2014高考备考语文

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2014河北省高考语文试题及详细答案考试答题技巧

2014河北省高考语文试题及详细答案考试答题技巧

1、写作 70分27、根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。

2、默写。

(6分)【任选6空作答,超过6空,按前6空评分】(1)贫与贱,是人之所恶也,,不去也。

(《〈论语〉七则》)(2),云之君兮纷纷而来下。

(李白《梦游天姥吟留别》)(3),万方多难此登临。

(杜甫《登楼》)(4)叹年来踪迹,?(柳永《八声甘州》)(5),五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

(辛弃疾《破阵子》)(6)书不尽言,。

(《周易?系辞上》)(7)沧浪之水清兮,。

(屈原《渔父》)(8)今夕为何夕,。

(袁凯《客中除夕》)3、梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。

没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。

,坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。

回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的,中国人民;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦,一路高歌前行。

梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……1.下列成语依次填入语段中画横线处,最恰当的一组是A.坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追B.坚定不移自强不息百废待兴奋发图强C.坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强D.坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追2.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一组是A.比喻排比 B.对偶比喻C.排比夸张 D.夸张对偶4、在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)书是整个人类的记忆。

没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中。

读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。

读书,不仅需要的精神,还需要懂得快慢精粗之分。

A.徘徊积聚宵衣旰食 B.徘徊积淀废寝忘食C.踟蹰积淀宵衣旰食 D.踟蹰积聚废寝忘食5、下列各句中,没有语病的一项是A.首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

周代,尽管关于食品安全事件的记载不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定。

周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽,周代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市。

”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录.汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富。

为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定。

汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰燔其余……当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉赃,与盗同法。

”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚毁,否则将处罚当事人及相关官员。

唐朝《唐律》规定:“脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十。

若故与人食并出卖,令人病者,徒一年;以故致死者,绞。

即人自食致死者,从过失杀人法。

”从《唐律》中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况,处罚各不相同:一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品,以绝后患,否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,则视情节及后果以科罚。

宋代,饮食市场空前繁荣。

孟元老在《东京梦华录》中,追述了北宋都城府的城市风貌,并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛,书中共提到一百多家店铺以及相关行会。

商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些商贩“以物市于人,敝恶之物,饰为新奇;假伪之物,饰为真实。

如绢帛之用胶糊,米麦之增温润,肉食之灌以水,药材之易以他物”(《袁氏世》)。

有的不法分子甚至采用鸡塞沙,鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。

为了加强对食品掺假,以次充好现象的监督和管理,宋代规定从业者必须加入行会,而行会必须对商品质量负责。

“市肆谓之行者,因官府料索而得此名,不以其物小大,但合充用者,皆置为行,虽医卜亦有职。

2014年全国高考语文试卷及答案(大纲卷)

2014年全国高考语文试卷及答案(大纲卷)

2014年普通高等学校招生全国统一考试(全国大纲卷)语文试题第Ⅰ卷一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(B)A.龃龉.(yǔ) 系.鞋带(xi)舐.犊情深(shi)曲.意逢迎(qū)B.倜傥.(tǎng)纤.维素(xiān)羽扇纶.巾(guān)针砭.时弊(biān)C.感喟.(kuì)揭疮.疤(chuāng)按捺.不住(nài)大相径.庭(jing)D.霰.弹(xiàn )涮.羊肉(shuàn)以儆.效尤(jǐng) 纵横捭.阖必(bì)2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(A)A.在评价某些历史人物时,我们不能只是简单地对他们盖棺论定....,,还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹.B.这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来,这吉他到现在巳经由我敝帚自珍....了十年。

C.最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳....,走进小镇就如同置身于世外桃源,来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。

D.这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲,让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止....,无法亲临现场享受艺术大餐。

3.下列各句中,没有语病的一句是答:DA.有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。

B.他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。

C.新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛.D.哈大高铁施行新的运行计划后,哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间,为广大旅客快捷出行提供更多选择。

4.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是答:C信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读.网络阅读远远超越了传统的阅读概念, ,, ,,, .因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大.①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成②能够更好地满足人们沟通交流的需求③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真④提供读、看、听三方面的内容⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性A.③②⑤④①⑥B.③⑥⑤①②④C.⑤①④③⑥②D.⑤④③②①⑥二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5〜7题。

2014年高考全国2卷语文(含参考答案)

2014年高考全国2卷语文(含参考答案)

2014年高考全国2卷语文(含参考答案)2014年普通高等学校招生全国统一考试语文注蕙爭项,1. 木试卷分笫[卷(阅读龜)和第II卷(表达遞》两部分.答卷前,考生务必櫛自己的姓名r准考证号填写在答題卡上。

£作答时,将答案写祀答题卡上°写在本试卷上无效.r考试站束肩.将本试老和答题卡一并交冋・第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,毎小题3分》闽读下面的文字.完成1~3题*周代,尽管关干倉品安仝爭件钓记玮不爭,倡我也还是看刘,由于食品窖仝关系霄X7统厝君对此非常璽观卅作电了特别规冏牝的食爲交易是以直接收貌呆塘的軌圾农产岛为至*所以对农产品杓版熟度十分关注.携爲L记汹记我”周代对食品史易的规逼有:“五笛不时.足实未熟,不需于市* "这足我国历史上放早的关于食品安全管理的记录.汉唐时期,您品交易潘动非常頻緊‘交葛品#申十分丰富.为社纯有垂有窘食品浪入市场,国家在法律上作出了棚应的规定.汶朝《二年律令》#見良:"谣食膻弘脯肉崩亲、伤,捕人粘亟尽就塲其余.……坐瞪弗煤及吏主者,皆坐歸肉胜,与盖同鼠B 即囱类因腐蟀等因素可能导疑申毒者’鯉华侯笑旣,否则将处罚当事人爪相美官盘*慮朝黑詹肄3规定:宀稠肉有毒,曾蛭病人.冇余汩速焚之,违才枝九十*蒞故芍人食并出矣,舒人病者,茯一年;以故我死弄|蛟.胛人自食致死若,从过光杀人递* "从«唐律》申可與着到,在鳶代,扣肺肉有奉环連焚而构成的刑爭紀罪分%隔种怙况,处罚各乘相同:一是得题哺向有毒时,食爲茄所有者总狞立刻焚5L所剌冇再仗殆,仪罐后崽,習则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立和焚毁.致人中秦.则祝情节及后爰加以科飾.免代,或食市场空前緊荣.鱼元老衣《糸京爭华录》中,追述了北宋弄咸开井騎的城市凤戦u幷且以此量笔聲商到饮仑业約骂盛,书中英炎到一盲多家龙编以及相关行金. 商品市场的繫荣*不可避免地帝袁一兹问題.旷塗商獗呵愉市于人.敝悲之册J,饰为瞬奇;假伪之才氛饰为真尖・品絹常之用胶棚、来麦之堵澧润”询僉之建以水*药材之昜以他物1* 製傀世范》).疽妁不法介孑韭車秉用坞皇沙.昭好、卖盐餵以灰之羌仗啊车取別润亠为了新强对食品播僱,莎次充好辔現象前卑督和管理,宋代褪定从北者必麵加入行会「而行会妙闕对商器质堂贸廿.饰卑谓卷行着,因官府畔索岛得此缶不以其嵋小丸.但含克厠者,皆貶为行,虽医卜序有醍.”(w城配胜:n商人帕依绘营粪型组成行僉,商铺,手工业和#他服务性行业的相关人灵関轨加八杆会俎炽,舟按甘业畳记在鞠,否则就不能从业经营*各伞押会甘生产经晉的商需嚴量进斤把搓.浙•罢的酋锁作为担像人’贯责评屯松价和监慕不法行为.除了曲行会把关外.宋代法律也魅承了疇唐律$的规定,对有奉有害禽岳的饰售者子以严絹上述覇札对倉為必通的尖全管理及有关涣律舉据.可以翳我们很多忌耒.也可臥为现今我囚食品质童談安全监管複式妁仔逼构建提決新的爲路剌酪律遶拝.(摘编自张炜达舟古代您品安全监管述略》)J.下列关丁原文第一、二两段内零的表迷*不正确的一项是A. 闹代统涓者严禁未成熟旳渠实和谷物进入流適市场’収防止此类初级农产品引起食品安全才面的问题,H. I二年律令〉与《唐律P都规罡,凡握现国肺肉宥毒丽致人生病的情况#酋品所有希衣当立刻焚毀剩余的肉食•C. I二年律皆〉中的规毘注巫的主便官员资任的迴轧而则更加强调对伪書生命的犯聲行为的迟究-D-《唐律I规定,明料脯肉有蹋而不立刻焚毁,井故意将脯肉给人吃我出會・而敷人隹病考*要判处徒刑一年亠2. 下列理解和分析,不符合厲文意皑的一顶是A. 宋优政府注意到食制摻假、U1次充好等各神頂量周题*进一步脚强了直品安全的监普和管理工作*氐随着城市民问丄商哑的第柴发揺+宋代统治者出MA业肴曲管的需要,设立了暫会这一政府机构。

2014高考语文参考答案

2014高考语文参考答案

2014高考语文参考答案1、【答案】B【解析】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。

复习时分类整理记忆,训练、记忆相结合,以记忆为主。

考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2、【答案】B【解析】A切磋,C时势造英雄,D猝不及防。

考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3、【答案】D【解析】历年高考试题表明,在“正确使用词语(包括成语)”的考点中,近义词的运用是常考点。

辨析近义词的基本原则是同中求异。

考点:正确使用词语(包括熟语)。

能力层级为表达运用E。

4、【答案】A【解析】B成份残缺。

C指代不明。

D语序不当,考点:辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

5、【答案】C【解析】本题涉及到了对名著中名句掌握情况的考查;还涉及到了对作品中情节、人物形象的把握情况的考查;以及对作品中写作手法的分析。

要求考生在平时学习和复习中,对名著名篇的阅读积累要细致,全面,不能只满足于熟悉情节,还要深刻领悟其思想内容,熟悉其表达技巧。

考点:识记文学常识。

能力层级为识记A。

6、【答案】D【解析】A “中国古代社会的教育内容就是艺术文学”不当。

B项“‘礼’构成社会生活里的秩序条理。

‘乐’涵润着群体内心的和谐与团结力”表述错。

C扩大范围。

考点:理解文中重要概念的含义。

能力层级为理解B。

理解文中重要句子的含意。

能力层级为理解B。

7、【答案】D【解析】D项“礼乐在社会生活中担负具体功能……只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义”错。

A项信息在第三段,B项信息在第四段,C项信息在第四段、五段。

考点:筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C。

8、【答案】A【解析】B “这‘生生而条理’就是天地运行的大道”。

另外“乐是一切人类艺术的最髙境界和最终追求”太过绝对。

2014年普通高等学校招生全国统一考试 语文含答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试 语文含答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文一、选择题(本大题共6小题,共18.0分)悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。

冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极,却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲剧的主人公。

因为他们的力量还比较弱小,还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡,正义的要求不能实现,于是形成了悲剧。

古希腊学者亚里士多德指出,悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物,通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”,即产生净化的作用。

然而,悲剧不仅表现冲突与毁灭,而且表现抗争与拼搏,这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。

鲁迅说过:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。

这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭,抗争与拼搏体现了人的一种精神。

古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种,触怒了主神宙斯,被锁在高加索山崖上,每日遭神鹰啄食肝脏,但普罗米修斯毫不屈服,最后坠入深渊。

罗丹的大理石雕塑《马身人首》中,人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标,而马足则陷于尘土不能自拔,表现出人性与兽性的冲突,象征着灵与肉的斗争,具有强烈的悲剧性。

可以说,没有抗争就没有悲剧,冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。

悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。

因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的,因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏,否则人就是泯灭了人性的人了。

现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤,迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。

民主革命时期,在演出歌剧《白毛女》的过程中,曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件,这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。

现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质,它们必须以文学艺术的形式表现出来,才能成为欣赏的对象,美学上所谓的“以悲为美”才能实现。

悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现,原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。

2014年江苏高考语文试题及参考答案(word版)

2014年江苏高考语文试题及参考答案(word版)

2014普通高等学校招生全国统一考试〔江苏卷〕语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15 分)1. 在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分)〔C〕最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的▲。

某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,▲:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而▲的点睛之笔。

A. 用心别树一帜浑成B. 匠心别树一帜饱满C. 匠心别有洞天浑成D. 用心别有洞天饱满2. 以下诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3 分)〔A〕A. 水面风回聚落花B. 数峰无语立斜阳C. 楼上春容带雨来D. 蝉曳残声过别枝3. 以下交际用语使用不得体...的一项是(3 分)〔B〕A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!4. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分)〔D〕遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。

▲我在那个遗址上开掘了很久,但一无所获。

①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓②箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶⑤如此空旷,让人略感凄凉A. ①②④⑤③B. ①④⑤③②C. ④①③②⑤D. ④②⑤①③5. 阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是〔3分〕〔C〕A. 人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当B. 人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸C. 我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么D. 我们不仅希望我们自己幸福,而且也希望他人幸福二、文言文阅读(18 分)阅读下面的文言文,完成6~9 题。

2014年河南高考语文试卷及答案

2014年河南高考语文试卷及答案

(新课标卷Ⅰ)2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案第Ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读I 9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l~3题。

悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。

冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极,却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲剧的主人公。

因为他们的力量还比较弱小,还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡,正义的要求不能实现,于是形成了悲剧。

古希腊学者亚里士多德指出,悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物,通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”,即产生净化的作用。

然而,悲剧不仅表现冲突与毁灭,而且表现抗争与拼搏,这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。

鲁迅说过:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。

这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭,抗争与拼搏体现了人的一种精神。

古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种,触怒了主神宙斯,被锁在高加索山崖上,每日遭神鹰啄食肝脏,但普罗米修斯毫不屈服,最后坠入深渊。

罗丹的大理石雕塑《马身人首》中,人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标,而马足则陷于尘土不能自拔,表现出人性学科网与兽性的冲突,象征着灵与肉的斗争,具有强烈的悲剧性。

可以说,没有抗争就没有悲剧,冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。

悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。

因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的,因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏,否则人就是泯灭了人性的人了。

现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤,迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。

民主革命时期,在演出歌剧《白毛女》的过程中,曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件,这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。

现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质,它们必须以文学艺术的形式表现出来,才能成为欣赏的对象,美学上所谓的“以悲为美”才能实现。

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文言文:39
(2011山东12)对原文有关内容的理解和解析,下列表述不 正确的一项是 A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则,也就是国 君要对百姓讲究信用,施行仁爱,严肃法纪,提倡礼仪。 B.齐桓公想通过修明政事,提高齐国的政治地位,达到会盟 诸侯的目的,因此他希望得到管仲的认可和辅佐。 C.对于桓公称霸天下的想法,管仲采取以退为进的策略,明 确表达了反对意见,并表明了自己的政治主张。 D.齐桓公有抱负,能纳谏,接受了管仲的民本思想,并采取 相应的措施,得到了四方百姓的拥护。
(三)试题结构保持稳定 (四)题型示例有所调整
字音更换1题(2013山东), 标点符号更换2013山东, 成语更换2013课标卷一, 排序选择题被替换成2013山东卷填关联词, 诗歌鉴赏换2013山东卷, 增加名句名篇2示例, 文段压缩被换成2013山东下定义, 文言文2013山东《看松庵记》替换2005《周维城传》, 论述类文本2013课标卷“老子”换2012山东《围棋与国家》, 文学类文本阅读2013山东《活着》换2011山东《审丑》。
成语:2013课标1
8.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分) A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变如电光火石,让小余心头郁 积的阴霾顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。 C.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海 的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 D.迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企 业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色。
2014山东高考语文备考方略
2014.3
一、考试说明的变化以及应对 二、历年山东试题命题探究 三、二轮复习备考的有效策略 四、2014山东高考试题展望
一、考试说明的变化以及应对
(一)大阅读选做变选考 (二)背诵篇目推荐范围 (三)试题结构保持稳定 (四)题型示例有所调整
(一)大阅读选做变选考
1.备考需要全面,试题结构不变。 题型、分值、分布 2.分析备考重点,两类文本落实。
压缩:2013山东
20.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不 超过30字。(4分) 作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获 得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的,即 新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种 形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。
二、标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像表现 的作品名称及简称。 例1:《渔光曲》(电影名) 例2:《追梦录》(电视剧名) 例3:《勿忘我》(歌曲名) 例4:《沁园春•雪》(诗词名) 例5:《东方欲晓》(雕塑名) 例6:《光与电影》(电视节目名) 例7:《社会广角镜》(栏目名) 例8:《庄子研究文献数据库》(光盘名) 例9:《植物生理学系列挂图》(图片名) 例10:我读了《念青唐古拉山纪行》一文(以下简称《念》)
名句名篇:新增
18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)蚓无爪牙之利, ,上食埃土, ,用心一也。(《荀 子· 劝学》) (2)每至晴初霜旦, , ,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 (郦道元《三峡》) (3)春江花朝秋月夜, ,岂无山歌与村笛, 。(白居易 《琵琶行》) 18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)狗吠深巷中, 。(陶渊明《归园田居(其一)》) (2)潦水尽而寒潭清, 。(王勃《滕王阁序》) (3) ,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》) (4)四十三年,望中犹记, 。(辛弃疾《永遇乐· 京口北固亭怀古》) (5) ,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》) (6)余立侍左右, 。俯身倾耳以请。(宋濂《送东阳马生序》)
标点:2013山东
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 A.最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水 流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。 B.《新民丛报》虽然名为“报”,其实却是期刊,是梁启超 等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。 C.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业 绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路? D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小 (米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。
字音:2013山东
1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是 A.校订(jiào) 戛然(jiá) 佝偻病(gōu) 自怨自艾(yì) B.降服(xiáng) 惊诧(chà) 超负荷(hâ) 流水淙淙(zōng) C.奇葩(pā) 胴体(tóng) 拗口令(ào) 三缄其口(jiān) D.称职(chân) 谄媚(chǎn) 一刹那(shà) 良莠不齐(yǒu)
A.13书名号用法补充规则 A.13.1不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、 活动等名称,不应用书名号。下面均为书名号误用的示例: 示例1:下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课。 示例2:明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。 示例3:本市将向70岁以上(含70岁)老年人颁发《老年证》。 示例4:本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖项。 示例5:《闪光》牌电池经久耐用。 示例6:《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。 示例7:本市将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。 示例8:本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。 A.13.2 有的名称应根据指称意义的不同确定是否用书名号。如文艺晚会指一项活 动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。再如展览作为一种 文化传播的组织形式时,不用书名号;特定情况下将某项展览作为一种创作的 作品时,可用书名号。 示例1:2008年重阳联欢晚会受到观众的称赞和好评。 示例2:本台将重播《2008年重阳联欢晚会》。 示例3:“雪域明珠——中国西藏文化展”今天隆重开幕。 示例4:《大地飞歌艺术展》是一部大型现代艺术作品。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.对于古书真伪和年代问题,本文采用了两个方面的证据来证明,即不 但有古书上的材料,还加上了考古发掘的地下材料,从而增强了论证的 力量。 B.道家以“发明黄老道德意”为其指归,马王堆汉墓《老子》帛书乙本 是“黄”、“老”合抄之本,这证明在西汉初年黄老学派已经形成。 C.申不害、慎到、韩非都学过黄老之术,他们著作的语句与《黄帝书》 也多有相同相似,可见这三人的引用阐发,与《黄帝书》后来享有崇高 地位极有关系。 D.《论语》引用老子“无为而治”等意见,并加以阐发,这不但证明老 子年长于孔子,大概也能印证史书上孔子曾经问学地老子一事。
诗歌鉴赏:2013山东
15.阅读下面这首清诗,回答问题。(8分) 山寺夜起 江湜 月升岩石巅,下照一溪烟。 烟色如云白,流来野寺前。 开门惜夜景,矫首看霜天。 谁见无家客,山中独不眠。 (1) 三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(4分) (2) 结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(4分)
《论语十则》《论语十二章》共17则
• 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是 知也。”(《为政》) • 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) • 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任, 不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) • 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) • 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其 恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
全国卷:小说、传记(2007-2013) 江苏卷:文学类必做,2010实用类取消 浙江、安徽、天津、北京、四川、湖南:文学类 湖北、江西:2013传记
(二)背诵篇目推荐范围
1.“推荐”的理解:课标卷在“推荐”64篇内 2.6空6分,90选3或6 3.《孔子语录》新旧范围(17则)
/peixun/xkpx/gzyw/k bjd/jiedu/201009/t20100917_905548.htm
文言文:40 2013山东换2005山东《周维城传》
(2005山东卷11)对下列句子中加点词语的解释,不正确的 一项是 A.流寓富阳,抑郁无聊 无聊:精神无所寄托 B.益跅弛,不问生产 生产:生活与财产 C.殆不自觉也 自觉:自己意识到 D.吾生平感妇翁知我 生平:有生以来,平素 (2013山东9)对下列句子中加点词的解释,不正确 的一项是 A.采之可茹 茹:吃 B.皆竞秀献状 秀:开花 C.被鹤氅衣 被:通“披”,穿着 D.将鄙世之胶扰而不之狎耶 狎:接近
2013山东卷第8题
8.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是 A.中国画是中国艺术的重要门类,文章以之为例来谈论中国 艺术所追求的静寒境界。 B.第④段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境 是中国艺术的通则。 C.视觉的空与听觉的静融合成静寒境界,因此,中国画既是 视觉艺术,也是听觉艺术。 D.静之寒就是空之寒,这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量 保持其“自然的纯粹性”。
• 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐 乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) • 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而 不信乎?传不习乎?”(《学而》) • 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) • 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”(《为政》) • 子曰:“三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不 善者而改之。”(《述而》)
《论语十则》与《论语十二章》共有篇目
• 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五 十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (《为政》) • 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪 其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》) • 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” (《雍也》) • 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义 而富且贵,于我如浮云。”(《述而》) • 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) • 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》) • 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》)
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