幼儿园规则游戏第四周一共5篇哦
幼儿园大班上学期第四周工作计划汇总8篇
幼儿园大班上学期第四周工作计划汇总8篇幼儿园大班上学期第四周工作计划（篇1）本周工作重点：鼓励幼儿参加体育游戏活动，体验身体活动的快乐。
引导幼儿感知物体数量的显著差异，能区分“1”和“许多”。
具体方案：星期一上午：语言类：《小风车》下午：“听指挥做动作”游戏星期二上午：科学：《将相同颜色的物体归类》下午：搭积木，看图书星期三上午：社会：《大家一起玩》下午：《好朋友》游戏星期四上午：艺术：《大雨和小雨》下午：艺术：《小铃铛》星期五上午：健康：《玩球》下午：体育游戏家长工作：请家长带七寸幼儿生活照片。
体型家长多和幼儿交谈有关幼儿在园的活动情况。
个别教育：进一步熟悉班级环境和老师;认识自己相关的物品。
幼儿园大班上学期第四周工作计划（篇2）本周重点：主题：乖宝宝1.在日常生活中能积极应答成人或同伴的问答，能注意听他人说话，乐意与人打招呼。
2.能听从老师的指令。
3.学习在集体生活中遵守简单的规则。
生活活动指导：1.学习排队倒水，能做到桌边喝水，喝完后能做简单的记录。
2.学习正确的洗手方法。
3.学习自己动手吃点心和吃饭，不挑食。
区域游戏：阅读区：提供低幼读物，开展阅读活动。
美工区：提供彩色纸，请孩子们撕面条喂小动物吃。
建构区：提供人行道和红绿灯道具，请孩子们看指示灯过马路。
表演区：提供《拉个圆圈走走》音乐磁带，让孩子们进行游戏。
娃娃家：提供毛绒玩具，餐具，让孩子们玩做客游戏。
生成调整与个别教育：家园联系：1.请家长在家中为孩子制定合理的生活作息规律，使幼儿在家也能有规律地生活。
2.请家长在家中培养幼儿的礼貌行为：能主动向家人打招呼，能听从家人的指令等。
幼儿园大班上学期第四周工作计划（篇3）一、安全保健工作：1.做好学期结束前防火工作，提高防火意识。
2.本周二小四班复课，做好检查工作。
3.做好大班毕业典礼场地布置，确保安全、整齐、有序。
4.活动场地安全检查，各包干区认真核查，发现问题与保健室联系。
二、教研工作：1. 本周听课安排：周二龚文倩到锦溪幼儿园观摩省优质园展示活动；周三陆晓慧到陆家幼儿园观摩省优质园展示活动；周四韦祯到周庄幼儿园新镇区分园观摩省优质园展示活动；周四赵雪琴到新城域幼儿园参加课程组活动。
幼儿园礼仪的游戏
幼儿园礼仪的游戏在幼儿园教育中，礼仪是一个重要的方面。
通过游戏的形式，帮助幼儿学习礼仪，培养他们良好的行为习惯和社交技巧是非常有效的。
下面是一个幼儿园礼仪游戏的示例：【游戏一：饭桌礼仪】材料：饭桌、椅子、玩具食物、玩具厨具。
规则：将一个小饭桌摆在教室中央，坐上四把椅子。
随施以餐具（玩具厨具）和食物（玩具食物）。
让四个孩子参与角色扮演，分别扮演“爸爸”、“妈妈”、“儿子”和“女儿”。
游戏开始时，每个角色依次进行介绍和问候。
接下来，他们展示餐桌礼仪，比如如何正确使用餐具、如何向别人请求和传递食物。
游戏还包括模拟互相帮助擦嘴和收拾桌子等内容。
【游戏二：小小主持人】材料：麦克风、椅子、标志牌。
规则：每个小朋友轮流担任主持人，他们戴上麦克风并坐在椅子上。
其他孩子则是观众。
主持人举起标志牌，表达自己的意思，例如“给观众问好”、“感谢大家的支持”、“请下一个节目的表演者上台”等。
这样，孩子们在游戏中学会了如何在公共场合表达和主持。
【游戏三：交通礼仪】材料：红绿灯牌、手持纸牌或玩具汽车。
规则：将一个红绿灯牌放在教室门口。
孩子们手持红绿牌或玩具车分别扮演司机、行人和交警。
游戏开始时，交警握着红绿灯牌，指挥车辆和行人的通过。
他们必须遵守交通规则，比如等红灯停车、绿灯行人过路等。
这个游戏不仅让孩子们学会了交通规则，也培养了他们的责任心和团队协作精神。
通过以上的游戏，我们可以帮助幼儿提高自己的礼仪素养，更好地融入社交环境，培养他们良好的行为习惯和社交技巧。
同时，游戏的形式也让他们能够在愉快的氛围中学习和实践，使幼儿园礼仪教育更寓教于乐。
【续写】【游戏四：礼貌问候】材料：小卡片，上面写有各种问候语。
规则：将小卡片分发给每个孩子，并让他们抽取一张卡片上面写有的问候语。
然后，孩子们需要到教室里的其他同学面前，用礼貌的方式向他们问候，并将自己的问候语一一介绍给他们。
通过这个游戏，孩子们能够学习到不同的问候语，并且培养他们主动与他人交流和表达的能力。
幼儿园游戏规则大全
幼儿园游戏规则大全1.摸床游戏：在中央放置一个垫子当作床，孩子们轮流闭上眼睛，在指导老师的引导下，摸到床后小忍者，他们必须保持在床上，否则就被淘汰。
最后留下最后一个小忍者的人获胜。
2.躲猫猫游戏：孩子们站成一个圆圈，其中一人扮演“猫猫”，其他人担任“老鼠”。
老鼠们必须移动并躲避猫猫的触碰，一旦被触碰到，就成为新的猫猫。
游戏继续，直到没有老鼠剩下。
3.数字跳跃游戏：在地板上画上一张大型数字网格。
老师会高声念出一串数字，孩子们需要按照顺序依次踩到对应的数字。
出错的孩子会被淘汰，直到只剩下一个胜利者。
4.简笔画大挑战：老师给予孩子们一个简单的主题，孩子们用铅笔或彩笔画出对应的图像。
绘画时间结束后，可以让孩子们分享他们的作品，并表达对其他孩子创意的赞赏。
5.剪纸比拼：准备好一些不同颜色的纸和剪刀，让孩子们尽情地剪纸做手工。
可以给予他们一些简单的剪纸模板，以鼓励他们创造独特的剪纸艺术品。
6.绳网挑战：用绳子在操场上搭建一个网状结构，孩子们需要通过绳子网中的空隙，注意不要碰到绳子。
每个孩子都可以有一定的尝试次数，能够成功通过的孩子将获得奖励。
7.模仿游戏：选中一个游戏领袖，其他孩子则模仿他们所做的动作。
游戏领袖可以跳舞、挥手、扭曲，孩子们必须尽快跟随领袖的动作。
领袖可以不断改变动作，考验其他孩子的观察力和反应能力。
9.团队接力赛：孩子们分成几个小组，依次进行接力比赛。
每个小组中的孩子需要团队合作，传递物品或完成任务，并迅速将接力棒传递给下一位队员。
成功完成比赛的队伍将获得奖励。
10.果汁串串乐：给每个孩子提供一些水果和竹签，他们可以根据自己的喜好串起自己的水果串。
这个游戏可以教孩子们如何做健康的食物选择，并锻炼他们的手眼协调能力。
中班游戏四则
中班游戏四则(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿体育与健康活动：第4周
时间：2017年3月6日星期一第4周·活动一：体育游戏——过桥（平衡）·表演游戏：三只小鸡（三）（详见表演游戏文件夹）时间：2017年3月7日星期二第4周·活动一：体育游戏——切西瓜（练习追逐跑）·结构游戏：西湖公园（三）（详见结构游戏文件夹）时间：2017年3月8日星期三第4周·活动一：体育活动——小羊打大灰狼（综合）【活动目标】1、巩固平衡、钻和投掷的技能。
2、喜欢参加体育游戏。
【活动准备】1、物质准备：大灰狼头饰2、场地布置：平衡木、山洞（拱门）【活动过程】（一）教师请幼儿参观场地布置，说说可以怎么玩。
师：请小朋友来说说可以怎么玩这个游戏呢？（二）教师示范游戏玩法，交代游戏的规则1、从平衡木上摔下来游戏重新开始。
师：小朋友从平衡木上掉下来游戏就结束2、碰倒了山洞表示被山洞砸伤，停止游戏。
师：小朋友们撞到山洞游戏就结束。
（三）幼儿游戏，教师指导1、提醒幼儿走平衡木是可以两手张开。
2、提醒幼儿钻山洞的时候要尽量的弯下腰。
3、提醒幼儿投的时候要看准大灰狼再投。
【活动延伸】再次跟随音乐放松动作。
·活动二：社会活动：妈妈我爱您（社会文化）【活动目标】1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、能用语言表达妈妈的简单特征。
【活动准备】1、事先让幼儿回家观察妈妈。
2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。
【活动过程】（一）介绍节日：教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
（二）提问：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
（三）引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
（四）组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
幼儿园国旗下小游戏(整理)
幼儿园国旗下小游戏（整理）早晨的阳光洒在幼儿园的操场上，孩子们排着整齐的队伍，国旗下的小游戏成了他们一天中最期待的时光。
下面，就让我来为大家整理一些适合在国旗下进行的趣味小游戏，让孩子们的早晨更加充满活力！一、捉迷藏1.游戏目的：锻炼孩子们的观察力和团队协作能力。
2.游戏方法：孩子们围成一个圈，一个孩子作为“捉迷藏者”，闭上眼睛数数，其余孩子迅速找到一个地方藏起来。
数完后，“捉迷藏者”开始寻找其他孩子，找到后大声喊出他们的名字，被找到的孩子就成为了下一轮的“捉迷藏者”。
二、丢手绢1.游戏目的：培养孩子们的反应能力和团队精神。
2.游戏方法：孩子们围成一个圈，一个孩子拿着手绢在圈外跑，跑到谁身后就轻轻把手绢放在谁身后。
被放上手绢的孩子要迅速拿起手绢，追赶前面的孩子，如果追上了，就交换角色，反之，则继续游戏。
三、老鹰捉小鸡1.游戏目的：锻炼孩子们的团队协作能力和应变能力。
2.游戏方法：孩子们分成两组，一组为“老鹰”，一组为“小鸡”。
老鹰组的孩子要捉住小鸡组的孩子，小鸡组的孩子要保护自己不被捉住。
游戏中，孩子们可以自由跑动，但一旦被捉住，就要退出游戏。
剩余的小鸡组孩子最多的一方获胜。
四、拔河比赛1.游戏目的：培养孩子们的团队精神和拼搏精神。
2.游戏方法：孩子们分成两队，双方各站一端，拉住绳子。
裁判一声令下，双方开始用力拉扯，将对方拉过中线的一方获胜。
五、接力跑1.游戏目的：锻炼孩子们的体能和团队协作能力。
2.游戏方法：孩子们分成若干组，每组排成一列，每组的第一名孩子手持接力棒，听到裁判的信号后，开始跑向终点。
第一名孩子到达终点后，将接力棒交给下一名孩子，以此类推。
哪一组先完成接力，哪一组获胜。
六、快乐抢答1.游戏目的：培养孩子们的反应能力和知识储备。
2.游戏方法：老师提出一个问题，孩子们迅速举手回答。
第一个举手的孩子有优先回答的权利，回答正确的小朋友可以获得小奖品。
七、传声筒1.游戏目的：锻炼孩子们的听力和团队协作能力。
幼儿园游戏一周五篇
三.游戏《猫捉老鼠》，了解镜子可以反光．把幼儿带到室外，找一面正对阳光的墙壁。
1.用游戏的口吻激发幼儿活动的兴趣。
2.一起玩游戏，使幼儿体验到镜子反光的有趣现象。
游戏活动：建构游戏：木马
活动时间：2月20日组织教师：沈静
游戏目的：１、能对动手建构的产生兴趣。
2、交代活动要求
①幼儿选取材料拼插，若积木数量不够，可与其他幼儿互相协商。
②请幼儿大胆地邀请同伴合作建构。
③搭好作品的可将作品放在展示台上。
④注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏。
⑤听到信号后要马上收拾玩具，归类摆放整齐。
4、幼儿操作，教师巡回观察
二、第一次探索、操作，鼓励幼儿想办法转动物体。
1、用“转转转”展览会吸引幼儿注意，引导幼儿操作、探索：用什么方法能够把物体转动起来？2、幼儿分组探索、操作，教师适时介入，观察引导。
3、交流操作探索的结果。
三、第二次操作、探索，引导幼儿发现转动时的有趣现象。
1、在玩的过程中，共同探讨和发现转动时的有趣现象。
（二）听歌曲、表情感、讲规则。
1、教师表演小小鸡。（老师边唱边带“小小鸡”去草地）
2、幼儿听歌曲用动作模拟小小鸡。（背小包、戴小帽等动作体验）
3、老师表演鸡妈妈找小鸡。（初步感知游戏规则）
4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。
（三）学歌曲、明规则பைடு நூலகம்做游戏。
1、分弟弟，妹妹做游戏。（体验游戏规则）
游戏活动：音乐游戏：小小鸡
活动时间：2月16日组织教师：沈静
游戏目的：1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。
幼儿园小班第四周活动计划
幼儿园小班第四周活动计划
周一
周二
周三
周四
周五
晨间活动
室内游戏
自选：
提供积木、各类积塑能选择自己喜欢的一种积木一个接一个向上堆积。
美工：
好玩的橡皮泥
尝试搓圆，搓面条，体验游戏的快乐。
剪纸：
学习正确使用剪刀剪纸，对剪纸感兴趣。
拼图：
能耐心完成自己的拼图，并愿意与同伴交换拼图进行游戏。
户外活动
1.体育游戏：
拉着圆圈走走
能与同伴友好拉手，一起游戏。
2.自选：大滑滑梯、沙包等
大操场
1. 体育游戏：
开火车
学习一个跟着一个走。
2.自选：揪尾巴、跳袋等
中班后
1. 体育游戏：
小兔乖乖
尝试双脚向上跳跃的动作。
2.自选：攀爬架、沙包等
草坪、迷宫、山坡
1.体育游戏：
木头人
能根据规则进行游戏。
2.自选：沙包、辫子等
大操场
1. 体育游戏：
能按指令一个跟着一个钻。
2.自选：皮球、跑道等
童话时间
教师讲述绘本故事《聪明的小猴》。
培养幼儿良好的倾听习惯，对童话故事感兴趣。
学习活动
社会：
好听的名字
数学：
比高矮
歌曲：
我是人
社会：
我的属相
美术：
这是我
区域游戏
开放区域：建构区、娃娃家
重点指导：娃娃家
喜欢玩娃娃家的游戏，知道爸爸妈妈在家里做些什么，会正确使用娃娃家里的游戏材料，体验游戏的乐趣。
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4、演唱歌曲，练习鱼游水、吃食、游戏的动作。
5、听音乐做不同的动作。
（1）区分鱼游水、吃食与捉鱼人的音乐。
（2）根据不同的音乐变换动作。
6、开展音乐游戏，调动幼儿的情绪，快乐的玩游戏。
7、结束游戏，演唱《再见歌》，自由模仿小鱼游水回家。
游戏活动：语言游戏：水可以用来——
游戏活动：益智游戏：表情娃娃
活动时间：3月5日组织教师：沈静
游戏目的：运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。
游戏准备：屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点卡片（2-8）一套，内藏一串珠子（4颗）、录音机、磁带。
1、运用视觉感知数量。
（1）、打开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。
（2）、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。
2、运用听觉感知数量。
（1）5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。
（2）7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。
3、运用触摸觉感知数量。
4、请宝宝们学做各种表情，随着音乐欢快起舞。
游戏活动：建构游戏ຫໍສະໝຸດ 公路上活动时间：3月6日组织教师：沈静
游戏活动：音乐游戏：捕鱼
活动时间：3月2日组织教师：沈静
游戏目的：1、感受音乐，学习合拍优美的做动作。
2、初步发展有尔对音乐的感受能力和表现力；
游戏准备：小鱼游水的音乐；
将活动室布置成“小河”；
幼儿熟悉歌曲《小金鱼》。
1、随着《小鱼游》的音乐，幼儿模仿小鱼的动作来到小河；
2、发生练习《问候歌》，幼儿练习亲切自然的演唱。
二.请幼儿讨论说说马路上都有什么?马路旁边又有什么建筑物?师根据幼儿回答的情况设计出马路上的草图.
师:1.马路上都有什么呢?(各种车辆,及红绿灯等)
2.马路旁边有什么?(超市,房子,幼儿园,游乐场,公园等)
三.出示一些辅助材料,让幼儿说说这些辅助材料可以用来做什么?
〈1〉请1——2名动作正确的幼儿示范。
〈2〉教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落地腿弯曲。
4、重点练习
〈1〉鼓励幼儿勇敢地尝试从自己的“树”上跳下来。
〈2〉鼓励幼儿从别人的“树”上跳下来。
〈3〉鼓励幼儿尝试从不同的方向（如：向前、向左、向右）跳下来。
5、再尝试探索
提供更高高度的石凳，让愿意尝试的幼儿练习由高往低跳的动作。
1、任意翻依仗卡片，根据内容用“水可以用来。。。。。。”的句式说出水的用途。
2、注意听别人的发言，及时应答。
3、教师小结：水在我们生活中十分重要，离开水，人们便不能生存。我们小
朋友要注意节约用水，保护我们的水环境。
（三）幼儿游戏
1、个别幼儿上来翻图，集体应答。
2、鼓励语言流畅及表达有创意的幼儿。
（四）鼓励幼儿说说卡片以外的水的用途，能说出不同答案。
游戏活动：体育游戏：小松鼠
活动时间：3月4日组织教师：沈静
游戏目的：1．培养幼儿勇敢的品质。
2．练习由高往低跳的技能。
游戏准备：1．高度为25——30的椅子若干。
2．录音带、录音机、大黄狗头饰一个。
1、调动身心，激发幼儿的兴趣
2、自由练习
引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部的动作。
3、集中示范讲解
游戏目的：1、初步培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题.
2、培养幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构.
游戏准备：建构草图,各种建构材料如:雪花片,多孔插塑等.及一些辅助材料如:花,树,牛奶盒等.
一.师提出问题,引起幼儿回忆,引出建构主题.
师:小朋友,我们上次尝试建过了十字路口,今天我们再来建构一次有关路的主题:马路上.
活动时间：3月3日组织教师：沈静
游戏目的：（1）能用“水可以用来……”的句式，说出水的各种用途；
（2）能积极参加游戏，动脑筋说出与他人不同的水的用途；
（3）知道水的重要性，懂得节约用水；
游戏准备：有关水用途的小卡片
（一）谈话导入
1、口渴了怎么办？（喝水）
2、水可以喝，还能干什么呢？
（二）出示背面卡片，交代游戏规则与玩法