因式分解知识点总结复习过程
因式分解知识点总结

因式分解
因式分解
把一个多项式化成几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。
因式分解与整式乘法都是整式变形,它们目标不同,过程相反,两者互为逆变形,因式分解是将“和差"化为“积"的形式,而整式乘法是将"积"化为“和差"的形式。
提公因式法
1、公因式:多项式的各项都含有的公共的因式叫做这个多项式的公因式。
如果多项式的各项有公因式,可把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。
2、提公因式法用字母表示为:pa+pb+pc=p(a+b+c),p 既表示单项式也可表示多项式,我们称p 为这个多项式的公因式。
公式法
1、平方差公式
))((22b a b a b a -+=-
2、完全平方公式
222)(2b a b ab a +=++
222)(2b a b ab a -=+-
3、十字相乘法
我们把形如2x +(p+q)x+pq=(x+p)(x+q),的因式分解称为十字相乘法。
利用该式可将某些二次项系数是1的二次三项式分解因式。
因式分解方法的综合运用
对多项式进行因式分解常常是几种方法综合运用,灵活操作,首先,看各项有无公因式,若有公因式,则把它提取出来。
其次,观察是否符合完全平方公式或平方差公式,若符合就用公式法分解因式。
初中数学知识点:因式分解考前复习

初中数学知识点:因式分解考前复习
初中数学知识点大全:因式分解
因式分解
因式分解定义:把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。
因式分解要素:①结果必须是整式②结果必须是积的形式③结果是等式④
因式分解与整式乘法的关系:m(a+b+c)
公因式:一个多项式每项都含有的公共的因式,叫做这个多项式各项的公因式。
公因式确定方法:①系数是整数时取各项最大公约数。
②相同字母取最低次幂③系数最大公约数与相同字母取最低次幂的积就是这个多项式各项的公因式。
提取公因式步骤:
①确定公因式。
②确定商式③公因式与商式写成积的形式。
分解因式注意;
①不准丢字母
②不准丢常数项注意查项数
③双重括号化成单括号
④结果按数单字母单项式多项式顺序排列
⑤相同因式写成幂的形式
⑥首项负号放括号外
⑦括号内同类项合并。
(完整版)乘法公式和因式分解知识点

乘法公式和因式分解(一)、知识点:1、单项式乘单项式:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
2、单项式乘多项式:单项式与多项式相乘,用单项式乘多项式的的每一项,再把所得的积相加。
m(a+b-c)=ma+mb-mc3、多项式乘多项式:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd(二)、知识要点 1、乘法公式2、因式分解因式分解:(1)把一个多项式写成几个整式的积的形式叫做多项式的因式分解。
注、公因式:各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。
(2)多项式的乘法与多项式因式分解的区别简单地说:乘法是积化和,因式分解是和化积。
3、因式分解的方法: (1)、提公因式法:如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。
(2)、运用公式法:运用乘法公式把一个多项式因式分解的方法叫运用公式法。
(3)、分组分解法:把各项适当分组,先使分解因式能分组进行,再使分解因式在各组之间进行. (4)、十字相乘法:有些二次三项式,可以把第一项和第三项的系数分别分解为两个数之积,然后借助画十字交叉线的方法,把二次三项式进行因式分解,这种方法叫十字相乘法。
简单的说十字相乘法就是:十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项系数。
注意:十字相乘法不是适合所有二次三项式,只有在一次项系数和二次项系数以及常数项存在一种特殊关系时才能用,这个特殊关系我们通过例题来说明: 注意:我们在用十字相乘法之前一定要根据第一步判断是否能用十字相乘法。
我们在分解常数项和二次项系数时变化多端,目的是交叉相乘之和要等于一次项系数,如何分配常数项和二次项系数要根据情况而定。
因式分解知识点总结

因式分解知识点总结因式分解是初中数学中的重要知识点,它与解方程、化简式子等许多数学问题有着紧密的联系。
因式分解的核心思想是找出多项式的因子,并将其拆解为更简单的形式。
在本文中,我们将综合讨论因式分解的几种常见方法和技巧。
一、提公因式法提公因式法是最基本也是最常用的因式分解方法之一。
它的核心思想是将多项式中的公因子提出来。
例如,对于多项式2x + 4y,我们可以发现其中的公因子为2。
因此,我们可以将2提取出来,得到2(x + 2y)。
这样,我们就成功将原多项式进行了因式分解。
二、配方法配方法亦称为乘法公式反算法。
它适用于多项式满足一个较为特殊的乘法公式形式,即(a + b)²。
例如,对于多项式x² + 2x + 1,我们可以将其视为(x + 1)²形式。
根据乘法公式,我们可以得到x² + 2x + 1 = (x + 1)²。
通过这样的处理,我们就成功地将多项式进行了因式分解。
三、差平方公式差平方公式是一种常见的因式分解方法,它是通过一个平方差的形式来进行因式分解。
例如,对于多项式x² - y²,我们可以利用差平方公式将其因式分解为(x + y)(x - y)。
通过这样的操作,我们可以看到多项式的差平方已经被成功拆解为两个因子的乘积。
四、分组分解法分组分解法亦称为二次拆分法,它适用于多项式含有四个及以上的项,并且存在某种规律性的分组方式。
例如,对于多项式x³ + 3x² + 3x + 1,我们可以进行如下的分组:(x³+ 3x²) + (3x + 1)。
接下来,我们可以对每个分组因式进行公因式提取,得到x²(x + 3) + 1(x + 3)。
最后,我们可以将公因式 (x + 3) 提取出来,得到(x + 3)(x² + 1)。
五、特殊公式法特殊公式法适用于特定形式的多项式,其中包括一些常见的平方差公式、立方差公式等。
苏教版七年级下期末复习三因式分解

苏教版数学七年级下期中复习三---整式乘法与因式分解一、知识点:1、单项式乘单项式:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
2、单项式乘多项式:单项式与多项式相乘,用单项式乘多项式的的每一项,再把所得的积相加。
m(a+b-c)=ma+mb-mc3、多项式乘多项式:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd4、乘法公式:a)完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2;(a -b)2=a2-2ab+b2b)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b25、因式分解:i.把一个多项式写成几个整式的积的形式叫做多项式的因式分解。
ii.多项式的乘法与多项式因式分解的区别简单地说:乘法是积.化和.,因式分解是和.化积.。
(3)因式分解的方法:①提公因式法;②运用公式法。
6、因式分解的应用:(1)提公因式法:如果多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来。
把多项式化成公因式与另一个多项式的积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。
(2)公因式:多项式ab+ac+ad的各项ab、ac、ad都含有相同的因式a,a称为多项式各项的公因式。
(3)用提公因式法时的注意点:①公因式要提尽,考虑的顺序是,先系数,再单独字母,最后多项式。
如:4a2(a-2b)-18ab(a-2b)=2a(a-2b)(2a-9b);②当多项式的第一项的系数为负数时,把“-”号作为公因式的负号写在括号外,使括号内的第一项的系数为正。
如:-2m3+8m2-12m= -2.m(m2-4m+6);③提公因式后,另一个多项式的求法是用原多项式除以公因式。
(4)运用公式法的公式:①平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)②完全平方公式:a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2(5)因式分解的步骤和要求:把一个多项式分解因式时,应先提公因式...,注意公因式要提尽..,然后再应用公式,如果是二项式考虑用平方差公式,如果是三项式考虑用完全平方公式,直到把每一个因式都分解到不能再分解为止。
【知识】因式分解知识点归纳

【关键字】知识因式分解知识点归纳总结一(一)运用公式法:我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形。
如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。
于是有:a2-b2=(a+b)(a-b)a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2如果把乘法公式反过来,就能够用来把某些多项式分解因式。
这种分解因式的方法叫做运用公式法。
(二)平方差公式1.平方差公式(1)式子:a2-b2=(a+b)(a-b)(2)语言:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积。
这个公式就是平方差公式。
(三)因式分解1.因式分解时,各项如果有公因式应先提公因式,再进一步分解。
2.因式分解,必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。
(四)完全平方公式(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和(a-b)2=a2-2ab+b2反过来,就能够得到:a2+2ab+b2 =(a+b)2a2-2ab+b2 =(a-b)2这就是说,两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或者差)的平方。
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式。
上面两个公式叫完全平方公式。
(2)完全平方式的形式和特点①项数:三项②有两项是两个数的的平方和,这两项的符号相同。
③有一项是这两个数的积的两倍。
(3)当多项式中有公因式时,应该先提出公因式,再用公式分解。
(4)完全平方公式中的a、b可表示单项式,也可以表示多项式。
这里只要将多项式看成一个整体就能够了。
(5)分解因式,必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。
(五)分组分解法我们看多项式am+ an+ bm+ bn,这四项中没有公因式,所以不能用提取公因式法,再看它又不能用公式法分解因式.如果我们把它分成两组(am+ an)和(bm+ bn),这两组能分别用提取公因式的方法分别分解因式.原式=(am +an)+(bm+ bn)=a(m+ n)+b(m +n)做到这一步不叫把多项式分解因式,因为它不符合因式分解的意义.但不难看出这两项还有公因式(m+n),因此还能继续分解,所以原式=(am +an)+(bm+ bn)=a(m+ n)+b(m+ n)=(m +n)•(a +b).这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法.从上面的例子可以看出,如果把一个多项式的项分组并提取公因式后它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就能够用分组分解法来分解因式.(六)提公因式法1.在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式.当多项式各项的公因式是一个多项式时,可以用设辅助元的方法把它转化为单项式,也可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式;当多项式各项的公因式是隐含的时候,要把多项式进行适当的变形,或改变符号,直到可确定多项式的公因式.2. 运用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解要注意:1.必须先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于一次项的系数.2.将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试,一般步骤:①列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况;②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数.3.将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式.(七)分式的乘除法1.把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式.3.如果分式的分子或分母是多项式,可先考虑把它分别分解因式,得到因式乘积形式,再约去分子与分母的公因式.如果分子或分母中的多项式不能分解因式,此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分.4.分式约分中注意正确运用乘方的符号法则,如x-y=-(y-x),(x-y)2=(y-x)2,(x-y)3=-(y-x)3.5.分式的分子或分母带符号的n次方,可按分式符号法则,变成整个分式的符号,然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理.当然,简单的分式之分子分母可直接乘方.6.注意混合运算中应先算括号,再算乘方,然后乘除,最后算加减.(八)分数的加减法1.通分与约分虽都是针对分式而言,但却是两种相反的变形.约分是针对一个分式而言,而通分是针对多个分式而言;约分是把分式化简,而通分是把分式化繁,从而把各分式的分母统一起来.2.通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形,其共同点是保持分式的值不变.3.一般地,通分结果中,分母不展开而写成连乘积的形式,分子则乘出来写成多项式,为进一步运算作准备.4.通分的依据:分式的基本性质.5.通分的关键:确定几个分式的公分母.通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.6.类比分数的通分得到分式的通分:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.7.同分母分式的加减法的法则是:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。
专题复习:因式分解

专题因式分解☞解读考点☞2年中考 【2015年题组】1.(2015北海)下列因式分解正确的是( )A .24(4)(4)x x x -=+-B .221(2)1x x x x ++=++C .363(6)mx my m x y -=-D .242(2)x x +=+ 【答案】D .考点:1.因式分解-运用公式法;2.因式分解-提公因式法.2.(2015贺州)把多项式22344x y xy x --分解因式的结果是( ) A .34()xy x y x -- B .2(2)x x y -- C .22(44)x xy y x -- D .22(44)x xy y x --++ 【答案】B . 【解析】试题分析:原式=22(44)x x xy y --+=2(2)x x y --,故选B .考点:提公因式法与公式法的综合运用.3.(2015宜宾)把代数式3231212x x x -+分解因式,结果正确的是( )A .23(44)x x x -+B .23(4)x x - C .3(2)(2)x x x +-D .23(2)x x -【答案】D . 【解析】试题分析:原式=23(44)x x x -+=23(2)x x -,故选D .考点:提公因式法与公式法的综合运用. 4.(2015毕节)下列因式分解正确的是( )A .4322269(69)a b a b a b a b a a -+=-+ B .2211()42x x x -+=-C .2224(2)x x x -+=-D .224(4)(4)x y x y x y -=+- 【答案】B . 【解析】试题分析:A .4322269(69)a b a b a b a b a a -+=-+=22(3)a b a -,错误;B .2211()42x x x -+=-,正确;C .224x x -+不能分解,错误;D .224(2)(2)x y x y x y -=+-,错误; 故选B .考点:1.因式分解-运用公式法;2.因式分解-提公因式法. 5.(2015临沂)多项式2mxm -与多项式221x x -+的公因式是()A .1x -B .1x +C .21x - D .()21x -【答案】A .考点:公因式.6.(2015枣庄)如图,边长为a ,b 的矩形的周长为14,面积为10,则22a b ab +的值为( )A .140B .70C .35D .24 【答案】B . 【解析】试题分析:根据题意得:a+b=14÷2=7,ab=10,∴22a b ab +=ab (a+b )=10×7=70;故选B . 考点:因式分解的应用.7.(2015烟台)下列等式不一定成立的是( )A 0)a a b b b =≠B .3521a a a -•= C .224(2)(2)a b a b a b -=+- D .326(2)4a a -=【答案】A .考点:1.二次根式的乘除法;2.幂的乘方与积的乘方;3.因式分解-运用公式法;4.负整数指数幂.8.(2015杭州)下列各式的变形中,正确的是( )A .22()()x y x y x y ---+=- B .11xx xx --= C .2243(2)1x x x -+=-+ D .21()1x x x x ÷+=+【答案】A . 【解析】试题分析:A .22()()x y x y x y ---+=-,正确;B .211x x x x --=,错误; C .2243(2)1x x x -+=--,错误; D .21()1x x x x ÷+=+,错误;故选A .考点:1.平方差公式;2.整式的除法;3.因式分解-十字相乘法等;4.分式的加减法.9.(2015南京)分解因式()(4)a b a b ab --+的结果是 .【答案】2(2)a b -.【解析】试题分析:()(4)a b a b ab --+=2254a ab b ab -++=2244a ab b -+=2(2)a b -.故答案为:2(2)a b -.考点:因式分解-运用公式法.10.(2015巴中)分解因式:2242a a -+= .【答案】22(1)a -.【解析】试题分析:原式=22(21)a a -+=22(1)a -.故答案为:22(1)a -.考点:提公因式法与公式法的综合运用. 11.(2015绵阳)在实数范围内因式分解:23x y y -= .【答案】)3)(3(-+x x y . 【解析】试题分析:原式=2(3)y x -=)3)(3(-+x x y ,故答案为:)3)(3(-+x x y .考点:实数范围内分解因式. 12.(2015内江)已知实数a ,b 满足:211a a +=,211b b +=,则2015a b-|= .【答案】1.考点:1.因式分解的应用;2.零指数幂;3.条件求值;4.综合题;5.压轴题.13.(2015北京市)分解因式:325105x x x -+= .【答案】25(1)x x -.【解析】试题分析:原式=25(21)x x x -+=25(1)x x -.故答案为:25(1)x x -.考点:提公因式法与公式法的综合运用.14.(2015甘南州)已知210a a --=,则322015a a a --+= .【答案】2015. 【解析】试题分析:∵210a a --=,∴21a a -=,∴322015a a a --+=2()+2015a a a a --=2015a a -+=2015,故答案为:2015.考点:1.因式分解的应用;2.条件求值;3.代数式求值;4.综合题.15.(2015株洲)因式分解:2(2)16(2)x x x ---= .【答案】(2)(4)(4)x x x -+-. 【解析】试题分析:原式=2(2)(16)x x --=(2)(4)(4)x x x -+-.故答案为:(2)(4)(4)x x x -+-.考点:提公因式法与公式法的综合运用. 16.(2015东营)分解因式:2412()9()x y x y +-+-= .【答案】2(332)x y -+.考点:因式分解-运用公式法.17.(2015菏泽)若2(3)()x x m x x n ++=-+对x 恒成立,则n= .【答案】4. 【解析】试题分析:∵2(3)()x x m x x n ++=-+,∴22(3)3x x m x n x n ++=+--,故31n -=,解得:n=4.故答案为:4.考点:因式分解-十字相乘法等.18.(2015重庆市)如果把一个自然数各数位上的数字从最高位到个位依次排出的一串数字,与从个位到最高位依次排出的一串数字完全相同,那么我们把这样的自然数称为“和谐数”.例如自然数12321,从最高位到个位依次排出的一串数字是:1,2,3,2,1,从个位到最高位依次排出的一串数字仍是:1,2,3,2,1,因此12321是一个“和谐数”,再加22,545,3883,345543,…,都是“和谐数”. (1)请你直接写出3个四位“和谐数”;请你猜想任意一个四位“和谐数”能否被11整除? 并说明理由;(2)已知一个能被11整除的三位“和谐数”,设其个位上的数字x (1≤x≤4,x 为自然数),十位上的数字为y ,求y 与x 的函数关系式.【答案】(1)四位“和谐数”:1221,1331,1111,6666…(答案不唯一),能;(2)y=2x(1≤x≤4,x为自然数).考点:1.因式分解的应用;2.规律型:数字的变化类;3.新定义.【2014年题组】1.(2014年常德中考)下面分解因式正确的是()A.x2+2x+1=x(x+2)+1 B. (x2﹣4)x=x3﹣4xC. ax+bx=(a+b)xD. m2﹣2mn+n2=(m+n)2【答案】C.【解析】试题分析:A 、x2+2x+1=x (x+2)+1,不是因式分解,故错误;B 、(x2﹣4)x=x3﹣4x ,不是因式分解,故错误;C 、ax+bx=(a+b )x ,是因式分解,故正确;D 、m2﹣2mn+n2=(m ﹣n )2,故错误.故选C . 考点:1.因式分解-运用公式法;2.因式分解-提公因式法. 2.(2014年海南中考)下列式子从左到右变形是因式分解的是( ) A .()2a 4a 21a a 421+-=+- B .()()2a 4a 21a 3a 7+-=-+C .()()2a 3a 7a 4a 21-+=+-D .()22a 4a 21a 225+-=+-【答案】B .考点:因式分解的意义.3.(2014年无锡中考)分解因式:x3﹣4x= . 【答案】()()x x 2x 2+-. 【解析】 试题分析:()()()32x 4x x x 4x x 2x 2-=-=+-.考点:提公因式法和应用公式法因式分解.4.(2014年株洲中考)分解因式:x2+3x (x ﹣3)﹣9= 【答案】(x ﹣3)(4x+3). 【解析】试题分析: x2+3x (x ﹣3)﹣9=x2﹣9+3x (x ﹣3)=(x ﹣3)(x+3)+3x (x ﹣3)=(x ﹣3)(x+3+3x ) =(x ﹣3)(4x+3). 考点:因式分解.5.(2014年徐州中考)若ab=2,a ﹣b=﹣1,则代数式a2b ﹣ab2的值等于 . 【答案】﹣2. 【解析】试题分析:∵ab=2,a ﹣b=﹣1,∴a2b ﹣ab2=ab (a ﹣b )=2×(﹣1)=﹣2.考点:1.求代数式的值;2.提公因式法因式分解;3.整体思想的应用.6.(2014年眉山中考)分解因式:225xy x -=__________________.【答案】x (y+5)(y ﹣5). 【解析】试题分析:原式=x (y2﹣25)=x (y+5)(y ﹣5). 考点:提公因式法与公式法的综合运用. 7.(2014年绍兴中考)分解因式:2aa - = .【答案】()a a 1-.【解析】 试题分析:()2a a a a 1-=-.考点:提公因式法因式分解. 8.(2014年台州中考)因式分解3a 4a -的结果是 .【答案】()()a a 2a 2+-.考点:提公因式法和应用公式法因式分解. 9.(2014年泸州中考)分解因式:23a 6a 3++= .【答案】()23a 1+.【解析】 试题分析:()()2223a 6a 33a 2a 13a 1++=++=+.考点:提公因式法和应用公式法因式分解.10.(2014年北海中考)因式分解:x2y ﹣2xy2= . 【答案】()xy x 2y -.【解析】 试题分析:()22x y 2xy xy x 2y -=-.考点:提公因式法因式分解. ☞考点归纳归纳 1:因式分解的有关概念 基础知识归纳:因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做因式分解,因式分解与整式乘法是互逆运算. 注意问题归纳:符合因式分解的等式左边是多项式,右边是整式积的形式. 2.因式分解与整式乘法是互逆运算.【例1】下列式子从左到右变形是因式分解的是( )()2a 4a 21a a 421+-=+- B .()()2a 4a 21a 3a 7+-=-+ C .()()2a 3a 7a 4a 21-+=+- D .()22a 4a 21a 225+-=+-【答案】B .考点:因式分解的有关概念. 归纳 2:提取公因式法分解因式 基础知识归纳:将多项式各项中的公因式提出来这个方法是提公因式法,公因式系数是各项系数的最大公约数,相同字母取最低次幂. 提取公因式法:ma +mb -mc=m (a+b-c ) 注意问题归纳: 提公因式要注意系数; 要注意查找相同字母,要提净.【例2】若ab=2,a ﹣b=﹣1,则代数式a2b ﹣ab2的值等于 . 【答案】﹣2.考点:因式分解-提公因式法.【例3】因式分解:2a 3ab += .【答案】()a a 3+.【解析】()2a 3ab a a 3+=+.考点:因式分解-提公因式法.归纳 3:运用公式法分解因式基础知识归纳:运用平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b);运用完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2.注意问题归纳:首先要看是否有公因式,有公因式必须要先提公因式,然后才能运用公式,注意公式的特点,要选项择合适的方法进行因式分解.【例4】3x2y-27y= ;【答案】3y(x+3)(x-3).【解析】原式=3y(x2-9)=3y(x+3)(x-3).考点:提公因式法与公式法的综合运用.【例5】将多项式m2n-2mn+n因式分解的结果是.【答案】n(m-1)2.【解析】m2n-2mn+n,=n(m2-2m+1),=n(m-1)2.考点:提公因式法与公式法的综合运用.归纳 4:综合运用多种方法分解因式基础知识归纳:因式分解的步骤为:一提公因式;二看公式.公式包括平方差公式与完全平方公式,要能用公式法分解必须有平方项,如果是平方差就用平方差公式来分解,如果是平方和需要看还有没有两数乘积的2倍,如果没有两数乘积的2倍还不能分解.解答这类题时一些学生往往因分解因式的步骤、方法掌握不熟练,对一些乘法公式的特点记不准确而误选其它选项.注意问题归纳:可以提取公因式的要先提取公因式,注意一定要分解彻底.【例6】分解因式:x2+3x(x﹣3)﹣9=【答案】(x﹣3)(4x+3).考点:因式分解-分组分解法.【例】7分解因式:x3-5x2+6x=【答案】x(x-3)(x-2).【解析】x3-5x2+6x=x(x2-5x+6)=x(x-3)(x-2).考点:因式分解-十字相乘法.☞1年模拟1.(2015届四川省成都市外国语学校中考直升模拟)若多项式x4+mx3+nx-16含有因式(x-2)和(x-1),则mn的值是()A.100 B.0 C.-100 D.50 【答案】C.【解析】试题分析:设x4+mx3+nx-16=(x-1)(x-2)(x2+ax+b),则x4+mx3+nx-16=x4+(a-3)x3+(b-3a+2)x2+(2a-3b)x+2b.比较系数得:a-3=m,b-3a+2=0,2a-3b=n,2b=-16,解得:a=-2,b=-8,m=-5,n=20,所以mn=-5×20=-100.故选C.考点:因式分解的意义.2.(2015届广东省佛山市初中毕业班综合测试)因式分解2x2-8的结果是()A.(2x+4)(x-4) B.(x+2)(x-2)C.2 (x+2)(x-2) D.2(x+4)(x-4)【答案】C.【解析】试题分析:2x2-8=2(x2-4)2(x+2)(x-2).故选C.考点:提公因式法与公式法的综合运用.3.(2015届河北省中考模拟二)现有一列式子:①552-452;②5552-4452;③55552-44452…则第⑧个式子的计算结果用科学记数法可表示为()A.1.1111111×1016 B.1.1111111×1027C.1.111111×1056 D.1.1111111×1017【答案】D.考点:1.因式分解-运用公式法;2.科学记数法—表示较大的数. 4.(2014-2015学年山东省潍坊市诸城市实验中学中考三模)分解因式:2x2﹣12x+32= . 【答案】2(x ﹣8)(x+2). 【解析】试题分析:原式提取2,再利用十字相乘法分解,原式=2(x2﹣6x+16)=2(x ﹣8)(x+2).故答案为:2(x ﹣8)(x+2). 考点:提公因式法与公式法的综合运用.5.(2015届北京市平谷区中考二模)把a ﹣4ab2分解因式的结果是 .【答案】a (1+2b )(1﹣2b ). 【解析】试题分析:先提取公因式,再利用平方差公式法,进而分解因式得出即可.考点:提公因式法与公式法的综合运用. 6.(2015届北京市门头沟区中考二模)分解因式:29ax a -= .【答案】(3)(3)a x x -+. 【解析】试题分析:29ax a - =2(9)a x -=(3)(3)a x x -+.故答案为:(3)(3)a x x -+.考点:提公因式法与公式法的综合运用.7.(2015届四川省成都市外国语学校中考直升模拟)若a2-3a+1=0,则3a3-8a2+a+231a = .【答案】2.考点:1.因式分解的应用;2.条件求值.8.(2015届安徽省安庆市中考二模)因式分解:﹣3x2+3x ﹣= .【答案】﹣3(x ﹣21)2. 【解析】试题分析:原式=﹣3(x2﹣x+41)=﹣3(x ﹣21)2.故答案为:﹣3(x ﹣21)2.考点:提公因式法与公式法的综合运用.9.(2015届山东省威海市乳山市中考一模)分解因式:a3b-2a2b2+ab3= . 【答案】ab (a-b )2. 【解析】试题解析:a3b-2a2b2+ab3=ab (a2-2ab+b2)=ab (a-b )2.故答案为:ab (a-b )2.考点:提公因式法与公式法的综合运用.10.(2015届山东省济南市平阴县中考二模)分解因式:3ax2-3ay2= .【答案】3a(x+y)(x-y).【解析】试题分析:3ax2-3ay2=3a(x2-y2)=3a(x+y)(x-y).故答案为:3a (x+y)(x-y).考点:提公因式法与公式法的综合运用.11.(2015届山东省聊城市中考模拟)因式分解:4a3-12a2+9a= .【答案】a(2a-3)2.【解析】试题分析:4a3-12a2+9a=a(4a2-12a+9)=a(2a-3)2.故答案为:a (2a-3)2.考点:提公因式法与公式法的综合运用.12.(2015届山东省潍坊市昌乐县中考一模)把3x3-6x2y+3xy2分解因式的结果是.【答案】3x(x-y)2.考点:提公因式法和公式法的综合运用.13.(2015届广东省广州市中考模拟)分解因式:x2+xy= .【答案】x(x+y).【解析】试题分析:x2+xy=x(x+y).故答案为:x(x+y).考点:因式分解-提公因式法.14.(2015届广东省深圳市龙华新区中考二模)因式分解:2a3-8a= .【答案】2a(a+2)(a-2).【解析】试题分析:2a3-8a=2a(a2-4)=2a(a+2)(a-2).故答案为:2a(a+2)(a-2).考点:提公因式法与公式法的综合运用.15.(2015届江苏省南京市建邺区中考一模)若a-b=3,ab=2,则a2b-ab2= .【答案】6.【解析】试题分析:∵a-b=3,ab=2,∴a2b-ab2=ab(a-b)=2×3=6.故答案为:6.考点:因式分解-提公因式法.16.(2015届河北省中考模拟二)若M=(2015-1985)2,O=(2015-1985)×(2014-1986),N=(2014-1986)2,则M+N-2O的值为.【答案】4.【解析】试题分析:∵M=(2015-1985)2,O=(2015-1985)×(2014-1986),N=(2014-1986)2,∴M+N-2O=(2015-1985)2-2(2015-1985)×(2014-1986)+(2014-1986)2=[(2015-1985)-(2014-1986)]2=4.故答案为:4.考点:因式分解-运用公式法.17.(2015届浙江省宁波市江东区4月中考模拟)分解因式:a3﹣9a= .【答案】a(a+3)(a﹣3).考点:提公因式法与公式法的综合运用.18.(2015届湖北省黄石市6月中考模拟)分解因式:xy2﹣2xy+x=__________.【答案】x(y-1)2.【解析】试题分析:先提公因式x,再对剩余项利用完全平方公式分解因式.即xy2-2xy+x=x(y2-2y+1)=x(y-1)2.故答案为:x(y-1)2.考点:提公因式法与公式法的综合运用.19.(2015届浙江省宁波市江东区4月中考模拟)如图1是一种包装盒的表面展开图,将它围起来可得到一个几何体的模型.(1)这个几何体模型的名称是.(2)如图2是根据a,b,h的取值画出的几何体的主视图和俯视图(图中实线表示的长方形),请在网格中画出该几何体的左视图.(3)若h=a+b,且a,b满足14a2+b2﹣a﹣6b+10=0,求该几何体的表面积.【答案】(1)长方体或底面为长方形的直棱柱;(2)图形略;(3)62.考点:1.因式分解的应用;2.由三视图判断几何体;3.作图-三视图.。
分解因式知识点总结

分解因式知识点总结一、基本概念1. 什么是因式代数表达式中,如果一个多项式能够被另一个多项式整除,那么这个被整除的多项式就是被称为因式。
比如,多项式x^2-4就可以被(x-2)(x+2)整除,所以(x-2)(x+2)就是x^2-4的因式。
2. 什么是分解因式分解因式就是将一个多项式拆解为更简单的因式的乘积的过程。
比如,将x^2-4分解为(x-2)(x+2)的过程就是分解因式。
二、分解因式的方法分解因式的方法有几种常见的基本方法,包括提公因式法、配方法、分组法和特殊因式公式等。
下面分别介绍这几种方法。
1. 提公因式法提公因式法是指通过提取多项式中的公因式,然后进行拆分。
比如,对于多项式x^2+4x+4,首先找出公因式x,然后进行拆分得到x(x+4),再将x+4进一步分解为(x+2)(x+2),最终得到完整的分解因式为x(x+2)(x+2)。
2. 配方法配方法是通过将多项式中的部分进行配对,然后进行拆分。
比如,对于多项式x^2+6x+9,可以通过配对得到(x+3)(x+3),从而得到完整的分解因式为(x+3)(x+3)。
3. 分组法分组法是将多项式中的项进行分组,然后进行进一步拆分因式的方法。
通常用于四项以上的多项式分解。
比如,对于多项式x^3+3x^2+2x+6,可以先进行分组(x^3+3x^2)+(2x+6),然后针对每组进行提公因式法或配方法进行进一步拆分,最终得到完整的分解因式。
4. 特殊因式公式在代数中还存在一些特殊的因式公式,比如(a+b)^2=a^2+2ab+b^2,(a-b)^2=a^2-2ab+b^2等,这些公式是一些特殊情况下的因式拆分公式,可以用来快速分解某些特定的多项式。
三、分解因式的应用分解因式是代数中一个非常重要的概念,它在多项式求值、方程求解、多项式因式分解和多项式简化等方面都有着广泛的应用。
1. 多项式求值在代数中,对于给定的多项式,求出其在某一特定值下的取值是一个非常重要的问题。
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因式分解知识点总结
第一讲因式分解
一,知识梳理
1. 因式分解
定义:把一个多项式化成几个整式乘积的形式,这种变形叫因式分解
即:多项式几个整式的积
1 1 例:- ax bx
3 3
因式分解, 应注意以下几点。
1. 因式分解的对象是多项式;
2. 因式分解的结果一定是整式乘积的形式;
3. 分解因式,必须进行到每一个因式都不能再分解为止;
4. 公式中的字母可以表示单项式,也可以表示多项式;
5. 结果如有相同因式,应写成幕的形式;
6. 题目中没有指定数的范围,一般指在有理数范围内分解;
因式分解是对多项式进行的一种恒等变形,是整式乘法的逆过程
2. 因式分解的方法:
(1)提公因式法:
①定义:如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式,这个变形就是提公因式法分解因式。
公因式:多项式的各项都含有的相同的因式。
公因式可以是一个数字或字母,也可以是一个单项式或多项式
系数一一取各项系数的最大公约数
字母一一取各项都含有的字母
指数---- 取相同字母的最低次幕
例:12a3b3c 8a3b2c3 6a4b2c2的公因式是________________________ .
解析:从多项式的系数和字母两部分来考虑,系数部分分别是12、-8、6,它们的最大公约数为2;字母部分a'b3c,a3b2c3, af2都含有因式a3b2c,故多项式的公因
式是2a3b2c.
②提公因式的步骤
第一步:找出公因式;
第二步:提公因式并确定另一个因式,提公因式时,可用原多项式除以公因
式,所得商即是提公因式后剩下的另一个因式。
注意:提取公因式后,对另一个因式要注意整理并化简,务必使因式最简。
多
项式中第一项有负号的,要先提取符号。
例1:把12a2b 18ab2 24a3b3分解因式.
解析:本题的各项系数的最大公约数是6,相同字母的最低次幕是ab,故公因式为
6ab。
解:12a2b 18ab224a'b3
2 2
6ab(2a 3b 4a b )
例2:把多项式3(x 4) x(4 x)分解因式
解析:由于4 x (x 4),多项式3(x 4) x(4 x)可以变形为
3(x 4) x(x 4),我们可以发现多项式各项都含有公因式(x 4 ),所以我们可以提取公因式(x
4 )后,再将多项式写成积的形式.
解:3(x 4) x(4 x)
=3(x 4) x(x 4)
=(3 x)(x 4)
例3:把多项式x2 2x 分解因式
22
解:x2 2x= (x 2x) x(x 2)
(2)运用公式法定义:把乘法公式反过来用,就可以用来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做运用公式法。
a. 逆用平方差公式:a2b2(a b)(a b)
b. 逆用完全平方公式:a22ab b2(a b)2
c逆用立方和公式:a3b3(a b)(a2ab b2)(拓展)
d.逆用立方差公式:a3b3(a b)(a2ab b2)(拓展)
注意:①公式中的字母可代表一个数、一个单项式或一个多项式。
②选择使用公式的方法:主要从项数上看,若多项式是二项式可考虑平方差公式;若
多项式是三项式,可考虑完全平方公式。
2
例1:因式分解a2 14a 49
解:a2 14a 49=(a 7)2
例2:因式分解a2 2a(b c) (b c)2
解:a2 2a(b c) (b c)2=(a b c)2
(3)分组分解法(拓展)
①将多项式分组后能提公因式进行因式分解;
例:把多项式ab a b 1 分解因式
解:ab a b 1=(ab a) (b 1) =a(b 1) (b 1) (a 1)(b 1)
②将多项式分组后能运用公式进行因式分解
例:将多项式a 2 2ab 1 b 2因式分解
解:a 2 2ab 1 b 2
= (a 2 2ab b 2) 1 (a b)2 1 (a b 1)(a b 1)
2
(4十字相乘法(形如x (p q)x pq (x p )(x q)形式的多项式,可以
考虑运用此种方法)
方法:常数项拆成两个因数P 和q ,这两数的和p q 为一次项系数
x 2 (p q)x pq
(x p)(x q)
50 22 x 2 x 30 (x 6)(x 5) x 2 52x 100 (x 50)( x 2) 3. 因式分解的一般步骤:
例:分解因式x 2 x 30
补充点详解
我们可以将-30分解成p x q 的形式, q 的形式,
使 p+q=-1, p X q=-30,我们就有 p=-6,
就有p=2, q=5 或 q=-6,p=5。
q=50 所以将多项式x 2 (p q)x pq 可以分
2 x (p q)x pq 可以分
解为(x p)(x q) 分解因式x 2 52x 100 补充点详解 我们可以将100分解成p X 使 p+q=52, p X q=100,我们
或 q=2,p=50。
解为(x p)(x q)
-6 (p q)x
pq
如果多项式有公因式就先提公因式,没有公因式的多项式就考虑运用公式法;若是四项或四项以上的多项式,
通常采用分组分解法,最后运用十字相乘法分解因式。
因此,可以概括为:“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。
注意:因式分解一定要分解到每一个因式都不能再分解为止,否则就是不完全的因式分解,若题目没有明确指出在哪个范围内因式分解,应该是指在
有理数范围内因式分解,因此分解因式的结果,必须是几个整式的积的形式。
一、例题解析
提公因式法
提取公因式:如果多项式的各项有公因式,一般要将公因式提到括号外面.
确定公因式的方法:
系数——取多项式各项系数的最大公约数;
字母(或多项式因式) ——取各项都含有的字母(或多项式因式)的最低次幂.
【例1】分解因式:
⑴ 15a a b 10ab b a ( n 为正整数)
⑵4a2n1b m 6a n2b m1(m、n为大于1的自然数)
【巩固】
分解因式:(x y)2n 1 (x z)(x y)2n 2(y x)2n (y z) , n 为正整数.
先化简再求值, y x y x y x y x 2,其中 x 2,y
- 求代数式的值: 2 2 (3x 2) (2x 1) (3x 2)(2x 1) x(2x 1)(2 3x),其中
2 x 一 .
3
【例2】 【巩固】 【例3】 已知:b c a 2,求-a(a b c) 3 2 2 2 b (r 3a 3b) 沖2c 2a )的值. 【巩固】 分解因式: x 3 (x y z)(y z a) x 2z(z x y) 2 x y(z x y)(x z a).。