演讲与口才考试复习资料大全

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演说:就是通过语流进行铺陈解释发挥.

演讲,是指在特定的时空环境中,以有生语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众的目的.具体讲:1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动2、演讲必须在特定时空环境中进行。3、演讲离不开有生语言和体态语言。

演讲的基础特征:1、三方人物、四重联系、五个环节:信息源、传播电、媒介(口语和相应的体态语言)、听众、效果(演讲的成效)2、独白似的现实活动言态表达3、适应面广、实用性强、极富鼓动性

演讲的社会功能:1、政治斗争的有力武器2、经济活动的理想筹码3、鼓舞士气的战斗号角4、传播知识的有效途径5、思想教育的最佳形式6、人才考核的重要尺度

演讲的类型:政治演讲,经济演讲,军事演讲,术学演讲,法律演讲,道德礼仪演讲,宗教演讲。

演讲的准备:一、信息与动机的关系:信息是动机萌发的基础;动机来源于对信息的理解;信息萌发动机,也是因人而异的。二、演讲的选题:应遵循的基本原则:1、体现时代精神,顺应历史潮流2、适合听众要求,内容有的放矢3、切合自己的身份,不放“驾轻就熟”4、注意演讲场合,考虑预定时间三、演讲主题的确定主题要求鲜明、正确、新颖、深刻。四、

演讲的标题:1、贴切自然2、警策醒目3、富有启发

文才与修辞:一、比喻二、比拟三、排比四、层递五、对比

理义与谋略:一、欲擒故纵,出奇制胜二、悬念吸引,呼应作答三、主动出击、先声夺人四、委婉风趣、曲径通幽

即兴演讲的特点:临场性,敏捷性,简练性

即兴演讲的训练:注意积累演讲材料、加强思维能力训练

演讲者应有的心理品质:热情、果断、自信、镇定。一、心理定势与成功欲(首先与时空环境相适应,其次掌握一些行之有效的调动情绪的方法:如临场逗乐引笑、吟诗赏画)二、观察力与分析力三、自信心与自制力。

主动控制演讲现场:权威效应于第一印象、“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束

临场应变技能:引起兴奋,提神醒目、缓解矛盾,迂回取胜、因势利导,歪打正着

口语表达技巧的基本要求:发音准确、清晰、优美。

演讲内容与美

一、“真”演讲的生命所在二、“善”演讲的力量所在三、形象性、典型性与性绪感染

演讲主体与美:演讲者的人品与风度、演讲方式的选择与语言表达

有效演讲的三要素:语言的7%,你所说的内容。字、句字、问题、语言内容的组织方式;声音的38%,你所说的方式。音量、音质、吐字、连贯性、语音语调、语速。视觉的55%,形体语言。形象、仪容举止、姿势、面部表情、手势、眼神、位置移动、使用视觉辅助器材的方式

仪容:整齐、清洁、利落、自信

女士:服装:套装为宜。化妆:淡妆为佳。头发:整齐、利落、不可遮住脸部。袜子:肤色,不可有花纹。鞋子:有跟的包鞋。配件:首饰勿挂太多。

男士:服装:西装(以深蓝、深灰较佳);素色衬衫;领带颜色应配合西装色系。头发:整齐、利落、不可遮住脸部。袜子:深色袜子,不可着白袜。鞋子:深色皮鞋,保持干净。面部表情注意:面部表情应与演讲内容吻合,避免习惯性地在演讲商业话题时过份严肃,不要因为紧张而使其走样。

姿式:站立时两脚间的距离相当于平时走路的“一步”大小,身体略向前倾,并将重心落于双腿间,上身挺直,便不僵硬。

手势:手臂放在身侧,并要轻松自如,不做手势时,手臂自然垂直身侧。强调想法时,手的动作要尽量放大实现上你自己觉得很夸张的动作,对于观众而言,并不那么过份。手势动作的范围要在腰部以上。避免:重复做同一手势或一个手势时间过长,想做一个手势中途犹豫,欲做欲不做,过多或太夸张。

目光交流:针对一个一个的观众进行目光交流,目光交流的范围应覆盖全场,每次和一个观众从容地目光交流,目光在每个人身上应持续五秒钟或者持续到一个意图表达完整之后。在完成一个之后,转向下一个人看着他,直到第二个也陈述完毕。你应该把你要表达的内容传递给观众,并要和他们进行目光交流,而观众也会因此认为你控制着对话。

非语言交流的重要性:加强了语言交流的重要性,眼光接触使你更可信、真诚,姿势端正有利于呼吸和发音顺畅,当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动,利用手势表达情感。

避免:仅仅扫视一下全场,只对着几个观众进行目光交流,盯着观众的前额或头顶看,而不是“目光”交流,看天花板、地板、投影仪、白板,而不是观众。

语言:运用比喻和比较的方法,适当穿插一些佚事和小故事,引用一些著名的语句,避免使用行话。

有效演讲的要点:自然、生动、适度、传达信息

组织演讲内容的六大步骤:设定演讲参数,建立听众档案,将演讲内容导入已知范围,找出尚需努力的范围,组织收集到的信息,将内容概适成大纲。

舒缓紧张情绪:每次演练时选择一种演讲技巧着重练习,舒缓紧张情绪,充分准备,稍作停顿、深呼吸,相信自己会成功,练习、练习、练习

希望营造的气氛自信的,开放的,诚实的,有能力的,非防御的,非攻击的,非争论的。

回答问题的三个步聚:记住提问和提问人,理解并复述提问,与提问人进行目光交流,确定其他的观众也都听观并理解了这个问题。回答,要简洁而又愉当,别再和提问人目光交流,相反要看着所有观众。联系,最后把问题与你发表的内容结合起来,这样你的话将会是观众听到的最后内容。

收集材料的途径和方法:直接材料、间接材料

收集材料的原则:定向,充分,真实,新鲜,典型,具体感人

演讲提纲的编列作用:确定框架、进一步选材组材、训练思维、避免遗忘

精神准备:要搞好演讲,除了要做好充分的材料准备之外,还要有充分的精神准备,即在思想上、心理上、态度上要有足够的准备。

一、急切的发表欲二、去掉侥幸心理三、树立自信心四、熟记讲稿五、反复试讲

演讲稿的作用:1、对选材和提纲的实践性进行检验2、避免临场斟酌词句,增强语言的感染力3、保证思路畅通,帮助消除怯场心理4、帮助限定时速,避免时间松紧适当5、促进演讲规律的研究

演讲稿的特性:演讲的特性决定了演讲的文稿具有独特之处,重要表现为声传性、临场性和整体性。

1、声传性。为了发挥这一特点,撰写演讲稿要做到“上口”和“入耳”。所谓“上口”即词句适合口语表达,讲的顺口,自然流

畅,具有平时交谈时“讲”的特征。所谓“入耳”是指听起来明白易懂,没有什么障碍。演讲稿只有做到了这两点经得起说和听的考验,才能达到声传的目的,起到交流思想情感的作用。

2、临场性。演讲稿既是供演讲用的,就必然要考虑讲的时空环境,要考虑听众的情况和可能出现的种种情况。因此,演讲稿不仅

要考虑内容的针对性,还要具有应变性。

3、整体性。可以说,演讲稿是演讲才的思想修养和知识水平等方面的综合表现。

演讲稿的结构:讲演的方稿,不是主体和材料的简单相加,而是它们严谨巧妙的结合。人们常常用健美的人来比喻完美的演讲词:高尚的灵魂好比演讲的主题,丰满健壮的血肉如同演讲的材料,而撑这个血肉之躯的骨骼就是演讲稿的结构。正因为组织结构起着支撑主题思想和材料,使之组成一个完美的整体的作用,所以,必须从既能准备充分表达内容和主题,又能使听众易懂饶有趣味的角度出发,对演讲稿的结构进行深入的探讨和研究。那么究竟如何来安排演讲稿的结构呢?大家知道:人们人事客观事物,常常是遵循从已知到未知、从简单到复杂、从现象到本质的规律进行的;同时,各种客观事物、客观事理本身都有其各自的内在规律和逻辑联系。演讲要能准备充分表达内容,使听众明白易懂,也就必须遵循人们的认识规律,符合事物的内在逻辑,所以,演讲稿的篇章结构并非随心所欲任意为之。而必须选择一种使听众容易理解的顺序来组织和安排材料。即符合认识的规律。又符合事务的内在联系。这样,便能引起听众顺着演讲者的思路主动思考,领会演讲的精神实质。

演讲文稿总是由开头、中间和结尾三部分组成。1、开头:“凤凰头“,小巧美丽。2、主体:主干部分,篇幅较大。所以,又称“猪肚”。3、结尾“豹尾”雄健有力,言止意长,回味无穷、明代学者谢楱说:“起句当如爆竹,骤响易彻;结局当如撞钟,清音有余”。处理问题的选择方案1、直接回答,对于重要问题和需作出对观众可能有用处的简单明了的回答时采用(如果答不出,也需直言不讳)将问题还给提问者,用于“你会怎么做。。。。”。问题形式有:有些什么选择,哪一种更有效果。将问题交给有专长的人去回答例如“小王,去年你也碰到过这种情况,那时你是怎么处理的”。

处理问题的选择方案2、将问题在小组里发布,邀请大家献计献策,明确主要问题,请大家发表意见或进行解答,推迟解答,“对于不可能引起普遍兴趣的专门性或个别的问题,可说我愿意在休息的时间与你探讨。

处理棘手的情况1、保持冷静:总有你能主动做的事,即使最有用技巧出了问题-----一笑了之。保持幽默感-------你的自嘲或调侃会使学员对你及你的专长有更好的印象。不要责怪人------重要的是找到解决问题的方法,而不是问题本身。不要花时间纠缠于已经发生的事情。这只是被动地作出反应。

2、不要自动地同意学员的报怨,保持中立。问学员有什么好的解决方法,如果学员能够解决这个问题,授权他/她去解决。找到合适的人去解决这个问题,你一个人不可能解决得了所有这些问题。

3、保持中立,找到与其的共同点。找到一个对当时状况有益的方法。

什么是演讲,如何正确理解,有哪些特点?

演讲又叫“演讲”或“演说”,有广义和狭义两种理解。广义演讲是两个人以上有主题的对话。狭义的是指演讲者面对听众运用有声语言和体态表情大道说服人、影响人、感染人的目的,就某一个问题系统的阐述自己的观点和看法的真实的传播活动。

如何正确理解:场面:广泛性、结构:系统性、思想:自我性、性质:真实性、文体:带有记叙性的应用性很强的议论文、机制:传播性

有哪些特点:鼓动性,针对性,适应性(对象,内容),艺术性的内容。

演讲追求的境界是什么?请详细阐述。

1、美:辞美,心美,形美,声美。

2、智:知识,智慧,启迪

3、情:真情,热情,激情

4、真:真人,真事,真情,真理。

自我介绍的目的?有哪些常见的病?

目的:让对方对你加深印象,获得好感。常见病:内容散,结构残缺,表达差,目光、态语不对。

自我介绍的特点,怎样才能说好。

特点:自我性,真实性,即时性,交际性。说好:礼貌的问候、鲜明的主题、让事实说话、掌握分寸、讲究技巧(名字、身材、幽默的语言、家乡的特点)

什么是应激的危害性?

只是狭窄,行动刻板,注意力被限制,抑制应变能力。

演讲紧张情绪产生的原因,怎样克服?

原因:环境因素生理因素和心理因素(个性特征,陌生体验,过度期望,自卑态度)

克服:提高认知水平、树立坚强的信心、学会自我暗示、掌握适当的调试方法。

什么是暗示,暗示的作用?

暗示是一种观念的同化反应,它是指在没有对搞的条件下,用含蓄不做论证的方式对人的态度和观念产生影响,使人自然地接受一定的信息或按一定的方式去行动;

作用:能够唤起人的情绪变化,能够使人不知不觉得接受一定的意念和观点,能够影响人们的生理机能

演讲稿选题的要求,怎样才能找到好的选题?

要求:符合时代精神、内容比较熟悉、能受听众欢迎

选题:个人盘点(如回忆个人经历信仰优缺点等)、集中式思考、查找资料、互联网搜索。

什么是立意?一个好的立意必须符合什么条件?立意常见病。

立意:主题、中心思想、主旨。符合的条件:观点正确,符合真理有正确的世界观,态度鲜明,阐述深刻。常见病:挖掘不深,重点不明,关系不清,结合不紧,主体不定。

举例说明写演讲稿应怎样选材?

1、围绕主题选取材

2、选取真实、准确具体的材料

3、选取生动、新鲜,有吸引力的材料。如名人格言权威人士的语言;选自己

亲身经历的人或事;用精确数字感人的故事。

演讲语言与一般文章的有什么相同与不同点,有哪些语言特点。

共性:准确,鲜明,生动。个性:主题传达信息方式,客体接受信息方式

演讲稿常用的修辞手法,请举例说明。

排比和阶升;设问和反问;对比和反复;比喻和比拟;层递和追加;自己举例。

开场的要求是什么?常用媒介是开场几种?

吸引人有兴趣听下去,引人入胜;引入正题;新颖生动。媒介式:人,事(故事、小事),物,言(用古诗词,格言,歌词等句子),情,景。

简述演讲稿常见的几种主题层次?

并列式,递进式,对比式,连贯式。

演讲稿结尾要求是什么,举例说明常见的结尾方式。

要求:能够全面概括演讲的主题,首尾呼应;能够进一步加深听众的印象

方式:总结式,点题式,鼓动式,誓言式,提高式,诗词式。

简述有效沟通的切入点,什么叫一二三四五原则。

把握听众的欲望(需求)

把握听众的情感,做自己心态的主人、善于控制自己的心态。

把握听众和自己的气质

一个中心:传递信息。两个效应:物理效应,心理效应。三个原则:互尊,兴趣,愉悦。四个场合:地点,时间,情绪,景物。五个技能:言之有礼,言之有意,言之有利,言之有体,言之有技。

演讲口语表达的基本要求,与朗诵、日常谈话的区别。

要求:音准,普通话标准,吐字清楚,发音准确。单量,大小适中。语气,重音(语法重音、逻辑重音)、停顿(生息、语法、结构、逻辑、情感)、语调(高音调、降抑调、弯曲调、平直调)、语速

与朗诵的区别:目的:说理,演讲。说理、欣赏,朗诵。强度:真实、夸张。要求:自然,真实;严谨、规范。表达:一般、高。

与日常谈话的区别:演讲:条理性、完整性、规范性。日常谈话:随意,不规范。

什么叫态势语?演讲对态势语的要求。

含义:以演讲者的面部表情、手势和体态等传播信息、交流感情的辅助手段,给听众视觉的无声语言。要求:目的要明确,准确鲜明,协调一致,自然雅观,富有个性。

倾听常见障碍,怎样才能做好一个好的怜听者?

障碍:注意力不集中,分心;没有耐心,急于发言;先入为主,固执己见。如何做:尊重对方,认真倾听;客观分析,不急于下结论;适时插问;注意态势,及时反馈;听为主,抓重点。

求职面试应注意的禁忌。

避免政治性话题和种族歧视、性别偏见等;不恰当的赞美和抱怨面试官;一般不要提认识某个大人物或这个单位的熟人;回答问题不合逻辑,漫无目的;不要拿腔拿调,更不宜恰当的反问。

填空题:

1、演讲是一种具有现实性和(艺术性)的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、(传播者、媒介、受传者)、效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲《尚书》中的(甘誓)。

5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的(叙事性演讲),以逻辑论证为主要的(论辩性演讲),以

解说注释为主的(说明性演讲),以感情传达为主的传情性演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料,演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程。

7、一篇演讲(只能有一)个主题。

8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为(揭示主题型、设问引发型、界定范围型、象征比喻型)。

9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得(直接材料),二是获得(间接材料)。

10、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。

11、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部分组成。

12、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。

13、纵向组合结构有直叙式和递进式两种情况。

14、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞,

修辞抱括(选词练句和合理运用修辞)。

15、常用的辞格有比喻,比拟,排比,层递,设问,反问等。

16、撰写演讲稿,要有明确的主题,充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面

共同配合,形成有机的整体,即达到(形式)和内容的高度统一。(主题)是统帅全编的灵魂。

17、即兴演讲有两种训练的方法。一是注意积累演讲材料,二是加强思维能力训练。

18、控场有主动和被动之分。有经验的演讲者,应该两方面兼顾。

19、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。

20、演讲者的眼神变化有三种技法:点视法,环视法,虚视法。

21、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种类型,即肯定相容型、否定相斥型和中庸冷淡型。

22、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。

23、演讲美的特征表现为动态性与虚体性的统一,实践性与整体性的统一。

24、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。

名词解释:

1、道德演讲:是以思想品德教育为目的一种演讲。

2、横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

3、辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

4、即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

5、主动控场是指演讲者始终高层建瓴,牢牢掌握现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。

6、思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。

7、概念是反映思维对象的特有属性的思维方式。

8、纵横交叉结构是以时间顺序为主线,穿插横向组合材料,或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料。

9、概念是反映思维对象的特有属性的思维方式。

问答及简述。

1、演讲的特点:演讲一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。演讲必须在特定的时空环境中进行。演讲离不开有声语言与体态

语言。

2、演讲的社会功能:政治斗争的有力武器、经济活动的思想筹码、鼓舞士气的战争号角、传播知识的有效途径、思想教育的最佳

形式、人才考核的重要尺度。

3、收集材料的原则:定向,充分,真实,新鲜,典型,具体,感人。

4、结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?起码有5个准备,一材料内容的准备:演讲稿,辅助工具,音乐,视频等辅助工

具。二演讲前的练习准备:大声的朗读你的演讲稿,准备演讲大纲,把自己的演讲进行录音,掌握好时间,试讲。三演讲前了解听众的准备:身份地位,年龄大小,男女比例,文化水平,经济收入。四了解会场的准备:提前到达,熟识会场及舞台。熟悉你使用的麦克风,了解它的开关调式好音量。提前播放音乐。准备好需要的道具。与组织与和主持人沟通。五调整情绪状态的准备:放松你的神经,回忆演讲的内容,想象演讲现场成功的画面,热身运动,深呼吸。

5、简述演讲稿的作用:对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善;避免临场斟酌词句,增强语言的感染力;保证

思路畅通,帮忙消除怯场心理;帮助限定时速,避免时间松紧失当;促进演讲规律的研究。

6、演讲开头可采用哪些形式?设问式开头,叙事式开头,解题式开头,明指式开头,抒情式开头,示物式开头。

7、简述即兴演讲的特点?具有临时性,具有敏捷性,具有简练性,使用面广。

8、结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?演讲者应有的心理品质:心理定势与成功欲,观察力与分析力,自信

力与自制力;主动控制演讲现场:注意权威效应与第一印象,注意“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束;具备一定的应变能力:对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目,对付轰场,应该缓解矛质,迂回取胜。对于演讲中的意义情况,应该因势利导,歪打正着。

9、最佳语言的表现形式应该怎样?准确清晰,清亮圆润,富于变化,有传达力和浸彻力。

10、就听众而言,听讲有几种方法。专心致志听,积极配合听,选择要点听,判断评估听。

11、思维方式对演讲主体有何积极作用?思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上;思维

方式对主体行为具有调节控制作用。

12、演讲中如何做到概念明确?运用定义,提示概念的含义;比喻与举例;运用划分法,明确概念的范围。

13、结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技与体态表达技巧。口语表达技巧的基本要求,发音准确,清晰,优美;语言流利,准

确,易懂;语调贴切,自然,动情;体态表达技巧的基本要求:体态语言:准确,适时,优美,适度,精练,适宜。仪表与风度:仪表端庄,整洁,风度优雅,合乎礼仪。表情与手势:眼神的运用技巧,面部表情要求,手势技巧。

14、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会,你会怎样主持?1、会前准备:明确演讲会的宗旨和任务。了解演讲者

了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。做好自己身的精神和物质准备。2、开场艺术:开场白简短、自然,介绍时富于热情,态度真诚。3、串联与控场:精心设计串联词,要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。4、做好总结:概括准确,点明主旨。言简意赅,新颖含蓄。

15、简述演讲学的特点。演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动;演讲必须在特定的时空环境中进行;演讲离不开有声语

言与体态语言。

16、简述编写提纲有何作用?确定框架;进一步选材组材;训练思维;避免遗忘。

17、演讲的策略与技巧有哪些?欲擒故纵,出奇制胜;悬念吸引,呼应作答;主动出击,先声夺人;未完风趣,曲径通幽。

18、演讲中如何做到概念明确?运用定义,揭示概念的含义;比喻与举例;运用划分法,明确概念的范围。

19、结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。口语表达技巧的基本要求:发音准备,清晰,优美。语句流利,

准确,易懂。语调贴切,自然,动情;体态表达技巧的基本要求:体态语言:准确,适时,优美,适度,精炼,适宜。仪表与风度,仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。表情与手势:眼神的运用技巧,面部表情要求,手势技巧。

20、什么是口语?特点。口语就是口头上使用的语言。口语表达的特点:语言形式的独特性;具体表达的语境性;交际内容的随机

性;交流过程的主动性;实际应用的广泛性。

21、口语表达的基本形式。口语表达的形式很多,基本可以分为常用口语和艺术口语两类。常用口语抱括论辩、辩护、诡辩、演说、

交谈、报告、讲话、发言、宣传、座谈、复述、朗读、播音、讲解、问答、对话等等。艺术口语包括朗诵、相声、说书和讲故事等等。

22、什么是口才?简述施展口才应具备的素养。口才就是口语表达的才能。素养:良好的思想道德;综合的才能;广博的学问知识;

深厚的情感体验。

23、简述提高口语表达的基本途径。做一个好听众;培养健康的心理素质;培养良好的思维能力;培养善于应变与诙谐幽默的应对

技巧;重视态势语的训练;塑造美好的声音。

24、简述普通话语音流变的类型。

25、变调(包括上声的变调、一的变调、不的变调);轻声;儿化;“啊”的音变。

26、举例说明朗读和朗诵的区别。在表现形式上,朗读完全靠声音表达作品的思想情感,一般需要脱离书面材料,而朗诵是表演给

人听和看的,可以眼神、手势等配合,要求脱离书面材料;在内容的表达上,朗读仅要求对作品的内容进行正确的表达,而朗诵不仅要表达还意味着对作品进行解释;在选材的角度上,朗读材料大多选择实用性的而朗诵大多选择文学味浓厚的材料;在表达者的角度上,朗读者一般在课堂、会场等地读书面材料,而朗诵是朗诵者对所读作品的“积极的创作态度”。

27、举例说明读诵的作用。宣传鼓动,启迪民智,提高艺术鉴赏力;提高阅读理解和表达能力;帮助学好普通话。

28、简述读诵的技巧。气音、颤音、拖腔、泣诉、笑语、拟声。

29、拜访和接待要注意什么问题?拜访要注意:事先约定时间,准时赴约;做好准备工作;如查作了不速之客,要致以歉意;不要

忽略对主人亲属的适当交谈;多人拜房要避免一个人抢话;对主人的敬茶、敬烟表示感谢,抽烟应征得主人同意;遇到另有来客,前客让后客;把握辞行时间,讲究告辞方式。接待要注意:正确使用接待敬语;热情不失礼节,婉转不失身份;符合礼仪要求,恰当使用接待礼仪。

30、简述介绍他人的顺序。介绍的顺序:如果性别不同的两个人,应先把男士介绍给女人,如果男士比女士年龄大很多,则应把女

士介绍给男士;如果不同辈份、职务的两个人,应先介绍晚辈给长辈、上级给上级;介结一对夫妻,一般应先说丈夫后说妻子;

两个团体相互介绍时,一般只介绍带队的、职务高的;如果把个人介绍给很多人,要先向全体介绍个人的姓名、职业,再按次序一一向个人介绍;如果大家介绍新来的领导者,只要把这个人介绍给全体人员就行了。

31、简述交谈的特点及技巧。交谈的特点:对等性、话题灵活性、口语化、听说兼顾。技巧:热情专注、因人而异、善于倾听、保

持谈兴、巧妙转移话题、善于提问。

32、简述赞美和批评的技巧。赞美的技巧:自然真诚、措词得当、深入细致、讲求技巧。批评的技巧:诚恳而友好的态度、因人而

异、营造良好的批评气氛、选择合适的时机。

33、简述安慰的技巧和注意事项。真心诚意,适时,根据具体情况采取恰当的方式,有耐心;不要自我为中心,不揭人短,不给别

人增加紧张感,不要勾起别人伤心的回忆,不嘲讽指责对方。

34、举例说明怎样拒绝。直言拒绝,婉言拒绝,沉默拒绝,回避拒绝。

35、简述推销口才的基本原则。热情诚恳,灵活变通,幽默风趣,利益吸引。

36、谈判中语言方式的最佳运用有哪些?简练,委婉,幽默。

37、简述演讲语言表达的基本要求。包括语义和语间表达要求。语义表达要求:准确铁锹、简洁明快、通俗平易、语言质朴、形象

生动;语间表达要求:嗓音洪亮圆润不求夸张、吐字清晰有力连贯流畅、节奏分明适度变化有序、感情充沛真挚身心投入。

38、简述在演讲中怎样克服怯场的情绪。要有强烈的成功欲,要有充分的信心,了解听众熟悉环境。

39、演讲稿的特点。针对性,可讲性。临场生。

40、简述演讲稿常用的开头,结尾方式。开头:落笔入题开宗明义、提出问题发人深思、故事开头引出正题、名言警句统领题旨、

结合现场联络感情、展示实物引申开去、巧设悬念引人入胜。结尾方式:言禁必止自然收篇、总结全篇提示主题、展示未来鼓舞斗志、哲理明言发人深思、诗歌抒情意境深远、幽默含蓄耐人寻味。

《演讲与口才》知识点整理资料讲解

2011-2012学年第二学期《演讲与口才》期末考试试卷(A卷) 一、填空题 1、说话能力是一种综合性的能力要求,它主要包括思维反应能力、表情达意能力、灵活应变能力。 2、普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语,是现代汉语的标准语。 3、朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术,亦即把文学作品转化为有声语言的创作活动。 4、朗诵常用的表现手法有停顿、重音、语速、语调、节奏和体态语。 5、普通话的每个音节都有自身的声调,那些在表达过程中失去了原有的声调而念成较轻、较短的调子,叫做轻声。 6、普通话韵母除ê、er之外都可以“儿化”。 7、朗诵时的正确呼吸方法,应当采用胸腹式联合呼吸法(也称丹田呼吸法),即运用小腹收缩,丹田的力量控制呼吸。 8、演讲,是指在特定的时境中,就某一问题或事件向较多的听众发表自己的见解,从而说明事理的一种有声语言和态势语言相结合的社会活动。 9、演讲是我们影响他人、塑造自己的关键手段 10、演讲的构成一般包括三个方面:演讲的主体、演讲的客体及演讲的主体与客体的关系。 11、演讲的特征包括了现实性、艺术性、工具性、鼓动性 12、按演讲的状态来分,演讲可以分为命题演讲、即兴演讲和论辩演讲 13、演讲的三大目的是基础——传递信息;中级——影响行动;高级——塑造感情 14、演讲稿,也叫演说词,它是在较为隆重的仪式上和某些公共场所发表的讲话文稿。 15、演讲稿的选材一定要选用确凿、典型、新颖、精当和简明的材料,要注意材料的真实性和代表性。 16、演讲稿的基本结构一般由标题、称谓(称呼)、开头(开场白)、主体和结尾五个部分构成。 17、演讲者的形象是演讲者思想道德、情操学识及个性的外在体现,是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。 18、演讲者发表演讲的主要媒介是声音和表情。 19、外在形象的好坏在一定程度上会影响到能否被录用。 20、求职语言的特点包括了目的性、自荐性、艺术性。 21、应聘是用人单位向求职者发出聘用要求后,求职者根据自身的需要,对用人单位的聘用要求进行回应的一种行为过程。 22、“应聘面谈”一般包括“应聘自我介绍”和“应聘交谈”两个环节。 23、在求职面试的过程中,如何与面试考官进行良性双向沟通,是求职者能否求职成功的重要保证。 24、主持人的语言能力如何,直接影响着与受众的沟通,影响着活动或节目的进程、质量和品位,影响着传播效果。 25、自娱自乐的联欢会最大的特点便是招之即来,来之能演,演之能乐。 26、演讲会是有组织地在会场上进行的活动,此时主持人担负的责任通常是介绍。 27、主持的三要素是开场白、串联词和结束语。 28、演讲稿选题的基本原则包括了与时俱进原则、自我原则和听众原则。 29、倾听是口语交流的基础,是建立良好沟通的开始。 30、口语表达者应具备的核心素质包括倾听技巧、知识储备、写作能力和综合思维能力。

《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)教学文稿

《演讲与口才》期末考试试卷(A B卷)

《演讲与口才》期末试卷(A)卷 一、单选题(每小题2分,共30分) 1、演讲对自己的作用是() A形成正确的舆论 B提高交际能力 C游戏 D学习知识 2、演讲对社会的作用是() A 锻炼口才 B 生产功能 C 表演 D 促进人类文明建设 3、不属于演讲的类型是() A 命题演讲 B 故事演讲 C 即兴演讲 D 辩论演讲 4、属于命题演讲的形式的是() A 全命题演讲 B 形式演讲 C 内容命题 D 针对命题 5、晚会主持人语言表达的基本要求是() A 写好讲稿 B 反复酝酿 C 情感化 D 长篇大论 6、不属于即兴演讲特征的是() A 抓住由头 B 临时性 C 简洁性 D 抒发情感 7、演讲者的修养() A 熟练掌握电脑知识 B 精通外语

C 丰富的态势语言 D 丰富的学识 8、求职应聘口才的特征是() A 针对性 B 临时性 C 简洁性 D 多样化 9、提高口语表达能力的方法() A 看书 B 上课 C 多讲 D 默读 10、不属于晚会主持人的作用一项是() A 使节目形式更加生动活泼 B 机敏幽默 C 加强与观众的感情联系 D 表率作用 11、不属于常见的即兴演讲的是() A 自我介绍 B 介绍他人 C 社会交往 D 竞聘演讲 12、不属于辩论的类型的是() A 日常辩论 B 专题辩论 C 赛场辩论 D 社会辩论 13、属于辩论技巧中的防守技巧的是() A 就坡骑驴 B 抓住实质,击中要害 C 以进为退 D攻其不备,出其不意 14、不属于婉拒的常用方法的是() A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由 B 适时赞美,获得好感 C 转移话题,表示拒绝 D 用推脱来表示拒绝

《演讲与口才》试卷及答案-

《演讲与口才》试卷A答案 一、单项选择题。 1. 口才是人在说话中体现的【D 】 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2. 口才是【 A 】 A. 交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能 C. 个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质 3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】 A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功

4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻 的印象。这种结尾方式是【 C 】 A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾 5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语 +38%的音调+55%的”【 B 】 A.手势 B.姿态 C.面部表情 D.口语 6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌 B.散文 C.小说 D.故事

7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张 二、多项选择题 1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。 A、作用 B、意义 C、价值 D、艺术 2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】 A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的! C 、人才都是“感召”来的! D 、投资都是“吸引”来的! 3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】 A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。 4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】

《演讲与口才》期末复习题

演讲与口才题库 一、不定项选择题 1.即兴演讲的特点是 BC 。 A.写好讲稿 B.有感而发 C.篇幅短小 D.长篇大论 2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。 A.吧 B.呵 C.哪 D.呀 3.下列词语中,必读轻声的是 C 。 A.棋子 B.子弟 C.闺女 D.十里 4.“西安”一词的正确注音是 C 。 A.xī ān B.Xī’ān C.Xī ān D.xī’ān 5.“陈、程、深、生”的韵母分别是 C 。 A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 6.即兴演讲的要求是 AC 。 A.抓住由头 B.做广告 C.迅速组合 D.辩论 7.提高口语表达能力的方法 CD 。 A.看书 B.上课 C.朗读 D.多讲 8.演讲者的修养: CD 。 A.电脑 B.外语 C.高尚的情操 D.丰富的学识 9.“一衣带水”正确的停顿是 B 。 A.一衣/带水 B.一衣带/水 C.一/衣带水 D.一/衣/带/水 10.下列词语中的儿化词是 C 。 A.女儿 B.儿童 C.花儿 D. 儿子

11. huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别 A 音素构成。 A.3、5、2 B.2、4、2 C.3、4、2 D.2、4、1 12. “蝉树上藏”的声母分别是 C 。 A.平平翘翘 B.翘翘平平 C.翘翘翘平 D.翘平平翘 13. 下列语句中符合普通话说法的是 A 。 A.你先走 B.你走先 C.先你走 D.走你先 14. 舌尖前声母指的是 D 。 A.b、p、m B.zh、ch、sh、r C.d、t、n、l D.z、c、s 15. 演讲对社会的作用是 AD 。 A.形成正确的舆论 B.生产 C.表演 D.培养高尚的情思 16. 即兴演讲的要求是 AC 。 A.抓住由头 B.做广告 C.迅速组合 D.辩论 17. 命题演讲有两种形式 AB 。 全命题演讲 B.半命题演讲 C.内容命题 D.针对命题 18. 即兴演讲的特点是 BC 。 A.写好讲稿 B.有感而发 C.篇幅短小 D.长篇大论 19. 演讲者必备的能力 AB 。 A.较强的记忆力 B.较强的口语表达能力 C.计算能力 D.试验能力 20.演讲的类型有 AC 。 A.命题演讲 B.故事演讲 C.即兴演讲 D.集体演讲 21.根据演讲的场所不同,可将演讲分为 ABCD 。 A.街头演讲 B.法庭演讲 C.大会演讲 D.广播电视演讲 E.即兴演讲 22.普通话有四个声调,“阴平调”的调值是 D 。 A.214 B.51 C.35 D.55 23.下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是 D 。 A.演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 24.下列辩论形式属于专题辩论的是 ABCD 。

演讲稿之演讲与口才题库

演讲与口才题库 【篇一:演讲与口才期末综合复习题及答案】 《演讲与口才》期末综合练习题 一、填空题 乎情理的联想和想象。 11.人的道理,而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。 12.大段台词 13.20现代意义上的辩论赛。 14.要想面试考官展示一个与众不同的形象,求职者必须突出自己的 优势时,不要用单 15.面试官提出一个意料之外的问题,求职者往往措手不及陷入尴尬,在这种情况下,采用 16、面试中的随意性提问通常包括生活类、 17. 们哪方面的素质能力。 18.便会弄巧成拙。 19. 20. 二、选择题 1.口才是人在说话中体现的() a.个人才能 b.集体意识 c.合作能力 d.沟通技巧 2.与一般口语表达相比,演讲的主要特点是() a.需要有表达者 b.需要有听话者 c.需要用有声语言 d.需要针对特定 问题 3.口才是( ab ) a.交际能力的体现 b.人在说话中体现的个人才能 c.个人综合才能 d.人类有别于其他动物的特质 e.与生俱来的能力 4.对口才的正确认识是( abcde ) a.口才是现代人的成功要素 b.口才是现代人必须具有的重要能力 c.口才可以反映人的学识修养 d.口才可以反映人的能力水平 e.口才可以影响人的事业成功 5.演讲活动的要素有( abc ) a.演讲者 b.听众 c.特定的时空环境 d.善于倾听的能力 e.较好的自然 条件 6.现代语言学家把现代汉语方言分为()

a.五大方言区 b.六大方言区 c.七大方言区 d.八大方言区 7.普通话有四个声调,“阴平调”的调值是() a.214 b.51 c.35 d.55 8.下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是:() a.演讲是口才的集中体现 b.口才是演讲的基础 c.演讲训练有利于提高个人的口才 d.一个人只要有良好的口才就一 定能取得演讲的成功 9.下列选项,哪一项不属于态势语言?() a.眼神 b.手势 c.表情 d.口语 10.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演 讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾 方式是() a.抒情式结尾 b.感召式结尾 c.总结式结尾 d.引申式结尾 11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成,在开头部分,演 讲者一般是() a.分析问题 b.提出问题 c.解决问题 d.讨论问题 a.手势 b.姿态 c.面部表情 d.口语 13.下列有关演讲内涵的理解,正确的是( abcde) a.演讲活动在特定的现实情境中进行 b.演讲者是演讲活动的唯一主 体 c.演讲活动在特定主体之间展开 d.演讲的最终目的是强迫听众接受 演讲者的观点 e.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等 14.态势语言包括( abcde ) a.眼神 b.手势 c.表情 d.动作 e.体态 15.下列有关演讲与口才关系的论述,正确的是:( abcde ) a.演讲是口才的集中体现 b.口才是演讲的基础 c.演讲训练有利于提高个人的口才 d.一个人只要有良好的口才就一 定能取得演讲的成功 e.演讲与口才是可以相互促进的 16.演讲者的主体形象是影响演讲成效的重要因素,主体形象包括演 讲者的( abcde ) a.衣着打扮 b.气质修养 c.人格魅力 d.仪态仪表 e.长相面貌 17.态势语言主要包括( abcde )。 a.面部表情 b.体态 c.手势 d.仪表 e.风度

演讲与口才期末综合复习题及复习资料

《演讲与口才》期末综合练习题 一、填空题 1. 口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的言语活动。 2. 春秋战国时期是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想 十分活跃,出现了晏子使楚、烛之武退秦师、 邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。 3. 我国演讲理论的奠基之作是《演讲学大纲》,作者是杨炳乾。 4. 演讲活动的构成要素是演讲者、观众、特定的时空环境以及信息传递手段。 5. 交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题交替发言,互相承接,双向反馈,交流看法,达到沟通信息或愉悦心情为目的的口语表达活动。 6. 汉语七大方言区是官话方言、吴方言、湘方言、赣方 言、奥方言、_____________________ 和闽方言 7. 吴方言区的代表方言是上海话_____ ,赣方言区的代表方言 是南昌话。 8. 普通话是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉

民族共同语。 9.演讲稿的结构分为开头、主体、结尾三部分。 10. 朗诵能将语言文字创设的意境美展示出来,而造成人们身临其境的感觉就是合 乎情理的联想和想象。 11. 朗诵能最大限度的将作者的意图和文章的主题表现 出来,从而使学生领悟到做人的道理,而这也正是朗诵的最高境 界和最终目的。 12. 朗诵的对象主要是文学性|的作品,如诗歌,小说,散文, 寓言以及话剧和影剧中的大段台词 13.20世纪初,我国著名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到 国内,我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。 14. 要想面试考官展示一个与众不同的形象,求职者必须突出自己的优势时,不要用单 调乏味的概括描述,而要用生动形象的实例来展示自己的特 长的,素质和能力 15. 面试官提出一个意料之外的问题,求职者往往措手不及陷入尴尬,在这 种情况下,采用扬长避短法可以缓解紧张情绪和调整思路。 16. 面试中的随意性提问通常包括生活类、交际类、职业类和刁钻类四大类。

《演讲与口才》期末考试试卷(A卷)

《演讲与口才》期末考试试卷(A卷) 20XX-20XX学年第二学期《演讲与口才》 期末考试试卷 班级:姓名:评分:一、填空题 1、人们的口语交流是一个_______________的过程,包括“听话”和“说话”两个方面的内容。 2、普通话是“以_________________为标准音,以_________________为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语,是现代汉语的标准语。 3、普通话韵母除_______、_________之外都可以“儿化”。 4、_____________是用人单位向求职者发出聘用要求后,求职者根据自身的需要,对用人单位的聘用要求进行回应的一种行为过程。 5、___________是口语交流的基础,是建立良好沟通的开始。 6、口语表达者应具备的核心素质包括_______________________、__________________、_____________________和_______ ______________________。 7、充足、稳定的气息是____________的基础。 8、演讲会是有组织地在会场上进行的活动,此时主持

人担负的责任通常是______________。 9、演讲稿选题的基本原则包括了_________________________、__________________和________________________。 10、说话能力是一种_________________的能力要求,它主要包括思维反应能力、表情达意能力、灵活应变能力。 11、演讲,是指在特定的时境中,就某一问题或事件向较多的听众发表自己的见解,从而说明事理的一种__________________和_____________________相结合的社会活动。 12、演讲稿的选材一定要选用____________、_____________、______________、___________和_______________的材料。 二、判断题 1、演讲的主体是听众,客体是演讲者。 2、材料的典型性是选用演讲稿写作材料的首要条件。 3、演讲稿主要是通过听觉来传递信息的。 4、心理学研究表明,一个人的成功等于80%的智商加上20%的情商。 5、从一定意义上讲,主持人是提高节目质量的关键。 6、“到什么山上唱什么歌”,正说明讲话要注意对象。 7、简单地复述,而是要在不失本意的前提下,因时变化、因地变化、因人、因事变化。 8、所谓“慎言”,就是

演讲与口才试题-中职生适用

2011~2012学年度第一学期期末考试 演讲与口才试卷 2011年12月班别:学号:姓名:______________ (考生注意:本试卷共有三道大题,满分100分,时间90分钟。) 一、判断题(每小题1分,共10分) 1、演讲也是一门艺术,是通过有声语言和态势语言的手段所显示出来的艺术,或者叫言态表达艺术。() 2、主题鲜明,是对命题演讲的最基本要求,也是衡量命题演讲是否成功的一条根本标准。() 3、有口才,能演讲是天生的。() 4、生活演讲是人人最喜爱、最常用、也是与人们最息息相关的一种演讲形式。() 5、演讲除了具有文章结构的一般模式即开头、主体、结尾以外,还需要有个开头语和结束语。() 6、演讲者的形象是演讲者的思想、道德、情操、学识及个性在外表的体现,是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。() 7、好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。() 8、演讲的节奏是指演讲中的一切要素有秩序、有拍节的变化。() 9.根据音节拼写规则,“小孩儿”注音为:xiǎo hir.() 10.重音是指语句中念得比较重,听起来特别清晰的音。() 二、不定项选择题(每小题3分,共60分) 1、下列语句中符合普通话说法的是()

A.你先走 B.你走先 C.先你走 D.走你先 2、身姿体态语的类型() A、手势语言 B、眼睛语言 C、身段语言 D、表情语言 3、怎样做才能使我们的语言更生动() A、善于创造意境 B、善于使用修饰 C、善于选择语言环境 D、善于积累语言材料 4、“一衣带水”正确的停顿是() A.一衣/带水 B.一衣带/水 C.一/衣带水 D.一/衣/带/水 5、语调的基本类型有() A、平直调 B、下降调 C、上扬调 D、曲折调 6、增强语言现场感的技巧在于要适合现场的哪些要素() A、现场表达 B、现场调控 C、现场听众 D、现场环境 7、下列词语中的儿化词是() A.女儿 B.儿童 C.花儿 D. 儿子 8、演讲对语言的要求是() A、准确地使用语言 B、清楚地使用语言 C、生动地使用语言 D、规范地使用语言 9、语速的处理原则是() A、快而不急 B、慢而不拖 C、稳而不僵 D、停而不断 10、口语表达的特点() A、同步性 B、简散性 C、暂留性 D、临场性 11、下列哪种发音属于普通话的韵母发音方法() A、无韵母 B、单韵母 C、复韵母 D、鼻韵母 12、“西安”一词的正确注音是() A.xī ān B.Xī’ān C.Xī ān D.xī’ān 13、下列哪些修饰手法可用于演讲稿的结尾() A、归纳法 B、呼唤法 C、引文法 D、比喻法

2018智慧树知到《演讲与口才》期末考试题库

智慧树、知到《演讲与口才》考试满分题库 写在前面2018.12 一日不学习,一日不自由,即思想不自由,灵魂不自由!学习使我快乐!让我神清气爽,变得睿智开朗! 名称:演讲与口才 讲师:姚小玲.北京航空航天大学 题目数:30 总分数:90 说明:特别提醒:考试时间为180分钟。请开启考试后,在180分钟内连续做完,中间不可关闭考试页面。中间退出考试、退出登陆或者在80分钟内尚未完成者,系统到时将自动提交试卷,不可再次进入答颗。 提示:选择颗选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 1、演讲体态最主要的站姿、坐姿和行姿。【判断题】(3分) A. 对 B. 错 答案:A 2、使用应变口才的技巧有()【多选题】(3分) A角度转换 B以问制问 C比拟转换 D.空话闪避 答案:ABCD 3、演讲离不开有声语言和()交谈【单选题】(3分) A眼神 B动作 C图像 D态势 答案:A 4、体态表达的原则()【多选题】(3分) A适度原则

B表滨力原则 C准确性原则 D自然原则 答案:ACD 5、演讲的速度不能总是一成不变的,要做到急缓有致。【判断题】(3 分) A对 B错 答案:A 6、常用的批评方法包括:“双色糕法”、“三明治法”等,其中“三明治法”是指【单选题】 3 分)A先肯定后否定 B 两头否定中间肯定 C先否定后肯定 D 两头肯定中间否定 答案:D 7、口才的灵魂是()【单选题】(3 分) A识 B才 C德 D学 答案:C 8、演讲的特点()【多选题】(3 分) A科学严谨的内容 B 真知灼见的独创性 C多种多样的辅助手段 D平易准确的语言 答案:ABCD 9、一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则除了言而有信、处事公平之外,还要【多选题】(3 分) A态度自然 B 说话简明扼要 C 运用机智 D 照本宣科

《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)

《演讲与口才》期末试卷(A)卷一、单选题(每小题 2 分,共30 分) )1、演讲对自己的作用是( BA形成正确的舆论提高交际能力 DC游戏学习知识 )2、演讲对社会的作用是( BA锻炼口才生产功能 DC表演促进人类文明建设 )3、不属于演讲的类型是( BA命题演讲故事演讲 D即兴演讲C辩论演讲 )4、属于命题演讲的形式的是( BA全命题演讲形式演讲 DC内容命题针对命题

)、晚会主持人语言表达的基本要求是(5 BA写好讲稿反复酝酿 DC情感化长篇大论 )、不属于即兴演讲特征的是(6 BA抓住由头临时性 D简洁性C抒发情感 )7、演讲者的修养( BA熟练掌握电脑知识精通外语 丰富的态势语言丰富的学识DC 8、求职应聘口才的特征是() 临时性针对性BA 多样化简洁性DC 9、提高口语表达能力的方法() 上课看书BA 默读多讲DC 、不属于晚会主持人的作用一项是()10机敏幽默使节目形式更加生动活泼AB 表率作用加强与观众的感情联系CD

、不属于常见的即兴演讲的是()11 B 介绍他人自我介绍A D 竞聘演讲社会交往C )、不属于辩论的类型的是(12 B 专题辩论日常辩论A 社会辩论D 赛场辩论C 、属于辩论技巧中的防守技巧的是()13 B 抓住实质,击中要害就坡骑驴A D 攻其不备,出其不意以进为退C )、不属于婉拒的常用方法的是(14 B 适时赞美,获得好感先肯定对方要求,再强调拒绝的理由A D 转移话题,表示拒绝 C 用推脱来表示拒绝 、即兴演讲的训练方法有()15 B 闭合式思维训练法抽签训练法A D 连线训练法四步训练法C 分)二、名词解释(每小题4 分,共20 立意1.

电大(演讲与口才)随机考试试题

电大20XX年(演讲与口才)机考试题12 本次测试共答题50道,其中客观题50道,每道题2分。 单选题(共26题每题2.00分) 1. 演讲是一种具有()的社会实践活动。 A: 现实性和艺术性B: 审美性和艺术性C: 批判性和艺术性D: 批判性和审美性 答案: 参考答案:A 2. 古希腊的()写出的《修辞学》可说是演讲术的逐步完善和形成时期。A:柏拉图B:尼采C:西塞罗D:亚里士多德 参考答案:D 3. 表现为听众支持演讲,认真倾听演讲,易于接受演讲的思想内容,能与演讲者紧密配合,形成演讲者与听众互相鼓舞的局面的是()心理定势。 A:判断评估型B:中庸淡漠型C:肯定相容型D:否定相斥型 参考答案:C 4. 依据思维对象的隶属边界及其性态的清晰度不同,思维可分为模糊性思维和()思维。 A:精确性B:抽象性C:发散性D:逆向性 参考答案:A 5. 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》是鲁迅的一篇著名()演讲。 A:军事B:学术C:礼仪D:法律 参考答案:B 6. 教育家()曾说:“演讲如能使聋子看得懂,则演讲之技精矣。”

A:孔子B:夸美纽斯C:蔡元培D:陶行知 参考答案:D 7. 收集材料要把准方向,防止盲目性和随意性,这属于()原则。 A:新鲜B:真实C:充分D:定向 参考答案:D 8. 曾经荣获1984年“全国十六省市演讲邀请赛”一等奖的()的演讲《不倒的碑》。 A:张峰B:林波C:孙岩D:李广利 参考答案:B 9. 演讲的生命所在为()。 A:实B:真C:善D:精 参考答案:B 10. 下列属于礼仪演讲的是()。 A:凭吊演讲B:就职演讲C:竞聘演讲D:法庭演讲 参考答案:A 11. 以思想品德教育为目的的演讲是()演讲。 A:军事B:道德C:礼仪D:法律 参考答案:B 12. 法律演讲具有鲜明的政策性、言辞的严密性和材料的()。 A:准确性B:议论性C:煽动性D:丰富性 参考答案:A 13. 以下策略中,处理演讲时冷场的为()。 A:歪打正着B:因势利导C:缓解矛盾,迂回取胜D:引起兴奋,提神醒目

演讲与口才期末考试试卷B

专业代码: 层次代码: 形式代码: 课程代码: 四川师范大学成教 公共课 期末考试《演讲与口才》试卷 专科(B 卷) 第1页( 共4页) 四川师范大学成教 公共课 期末考试《演讲与口才》试卷 专科(B 卷) 第2页( 共4页) 四川师范大学成人类__________专业__________层次________形式________级________班__________姓名____________学号____________ ………………………………(密)………………………………(封)………………………………(线)……………………………… 密 封 线 内 答 题 无 效 四川师范大学成教 年级 专业( 层次开卷形式) 2014—2015学年度第二学期期末考试 《演讲与口才B 》课程试卷 一 、填空题(每空2分,共20分。) 1、卡耐基说:“一个成功的人,有15%是由于他的专业技术,85%则要靠 。” 2、一般而言,一个汉字的读音就是一个音节。音节从结构上可以分为 等 三个部分。 3、说话时常见呼吸方式有三种,即胸式呼吸、腹式呼吸好胸腹式联合呼吸。其中,胸腹式联合呼吸是较为 科学的一种呼吸方式,也称为 。 4、 与有声语言、书面语言一道,构成人类的三大语言形态。 5、一位心理学家曾经总结出一个公式:信息总量(100%)=言辞(70%)+声音(38%)+表情(55%)。这从 一个层面上强调了态势语的重要性。正如有的语言学家所说的“我们用发音器官来说,但用整个 交 际。” 6、态势语大体可以分为体态语、表情语和 。 7、演讲是有声语言和 的有机结合。 8、演讲内容的组织包括三个阶段:选材、设计结构和 。 9、介绍是社交中人们互相认识、建立联系的必不可少的手段。介绍可以分为 和 两种。 二、不定项选择题(下列各题有一个或多个选项,多选或漏选,均不得分。每题3分,共30分) 1、口才应具备哪些素质( ) A .有思想,有道德 B .有学识,有见识 C .有敏锐的观察力 D .丰富的联想力和想象力 E.敏捷的思维 2、朗诵常用的表达手段有( ) A .停连 B .重音 C .语气 D .节奏 3、重音是指朗诵时为了表情达意的需要,着意强调和突出的词或词组甚至某个音节。常见的重音类型有( ) A .并列性重音 B .对比性重音 C .呼应性重音 D .递进性重音 E.转折性重音 F.强调性重音 4、鲜明的节奏能使语音表达更具有层次性和剔透感,常见的节奏类型大体有( ) A .轻快型 B .凝重性 C .低沉型 D .高亢型 E.舒缓型 F.紧张型 5、思维的广度在口语交际中表现为( ) A .深入浅出 B .思路开阔 C .浅入深出 D .视野宽泛 6、按照演讲活动方式的不同,演讲可以分为( ) A .命题式演讲 B .即兴演讲 C .论辩型演讲 D .辩论演讲 7、即兴演讲的特点有( ) A .针对性 B .临时性 C .灵活性 D .概要性 8、面试口才的原则包括( ) A .实事求是 B .涉及隐私问题,可以拒绝回答 C .简明扼要 D .辨证回答 9、下列谈判策略中,属于防守策略的有( ) A .投石问路 B .反客为主 C .后发制人 D .先发制人 10、下列是推销员在提问时应遵循的原则有( ) A .不能打断顾客 B .把握好尺度 C .不能攻击顾客 D .有针对性和引导性 三、名词解释(每个5分,共25分) 1、请简述倾听在交谈中的作用。 2、演讲 3、辩论的四要素

《演讲与口才》期末复习题

演 讲 与 才 题 库 、不定项选择题 1.即兴演讲的特点是 BC A.写好讲稿 B. 有感而发 C. 篇幅短小 D. 长篇大论 2?“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。 A.吧 B. 呵 C. 哪 D. 呀 3.下列词语中,必读轻声的是 C 。 A. 棋子 B. 子弟 C. 闺女 D. 十里 4?“西安”一词的正确注音是 C 。 A.x 1 a n B.X i'a n C.X 1 a n D.x 1'an 5?“陈、程、深、生”的韵母分别是 C 。 A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B. 后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C. 前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D ?后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 6.即兴演讲的要求是 AC A.抓住由头 B. 做广告 C. 迅速组合 D. 辩论 io.下列词语中的儿化词是 q 7. 提高口语表达能力的方法 A.看书 B. 上课 C. 8. 演讲者的修养:CD 。 A.电脑 B. 外语 C. 9?“一衣带水”正确的停顿是 A. 一衣/带水 B. 一衣带/水 CD 。 朗读 D. 多讲 高尚的情操 D. 丰富的学识 B 。 C. —■ /衣带 水 D. 一 /衣/带/水

A. 女儿 B. 儿童 C. 花儿 D. 儿子 11. hu a 、zhu a n g 、li 三个音节分别 A 音素构成。 D. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 A.3、 5、 2 B.2 、4、 2 C.3 D.2 12. “蝉树上藏”的声母分别是 C 。 A.平平翘翘 B. 翘翘平平 C. 翘翘翘平 D. 翘平平翘 13. 下列语句中符合普通话说法的是 A.你先走 B. 你走先 C. 先你走 D. 走你先 14. 舌尖前声母指的是 D 。 A. b 、p 、m B.zh 、ch 、sh 、r C.d 、t 、n 、 l D.z 15.演讲对社会的作用是 AD 。 A.形成正确的舆论 B.生产 C.表演 D.培养高尚的情思 16.即兴演讲的要求是 AC A.抓住由头 B. 做广告 C. 迅速组合 17.命题演讲有两种形式 AB 。 D. 辩论 全命题演讲 B. 半命题演讲 C.内容命题 D. 针对命题 18. 即兴演讲的特点是 BC 。 A.写好讲稿 B. 有感而发 C. 篇幅短小 D. 长篇大论 19. 演讲者必备的能力 AB 。 A.较强的记忆力 B.较强的口语表达能力 C. 计算能力 D. 试验能力 20. 演讲的类型有 AC 。 A.命题演讲 B.故事演讲 C.即兴演讲 D.集体演讲 21. 根据演讲的场所不同,可将演讲分为 ABCD 。 A.街头演讲 B .法庭演讲 C .大会演讲 D.广播电视演讲 E .即兴演讲 22.普通话有四个声调,“阴平调”的调值是 _D A . 214 B.51 C.35 D.55 23.下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是 D A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才

演讲与口才期末考试试卷

《演讲与口才》期末试卷(A)卷 一、单选题(每小题2分,共30分) 1、演讲对自己的作用是() A 形成正确的舆论 B 提高交际能力 C 游戏 D 学习知识 2、演讲对社会的作用是() A 锻炼口才 B 生产功能 C 表演 D 促进人类文明建设 3、不属于演讲的类型是() A 命题演讲 B 故事演讲 C 即兴演讲 D 辩论演讲 4、属于命题演讲的形式的是() A 全命题演讲 B 形式演讲 C 内容命题 D 针对命题 5、晚会主持人语言表达的基本要求是() A 写好讲稿 B 反复酝酿 C 情感化 D 长篇大论 6、不属于即兴演讲特征的是() A 抓住由头 B 临时性 C 简洁性 D 抒发情感 7、演讲者的修养() A 熟练掌握电脑知识 B 精通外语 C 丰富的态势语言 D 丰富的学识 8、求职应聘口才的特征是() A 针对性 B 临时性 C 简洁性 D 多样化 9、提高口语表达能力的方法() A 看书 B 上课 C 多讲 D 默读 10、不属于晚会主持人的作用一项是() A 使节目形式更加生动活泼 B 机敏幽默 C 加强与观众的感情联系 D 表率作用 11、不属于常见的即兴演讲的是() A 自我介绍 B 介绍他人 C 社会交往 D 竞聘演讲

12、不属于辩论的类型的是() A 日常辩论 B 专题辩论 C 赛场辩论 D 社会辩论 13、属于辩论技巧中的防守技巧的是() A 就坡骑驴 B 抓住实质,击中要害 C 以进为退 D攻其不备,出其不意 14、不属于婉拒的常用方法的是() A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由 B 适时赞美,获得好感 C 转移话题,表示拒绝 D 用推脱来表示拒绝 15、即兴演讲的训练方法有() A 抽签训练法 B 闭合式思维训练法 C 四步训练法 D 连线训练法 二、名词解释(每小题4分,共20分) 1.立意 2.态势语言 3.有声语言 4.辩论演讲 5.命题演讲 三、简答题(每小题6分,共30分) 1.态势语言在演讲中的作用是什么? 2.简述演讲与口才的重要作用? 3.写作命题演讲稿的要求? 4,即兴演讲的技巧是什么? 5.演讲者必备的能力有哪些? 四、写作演讲稿(20分) 请任选一题,写作一篇演讲稿。要求:800字左右;立意深刻;层次分明;结构完整;富有感染力。 1.我的梦想 2.朋友 3,永不言弃 《演讲与口才》期末试卷(B卷) 一、单选题(每小题2分,共30分) 1、不属于日常交谈的特点的是() A 简洁性 B 双向沟通 C 相互制约 D 灵活多变 2、不当的演讲标题拟写的问题是() A 带有感情色彩 B 具有积极意义 C 表演性质 D 深奥难懂

演讲稿之电大演讲与口才试卷

演讲稿之电大演讲与口才试卷

电大演讲与口才试卷 【篇一:《演讲与口才》考试答案】 《演讲与口才》考试答案 一.单项选择 1.演讲的主题只能是(三)个。 2.公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(《修辞学》),是演讲术的逐步完善与形成时期。 3.演讲离不开有声语言和(眼神交流)。 4.鲁迅1927年在广州作了题为(《魏晋风度及文章与药及酒之关系》)的演讲,是学术演讲的典范。 5.下列哪项选项是错误的。(旬子说:“辞达而已。” ) 6.下列哪项选项是错误的。(演讲不能传播知识。) 7.演讲是一种具有(现实性)和艺术性的社会实践活动。 8.演讲活动的实质是信息的传递和(接受)的过程。 9.经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。(刚烈的鼓动性) 10.演讲者的语言总是(独白式)。 二.简答题 1.如何选择演讲题目? 答: 1).体现现代精神,顺应历史潮流; 2).适合听众要求,内容有的放矢;

3).切合自己身份,“驾轻就熟”;4).注意演讲场合,考虑预定时间2.简述收集材料的原则。 答: 1).定向 ? 2).充分 ? 3).真实 ? 4).新鲜 ? 5).典型 ? 6).具体 ? 7).感人 ? 3.简述演讲的特点。 答: 1).科学严谨的内容 ?

2).真知灼见的独创性 ? 3).平易准确的语言 ? 4).多种多样的辅助手段? 4.简述演讲的社会功能。答: 1).政治斗争的有武器 ? 2).经济活动的理想筹码? 3).鼓舞士气的战斗号角? 4).传播知道的有效途径? 5).思想教育的最侍方式? 6).人才考核的重要尺度? 三.名词解释 1.演讲:

演讲与口才模拟试题

演讲与口才模拟试题A卷 一、多项选择题(从下列各题四个备选答案中,选出两个正确答案,并将其代号写在提干前面的括号内。每小题2分,共20分) (AB)1、演讲对自己的作用是 A 锻炼口才 B 提高交际能力 C 游戏 D 学习知识 (AD )2、演讲对社会的作用是 A 形成正确的舆论 B 生产 C 表演 D 培养高尚的情思 ( AC ) 3、演讲的类型有 A 命题演讲 B 故事演讲 C 即兴演讲 D 集体演讲 ( AB )4、命题演讲有两种形式 A 全命题演讲 B 半命题演讲 C 内容命题 D 针对命题 ( BC )5、即兴演讲的特点是 A 写好讲稿 B 有感而发 C 篇幅短小 D 长篇大论 ( AC )6、即兴演讲的要求是 A 抓住由头 B 做广告 C 迅速组合 D 辩论 ( CD )7、演讲者的修养 A 电脑 B 外语 C 高尚的情操 D 丰富的学识 ( AB )8、演讲者必备的能力 A 较强的记忆力 B 较强的口语表达能力 C 计算能力 D 试验能力 ( CD )9、提高口语表达能力的方法 A 看书 B 上课 C 朗读 D 多讲 ( AB )10、怎样树立演讲者的威信 A “名片效应” B “自己人效应” C 讨好 D 炫耀 二、填空题(每空一分,共20分) 1.拟定演讲题目时,要注意以下五个方面:第一、体现时代精神; 第二、适合听众;第三、切合自己的身份; 第四、注意演讲场合;第五、考虑演讲时间。 2.演讲题目应避免的毛病是:第一、脱离主题;第二、题目陈 旧;第三、不能吸引听众。 3.常见的演讲开头方法有:第一、从一则小故事开始;第二、

从展示物品开始;第三、从提问开始;第四、从名人名言开始;第五、从令人震惊的事实开始;第六、从赞颂的话开始;第七、从涉及听众的利益开始。 4.常见的演讲结尾方法有:第一、以总结自己的观点结 尾;第二、以简洁而真诚的赞扬; 第三、以提问引起思考;第四、以诗文格言名句结尾;第五、以含蓄幽默的话结尾。 三、名词解释(每小题四分,共20分) 1.并列法(议论式演讲的结构方法。下同。)并列式就是围绕演讲稿的中 心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点 2 总分法是由总评到分评的方法,也叫分析法或演绎法。即先着眼整体特点予以概括总评,指出其优缺点,提出建设性意见,后逐点具体分析评价其闪亮处和不足,提出具体改进建议。 2.分总法:先着眼于部分,对部分一一阐明,再概括总评,表明观点。 3.递进法即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终 揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明 4.对比法:通过比较指出事物的异同,通过对比找出事物的差异。 四、简述题(每小题10分,共40分) 1.为什么提倡演讲语言的口语化? 口语化。口头语与书面语是有区别的,当我们写好一个书面的东西,不是读是说出去的时候,就要口语化,比如:发言稿是要说给大家听而不是念给大家听,就

演讲与口才期末综合复习题及答案

《演讲与口才》期末综合练习题 一、填空题 1. 口语交际是人与人之间 传递信息 、交流思想感情的 言语活动 。 2. 春秋战国时期 是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现 了 晏子 使楚、 烛之武 退秦师、 邹忌 讽齐王纳谏等后人传颂的口才故 事。 3. 我国演讲理论的奠基之作是 《演讲学大纲》 ,作者是 杨炳乾 。 4. 演讲活动的构成要素是 演讲者 、观众 、特定的时空环境以及 信息传递手 段 。 5. 交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题 交替发言 ,互相承接,双向反 馈,交流看法,达 到 沟通信息 或愉悦心情为目的的 口语表达 活动。 6. 汉语七大方言区是官话方言、吴方言、 湘方言 、 赣方言 、 奥方言 、 和 闽方言 。 7. 吴方言区的代表方言是 上海话 ,赣方言区的代表方言是 南昌话 。 8. 普通话是指以北京语音为 标准音 ,以北方话为 基础方言 ,以典范的现代白话 文著作为 语法规范 的现代汉民族共同语。 9. 演讲稿的结构分为 开头_ 、 主体_、_结尾__三部分。 10.朗诵能将语言文字创设的 意境美 展示出来,而造成人们身临其境的感觉就是合 乎情理的联想和想象。 11.朗诵能最大限度的将作者的 意图 和文章的 主题 表现出来,从而使学生领悟到做 人的道理,而这也正是朗诵的最高境界和最终目 的。 12.朗诵的对象主要是 文学性 的作品,如诗歌,小说,散文,寓言以及话剧和影剧中的 大段台词 13.20 世纪初,我国著名教育 家 黄炎培 先生将辩论赛介绍到国内,我国大学里开始有了 现代意义上的辩论赛。 14. 要想面试考官展示一个与众不同的形象,求职者必须突出自己的优势时,不要用单 调乏味的概括描述,而要用生动形象的 实例 来展示自己的特长的,素质和能力 15. 面试官提出一个意料之外的问题,求职者往往措手不及陷入尴尬,在这种情况下,采用扬长避短法可以缓解紧张情绪和调整思路。 16、面试中的随意性提问通常包括生活类 、 交际类 、职业类和刁钻类四大类。 17. 口试时应试者必须首先听清或看清题意,把握 关键词 ,了解出题目者主要考我 们哪方面的素质能力。 18. 面试中虚实都要运用得当。实要实的 主治鲜明突出 ,虚要虚的 合理得体 ,否则 便会弄巧成拙。 19 . 社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的 信息交流 活动。 20. 社交语言,指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的 语言艺术 或才能 二、选择题

演讲与口才试卷

演讲与口才试卷 篇一:《演讲与口才》试卷及答案 《演讲与口才》试卷A答案 一、单项选择题。 1. 口才是人在说话中体现的 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2. 口才是 A. 交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能 C. 个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质 3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是 A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功

4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是 A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾 5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的 A.手势 B.姿态 C.面部表情 D.口语 6 A是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌 B.散文 C.小说 D.故事 7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张 二、多项选择题 1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。 A、作用 B、意义 C、价值 D、

艺术 2. 下列对于口才的描述正确的是A B C D A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的! C 、人才都是“感召”来的! D 、投资都是“吸引”来的! 3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间A B C D A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。 4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是 A B C D A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德 C 、尊重客户是一种常识 D 、尊重同事是一种本分 5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指 A B C D

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