第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 导学案(人教版必修3)

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人教版高二历史必修三导学案 第10课 充满魅力的书画和戏剧艺术

人教版高二历史必修三导学案 第10课 充满魅力的书画和戏剧艺术

第10课 充满魅力的书画和戏剧艺术【学习目标】 1、知识与能力 (1). 了解 汉字、书画的发展演变脉络 (2). 理解文化繁荣的原因。

2、过程与方法通过历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法,了解 书画和戏剧的基本特征和发展脉络,提高艺术鉴赏能力。

3、情感态度价值观感受 古代文化的艺术魅力;珍惜和弘扬古代优秀文化。

【学习重难点】重点: 书画的基本特征和发展脉络。

难点:理解 书画和戏曲艺术的基本特征 【自学指导】 一、汉字与书法艺术 1、汉字【自主学习】根据以上图片简要归纳汉字的演变过程,并概括 汉字发展趋势;(1)过程 (2)、趋势【合作探究1】世界上很多最古老的文字都失传了,而 汉字不仅没有失传,而且一直具有旺盛的生命力,为什么呢?【自主学习】欣赏下列书法作品柳公权《玄秘塔碑》 王羲之《兰亭序》张旭《古诗四帖》根据以上图片结合教材,概括书法艺术发展脉络,指出以上作品分别属于哪种书法艺术类型,概括其各自的特征。

1.、脉络: 2、类型和特征 类型 楷书 行书 草书特征代表二、笔墨丹青 画【自主学习】根据教材相关内容归纳 古代绘画的脉络,概括 画的主要特征。

脉络 代表人物及作品特征原始社会战国时期 秦汉时期 魏晋南北朝时期 隋唐时期 两宋 元明清三、京剧的出现 1.戏曲的演变(1)起源: 戏曲从原始的发展而来。

(2)春秋战国时期:出现了以乐舞戏谑为业的。

(3)元代:把 的戏曲艺术推向了成熟。

(4)明朝:江苏昆山一带形成的__,流传甚广。

2.京剧的出现(1)背景①清朝前期:北京戏曲舞台非常活跃,和各种地方戏曲,同城争辉。

②乾隆末年,安徽的戏班进京演出,风行一时。

道光年间,湖北艺人进京,参加徽班的演出,形成“”的局面。

③经过广大徽汉艺人的表演实践,徽剧与汉剧互相融合,兼收其他民间曲调的唱腔、和,形成了京剧。

(2)发展①同治、光绪年间,京剧,涌现出、等号称“同光十三绝”的著名艺人。

②京剧由北京走向全国各地。

高中历史人教版必修三第10课充满魅力的书画和戏曲艺术【学案】

高中历史人教版必修三第10课充满魅力的书画和戏曲艺术【学案】

第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术课程标准学法指导 1.概述汉字、绘画起源、演变的过程。

2.了解中国书画的基本特征和发展脉络。

3.了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。

1.列表归纳中国古代各时期书法、绘画的成就和艺术特色,了解中国书画的基本特征和发展脉络。

2.结合时代背景,运用唯物史观分析不同时期的艺术特色和时代特征的关系。

3.运用时空观念,了解戏曲的演变,掌握京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。

知识点一 汉字与书法艺术1.汉字(1)起源:六千多年前,中国的原始文字是可以读出来的图画,称为“____________”。

象形字后来逐渐符号化,脱离图画,形成汉字。

(2)成熟:至商朝,汉字已形成完整体系。

(3)演变:按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展,总趋势是__________。

2.书法艺术(1)发展阶段:魏晋以前基本上是________;魏晋时期开始进入自觉阶段。

(2)特点:兼具________与实用功能,自觉地创造书法美。

(3)艺术形式书体 发展特点 代表 楷书 魏晋有定鼎之功,唐代步入盛世 __________,结构形体严整,具有较强的实用价值魏晋的钟繇、王羲之,唐代的欧阳询、________、柳公权 草书 魏晋以来盛行不衰 笔画简约,__________,线条流畅王羲之、王献之、________及怀素纵情,具有极高的审美价值行书 兼具楷书的规矩和____________,既有审美价值,又具实用价值________、颜真卿、苏轼、赵孟、文征明等知识点二 笔墨丹青中国画1.特点:注重____________,追求“得意忘形”。

2.种类:人物画、________和花鸟画。

3.发展历程时期 特点 代表远古时代 彩陶画《______________》 战国 从萌芽走向________ 《人物龙凤图》《人物驭龙图》魏晋 士大夫画家提出“__________”的绘画理论________的《女史箴图》《洛神赋图》隋唐 吸取印度、波斯等外来美术风格 展子虔的《游春图》、阎立本的《步辇图》、吴道子的《__________________》以及敦煌莫高窟的壁画两宋宫廷画进入最为活跃的阶段,画学兴起。

人教版高中历史必修3第三单元第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术导学案(3)

人教版高中历史必修3第三单元第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术导学案(3)

第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第10课充满魅力的书画和戏曲艺术[内容标准]概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。

了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。

[学习目标](1)了解中国汉字、书画的发展演变脉络(2)理解京剧形成发展的原因。

(3)感受中国古代文化的艺术魅力;珍惜和弘扬古代优秀文化。

[知识梳理]A级一.汉字与书法艺术1.起源2.形成演变3.演变趋势4.发展阶段5.二.三.京现1.戏曲的产生与发展(1).起源(2).春秋战国时期(3).元杂剧(4).明朝2.京剧(1).形成与发展乾隆末年道光年间同治、光绪年间(2).影响(3).其他戏曲剧种[能力提升]B级1.我来鉴宝这里是中央电视台的鉴宝节目现场,参鉴的是下面三副书法作品,假如你是一位书画鉴宝专家,应如何来鉴别作品价值。

(点拨:结合作品的作者、字体、特征)欧阳询王羲之张旭2.中国的绘画艺术以其独特的用具、颜色、表现手法、审美情趣和艺术追求,成为世界文化宝库中的无价之宝。

你知道中国古代绘画的发展脉络吗?完成下题:战国文人画《游春图》《步辇图》《天王送子图》魏晋风俗画《墨梅图》《牡丹礁石图》《墨兰图》隋唐走向成熟《清明上河图》两宋时期以形写神《人物龙凤图》《人物驭龙图》元明清山水画人物画《女史箴图》《洛神赋图》3.阅读材料材料一京剧,这个名字最早出现在二十世纪初叶的上海报《申报》上,之所以叫京剧,是出于各地观众对于她出自北京的称谓,充分体现了她鲜明的地域特征。

材料二1790年高朗亭率领三庆徽班进京,为乾隆皇帝八十诞辰祝寿演出,为北京观众所赞赏,就留在北京。

不久,四喜、春台和和春三个徽班也陆续来到北京,这就是十八世纪末叶有名的“四大徽班”进京。

材料三道光八年以后,以演唱革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京,加入了徽班,与徽班演员同台演出,形成了“徽汉合流”的局面。

材料四1845年前后,在进京的湖北演员余三胜、潭志道等人的努力下,西皮和二簧终于交融在一起,皮簧戏正式形成,京剧终于诞生了。

人教版高中历史必修三第10课充满魅力的书画和戏曲艺术教学设计1

人教版高中历史必修三第10课充满魅力的书画和戏曲艺术教学设计1
4.培养学生对书画和戏曲艺术的鉴赏能力,学会运用专业术语进行评论和表达。
(二)过程与方法
1.通过对教材的阅读、思考和讨论,使学生掌握书画和戏曲艺术的基本知识,培养自主学习能力。
2.运用比较分析法,让学生分析不同历史时期的书画艺术特点,提高学生的审美鉴赏能力。
3.采用小组合作学习的方式,让学生在探讨中深入理解戏曲艺术的发展历程,培养团队协作能力。
(二)教学设想
为了有效突破以上重难点,以下提出以下教学设想:
1. **案例教学**:通过引入历史上的经典书画作品和戏曲选段,让学生在具体案例中感受艺术的魅力,从而加深对艺术形式的理解。
2. **互动体验**:组织学生参与书画创作和戏曲表演的实践活动,让学生在实践中体验艺术创作的乐趣,提高学生的动手能力和艺术表现力。
4.培养学生的艺术素养,提高审美情趣,使学生形成良好的审美观念。
二、学情分析
高中阶段的学生在历史学科方面已具备一定的知识储备,对中国古代书画和戏曲艺术有一定的了解,但往往缺乏深入的认识和鉴赏能力。学生在学习过程中,对于艺术作品的创作背景、技法特点、历史价值的理解可能存在一定的难度。此外,学生在艺术鉴赏方面,容易受到个人兴趣和审美观念的影响,对书画和戏曲艺术的欣赏可能存在片面性。
因此,在教学过程中,教师应充分关注学生的个体差异,结合学生的知识水平和兴趣特点,采用多元化的教学手段,激发学生的学习兴趣,引导学生深入理解书画和戏曲艺术的美学价值。同时,注重培养学生的批判性思维,使学生能够客观、全面地评价艺术作品,提高学生的艺术素养。在此基础上,教师还需关注学生的情感态度,引导他们树立正确的价值观,增强民族自豪感和文化自信。
4. **戏曲表演视频**:学生以小组为单位,选择一个戏曲选段进行排练和表演,录制一段不少于5分钟的视频。视频要求包括完整的表演、角色介绍和戏曲背景知识介绍,以此展现学生对戏曲艺术的理解和实践能力。

2013年高中历史 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术导学案 新人教版必修3

2013年高中历史 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术导学案 新人教版必修3

第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第10课充满魅力的书画和戏曲艺术Array【学习目标】了解汉字的起源与演变;了解古代中国著名的书法家了解京剧的产生【学习模块】(一)汉字与书法艺术学什么?1.汉字的起源与演变:图画文字—商形成完整体系(甲骨文—大篆—小篆—隶书—楷书)2.书法艺术的发展(1)阶段:魏晋以前是阶段,魏晋以后开始进入阶段。

(2)各种书法的发展①楷书:始于,通行至今。

魏晋时期完善,唐代步入盛世。

比如的柳公权的《》。

②草书:起源于汉代,成熟于。

魏晋以来,草书盛行不衰,名家辈出。

比如东晋被称为“书圣”,还有王献之、唐代的、怀素等。

③行书:东汉至西晋书体完全成熟。

王羲之的《兰亭序》有“”的美誉。

“天下第二行书”指的是。

怎么学?根据书本知识整理相关知识点,并注意结合时代背景理解书法艺术的发展学会了吗?宋代书法艺术出现各具情态的苏、黄、米、蔡四大家,他们追求个性而忽略法度,倡导有意无法。

与上述书法风格有关的时代背景是()A.经济发展,社会走向正轨B.国家统一,盛世气象C.市民阶层兴起,社会生活丰富多彩D.社会危机,世人反省(二)京剧的出现学什么?简要叙述京剧产生与发展的历程,概括京剧产生的背景。

历程:清代前期:昆曲与地方戏争雄形成:乾隆末年,进京;道光年间,形成“”局面发展:同治,光绪年间,京剧走向成熟,涌现走出国门:民国时期,成为国粹背景:北京是全国的政治文化的中心,戏曲舞台非常活跃;明清商品经济发展,市民文学兴起。

怎么学?阅读这一子目,了解京剧的形成过程,及其发展学会了吗?清末的北京街头,到处是对谭派京剧唱腔的众口模仿:“家国兴亡谁管得,满城争说‘叫天儿’”(狄楚青《庚子即事》)。

本质上反映了()A.谭鑫培(谭叫天)京剧艺术水平高 B.清末北京民众昏昧C.北京人喜爱京剧艺术 D.京剧艺术取得艺术上的统治地位(三)笔墨丹青中国画远古时代出现彩陶画出现了彩陶画《》战国时期以壁画为主帛画《》、《人物驭龙图》表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。

历史第10课充满魅力的书画和戏曲艺术教案(人教版必修3)

历史第10课充满魅力的书画和戏曲艺术教案(人教版必修3)

历史:第10课充满魅力的书画和戏曲艺术教案(人教版必修3)课标要求概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。

了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。

教学目标一、知识与能力1.了解中国汉字、书画的发展演变脉络2.理解文化繁荣的原因。

二、过程与方法通过历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法,了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络,提高艺术鉴赏能力。

三、情感态度价值观感受中国古代文化的艺术魅力;珍惜和弘扬古代优秀文化。

教学重点、难点重点:中国书画的基本特征和发展脉络。

难点:理解中国书画和戏曲艺术的基本特征教学过程导入:今天我们要学习第三单元第十课《充满魅力的书画和戏曲艺术》,以其说学习,不如说我们一起来回顾学过的知识,去寻找古代中国文化之美。

一、穿越时空之寻找书法之美请同学们来欣赏《龙》字组图,找出这些有什么共同点和不同点?(教师引导)学生讨论:不同点是这些字写法都不一样;相同点事它们都是“龙”字(或者说都是汉字)问题设置1:书法和汉字的关系?合作探究:中国的书法艺术是以中国汉字的字义为内容,以某种字体的书写为形式的独特艺术。

书法艺术以自由多样的线的曲直运动和空间构造,表现感情、气势和意境,具有特殊的审美价值。

通过以上概念,我们能不能总结书法之美有几点美呢?学生讨论教师总结:1、文字之美(文字源流美)合作探究:指导学生总结文字的起源和发展,引入“仓颉造字”的神话故事.得出文字的起源和发展:起源:结绳记事→刻竹、木→图画文字→象形字→汉字发展:甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→草书→行书(引入王懿荣发现甲骨文的故事)2、写法之美(书法字体美)隶书→楷书→草书→行书(展示各种书法,通过图片欣赏对比的方法给学生以直观印象。

)3、意境之美(书法感情、意境美)引入意境的概念通过王羲之的《兰亭序》和张旭的《肚痛帖》体会意境之美过度:通过猜谜的方式过度到绘画艺术二、穿越时空之寻找绘画之美指导学生欣赏《长沙马王堆帛画》《人物龙凤图》《清明上河图》《敦煌彩塑》《墨竹》《夫妻宴饮图》《富春山居图》体会古代绘画的1、形神之美2、情感之美引入时政:黄公望《富春山居图》和海峡两岸的愿望。

人教版高中历史必修3第三单元第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术导学案

第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第10课充满魅力的书画和戏曲艺术【课程标准】概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。

了解京剧等剧种产生和发展的历程【重点难点】重点:汉字的起源和演变过程,中国书画的基本特征和发展脉络。

难点:理解“书画同源”【学法指导】体会中国传统文化的辉煌和博大精深。

【知识梳理】一、汉字与书法艺术起源:六千多年前——至商代形成完整体系。

发展脉络——总趋势——两个阶段——自发阶段(魏晋以前),自觉阶段(魏晋时开始)。

楷书特点:发展:代表:三种书体草书特点:代表:行书特点:代表:二、笔墨丹青中国画起源:成熟:中国画的特点:秦汉时:绘画门类丰富,有壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖。

魏晋时:演变隋唐时:两宋时:元明清时:三、京剧的出现中国戏曲的起源:中国戏曲的发展历程:形成的背景:形成的过程:京剧成熟:发展:【夯实基础】A级1、下列人物、作品对应错误的是A、顾恺之——《洛神赋图》B、阎立本——《步辇图》C、吴道子——《女史箴图》D、张择端——《清明上河图》2、既有审美价值又有实用价值,雅俗共赏的书法艺术指的是A、草书B、行书C、隶书D、楷书3、表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟的是 BA、远古时代彩陶画《鹳鱼石斧图》B、战国帛画《人物龙风图》《人物驭龙图》C、东汉壁画《夫妇宴饮图》D、吴道子的《送子天王图》4、描绘市井生活最著名的作品是A、展子虔的《游春图》B、吴道子的《送子天王图》C、郑板桥的《墨竹图》D、张择端的《清明上河图》5、吴倩幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目,主持人问她“集文学、书法、绘画、及篆刻于一体的国画应属哪种题材?”她被这个问题难住了,如打电话向你求助,你的判断应该是A、人物画B、文人画C、花鸟画D、山水画【拓展提高】B级6、下列文化现象与起源的搭配,错误的一项是()A.原始歌谣——诗歌 B.甲骨文——文字C.原始舞蹈——戏曲 D.原始图画——绘画7、下列剧种产生的先后顺序是1、杂剧2、昆曲3、传奇4、京剧A、1234B、2143C、3142D、13248、郑板桥赞美黄慎的绘画说“爱看古庙破苔痕,惯写荒崖乱树根。

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第10课充满魅力的书画和戏曲艺术导学案【学习目标】(1)概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。

(2)了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。

【重点难点】重点汉字的起源和演变过程;屮国书画的基本特征和发展脉络。

难点理解“书画同源”。

【学法指导】1.通过了解汉字书画的发展历程特点,初步学习欣赏书画艺术。

通过对京剧艺术的了解, 学会欣赏京剧。

2.通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法,了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络,提高艺术鉴赏能力。

3.感受中国古代文化的艺术魅力,体会国粹京剧的魅力;汉字书画及京剧都是祖国文化遗产的一部分,我们要珍惜和弘扬古代优秀文化。

【学习过程】一、汉字与书法艺术1.汉字⑴演变①_________________________ 起源:汉字是世界上___________ 的文字之一。

起源于“_____________________________ 二②成熟:至_________________ ,汉字己形成完整体系。

③演变:汉字按照____________ 、大篆、小篆、__________ 、楷书的脉络演变发展。

(2)特点:演变的总趋势是___________ o2.书法(1)阶段待征①_______ 以前基本上是自发阶段。

②魏晋时期开始进入________ 阶段。

从此,屮国书法兼具_______________ 与_____________ ,自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。

(2)主要代表①楷书:特点:笔画详备,结构_______________ ,具有其他书体不可比拟的价值。

代表:魏晋的钟繇、_________ ,唐朝的欧阳询、___________ 、柳公权。

发展:________ 楷书有定鼎之功,__________ 楷书步入盛世。

②草书:特点:___________ ,勾连不断,线条流畅纵情,具有极高的 _________ O发展:________ 以来,草书盛行不衰,名家辈出。

人教版高二历史必修三第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 学案(带答案)

第三单元第10课充满魅力的书画和戏曲艺术学案一、本课目标概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解书画的基本特征和发展脉络;了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。

重点:汉字的起源和演变过程;书画的基本特征和发展脉络。

难点:理解“书画同源”。

三、合作探究1.简述汉字的发展演变过程及其总趋势。

2.书法艺术的发展经历了哪两个阶段?列举楷书、草书、行书方面各自有代表性的书法家。

3.简述绘画艺术的基本脉络(发展阶段、特点、代表人物)。

四、检测反馈知识点1 汉字与书法艺术1.汉字形体的发展演变脉络是①甲骨文②隶书③篆书④楷书A.①②③④B.①③②④C.①③④②D.③①②④2.下列关于汉字的表述,不正确的是A.至今大约有三千多年的演变历史 B.起源于原始社会的图画C.商代已经形成完整的体系 D.汉字形体演变的总趋势是由简到繁3.书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。

下列书体中,属于篆书的是A.B. C. D.知识点2 笔墨丹青画4.绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段是A.原始社会末期 B.春秋时期 C.战国时期 D.魏晋南北朝时期5.下列对我国绘画艺术发展的说法,不正确的一项是A.战国时期绘画艺术走向成熟 B.魏晋画家注重“以形写神”C.两宋时期文人画成就最高 D.元明清时期绘画强调借物抒情,追求神韵知识点3 京剧的出现①金文 ② 隶书 ③ 草书 ④ 6. 京剧产生的原因包括 ①符合当时统治者和上流社会的口味 ②汉调、徽调合流并逐渐融入北京语汇③艺术家博采众长 ④同光十三绝的出现A .①②③B .②③④C .①③④D .①②④7.中央电视台《鉴宝》节目展出了一幅名画,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相应,虚实相照,傲气风骨让人感慨。

这种借物抒情、自我表现、追求神韵意趣是什么绘画的特点?A .原始岩画B .汉代帛画C . 文人画D .民间绘画8. 在一次参观文物展览时,指着一幅名画说:“我们的祖先早已熟知商品经济了。

人教版高中历史必修三第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术学案

第10课充满魅力的书画和戏曲艺术学习目标1.了解汉字的起源及发展脉络,书法艺术的发展阶段及其特点。

2.了解中国画的发展脉络及其基本特征。

3.了解京剧的发展历程、艺术特点及艺术家代表。

4.理解文化与时代风貌的关系。

预习内容(一)汉字与书法艺术1.汉字(1)演变①起源:。

②成熟:。

③演变:。

(2)演变特点:。

2.书法(1)阶段特征①。

②。

(2)特点①楷书:。

②行书:。

③草书:。

(二)绘画艺术①魏晋:。

②隋唐:。

③两宋:。

④元明清:。

1.起源:。

2.成熟:。

3.特点:。

4.发展的阶段特征及代表(三)戏曲艺术1.戏曲的演变(1)起源:。

(2)春秋战国时期:。

(3)元代:。

(4)明代:。

2.京剧的出现(1)背景:。

(2)发展①。

②。

3.地方戏曲:。

合作探究1.汉字为什么具有旺盛的生命力?2.你对书法作品有哪些品鉴的方法?3.京剧的艺术魅力体现在哪些方面?4.影响中国古代艺术发展的因素有哪些?课堂练习1.中国古代的一位书法大家曾对一种书法形式作出如下的描述“含毫势若斩蛟蛇,挫骨还同断犀象。

兴来索笔纵横扫,满座词人皆道好。

一点二笔巨石悬,长画万岁枯松倒。

叫啖忙忙礼不拘,万字千行意转殊。

”与这位书法家的描述相符的书法形式是()2.下图是2010年上海世博会的会徽。

从书法艺术的角度来看,它与中国哪一书体形式更为相似()A.隶书B.楷书C.行书D.篆书3.徐渭在画上自题诗:从来不见梅花谱,信手拈来自有神。

不信试看千万树,东风吹着便为春。

由此可见,他的画属于()A.文人画B.风俗画C.宫廷画D.山水画4.某同学在探究中国绘画发展时,发现这样一段描述:“绘画在……基础上继续发展,宫廷绘画、士大夫绘画和民间绘画各自形成体系,彼此间又互相影响、吸收、渗透,共同构成……绘画的面貌”。

此描述的朝代应该是()A.秦朝B.唐朝C.北宋D.清朝5.“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋”。

这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述()A.书法B.绘画C.戏剧D.杂技6.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式,每个脸谱都有一种主色调,以显示剧中人物的特征,如关羽脸谱的主色是红色,曹操是白色,包拯是黑色……你认为“红脸”表示()A.忠勇正义B.奸诈狡猾C.凶猛残暴D.刚直果敢7.观赏元朝画家王冕的《墨梅图》(下图),判断其属于()A.宗教画B.山水画C.风俗画D.文人画8.“脸谱化”是中国京剧的一大特色,同时也深受中国传统思想文化影响,刘备被视为汉室传承者,而曹操则被视为篡汉者,视为“不忠”,在舞台上成为奸臣。

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第10课充满魅力的书画和戏曲艺术导学案
【学习目标】
(1)概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。

(2)了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。

【重点难点】
重点汉字的起源和演变过程;中国书画的基本特征和发展脉络。

难点理解“书画同源”。

【学法指导】
1.通过了解汉字书画的发展历程特点,初步学习欣赏书画艺术。

通过对京剧艺术的了解,学会欣赏京剧。

2.通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法,了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络,提高艺术鉴赏能力。

3.感受中国古代文化的艺术魅力,体会国粹京剧的魅力;汉字书画及京剧都是祖国文化遗产的一部分,我们要珍惜和弘扬古代优秀文化。

【学习过程】
一、汉字与书法艺术
1.汉字
(1)演变
①起源:汉字是世界上________的文字之一。

起源于“________”。

②成熟:至________,汉字已形成完整体系。

③演变:汉字按照________、大篆、小篆、________、楷书的脉络演变发展。

(2)特点:演变的总趋势是____________。

2.书法
(1)阶段特征
①________以前基本上是自发阶段。

②魏晋时期开始进入________阶段。

从此,中国书法兼具____________与
____________,自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。

(2)主要代表
①楷书:特点:笔画详备,结构____________,具有其他书体不可比拟的____________价值。

代表:魏晋的钟繇、________,唐朝的欧阳询、________、柳公权。

发展:________楷书有定鼎之功,________楷书步入盛世。

②草书:特点:__________,勾连不断,线条流畅纵情,具有极高的______。

发展:________以来,草书盛行不衰,名家辈出。

代表:东晋的王羲之、________,唐朝的张旭、________等。

③行书:特点:兼具楷书的规矩和草书的放纵,既有______价值,又具________价值,雅俗共赏。

代表:东晋的________、唐朝颜真卿、北宋________、元朝________、明朝文征明等。

细节点拨涉及书法、书体特点内容的记忆较多,学习过程中可以图片为模本,结合特点记忆。

二、笔墨丹青中国画
1.先秦时期(1)远古:彩陶画《____________》是其中的杰作。

(2)战国:帛画《____________》《____________》,表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。

2.秦汉时期
(1)特点:中国画又称国画,注重____________,追求“得意忘形”。

(2)秦汉以后的历代画家们,用________、墨和矿物颜料,在________、绢等材料上创作出大量不同风格、不同类型的人物画、________和花鸟画。

3.魏晋时期
(1)特点:士大夫画家总结出许多精辟的__________,提出“__________”,画人物要注重表现人的精神气质。

(2)代表:东晋画家________留下了《女史箴图》《__________》等传世佳作。

4.隋唐时期
(1)特点:在继承前代基础上,吸取________、________等外来美术风格。

(2)代表:展子虔的《________》、阎立本的《步辇图》、________的《送子天王图》等。

这一时期,____________的壁画,更是盛极一时。

5.两宋时期
(1)特点:____________进入最为活跃的阶段,画学兴起。

________是当时画坛的最大亮点。

(2)代表:北宋画家张择端的《____________》。

6.元明清时期
(1)特点:士大夫的______成就最为突出。

文人画集文学、________、绘画及________艺术为一体,强调表现________,讲究借物抒情,追求____________。

最能反映文人画风貌的是________。

(2)元代王冕的《________》,明代徐渭的《____________》、清代郑板桥的《________》。

三、京剧的出现
1.戏曲的演变
(1)起源:中国戏曲从原始的________发展而来。

(2)春秋战国时期:出现了以乐舞戏谑为业的________。

(3)元代:________把中国的戏曲艺术推向了成熟。

(4)明朝:江苏昆山一带形成的________,流传甚广。

2.京剧的出现
(1)背景
①清朝前期:北京戏曲舞台非常活跃,______和各种地方戏曲,同城争辉。

②乾隆末年,安徽的________戏班进京演出,风行一时。

道光年间,湖北________艺人进京,参加徽班的演出,形成“____________”的局面。

③经过广大徽汉艺人的表演实践,徽剧与汉剧互相融合,兼收其他民间曲调的唱腔、________和____________,形成了京剧。

(2)发展①同治、光绪年间,京剧走向成熟,涌现出________、________等号称“同光十三绝”的著名艺人。

②京剧由北京走向全国各地。

③________以来逐渐走向世界。

3.地方戏曲秦腔、________、川剧、________、黄梅戏等。

【知识链接】
1五种主要书法字体的特点:
字体特点
小篆字体略长,笔画圆匀,富于图案美
隶书字形结构平衡对称,整齐安定
楷书笔画详备,结构形体严整
行书兼有楷书和草书的长处,既工整清晰,又飞洒活泼
草书笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情
中国书法和绘画发展的基本脉络
1.中国书法艺术的发展大致可以分为两个阶段。

(1)魏晋以前基本上是自发阶段,人们注重书法的实用功能,很少追求书法的审美功能。

(2)魏晋时期开始进入自觉阶段。

这时由隶书衍生出来的楷书、草书、行书,通过众多书法家的努力实践,臻于成熟。

从此,书法的审美功能超过实用功能,自觉创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。

2.中国古代绘画艺术发展大致分为七个阶段。

(1)原始社会的绘画艺术。

有彩陶画、岩画、壁画、地画等。

(2)夏商周三代的绘画以人物肖像为主,画在墙壁上、丝帛上。

战国时期是中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段。

(3)秦汉时期,绘画艺术有进一步发展。

绘画门类丰富,有壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖等。

(4)魏晋南北朝时期,真正意义上的中国画出现了。

这一时期士族兴起,士大夫画家活跃于画坛。

中国画逐渐演变成单幅的卷轴画,成为独立的艺术欣赏品,题材亦日益扩大。

除人物、宗教题材外,初期山水画也随之出现。

同时,书画理论著述的问世,指导了艺术创作的方向。

(5)隋唐五代时期的绘画艺术,是中国绘画的一个高峰。

在继承魏晋以来优秀传统的基础上,吸取印度、波斯等外来美术风格,产生出许多画家和优秀作品。

此外,隋唐时期,敦煌莫高窟壁画盛极一时。

(6)两宋时期,宫廷画院进入最为活跃的阶段,画学兴起,适应民间需要,绘画成为商品,绘画艺术得以全面发展。

各画种全面发展,题材愈加广泛,画派并出,空前繁荣,盛极一时,其光辉璀璨,照耀百代。

(7)元明清时期,士大夫的文人画成就最为突出,特别是反映文人画风貌的写意画。

【基础达标】
一、选择题
1.下列有关我国汉字形体演变的表述,错误的是()
A.汉字形体演变趋势是由繁到简B.汉字形体演变分为古文字和隶楷两大阶段
C.商代文字已形成完整体系D.我国的汉字是世界上最古老的文字
2.下列关于汉字字体演变的顺序排列正确的是()
①怀素大草千字文②甲骨文③秦始皇诏铭④王羲之书法
A.①③②④B.②③④①C.②①③④D.②③①④
3.
日本书法家正在绍兴兰亭参加仿古曲水流觞的雅趣活动2009年3月29日下午,第二十五届中国兰亭书法节在书法之乡浙江绍兴兰亭举行。

为期10天的书法节,通过“兰亭讲坛”、“兰亭展览”、“兰亭收藏”等系列活动实现了兰亭的文化传承。

由此可以看出此项活动与下列哪位书法家有关()
A.王羲之B.颜真卿C.柳公权D.怀素
4.2009年10月25日第三届中国民间艺人节在杭州完美闭幕。

下列是本届民间艺人节上的两幅作品。

它们反映的风格是()
陕西的马勺脸谱黑龙江“鱼皮贴画”
A.文人意趣B.宫廷生活C.民间风情D.战争风云
5.某电视剧摄制组布置一个三国初年曹植书房的场景,为重现真实的历史,其道具可选用哪一项()
①毛笔、纸张②一叠印刷的书籍③临摹的《洛神赋图》④王羲之的《兰亭序》
A.①②③④B.①③④C.①③D.①
6.下列绘画作品中,最能体现文人画风貌的是()
7.电影《梅兰芳》真情演绎了国剧大师、绝世名伶梅兰芳先生的传奇人生。

下面有关京剧的说法正确的是()
A.由元杂剧发展而来B.以北京的地方戏为主形成的
C.南方一些剧种传入北京后融合而成D.标志着中国古代戏剧的成熟
8.
中国古代戏剧独树一帜,是中华传统文化的重要组成部分,右图所反映的戏剧是() A.昆曲B.元杂剧
C.京剧D.黄梅戏。

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