高中地理区域地理 学案28 北方地区
中国区域地理北方地区
高二地理限训（3月9日）下图为我国某地区7月等温线、年等降水量线和年等日照时数线（单位：h）分布图。
读图，回答下面小题。
1.①②③④四地屮年降水量最小的是（）A.①B.②C.③D.④2.A、B两地年日照时数差值及其主要影响因素最可能是（）A. 200小时纬度位置和海陆位置B. 400小时地形和海陆位置C. 600小时地形和人类活动D. 800小时地形和海陆位置3.石家庄与太原纬度相当，但两地7月气温和年降水量差异较大，造成这种现象的主导因素是（）A.地形B.跑海远近C.洋流D.植被2016年门月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
二十四节气根据太阳在黄道面上位置确定（下图）。
二十四节气由七十二物候构成，物候内容反映了古人对自然环境时令变化的观察。
读图回答。
A.梅雨锋南北摆动B.夏季风势力强4. 大暑节气包括“腐草化萤”“土 润漏暑”“大雨时行”三个物候，以 此推断二十四节气的形成地域是 （）A.江淮地区 B.华南地区C.黄河中下游地区D.川渝地区5. 二十四节气在不同地区的时令意义不同，河南、山东“寒露种麦最当时”， 而北京“秋分种麦最当时”，形成此地域差异的主导因素为（）A.降水B.霜冻期C.光照D.热量中原经济区提出要大力构建竞争力强的现代产业支撑体系，重点打造现代农业产 业链，做优做强装备制造、精品原材料、中高端消费品三大优势板块，培育高端 装备制造、新能源汽车等一批区域服务业发展强势品牌，而这些都离不开现代物 流业的支撑。
下图为中原经济区示意图。
据此完成下列各题。
6. 中原经济区北部存在的主要生态环境问题是（ ）A. 荒漠化B.洪涝灾害C.水土流失D.赤潮 7. 现代物流业的发展有利于中原经济区（ ）A.提升本区域所有产业的经济竞争力 B.促进产业结构的优化升级C.直接带动现代旅游业的快速发展D.提升聊城的核心城市地位8. 促进中原经济区现代物流快发展的措施有（ ）小満一*小观务至 大竹 小爼 立各小立秋立夏 南水「1诱秋分猱爲①完善农产品运输“绿色”通道②大幅度提高物流收费水平③推动生态物流发展④鼓励企业自营物流A.①②B.③④C.①③D.②④秦岭一淮河一线是我国重要的南北分界线，而实际上并非真正的“线”，而是有一定宽度，准确地说应该叫“中国南北分界带”，而且东西宽度不同（如下图），其南北两侧的自然、人文地理要素都有显着差异。
北方地区和南方地区教案
北方地区和南方地区教案一、教学目标：1.知识目标：了解北方地区的地理位置、气候特点、自然资源和经济发展情况。
2.能力目标：通过学习，培养学生收集、整理和分析信息的能力。
3.情感目标：培养学生对北方地区的热爱和认同感。
二、教学重难点：1.教学重点：了解北方地区的自然地理特点和经济发展情况。
2.教学难点：培养学生对北方地区的认知和情感体验。
三、教学过程：1.导入（5分钟）引导学生讨论北方地区的概念，提问：“北方地区是指哪些省份？你们对北方地区有什么了解？”激发学生的学习兴趣。
2.自主学习（20分钟）让学生分成小组，通过图书馆或互联网查找北方地区的相关资料，并记录下来。
要求学生从以下几个方面进行了解：地理位置、气候特点、自然资源和经济发展情况。
3.合作探究（15分钟）让学生在小组内交流资料，展示各自的研究成果，并共同解答问题：“北方地区为什么冬季寒冷夏季炎热？北方地区有哪些自然资源？北方地区的经济发展主要依靠什么？”引导学生通过合作探究的方式，互相学习、互相帮助。
4.梳理归纳（15分钟）让学生回到座位上，开展课堂小结。
让学生分享自己的学习收获，并梳理归纳北方地区的主要特点和经济发展情况。
5.拓展延伸（15分钟）引导学生思考：“北方地区的气候特点和自然资源对当地居民有哪些影响？北方地区的经济发展对整个国家有何贡献？”让学生自由发挥，进行拓展延伸的思考和讨论。
6.总结反思（10分钟）对学生的学习进行总结反思，通过评价学生的学习态度和学习成果，提升学生对北方地区的认知和情感体验。
四、教学评价：通过课堂讨论、小组合作、个人研究和思考等方式，培养学生对北方地区的兴趣和了解。
在学习过程中，鼓励学生展示自己的观点，提升他们的表达能力和思维能力。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案第一课时一、导言本节课将围绕“北方地区”展开学习。
通过本讲授，学生将了解北方地区的地理位置，气候特点，资源分布等方面的知识，加深对北方地区的认识，培养学生对地理知识的兴趣，拓展视野，增长见识。
二、前置知识请同学们回答以下问题：1. 北方地区一般指哪些省份？2. 北方地区的气候特点是什么？3. 北方地区的主要资源有哪些？三、学习目标1. 了解北方地区的地理位置；2. 掌握北方地区的气候特点；3. 了解北方地区的主要资源分布；4. 培养对地理知识的兴趣，拓展地理视野。
四、学习过程1. 地理位置北方地区一般指东北、华北、西北等地区，包括黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、宁夏等省份。
北方地区跨越东、北、西三个方向，地域广阔，地理位置十分重要。
请同学们查看地图，标注出北方地区的范围。
2. 气候特点北方地区的气候特点是寒冷干燥，冬季寒冷漫长，夏季炎热短促，昼夜温差大。
东北地区冬季常有寒潮，气温骤降；而西北地区则有沙尘暴、干旱等气候特点。
请同学们列举北方地区的气候特点，并思考对当地人们的生活产生了怎样的影响。
3. 资源分布北方地区资源丰富，主要集中在煤炭、石油、天然气、铁矿石、铝土矿等矿产资源方面。
东北地区是中国重要的煤炭、铁矿石资源基地，西北地区则以石油、天然气资源为主。
请同学们分析北方地区资源分布的特点，思考资源丰富对当地经济发展的影响。
五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了北方地区的地理位置、气候特点和资源分布情况。
北方地区地域广阔，气候条件苛刻，但资源丰富，对中国的经济发展有着重要的意义。
希望同学们通过本节课的学习，对北方地区有更深的认识，拓展地理知识，增长见识。
六、课外拓展1. 请同学们整理一份关于北方地区经济发展的资料，并进行简单的汇报。
2. 选择一个北方地区的城市，了解其独特的文化和风土人情，写一篇作文分享。
七、参考资料《地理教科书》《中国地图集》以上就是本节课的导学案，希未同学们认真学习，继续探索地理的奥秘！第二课时一、导入引导1. 热身活动：请同学们说出北方地区的一些地理特点和气候特点。
新高中地理高考第19单元 第1讲 北方地区和南方地区 教案
第十九单元中国的分区地理考纲解读北方、南方、西北和青藏地区的主要特征，区域自然地理环境对生产、生活的影响。
学习区域地理的一般方法。
复习指南北方地区：黑土地和黄土地(东北平原、黄土高原)；稠密的铁路网；重要的工业区(环渤海工业带的辽中南、京津唐)；北方人民的生活；脆弱的生态环境与综合治理；注重东北地区、华北地区与黄土高原地区的区域分析。
南方地区：鱼米之乡；亚热带、热带经济林木和水果；水运发达；沿海和内地的工业发展；治水与治土；南方人民的生活；注重南方低山丘陵区、西南地区、河流小流域、岛屿及港澳台地区的区域分析。
西北地区：从草原到荒漠的景观变化；灌溉农业；地下宝藏；基础设施建设；生态环境保护；西北地区人民的生活。
青藏地区：世界屋脊与高寒气候；高原农牧业；丰富的能源与矿产资源；交通运输的变化；青藏地区人民的生活；保护三江源头。
第一讲北方地区和南方地区考点1北方地区夯实基础1．位置__大兴安岭__、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，__内蒙古高原__以南，__秦岭—淮河__以北，东部季风区的北部地区，东临黄海和渤海。
2．地形以__高原__、__平原__为主；“黄土地”是指黄土高原、华北平原，“黑土地”是指__东北__平原。
3．气候：湿润、半湿润的__温带季风__气候；年降水量在400～800 mm。
4．农业(1)耕地及耕作制度：河湖较少，水源不足；耕地是__旱地__。
本区大部分属暖温带和中温带，一年一熟(东北)，两年三熟或一年两熟(华北)。
(2)粮食作物：东北平原上的春小麦、玉米、高粱；华北平原上的冬小麦；黄土高原上的谷子等。
(3)经济作物：冀中南、鲁西北、豫北平原及黄淮平原有__棉花__；东北有__大豆__；华北的沙土、丘陵地区有油料作物__花生__；黑、吉有糖料作物__甜菜__。
(4)生产基地：东北平原的商品粮基地(三江平原由“北大荒”变成“北大仓”)；华北的商品棉基地。
5．工业(1)资源优势：煤、石油、铁等矿产资源丰富。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》
《北方地区》导学案导学目标：1. 了解北方地区的地理位置、气候特点、资源优势等基本情况；2. 了解北方地区的经济发展现状及主要产业；3. 了解北方地区的文化特色和名胜事迹；4. 了解北方地区的民俗风情和饮食文化。
导学内容：一、北方地区的地理位置及气候特点1. 北方地区概述：北方地区是指中国的东北、华北、西北地区，包括黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等省份。
2. 气候特点：北方地区地处寒温带，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，昼夜温差大，气候干旱。
二、北方地区的资源优势和经济发展现状1. 资源优势：北方地区拥有丰富的煤炭、石油、天然气等矿产资源，是中国的重要能源基地；同时也具有丰富的农业资源，如小麦、玉米、大豆等。
2. 经济发展：北方地区的经济以工业和农业为主，工业以煤炭、钢铁、石油化工为主导产业，农业以谷物种植、畜牧业为主要产业。
三、北方地区的文化特色和名胜事迹1. 文化特色：北方地区有着悠久的历史文化传统，如京剧、杂技、民间艺术等文化形式；同时也有着奇特的民俗风情和节庆活动。
2. 名胜事迹：北方地区有着浩繁的名胜事迹，如北京的故宫、长城、颐和园等；西安的兵马俑、大雁塔等。
四、北方地区的民俗风情和饮食文化1. 民俗风情：北方地区的民俗风情丰富多彩，如春节的舞狮、元宵节的灯笼节等传统节庆活动。
2. 饮食文化：北方地区的饮食文化以面食为主，如北京的炸酱面、山西的刀削面等；同时也有着丰富的烤肉、涮羊肉等特色菜肴。
导学活动：1. 小组讨论：请学生分组讨论北方地区的地理位置、气候特点、资源优势等内容，并进行汇报。
2. 观看视频：播放北方地区的风土人情、名胜事迹等相关视频，让学生更直观地了解北方地区的文化特色。
3. 教室展示：让学生自主选择北方地区的名胜事迹或民俗风情进行钻研，并进行展示。
4. 实地考察：组织学生进行北方地区的实地考察，亲身感受当地的文化氛围和饮食文化。
导学反思：通过本节课的进修，学生对北方地区的地理位置、气候特点、资源优势、经济发展现状、文化特色、民俗风情和饮食文化等方面有了更深入的了解，培养了他们对北方地区的兴趣和认识，同时也拓展了他们的地理知识和文化视野。
北方地区
区域地理学案（一）中国北方地区教师寄语：抢时间、抓基础、勤演练、定有收获！知识结构一、自然地理：1.位置、范围：（1）经纬度位置：（2）相对位置：2.主要地形单元及河流：（1）地形单元：（2）河流：3.主要气候类型及特点：4.主要矿产资源：（1）铁矿：（2）煤炭：（3）石油：（3）其他：二、人文地理：1.主要农作物：2.主要工业基地：[预习填图] 读北方地区图，完成下列要求。
(1)在北方图(一)上填注：北方地区地形骨架：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、秦岭；四大地形区：东北平原、华北平原、黄土高原、辽东半岛和山东半岛丘陵；河流：黄河、渭河、汾河、淮河、京杭大运河、滦河、辽河、黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江；省市代号：①山西省、②陕西省、③河北省、④河南省、⑤山东省、⑥辽宁省、⑦吉林省、⑧黑龙江省、⑨内蒙古自治区、⑩北京市。
练习题一、选择题1、我国为治理北方河流，做了大量的工作。
海河、淮河各大支流下游采取的治理办法主要是( )A．兴修水库B．治理水土流失C．挖掘入海新河D．筑蓄洪工程2、我国东北平原的土壤，以及主要农作物是( )A．黄土、水稻、小麦、大豆B．红土、水稻、油菜、甘蔗C．水稻土、水稻、甜菜、大豆D．黑土、春小麦、玉米、大豆3、下列关于北方地区的表述，正确的是( )A．三江平原已全部开发完毕B．大、小兴安岭和长白山是我国天然森林宝库，其紧迫任务是木材外运C．黄土高原上的黄土是水土流失的结果D．华北平原上的黄土是流水冲积所成4、我国黄河中下游地区适宜发展( )A．以小麦、棉花为主的旱作农业B．以甜菜、棉花为主的灌溉农业C．以水稻为主的水田农业D．以瓜果、长绒棉为主的绿洲农业5、我国华北地区往往发生春旱的主要原因是( )A．气温回升快，蒸发旺盛B．受强大的冬季风的控制C．受副热带高气压带的控制D．暖湿的夏季风尚未影响到本区读图9—8，回答6、7题。
6、下列属于利用区内资源优势重点发展的产业为( )A．制茶业B．石油化学工业C．有色金属冶炼工业D．稀土冶炼业7、该区域在进一步开发利用中应( )A．在沿海各地围海造田B．增加水稻种植面积C．注重红壤的改良D．保护和恢复沿海湿地8、黄河上游和长江上游共同的水文特征是( )A．含沙量大B．流量小C．有冰期D．水能丰富9、在黄河各河段中，下列关于上游特点的叙述，正确的是( )A．水量最大B．水流最平稳C．输沙量最多D．洪涝灾害最多10、下列地区水资源严重不足，且经济较发达的地区是( )A．华北平原B．西北地区C．东北地区D．长江中下游平原二、综合题1、根据下列材料回答问题。
初中地理教案北方地区
初中地理教案北方地区教学目标：1. 让学生了解我国北方地区的地理位置、范围和特点。
2. 掌握北方地区的地形、气候、植被、农业等基本情况。
3. 培养学生对我国北方地区的认知兴趣，提高地理素养。
教学重点：1. 北方地区的地理位置和范围。
2. 北方地区的地形、气候、植被、农业等特点。
教学难点：1. 北方地区农业发展的制约因素。
2. 学生对北方地区实际情况的理解和把握。
教学准备：1. 地图、图片等教学资源。
2. PPT课件。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 展示我国地图，引导学生找出北方地区的位置。
2. 提问：请大家谈谈对北方地区的印象，有哪些特点？二、自主学习（10分钟）1. 让学生阅读教材，了解北方地区的范围和特点。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、课堂讲解（20分钟）1. 讲解北方地区的地形特点：平原、高原、山地等。
2. 讲解北方地区的气候特点：寒冷、干燥、温带季风气候等。
3. 讲解北方地区的植被特点：以落叶阔叶林为主。
4. 讲解北方地区的农业特点：粮食作物以小麦、玉米为主，经济作物有花生、大豆等。
5. 分析北方地区农业发展的制约因素：水资源短缺、土地荒漠化等。
四、案例分析（15分钟）1. 展示北方地区典型农业案例，如东北农田、内蒙古草原等。
2. 让学生分析案例中农业发展的优势和制约因素。
3. 学生分享分析结果，教师点评并总结。
五、课堂小结（5分钟）1. 让学生总结北方地区的特点。
2. 强调北方地区在我国地理、经济、文化等方面的重要性。
六、课后作业（课后自主完成）1. 绘制我国北方地区地形分布图。
2. 列举北方地区农业发展的优势和制约因素。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对北方地区的认知水平。
同时，注重培养学生的地理素养，激发学生对地理学科的兴趣。
中国区域地理与区域差异 学案(学生用)
第八部分中国区域地理与区域差异学案考纲浏览：1、中国的区域差异2、中国三大自然区的空间位置和基本特征。
东部季风区内部的差异。
中国自然区域差异对人类活动的影响。
3、北方地区：地理位置和范围。
气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。
重工业基地和能源工业基地。
主要城市。
4、南方地区：地理位置和范围。
气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。
轻纺工业和有色金属工业。
主要城市。
5、西北地区：地理位置和范围。
气候、地形特征。
农、牧业生产特点。
保护草原，治理沙漠。
主要矿产地。
主要城市。
6、青藏地区：地理位置和范围。
高寒气候。
农牧业生产特点。
能源和矿产资源。
主要城市。
7、香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省：地理位置和范围。
经济发展的特点。
台湾省的地形、自然资源和主要城市。
热点提示：1、以局部区域图为背景资料，综合考查各个区域的自然条件、大江大河的治理和工农业特色，西北地区干旱和青藏地区高寒的自然环境对人类活动的影响是高考命题的重点2、关注台湾问题、南水北调、长江中上游防护林体系、三峡工程、西气东输、青藏铁路、第二条亚欧大陆桥等热点问题3、关注我国的农业生产与农业地域类型、工业和城市的主要区位因素4、西部脆弱的生态环境与合理开发往往是命题的切入点自主学习和探究：第一部分中国区域地理一、我国四大区域自然条件一览北方地区1、范围：_________、____________、_________________以东，__________________以北，即我国东部________区的北部地区。
2、地形特征：______面积广大，其中______平原是我国最大的平原，___土为主，多_____，北部冻土层厚；_____平原是我国最平坦的平原，主要由_____、______、_______冲积而成，土层深厚；________高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质______，_____性强，地表______保护差，____________严重，__________纵横，流经高原区的河流含沙量大。
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学案28北方地区[核心素养目标] 1.借用地图运用区域认知方法掌握北方地区的位置、范围、地形和气候等自然地理特征。
2.运用各类图表，综合分析说明该地区的地形特征和气候特征。
3.借用地图能够准确地指出或填写该地区的主要矿产地和城市的名称，综合分析影响工业分布的区位因素及工业发展方向。
4.从人地协调观的角度综合分析该地区国土整治工作的重点，提出整治措施，能对该地区国土整治工作进行恰当的评价。
[图表填绘])北方地区图【填图绘图】在上图中填绘下列内容：(1)描绘出：110°E、115°E、120°E、125°E、130°E、35°N、40°N、45°N、50°N。
(2)填出：山东半岛、辽东半岛；黄河、辽河、松花江等重要河流；大兴安岭、长白山、太行山、秦岭等重要山脉。
1.自然地理特征(1)地理位置：大致位于a大兴安岭和青藏高原以东，内蒙古高原以南，b秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。
(2)地形地势⎩⎨⎧地形以平原和高原为主地势整体西高东低(3)气候：温带季风气候典型，冬季盛行西北风，气候寒冷干燥，夏季盛行东南风，气候高温多雨。
(4)水文特征：以雨水补给为主；径流量季节变化大；有结冰期，部分河段有凌汛现象；含沙量较大。
2.自然环境与农业(1)东北地区——“黑土地”①农业特点：种植制度为一年一熟，主要种植春小麦、玉米等粮食作物以及大豆、甜菜等经济作物，是重要的商品粮生产基地。
发展林牧业的条件优越，盛产温带水果。
②面临的问题：黑土保护、沼泽地改良。
(2)华北地区——“黄土地”①农业特点：种植制度为两年三熟或一年两熟，主要种植冬小麦、谷子等粮食作物以及棉花、花生等经济作物，盛产温带水果。
②面临的问题：盐碱地改良、黄土高原水土保持。
3.铁路交通线北方地区交通、矿产、城市等分布图(1)东北地区“丁”字形骨架：A 滨洲线、B 滨绥线、C 哈大线。
(2)华北地区以D 北京为中心，主要铁路干线有京哈线、E 京沪线、京包线、京广线、京九线、F陇海线等。
(3)运煤专线：①大秦线、②神黄线、③焦兖日线。
4.矿产资源与工业(1)矿产资源：煤、铁、石油资源丰富，山西是全国最大的能源基地。
(2)甲、乙两工业基地的差异分析甲：京津唐工业基地乙：辽中南工业基地工业基地概况我国北方最大的综合性工业基地我国的重工业基地发展工业的有利条件有丰富的煤、铁、石油、海盐等资源；有便利的铁路、高速公路、航空和近海运输；有科技和人才的优势煤、石油、铁、森林等资源丰富；有便利的交通运输；工业基础好，有大批熟练工人制约工业发展的因素水资源严重不足水资源短缺、工业产品老化、能源消耗大发展方向工业产品向“高、精、尖”方向发展，提高竞争力进行产业结构调整和技术改造，培养科技人才，提高管理水平工业中心北京、天津、唐山沈阳、大连、鞍山、抚顺[体系构建])北方地区⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧矿产资源丰富⎩⎨⎧煤炭能源基地油田：大庆、胜利、辽河、中原、华北等铁矿：辽宁鞍山、河北迁安人文地理⎩⎨⎧农业⎩⎨⎧黄土地：冬小麦、棉花、花生黑土地：春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜重要工业基地⎩⎨⎧东北重工业基地京津唐综合性工业基地首都北京：政治、文化、交通中心重点一 北方地区地形、气候、水文对农业生产的影响[知 识 精 讲]1.东北地区商品农业发展条件 (1)有利条件①地形平坦，土地资源面积广阔，黑土肥沃；②夏季日照时间长，热量充足；③纬度较高，冬季积雪厚，蒸发较弱，土壤水分条件较好；④河流众多，水源充足；⑤人均耕地多，宜农荒地多，森林资源丰富。
(2)不利条件①全年生长期短，总热量相对不足，农作物的熟制只能达到一年一熟；②受寒潮影响大；③开发过程中，容易破坏草原和沼泽，导致生态恶化。
2.华北平原农业生产条件 (1)有利条件①多数地方属于暖温带，热量条件较丰富，高温期与多雨期一致，水热配合较好，光照资源充足，降水集中；②地形平坦，土地资源面积广阔。
(2)不利条件①降水不够充沛，灌溉水源不足，降水多集中于7、8月份；②容易发生春旱，春季多大风和沙尘天气，以及低温冻害；③地势低洼地区容易产生盐碱地。
3.华北平原春旱及盐碱地形成的原因 (1)华北平原春旱严重的自然原因①夏秋多雨，冬季和春季少雨；②春季气温回升快，蒸发量大；③春季多大风天气，加剧了水分蒸发。
(2)华北平原盐碱地形成的原因①气候条件：降水量小，蒸发量大，溶解在水中的盐分容易在土壤表层积聚；②地形条件：地势低洼，排水不畅；③人类活动：大水漫灌或低洼地区只灌不排，导致地下水位上升而积盐。
[学以致用]1.(2020·深圳高级中学高二检测)下图为我国冬小麦主产区6月份成长过程分布图。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)该农作物在甲、乙两地的发育晚于同纬度其他地区的主要原因可能是()A.降水较少，不利于生长B.旱灾频发，影响生长C.纬度更高，热量条件更差D.地势较高，温度较低(2)该农作物在丙地与同纬度西部同时成熟，但丙地收割却较晚的原因可能是()A.人均耕地面积少，收割时间短B.采用机械化收割速度快，可晚一点收割C.外出打工人员多，劳动力短缺D.阴雨天气不利于收割和晾晒解析第(1)题，图中显示甲地位于青藏高原，乙地位于黄土高原，两地都因地势高，热量条件相对较差，因此冬小麦的生长周期较长。
第(2)题，图中丙地位于东部沿海地区，6月份降水相对较多，阴雨天气不利于收割和晾晒。
答案(1)D(2)D2.读我国北方某地区的部分资料，回答(1)～(2)题。
年份森林覆盖率耕地面年降水气温河流粮食平(%) 积(km2)量(mm)年较差(℃)含沙量(%)均亩产量(kg)1992 19 333 520 38 10 2052012 10 478 450 42 36 135(1)该地区2012年粮食平均亩产量比1992年下降的主要原因是()A.气候异常，水旱灾害频发B.生态破坏，生物多样性减少C.受寒潮、冻害影响严重D.土地退化，土壤肥力下降(2)下列有关该地区农业可持续发展方向的叙述，正确的是()A.扩大耕地面积，增加粮食产量B.治理风沙危害，发展绿洲农业C.适当退耕还林，种植经济林木D.大力发展水产养殖业及水产加工产业解析第(1)题，表中信息显示1992年至2012年间，该地森林覆盖率下降明显，耕地面积增加，导致降水减少，水土流失，土地退化，土壤的肥力下降，从而导致粮食平均亩产量下降。
第(2)题，从可持续发展的角度分析，不能依靠扩大耕地面积来增加粮食产量；该地区位于半湿润地区，不适宜发展绿洲农业和水产养殖业；结合发展存在的问题，应适当退耕还林，种植经济林木。
答案(1)D(2)C重点二曹妃甸工业区和天津滨海新区[知识精讲]北方地区部分传统工业城市由于工业产品单一、技术落后、设备陈旧、科技含量低等，面对激烈的市场竞争，转型发展势在必行，其中曹妃甸工业区与天津滨海新区已成为发展中的亮点。
1.建设中的曹妃甸工业区为了举办北京奥运，减少对北京环境的污染，国务院将首钢迁出北京，落户河北的曹妃甸。
曹妃甸钢铁基地按照循环经济模式设计，除了要考虑首钢的内部循环问题，还要对曹妃甸工业区的整体循环做出规划。
进行综合治理，实行清洁化的生产。
在曹妃甸工业区的整体规划中，“大港口、大钢铁、大化工、大电能”是四大主导产业。
以钢铁工业为核心，其他产业的布局，都是为了实现再循环和再利用。
曹妃甸的开发建设，立足国内、国外两种资源和两个市场，充分发挥了腹地已有产业、技术和资源配置等优势。
曹妃甸建设大型港口的区位条件：曹妃甸地处唐山南部的渤海湾，位于天津港和唐山港之间，“面向大海有深槽，背靠陆地有滩涂”，由曹妃甸向渤海海峡延伸，有一条水深达27米的天然水道，通向黄海。
水道与深槽的天然结合是曹妃甸最明显的特征和优势，为大型深水港口和临港工业的开发建设，提供了得天独厚的条件。
2.天津滨海新区区位分析滨海新区的经济辐射作用示意图天津滨海新区位于天津东部临海地区，面积2 270平方千米，拥有海岸线153千米。
开发建设滨海新区，是天津复兴的引爆点。
天津滨海新区将结合交通航运、科技研发、信息服务、人才聚集等优势，立足天津，服务环渤海，辐射“三北”，面向东北亚，把这里建设成现代化加工制造基地和国际物流中心，成为天津现代化国际港口大都市的标志区和生态宜居海滨新城。
随着天津滨海新区对天津工业布局区位影响的增强，天津工业生产由内陆趋向沿海。
(1)天津滨海新区发展的有利条件①优越的地理位置：东临渤海，海河流域的下游，首都北京的门户；②坚实的工业基础和农业基础；③雄厚的科技力量；④充足且高素质的劳动力资源；⑤广阔的市场；⑥便捷的水陆交通条件。
(2)天津滨海新区发展先进制造业和高新技术产业的优势条件①制造业基础好，技术力量强；②科技和教育发达，人才众多；③便捷的交通。
[学以致用]1.(2020·南昌市高二期末)国务院批复的天津城市新规划方案确定天津城市性质为：“国际港口城市，北方经济中心和生态城市”。
总体规划以中心城市和滨海新区核心区为主、副中心。
国家“十一五”规划中把滨海新区作为继深圳特区、浦东新区之后又一带动区域发展的新的经济增长极。
读图及材料，回答(1)～(2)题。
(1)天津滨海新区开发的优势区位条件主要有()①地理位置优越②地形平坦，土地面积大③土地价格较高④国家政策支持⑤农业生产历史悠久，基础好A.①②④B.②③④C.①③⑤D.①④⑤(2)天津滨海新区适宜重点发展的工业部门是()A.先进制造业、海洋化工业B.能源加工业、高新技术产业C.纺织工业、海港物流业D.水产品加工业、海滨休闲旅游业解析第(1)题，滨海新区地处环渤海经济带，位于天津沿海，是京津工业区的门户，优越的地理位置是其优势条件；地势平坦而利于工程建设，同时可利用土地面积大，地价低，能满足大规模开发建设对土地的需求；滨海新区建设是国家战略，得到国家政策的大力支持。
第(2)题，天津滨海新区依托京津，工业、科技基础较好，适宜发展先进制造业；周围地区有丰富的海洋资源，特别是有中国最大的长芦盐场，加上其先进的技术、工业基础，拥有发展海洋化工业的优势。
答案(1)A(2)A2.(高考北京卷)读图，回答下列问题。
2010年，曹妃甸新建的首钢京唐钢铁厂已全面投入生产。
说明钢铁厂建设对曹妃甸地区经济发展的带动作用。
解析大型钢铁企业往往能吸引大量的相关产业聚集，带动当地经济发展。
答案拉动基础设施建设；带动相关产业集聚；促进当地商业、服务业的发展；增加当地就业岗位和经济收入。
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