北京第二外国语学院考研日语同声传译复试经验复习指导
北京第二外国语学院翻译硕士考研好不好考
北京第二外国语学院翻译硕士考研好不好考翻译硕士专业学位研究生，即MTI （Master of Translation and Interpreting）是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求，国务院学位委员会于2007年1月批准设置的一种专业学位。
2008年开始招生，2009年而向应届本科毕业生招生。
MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。
翻译硕七专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的髙级翻译人才。
翻译硕七专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练地翻译技能和宽广的知识而，能够胜任不同专业领域所需的髙级翻译工作。
全日制MTI招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。
作为我国专业硕士之一，MTI不仅而向英语专业的考生，同时也鼓励非外语专业毕业生及有口笔译时间经验者报考，其中非外语专业的毕业生更受到报考院校的欢迎。
近些年翻译硕士很火，尤其是像北二外这样的著劣学校。
总体来说，北二外翻译硕士招生人数多，考试难度不高，15年各专业共计招生133人。
每年都有大疑二本三本的学生能考上北二外的翻译硕士。
根据凯程从北二外研究生院内部的统汁数据得知，北二外翻译硕士的考生中很多都是跨专业考生，在被录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
英次，翻译硕七考试科目里, 百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决上考研的那一刻就要抓紧时间完成自己的计划，坚左信心，努力奋斗，持之以恒，终会取得理想的成果，到达成功彼岸。
下面凯程老师给大家详细介绍下北京第二外国语学院的翻译硕士专业：一、北京第二外国语学院翻硕研究方向翻译说以的细分研究方向大体分为笔译和口译。
笔译要求在英语和汉语方面同时提髙，加强两种语言的运用能力和互译能力。
考研冲刺—2017年北外翻译硕士日语考研参考书、历年真题解析、复试真题解析
北京外国语大学日语翻译硕士考研信息复习经验经验指导1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯一、考试科目：1、思想政治理论2、翻译硕士英语3、日语翻译基础4、汉语写作与百科知识★★★★★育明教育解析：北外从15年开始取消了笔译，只招生日语口译，招生人数8人左右。
选择北外日语翻译硕士的同学要注意，北外初试就有对于二外的考查，难度也是比较大的，对于二外的选择是固定的，就是对于英语的考查，这点提醒大家在备考日语的同时不能忽视对于英语的练习，平时要多注意英语知识、英语词汇的积累。
参考书：翻译硕士英语：《新编大学英语》(1-5册），浙江大学编著，外语教学与研究出版社《新编大学英语语法》黄建滨，邵永真，外语教学与研究出版社日语翻译基础1、许钧：《翻译概论》，外语教学与研究出版社，2009年3月。
2、陆留弟：《日语口译实务2级》，外文出版社，2005年8月。
3、邱鸣：《日语口译实务3级》，外文出版社，2005年9月。
4、塚本慶一：《中国語通訳者への路》，大修館書店，2003年4月。
汉语写作与百科知识《百科知识考点精编与真题解析》（李国正）《翻译硕士真题汇编》+《翻译硕士考研手册》育明教育《中国文化读本》（叶朗）《应用文写作（第四版）》（夏晓鸣）《高考满分作文》育明教育解析：第一本太厚了，要学会开始挑重点看，也就是看上去比较符合北外出题风格的知识点。
强烈推荐《应用文写作（第四版）》（夏晓鸣），书不厚，作者语言风格比较轻松，内容涵盖了所有类型的小作文。
“公文部分”嫌看得不过瘾的，就去找《公文写作（第二版）》（白延庆）来看，这本书就像是公务员们的工具书啊！《中国文化读本》（叶朗）可以选择性的看，总结了中国文化的精髓和底蕴所在。
2016年北京外国语大学考研：日研中心试题回忆版—661日语基础一、给汉字注假名。
（２＊８＝１６）1、饒舌2、示唆3、御中4、言語道断5、歯車6、芳しい7、手薄8、最期（第一题是给出句子和划线的词语，标注假名。
2015年北京语言大学日语语言文学考研真题,考研参考书,考研经验,复试分数线
1/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 12015年北京语言大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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050205日语语言文学901日语语言学02日本文学（含日本文化）03日汉同声传译1101思想政治理论2241二外英语3725基础日语4828日本语言文化与翻译一、考研路上的十大拦路虎：1.背了又忘的英语单词解决办法：最好是每天抽出一点零碎时间比如，饭前背单词，也推荐睡前记单词，然后早晨起来之后马上复习一遍，很灵的喔。
2.喜欢给自己找不去自习的借口（这点很危险）解决办法：在心里狠狠的骂自己一顿——怎么这么多借口啊！还想不想考研了？多上一次自习，2/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2到时候又可以多考几分，成功又多了一份把握啊！3.缺乏一定要考上的决心与斗志解决办法：多想想考上之后是如何衣锦还乡的，多想想考不上是如何吃苦受累的^_^哈哈，自己要学会安慰自己啊！4.自习室里静不下心来，缺乏效率（这点很危险）解决办法：这个主要还是一个要钻进去的问题，“一心只读圣贤书”是必须的。
5.早晨7点钟还起不来解决办法：把闹钟放到桌子上，远离自己手臂所能控制的范围。
6.忽视真题狂做模拟题（这点很危险）真题永远是最值得我们下苦功研究的，不管是数学真题、英语真题、政治真题还是专业课真题，因为模拟题的命题思路永远跟真题是有很大差别的，你做了就知道。
7.盲目跟风缺乏主见（一定要注意）解决办法：制订一个好的计划，严格按照计划执行。
再不行的话，放弃研伴，找一个没人的教室一个人自习。
8.不注重劳逸结合（一定要注意）解决办法：硬性规定每周的休息时间（以半天为宜，这半天你想干啥就干啥，千万别去复习，千万别想复习）。
北京外国语大学-日语系考研攻略
北京外国语大学日语系考研攻略一、招生人数及报录比【日语系】共招生20人（含保送），对外招生人数在15人左右，报录比大概是1:12二、参考书目育明教育基础班视频会推荐最新考研参考书及出题人授课常用教材。
······（育明教育复习提示：每天背单词，熟记汉字读音和常用熟语坚持读参考书中的文章来培养语感。
）三、考生来源大外、北二外、北理工、北科、北语、山东师范大学、东北大学、武汉大学、川外等四、就业形式大型日企、新华社、中央电视台、政府、国企等五、育明教育·辅导课程初试辅导老师：北外出题老师助教、具有1-2年考研辅导经验、考研成绩TOP3复试辅导老师：北外教授或者助教六、育明教育·辅导优势1.北外教授创办，一对一最后阶段可以提供一些考研信息，复试阶段可以提供帮助。
2.2011年北外寒假高翻口译培训班顺利结课（育明和北外高翻合作），这是北外官方第一次和校外机构合作。
3.6年辅导经验，2011年以前北外唯一考研辅导机构。
七、育明教育历年辅导成果1.初试VIP小班通过率高达75%，业界第一.+2.6年来，北外一对一通过率高达95%3.2008年，育明一对一学员（8000），曹同学，毕业于北语日语专业，以365分的成绩顺利考上北外日语系2009年，育明一对一学员（13800），孙同学，毕业于北京理工大学，以383分考入北外日语系2010年，育明一对一学员（18800），武同学，毕业于河北师范大学日语专业，以369分的成绩顺利考上北外日语系不一一列举。
全程的规划+内部信息+学员努力=考研成功八、一对一辅导上课形式1.暑期和节假日集训——讲解复习方向、参考书、复习重点、复习方法、出题趋势和出题老师情况2.平日咨询辅导——进行个别问题的答案解惑3.最后押题冲刺——教授学员答题技巧（含政治、二外），根据育明获得的信息指导学员进行有针对性的复习4.复试集中培训——成绩出来以后，根据学员的情况进行辅导，可以联系导师。
北京第二外国语学院日语系硕士研究生培养方案
随着我国改革开放的深入，急需有更多更高层次的人才去从事各个方面的工 作，而语言文学是从事研究、宣传、交际等的基础。我们要给国家、社会输送更 多有用的人才，更好地为我国现代化建设服务。
（二）日语语言学
本研究方向从中日汉字的发音、书写、汉字词汇的语义、日造汉字词、词语的搭
本研究方向不仅深入对比分析中日语言的微观结构（如语音、词汇、语义、语法）， 而且注重语言与社会、文化背景、心理因素等方面的联系，排除母语干扰，加深 对双方传统文化的理解，这对培养知识结构合理、实践能力强、高素质的翻译（包 括同声传译）人材具有重要的意义。
（四）日本文化与社会
语言与社会文化间的联系是近年来中外语言教学中人们普遍关注的问题。语言作 为人类语言作为人类特有的交际传达工具被研究的同时，不可避免地与社 会、 文化牵涉在一起。可以说，没有对社会、文化的深入研究也就不可能有对语言现 象的深刻理解。语言是人类文化的一部分，不能脱离社会而存在。
五．学位论文的要求
① 论文题目的选定
在导师的指导下，本人阅读有关文献和先行研究报告，收集资料，提出论文题目 和提纲，经导师认可，学位点指导小组审核后确定。
② 内容要求
论文要求用日文撰写，须有一定的学术价值及本人的观点。要求行文流畅，语言 规范，结构条理清楚,字数不得少于2万字。
③ 时间安排
在第四、五学期集中撰写论文。须在正式申请论文答辩的一个月前提交论文，然 后按学院以及《学位授予工作细则》中的有关规定执行。
配、句子结构、构义上的各自特征等多种角度对中日语言、文化间的相互影响及 异同进行比较探讨。通过比较，进一步认识日语的特征，把握日语的规律。
日语口译课堂教学中同声传译的训练方法
日语口译课堂教学中同声传译的训练方法作者：孙哲来源：《新课程·教师》2015年第10期摘要：近几年来，随着国家对日语口译人才的需求，在全国高校日语专业高年级课程教学中以及日语MTI课程教学中，对同声传译课程的重视程度有了明显的提高。
按照循序渐进、由浅入深的原则，结合教学实践以及日语MTI学习中积累的经验，结合学生的实际学习情况，设计了四种同声传译的课堂训练方法，希望给口译教学工作者以启迪，并互相交流经验。
关键词：日语口译；同声传译；训练一般来说，所谓同声传译主要指的是会议同声传译，即译员利用大会会场的电讯设备，通过耳机收听发言人的讲话，随即通过话筒，用所译语言把讲话人所要表达的思想和情感以口头形式同步传译给听众。
具体解释来说，它是一种受时间严格限制、难度极高的语言转换活动，它要求议员在听辩源语讲话的同时，借助已有的主题知识迅速完成对源语信息的预测、理解、记忆、转换和目的语的计划、组织、表达、监听与修正，同步说出目的语的译文，因此同声传译又叫同步口译。
同声传译需要译员精神高度集中，而且比即席翻译在速度上要求更高，几乎没有任何时间思考或组织句子，要求译员在思维上敏捷地做出判断，并能及时跟上讲话人的速度进行表达，并且做到语音标准、声音悦耳；再加上当今世界上的信息量大，瞬息万变，给译员同声传译带来了极大的困难。
虽然同声传译的工作者经济回报会很高，但是由于高难度的工作以及对译员极其高的要求，要想做一名合格的同声传译工作者还是要经过严格的训练的。
近年来，各大高校的日语专业逐渐开始重视口译课的教学，在学生四年的学习基础上也开设了同声传译的课程，这就要求同声传译课程的任课教师不但要具有较强的双语能力，同时也要有较高的个人素质。
下面笔者将根据自己的教学和学习经验，对日语口译课堂上的同声传译的训练方法逐一介绍，以期待对教育同仁有所启发和帮助。
同声传译的课堂训练方法：一、影子跟读训练法这种训练方法顾名思义就是像影子一样地跟读，这种练习方法要求学生在倾听源语讲话的同时，以落后于源语2至3秒的时差，如同影子一般将所听到的源语语言用相同的语言完全、准确地复述出来。
北京第二外国语学院外国语言学及应用语言学考研参考书笔记
叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》，北京：北京大学出版社，1997 年版。
袁行霈主编：《中国文学史》，北京：高等教育出版社，2005 年版。 童庆炳主编：《文学概论》，北京：高等教育出版社，1998 年版。 黄伯荣：《现代汉语》，北京：高等教育出版社，1991 年版。 郭锡良：《古代汉语》北京：商务印书馆，2004 年版。
复试参考书：
更多资料下载：
无指定参考书，但要关注时事（中英文）。
才思教育考研考博全心全意
注：该专业统考科目不含第二外语，但复试过程中将有第二外语口语和听力测试，考试形式 为对话问答。我校二外语测试的科目为二外日语、二外法语、二外德语、二外俄语和二外西 班牙语，考生可任选一门参加考试，入学后考生按照选定的二外语科目参加二外语学习。
【翻译】（考试题型：韩译中，中译韩）
【韩国文学】(考试题型：选择题，简答题，分析题 )
【韩国文化】( 考试题型：填空题，选择题，简答题, 分析题 )
1．《韩中翻译教程》、《中韩翻译教程》，张敏 等编著，北京大学出版社，
2005 年。
2.《韩国现代文学作品选》（韩文），尹允镇 等编著，上海交通大学出版
818 综合考试（阿）：
1. 《阿拉伯语与阿拉伯文化》周烈，外语教学与研究出版社，1998 年。
2. 《阿拉伯通史》纳忠，商务印书馆，1997 年。
3. 《阿拉伯伊斯兰文化史纲》，孙承熙，昆仑出版社，2001 年。
4. 《阿拉伯文学通史》，仲跻昆，译林出版社，2010 年。
《阿拉伯文学选集》齐明敏、薛庆国、张洪仪、陈冬云，外语教学与研究出版社，2004 年。
北京外国语大学英汉互译同声传译专业考研经验(精)
北外高翻英汉互译同声传译专业考研经验报考院校 : 北京外国语大学高级翻译学院英汉互译(口译方向我是从大三上学期开始准备考研的, 其实本来没想这么早启动, 因为偶然听了一场专业机构的讲座, 在老师的提醒下意识到自己的目标比较高, 竞争比较激烈, 所以决定及早动手报了班开始全面复习,俗话说:早起的鸟儿有食吃。
考研首先要有一个明确的目标, 也就说确定考研的院校、专业, 由于不同的专业有不同的学习方法,所以明确了目标专业、学校,才能制定合理的学习计划。
对于考研,我想很重要的是合理的学习计划、有效的参考资料以及良好的心态。
在专业机构报了班了解到英语真题的文章主要出自欧美的一些权威期刊杂志, 所以我从大三上学期就开始有意识的翻看一些外文杂志,包括:Economist 、 Times 等,还有在图书馆里经常会翻的:Digest 、 China today、 English World等。
由于开始的时间比较早,因此, 在看的时候,并不着急,慢慢看,认真看,有问题的时候会问问专业机构的老师 , 这个是免费的 , 不会的单词一定要查,这样不仅能能有效提升阅读的能力,也能储备一些背景知识, 这都是对付考研英语很重要的基本元素。
合理的学习计划对于一个准备考研的学生来说,如何在较短的时间内做到高效的复习?是很多人关心的问题, 这里就凸显了计划的重要性, 合理有效的计划是成功的不二法则。
培训机构的全程策划班给我们讲了一个基本的计划模版, 我又根据个人的实际情况作了个性化的调整, 下面将我的学习计划与大家分享一下:大三下学期开始开学,写计划,开始下决心认真准备:专业一轮:3.4.5.6月牢固基础,多看原版杂志;第二轮:7.8月暑假天热,在专业课强化班听教师指导,同时复习二外,开始看参考书; 第三轮:9.10.11月强化政治,认真看,开始做题;二外也不丢,重点在杂志和翻译书上, 多看多翻 , 经常让老师看自己的作品 , 让老师给意见 , 说实话 , 我都不好意思了 , 就报了一个班 , 确总去问问题 , 不过专业机构的教务老师每次还是很热情 , 安排老师给答疑;第四轮:12.1 冲刺,各科模拟题、真题,严格按时间限制练习,培养考试感觉:政治背大题,看时事,上了专业机构的冲刺点题班 , 重点击破可能的考点;二外再次认真看参考书、单词;杂志还是不能断,根据个人安排时间量;翻译真题,练习题,术语强记。
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北二外中日同声传译考研复习指导
院系专业方向：北二外日语语言文学翻译口译（同声传译）
该专业初试科目：政治、二外、基础日语、
该专业复试科目：日语、英语面试
综合日语（日本文学、日
本概况、中日翻译）
初试专业课考试科目的真题题型、考察要点及备考建议：
基础日语：1假名、汉字、外来语（30分）参考《基础日语教程》及一级词汇。
2词义（30分）参考《基础日语教程》及一级词汇。
3句子搭配(10分)
4阅读（20分）
5语法辨析（25分）重点。
都在《基础日语教程》中。
6写作（35分）
综合日语：1文学：作家作品常识（15分左右）作品选段阅读(15分左右)
2概况（24分左右）重点。
都在《日本概况一书》中，重点是政治、经济、社会部分。
3翻译：日译中（35分）中译日（35分）每天阅读日文文章，如日版报纸，
社论，《天声人语》等，培养语感。
关注日本新闻热点，推荐听NHK。
每天
练习几段翻译，对照参考译文找出翻译规律及技巧。
初试专业课推荐参考书目（书名、编者、出版社、出版年）和及每本书的看书建议：1《基础日语教程》（二、三、四册）潘寿君等旅游教育出版社2005年注重看语法辨析及单词，因为基础日语考题的单词语法全部出自本书。
2《日语高年级教程》（上下册）谢为集等北京大学出版社2007年学友余力的同学可以参考。
3《汉日翻译教程》苏琦商务印书馆重排版2008年练习翻译
4《日语中级口译岗位资格证书考试、翻译教程》等翻译书
5《日本概况》江新兴等旅游教育出版社2006年一定要仔细看，甚至达到背诵的程度，重复出题的情况很多，一定不能马虎对待。
6北二外历年考试真题一定认真对待，对照参考资料找出所有真题的出处，在书中做出记号。
总结下出题类型，研究下参考答案的思路，尤其是概况问答题及文学题。
7历年日语国际一级考题当时考一级时应该有复习过，着重看单词与语法。
8日本文学选择一本整理比较齐全的，自己看着比较舒服的，重点记忆文学流派、作家、作品。
复试方法：
1、复试有无笔试？笔试题型及推荐参考书目：
无
2、复试面试考察重点及备考建议
面试时口语是非常重要的。
一定要练习口语。
因为面试内容之一是读文章回答问题，考前自己练习读文章并设想问题自己回答。
可参考《天声人语》、NHK听力、N1读解部分。
还有一部分是回答老师的问题，其中大部分问题是可以自己提前准备的。
本专业毕业生就业去向：日语翻译
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