2012年特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编试卷及答案(四)
2012年特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编试卷（四）一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 人本主义心理学的代表是（）。
（山西省）A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2. 独立形态时期的第一本教育学著作是（）。
（浙江省）A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》3. 基础教育改革要求课程实行（ )级管理。
（山西省）A.三B.四C.一D.二4. 制度化教育建立的典型表现特征是（）。
（甘肃省）A.学校的产生B.学制的建立C.课外、校外活动D.共青团少先队活动5. 学校实施德育的基本途径是（）。
（江苏省）A.教学活动B.社会活动C.课外、校外活动D.共青团少先队活动6. 格式塔用英文表示是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是（）。
（江苏省）A.行为B.整体C.精神D.人本主义7. 新课程积极倡导的学生观是（）。
（株洲市荷塘区）①学生是发展的人 ②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人A.①②③B.②③④C.①③④D. ①②④8. 人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。
（广州市番禺区）A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维9. 由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
（浙江省）A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学10. 抵抗外界诱惑的能力属于（）。
（武汉市）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为11. 直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（）。
（吉林省）A.性格B.气质C.能力D.兴趣12. 某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。
他的气质类型属于（）。
（江苏省）A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质13. 一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。
（广州市番禺区）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意14. 古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）。
（湖北省黄石市）A.是对立而不可调和的B.因一定条件而互相转化C.是具有社会性的，可有意识地调节和控制D.是可以寻找到一个平衡点的15. 某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。
但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。
老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。
”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。
（湖北省黄石市）A.单向性B.双向性C.多向性D.成员性二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分。
1. 班主任通过让学生背诗来进行德育教育，这属于教育方法中的_________。
（浙江省）2. 自我意识包括_________、_________ 、_________三种主要成分。
（江苏省）3. 1989年，联合国通过了_________，提出了尊重学生的四个原则：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点等。
（湖北省）4. 教学计划编写的指导文件是_________。
（宁夏）5. 精神分析学派的代表人物是_________ 。
（山西省）6. 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学法是_________ 。
（湖南省）7. 杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
（广东省）8. 国家的新课程体系涵盖幼儿教育、_________和普通高中教育。
（湖南省）9. 素质教育的时代特征是_________。
（广东省广州市）10. 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出“21世纪教育的四大支柱是_________、_________ 、_________ 、_________”，这也是每个人一生成长的支柱。
（湖南省）三、名词解释（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）1. 顺向迁移（广东省）2. 隐性课程（广州市南沙区）3. 人的全面发展（浙江省）4. 定势（河南省）5. 课程资源（广东省）四、简答题（本大题共3个小题，每小题5分，共15分）1.教学中有哪些常用的教学方法?（至少写出三种）选择和运用教学方法的依据是什么?（江苏省）2. 影响学生身心发展的因素有哪些？（广东省越秀区）3. 新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，根据你的理解，新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？（湖南省）五、论述题（本大题共3小题，每题10分，共30分）1. 介绍最喜欢的教育家，其主要教育观点对当前教育教学改革有何启发？（广东省）2. 联系实际，谈谈目前我国课程改革的特点。
（河南新乡）3. 《中华人民共和国义务教育法》第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。
使适龄儿童在品德，智力，体质等方面全面发展，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
”请问把实施素质教育纳入义务教育法的意义有哪些?并谈谈你的认识。
（广州市南沙区）六、写作（25分）请以“终身学习”为话题，结合教师职业，谈谈你的认识。
题目自拟，文体不限（诗歌除外），600字左右。
（湖北黄石市）2012年特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编试卷答案（四）一、单项选择题1.【答案】B。
解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。
2.【答案】C。
解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。
3.【答案】A。
解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。
4.【答案】B。
解析：学校教育系统的形成意味着教育教度化的形成，而学制的建立是其中一个重要标志。
5.【答案】A。
解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。
思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
故正确答案是A。
6.【答案】B。
解析：“G”的意思是整体或完整的图形，所以格式塔心理学也称完形心理学。
7.【答案】D。
解析：现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。
8.【答案】C。
解析：题干是对常规思维概念的考查。
9.【答案】D。
解析：考查的是复式教学的定义。
10.【答案】C。
解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为克服各种困难，以实现预定的道德目标的心理过程。
11.【答案】C。
解析：能力是指直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。
12.【答案】A。
解析：多血质反应迅速、活泼好动，但情绪不稳定。
13.【答案】A。
解析：本题主要考查心理学中注意的类型。
无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主的对一定事物所发生的注意。
14.【答案】B。
解析：“不愤不启，不悱不发”的意思是不到他想弄明白而没有弄明白的时候，不去开导他，不到他想说出口却说不出来的时候，不去启发他。
这说明情绪的一极在一定的条件下是可以转化为另一极的。
15.【答案】B。
解析：双向性是指师生之间信息互送、互收、互相反馈。
在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。
多向性与双向性互动不同的是，互动过程中除了师生之间有相互作用之外，学生之间也有相互作用和信息的双向流通。
二、填空题1.陶冶教育法2.自我认识；自我体验；自我监控3.《儿童权利公约》4.课程标准5.弗洛伊德6.启发式教学法7.新教育大纲 8.义务教育9.培养创新精神 10.学会求知；学会做事；学会共处；学会做人三、名词解释1.顺向迁移：先前学习中学得的经验对后来学习的影响叫顺向迁移。
例如：在物理中学习了“平衡”的概念，对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响。
2.隐性课程：一般指学校范围内除显性课程之外的，按照既定的教育目的及其具体化的培养目标规范设计的校园文化的统称，它所传递的价值观、态度等是“人类行为潜在的指南”。
3.人的全面发展：是人的社会关系的发展，就是人的社会交往的普遍性和人对社会关系的控制程度的发展。
在人与自然、社会的统一上表现为在社会实践基础上人的自然素质、社会素质和心理素质的发展，就是在人的各种素质综合作用的基础上人的个性的发展。
人的全面发展并不是指单个人的发展，而是指全社会的每一个人的全面发展。
人的发展不仅应当是全面的，而且应当是自由的。
在整个社会不断发展的基础上，逐渐实现人的全面发展。
4.定势：是指由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态，它将支配人以同样方式去对待同类后继活动。
5.课程资源：也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。
课程资源的概念有广义与狭义之分。
广义的课程资源指有利于实现课程和教学目标的各种因素；狭义的课程资源仅指形成课程与教学的直接因素来源。
四、简答题1.【答案要点】教学中常用的教学方法有：（1）讲授法；（2）谈话法；（3）讨论法；（4）演示法；（5）练习法。
选择和运用教学方法的依据主要有：（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和教材特点；（3）学生年龄特征；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。
2.【答案要点】（1）遗传因素；（2）环境因素（包括自然环境和社会环境）；（3）教育因素；（4）学生主观因素。
3.【答案要点】（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；（3）在对待自我上，新课程强调反思；（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
五、论述题1.【答案】略。
2.【答案要点】在课程结构方面九年一贯、整体设置义务教育课程。
（1）小学阶段以综合课程为主，初中阶段分科与综合课程相结合，高中阶段以分科课程为主。
（2）从小学到高中设置综合实践活动课程，并作为必修课程。
综合实践活动课包括四个领域：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。
（3）农村中学课程强调为当地经济发展服务。
在达到国家课程基本要求的情况下，农村中学可根据农业发展的情况因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“三教统筹”改革，试行通过绿色证书教育及其他技术培训获得“双证”的做法。
（4）在课程标准方面，也提出一些适应我国当前国情的新要求。
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2012年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)
2012年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
2012年 四川巴中特岗教师招聘考试 笔试 教育综合真题答案解析
2012年平昌县公开招聘农村中小学教师教育公共基础知识试题一、单项选择题（每小题1分，共30分）1.我国最早的教育著作是（）A.《大学》B.《孟子》C.《中庸》D.《学记》2.学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征（）A.原始社会的教育B.古代社会的教育C.现代社会的教育D.未来社会的教育3.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）决定的。
A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力发展水平D.教育的规模4.美国经济学家（）提出了人力资本的观点，称人力资本是比物质资本更重要的因素。
A.杜威B.丹尼森C.舒尔茨D.布鲁纳5. 教育目的要回答的一个根本问题是（）A.教育的方向B.教育为谁服务C.教育要培养什么样的人D.教育怎样培养人6. 在整个教育体系中，（）处于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行教育改革的依据。
A.教育目的B.教育内容C.受教育者D.教育手段7. “要给学生一杯水，教师应有一桶水。
”指的是教师应具备的（）A.教育理论知识素养B.学科专业知识素养C.广博科学文化知识素养D.马列主义理论素养8. 在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？A.扎实的教育理论知识B.崇高的职业道德C.丰厚的文化科学知识D.过硬的教学基本功9. 学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以（）为中心。
A.经验B.活动C.儿童D.社会10.教育改革的核心是（）A.内容改革B.方法改革C.课程改革D.途径改革11.教学是（）A.教师教和学生学共同组成的活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.教师指导下学生学的活动12.（）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分。
A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计13.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现的德育方法是（）A.陶冶B.榜样C.锻炼D.说服14.与换位思考、角色互验相似的道德理论是（）A.认知理论B.体谅关心理论C.价值澄清理论D.社会学习理论15.班主任工作的中心环节是（）A.个别教育B.建立学生档案C.了解和研究学生D.组织培养班集体16.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
特岗教师招聘教育理论综合知识单项选择题专项强化真题试卷4(题后
特岗教师招聘教育理论综合知识单项选择题专项强化真题试卷4(题后含答案及解析)题型有：1.1．我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”强调教学过程中要坚持的教学规律是( )。
A．发展性规律B．间接性规律C．双边性规律D．教育性规律正确答案：D解析：赫尔巴特早在19世纪便提出了“教育性教学”的概念，以后一直成为教学应遵循的原则。
“教育性教学”指没有任何无教学的教育，也没有任何无教育的教学。
其主要内容是教学和教育(道德教育)是相互联系的同一过程的两个方面，体现了教学过程具有传授知识与思想品德教育相统一的规律(教育性规律)。
2．《中小学教师专业标准(试行)》对教师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是( )。
A．专业理念与师德、专业知识、专业技能B．专业理念与师德、专业技能、专业情意C．专业理念与师德、专业知识、专业能力D．专业理念与师德、专业知识、专业情意正确答案：C解析：《中小学教师专业标准》从三个维度来要求教师：专业理念与师德、专业知识和专业能力，组织备课、讲解分析、启发提问、组织学习、引导提升，掌握现代教学设备等专业技能。
3．忽视班级生活的种种冲突，无意识组织班级活动的班主任属于( )。
A．管理型B．专制型C．放任型D．民主型正确答案：C解析：专制型侧重于对班级的无条件管理，严格监督学生执行教师所提出的要求的过程与结果：民主型比较善于倾听学生的意见，以直接的方式引导学生；放任型主张对班级不要过多干预，以容忍的态度对待班级冲突。
4．决定教育目的的因素是( )。
A．生产力B．政治经济制度C．科学技术D．文化正确答案：B解析：政治经济制度决定着教育目的的性质和思想道德教育的内容，它是教育目的的决定因素。
5．综合实践活动课程属于( )。
A．选修课程B．活动课程C．实践课程D．必修课程正确答案：D解析：新课程改革将综合实践活动课程列为必修课程。
综合实践活动的指导思想是通过学生亲身实践．提出问题、发现问题、解决问题，从而获得知识，拓展能力，培养情感。
2012年 四川特岗教师招聘考试 笔试 教育综合真题答案解析
四川省2012年特岗教师招聘考试教育公共基础笔试试卷一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。
1、世界上最早的成体系的教育作品是A.《大学》B.《师说》C.《论语》D.《学记》2、作为“现代教育之父”或“科学教育奠基人”的是A.夸美纽斯B. 康德C. 赫尔巴特D.杜威3、教育为“个人完满生活”做准备体现的功能属于A.个体享用B.经济发展C.文化选择D.个体谋生4、教育应“因材施教”，这是因为学生发展具有A.个别差异性B.顺序性C.阶级性D.不平衡性5、为我国教育目的的确认提供理论基础的是A.马克思主义关于人的全面发展学说B.科学发展观C.有祖国特色的社会主义D.辩证唯物主义6、在学校教育制度上，实行“双轨制”的国家是A.美国B.法国C.英国D.日本7、教师专业性的核心因素是A.专业理想B.专业能力C.专业知识D.专业自我8、教师的根本任务是A.课堂教学B.教书育人C.学生管理D.道德教育9、学校校风、学风属于（）A.物质性隐性课程B. 观念性隐性课程C.制度性隐性课程D.心理性隐性课程10提出“生活即教育”的教育家是A.杜威B.蔡元培C.陶行知D.夸美纽斯11、教学设计首先要确定的是A.教学目标B.教学内容C.教学策略D.教学评价12班主任管理风格中，值得提倡的是A. 专制型B.民主型C.放任型D.松散型13、真正使教育心理学成为专门独立学科的是A.冯特B.詹姆斯C.桑代克D.弗洛伊德14、下列说法不属于心理发展一般规律的是A.心理发展具有平衡性B. 心理发展具有个别差异性C. 心理发展是逐渐分化和统一的过程D. 心理发展具有一定的方向性和顺序性15、皮亚杰认为，7-12岁儿童，其认识发展处于A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段16、下列理论不属于认知派学习理论的是A.班杜拉的社会学习理论B.格式塔的完形学习理论C.布鲁纳的发现学习理论D奥苏贝尔的同化学习理论17、人本主义学习理论的主要代表是A.加涅B.托尔曼C.斯金纳D马斯洛18、知识学习的心理过程分为三个阶段，其中第二阶段是（）A.认识B.理解C.巩固D运用19、将迁移划分为正迁移和负迁移，其中划分的依据是A.依迁移的结果B. 依迁移产生的情景C. 依迁移的内容D依迁移产生的结构20、从内容来看，心理健康教育应包括以下哪两项任务（）A.发展性教育和补救性教育B.心理素质培养和心理健康维护C.心理疾病预防和心理素质培养D心理疾病预防和心理健康维护21、个体的行为可以归纳为许多可能因素，用内在-外在、稳定-不稳定来对归因维度进行划分的是（）A.海德B.维纳C.凯利D迈耶22、学生的智力水平有高低差异，大部分人的智力属于（）A.较高水平B.中等水平C.较低水平D不确定23、要形成学生良好的品德学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这一做法对应的品德心理结构是（）A.情、意、行、知B.行、情、知、意C.知、行、情、意D知、情、意、行24、一种学习对另一种学习产生的影响是（）A.动机B.态度C.迁移D元认知25、我国有权制定教育法律的是A.全国人民代表大会及其常务委员会B.国务院C.省级人民代表大会及其常设委员会D.教育部26、在我国的教育法律体系中，作为“母法”的是A.《教师法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《宪法》27、在教育法规实施中，作为准绳的是A.事实B.法律法规C.教育规律D.教育方针28、教师作为专业技术人员的基本权利是A.教育教学权B.学生管理权C.学术自由权D.参与学校管理权29、未成年人保护工作的首要原则是A.保障未成年人的合法权利B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展规律D.教育与保护相结合30、下列哪一项不是教师职业道德的特点？（）A. 教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全B. 教师职业道德影响比其他职业道德更具深广性C. 教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性D教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性二、判断改错题（本大题共6小题，每小题3分，共18分），请判断每小题的正误，在题后的括号内正确的划“√”，错误的划“×”，若有错，请改正31、教育就是塑造人的活动32、教学中的基本矛盾是知与不知，知之不多到知之较多、知之完善的矛盾，因此，教师要成为知识的传授者。
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练习题一一、选择题1．B 2．A 3．D 4．C 5．D 6．A 7．D 8．D 9．D 10．C 11．A 12．D 13．B 14．C 15．D 16．B 17．C 18．B 19．A 20．C二、填空题1、学校教育现象2、学校教育、家庭教育、社会教育3、理论学科、应用学科4、学科基础知识、教育学科基础知识5、创立私学、创立儒学、删订六经6、论语7、不愤不启、不排不发 8、孟子、荀子 9、绅士教育、教育漫画 10、功利主义者、自然主义者三、简答题1、答案要点：（1）学校文化是一种组织文化；（2）学校文化是一种整合性较强的文化；（3）学校文化以传递文化传统为己任；（4）学校文化的缩影是校园文化。
2、答案要点：（1）学生文化具有过渡性；（2）学生文化具有非正式性；（3）学生文化具有多样性；（4）学生文化具有互补性。
3、答案要点：（1）个体身心发展的顺序性；（2）个体身心发展的阶段性；（3）个体身心发展的不均衡性；（4）个体身心发展的互补性；（5）个体身心发展的个别差异性。
4、答案要点：（1）同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰。
第一个高峰在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期。
（2）不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。
如在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。
5、答案要点：（1）遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；（2）遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用；（3）遗传在人的发展中的作用是不可能夸大的。
6、答案要点：（1）为个体的发展提供了多种可能性，包括机遇、条件和对象；（2）对个体发展的影响有积极和消极之分；（3）人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。
四、论述题1、答案要点：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
2012年特岗教师招聘考试押题试卷及解析(四)
2012年特岗教师招聘考试押题试卷及解析(四)一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分)1．反映教师对待自己的道德素养要求的是（）A．热爱学生B．热爱教育事业C．团结协作D．为人师表2．在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是（）A．传统教育理论B．现代教育理论C．形式教育理论D．实质教育理论3．世界上最早的一部教育著作是（）A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《理想国》4．目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）A．诊断性评价B．形成性评价C．终结性评价D．发展性评价5．心理学成为独立的学科始于（）A．1789年B．1798年C．1879年D．1897年6．通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（）A．赞科夫B．马卡连科C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基7．教学取得成功的内因是（）A．教师的主导作用B．学校的管理作用C．教材的媒介作用D．学生的主体作用8．根据一节课所完成任务类型的数量，课的类型一般分为两大类，即（）A．讲授课和巩固课B．新授课和检查课C．技能课和讲授课D．单一课和综合课9．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）A．生理活动B．心理活动C．认识活动D．实践活动10．制度化教育建立的典型表现特征是（）A．学校的产生B．学制的建立C．教育实体的出现D．定型的教育组织形式的出现11．理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）A．间接经验与直接经验相统一的规律B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C．掌握知识与发展智力相统一的规律D．传授知识与思想品德教育相统一的规律12．在古希腊最早提出启发式教学原则的是（）A．柏拉图B．亚里士多德C．苏格拉底D．昆体良13．“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有（）的特点。
2012年特岗教师公开招聘考试
2012年特岗教师公开招聘考试单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共40小题，每小题l分，共40分)1．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自中共( )。
A．十五大B．十四大C．十三大D．十二大2．世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
A．中国B．日本C．新加坡D．德国3．教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来弓l导学生获取或巩固知识的方法是( )。
A．讲授法B．讨论法C．谈话法D．指导法4．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信；关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的( )。
A．“双赢”协作原则B．和平共处原则C．团结一致D．集体主义5．与家庭教育、社区教育相比，学校教育( )。
A．并不重要B．是教育的主体形式C．是必要的有益的补充D．形式更为灵活，是非制度化的教育6． 17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。
”这是( )。
A．“环境决定论”的观点B．“遗传决定论”的观点C．“教育万能论”的观点D．“基因决定论”的观点7．中学课外活动最基本的组织形式是( )。
A．群众性活动B．小组活动C．个人活动D．团体性活动8．当教师非常关注自已的生存适应性时，此教师处于成长过程中的( )阶段。
A．关注发展B．关注学生C．关注情境D．关注生存9．欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在( )。
A．18世纪末19世纪初B．19世纪中叶C．19世纪末20世纪初D．20世纪中叶10．“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的( )。
A．定势现象B．迁移现象C．记忆现象D．创造性11．( )会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
A．人口的性别结构B．人口的年龄结构C．人口的文化结构D．人口的阶级结构12．短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过( )。
2012年下半年教师资格考试《小学教育知识与能力》真题及解析
2012年下半年教师资格考试《小学教育知识与能力》真题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分)1[单选题]荀子曰："不闻不若闻之，闻之不若见之。
"这句话所体现的教学原则是（）。
A.启发性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.直观性原则参考解析：直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。
"不闻不若闻之，闻之不若见之"意为：没有听说过的不如听说过的，听说过的不如亲眼见过的。
"闻之""见之"说明了直接感知事物的重要性，正是直观性原则的体现，故本题选D。
2[单选题]从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（）。
A.导向性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.疏导原则参考解析：题干描述的关键点是"循循善诱，以理服人"，符合疏导原则的特点，疏导原则指的是进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
故选D。
3[单选题]小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。
这一思维方式是（）。
A.综合B.推理C.判断D.概念参考解析：概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是概念。
[点拨]概念是反映对象的本质属性的思维形式。
人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，就成为概念。
综合是将已有的关于研究对象各个部分、方面、因素和层次的认识联结起来，形成对研究对象的统一整体的认识。
4[单选题]由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（）。
A.教学计划之内的活动B.教学计划之外的活动C.综合活动D.社会实践活动参考解析：课外活动是指在课堂教学之外，由学校或校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，有目的、有计划地实现教育目的的一种活动。
2012年小学英语特岗教师招聘考试习题及参考答案04
2012年小学英语特岗教师招聘考试习题及参考答案04【完形填空】(一)ClozeDirections：For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A，B，C and D.Fill in each blank with the word or phrase that BEST fits the context.Being alone in outer space can be frightening.That is one reason why astronauts on solo (单独的) space flights were given plenty of work to keep them1.They were also in constant communication with people on the earth.2，being with people from whom you cannot get away might be even harder than being alone.This is what happens on long submarine (潜水艇) voyages.It will also happen on3 space flights in the future.Will there be special problems of adjustment under such conditions? Scientists have studied the reactions of men to one another during long submarine voyages.They have found that the longer the voyage lasts，the more serious the problem of4is.When men are5 together for a long period，they begin to feel uneasy.Everyone has little habits of speaking and behaving that are ordinarily acceptable.In the limited space over a long period of time，however，these little habits may become very6.Apparently，although no one wants to be7all the time，everyone needs some degree of privacy.When people are enclosed together，they are in what is called a stress situation.That means that they are under an unusual amount of8or stress.People who are well adjusted are able to9stress situations better than others.That is one reason why so much care is taken in10our astronauts.These men undergo a long period of testing and training.One of the things tested is their behavior under stress.()1.A.tired B.asleep C.conscious D.busy()2.A.So far B.After all C.However D.Therefore()3.A.long B.fast C.dangerous D.direct()4.A.fuel B.entertainment C.adjustment D.health()5.A.shut up B.held up C.brought up D.picked up()6.A.pleasing B.annoying mon D.valuable()7.A.noisy B.alone C.personal D.sociable()8.A.emphasis B.conflict C.power D.pressure()9.A.handle B.create C.affect D.investigate()10.A.becoming B.choosing C.ordering D.promoting(二)ClozeDirections：There are 20 blanks in the following text.For each blank there are four choices marked A，B，C and D.Choose the ONE that best fills the blank.It was the night of the full moon，a time which always drives Java's young people mad with excitement. Fireworks were lit long before the moon1.The big noise brought people out2the warm night to enjoy the interesting scene.Everywhere，there were the paper remains of3fireworks lying on the ground.Little boys4more and covered their ears as they waited5for the explosions.The moon appeared above the horizon (地平线)：huge，6ball high above the city，and the7 filled with people，as Java began to enjoy one of the year's greatest8：“the Night of the Full Moon”，a festival (节日) that is especially popular9young people.More and more young Javanese10together and walked slowly through the11.Joking and chatting，they moved towards the mountain12the city.They continued to climb13they reached the old temple (寺庙) at the14of the mountain.After they were15the temple，they drank their water and ate their moon cakes—delicious home made ones，16of dried fruit and nuts.Outside，on the mountain，young people17cross legged in circles，chatting and telling each other jokes.And18，in their hundreds，more young people continued to make their way up the mountain to19the brightly shining moon.By midnight，the fireworks had stopped shooting up from the20city in the valley below them.But during the night，the sound continued to be heard from the distance.()1.A.let out B.gave out C.came out D.set out()2.A.into B.at C.of D.from()3.A.burning ed C.exploding D.broken()4.A.lit B.bought C.piled D.removed()5.A.patiently B.calmly C.worriedly D.excitedly()6.A.silver B.new C.colorful D.gold()7.A.mountains B.valleys C.streets D.shops()8.A.games B.meetings C.sports D.events()9.A.for B.to C.with D.in()10.A.danced B.gathered C.drank D.shouted()11.A.village B.scene C.night D.ground()12.A.on the edge of B.on the way to C.in the center of D.in the direction of()13.A.while B.until C.unless D.though()14.A.tip B.back C.top D.bottom()15.A.inside B.near C.off D.across()16.A.fond B.little C.full D.free()17.A.jumped B.sat C.stood D.bent()18.A.so B.even C.yet D.still()19.A.follow B.show C.notice D.admire()20.A.clean B.gray C.peaceful D.empty(三)ClozeDirections：There are 20 blanks in the following text.For each blank there are four choices marked A，B，C and D.Choose the ONE that best fills the blank.Everyone gets angry sometimes，but being angry doesn't really solve much.Your goal is to calm yourself down.This is1for some people.Instead of calming down，they might get more and more upset2they explode like a volcano (火山).Some people might say they have trouble3their temper.Sometimes angry feelings can be hard to4.So what do you do if your temper is like a volcano?Well，the good news is5people don't keep making the same mistakes over and over again.You can train your temper.Here are steps you can6at any time.Get a lot of7activity.Exercise can be good because it is a way of8energy and stress.You can dance around your room9your favorite music，too.Talk to your mom or dad.If you're having trouble with your temper，tell your parents you're trying to do a10job of controlling yourself.Let them know you are going to ask for their help.Put11into words.Get into the habit of saying what you are feeling and why.12using words might help you manage your strong feelings and behaviors.Take a break from the13.If you are in an argument with someone，go to another part of your house.You can just say，“I want to be14for a while so I can calm down.”Go into a15.If you feel angry and think you need a timeout to calm down，don't16your parents to tell you to take a timeout for yourself.Let your family know that when you're taking a timeout，they need to17your space and leave you alone.While you are sitting in your chair，try to take deep18.Learn to shift.The idea is to shift from a really angry mood to a better mood.After you19the angry feelings out，you have to start thinking about other things，You can say，“I20my temper，but I'm going to get myself under control now.”()ual mon C.hard D.easy()2.A.when B.until C.while D.since()3.A.controlling B.developing C.control D.develop()4.A.affect B.manage C.find D.effect()5.A.what B.which C./ D.that()6.A.direct B.bring C.take D.change()7.A.physical B.mental C.scientific D.spiritual()8.A.sending off B.giving off C.getting off D.burning off()9.A.with B.to C.on D.about()10.A.more B.better C.less D.smaller()11.A.feelings B.hearings C.actions D.sayings()12.A.Although B.Since C.So D.But()13.A.backyard B.condition C.situation D.house()14.A.lonely B.alone C.friendless D.distant()15.A.condition B.room C.place D.timeout()16.A.look for B.ask for C.call for D.wait for()17.A.respect B.give C.offer D.make()18.A.feelings B.coughs C.sighs D.breaths()19.A.remove B.set C.give D.get()20.A.lost B.mastered C.held D.developed(四)ClozeDirections：There are 20 blanks in the following text.For each blank there are four choices marked A，B，C and D.Choose the ONE that best fills the blank.Personal computers are used by one person at a time.The largest personal computer，or PC's，can fit on a1.Some of these2have more than one microprocessor (微处理器).3the primary processor，which is a general purpose device，a PC may have one or more processors to4special kinds of work.Some machines，5，have maths processors，others have graphics (描绘) processors to help process photographs and other illustrations.Still others have6processors.Office workers also use PC's that are not7to a network.These machines are used for8tasks as word processing，performing financial calculations，and organizing and9bodies of information called databases (数据库).People use PC's at10for some of the same kinds of tasks.They use word processing programs for11communication，financial software for household budgets (预算).Individuals also use their home computers to play12and to communicate13the internet. Small，portable PC's are14with people who often work away from their desks.The15include laptop computers，which can be16on the lap; notebook computers，which are about the17of a loose leaf notebook; and palmtop，or handheld computers，which can be operated while18in the ptop and notebook computers have the same19as desktop computers.Palmtop computers have less power but still20some advanced capabilities.For example，they can process household financial data.()1.A.table B.bench C.desktop D.chair()puters B.machines C.devices D.PC's()3.A.Including B.Except C.Besides D.With()4.A.handle B.deal C.work out D.type()5.A.for example B.by the way C.in the other hand D.What s more()6.A.noise B.voice C.sound D.music()7.A.tied B.connected C.join D.link()8.A.these B.such C.different D.same()9.A.sorting B.dividing C.to arrange D.to separate()10.A.office pany C.home D.factory()11.A.personal B.public C.official D.secret()12.A.games B.jokes C.soft wares D.matches()13.A.in B.across C.over D.above()14.A.satisfied B.helpful C.welcomed D.popular()15.A.portables B.typewriters puter mp()16.A.put B.set C.fixed D.held()17.A.weight B.size C.length D.width()18.A.held B.holding C.took D.taking()19.A.processor B.power age D.palm()20.A.provide B.supplied C.offer D.give(五)ClozeDirections：There are 20 blanks in the following text.For each blank there are four choices marked A，B，C and D.Choose the ONE that best fills the blank.I got a job teaching special education at a school in Coachella，California，a desert town about 170miles from home.It was no1job.Street gangs2around the school after dark.“Be careful!”Dad warned me during one of my frequent weekend3home.He was concerned about my living4，but I needed to be on my own.One evening，I stayed after school to rearrange my classroom.5，I turned out the light and closed the door.Then I 6 toward the gate.It was7! I looked around.Everyone had gone home.After 8all the exits，I found just enough 9to squeeze under a gate in the back of the school.Then I walked toward my car，parked in a field behind the building.Suddenly I heard voices.I 10around and saw at least eight boys following me.11my pace，I reached into my shoulder bag to get my key.I 12all over the inside of my handbag.But the key wasn't13! Dear Lord，please help me，I prayed 14.Suddenly，my fingers touched a loose key in my purse.I didn't even know if it was for my car，but I took it out and 15it.It worked!I opened the door，slid in and locked it—just 16the teenagers surrounded the car.Trembling，I started the engine and17 away.When I returned to my apartment，the phone was ringing.It was my Dad.I didn't tell him about my experience; I didn't want to18 him.“Oh，I forgot to tell you! ”He said，“I had a(n) 19car key made and slipped it into your purse—just20you ever need it.”() 1.A.dream B.difficult C.exciting D.heavy() 2.A.came B.robbed C.hung D.fought() 3.A.parties B.holidays C.visits D.driving() 4.A.happily B.far C.nearby D.alone() 5.A.Tired B.Finished C.Frightened D.Hungry() 6.A.headed B.rushed C.looked D.wandered() 7.A.closed B.locked C.stuck D.opened() 8.A.checking B.searching C.trying D.following() 9.A.time B.ground C.strength D.room() 10.A.glared B.glanced C.walked D.turned() 11.A.quickening B.slowing C.shortening D.timing() 12.A.turned B.touched C.felt D.looked() 13.A.there B.lost ed D.inside() 14.A.loudly B.nervously C.carefully D.silently() 15.A.pushed B.turned C.tried D.opened() 16.A.as B.after C.until D.while() 17.A.ran B.escaped C.drove D.went() 18.A.displease B.surprise C.cheat D.worry() 19.A.extra eful C.special D.excellent() 20.A.even if B.on condition that C.in case D.in time(六)ClozeDirections：There are 20 blanks in the following text.For each blank there are four choices marked A，B，C and D.Choose the ONE that best fills the blank.I was a single parent of four small children，working at a low paid job.Money was always tight，but we had a1over our heads，food on the table，clothes on our backs，and if not a lot，always2.Notknowing we were poor，my kids(孩子们) just thought I was3.I've always been glad about that.It was Christmas time，and although there wasn't4for a lot of gifts，we planned to celebrate with a family party.But the big5for the kids was the fun of Christmas6.They planned weeks ahead of time，asking7what they wanted for Christmas.Fortunately，I had saved MYM120 for8to share by all five of us.The big9arrived.I gave each kid a twenty dollar bill and10 them to look for gifts of about four dollars each.Then everyone scattered(散开).We had two hours to shop; then we would11 back at the “Santa's Workshop”.Driving home，everyone was in high Christmas spirits，12my younger daughter，Ginger，who was unusually13.She had only one small，flat bag with a few candies—fifty cent candies! I was so angry，but I didn’t say anything14we got home.I called her into my bedroom and closed the door，15 to be angry again.This is what she told me.“I was looking16thinking of what to buy，and I17to read the little cards on the Giving Trees. One was for a little girl，four years old，and all she18 for Christmas was a doll(玩具娃娃).So I took the card off the tree and19 the doll for her.We have so much and she doesn't have anything.”I never felt so20 as I did that day.()1.A.roof B.hat C.sky D.star()2.A.little B.less C.enough D.more()3.A.busy B.serious C.strict D.kind()4.A.effort B.room C.time D.money()5.A.improvement B.problem C.surprise D.excitement()6.A.shopping B.travelling C.parties D.greetings()7.A.the other B.each other C.one by one D.every other one()8.A.toys B.clothes C.presents D.bills()9.A.day B.chance C.cheque D.tree()10.A.forced B.reminded C.invited D.begged()11.A.draw B.stay C.move D.meet()12.A.including B.besides C.except D.regarding()13.A.quiet B.excited C.happy D.ashamed()14.A.since B.after C.while D.until()15.A.waiting B.ready C.hoping D.afraid()16.A.out B.over C.forward D.around()17.A.forgot B.stopped C.failed D.hated()18.A.wanted B.did C.got D.played()19.A.made B.searched C.bought D.fetched()20.A.angry B.rich C.patient D.bitter【参考答案】Ⅱ.Cloze答案(一)：1—5DCACA6—10BBDAB答案(二)：1—5CABAD6—10ACDCB11—15CABCA16—20CBDDB答案(三)：1—5CBABD6—10CADBB11—15ACCBD16—20DADDA 答案(四)：1—5CBCAA6—10CBBAC11—15AACDA16—20DBABA 答案(五)：1—5ACCDB6—10ABADB11—15ACADC16—20ACDAC 答案(六)：1—5ACCDD6—10ABCAB11—15DCADB16—20DBACB。