九年级语文上册第六单元文言文训练题
九年级上册语文文言文试题及答案
九年级上册语文文言文试题及答案一、选择题1. 《岳阳楼记》中，作者范仲淹表达了自己对于国家和人民的深切关怀，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话体现了他怎样的情怀？A. 个人主义B. 爱国主义C. 享乐主义D. 悲观主义答案：B2. 《桃花源记》中，渔人发现桃花源的入口是在什么情况下？A. 迷路时B. 捕鱼时C. 赏花时D. 避雨时答案：A3. 《滕王阁序》中，作者王勃用“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”来形容什么？A. 滕王阁的建筑美B. 滕王阁的自然景观C. 滕王阁的历史文化D. 滕王阁的地理位置答案：B二、填空题1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮所写，其主要目的是向刘备的儿子刘禅陈述自己的_________。
答案：忠诚和尽职2. 《醉翁亭记》中，作者欧阳修通过描述醉翁亭的景色和人物活动，表达了自己_________的志趣。
答案：超然物外3. 《赤壁赋》中，苏轼在赤壁下饮酒作赋，抒发了对历史兴衰的感慨，其中“_________”一句，表达了对英雄人物的怀念。
答案：对海而唱三、简答题1. 请简述《岳阳楼记》中范仲淹提出的“不以物喜，不以己悲”的人生态度。
答案：范仲淹在《岳阳楼记》中提出的“不以物喜，不以己悲”的人生态度，是指不因外界事物的变化而影响自己的情绪，不因个人的得失而动摇自己的内心。
这是一种超越个人得失，保持内心平和与宁静的高尚情操。
2. 《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，为何再也找不到回去的路？答案：在《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，由于桃花源是一个与世隔绝的理想化世界，其入口被自然景观所掩盖，加之渔人并没有留下明显的标记，因此即使他有意寻找，也难以再次找到通往桃花源的路。
四、翻译题1. 请将《岳阳楼记》中的“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘”翻译成现代汉语。
答案：登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，所有的荣耀和屈辱都忘记了。
2. 将《滕王阁序》中的“星分翼轸，地接衡庐”翻译成现代汉语。
2020年人教版九年级语文上册期末专项复习题及答案解析专项复习(六) 文言文基础训练
2020年人教版九年级语文上册期末专项复习(六)文言文基础训练一、解释下面加点的词。
1．屯．大泽乡()2．会．天大雨()3．度．已失期()4．等．死()5．吴广素．爱人()6．比．至陈()7．藉．第令毋斩()8．以大易．小()9．寡人谕．矣()10．谓．先主曰()11．枉驾顾．之()12．不辱．使命()13．以彰．其咎()14．请广．于君()15．此殆．天所以资将军()16．楚人怜．之()17．卒中往往．．语()18．以头抢．地()19．长跪而谢．之()20．抑．亦人谋()21．利．尽南海()22．开张．．圣听()23．引喻失义．()24．叹息痛恨．．()25．遂用猖獗．．．()()26．先帝不以臣卑鄙．．()27．念鬼()28．忿恚尉()29．皆刑．其长吏()30．休．祲．降于天(吉祥)()31．秦王色挠．()32．时人莫之许．()33．猥．自枉屈()34．斟酌损益．．()()35．以彰．其咎()二、找出下面句子中的通假字并解释其意思。
1．適戍渔阳()2．为天下唱()3．固以怪之矣()4．被坚执锐()5．故不错意也()6．自董卓已来()7．仓鹰击于殿上()8．欲信大义于天下()三、解释下列加点的活用词。
1．与亮情好日．密()2．尉果笞．广()3．天下缟素．．()4．置人所罾．鱼腹中()5．箪．食壶浆()6．亲．贤臣()7．此皆良实．．()8．优劣．．得所()四、解释下列一词多义词。
辍耕之垄上()1．之怅恨久之()鸿鹄之志()吴广以为然()2．然然足下卜之鬼乎()秦王怫然怒()谓为信然()3．间中间力拉崩倒之声()间令吴广之次所旁丛祠中() 4．次皆次当行()之次所旁丛祠中()5．苟苟全性命于乱世()苟富贵()6．数扶苏以数谏故()卒数万人()若为佣耕()7．若非若是也()若跨有荆益()8．诚今诚以吾众诈自称公子扶苏()此诚不可与争锋()谓为信然()9．信欲信大义于天下()信义著于四海()五、将下面的句子翻译成现代汉语。
人教部编版九年级语文上册 期末专题训练专题六 文言文知识梳理与阅读
(4) 颓然乎其间者
古义•：•____倒__下__的__样__子___________ (5) 野芳发而幽香
今义：颓废的样子。
古义：_______________________ 今义：芳香。 •
(6) 射者中 花
古义：_______________________ 今义：射击。
• 投壶，宴饮时的一种游戏
4．指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)山行六七里(
)
名词作状语，沿着山路
(2)翼• 然临于泉上(
)
(3)名• 之• 者谁(
名词作状语，像鸟张开)翅膀一样
(4)杂然而前陈名者词(作动词，取名，命名
)
(5)而• 不知太守之乐其名乐词也作状语( ，在前面
)
•
意动用法，以……为快乐 •
5．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
2．解释下列加点的词。
(1)有亭翼然临于泉上者 于：________在__________________
(2)得之心而寓之• 酒也 (3)云归而岩穴• 暝
寓：__________________________ 寄托
岩穴：________________________
(4)佳木秀而繁阴 ••
秀：______山__洞__，__这__里__指__山__谷______
•
(13)把酒临风 把：_______尽__头_______________________ (14)岸芷汀兰• 芷：________________________________
持、执
•
白芷
•
3．指出下列句中的通假字并解释。 (1)百废具兴
人教版语文九年级上册文言文理解默写
1、起义的直接原因和根本原因 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩 天下苦秦久矣。 2、为起义所作舆论准备： 篝火狐鸣，鱼腹中书。 3、陈胜、吴广起义的策略是： 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 4、文中写陈涉发动起义"召令徒属"时，直接向封建统治者挑战，以激励众人 的一句话是： "王侯将相宁有种乎！ 5、表明陈涉从小有远大理想的一句是 燕雀安知鸿鹄之志哉。 6、通过对天下形势的分析，陈胜认为起义能够成功的条件有两个， 第一是“天下苦秦久矣”；第二是“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为 天下唱，宜多应者。”
秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？ 伏尸百万，流血千里。
• 刘备问计于诸葛亮原因是什么？
3、隆中对
• 汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖 蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？
• 诸葛亮为什么认为不能与曹操争锋？
• 曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今 操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
• 诸葛亮认为孙权此可以为援而不可图的原因是什么？
• 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用。
• 诸葛亮认为刘备能成就霸业的有利条件是什么？
• 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴 • 用刘备的话侧面衬托出诸葛亮才能的句子是： • “孤之有孔明，犹鱼之有水也。”
在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教这是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 作者在《出师表》中写到了自己所受“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。临崩寄臣以大事。 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： 亲贤臣，远小人。 体现诸葛亮“老臣心”的句子是： 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 体现诸葛亮淡泊名利的句子是： 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 诸葛亮分析有利条件的句子是： 然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。
部编人教版九年级上册语文课外文言文阅读练习题15篇(含答案、译文)
部编人教版九年级上册语文课外文言文阅读练习题一、曾巩曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
中嘉祐二年进士第，出通判越州。
岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
自是外户不闭。
徙洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。
（节选自《宋史》）【注释】常平：官仓名。
1.解释下列句中加点的字。
（4分）（1）甫冠．，名闻四方（2）讽．富人自实粟（3）欧阳修见其文，奇．之（4）力能动．权豪2.用现代汉语翻译下面的句子。
（6分）（1）岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
（2）知齐州，其治以疾奸急盗为本。
（3）有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
3.曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。
（4分）二、是仪是仪，字子羽，北海营陵人也。
孙权承摄①大业，优文②征仪。
吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。
从讨羽，拜忠义校尉。
既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。
欲复授兵，仪自以为非才，固辞不受。
黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。
休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。
后从太子还建业。
典校郎吕壹诬白故江夏大守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。
时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。
于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。
仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”仪据实答问，辞不倾移。
九年级语文上册文言文试题含答案
九年级语文上册文言文试题含答案一、文言文1．阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（1）下面各句中划线词的解释，不正确的一项是（）A.百废具兴具：同“俱”，全、皆B.予观夫巴陵胜状胜：胜利C.日星隐曜曜：光芒D.把酒临风把：持、执（2）下面句中划线词古今意义不同的一项是（）A.阴风怒号B.去国怀乡C.锦鳞游泳D.然则何时而乐耶（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.本文是范仲淹应好友滕子京之约，为重修的岳阳楼所作的记文。
B.第三、四段分写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。
C.作者在文段中未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不是“不以物喜，不以己悲”的人。
D.作者作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
2．阅读下面的文言文，完成下列小题。
张溥与“七录斋①”明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②。
语文九年级上册文言文试题附答案
语文九年级上册文言文试题附答案一、文言文1．阅读下面文言文，完成下面小题。
鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。
”公遂止。
或曰：“土可垒山。
”公善之，欲行。
妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。
或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。
家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
”公犹夷③不能决，事又寝④。
（节选自《新百喻经》）（注）①治：修建。
②颠踬：被东西绊倒。
③犹夷：迟疑不决的样子。
④寝：停止。
（1）解释文中划线词的含义。
①欲凿池欲：②或曰或:（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
（3）请结合鲁公治园的行为表现，谈谈你从中得到的启示。
2．阅读下面两则文言文选段，完成后面小题甲文若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（《醉翁亭记》节选）乙文修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上②恩德，以与民共乐，刺史③之事也。
遂书以名其亭焉。
（《丰乐亭记》节选）注释：①此：指滁州。
②上：皇上。
③刺史：代称知州。
写此文时，作者为滁州知州。
（1）下列划线词语解释有误的一项是（）A.掇幽芳而荫乔木（拾取）B.因为本其山川（根据）C.而不知太守之乐其乐也（以……为乐）D.太守谓谁（对……说）（2）下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）A.遂书以名其亭焉/且焉置土石B.夫宣上恩德，以与民共乐/以君之力C.宴酣之乐/四时之景，无不可爱D.朝而往，暮而归/博学而笃志（3）下列对选文理解有误的一项是（）A.甲文运用对比手法，用滁人和太守作对比，批判滁人不事生产、只知享乐的习气。
语文九年级上册文言文试题带答案
语文九年级上册文言文试题带答案一、文言文1．阅读下面文言文，完成下面小题。
鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。
”公遂止。
或曰：“土可垒山。
”公善之，欲行。
妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。
或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。
家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
”公犹夷③不能决，事又寝④。
（节选自《新百喻经》）（注）①治：修建。
②颠踬：被东西绊倒。
③犹夷：迟疑不决的样子。
④寝：停止。
（1）解释文中划线词的含义。
①欲凿池欲：②或曰或:（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
（3）请结合鲁公治园的行为表现，谈谈你从中得到的启示。
2．阅读下面的文段，完成下面小题。
当余之从师也，负箧曳履行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同含生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍蔽衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？(节选自宋深《送东阳马生序》)（1）下列句子中，加下划线词的意义相同的一组是（）A.寓逆旅，主人日再食得之心而寓之酒也B.以中有足乐者以其境过清C.撰长书以为费军书十二卷D.言和而色夷政通人和（2）把“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？”翻译成现代汉语。
九年级语文上册文言文检测试题附答案
九年级语文上册文言文检测试题附答案一、文言文1．阅读下面的文段，然后回答问题。
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉②，开室命酌酒，四望皎然。
因起彷徨。
咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。
时戴在剡③，即便夜乘小船就之。
经宿④方至，造门不前而返。
人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”(节选自刘义庆(《世说新语》)【注释】①王子猷(yóu)：王羲之第五子。
②眠觉：睡醒。
③剡(shàn)：剡县，今绍兴嵊州市。
④经宿：经过一夜。
（1）请解释下列加下划线词的意思。
①造门不前而返________②吾本乘兴而行________（2）从王子猷“造门不前而返”可看出他是一个怎样的人?请结合选文简要分析。
2．阅读下面的文段，回答问题。
曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（1）解释下面加下划线词语在句子中的意思。
①肉食者鄙________②弗敢加也________③公将鼓之________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①小大之狱，虽不能察，必以情。
②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.从“夫大国，难测也，惧有伏焉”中表现了曹刿沉着、冷静、谨慎的特点。
2019年精选初中语文九年级上册第六单元21唐雎不辱使命人教版习题精选-含答案解析十八
2019年精选初中语文九年级上册第六单元21 唐雎不辱使命人教版习题精选-含答案解析十八第1题【单选题】为下列句子中空白处填写正确的字。
秦王________然怒( )A、怫B、拂寡人_________矣( )A、谕B、喻【答案】：【解析】：第2题【单选题】对下列句子中划线词解释不正确的一项是( )A、故不错意也错意：在意。
错，同“措”B、怀怒未发，休祲降于天休祲：吉凶的征兆C、天下缟素缟素：白色的丝织品D、秦王色挠，长跪而谢之曰谢：道歉【答案】：【解析】：第3题【单选题】给下列加线字注音有错的一项是( )。
）嗟（jiē）乎以头抢地(qiāng )A、唐雎( jū)阳夏（jiǎ令吴广B、鸿鹄（hú）篝（gōｕ）火陈胜王(wáng ) 间(jiàn )坚执锐n ) 鞭笞（chī）被(pī）C、韩傀(guī) 休祲(jì然怒免冠徒跣(xiǎn )D、闾（lǚ）左当行（háng）怫(fú )【答案】：【解析】：第4题【填空题】解释下面句子中划线的词语。
①故不错意也______②秦王怫然怒______③大王尝闻布衣之怒乎______④伏尸百万______⑤休祲降于夫______⑥秦王色挠______【答案】：【解析】：第5题【填空题】一词多义虚词：虽：①虽然：受地于先王______②虽千里不敢易也______以：①以头抢地耳______②而安陵以五十里之地存者______③徒以有先生也______与：①轻寡人与______②与臣而将四矣______【答案】：【解析】：第6题【填空题】指出句中的通假字，并解释。
①故不错意也______通______；意思：______②仓鹰击于殿上______通______；意思：______【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据课文内容填空。
《战国策》是______末年______（人名）根据战国史书的记录整理编辑的。
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九上第六单元文言文训练题班级姓名课内文段阅读（一）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．用原文句子填空。
(3分)（1）陈胜、吴广起义的根本原因是；导火线是：。
（2）陈胜、吴广策划起义提出的口号是。
2．为起义作舆论准备的方法有两个，分别是（2分）3．对文段的内容概括准确的一项是（）A．叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。
B．交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。
C．叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
D．交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。
４．选出句式与“当立者乃公子扶苏”一句相同的一项是（）（1分）A、乃丹书帛曰“陈胜王”。
B、吴广皆次当行，为屯长C、书非借不能读也D、陈胜者，阳城人也。
５．选出加点词意思相同的一项（）（1分）A．宜．多应者功宜．为王B、乃丹书．帛曰得鱼腹中书．C．皆指．目陈胜卜者知其指．意D、之次．所旁丛祠中皆次．当行６．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）（1分）A．发闾左／谪戍渔阳九／百人B．发闾／左谪戍／渔阳九百人C．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕D．今诚／以吾众诈／自称公子／扶苏、项燕７．解释下面加点字词度．已失期（）等．死，死国．．可乎( )( )为天下唱．（）陈胜王．（）８．翻译下面句子1）或以为死，或以为亡。
译：2）又间令吴广之次所旁丛祠中译3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
译4）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
二）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”１、找出文段中的通假字，并释义。
（3分）1）通，意为2）通，意为２、解释下面加点字在句中的意思1）请广．于君２）秦王谓．唐雎曰３）天下缟素．．４）长跪而谢．之曰3、翻译下面句子1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译：2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳译：3）以君为长者，故不错意也译：4）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”译：4、“与臣而将四矣”中的“臣”指谁？他这句话的用意是什么？表现他什么精神？答：5．文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是这一变化表现了秦王的性格特点。
6．对文段内容解说有误的一项是（）A．“安陵君不听寡人．何也?“而君逆寡人者，轻寡人与?”这两句是秦王的质问，也透露出其威胁之意。
B．“否，非若是也。
”唐雎的这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因。
C．唐雎强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。
这一句言之有理，言之有节。
一个“守”字，既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完整的反映，又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。
D．唐雎复述安陵君的答辞，但把安陵君的“弗敢易”换成反问句，是为了缓和双方的矛盾，是一种外交技巧。
7．下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是( )A、布衣之怒B、天子之怒C、庸夫之怒D、专诸之刺王僚（三）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1．本段节选自《》，作者是。
2．下面词义解释不准确的一项是( )(1分)A．崩殂(死。
皇帝死叫“崩”；殂，死亡) B．殊遇(特别厚待)C．恢弘(气势宏大) D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)3．下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )A．广故数言欲亡B．河曲智叟亡以应C．今亡亦死D．出则无敌国外患者，国恒亡4．下面加点词词义相同的一项是( )A．危急存亡之秋．一叶落而知天下秋．B．忘身于外．无敌国外．患者C．盖．追先帝之殊遇笼盖．四野D．以．塞忠谏之路也遂许先帝以．驱驰5．下面加点的部分不能连读的一项是( )A．今天．．而中道崩殂．．下三分，益州疲弊B．先帝创业未半C．此诚危急．．．．，引喻失义．．存亡之秋也D．不宜妄自菲薄6．下列解说有误的一项是( )A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。
C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。
D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。
7．这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是( )A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。
B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。
D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。
补充翻译：1、侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身2、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气3、不宜偏私，使内外异法也4、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯5、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（四）阅读文言文《隆中对》（节选），完成22～26题。
（12分）时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
22、下列语句中，加点词解释不正确的一项是（2分）A．由是先主遂诣亮（告诉）B．此人可就见（接近、趋向）C．先主器之（器重，重视）D．欲信大义于天下（通“伸”，伸张）23、下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（2分）A．则名微而．众寡而．其主不能守B．此用武之．国或置酒而招之．C．因．屏人曰：“汉室倾颓……”高祖因．之以成帝业D．信义著于．四海出没于．鲸波万仞中24、翻译下面文言语句。
（4分）①将军宜枉驾顾之。
②然志犹未已，君谓计将安出？25、下列有关选段的理解分析不正确的一项是（2分）A．从分析天下形势，并提出对策、蓝图中，可见诸葛亮是具有远见卓识的政治家、军事家，具有天才的预见能力。
B．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的可能性，再紧承论述占据两州的必要性。
C．选段层次清晰、结构谨严，围绕“隆中对”的“对”前、“对”中、“对”后依次写来，且详略十分得当。
D．选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，如结尾一个“善”字，就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。
26、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。
根据文意，分别用一个字概括对下列对象所采取的对策（不能用原文中的词）。
（2分）①孙权：②益州：句子翻译：1、然志犹未已，君谓计将安出？译文：2、非惟天时，抑亦人谋也译文：3、此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译文：4、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？译文：5、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
译文：。