新农保新旧系统衔接方案

新农保新旧系统衔接方案
新农保新旧系统衔接方案

附件二

新农保新旧系统衔接方案

为使先期建设新农保信息系统的试点地区做好新旧系统的衔接工作,按照人社部和自治区相关要求制定了以下衔接方案:

方案一:2010年11月一次性切换新旧系统。

前提条件:

1.盟市须于8月27日前将旧系统数据及数据字典等相关资料(上报资料具体内容详见下面描述)报自治区新农保信息系统建设项目组。

2.盟市在9月30日前制定新旧系统衔接办法并报自治区农保处审批通过。

3.盟市在10月31日前对旧系统数据进行整理,使其满足新系统运行需要。以上三项条件需全部满足。

方案说明:开发商根据盟市上报的旧系统数据及数据字典等相关资料开展新旧系统数据分析工作,对于分析后满足新系统运行的盟市开展数据转换工作。对于数据质量和转换后数据能满足新系统运行的盟市,在2010年10月底进行一次性系统切换。2010年11月1日后旧系统停用,全部采用新系统办理业务。

方案二:2010年11月-2010年12月新旧系统并行,年底前将旧系统全部切换为新系统。

前提条件:

1.盟市须于8月27日前将旧系统数据及数据字典等相关资料(上报资料具体内容详见下面描述)报自治区新农保信息系统建设项目组。

2.无法在9月30日前明确新旧系统衔接办法。

3.无法在10月31日前完成数据整理工作。

以上条件二或条件三只要满足一项,则前提条件成立。

方案说明:新系统于2010年11月1日正式启用,2010年11月至2010年12月新旧系统并行运行。11月1日新系统启用后,旧系统中的参保人员继续在旧系统缴费和待遇发放;新参保人员用新系统进行参保、缴费和待遇发放等业务。盟市必须于2010年11月底前达成旧系统切换的前提条件,盟市旧系统数据在12月底前全部转入新系统,年底前全部使用新系统办理业务。

上报资料具体内容如下:

1.旧系统历史数据:旧系统参保人员和待遇享受人员全部数据。

2.数据库环境清单:旧系统数据库的硬件环境、操作系统环境、数据库类型和版本、字符集、客户端连接配置方法、系统管理员权限和系统维护运行的相关信息、数据库用户(用户数量和信息、用户登录方法)等。

3.数据库数据字典:包括表结构、字段含义和注释、二

级代码内容。

4.业务数据勾计关系:业务数据中多个表之间的数据关系的相关说明,例如:“人员应缴信息和实缴信息之间的对应关系”、“账户余额和账户收支信息之间的关系”,各盟市需要提供相应的公式和算法。其中比较重要的内容如下:

(1) 新型农村牧区社会养老保险的参保信息数据问题:重复参保、基础信息不全等数据问题;

(2) 新型农村牧区社会养老保险待遇信息(待遇管理信息数据、发放信息数据);

(3) 新型农村牧区社会养老保险当前、历史缴费信息(正常应缴、实缴、补缴、欠缴、退缴、基金对应关系);

(4)新型农村牧区社会养老保险当前、历史账户信息(帐户余额、账户明细、账户收支信息数据关系)。

社保系统操作说明(金保工程)

大连市社会保险基金管理中心 网上申报系统操作说明

大连市社会保险基金管理中心 目录 1、首次参保职工如何办理新建个人档案 (1) 2、已参保职工如何办理转入接收 (3) 3、参保关系在临时户人员如何转入 (4) 4、单位职工解除劳动关系后如何办理转出 (4) 5、单位职工缴费基数如何申报 (6) 6、单位每月如何办理正常缴费 (8) 7、单位职工如何办理补缴 (9) &本单位在职参保职工如何新增采暖费 (11) 9、单位在网上可以实现的查询有哪些 (12) 10、单位如何办理社会保险登记证年检 (14) 11、单位如何进行网上申报退休金核准 (15) 12、单位的企业网上申报系统密码如何修改 (16)

一、首次参保职工如何办理新建个人档案 新招用员工如果在“金保”系统中无微机档案(即无个人编号),需要通过网上申报系统建立个人微机档案。 操作方法: (一)点击“个人档案申报”菜单下的“个人建档”,进入个人建档页面。 (二)点击“个人建档申请新增”。选择户籍类别、证件类型、输入身份证件号码,点击“校验”,系统通过身份证件号码进行合法性和未参保验证。校验通过的,据实输入个人档案的有关项目后,点击“保存”。 注意事项: 1?“户籍类别”填写规则:若职工户口为大连地区的则选择“本地”,非大连地区户口选择“外地”;身份证号码最后一位若是“ X”,必须输入大写“ X”。 2?个人新建信息页面中,单位填写时需注意带红色*为必填项,其它“人员基本信息”和“人员参保信息”也应准确填写(直接关系到 用工备案的相关基本信息)。 3?如果参保职工需要参加农民工工伤、医疗保险(两险),建档时在“身份临时标识”处应选择“农保农民工”;反之选择“非农保农民工”(五险)。 4. “用工形式”填写规则:若户口为农业户口则选择“农村合同制工人”(失业保险不缴纳个人1%部分);若户口为城镇户口则选择“城镇合同制职工”); 5?大连市内四区、高新园区、旅顺、原金州区内各类企业、民办非企业

教师包保工作计划

学困生包保工作计划 为了使学生树立克服困难坚持读书的思想,特制定计划如下:一、寻求致后原因,是做好学困生工作的前提条件。 苏霍姆林斯基说过:没有对学生的了解,就没有学校,就没有教育,就没有真正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性,因此要真正地做好学困生工作,就必须首先要了解学生的情况,分析致后的原因,做到胸中有数,对症下药。 通常有三类,一是成绩差,二是行为差,三是纪律差。而导致三差的主要原因有四个方面,一是受教学因素的影响,二是受环境因素的影响,三是受家庭因素的影响,四是受个人心理因素的影响。 二.坚持三心两信,做到理解尊重,是做好学困生工作的关键所在。 所谓三心就是爱心、信心、耐心;所谓两信就是信任、信用。教育是充满感情的事业,可以说没有爱,就没有教育。教育要以宽广博大的胸怀面对学困生,要给他们以真诚、纯洁、无私的爱,要给他们更多的关心、帮助和鼓励。还要善于捕捉他们身上的闪光点,对他们的长处给予肯定、给予赞扬,并给予他们以充分的信任。 所以我们说只有不会教的教师,没有教不好的学生。因此当他犯了错误之后进行教育的前提下,还应当给他们'松绑',给他们一个悔改的机会,使他们逐渐进步。 三、主要措施:

1.培优重在拔尖,辅差重在提高 2.课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。3.课外辅导,组织学生加以辅导训练。 4.发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。 导师包保责任制活动是一次涵盖了教学和德育两方面的一次教育实践探索,是一次以开发学生的内在潜力,促进学生的全面、健康成长为目标的教育、教学活动。是建立在“小组合作、多元评价”教育教学模式基础上的一次教育教学实践的拓展与延伸。 通过本次活动,我们将力图达到以下目标 第一:实现教师与学生的完美契合。经过“小组合作、多元评价”教育教学实践的探索,我们已经积累了丰富的经验,取得了初步的成效,学生的积极性得到了巨大的调动,学习热情高涨。但是科任教师并没能完全深入学生,因而不能全面了解学情(包括学生的学习基础、道德修养和心理承受力),我们将通过本次导师包保责任制活动突破以上难关,使教师真正走入学生心中,全面了解学生以制定真正适合学情的教学方案,及时调整教学过程中的进度、计划。 第二:促进学生心智与成绩的双面提高。关注学生成长,不仅仅是关注学生的成绩,教育的根本目的是培养学生自主学习的能力,和创造幸福的能力。导师包保责任制活动将使学生在导师的引导下实现自身素质的全面提升。 第三:在指导学生的过程中,提升教师的执教能力。所谓教学相

2020年农村中小学控辍保学实施方案

2020年农村中小学控辍保学实施方案 为充分贯彻落实上级部门关于“控辍保学”的工作安排和相关会议精神,为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,进一步提高我校义务教育巩固率,实现“科研兴教,依法治教”的策略,办“学生舒心,家长放心,社会满意”的特色学校,落实控辍保学工作精神,切实控制我乡学生辍学数量,确保适龄儿童全部接受义务教育,根据我乡的实际情况,制定本方案。 一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“义务教育法”,依法实施九年义务教育,努力提高办学水平和教学质量,全面推进素质教育,控制学生辍学。 加强对控辍保学工作的领导,动员,组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈。 二、以教改控辍,以兴趣导学 1、继续巩固均衡发展成果,努力提高教师的业务水平和工作能力,在教学管理上下力气,在备课和讲课上下大工夫,在育人的艺术上下真工夫,以丰富的

知识、良好的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,保住学生。 2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,利用各功能室,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。 三、以情感控辍,以情劝学 学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,用真心爱护辍学生,关心辍学生,各校要安排教师经常家访,及时掌握他们的思想动态,解决他们的生活上的

各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把他们留住。 四、以扶贫控辍,以帮困助学 各校要安排学校教师利用扶贫走访的机会,宣传党的各项优惠政策。各校要加强学校的收费管理,坚决制止乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收政策内的所有费用。多渠道筹措资金,以经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。 五、以管理控辍,以措施保学 1、各校要加强学籍管理制度,完善辍学学生报告制度。每个新学期开学初,全乡各校要安排班主任对尚未入学的学生及时了解情况,做好学生入学的动员

神州数码管理系统培训手册(1)

易飞服饰/鞋业/精品分销管理系统培训手册 系统维护子系统培训手册 课程大纲:

1.前言 2.系统维护管理之系统架构 3.基本信息创建及信息字段说明 4.测验及问卷 壹、前言 (2) 一、课程大纲 (3) 二、系统目的 (4) 三、系统特色 (5) 贰、系统架构 (6)

一、系统主流程 (6) 二、统功能图 (7) 叁、基本信息管理 (8) 一、录入程序编号 (8) 二、录入组信息 (9) 三、录入用户编号 (11) 四、录入用户权限 (13) 五、录入多公司信息 (16) 六、录入子系统信息 (17) 七、录入数据表 (18) 肆、报表管理 (20) 一、组信息清单 (20) 二、用户清单 (22) 三、用户权限明细表 (24) 伍、派班中心基本操作说明 (26) 壹、前言 一、课程大纲 二、系统目的

三、系统特色 一、课程大纲 一、前言 二、系统架构 三、基本信息管理 四、报表管理

五、派班中心基本操作说明 二、系统目的 在整合作业管理系统中,常有关于信息维护与保密性的问题。 有关于信息的保密性,本系统拥有完整且严谨的防护措施,以保障正常使用者信息不被删除或窜改,如进入系统的密码检查,使用任何执行作业的权力检核、对于其他信息拥有者的信息权限设置等,对于多使用者的环境是非常重要的,有了这些安全的控管与检核,组织内各部门间才能达到分工分权,充分配合且互相信赖,整个系统的效益才可有效的提升。 另此系统也提供系统列表、程式列表、文件结构、使用者管理等信息的创建与查询,使管理维护者更了解整个系统的结构与可用的作业。

三、系统特色 ?提供此整合系统所有子系统信息、程式信息、文件结构信息创建与维护作业。 ?提供使用者信息创建与密码维护作业,进入系统时检核使用者代号与密码,进入 后使用者可修改自己的密码,以防止其他使用者的冒用。 ?使用者所属的群组信息可创建与修改,并可对其群组作阶层式的设置。 ?执行任何一种作业时检核该使用者对于该作业的执行、输入、查询、修改、删除、 确认(取消)、打印...等权限。对于其他信息拥有者可以设置该信息的查询、修改、删除、确认(取消)...等权限。 ?提供系统内交易信息的异动追踪,便于异动过程可以被明确记录下来,做为异常 的管理。 ?提供信息文件重新索引,以排除因其他因素造成索引文件的不正确性。

2016领导包保工作方案六年级

毛陈镇第一小学二年级领导包保工作方案 一、指导思想 为确保学校各项工作稳步有序开展,充分发挥学校领导在年级教育教学及管理方面的作用,更好地调动全体教师参与学校管理的积极性和主动性,有效提高教育教学质量。使年级组管理工作落到实处,特制定领导包保二年级组工作方案。 二、工作任务及要求 1、了解情况,发现问题。通过包保督查了解实际情况,及时掌握管理教学工作实施进展中存在的困难和问题,及时归纳整理、分析研究、沟通反馈。 2、督查督办,落实整改。对督查过程中发现的问题,要及时督促进行整改;对不遵守学校教育管理制度等行为进行纠正。 3、指导工作,解决问题。指导包保二年级组认真贯彻执行学校相关规定,对班级管理进行指导帮助,对教学工作实施过程中遇到的问题及时汇报、及时解决、及时反馈。对包保的所在年级组提出明确要求,确保教学工作的顺利进行。 4、及时了解二年级组各学科的教学情况,尤其是统考学科,各班要力促平衡,确定在区教育局抽考中的奋斗目标。 三、成员及分工安排 负责人:夏志强 教学、家访包保领导:黄庆丰

留守儿童工作包保领导:夏志强 四、具体职责: 领导包保职责: 校长负总责,副校长负部门责任,包保领导负督导责任。 1、教学工作领导包保职责。 (1)督促包保年级教学常规工作的落实,并参与教导处组织的周抽查,月检查工作。 (2)参与和督促包保年级按计划开展教研活动(上课、观课、议课、集体备课、一师一优课、示范课)。 (3)参与包保年级考试质量分析,并督促包保年级教师找出问题,分析问题,解决问题。 2、留守儿童工作领导包保职责。 (1)包保督促政教处与班主任、班主任与包保教师、包保教师与代

2019年控辍保学工作实施方案

德州经济技术开发区太阳城小学 2018年控辍保学工作实施方案 我校在三年来的控辍保学工作中,真正做到了无一人辍学,辍学率0的骄人业绩,为了一如既往的做好此项工作,根据我校实际,特制定以下控辍保学工作方案。 一、指导思想 依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈,辍学率控制在规定的指标以内。 二、工作指标 在本学期中,将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到100%,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。 三、成立工作领导小组 学校建立“校长包全校,班主任老师包本班学生”的网络管理机制,形成层层有人抓,生生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处,学校与老师签订控辍保学责任状,各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访

和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,以达到本班学生辍学率为0的目的。 四、主要工作措施 摸清底数,分类指导,包人包班,奖惩分明,各班控辍保学第一责任人即为本班班主任。具体要求是: (一)依法控辍 1、要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。 2、层层签订控辍目标责任书,明确学校、教师、家长责任,要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章制度及措施,明确学生家长或监护人的保学责任。 (二)管理控辍 1、要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓,把控辍目标分解量化,实施控辍岗位目标责任制,要签定控辍责任书,使责任到人。 2、进一步完善辍学报告制度。发现疑是辍学的学生班主任要及时作好动员工作并作好记录、图片等,动员三次或三次以上要报告教育管理中心,并由相关部门根据国家相关法律法规强制劝其返校,确保辍学率为零。 3、学校根据织金县学籍管理10个制度规做好学籍,规范学生的休学、退学、转出、转入手续,要建立详细规范的学生学籍档案资料,并逐步完善学籍管理平台学生信息,每学期对学籍管理情况进行认真检查。 (三)教改控辍

教师培训管理系统手册

目录 第一章概述...................................................错误!未定义书签。 第二章系统运行环境...........................................错误!未定义书签。第三章系统安装与卸载.........................................错误!未定义书签。 系统安装前的准备工作.......................................... 错误!未定义书签。系统安装...................................................... 错误!未定义书签。系统卸载...................................................... 错误!未定义书签。 第四章教师管理...............................................错误!未定义书签。 教师基本信息.................................................. 错误!未定义书签。 基本信息录入..............................................错误!未定义书签。 基本信息列表..............................................错误!未定义书签。教师调入调出.................................................. 错误!未定义书签。教师查询...................................................... 错误!未定义书签。教师统计...................................................... 错误!未定义书签。 年龄统计..................................................错误!未定义书签。 综合统计..................................................错误!未定义书签。第五章网上报名...............................................错误!未定义书签。 课程选择...................................................... 错误!未定义书签。学校审核...................................................... 错误!未定义书签。审核结果...................................................... 错误!未定义书签。查询 .......................................................... 错误!未定义书签。统计 .......................................................... 错误!未定义书签。 第六章班级管理...............................................错误!未定义书签。 班级设置...................................................... 错误!未定义书签。可开班情况表.................................................. 错误!未定义书签。 开班情况..................................................错误!未定义书签。 班级学生列表..............................................错误!未定义书签。 网络上课日志..............................................错误!未定义书签。 网络作业日志..............................................错误!未定义书签。点名表 ........................................................ 错误!未定义书签。进度表 ........................................................ 错误!未定义书签。作业提交...................................................... 错误!未定义书签。培训意见...................................................... 错误!未定义书签。 班级留言..................................................错误!未定义书签。 教师反馈..................................................错误!未定义书签。班级查询...................................................... 错误!未定义书签。

社保系统操作说明(金保工程)

大连市社会保险基金管理中心 网上申报系统大连市社会保险基金管理中心 (一)点击“个人档案申报”菜单下的“个人建档”,进入个人建档页面。 (二)点击“个人建档申请新增”。选择户籍类别、证件类型、输入身份证件号码,点击“校验”,系统通过身份证件号码进行合法性和未参保验证。校验通过的,据实输入个人档案的有关项目后,点击“保存”。

注意事项: 1.“户籍类别”填写规则:若职工户口为大连地区的则选择“本地”,非大连地区户口选择“外地”;身份证号码最后一位若是“X”,必须输入大写“X”。 2.个人新建信息页面中,单位填写时需注意带红色*为必填项,其它“人员基本信息”和“人员参保信息”也应准确填写(直接关系到用工备案的相关基本信息)。 标识”处应选择“农保农民工” 报系统直接办理转入接收。 操作方法: (一)在“个人档案申报”菜单下点击“人员变动”。 (二)点击“人员变动申报”。在“申报变更类型”处选择“系统内转入”。系

统会自动检索出该单位下的所有待转入人员(无待转入人员时提示“查询不到可以转入的人员信息”),点选需要转入本单位人员前的复选框,同时确认该人员是否需要缴纳采暖费(需要缴纳时,在“采暖费”复选框中选择“参加”)。确认无误后,点击“确定”按钮。 (三)社保中心审核,审核通过的,参保职工个人档案转入新参保单位。点击 (三)社保中心审核,审核通过的,参保职工个人档案转入临时户。点击“临 四、单位职工解除劳动关系后如何办理转出? 参保职工从单位解除合同后,用人单位在办结解除合同的用工备案后,可以将参保职工个人档案从本单位转出。 操作方法:

(一)在“个人档案申报”菜单下,点击“人员变动”。 (二)点击“人员变动申报”。在“申报变更类型”处选择“系统内转出”。 (三)输入个人编号,点击“确定”,查验该职工姓名等信息。 (四)录入“转入单位编号”,点击“查询”,查验转入单位名称等信息后,在备注栏中录入文字说明。核对无误后,点击“确定”提交转出申请。 “人 操作方法: 1.点击“个人档案申报”菜单下的“个人基数”。 2.点击“个人基数申报”,输入个人编号,点击“查询”后,可查询该职工各社保年度的缴费基数。选择“社保年度”,输入“工资”,点击“确定”。

农村人居环境整治包保工作方案

以建设美丽宜居村庄为导向,加快提升村容村貌,将改善农村人居环境整治工作不断推向深入,根据我镇实际,制定本方案。 一、指导思想 我镇为了全面建成小康社会,牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念,以提升农民生活品质为核心,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,以创建“洁化、序化、美化、绿化”农民生产生活环境为目标,统筹城乡发展,统筹生产生活生态,以建设美丽宜居村庄为导向,科学规划,广泛动员,整合资源,强化措施,加快补齐农村人居环境突出短板,进一步改善我镇农村人居环境,为乡村振兴提供良好开局。 二、帮扶内容 为实现农村人居环境整治工作包保全覆盖,市委、市政府以乡村振兴战略为总抓手,结合我镇精准扶贫包保工作制度和农村人居环境整治工作内容,健全包保制度,统筹人力资源,形成工作合力,进一步完善镇级领导包村,镇工作人员包村、屯,村组干部和驻村工作队员包户,农户包保卫生(包括门前街道卫生清扫、包树木成活、包秩序、包庭院和房前屋后、室内卫生等),推进工作纵向、横向开展,用大动员推进大整治,加快推进农村人居环境整治工作制度化、规范化、精细化、长效化和常态化,将改善农村人居环境、建设美丽宜居乡村不断推向深入,用携手扶实现共同富,为农民群众建设一个生态宜居的美好家园。 1、镇领导干部包村,镇工作人员包屯,村组干部和党员包户,农户包卫生。镇领导干部、村工作人员和村组干部负责摸清农户基本情况,提出工作建议,协调帮扶政策,落实具体工作任务;村干部要以身作则,带动亲戚、邻居,养成良好习惯;引导农户提高环境意识、文明意识,确保落实到户到人。农户包保自家庭院内外卫生,使房前屋后、室内外干净整洁、规范有序,打扫门前街道卫生,执行门前“三包”制度。 三、组织保障 1、加强组织领导。农村人居环境整治工作是我镇重点工作,包保领导、包保干部要高度重视,抓好农村人居环境整治责任,加强领导,通力协作,要密切配合、形成合力,绝不允许推诿扯皮,充分发挥各种优势,积极主动搞好服务,

教师培训管理系统手册

目录 第一章概述 (1) 第二章系统运行环境 (1) 第三章系统安装与卸载 (2) 3.1系统安装前的准备工作 (2) 3.2系统安装 (2) 3.3系统卸载 (3) 第四章教师管理 (4) 4.1教师基本信息 (5) 4.1.1基本信息录入 (5) 4.1.2基本信息列表 (6) 4.2教师调入调出 (6) 4.3教师查询 (7) 4.4教师统计 (8) 4.4.1年龄统计 (8) 4.4.2综合统计 (9) 第五章网上报名 (9) 5.1课程选择 (10) 5.2学校审核 (10) 5.3审核结果 (11) 5.4查询 (12) 5.5统计 (12) 第六章班级管理 (12) 6.1班级设置 (13) 6.2可开班情况表 (13) 6.2.1开班情况 (13) 6.2.2班级学生列表 (14) 6.2.3网络上课日志 (14) 6.2.4网络作业日志 (14) 6.3点名表 (15) 6.4进度表 (15) 6.5作业提交 (16) 6.6培训意见 (17) 6.6.1班级留言 (17) 6.6.2教师反馈 (17) 6.7班级查询 (18)

第七章课程申报 (19) 7.1表格下载 (19) 7.2课程录入 (24) 7.2.1课程信息录入 (24) 7.2.2网络课程 (24) 7.3课程审批 (25) 7.3.1未审批课程 (25) 7.3.2已审批课程 (27) 7.4续开课程 (28) 7.4.1续开课程设置 (28) 7.4.2续开课程表 (28) 7.5开课计划 (29) 7.6课程查询 (29) 7.6.1课程信息查询 (29) 7.6.2开课计划查询 (30) 7.7课程统计 (30) 7.7.1课程信息统计 (30) 7.7.2开课计划统计 (31) 第八章学分管理 (31) 8.1班级成绩录入 (32) 8.1.1班级培训成绩录入 (32) 8.1.2班级培训成绩修改/删除 (32) 8.2师德学分录入 (33) 8.2.1师德分录入 (33) 8.2.2师德分修改 (33) 8.3学校其它学分 (34) 8.3.1学校折合学分录入 (34) 8.3.2学校折合学分修改/删除 (34) 8.3.3学校其他学分录入 (35) 8.3.4学校其他学分修改/删除 (35) 8.4学分查询 (36) 8.4.1个人学分查询 (36) 8.4.2班级学分查询 (36) 8.4.3综合学分查询 (37) 8.5学分统计 (37) 第九章结业管理 (37) 9.1结业处理 (38) 9.1.1学员结业处理 (38) 9.1.2学员结业状态查看及撤消 (38) 9.2结业查询 (39) 9.3结业统计 (39)

控辍保学工作实施方案

控辍保学工作实施方案 按照《关于印发xx省义务教育阶段控辍保学操作指南的通知》(x教发〔2020〕x号)文件要求,依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,切实抓好我市“控辍保学”工作,结合我市实际,制定此方案。 一、指导思想 坚持以全面实施《中华人民共和国义务教育法》为前提,贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,依法保障少年儿童接受义务教育的权利,切实提升义务教育巩固率,落实政府、学校、家庭和社会等各方面“控辍保学”责任,确保全市义务教育均衡、持续、健康发展。 二、工作目标 依法保证每位适龄少年儿童接受九年义务教育,以建档立卡贫困家庭子女(含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养人员家庭)为重点,全面提升家庭贫困子女受教育水平,确保义务教育入学率达到100%,贫困家庭子女义务教育巩固率达到100%。 三、组织领导 成立xx市“控辍保学”工作领导小组,具体成员如下: xx 领导小组下设办公室,办公室设在市教育局,办公室主任由XXX

同志兼任,副主任由XXX同志兼任,具体负责“控辍保学”相关工作。 四、各成员单位职责 市“控辍保学”工作领导小组:全面履行“控辍保学”主体责任,制定“控辍保学”工作方案,组织和督促适龄儿童少年免试就近入学,帮助他们解决义务教育的困难,采取积极有效措施防止失学辍学,建立教育、民政、扶贫、公安、市场、残联、卫健、乡镇等多部门的联控联保机制。除因特殊情况,经市政府批准外,适龄儿童、少年不入学接受义务教育的,对其父母或监护人进行批评教育,并采取措施责令送子女或被监护人入学接受义务教育,必要时可司法强制。 各乡(镇)人民政府、中心街道办事处:负责抓好依法控辍、行政控辍,确保适龄儿童、少年入学率达标,全面提高义务教育水平;指导各村委会、社区建立自然村、小区学生网格化管控机制,组织相关法律法规宣传活动;及时掌握未入学适龄儿童和学籍库中辍学学生的基本信息及安置动态,并将相关情况于每年8月前反馈至市教育局。 市教育局:负责全市“控辍保学”工作的组织实施,组织、监督各学校“控辍保学”工作。抓好“安全控辍”、“质量控辍”工作,积极探索、研究解决“控辍保学”的新方法、新思路;与相关部门协调处理辍学学生劝返安置工作中突发情况,及时掌握未入学适龄儿童和学籍库中辍学学生的基本信息及动态;加强中小学学生学籍监管,衔接好学生转入、转出学校的各个环节;不断改善办学条件,着力改善学校卫生设施和学生食宿环境,加强学校常规管理,深化教育教学

教师培训管理平台使用手册

培训管理平台 用户操作手册 版本号< 1.0 > 发布时间< 2011年3月> 编写人<施健> 修订人< >

目录 1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2预期的读者和用户数 (4) 1.3本文档阅读方法 (5) 2本系统业务流程介绍 (5) 2.1总体业务流程 (5) 2.2各个主要的分支业务流程 (6) 2.3各个角色在各分支业务流程中的‘职责’交叉表 (6) 3系统使用说明 (7) 3.1培训培训申报和审核流程 (7) 3.1.1第一步:『培训机构』申报培训项目(班期) (8) 3.1.2第二步:『教育行政部门』审核培训项目 (11) 3.1.3第三步:学员自主选择培训班报名(见3.2.1) (12) 3.2学员自主报名、校方审核流程 (12) 3.2.1第一步:『学校』本校教师信息管理 (13) 3.2.2第二步:『学员』查看培训班期、自主选报 (15) 3.2.3第三步:『学校』报名审核 (16) 3.3一轮报名、办班调整和二轮补报流程 (17)

3.3.1第一步:『学员』自主报名(一轮,不设上限) (18) 3.3.2第二步:『培训机构』对饱和报名的班期进行筛选 (19) 3.3.3第三步:『教育行政部门』对报名很少的班期做‘取消办班’ (19) 3.3.4第四步:『学员』进行二轮补报 (20) (21) 3.4培训执行、录成绩、看评价 (22) 3.4.1学员报到登记 (22) 3.4.2第二步:『培训机构』录成绩 (22) 3.4.3第三步:『培训机构』组织学员评价 (23) 3.4.4第四步:『培训机构』查看评价 (24) 3.5其他单体功能及常用使用技巧介绍 (25) 3.5.1学员(教师)如何查看个人报名的最新审核情况? (25) 3.5.2学员(教师)如何查看个人所有培训记录? (25) 3.5.3学员(教师)如何对所参加的培训班查看进行评价? (26) 3.5.4教师发生离职、调动等情况,学校该如何处理? (26) 3.5.5本系统对上网不便的偏远地区的‘变通’使用方法: (26) 4关于教师基本信息库的一些说明 (26) 4.1信息的来源 (26) 4.2数据完善要求 (27) 4.3统一身份认证及展望 (27) 4.4从开发者角度看使用本系统建议 (27)

金保系统操作流程

单位每月正常缴费报表查询 缴费申报→单位月应缴费查询→查询→报表明细/详细 办理欠费补交 1、有应账个人补交→缴费申报→有应账个人补交→单位个人补交申请→个人费用生成→ 确认补交时段是否存在缴费基数,如无,需先申报基数→费用生成→确认无误→确认保存→系统提示“补交生成” 2、审核通过后→查询→未审核前可以删除 年检申报 缴费申报→单位年检→新增→保存 首次参保职工新建微机档案 个人档案申报→个人建档→个人建档申请新增→输入公民身份证号→校验→核实无误→保存 解除劳动关系后办理转出 个人档案申报→人员变动→人员变动申报→系统转出→输入个人编号→确定→录入“转入单位编号”→查询→确定 中山区:19000001 西岗区:29000001 沙河口区:39000001 甘井子:49000001 旅顺:L4010060 金州:J9000001 普兰店:P4110801 瓦房店:W9751228 庄河:Z4361074 长海县:C8750024 市内:81880009 已参保员工转入接收 个人档案申报→人员变动→人员变动申报→系统内转入→查询→是否参加“采暖费”→确定参保关系在临时户转入 个人档案申报→临时户人员转入→输入个人编号→转入 缴费基数申报 已在本单位处于正常参保状态下的员工,若无缴费基数,需申报 个人基数申报→查询→社保年度→输入工资→确定→“查 个人档案申报→个人基数询“可查询申报审核情况 报盘工具”→在“工资“空话处填写个人工 →上传 单位在职参保员工如何新增采暖费 个人档案申报→人员采暖费参保→人员采暖费参保新增申报→输入个人编号→确定→核实信息→保存→保存成功

包保工作实施方案

桐梓县娄山中学 “创国家卫生县城和省级文明县城”包保工作 实施方案 为更好贯彻实施桐党办发[2015]33号文件《关于开展创建国家卫生县城和省级文明县城责任包保工作的贯彻和实施》,特制定本方案。 一、成立组织(包保领导小组) 组长:何济文 副组长:赵志宏、谢兴龙 成员:颜勇、戴祥攀、杨昌虓、犹之亮、付相钦 冉林江、金丽君、王红、陈明祥 二、包保区 1、小区包保:西湖路路口至原窖酒厂桥出口。两侧野广告治理以及督促责任人进行环境卫生治理。 2、县城街道责任包保:公安大楼对面西湖路路口至城南派出所。负责对不文明行为开展劝导工作;监督临街门面“门前五包”责任落实情况,劝诫越门经营、占道经营等不文明行为;到指定区域集中开展环境卫生大扫除。 三、任务分解 1、小区包保:采取每周突击清理一次生随时清理相结合。责任人:王红、陈明祥和志愿者。 2、街道包保:按文件规定每周星期五下午2:30由三个年级组轮流(后勤人员加入九年级组)清扫包保街道。责任人:付相钦、

冉林江、金丽君。 四、街道包保小组 第一组(七年级组) 组长(带队领导):付相钦 责任领导:何济文 参加教师:七年级全体教师 第二组(八年级组) 组长(带队领导):冉林江 责任领导:谢兴龙 参加教师:八年级全体教师 第三组(九年级组) 组长(带队领导):金丽君 责任领导:赵志宏 参加教师:九年级全体教师及学校后勤人员 五、有关说明 1、总责任人:何济文。 2、分管责任人:赵志宏。 3、直接责任人:杨昌虓(兼总调度及图片资料上传)。 4、任务完成人:周五下午未上课的老师及相关人员。 桐梓县娄山中学 2015年5月20日

各村控辍保学工作实施方案

重新镇八角村控辍保学工作实施方案 为依法实施九年义务教育,全面推进素质教育,切实保 障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,动员和组织社会、 家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,夺取 脱贫攻坚教育保障一批的全面胜利,并形成齐抓共管,常抓 不懈的长效工作机制,根据《黔西县人民政府办公室关于印 发黔西县脱贫攻坚控辍保学工作实施方案的通知》(黔政办发电〔2018〕1 号)、《重新镇脱贫攻坚控辍保学工作实施方案 的通知》(重政发〔2018〕2 号)要求,结合我村实际,特制 定本方案。 一、工作目标 严格按照省、市、县、镇有关规定,将我村中小学生辍 学率分别控制在初中 1.8%、小学0.6%以内,全部适龄儿童少 年都能上学,特别是建档立卡贫困户子女不因贫辍学。 二、工作措施 (一)建立组织机构 为确保重新镇控辍保学工作有序开展,成立重新镇脱贫 攻坚控辍保学工作领导小组: 组长:侯尚坤主任 成员:刘林洋支书 周廷勇副主任 杨元群科技副主任 及各组组长 领导小组下设办公室在八角村办公室,杨元群兼任办公 室主任负责日常事务。

领导小组负责统筹指导全村脱贫攻坚控辍保学全面工作; 负责对全村进行控辍保学工作的协调调度,对突出问题和重 点问题进行针对性突破;负责组织力量,摸清底数,分类对 待,精准施策,确保控辍保学成效。 (二)明确责任 各村委人员和小组长要及时掌握小组内学生辍学情况, 及时登记,要配合学校和其他涉教部门进行劝返。小组内劝 返未果的要及时报告。 (三)加强宣传动员 各村委人员和小组长不断加大宣传力度,树立知识成就 人生、读书改变命运的意识,营造全社会关心、支持控辍保 学的良好氛围。 三、工作要求 (一)加强组织领导。各村委人员和小组长要充分认识 控辍保学在脱贫攻坚工作中的重要作用,与中心工作同步推 进。 (二)加强问责追责。按照“尽职免责、失职追责”的 原则,对因学生辍学而影响脱贫坚验收的个人,将如实报镇 政府实行责任倒查,严肃追究相关人员的责任。 重新镇八角村 2018 年1 月

教师培训管理系统手册

. 目录 第一章概述 (1) 第二章系统运行环境 (1) 第三章系统安装与卸载 (2) 3.1系统安装前的准备工作 (2) 3.2系统安装 (2) 3.3系统卸载 (3) 第四章教师管理 (4) 4.1教师基本信息 (5) 4.1.1基本信息录入 (5) 4.1.2基本信息列表 (6) 4.2教师调入调出 (6) 4.3教师查询 (7) 4.4教师统计 (8) 4.4.1年龄统计 (8) 4.4.2综合统计 (9) 第五章网上报名 (9) 5.1课程选择 (10) 5.2学校审核 (10) 5.3审核结果 (11) 5.4查询 (12) 5.5统计 (12) 第六章班级管理 (12) 6.1班级设置 (13) 6.2可开班情况表 (13) 6.2.1开班情况 (13) 6.2.2班级学生列表 (14) 6.2.3网络上课日志 (14) 6.2.4网络作业日志 (14) 6.3点名表 (15) 6.4进度表 (15) 6.5作业提交 (16) 6.6培训意见 (17) 6.6.1班级留言 (17) 6.6.2教师反馈 (17) 6.7班级查询 (18) .

6.8班级统计 (18) 第七章课程申报 (19) 7.1表格下载 (19) 7.2课程录入 (24) 7.2.1课程信息录入 (24) 7.2.2网络课程 (24) 7.3课程审批 (25) 7.3.1未审批课程 (25) 7.3.2已审批课程 (27) 7.4续开课程 (28) 7.4.1续开课程设置 (28) 7.4.2续开课程表 (28) 7.5开课计划 (29) 7.6课程查询 (29) 7.6.1课程信息查询 (29) 7.6.2开课计划查询 (30) 7.7课程统计 (30) 7.7.1课程信息统计 (30) 7.7.2开课计划统计 (31) 第八章学分管理 (31) 8.1班级成绩录入 (32) 8.1.1班级培训成绩录入 (32) 8.1.2班级培训成绩修改/删除 (32) 8.2师德学分录入 (33) 8.2.1师德分录入 (33) 8.2.2师德分修改 (33) 8.3学校其它学分 (34) 8.3.1学校折合学分录入 (34) 8.3.2学校折合学分修改/删除 (34) 8.3.3学校其他学分录入 (35) 8.3.4学校其他学分修改/删除 (35) 8.4学分查询 (36) 8.4.1个人学分查询 (36) 8.4.2班级学分查询 (36) 8.4.3综合学分查询 (37) 8.5学分统计 (37) 第九章结业管理 (37) 9.1结业处理 (38) 9.1.1学员结业处理 (38) 9.1.2学员结业状态查看及撤消 (38) 9.2结业查询 (39)

大连金保系统用工备案中单位职工解除劳动合同操作说明

大连金保系统用工备案中单位职工解除 劳动合同操作说明 篇一:社保系统操作说明(金保) 大连市社会保险基金管理中心 上申报系统 操作说明 二○一二年七月 大连市社会保险基金管理中心 目录 1、首次参保职工如何办理新建个人档案? (1) 2、已参保职工如何办理转入接收? (3) 3、参保关系在临时户人员如何转入? (4) 4、单位职工解除劳动关系后如何办理转出? (4) 5、单位职工缴费基数如何申报? (6) 6、单位每月如何办理正常缴费? (8) 7、单位职工如何办理补缴? (9) 8、本单位在职参保职工如何新增采暖费? (11) 9、单位在上可以实现的查询有哪些? (12) 10、单位如何办理社会保险登记证年检? (14) 11、单位如何进行上申报退休金核准? (15) 12、单位的企业上申报系统密码如何修改? (16) 一、首次参保职工如何办理新建个人档案?

新招用员工如果在“金保”系统中无微机档案(即无个人编号),需要通过上申报系统建立个人微机档案。 操作方法: (一)点击“个人档案申报”菜单下的“个人建档”,进入个人建档页面。 (二)点击“个人建档申请新增”。选择户籍类别、证件类型、输入身份证件号码,点击“校验”,系统通过身份证件号码进行合法性和未参保验证。校验通过的,据实输入个人档案的有关项目后,点击“保存”。 注意事项: 1.“户籍类别”填写规则:若职工户口为大连地区的则选择“本地”,非大连地区户口选择“外地”;身份证号码最后一位若是“X”,必须输入大写“X”。 2.个人新建信息页面中,单位填写时需注意带红色*为必填项,其它“人员基本信息”和“人员参保信息”也应准确填写(直接关系到用工备案的相关基本信息)。 3.如果参保职工需要参加农民工工伤、医疗保险(两险),建档时在“身份临时标识”处应选择“农保农民工”;反之选择“非农保农民工”(五险)。 4.“用工形式”填写规则:若户口为农业户口则选择“农村合同制工人”(失业保险不缴纳个人1%部分);若户口为城镇户口则选择“城

防溺水包保工作方案

马埠小学防溺水工作方案及包保责任制度 为了深入贯彻上级文件精神,切实树立“生命至上、安全第一”的观念,全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,构建和谐社会的理念,并针对我校的实际情况,建立马埠小学预防中小学生溺水事故的工作方案,成立马埠小学预防溺水工作领导小组并就预防发生学生溺水事故工作,实行包保责任制,努力形成社会、学校、家长齐抓共管的联防联动机制 一、预防溺水工作领导小组组成人员组成如下: 组长:吴宏光 副组长:何方竺 成员:马埠小学全体教师 二、具体人员分工: 1、加强与服务区域的村对接 学校对接人:吴宏光 主要职责:落实镇、街道、村(居委会)对辖区水域监管及留守儿童关爱的责任,建议镇、村设立水域警示标志,建立家庭、学校、社会共同监管的安全防护体系。 2、加强与学生家长的对接 具体包保人: 一年级:光红娟疏白玉 二年级:疏桃香何方竺 三年级:吴晓宇吴宏光 四年级:杨金霞丁腾 五年级:李琴方仪 六年级:金琳陶凌云 主要职责: 以班主任为主、教师积极配合的家访机制,深入学生家中开展大家访活动。要深入了解学生的家庭情况和思想状况,并认真填写家访记录。对本次没有安排家访的学生,在由班主任通过电话或短信

等方式与家长联系。家访中,向家长宣传教育政策法规、学校的办学理念及办学行为,深入了解孩子的成长环境、生活经历和在家的行为规律,向家长介绍学生在校思想表现及学习、生活情况,征求家长对学校和老师的要求和建议等。 三、主要工作措施 (一)高度重视,切实加强组织领导 学校高度重视,将学生溺水问题专项治理作为一项重要工作来抓,认真部署,加强统筹协调,加大工作力度,有效建立横向到边、纵向到底的网格式防范学生溺水的工作体系,确保学生溺水死亡事故得到有效防控。为切实加强对开展学生溺水问题专项治理工作的领导,为进一步落实工作责任,学校成立预防学生溺水机构,校长亲自部署、亲自检查、亲自抓好落实。 (二)加强防溺水宣传教育工作,增强学生防溺水的安全意识 1、学校要全面开展“六个一”教育宣传活动:上一堂预防溺水专题教育课;节日、暑假放假前集中开展一次安全教育;组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页;开展一次预防溺水工作家长专访活动;布置一篇防溺水安全教育作业。 2、要全面开展“四不一会”教育:不在无成人带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全保障的水域游泳;上下学途中、节假日不到江(河)、水库、池塘等地戏水玩耍;学会基本的自护、自救方法。 3、召开防溺水安全教育主题班会,让学生讲述预防溺水安全教育要点,讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域,发动学生自我分析应如何避免溺水现象的发生,通过自我教育,增强学生的安全意识。 4、强化假期、双休日、节日的安全教育,将安全教育延伸到节日、假期,做到学生放假,安全教育和管理工作“不放假”。 (三)排查和治理安全隐患,管控溺水事故发生的重点防范区域

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