第一单元生物和生物圈单元测试题

第一单元生物和生物圈单元测试题一、单项选择题（每小题1.5分，共30 分）1．属于生物基本特征的是（）A ．生物都能快速运动B ．生物都是由细胞构成的C ．生物都能进行光合作用D ．生物都能生长和繁殖2 ．下列不属于生命现象的是（）A ．母鸡下蛋B ．铁皮生锈C ．雨后春笋D ．葵花向阳3 ．下列关于生物圈的说法正确的是（）A ．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B ．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C ．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D ．生物圈是指生活在地球上的所有生物4.俗语说“鱼儿离不开水”。

对此最恰当的解释是：（）A.生物影响环境；B.生物适应环境；C.生物改变环境；D.生物依赖环境。

5.生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是：（）A.海豹对环境的影响；B.海豹为捕获更多的食物；C.海豹对环境的适应；D.海豹为抵御敌害。

6.在某生态系统中，存在蛇、猫头鹰和鼠等动物。

当猫头鹰也以鼠为食时，蛇与鼠、蛇与猫头鹰的关系是：（）A.捕食与捕食；B.竞争与捕食；C.捕食与竞争；D.寄生和捕食。

7.下列各项中影响小麦生长的生物因素是：（）A.水；B.阳光；C.田鼠；D.温度。

8.在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是：（）A.边观察边记录；B.将自己喜欢的花草采回家种植；C.看到自己喜欢的花就采摘；D.品尝异果，嗅赏奇花。

9.下列说法正确的是：（）A.草在生活状态下不需要呼吸；B.蚯蚓能在土壤中制造有机物；C.植物对刺激不能作出任何反应；D.人也是一种生物。

10．观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明（）A ．葵花受阳光限制，粮食受水的限制B ．葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水C ．它们的生活既需要阳光，也需要水D ．阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一11．下列食物链正确的是（）A ．草→ 蚱蜢→ 食虫鸟→ 蛇→ 鹰B ．蚱蜢→ 草→ 食草子的鸟→ 鹰→ 狐C ．狐→ 鹰→ 食虫鸟→ 蚱蜢→ 草D ．草← 蚱蜢← 食虫鸟← 鹰← 蛇12.如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是：（）A. ①；B. ④；C. ②；D. ⑤。

13 下列能说明生物能对外界刺激作是（）A ．热时人会出汗B ．鲸呼气时会产生雾状水柱C ．西瓜能进行光合作用制造有机物D ．含羞草的叶受到触踫时会合拢14 ．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A ．生产者B ．消费者C ．分解者D ．食肉动物15 ．下列属于生态系统的是（）A ．黄河中的鲤鱼B ．洞庭湖中的所有生物C ．内蒙古草原上的全部羊D ．泰山林区16 ．地球上最大的生态系统是（）A ．生物圈B ．陆地生态系统C ．海洋生态系统D ．草原生态系统A ．阳光充足B ．阴暗潮湿C ．空气新鲜D ．高温干燥17 ．在没有使用DDT 的南极地区的企鹅体内发现有DDT 存在，企鹅体内的DDT 是通过（）A ．气候的变化引起的B ．食物链积累的C ．鸟类的迁徙带来的D ．鱼类的洄游带来的18．黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。

治理黄河最根本的措施是。

（）A ．加强黄河两岸堤坝的修筑B ．对黄河河床底部的泥沙清淘C ．大力培养水生生物D ．植树、种草，解决黄土高原的水土流失19．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。

后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。

造成这种现象的原因是（）A．植被破坏B．环境污染C．缺水干旱D．食物链被破坏20．下列说法正确的是（）A．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响B．生态圈就是一个巨大的生态系统C．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的D．在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲二、填空题（每空 1 分，共30 分）1 ．生物圈是指地球上适合___________生存的地方。

它的范围包括___________、___________和___________。

我们人类生活在圈层。

2 ．人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是___________。

3 ．生物的基本特征主要有___________、___________、___________、___________、___________。

4 ．生态系统是指在一定___________内，___________与___________所形成的统一的整体。

在生态系统中，___________是生产者，能通过___________制造有机物；___________是消费者，他们直接或间接地以___________为食；___________是分解者；这三者构成了生态系统的___________部分。

5 ．在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是___________生态系统；具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是___________生态系统6 ．在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除___________以外，___________ 、___________等其他条件都相同。

也就是说，在这个对照实验中的变量是___________。

7 ．进入秋冬季我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态，这种现象叫___________，这体现了生物对环境的。

8 ．在沙漠里限制生物生长的因素主要是___________。

9 ．在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的___________三、识图分析题和连线题（18分）1、下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（每空1 分，共12 分）①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少___________部分和___________者。

②从总体上看，植物的数量总是比食草动物___________，食草动物的数量总比食肉动物___________。

③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是___________的关系，这样就形成了___________。

本图中有___________ 条食物链，它们相互关联，形成___________。

④此图中最长的一条食物链可表示为___________。

⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先___________。

⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是___________，对鼠有间接关系的生物是___________。

2、将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来（6分）狮子捕食斑马田里的水稻和杂草合作关系猫捉老鼠竞争关系小狗和小狗身上的跳蚤捕食关系蚂蚁搬家寄生关系熊梅花鹿争夺配偶四、材料分析题( 共10 分)1 ．植物世界中，数地衣的生命力最顽强。

据试验，地衣在零下273 摄氏度的低温下还能生长，在真空条件下放置6 年还保持活力，在比沸水温度高一倍的温度下也能生存。

因此无论沙漠、南极、北极，甚至在大海龟的背上它都能生长。

地衣为什么有如此顽强的生命力？人们经过长期研究，终于找到了“迷底”。

原来地衣不是一种单纯的植物，它是由两类生物“合伙” 组成，一类是真菌，另一类是藻类。

真菌吸收水分和无机物的本领很大，藻类具有叶绿素，它以真菌吸收的水分、无机物和空气中的二氧化碳作原料，利用阳光进行光合作用，制成养料，与真菌共同享受。

这种紧密的合作，就是地衣有如此顽强生命力的秘密。

(1) 地衣是由___________和___________组成的。

(4 分)(2) “地衣”所体现出来的生物之间的这种关系属于什么关系(2 分) ？生物之间还有哪些关系？请举例(2 分) 。

2．在美洲大陆的大草原几百年来一直生活着许多鹿等生物，尤其是鹿长得特别惹人喜爱，当地居民非常喜欢和他们共处，鹿有一个最大的敌人就是豹，每年有许多美洲鹿丧生豹口，当地居民为了保护美洲鹿，联合行动，杀死了许多豹，几乎将豹杀光，鹿得以大量繁殖，几年后，没有天敌的鹿繁殖达到了惊人的数量，这些鹿为了生存吃光了草原上的草、草根、树、树皮，所到之处能吃的都吃光了，尽管如此，还是有许多鹿因为没有食物而大量死去。

就上述材料，回答：①该生态系统中，植物能进行作用，能制造，充当角色，动物为食，不能进行作用，充当角色，除此之外，还有一类看不见的生物等在起着分解者的作用。

此外还包括非生物部分、、等。

②你能写出上述材料中的一条食物链吗？3．我们夏溪是个美丽的地方，美的方面很多，其中一个重要的方面就是有许多花草树木，其中有许多名贵的品种，有的花木树龄高达百余年，也有许多平常的树木。

我们学校里已有近200多种树木，我们发现每过一段时间，就有一些工作人员给苗木浇水、治虫、施肥，有些树木只需要治虫、施肥，在水的方面要求并不高。

有时到了天气特别的热的时候还要给一些新移栽的苗木搭上一个凉棚，而对松、杉、柏之类的树，一般不需要进行这方面的工作，老师傅们告诉我们，他们很耐热。

到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里去，否则会过不了冬。

就以上文字回答：①我们有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。

我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗，这说明植物间存在关系。

②影响我校树木生长的环境因素有和两类。

③一般植物生长需要哪些条件？4．当宇航员乘坐宇宙飞船飞向天空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质。

你认为应该携带哪些物质呢?。