最新发展与教育心理学专业大学生职业生涯规划优秀答辩

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情境答辩：职业生涯规划大赛题目

情境答辩：职业生涯规划大赛题目引言职业生涯规划对于每个人的发展至关重要。

通过有效的规划，个人可以更好地了解自己的职业目标，并制定实现这些目标的策略。

本答辩旨在深入探讨职业生涯规划的重要性，并提出一种全面的规划方法，以帮助个人实现其职业抱负。

情境一：职业定位问题描述在职业生涯规划中，确定自己的职业定位是第一步。

然而，许多人对自己的兴趣、能力和价值观认识不清，导致职业定位困难。

请提出一种方法，帮助个人明确自己的职业定位。

解决方案为帮助个人明确职业定位，可以采取以下步骤：1. 自我评估：通过心理测试、兴趣爱好调查和能力评估等方式，深入了解自己的特点和优势。

2. 职业咨询：寻求职业规划师的帮助，结合个人特点和市场需求，提供专业的职业定位指导。

3. 实践经验：通过实习、兼职和志愿活动等方式，积累不同职业领域的经验，进一步了解自己的兴趣和能力。

4. 长期规划：根据个人特点和职业定位，制定长期职业发展计划，明确短期和长期目标。

情境二：职业目标设定问题描述许多人在设定职业目标时，常常感到困惑，不知道如何将个人兴趣和市场需求相结合。

如何帮助个人设定切实可行的职业目标？解决方案为帮助个人设定切实可行的职业目标，可以采取以下步骤：1. 市场调研：通过网络、书籍和行业活动等途径，了解目标职业的市场需求和发展趋势。

2. 目标分解：将长期职业目标分解为短期目标，明确每个阶段需要完成的任务。

3. 行动计划：制定详细的行动计划，确保每个目标的实现。

4. 定期评估：定期评估职业目标的实现情况，根据实际情况进行调整。

情境三：职业发展策略问题描述在职业生涯中，如何根据个人特点和市场需求，制定合适的职业发展策略？解决方案为制定合适的职业发展策略，可以采取以下步骤：1. 技能提升：根据目标职业的需求，不断提升自己的技能和知识水平。

2. 人际网络：积极建立和维护人际关系，为职业发展创造更多机会。

3. 职业规划：结合个人特点和市场需求，制定切实可行的职业规划。

大学生职业生涯规划答辩

展学习职场礼仪 • 充分了解所选职业的市场动态及就业信息
（2）中期：第二阶段（2011年3月-2012年7月）
1.自学煤化工原理知识 2.煤化工实验技能的学习
3.考教师上岗证的准备 24岁成为一名中学教师 or煤化工职员。努力勤奋工作
4.毕业论文的撰写
5.实习积累经验了解市场
3.长期计划（2012年至2030年）
我们不可以预计将来但我们可以充分的把握现在我的青春我做主我的生涯我规划相信成功最终属于有准备的人！
职场适应计划
不管将来从事教师、管理者、化工厂职员、低调做人，踏实做事：我们首先要做的事是适应这个大的环境，多做事，少说话，让自己做的事，让领导认可你，放心把事交给你做。积累你自己的资本，获得自己的发言权。充分的充实自我、完善自我，抓住机会，迎接挑战！
四、评估与调整
YES
NO
调整、重做
结束语
二
就业目标：首选目标：中学教师备选目标：煤化工集团职员职业素养的认知: 中学教师：扎实的专业知识及技能;过硬的教师技能英语四级;现代教育手段
首选职业目标：中学教师 SWOT分析：我的优势：(Strength) ①志向：有强烈志向从事教育工作。 ②专业：专业成绩优秀，扎实 ③实践：社会实践经历丰富（家教、促销） ④学生工作：学生工作中锻炼了不少策划、组织、协调能力 ⑤活动竞赛：参与学校组织的一些活动锻炼了不少表达能力。
我的弱势：(weakness) ①性格弱点：用自己的标准要求别人；②经历和经验中所欠缺的方面③社会关系方面不是很好
煤化工职员职业素养：化工基础知识实验技能化工热力学化工原理化工传递过程化学反应工程化工经济技术分析化工过程系统工程

心理学答辩演讲稿范文

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地向各位汇报我的毕业论文，题目是《心理健康教育对大学生心理素质提升的影响研究》。

在此，我要感谢我的导师对我的悉心指导，感谢各位评委老师的耐心聆听，感谢同学们的支持与鼓励。

一、论文背景及意义随着我国社会经济的快速发展，人们的生活节奏加快，竞争日益激烈，心理健康问题日益凸显。

大学生作为国家未来的栋梁，肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，他们的心理健康状况直接关系到我国未来的发展。

因此，加强大学生心理健康教育，提高他们的心理素质，显得尤为重要。

本论文旨在探讨心理健康教育对大学生心理素质提升的影响，分析心理健康教育的现状，提出改进措施，为我国高校心理健康教育工作提供参考。

二、研究方法与内容1. 研究方法本论文采用文献研究法、调查法、实验法等研究方法，对心理健康教育对大学生心理素质提升的影响进行探讨。

（1）文献研究法：查阅国内外相关文献，了解心理健康教育的研究现状、理论体系和实践经验。

（2）调查法：通过问卷调查、访谈等方式，了解大学生心理健康状况、心理健康教育需求等。

（3）实验法：设置实验组和对照组，对实验组进行心理健康教育干预，对比两组心理素质的提升效果。

2. 研究内容（1）心理健康教育对大学生心理素质的影响本论文从认知、情感、意志、行为四个方面，探讨心理健康教育对大学生心理素质的影响。

通过实证研究，分析心理健康教育对大学生心理素质的促进作用。

（2）心理健康教育的现状及问题本论文对高校心理健康教育现状进行梳理，分析存在的问题，如心理健康教育资源不足、教育方式单一、师资力量薄弱等。

（3）心理健康教育改进措施针对心理健康教育存在的问题，本论文提出以下改进措施：1. 加强心理健康教育师资队伍建设，提高教师专业素养；2. 完善心理健康教育课程体系，丰富教育内容；3. 创新心理健康教育方式，提高教育效果；4. 加强心理健康教育宣传，提高大学生心理健康意识。

三、研究结果与分析1. 心理健康教育对大学生心理素质的促进作用通过实证研究，本论文发现，心理健康教育对大学生心理素质具有显著的促进作用。

职业生涯规划：大赛情景答辩主题

职业生涯规划：大赛情景答辩主题1. 答辩主题概述本次答辩主题为职业生涯规划，旨在考察参赛者对个人职业发展的规划与策略，以及应对各种职场情景的能力。

2. 职场情景答辩内容2.1 职场沟通与协作- 情景描述：在职场中，如何与不同背景、性格的同事进行有效沟通与协作？- 答辩内容：请详细描述参赛者在这种情况下，会采取何种沟通策略与技巧，以实现团队协作的最大化。

2.2 应对职场压力- 情景描述：在工作中遇到极度压力时，如何调整心态与应对策略？- 答辩内容：请阐述参赛者的应对方法，以及如何保持工作效率与心理健康。

2.3 职业发展规划- 情景描述：在职业生涯的不同阶段，如何进行合理的规划与发展？- 答辩内容：请具体说明参赛者的职业规划路径，以及如何实现个人职业目标。

2.4 职场竞争力提升- 情景描述：在激烈的职场竞争中，如何提升自身的竞争力？- 答辩内容：请阐述参赛者提升职场竞争力的具体方法与实践经验。

2.5 适应职场变化- 情景描述：在快速变化的职场环境中，如何迅速适应新环境与挑战？- 答辩内容：请描述参赛者应对职场变化的方法与技巧，以展示其适应能力。

3. 答辩要求3.1 专业性与详尽性参赛者应充分展示自己在职业生涯规划方面的专业知识，以及对职场情景的深入理解。

3.2 实践性与创新性参赛者应着重展示自己在职场情景中的实际应对策略，同时展示一定的创新思维。

3.3 逻辑性与条理性参赛者应保证答辩内容的逻辑清晰，条理分明，以便评审团更好地理解与评估。

4. 答辩评分标准4.1 内容相关性答辩内容是否紧密围绕职场情景进行回答，是否与职业生涯规划主题高度相关。

4.2 深度与广度参赛者对职场情景的解读是否深入，回答内容是否全面，涵盖各个角度。

4.3 实践应用与创新思维参赛者是否能够结合自身实际经验，展示独特的应对策略与创新思维。

4.4 表达清晰与逻辑性强参赛者的答辩是否表达清晰，逻辑性强，易于理解与评估。

以上为本次职业生涯规划大赛情景答辩的主题与要求，希望各位参赛者能够充分准备，展示出自己的专业能力与职场智慧。

大学生职业生涯答辩

大学生职业生涯答辩题目：逐梦历程班级：学号：姓名：指导教师：逐梦历程————大一年度总结曾经满怀憧憬踏进大学校门的情形还历历在目，而转眼间，大一学年便将要结束。

此刻我才深深理解何为白驹过隙。

虽然一切都很快，但经过这一学年的大学生活，我也经历了大学的精彩生活。

一、学年主要经历回顾回首本学年校园生活，有期待、有追求、有成功、有失败，我在不断挑战中进步，为实现人生目标而奋斗。

学年伊始，面临的就是军训。

由于刚刚开始便要军训，我曾经抱怨过，回想第七方队兄弟们在炎炎烈日下站军姿、踢正步，真的很累，但现在却很怀念与教官、同学一起度过的“艰苦岁月”。

军训后大学生活正式开始，除正常学习任务外，在班委竞选中，我参与生活委竞选，从此担任起同学们生活方面的责任。

虽然事不大，但能为同学服务，我很开心。

在文理建工学部的辩论赛中，作为辩手，现在回想起当时比赛的情景，仍不由得热血沸腾。

还有社团的羽毛球排名赛，虽然有运气成分，但好歹是学习组第三，我挺满意，因为我要的不是奖项，而是曾参与其中的经历与乐趣。

再后来的党课培训，让我的思想觉悟得到极大的提升，让我明白要坚持党的领导，坚持人民民主专政，要以身作则。

此外，还有如入学生会的小演讲，歌咏比赛、志愿者活趣味运动会等，都让我记忆犹新。

再加上前一段时间农民频道电视节，虽然只能算打酱油的，但得了点小礼物，我也乐此不疲。

这一学年，我学会了独立思考问题，明白了盲目跟风的危害，提升了自己的各项素质，明白怎样与人相处。

这一年我获益匪浅！二、本学年重大事件及期间思想与具体表现（一）、大学军训军训是大学必不可少的一个经历。

他强调团队的协调合作和严肃性，不仅仅提高了我的身体素质，也加深了我对共历磨难的“难友”们的认识，还培养了我们的集体荣誉感与责任感，更培养了团队精神。

当然，军训的磨练不只限于体能，还有心理承受能力。

在骄阳的烘体能的挑战双重作用下，没有好的心理承受能力是很不容易坚持下来的。

当然，在军训期间，教官教我们唱红歌，飙歌比赛，也极大的提高了我们的爱国情怀，也丰富了我们的军训生活。

职业生涯规划答辩举例3

2
3 4
独立性强，相信自己。可以清楚地看到未来的可能性，并竭力去实施自己的想法。喜欢来自多方面的挑战，愿意做综合理论性和抽象化的工作。
对于那些不能很快的领悟自己看法的人吹毛求疵，并执拗地去追求自己的目标。喜欢玩弄“智力游戏”，说些对他人没有意义、没有关系、似是而非的东西。
自我认知
职业能力倾向
1. 地球物理修士 2. 有地震安全评估经验和地质调查经验 3. 据有的相关证书 4. 进入安全评估或地质调查单位工作
修士阶段目标：完成修士阶段的学习，据有坚实的理论基础，和独立的研究能力。 1. 修士学位； 2. 熟悉地震安全评估和地质调查的具体流程，负责过其中的一些项目； 3. 有独立的研究能力，并能有所研究成果。工作阶段目标：进入一家相关单位，熟悉工作，成为科研部门的一员。 1. 地震安全评估工程师，或地质调查企业的科研部门； 2. 研究成果有较大突破。
自我认知
职业兴趣——霍兰德职业兴趣测试：

从我的职业兴趣调查来看，我的兴趣得分最高在于研究，我也确实比较喜欢思考问题，所以我比较适合从事研究方面的工作，可以从事物的发展中看到规律。
自我认知
个人特质——MBTI测试：
我的MBTI类型是：INTJ（内向、直觉、思考、判断）
编号 1 优点缺点（潜在的或现有的）从整体角度去看待事物，相信自己构思的理论，忽略与自己的理论模式不符的细节和现象。有独特的、创造性的观点。运用思维做出逻辑性的判定，而不会以情感为依据做出判断。可能变得难以被人了解，甚至冷漠。可能忽视具体的事物和情感的需要。
职业生涯规划
——迈向成功的第一步

心理健康教育专业答辩题

心理健康教育专业答辩题
《心理健康教育专业的发展和未来》
心理健康教育专业作为一门新兴的学科，其发展和未来备受关注。

在当今社会，越来越多的人面临着各种心理健康问题，而心理健康教育专业的专业人才将扮演着重要的角色。

在这个背景下，我们探讨心理健康教育专业的发展和未来，可以为相关专业的学生们提供一些有益的启示。

首先，心理健康教育专业的发展在于深入了解心理健康问题。

现今社会，心理健康问题日益突出，需要专业的人才来解决。

心理健康教育专业的学生应该具备深厚的心理学知识和丰富的实践经验，才能在未来更好的帮助他人解决心理健康问题。

其次，心理健康教育专业的未来在于发展个性化的教学方法。

每个人的心理健康问题都是独一无二的，因此在未来，心理健康教育专业的学生需要学会针对不同个体的需求，制定个性化的教学方法。

这样才能更好地发挥心理健康教育的作用，帮助更多的人。

最后，心理健康教育专业的未来在于倡导心理健康教育的普及。

随着社会的不断发展，心理健康教育已经成为一种必须的需求。

心理健康教育专业的学生应该在学习的同时，积极倡导心理健康教育的普及，让更多的人了解心理健康的重要性，并提供相应的帮助与指导。

总的来说，心理健康教育专业的发展和未来是一个充满挑战和
机遇的领域。

只有具备扎实的专业知识和不断创新的教学方法，才能更好地为社会健康事业做出贡献。

希望心理健康教育专业的学生们能够以更积极的姿态，投身到这个领域，共同为推动心理健康事业的发展而努力。

大学生职业生涯规划——答辩

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是，很荣幸能在这里和大家一起分享我的职业规划，我今天主题是：“我要的飞翔”。

莎士比亚曾说过“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目”，初中时的我在为重点高中努力，高中的我在为重本大学奋斗，每一刻都要抓紧学习，不能放松。

而现在大学生活有了更多的自由，却容易因没有目标而迷失而迷失方向。

现在的社会竞争越来越激烈，面对如此多“毕业就等于失业”的大学生，我在大学中应该怎样丰富、提升自我。

而有一份长期稳定的职业规划是有必要的。

这次的职业生涯规划是帮助我对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。

希望通过这次规划我能更明白我的大学生活到底应该怎样度过，让我明确我的梦想，找到我要的飞翔。

首先，我的规划主要分为五个部分：认识自我、环境评估、职业探索、计划实施和评估调整。

正所谓：知己知彼，百战不殆。

在职业探索之前我要先对自己进行全面的剖析。

现在大家看到的是我的MBTI性格测试结果：ENFP型。

==外向（E）+直觉（N）+情感（F）+知觉（P），ENFP在气质类型测试中被称为“优胜者”，属于理想者的四种类型之一。

我健谈热诚，对人友善；聪明好奇；关心体贴，温柔敏感；智慧乐观，适应能力强；很需要别人的肯定，又乐于欣赏和支持别人。

但人无完人，一个人有有点就有缺点。

以下是我的优缺点对照表：图表上的优点、缺点都表现的很直观，但是只看这些“对文字、语言敏感，善于从整体上把握事物”这之类的话，不免有些笼统，下面让我向大家补充一下生活中的我：1、对别人的情绪敏感，能理解、体会别人的心情——待人热情，愿意帮助别人解决问题，大学刚开始，我就竞选班长成功，在一个学期的工作中，我积极帮助同学，并能细心观察同学的工作和学习，在适当的时候给予同学合适的建议，在班级里比较受欢迎。

3、不是特别善于管束和批评他人——我在平时与人相处时喜欢和睦，会尽量避免冲突，如果没有原则上的冲突，我喜欢迎合别人的想法。

职业生涯规划竞赛的情境答辩题目

职业生涯规划竞赛的情境答辩题目1. 您的职业目标是什么？为什么选择这个目标？我的职业目标是成为一名优秀的律师。

我选择这个目标是因为我对法律领域有浓厚的兴趣，并且希望能够为社会公正与正义发挥积极的作用。

作为一名律师，我可以为客户提供法律咨询和代理，解决他们在法律事务中遇到的问题，并为他们争取合法权益。

我相信通过我的努力和专业知识，我可以为社会做出积极的贡献。

2. 在实现职业目标的过程中，您计划采取哪些具体措施？为了实现我的职业目标，我计划采取以下措施：- 研究和深入理解法律知识：我将继续深化我在法学领域的知识，不断研究新的法律法规和判例法，以保持与法律发展的同步并提高自己的专业能力。

- 实和工作经历：我将寻找机会在律师事务所或法律部门实或工作，以获得实践经验并了解职业中的实际操作。

这将有助于我将理论知识应用到实际案例中，并培养解决问题和沟通的能力。

- 发展专业网络：我将积极参与法律相关的学术和专业组织，参加研讨会、研讨会和行业活动，与其他律师建立联系和交流经验。

这将帮助我扩大自己的人脉资源，并获取行业内的最新动态。

- 持续自我提升：我将通过参加培训课程、研究学术文献和参与专业讨论，不断提升自己的专业能力和知识水平。

同时，我也会关注职业发展的趋势，不断适应和应对行业的变化。

3. 在您的职业生涯中，您认为最重要的技能是什么？为什么？在我看来，沟通能力是我职业生涯中最重要的技能之一。

作为一名律师，我需要与客户、法庭、其他律师及相关人员进行高效的沟通。

良好的沟通能力能够帮助我清晰地表达观点、解释法律事务，并与他人建立良好的合作关系。

沟通能力还包括倾听和理解他人的能力，这对于律师来说尤为重要。

通过倾听和理解客户的需求，我可以更好地为他们提供帮助和建议。

此外，沟通能力还涉及到在紧张的情况下保持冷静并有效地传达信息，这对于处理紧急案件和法庭辩论至关重要。

4. 您计划如何保持自我激励和职业发展？为了保持自我激励和职业发展，我计划采取以下措施：- 设立目标和制定计划：我将设立明确的职业目标，并制定可行的计划来实现这些目标。

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机会(opportunity)
• 在校担任班长和学生会副主席有工作经验 • 拥有一定数量证书，体现自身价值 • 所学专业就业前景明朗 • 毕业前的各种招聘面试
威胁(threat)
• 英语六级还没有通过（未考）
• 面试时的各种刁难与挑战 • 工作提升较慢，工作压力大 • 工作环境差
目标企业
阿里集团
家庭期望
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学校环境分析
2013
就业率
2014
就业率
2015
就业率
2016
就业率
阐述2013年本专业就业情况
阐述2014年本专业就业情况
阐述2015年本专业就业情况
阐述2016年本专业就业情况，及未来就业形势。
家庭经济
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家庭影响
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家庭关系
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工作内容
01 02 03 04
解决生产过程重要技术问题
掌握本专业国内外现状
掌握现代管理的发展趋势
能够指导工程有计划的开展
具体内容增加
具体内容增加。
具体内容增加。
的工作能力。
职业兴趣
社会型职业
60% 70%
职业能力
基本智能语言能力
80%
7分 9分 8分
管理型职业
艺术型职业常规型职业研究型职业实际型职业
40分
70%
信息分析能力
职业价值观
才能取向自我实现取向支配取向经营取向经济取向志愿取向
4分 5分 4分 6分 7分
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D 职业环境
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家庭环境分析
座右铭：人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸
职业目标
高级技术管理人员
岗位说明：高级管理人员是指公司的经理、副经理、财务负责人、上市公司董事会秘书和公司章程规定的其他人员。高级技术管理人员是掌握专业技术的管理能手，是从基层做，从一般技术人员过渡到中高层管理人员，要求有很强
A 家庭环境
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B 学校环境
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C 社会环境
荣誉成果
军训优秀个人
学院辩论大赛一等奖
校级摄影大赛三等奖
院级专业技能大赛二等奖
校级大学生创业计划大赛银奖
自我认知
能力优势
善于与他人沟通管理能力强对工作热情能吃苦耐劳注重团体精神有较强的工作能力心理素质好
能力劣势
文学功底浅薄写作能力较差工作耐力不足意志力有时比较薄弱
环境分析
9分
实践经验
文艺委员
乐观，向上，幽默，健谈
1
3
2
学生会副主席
责任，义务，奉献
科技部部长班长
热情，负责，守信，威信
4
创新，挑战，前沿
社会实践
1 上海市文化传播有限公司实习 2 互联网大会志愿者
3 学院社会实践活动
4 暑期社会实践-企业行政助理
总结：发展与教育心理学专业大学生
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发展与教育心理学专业大学生发展与教育心理学专业大学生发展与教育心理学专业大学生发展与教育心理学专业大学生发展与教育心理学专业大学生发展与教育心理学专业大学生发展与教育心理学专业大学生 979383
短期
助理工程师一般技术人员
中期
工程师中级技术管理人员
长期
高级工程师高级技术管理人员
学好专业知识，提高英语和电脑的应用水平拿到相关的技能证书和荣誉证书积极参加活动，宽大交际面加强社会实践活动，关注就业动态
（2016-2018年）
短期计划
（2018-2023年）
中期计划
顺利进入某某集团有限公司在工作中不断学习，掌握技能成为公司的骨干力量，搞好人脉关系成为工程师、中层管理人员
具体内容增加。
SWOT分析
强势(strength)
• 善于交际，人际关系好 • 组织、管理、策划能力好 • 心里素质较强，能够承受得起挫折失败和 • 工作积极认真，有热情，有创新意识
弱势(weakness)
• 做事有时缺乏稳重，易于急躁
• 某些方面自制力较差，不能按照计划行事
S
O
W
T
• 工作上精力投入过多，影响生活质量
发展与教育心理学专业大学生
职业生崖规划
规划精彩人生打造锦绣前程
汇报人：××× 编号： 62001
长期计划
学校环境分析
选择原因
目录
CONTENTS
职业生涯规划
社会环境分析
WHO AM I 我是谁
姓名：吴依婷年龄：25 家乡：北京市学校：浙江大学专业：**专业年级：大二职位：学习委员兴趣：音乐、游泳、唱歌
社会环境分析
专业就业岗位需求未饱和
1 投资超过2万亿
阐述相关内容
2 国家扩大内需
阐述相关内容
3 大学生人数逐增
阐述相关内容
拼
努力拼博
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职业环境分析
苦
先苦后甜
阿里巴巴集团经营多项业务，另外也从关联公司的业务和服务中取得
经营商业生态系统上的支援。业务
和关联公司的业务包括：淘宝网、天猫、聚划算、全球速卖通、阿里巴巴国际交易市场、1688、阿里妈妈、阿里云、蚂蚁金服、菜鸟网络等。
选择原因
1
专业对口待遇不错
2
靠近家乡照顾家庭
人脉关系提供机遇
3
确定路径