试论颜之推家庭教育思想及启示

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颜 之 推 家 庭 教 育 的 基 本 原 则 与 方 法 及 对 现 代
践 中 ，教 师 和 家 长 可 以有 意 识 、有 选 择 地 把 传 统 、经
典 的作 品作 为儿 童 记 忆 或 背诵 的材 料 ，例 如古 代 的诗 、
词 、歌 、赋 等 。它 将 有 助 于 幼 儿对 文 学 、文 化 的 熏 陶 和 审 美 兴 趣 的 培 养 ，待 幼 儿 进 入 较 高 阶 段 的 学 习 时 可 以 回忆 以往 的 内容 ，反 复 的理 解作 品与 回 味 。
教 诲 他 们 。他 认 为 一 个 人 的发 展 ，幼 儿 时期 是 奠 定 基
础 的 重要 阶 段 ，应 此 “ 固须 早 教 ” 。其 理 由是 ：第 一 ， 儿 童年 幼 时期 ，心 理纯 净 ，各 种 思想 观 念 还 没 有 形成 ，
针 对 历 史 及 现 实 中普 遍 存 在 的父 母 对 子 女 偏 爱 不
味 ， 以礼 节 之 ” Ｉ 这 里 所 谓 胎 教 ，不 是 腹 中胎 儿 听 。 １ ］
音 乐 、诗 歌 等增 加 其 智力 ，而是 胎 儿 的母 亲避 开 邪 视
妄 听 ，饮 食 娱 乐 要 有 节 制 。这 里 尚 不 能 确定 母 亲 不 合
乎 道 德 规 范 的视 听 能 否 对 胎 儿构 成 影 响 ，但 要 求 一 个
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著 作 中。文 章 对颜 之推 有 关 家庭教 育 的基 本 原 则 与 方 法 、 家庭 教 育 的 内容 、 学 习 态度 与 方 法等 方 面
［ 关键 词］颜 之 推 《 氏 家训》 颜 家庭 教 育 思 想 启 示
进 行 了分析 ，力 求从 古代 名 家那 里获 得 一 些 经验 ，以期 对 现今 家庭 教 育 有 所 启示 。
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● ０ 年第６ ２８ ０ 期●
试 论颜之 推家庭教 育思 想及启 示
徐 峰
（ 徽 师 范 大 学 教 育 科 学 学 院） 安
［ 摘 要］颜 之 推 是 我 国 古代 著 名 的 教 育 家 ，其教 育 思 想 自成体 系并 集 中体 现 在 《 氏 家训》 这 颜
家庭 教 育 的 启示
颜 之 推 从 士 族 阶 级 利 益 特 权 得 以 保 持 出发 ， 为 了
田 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
使 子孙 “ 先 王 之 道 ，绍 家 业 之 业 ” 务 ，以 “ 身 扬 名 ” 立 维 系 特 权 势 力 地 位 。他 又 结 合 自身 成 长 经 历 ，提 出 了
家庭 教 育 的 基 本 原 则 与 方 法 ，这 是 颜 之 推 家 庭 教 育 思
鲁 者亦 当矜 怜 。 ｆ 亦 即父 母 对 子 女 应 一 视 同仁 ，才 ” ６ Ｊ
德 兼 备 的 孩 子 固然 值 得 赏 识 喜 爱 ， 而那 些 愚蠢 迟钝 的 孩 子 也 应 当 得 到 怜 惜 与爱 护 。 偏 爱 则 百 弊 而 无 一 益 ，
因对 于 被 宠 爱 者 来 说 ，表 面 上 看 来 对 他 是 厚 爱 有 加 ， 其 实 质 是 因 此 而 害 了他 。而 对 于 那 些 愚 鲁者 ，如 果得 不 到 身 心发 展 的 正 常 条 件 ，可 想 而 知 他 会如 何 去 面对
想 的核 心 。 （ ）教 育子女 从 胎教 开始 ，应尽 早 施教 一
（ ） 教 育 子 女 要 做 到 爱与 教 的 有机 结 合 ，要 均 二
爱 而 不 能 偏 爱
颜 之 推认 为 ，教 子 应 该 把 勤 于 督 训 与 真诚 慈 爱结
家庭 教 育必 须 从 胎 教 开 始 。他 指 出 “ 者 圣 王 有 古
纯 清 的生 长 环 境 ，避 免 嘈 杂 的环 境 和过 重 的滋 味 ，有 节 制 ，是 符 合 当今 胎 教 原 理 的 。这 种 主 张 是 进 步 的 、 难 能 可贵 的 。 颜 之 推 指 出胎 教 不 可 忽 视 ，而 孩 子 出生 后 施 加 教 育 则 更 加 重 要 。 当孩 子 出生 后 ，便 以孝 、仁 、 礼 、义
所 以大 人 应 该 认 识 到 自己 对 幼 儿 行 为 的 导 向作 用 ，对
幼 儿 不 能 溺 爱 ，不 能 由其 所 为 。 如 果 孩 子 没 有 是 非 观
念 ， 当 形 成 “ 慢 ” 习 惯 时 ，父 母 悔 之 莫 及 ，结 果 骄
“ 挞 至死 ”也 难 收到 效 果 。 捶
均 的 不 良现 象 ，颜 之 推 认 为 ： “ 俊 者 自可 赏 爱 ，顽 贤
可 塑性 很 强 。他 在 《 氏家 训 ・ 贤 第七》 中讲 到 “ 颜 慕 人 在 年少 ，神情 未 定 ，所 与 款 狎 ，熏 渍 陶染 ，言笑 举 动 ，
无 心 于学 ，潜 移 暗化 ， 自然 似 之 ” 【 第 二 ，儿 童 幼 。 ２ １ 年 时 期 所 受 外 界 干 扰 少 ，精 神 专 注 ，记 忆 力 也 处 于 旺 盛 时 期 ，能 把 学 习 的 材 料 牢 固地 记 住 ， 以至 于 年 长 时 期 都 不 会 忘 记 。 颜 之 推 还 以 自己 的 经 验 为 例 ，他 说 到
胎 教 之法 。 怀 子三 月 ， 目不 邪视 ，耳 不 妄 听 ，音 声 滋
合 起 来 ，因 为 “ 母 威 严 而 有 慈 ，则 子女 畏 慎 而 生孝 父
矣 ” Ｉ 他 还 指 出 ，父 母 的 威 严 必 须 庄 重 ，而 “ 可 。 ４ Ｊ 不 以狎 ” ，否则 “ 狎则 怠 慢 生 焉 ” 父 母 对 子 女 的 慈 爱 也 。 “ 可 以问 ” 即父 母 对 子 女 既 要 有 慈爱 ，又 要 有严 格 不 ， 的教 育 ，若 “ 则 慈孝 不 接 ” 简 。他 还 对 家庭 中 “ 食运 饮 为 ，恣其 所 欲 ，宜诫 翻 奖 ，应 诃 反 笑 ” ［ ５ 】的无 教 而爱 的溺 爱 现 象 进 行 了 严 肃 批 评 ，幼 儿 无 识 无 知 ，经 常 以 大 人 的 呵 责 与 赞许 ，告 诫 与 奖 劝 为 行 为 可 否 的 依 据 。