第课（章）第节第1教时
教学方法
讲授法和实践法
教学
目标
要求
1、认识理解彩铅画的艺术特色。
彩色铅笔画教案
彩色铅笔画教案一、教学目标1.了解彩色铅笔画的基本知识和技巧。
2.学习彩色铅笔画的色彩运用和调配方法。
3.培养学生的创造力和艺术表达能力。
二、教学准备1.彩色铅笔画教具：彩色铅笔、素描纸、颜色铅笔橡皮擦等。
2.教师准备：彩色铅笔画的范例、彩色铅笔画的实物或图片。
三、教学步骤1.导入（5分钟）教师介绍彩色铅笔画是一种使用彩色铅笔进行创作的艺术形式，它可以表现丰富的色彩变化和细腻的线条效果。
让学生了解彩色铅笔画的基本概念和特点。
2.概念和技巧讲解（15分钟）教师向学生介绍彩色铅笔画的基本知识和技巧，包括：a.彩色铅笔画的基本素描技巧：线条的运用、明暗的处理等。
b.彩色铅笔画的色彩运用和调配方法：渐变色、混合色等。
c.彩色铅笔画的表现手法：融合、叠加、刻画等。
3.示范和实践（30分钟）教师向学生展示一幅彩色铅笔画的范例，并详细解释画家在创作中使用的技巧和表现手法。
然后，学生们可以选择一幅自己喜欢的图片或实物进行彩色铅笔画的实践练习。
教师可以提供一些简单的题材供学生选择，如花草、动物等。
4.展示与评价（20分钟）学生完成练习后，展示自己的作品，并进行互相欣赏、评价和讨论。
鼓励学生之间进行艺术交流和启发思考，提高彼此的创作水平。
5.总结和延伸（10分钟）教师对学生的学习情况进行总结，并提出相应的改进建议。
同时，鼓励学生继续在日常生活中观察、思考和练习彩色铅笔画，培养其艺术创作的兴趣和能力。
四、教学拓展1.在课后可以组织学生进行彩色铅笔画的练习和创作，提供更多的题材和挑战。
2.鼓励学生参加一些有关彩色铅笔画的比赛或展览，展示自己的作品并获得他人的认可和赞赏。
3.推荐一些经典的彩色铅笔画作品和画家，激发学生对艺术的兴趣和学习动力。
五、教学方案总结通过本节课的学习，学生了解了彩色铅笔画的基本知识和技巧，培养了自己的创作能力和艺术表达的能力。
彩色铅笔画作为一种简单易行且具有广泛应用的绘画表现形式，能够激发学生的想象力和创造力，提高他们的审美水平。
彩铅教案美术课程设计
彩铅教案美术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解彩铅的基本色彩理论，掌握色彩搭配的原则。
2. 学生能掌握彩铅绘画的基本技巧，如线条、阴影、质感的表现。
3. 学生能认识并运用美术中的基本构图原则。
技能目标：1. 学生能运用彩铅进行绘画创作，表现出物体的立体感、质感和光影效果。
2. 学生能在创作过程中，灵活运用所学色彩知识和绘画技巧，形成个人独特的艺术风格。
3. 学生能通过观察、想象和创作，提高审美能力和绘画表现力。
情感态度价值观目标：1. 学生对美术创作产生浓厚的兴趣，培养积极的艺术审美情趣。
2. 学生在创作过程中，学会尊重他人意见，培养团队协作精神。
3. 学生通过美术创作，学会珍惜美好生活，培养热爱生活、热爱大自然的情感。
课程性质：本课程为彩铅绘画技法课程，注重培养学生的实践能力和审美素养。
学生特点：学生处于好奇心强、动手能力强、善于模仿的年级阶段，对新鲜事物充满兴趣。
教学要求：教师应结合学生特点，采用启发式教学，注重培养学生的实践能力和创新精神。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，充分展示自己的个性和才华。
通过本课程的学习，使学生能够在掌握彩铅绘画技巧的同时，提高审美素养和情感表达能力。
二、教学内容1. 彩铅基本知识：色彩理论、彩铅种类、绘画材料准备。
2. 绘画技巧：线条表现、阴影处理、质感描绘、光影效果。
- 线条表现：直线、曲线、交叉线等。
- 阴影处理：明暗对比、投影、反光等。
- 质感描绘：光滑、粗糙、柔软等。
- 光影效果：光源位置、光线强弱、反光和高光等。
3. 构图原则：对称、不对称、黄金分割等。
4. 创作实践：命题创作、自由创作、小组合作创作。
教学大纲安排：第一课时：彩铅基本知识介绍，学习色彩理论，了解彩铅种类及绘画材料准备。
第二课时：线条表现技巧训练，通过练习掌握不同线条的绘画方法。
第三课时：阴影处理和质感描绘，学习如何通过阴影和质感表现物体立体感。
第四课时：光影效果的应用，掌握光影原理，学会运用光影表现画面效果。
美术教师彩铅绘画教案
美术教师彩铅绘画教案教案标题：培养学生创造性思维的美术课堂——彩铅绘画指导与实践教案目标：1. 培养学生对彩铅绘画的基本认识，包括彩铅的用途、特点和基本技法。
2. 引导学生运用彩铅绘画创造性地表现自己的想法和情感。
3. 培养学生的观察力、审美能力和表现力。
教学重点：1. 彩铅的应用和技法。
2. 创造性思维的培养。
教学难点：1. 如何引导学生发展自己的创造性。
2. 如何让学生在彩铅绘画中表达自己的情感和思想。
教学准备：1. 彩铅绘画相关的教具和材料，如彩铅、素描纸、调色盘、橡皮擦等。
2. 教学展示板和投影设备。
3. 多媒体教学资源或实际案例。
教学过程：Step 1: 引入（约5分钟）呈现一幅彩铅绘画作品，启发学生对彩铅绘画的兴趣，并引导他们自由交流对作品的感受和想法。
Step 2: 彩铅介绍与技法讲解（约10分钟）介绍彩铅的基本知识，包括颜色分类、用途、特点等。
以图示和实物为辅助，向学生演示彩铅的基本技法和绘画方法，如描绘线条、涂抹和叠加色彩等。
Step 3: 绘画实践（约30分钟）3.1 给学生提供一幅彩铅作品的照片或真实对象，要求他们用彩铅进行描绘或还原。
3.2 引导学生在描绘的过程中注重细节、色彩的层次感和色彩的搭配，鼓励他们尝试新的想法和表现方式。
3.3 鼓励学生在作品中添加自己的想法和情感，例如通过色彩、细节和构图等表达。
3.4 在学生绘画的过程中进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难和提高绘画技巧。
Step 4: 作品分享与评价（约10分钟）4.1 邀请学生分别展示并描述自己的作品，分享他们的创作思路和表达的情感。
4.2 学生间互相评价和讨论作品，鼓励给予建设性意见和积极的反馈。
4.3 老师进行总结和评价，给予学生肯定和改进的建议。
Step 5: 总结与延伸（约5分钟）总结本课的学习内容和收获，强调学生的创造力和表达能力的重要性，并鼓励他们在日常生活中多观察、思考和练习绘画的技巧。
教学扩展：1. 鼓励学生进行更多的彩铅绘画实践，如在家庭作业中或课余时间自由创作。
小学美术《彩铅绘画》教案
（2）美术表现力的提升：学生在绘画时可能缺乏自信，不敢大胆表现，导致作品线条拘谨、色彩单调。
举例：鼓励学生大胆尝试，提供多种绘画素材，让学生自由发挥，培养他们的美术表现力。
（3）审美判断力的培养：学生对美术作品的欣赏和分析能力有限，难以发现作品的美学价值。
举例：讲解并示范如何用线条描绘物体轮廓，如何给物体上色，让学生跟随练习。
（3）学习色彩的搭配与运用：掌握基本的色彩搭配原则，能运用彩铅进行合理配色。
举例：展示优秀作品，分析其色彩搭配技巧，引导学生模仿并实践。
2.教学难点
（1）观察能力的培养：学生在绘画过程中往往忽略观察物体的细节，导致作品缺乏真实感。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解彩铅的基本概念。彩铅是一种色彩丰富的绘图工具，它由不同颜色的铅笔组成，适合绘制细节丰富的作品。彩铅绘画在艺术创作中具有重要地位，可以帮助我们表达情感，记录生活。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了彩铅绘画在实际中的应用，以及它如何帮助我们描绘出美丽的画面。
此外，通过今天的课程，我认识到教学难点和重点的把握至关重要。在讲解重点知识时，我要更加注重举例和比较，让学生能够透彻理解。对于难点内容，我要采用多种教学方法，帮助学生逐步克服困难，提高他们的绘画水平。
最后，我觉得在今后的教学中，要关注学生的个体差异，因材施教。对于基础较好的学生，可以适当提高要求，让他们在掌握基本技能的基础上，追求更高的艺术表现；对于基础薄弱的学生，要耐心指导，鼓励他们不断进步。同时，我还将继续丰富教学手段，如运用多媒体、实物展示等，让课堂更加生动有趣。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调彩铅的基本技巧和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
彩铅漫画课程设计方案模板
一、课程名称彩铅漫画基础与进阶课程二、课程目标1. 让学生掌握彩铅绘画的基本技巧和工具使用。
2. 培养学生对色彩和线条的感知能力，提高审美水平。
3. 通过实际操作，让学生能够独立绘制简单的彩铅漫画作品。
4. 鼓励学生发挥创意，创作具有个人风格的彩铅漫画作品。
三、课程内容1. 彩铅绘画基础知识- 彩铅工具介绍：铅笔、橡皮、彩色铅笔、彩色粉笔等。
- 纸张选择与处理。
- 基本绘画技巧：线条、光影、透视等。
2. 彩铅漫画绘制步骤- 素描草图：掌握构图、人物比例、动态等基本要素。
- 确定色彩：分析色彩搭配，选择合适的彩铅颜色。
- 线条勾勒：运用线条勾勒出物体的轮廓和细节。
- 渲染上色：学习色彩的渐变、混合和渲染技巧。
- 细节刻画：完善画面细节，增强画面层次感。
3. 主题创作与表现- 人物漫画：绘制人物肖像、表情、动态等。
- 场景漫画：描绘日常生活、校园生活、科幻场景等。
- 创意漫画：发挥想象力，创作富有创意的漫画作品。
4. 作品分析与欣赏- 分析优秀彩铅漫画作品，学习其绘画技巧和创意。
- 互相评价和交流，提高绘画水平。
四、教学方法1. 讲授法：讲解彩铅绘画的基本理论知识和技巧。
2. 演示法：现场演示彩铅绘画的步骤和技巧。
3. 实践法：通过实际操作，让学生掌握彩铅绘画的技能。
4. 互动法：鼓励学生提问、讨论，激发学习兴趣。
5. 案例分析法：通过分析优秀作品，提高学生的审美能力和创作水平。
五、教学进度安排1. 第一阶段（1周）：彩铅绘画基础知识学习。
2. 第二阶段（2周）：彩铅漫画绘制步骤学习。
3. 第三阶段（3周）：主题创作与表现。
4. 第四阶段（2周）：作品分析与欣赏。
5. 第五阶段（1周）：总结与回顾，布置课后作业。
六、教学评价1. 课堂表现：出勤率、课堂互动、学习态度等。
2. 绘画作品：完成作品的数量、质量、创意等。
3. 课后作业：完成作业的及时性、质量等。
七、课程资源1. 教材：彩铅绘画教材、漫画创作教程等。
绘画彩铅课程教案模板范文
一、课程名称绘画彩铅课程二、课程目标1. 知识与技能目标：（1）了解彩铅的基本特性、用途和绘画技法。
（2）掌握彩铅的调配方法、层次表现和渐变处理。
（3）学习彩铅绘画的基本步骤和技巧。
2. 过程与方法目标：（1）通过欣赏优秀彩铅作品，提高审美能力。
（2）通过实践操作，培养动手能力和创新思维。
（3）通过小组合作，提高团队协作和沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对彩铅绘画的兴趣，培养学生热爱艺术的情感。
（2）培养学生耐心细致、善于观察的品质。
（3）培养学生尊重他人、乐于分享的精神。
三、教学重难点1. 教学重点：（1）彩铅的基本特性、用途和绘画技法。
（2）彩铅的调配方法、层次表现和渐变处理。
（3）彩铅绘画的基本步骤和技巧。
2. 教学难点：（1）彩铅的层次表现和渐变处理。
（2）彩铅绘画的细节处理和整体效果把握。
四、教学过程1. 导入（1）展示优秀彩铅作品，激发学生的学习兴趣。
（2）简要介绍彩铅的基本特性和用途。
2. 新授环节（1）讲解彩铅的基本特性、用途和绘画技法。
（2）演示彩铅的调配方法、层次表现和渐变处理。
（3）讲解彩铅绘画的基本步骤和技巧。
3. 实践创作（1）学生分组，每组选择一个主题进行彩铅绘画创作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（3）鼓励学生大胆尝试，发挥创意。
4. 展示评价（1）每组展示作品，其他组进行评价。
（2）教师点评，指出作品优点和不足。
（3）总结本次课程收获，鼓励学生继续努力。
5. 课后延伸拓展（1）布置课后作业，让学生练习彩铅绘画技巧。
（2）鼓励学生参加彩铅绘画比赛或展览。
（3）关注学生绘画过程中的成长，提供个性化指导。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、互动能力和创作热情。
2. 作品评价：评价学生的彩铅绘画作品，包括构图、色彩、技巧等方面。
3. 课后作业：检查学生的课后作业完成情况，了解学生的绘画水平。
六、教学资源1. 彩铅绘画教材、课件。
2. 彩铅绘画作品集。
少儿建筑彩铅教案
少儿建筑彩铅教案教案标题：少儿建筑彩铅教案教案目标：1. 帮助学生了解建筑的基本概念和要素。
2. 培养学生的观察力、创造力和绘画技巧。
3. 鼓励学生通过绘画表达自己对建筑的理解和想象。
教学准备：1. 彩铅、铅笔、橡皮擦和绘画纸。
2. 建筑图片或模型作为参考。
3. PPT或白板和标记工具。
教学步骤：引入：1. 在白板上展示一些著名建筑的图片，引起学生对建筑的兴趣，并向他们提问，询问他们对建筑的认识和感受。
探索建筑要素：2. 向学生介绍建筑的基本要素，如形状、结构、材料等。
通过展示不同类型的建筑图片，让学生观察并描述它们的特点。
示范技巧：3. 以简单的几何形状为例，向学生展示如何使用彩铅进行绘画。
教授一些基本的绘画技巧，如线条勾勒、色彩填充和阴影处理。
练习绘画技巧：4. 让学生在绘画纸上练习使用彩铅进行线条勾勒和色彩填充。
可以提供一些简单的建筑图片供学生选择，并指导他们如何运用所学技巧进行绘画。
创作建筑作品：5. 鼓励学生运用所学的绘画技巧，创作自己的建筑作品。
学生可以选择自己喜欢的建筑风格或根据自己的想象进行创作。
展示和分享：6. 让学生展示和分享自己的建筑作品，鼓励他们用绘画作品表达自己对建筑的理解和想象。
总结：7. 回顾本节课所学的内容，强调建筑的基本要素和绘画技巧的重要性。
鼓励学生继续探索和创作，培养他们对建筑艺术的兴趣和热爱。
拓展活动：- 邀请专业建筑师或艺术家来校进行讲座或工作坊，进一步拓宽学生对建筑的认识和理解。
- 组织学生参观当地的建筑景点或博物馆，让他们亲身感受建筑的魅力。
评估方式：- 观察学生在课堂上的参与程度和绘画技巧的运用。
- 评估学生的建筑作品，包括线条勾勒、色彩运用和创意表达等方面。
教案撰写的关键是根据学生的年龄和能力水平进行调整和适应。
以上教案提供了一个基本的框架，但具体的教学内容和细节需要根据实际情况进行调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《魅力彩铅画》教学案例
济宁市第十二中学桑虹
教材分析：
本课隶属初二年级第二单元第五课时《魅力彩铅画》，彩色彩铅画不仅具有独立的欣赏价值，而且在建筑设计、插图等方面应用十分广泛。
学生通过学习彩色铅笔画，了解其基本的技能、技法，感受彩铅画独特的艺术魅力。
培养学生感受美、创造美的能力。
教学目标：
1、认识理解彩铅画的艺术特色。
2、了解彩铅画的基本表现技法，增强学生对绘画的兴趣，激发想象力，培
养形象思维能力，和创造力。
教学重点：
彩铅色调、笔触的处理。
教学难点：
色彩的融合及渐变处理。
教法教具：
视频教法、范例作品、彩铅、纸张、橡皮等绘画工具。
教学过程：
导入：
以教师自己的彩铅画入手，让学生感受彩铅画的色彩魅力，激发学生学习兴趣。
新授：
一、彩铅画基础知识：
1、定义：
2、特点：工具简单、色彩丰富
3、分类；普通类彩铅、水溶性彩铅
4、技法：平涂排线法、叠彩法、水溶退运法
二、教学视频；感受色彩的过渡和色彩的肌理效果。
三、作画步骤
1、起草构图
2、着色（注意色彩搭配）
3、调整完成
四、学生作业并展示。
五、教学总结
六、教学反思；
《魅力彩铅画》的特色之处：第一：课前学案准备较为充分。
结合本课学习内容，我积极查阅相关资料，布置相关彩铅画的知识，方便学生自主探究学习。
课前教师进一步检查督导。
第二；导入部分较有特色：结合自己闲暇所画的不同风格的彩铅画导入，开门见山，简单明了，学生也为我的彩铅画作品的魅力所折服，摩拳擦掌，跃跃欲试，极大的激发了学习兴趣。
接着导入新课，让学生简单尝试彩铅画，这样就为下面的学习环节做好了铺垫。
学生在课堂上积极结合学案要求备足材料，展示技能，课堂气氛活跃轻松。
但我认为该课仍有不足之处：课堂环节的时间把握上有些出入，学生的小结部分有些仓促。
不过本课环节设计总体还是可以的，如加以充盈完善，一定会达到更好的课堂效果。
初二年级教案
《魅力彩铅画》教学案例
济宁市第十二中桑虹
2012年六月。