第二章 习题及答案

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第二章 存货习题及答案

第二章 存货习题及答案

第二章存货一、单项选择题1.甲工业企业为增值税一般纳税人。

本月购进原材料400公斤,货款为12000元,取得的增值税专用发票注明增值税税额2040元,发生的保险费为700元,入库前的挑选整理费用为260元。

验收入库时发现数量短缺5%,经查属于运输途中合理损耗。

甲工业企业该批原材料实际单位成本为( )元/公斤。

A.32.4B.33.42C.39.47D.34.112.A公司为增值税一般纳税人,本期购入一批商品,购买价款为50万元,增值税税额为8.5万元。

所购商品到达后,企业验收发现商品短缺25%,其中合理损失5%,另20%短缺尚待查明原因。

该批商品实际成本为( )万元。

A.50B.40C.37.5D.55.584.下列有关存货相关表述中,不正确的是( )。

A.资产资产负债表日,存货应当按照成本与可变现净值孰低计量B.企业预计的销售存货现金流量,就是存货的可变现净值C.可变现净值,是指日常活动中,存货的估计售价减去至完工时估计将要发生的成本、估计的销售费用以及相关税费后的金额D.企业确定存货的可变现净值时,应当考虑存货的状态5.下列有关存货的相关表述中,不正确的是( )。

A.存货可变现净值的确凿证据,是指对确定存货的可变现净值有直接影响的客观证明,如产品或商品的市场销售价格、与企业产品或商品相同或类似商品的市场销售价格、销售方提供的有关资料和生产成本资料等B.直接出售的存货与需要经过进一步加工出售的存货,两者可变现净值的确定是不同的C.已计提存货跌价准备的存货未全部对外出售的,应按出售比例结转相应的存货跌价准备D.企业将已经计提存货跌价准备的存货用于在建工程,无需结转相应的存货跌价准备6.2013年,由于产品更新换代,长城公司决定停止生产B型机器。

为减少不必要的损失,长城公司决定将原材料中专门用于生产一台B型机器的外购原材料——钢材全部出售,2013年12月31日钢材账面成本为450000元,数量为5吨,未计提存货跌价准备。

第二章晶体的结构习题和答案

第二章晶体的结构习题和答案

第二章 晶体的结构习题及答案1.晶面指数为(123)的晶面ABC 是离原点O 最近的晶面,0A ,0B 和0C 分别与基矢1a ,2a 和3a 重合,除0点外,0A ,0B ,和0C 上是否有格点?若ABC 面的指数为(234),情况又如何?[解答] 晶面家族(123)截1a ,2a ,和3a 分别为1,2,3等份,ABC 面是离原点0最近的晶面,0A 的长度等于1a 长度,0B 的长度等于2a 的长度的1/2 ,0C 的长度等于3a 的长度的1/3 ,所以只有A 点是格点。

若ABC 面的指数为(234)的晶面族,则A 、B 、和C 都不是格点。

2.在结晶学中,晶胞是按晶体的什么特性选取的?[解答] 在结晶学中,晶胞选取的原则是既要考虑晶体结构的周期性又要考虑晶体的宏观对称性。

3. 在晶体衍射中,为什么不能用可见光?[解答] 晶体中原子间距的数量级为1010-米,要使原子晶格成为光波的衍射光栅,光波的波长应小于1010-米。

但可见光的波长为7.6 — 7100.4-⨯米,是晶体中原子间距的1000倍。

因此,在晶体衍射中,不能用可见光。

4.温度升高时,衍射角如何变化?X 光波长变化时,衍射角如何变化?[解答] 温度升高时,由于热膨胀,面间距h k l d 逐渐变大,由布拉格反射公式λθn d hkl =sin 2可知,对应同一级衍射,当X 光波长不变时,面间距hkl d 逐渐变大,衍射角θ逐渐变小。

所以温度升高,衍射角变小。

当温度不变,X 光波长变大时,对于同一晶面族,衍射角θ随之变大。

5.以刚性原子球堆积模型,计算以下各结构的致密度(一个晶胞中刚性原子球占据的体积与晶胞体积的比值称为结构的致密度)分别为:(1)简立方,6π ; (2)体心立方,π83 ; (3)面心立方,π62 ; (4)金刚石结构,π163。

[解答] 该想晶体是由刚性原子球堆积而成。

一个晶胞中刚性原子球占据的体积与晶胞体积的比值称为结构的致密度。

第二章课后作业答案

第二章课后作业答案

第二章线性表习题(答案)1.描述以下三个概念的区别:头指针,头结点,首元素结点。

首元结点是指链表中存储线性表中第一个数据元素a1的结点。

为了操作方便,通常在链表的首元结点之前附设一个结点,称为头结点,该结点的数据域中不存储线性表的数据元素,其作用是为了对链表进行操作时,可以对空表、非空表的情况以及对首元结点进行统一处理。

头指针是指向链表中第一个结点(或为头结点或为首元结点)的指针。

若链表中附设头结点,则不管线性表是否为空表,头指针均不为空。

否则表示空表的链表的头指针为空。

2.填空:(1)在顺序表中插入或删除一个元素,需要平均移动一半元素,具体移动的元素个数与插入或删除的位置有关。

(2)在顺序表中,逻辑上相邻的元素,其物理位置也相邻。

在单链表中,逻辑上相邻的元素,其物理位置不一定相邻。

(3)在带头结点的非空单链表中,头结点的存储位置由头指针指示,首元素结点的存储位置由头结点的next域指示,除首元素结点外,其它任一元素结点的存储位置由其直接前趋的next域指示。

3.已知L是无表头结点的单链表,且P结点既不是首元素结点,也不是尾元素结点。

按要求从下列语句中选择合适的语句序列。

a. 在P结点后插入S结点的语句序列是:(4)、(1)。

b. 在P结点前插入S结点的语句序列是:(7)、(11)、(8)、(4)、(1)。

c. 在表首插入S结点的语句序列是:(5)、(12)。

d. 在表尾插入S结点的语句序列是:(11)、(9)、(1)、(6)。

供选择的语句有:(1)P->next=S; (2)P->next= P->next->next; (3)P->next= S->next;(4)S->next= P->next; (5)S->next= L; (6)S->next= NULL;(7)Q= P; (8)while(P->next!=Q) P=P->next;(9)while(P->next!=NULL) P=P->next; (10)P= Q;(11)P= L; (12)L= S; (13)L= P;4.设线性表存于a[n]中且递增有序。

(完整版)会计要素与会计科目习题及答案

(完整版)会计要素与会计科目习题及答案

1、“应交税费”科目,属于( )类会计科目。

A 所有者权益B 负债C 成本D 损益【答案】 B2、下列说法不正确的是( )。

A 所有者权益是指企业所有者在企业资产中享有的经济利益B 所有者权益的金额等于资产减去负债后的余额C 所有者权益也称为净资产D 所有者权益包括实收资本(或股本)、资本公积、盈余公积和【答案】 D【解析】所有者权益包括实收资本(或股本) 、资本公积、盈余公积和未分配利润等,盈余公积和未分配利润又统称为留存收益。

所以,也可以表述为:所有者权益包括实收资本(或股本)、资本公积和留存收益等,因此选项 D 不正确。

3、下列各项中,属于资产类科目的是( )。

A 应付账款B 资本公积C 银行存款D 预收账款【答案】 C4、下列会计科目中,不属于资产类科目的是( )。

A 应收账款B 累计折旧C 预收账款D 预付账款【答案】 C5、企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入称为( )。

A 利润B 资产C 利得D 收入【答案】 D6、“营业外支出”科目按其所归属的会计要素不同,属于( )类科目。

A 资产B 负债C 成本D 损益【答案】 D7、“应付账款”科目按其所归属的会计要素不同,属于( )类科目。

A 资产B 负债C 所有者权益D 成本【答案】 B8、总分类会计科目一般按( )进行设置。

A 企业管理的需要B 统一会计制度的规定C 会计核算的需要D 经济业务的种类不同【答案】 B9、下列会计科目中,属于负债类科目的是( )。

A 资本公积B 预付账款C 生产成本D 预收账款【答案】 D10、对会计要素具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目称为( )。

A 二级科目B 明细分类科目C 备查科目D 总分类科目【答案】 D11、下列会计科目中,属于所有者权益类科目的是( )。

A 营业外收入B 生产成本C 应收账款D 利润分配【答案】 D12、在下列项目中,与“制造费用”属于同一类科目的是( )。

第2章 线性表习题及参考答案

第2章 线性表习题及参考答案

第二章线性表习题一判断题1.线性表的逻辑顺序与存储顺序总是一致的。

2.顺序存储的线性表可以按序号随机存取。

3.顺序表的插入和删除操作不需要付出很大的时间代价,因为每次操作平均只有近一半的元素需要移动。

4.线性表中的元素可以是各种各样的,但同一线性表中的数据元素具有相同的特性,因此是属于同一数据对象。

5.在线性表的顺序存储结构中,逻辑上相邻的两个元素在物理位置上并不一定紧邻。

6.在线性表的链式存储结构中,逻辑上相邻的元素在物理位置上不一定相邻。

7.线性表的链式存储结构优于顺序存储结构。

8.在线性表的顺序存储结构中,插入和删除时,移动元素的个数与该元素的位置有关。

9.线性表的链式存储结构是用一组任意的存储单元来存储线性表中数据元素的。

10.在单链表中,要取得某个元素,只要知道该元素的指针即可,因此,单链表是随机存取的存储结构。

二单选题 (请从下列A,B,C,D选项中选择一项)1.线性表是( ) 。

(A) 一个有限序列,可以为空;(B) 一个有限序列,不能为空;(C) 一个无限序列,可以为空;(D) 一个无序序列,不能为空。

2.对顺序存储的线性表,设其长度为n,在任何位置上插入或删除操作都是等概率的。

插入一个元素时平均要移动表中的()个元素。

(A) n/2 (B) n+1/2 (C) n -1/2 (D) n3.线性表采用链式存储时,其地址( ) 。

(A) 必须是连续的;(B) 部分地址必须是连续的;(C) 一定是不连续的;(D) 连续与否均可以。

4.用链表表示线性表的优点是()。

(A)便于随机存取 (B)花费的存储空间较顺序存储少(C)便于插入和删除 (D)数据元素的物理顺序与逻辑顺序相同5.某链表中最常用的操作是在最后一个元素之后插入一个元素和删除最后一个元素,则采用( )存储方式最节省运算时间。

(A)单链表 (B)双链表 (C)单循环链表 (D)带头结点的双循环链表6.循环链表的主要优点是( )。

第二章课后习题及答案

第二章课后习题及答案

第二章心理辅导的理论基础一、理论测试题(一)单项选择题1.()是根据操作性条件反射原理,强调行为的改变是依据行为后果而定的。

A •强化法B •系统脱敏法C.代币法D •来访者中心疗法2•在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。

A •行为改变技术B •认知改变法C.运动改变法D •精神分析法3•在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由()首创。

A .皮亚杰B •沃尔帕C艾利斯D •罗杰斯4•心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,然后逐渐减少焦虑等级,直至完全放松,以缓解其考试焦虑,这种方法是()。

A •强化法B •系统脱敏法C.理性一情绪疗法D •来访者中心疗法5 •行为塑造法是根据()的操作条件反射研究结果而设计的培育和养成新反应或行为模式的一项行为治疗技术,是操作条件作用法强化原则的有力应用之一。

A .皮亚杰B •斯金纳C.艾利斯D .奥苏贝尔6.()就是运用代币并编制一套相应的激励系统来对符合要求的目标行为的表现进行肯定和奖励。

A .强化法B .理性一情绪疗法C.代币法D .来访者中心疗法7.李老师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种心理辅导方法属于()。

A .系统脱敏法B •代币法C.行为塑造法D .来访者中心疗法8.晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩,当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师就给予肯定或激励。

这种心理辅导方法是()。

A .强化法B •系统脱敏法C.来访者中心法D .理性一情绪疗法9.()不是行为改变的基本方法。

A .强化法B .代币法C.自我控制法D .演练法10.小伟过分害怕狗,通过让他看狗的照片,谈论狗,远看狗到近看狗、摸狗、抱狗,消除对狗的惧怕反应,这是行为训练的()。

A .全身松弛训练B .系统脱敏法C.行为塑造法D .肯定性训练11.当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师教师耐心解答并给予表扬和鼓励。

的这种做法属于行为改变方法中的()。

第二章习题与答案

第二章习题与答案

第二章会计科目、会计账户和借贷复式记账法一、单项选择题1.账户是根据()开设的,用来连续、系统地记载各项经济业务的一种手段。

A.会计凭证B.会计对象C.会计科目D.财务指标2.根据借贷记账法的原理,记录在账户贷方的是()。

A.费用的增加B.收入的增加C.负债的减少D.所有者权益的减少3.会计科目是()的名称。

A.会计账户B.会计等式C.会计对象D.会计要素4借贷记账法的记账规则是()。

A.同增、同减、有增、有减B.同收、同付、有收、有付C.有增必有减,增减必相等D.有借必有贷,借贷必相等5.在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加,哪一方记录减少是由()决定的。

A.账户的性质B.记账规则C.账户的结构D.业务的性质6.复试记账法的基本理论依据是()的平衡原理。

A.资产=负债+所有者权益B.收入–费用=利润C.期初余额+本期增加数-本期减少数=期末余额D.借方发生额=贷方发生额8.按照借贷记账法的记录方法,下列四组账户中,增加额均记在贷方的是()。

A.资产类和负债类B.负债类和所有者权益类C.成本类和损益类D.损益类中的收入和支出类9.会计科目与账户之间的区别在于()。

A.反映经济内容不同B.账户有结构而会计科目无结构C.分类的对象不同D.反映的结果不同10.按照借贷记账法的记录方法,下列账户的贷方登记增加额的是()。

A.库存现金B.应收账款C.应付账款D.原材料11.按照借贷记账法的记录方法,下列账户中,账户的借方登记增加额的是()。

A.实收资本B.应付职工薪酬C.累计折旧D.所得税费用12.目前我国会计制度规定,企业会计采用的记账方法是()。

A.增减记账法B.现金收付记账法C.借贷记账法D.财产收付记账法13.账户的基本结构分为左右两方,其基本依据是()。

A.登记收支业务B.借贷原理C.收付原理D.资金在运动中量的增加和减少14.不属于损益类会计科目的是()。

A.投资收益B.管理费用C.主营业务成本D.生产成本15.下列属于资产类的会计科目是()。

第二章 课后习题及答案

第二章 课后习题及答案

第二章心理辅导的理论基础一、理论测试题(一)单项选择题1.()是根据操作性条件反射原理,强调行为的改变是依据行为后果而定的。

A.强化法B.系统脱敏法C.代币法D.来访者中心疗法2.在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。

A.行为改变技术B.认知改变法C.运动改变法D.精神分析法3.在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由()首创。

A.皮亚杰B.沃尔帕C.艾利斯D.罗杰斯4.心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,然后逐渐减少焦虑等级,直至完全放松,以缓解其考试焦虑,这种方法是()。

A.强化法B.系统脱敏法C.理性一情绪疗法D.来访者中心疗法5.行为塑造法是根据()的操作条件反射研究结果而设计的培育和养成新反应或行为模式的一项行为治疗技术,是操作条件作用法强化原则的有力应用之一。

A.皮亚杰B.斯金纳C.艾利斯D.奥苏贝尔6.()就是运用代币并编制一套相应的激励系统来对符合要求的目标行为的表现进行肯定和奖励。

A.强化法B.理性一情绪疗法C.代币法D.来访者中心疗法7.李老师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种心理辅导方法属于()。

A.系统脱敏法B.代币法C.行为塑造法D.来访者中心疗法8.晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩,当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师就给予肯定或激励。

这种心理辅导方法是()。

A.强化法B.系统脱敏法C.来访者中心法D.理性一情绪疗法9.()不是行为改变的基本方法。

A.强化法B.代币法C.自我控制法D.演练法10.小伟过分害怕狗,通过让他看狗的照片,谈论狗,远看狗到近看狗、摸狗、抱狗,消除对狗的惧怕反应,这是行为训练的()。

A.全身松弛训练B.系统脱敏法C.行为塑造法D.肯定性训练11.当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励。

教师的这种做法属于行为改变方法中的()。

A.强化法B.示范法C.消退法D.行为塑造法12.认知疗法于20世纪六七十年代在()产生。

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电工学第二章习题
一、填空题
1. 两个均为40得电容串联后总电容为80 ,它们并联后得总电容为20 。

2、表征正弦交流电振荡幅度得量就是它得最大值;表征正弦交流电随时间变化快慢程度得量就是角频率ω;表征正弦交流电起始位置时得量称为它得初相。

三者称为正弦量得三要素。

3、电阻元件上任一瞬间得电压电流关系可表示为u = iR ;电感元件上任一瞬间得电压电流关系可以表示为;电容元件上任一瞬间得电压电流关系可以表示为。

由上述三个关系式可得, 电阻元件为即时元件; 电感与电容元件为动态元件。

4、在RLC串联电路中,已知电流为5A,电阻为30Ω,感抗为40Ω,容抗为80Ω,那么电路得阻抗为50Ω,该电路为容性电路。

电路中吸收得有功功率为750W ,吸收得无功功率又为1000var 。

二、选择题
1、某正弦电压有效值为380V,频率为50Hz,计时始数值等于380V,其瞬时值表达式为( B )
A、V;
B、V;
C、V。

2、一个电热器,接在10V得直流电源上,产生得功率为P。

把它改接在正弦交流电源上,使其产生得功率为P/2,则正弦交流电源电压得最大值为( D )
A、7、07V;
B、5V;
C、14V;
D、10V。

3、提高供电电路得功率因数,下列说法正确得就是( D )
A、减少了用电设备中无用得无功功率;
B、减少了用电设备得有功功率,提高了电源设备得容量;
C、可以节省电能;
D、可提高电源设备得利用率并减小输电线路中得功率损耗。

4、已知A,)A,则( C )
A、i1超前i260°;
B、i1滞后i260°;
C、相位差无法判断。

5、电容元件得正弦交流电路中,电压有效值不变,频率增大时,电路中电流将( A )
A、增大;
B、减小;
C、不变。

6、在RL串联电路中,UR=16V,UL=12V,则总电压为( B )
A、28V;
B、20V;
C、2V。

7、RLC串联电路在f0时发生谐振,当频率增加到2f0时,电路性质呈( B )
A、电阻性;
B、电感性;
C、电容性。

8、正弦交流电路得视在功率就是表征该电路得( A )
A、电压有效值与电流有效值乘积;
B、平均功率;
C、瞬时功率最大值。

9已知某正弦交流电压得期为10 ms,有效值为220 V,在t = 0时正处于由正值过渡为负值得零值,则其表达式可写作( B )。

(a) u = 380sin(100 t+180︒) V (b) u =-311sin200πt V (c) u = 220sin(628 t+180︒) V
10某正弦电流得有效值为7、07 A,频率f =100 Hz,初相角ϕ = -60︒,则该电流得瞬时表达式为( C )。

(a) i = 5sin( 100 πt-60︒ ) A (b) i = 7、07sin( 100 πt+30︒ ) A (c) i = 10sin( 200 πt-60︒ ) A 11与电流相量对应正弦电流可写作i = ( B )。

(a) 5 sin(ωt+53、1︒) A (b) sin(ωt+36、9︒)A (c) sin(ωt+53、1︒)A
12用幅值(最大值) 相量表示正弦电压u = 537sin(ωt-90︒ ) V 时,可写作( A )。

(a) (b) (c)
13将正弦电压u =10 sin ( 314t + 30︒ ) V施加于电阻为5 Ω得电阻元件上,则通过该元件得电
流i =( B )。

(a) 2 sin314t A (b) 2 sin( 314t+30︒ ) A (c) 2 sin( 314t-30︒ ) A
14将正弦电压u = 10 sin( 314t+30︒ ) V 施加于感抗XL = 5 Ω得电感元件上,则通过该元件得
电流i = ( C )。

(a) 50 sin( 314t+90︒ ) A (b) 2 sin( 314t+60︒ ) A (c) 2 sin( 314t-60︒ ) A
15如相量图所示得正弦电压施加于容抗XC = 5Ω得电容元件上,则通过该元件得电流相量=
( A )。

(a) 2 ∠120︒ A (b) 50 ∠120︒ A (c) 2 ∠-60︒ A
16已知两正弦交流电流i1 = 5 sin( 314t+60︒ ) A,i2 = 5 sin( 314t-60︒ ) A,则二者得相位关系就
是( C )。

(a)同相(b) 反相(c) 相差120︒
17已知正弦交流电压u = 100 sin( 2πt+60︒ ) V,其频率为( C )。

(a) 50 Hz (b) 2π Hz (c) 1 Hz
18正弦电压波形如图示,其角频率ω为( A ) rad/s。

(a) 200 π(b) 100 π(c) 0、02 π
三、判断题
1、正弦量得三要素就是指最大值、角频率与相位。

(最大值、角频率与初相) (错)
2、电感元件得正弦交流电路中,消耗得有功功率等于零。

(对)
3、因为正弦量可以用相量来表示,所以说相量就就是正弦量。

(错)
4、电压三角形就是相量图,阻抗三角形也就是相量图。

(错)
5、正弦交流电路得视在功率等于有功功率与无功功率之与。

(错)
6、一个实际得电感线圈,在任何情况下呈现得电特性都就是感性。

(错)
7、串接在正弦交流电路中得功率表,测量得就是交流电路得有功功率。

(错)
8、正弦交流电路得频率越高,阻抗越大;频率越低,阻抗越小。

(错)
9.某实际电容器充电至100V后,将其从电路中取出来,则该电容器上得电压将长期保持
为100V。

( 错)
10.正弦量得大小与方向都随时间不断变化,因此不必选择参考方向。

( 错)
11、交流电表测得交流电得数值就是平均值。

(对)
12、在RLC串联电路中,若>,则该电路为电感性电路。

( 对)
四、主观题
1.把某线圈接到电压为10V得直流电源上,测得流过线圈得电流为0、25A,现把它接到U=220Sin314t伏得电源上,测得流过线圈得电流为4、4A,试求线圈得电阻及电感。

解:
2、利用交流电流表、交流电压表与交流单相功率表可以测量实际线圈得电感量。

设加在线圈两端得电压为工频110V,测得流过线圈得电流为5A,功率表读数为400W。

则该线圈得电感量为多大?
解:由可得,且阻抗等于110/5=22Ω,电阻为:
22×0、727≈16Ω因此感抗X L=,L=15、1÷314≈48mH
3已知正弦量,,(1) 写出它们得瞬时表达式( 角频率为ω);(2) 在同一坐标内画出它们得波形图,并说明它们得相位关系。

(1)
它们瞬时表达式:
2) 波形图
i1 与i2相位差
ϕ= 143、1︒- ( -36、9︒) = 180︒
i1 ,i2 就是反相得
4已知电路中某元件上电压u与i分别为u = -100sin314t V,i=10 cos314t A。

问:(1) 元件得性质;(2) 元件得复阻抗;(3) 储存能量得最大值。

(
相位差电压超前电流90︒
此元件为纯电感元件
(2) 复阻抗
(3) 储存能量最大值
5当时,图1 电路可等效为图2,已知R = 10 Ω,R' = 12、5 Ω,问L及各为多少?
图 1 中
图 2 中
据 题 意
,
6图 示 电 路 中,R = 11 Ω,L = 211 mH ,C = 65 μF ,电 源 电 压 u = 220sin314 t V 。

求:(1) 各 元 件 得 瞬 时 电 压,并 作 相 量 图 (含 电 流 及 各 电 压);(2) 电 路 得 有 功 功 率 P 及 功 率 因 数 λ。

&&..U I X C C =-=∠⨯∠-=∠-j V 1157549905391475o o o
7图 示 电 路 中,,,容 抗 X C = 10 Ω。

求 无 源 二 端 网 络 N 得 复 阻 抗 Z 及 有 功 功 率 P ,并 画 出 相 量 图(含 电 流 及 各 电 压)。

2
4
6
8在 图 示 电 路 中,,R = X L = 22 Ω,X C = 11 Ω。

求 电 流 i R ,i C ,i L ,i 及 总 有 功 功 率 P 。

并 画 出 相 量 图 (,,,,)。

9某R ,L 串联电路,施加正弦交流电压 ,测得有功功率 P =40 W ,电阻上电压U R =110 V 。

试求电路得功率因数?若将电路得功率因数提高到0、85,则应并联多大电容?
(1) 电 路 如 图:º
μF
10在图示电路中,电容C与ω,R,L1,L2满足何种关系时,可使电压u与电流i同相?
4
若使u 与i 同相,应使Z 得虚部为零
得:8。

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