初中历史人教部编版七年级上册第1课 中国境内早期人类的代表——北京人(共23张PPT)
人教部编版七年级历史上册 第1课 中国境内早期人类的代表--北京人(共21张PPT)
北京人生活（想象图）
生活状况：群居生活
北京人发现de意义
发现意义：
对研究古人类进化的历史具有重要 的意义。周口店北京人遗址是迄今 所知世界上内涵最丰富，材料最齐 全的直立人遗址，为人类起源的研 究提供了可靠的证据。
北京人头部复原图
B.北京人用火烧烤、御寒、照明等
C.火的使用时人类进化史的里程碑
D.北京人会人工取火
随堂练习
4.以下哪个遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料
最齐全的直立人遗址（ B ）
A.元谋人遗址
B.北京人遗址
C.山顶洞人遗址
D.蓝田人遗址
5.人和动物最根本的区别是（ C ）
A.是否会说话
B.是否会用火
C.是否会制造和使用工具 D.是否会直立行走
北京人是怎样 取得天然火的
呢？
煤的自燃
雷电生火
天然火
偶然碰撞生 火
森林自燃生火
取暖
烧烤食物
说
北 京
一 说
人
使
用
照明 火
的
意
义
用火烧过的遗物学会用火是人驱吓类野兽 进化史上的里程 碑！！
生活状况：
“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽 虫蛇。”
──《韩非子》 思考：从上面材料中我们能够知道北京人的
社会 组织
元谋 170万年
云南省 元谋县
有较多猿 会制造工具 的特征 知道使用火
原始 人群
北京人
70-20 万年
北京西南 保留了猿 打制石器和木棒 周口店 的某些特 狩猎、采集
原始 人群
征
使用火保存火种
人教部编版七年级历史上册第1课中国早期人类的代表—北京人课件(共26张PPT)
一、我国境内的早期人类
中国境内主要古人类遗址分布图
史前遗址分布图
周口店
马家窑
北京 北京人
元谋
元谋人
山顶洞人 龙山镇 丁村 大汶口 半坡 仰韶村 蓝田 良渚 巫山 屈家岭 河姆渡 大溪
元谋人遗址
化石是研究远古人类历史的重要证据
元谋人的门齿化石
元谋人使用的石器
发现地点： 云南元谋县
生活年代： 距今170万年
2.根据最新考古拓展了解到，在我国重庆巫山龙骨坡发现 了巫山人。一些学者经过科学测定认为，巫山人距今约 240万—180万年。这样，我国人类历史至少可以向前推进 的年数是 ( A ) A.10万年 B.70万年 C.100万年 D.120万年 3.“从猿到人”的科学论断揭开了人类起源的秘密，魅力 无穷的科学之谜吸引着有志者去发现、去探索。你知道世 界上出土古人类化石、石器和用火遗迹最为丰富的古人类 遗址是( B ) A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.山顶洞人遗址 D.半坡人遗址
第1课 中国早期人类 的代表—北京人
人类的起源
天地初开，未有 人民，女娲抟土 造人 上帝按照自己的 形象创造了人 虽然我很丑，但 必须承认，我是 你们的祖先
中国人说
西方人说
古猿说
人类进化示意图
一、自主学习 （一）我国境内的早期人类 1．我国是世界上发现远古人类遗址 最多的国家之 一。 170万 2.元谋人生活在距今约________ 年，被发现于我 国的云南省 元谋 县，是我国境内 目前已确认的最早的古人类 。 通过对元谋人遗存的研究，我们得知他们已经能 够 制作工具 ，知道 使用火。 （二）北京人的发现 1．北京人遗址位于 北京西南周口店龙骨山上 ，这处遗址 1921年首先被发现，1929年，中国青年学者 裴文中 ________ 发现第一个北京猿人头盖骨化石，后又 相继发掘出土四个北京猿人头盖骨化石。经测定， 70-20万年 。 北京人生活在距今_________
2023年部编版七年级上册历史知识点解读第一单元 第1课中国境内早期人类的代表——北京人
第1课中国境内早期人类的代表——北京人【素养导学】时空观念:识读《中国境内主要古人类遗址分布图》,认识到中国是人类的发源地之一;了解元谋人、北京人、山顶洞人发现地点及年代。
史料实证:通过化石了解早期人类的体貌特征和生产生活状况。
历史解释:知道北京人群体生活的原因,了解火的使用和北京人发现的意义。
【知识构建】一、元谋人填写元谋人的相关信息。
【思维导引】会不会制造和使用工具是人和动物的根本区别;劳动在从猿到人的进化过程中起到了决定性作用。
二、北京人1.通过“周口店丰富的北京人遗存”能了解北京人哪些信息?(1)居住地点:北京西南周口店龙骨山上。
(2)距今时间:距今约70万年—20万年。
(3)体貌特征:保留猿的某些特征,能直立行走。
(4)生产生活:使用打制石器(“旧石器时代”);猎取动物,采集植物果实(狩猎、采集);结成群体生活在一起;已学会使用火并长时间保存火种。
2.如何理解“北京人挽救了爪哇人”(北京人发现的意义)?(1)北京人是世界上最重要的原始人类之一,这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。
(2)周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
(3)通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。
三、山顶洞人1.时间、地点:距今约3万年,北京周口店龙骨山顶部洞穴。
2.外貌:模样和现代人基本相同。
3.生产生活:使用打制石器,掌握磨光和钻孔技术;懂得人工取火,靠采集、渔猎为生,会缝制衣服;交换生活用品;有爱美意识;过着集体生活。
【史料研习】(考古界)一说起中国发现的远古人类化石,没有不会提到北京人的。
周口店丰富的北京人遗存,为“从猿到人”的学说提供了强有力的证据,世界考古学界认为“北京人挽救了爪哇人”。
——《中国旧石器时代考古》【时空观念】游学活动是学校开展社会实践的方式之一。
某学校组织七年级学生前往房山周口店探寻北京人的历史遗迹,完成了一次寻访中华史迹的文化体悟之旅。
部编版七上历史第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
部编版七年级上册历史第1课中国境内早期人类的代表——北京人课时 1 课时教学目标知识与技能1．了解人类历史的起源。
2．掌握我国主要的远古居民元谋人、北京人的生产、生活情况、距今年代，北京人发现的意义。
3．知道山顶洞人会人工取火过程与方法1．识读《中国境内主要古人类遗址分布图》等图，掌握识图的基本方法，培养学生的读图和识图并能从图片中提取有效历史信息的能力。
2．总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。
3. 思考“化石是怎么形成的？对于我们研究早期人类有什么作用？”，培养查阅历史资料分析历史问题的能力。
情感态度与价值观中国是世界上最早的文明起源地之一，激发学生学习的历史兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识，增强民族自豪感。
教学重点、难点重点：我国境内早期人类的代表——北京人的发现、特征及生活和生产状况。
难点：远古居民的生存方式、特点。
教学方法1.应用多媒体课件，合作探究法。
2. 所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。
教学过程导入新课展示女娲抟（tuán）土造人、亚当与上帝、古猿人的图片。
同学们，你们知道人类的起源有哪些传说吗？中国和西方关于人类的起源分别有着怎样的传说？中国古代女娲造人的传说，西方《圣经》中关于上帝造人的传说，都是人们对人类起源的探究。
关于人类起源，无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说，并不真实可靠，那么人类到底是怎样诞生的呢？随着西方近代自然科学的兴起，对于人类起源有了更为合理的解释。
达尔文提出的进化论学说，是目前比较权威的、认可度较高的关于人类起源的解释──人类是由古猿进化而来的。
今天我们就来学习第1课“中国境内早期人类的代表──北京人”。
（一）我国境内的早期人类让学生阅读课本第2页的内容，回答以下三个问题：元谋人发现的地点、距今的年代、生产活动。
元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
初中历史人教版七年级上册第一章第一课 中国早期人类的代表——北京人 课件(共23张PPT)
北京人的 2.生产生活： 打制石器 群体生活 会用火 会保存火种 特征
3.发现意义：
第1课中学历史教学园地 中国早期人类的代表——北京人 第1课 中国早期人类的代表——北京人
第一单元 史前时期
观察北京人头部复原图，对比北 京人与现代人，概括北京人的特 征
身高平均为157厘米， 上肢与现代人相似， 下肢较上肢略长， 能直立行走
头部：前额 ，眉骨 ，颧骨 ，鼻骨 ， 嘴部 ，脑容量 。 躯干：身高 ，上肢 ，下肢 ，能够 。
北京人的 2.生产生活： 打制石器 群体生活 会用火 会保存火种 特征
3.发现意义：
第1课中学历史教学园地 中国早期人类的代表——北京人 第1课 中国早期人类的代表——北京人
第一单元 史前时期
我国已知远古人类的遗 址主要分布在黄河和长江流 域，这些地区土地肥沃，水 源充足，更适合人类生存。 黄河、长江是中华民族的母 亲河。
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动
学习目标：
• 1.知道北京人的特征。 • 2.了解北京人发现的意义。 • 3.知道化石是研究人类起源的主要证据。
第1课 中国早期人类的代表——北京人
第一单元 史前时期
人类究竟是怎样产生的？
女娲抟土造人 上帝造人
第1课中学历史教学园地 中国早期人类的代表——北京人 第1课 中国早期人类的代表——北京人
第一单元 史前时期
人类究竟是怎样产生的？
人类由古猿演化而来 距今300万年左右，直立人 距今约20万年，早期智人 距今约5万年，晚期智人（现代人）
第 课 中 国 早 期 人 类 的 代 表 北 京 人
1.发现多处不同时期的古人类遗址---世界 最多 之一 我国境内的 时间：约170万年 早期人类 地点：云南省元谋县
人教部编版七年级初一历史上册 第 1 课 中国早期人类的代表——北京人
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(1)从材料一对元谋人遗址的发掘，我们可以判断出元谋人的基本生活状况， 请你尝试着说一说。 元谋人已经能够制作工具，知道使用火。 (2)观察材料二，图一是哪一古人类？从图二、图三中你能得出哪些信息？ 北京人。北京人过着群居生活，会使用火，会制作工具，以狩猎和采集植 物果实为生。
C．170万年 D．70万—20万年
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知识点2 北京人的发现 3.化石是研究人类起源的主要证据。右图是根据化石复原的原始人头 像示意图，这种人曾经居住于现在的( B ) A．云南境内 B．北京境内 C．陕西境内 D．浙江境内
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4．右图是我国著名史前考古学家、古生物学家裴文中。以下属于裴 文中贡献的是( C) A．最先发现北京人遗址 B．依据在遗址中发现的三颗牙齿化石将其命名为北京人 C．发现第一个北京人头盖骨化石 D．在元谋县发掘出远古人类的两颗牙齿
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(4)材料四物品是哪一古人类的遗物？通过上述物品你能从中发现哪些历史 信息？ 山顶洞人。山顶洞人已用骨针缝制衣服，有了爱美意识。 (5)结合上述材料，说说化石对于历史研究的意义。 化石是生活在遥远过去的生物的遗体或遗迹变成的石头，是研究远古人类 生产和生活情况的重要的第一手历史资料。
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12．(2018·山东烟台)1982年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京 人是世界上最重要的原始人类之一。下列表述正确的是( B ) A．是我国境内目前已确认的最早的古人类 B．会使用火和打制石器 C．已经会制造工具和种植水稻 D．会建造房屋和使用陶器
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部编人教版七年级上册历史知识点
第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
1．、中国．．．2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。
特点：能够制作工具，知道用火。
二、北京人的发现1、时间：至今70万-20万年发现时间：1921年地点：北京西南周口店龙骨山地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
历史人教部编版七年级(上册)第一课中国境内早期人类的代表——北京人21张(2024版新教材)
学法指导 第一步：自学探究————“学法指导”设计 学生自读课文，完成主问题1、2、3，并识记。 第二步组员：互学讨论————“学法指导”设计 小组长主持，组员互相讨论，达成共识
第三步：展学交互————“学法指导”设计 • 声音洪亮，语言流畅 • 认真倾听，积极补充，进行评价。
主问题1、2、3设计意图 经历自学、互学、展学的过程，培养学生的自学习惯。并识记基础知识。
学上叫地层。
而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等，也伴随泥 沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬；生物的那些 柔软部分，如叶子等，也会在地层中留下印迹。 这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，
就叫作化石；
（2）化石形成后，无论地球上发生什么样的 变化，它都几乎不会改变。所以，化石成了记录 地球历史的特别文字。依据这些特别文字，人们
用打制石器。制作石器的技术比较成熟
所处时代： 旧石器时代（使用打制石器时代）
世界地位：
北京人是世界上最重要的原始人类之一，周 口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材
料最齐全的直立人遗址。
（1）化石是怎样形成的？ （2）对于我们研究早期人类有 什么作用？
（1）生物死亡以后，埋在泥 沙里，伴随时间的推移，动、 植物尸体就会随着泥沙的沉积 慢慢被埋在地层深处。在极少 数特殊的环境下，那里压力相 当大，温度十分高，沉积的泥 沙慢慢变成了一层岩石，地质
族
要
山顶洞穴
证
据
。
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽 兽虫蛇。”
材料二：北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等
材料三：“上古之世，民多疾病。有圣人作，钻燧取 火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏 。”
• （有1过）什在么材样料的过一生所群活述居才的生可险活以恶更。环好境地下生，存北下京去人？只
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）A
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选择题
• 4、 关于北京人的叙述，错误的是（ ）
B
• A、过群居生活
• B、我国境内已知最早的人类
• C、还保留着猿的某些特征
• D、会使用天然火
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5、根据断片联想：①发现于周口店的龙骨山；②能 够过直着立群行居走 生； 活③ 。采 题用 中打 所制 述石 的器这；一④远使古用人天类然是（火；B）⑤
像人
北京人已具备了人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点。
北京人
粗糙、打制
北京人制作石器想象图
北京人
获取食物的方式：
北京人渔猎和采集想象图
北京人
使用火的情况：
注意：北京人使用的是
天然火
发挥你的想像力:北京人是怎样取得天然火 的呢？
天然火的来源
煤的自燃 偶然碰撞生火
雷电生火 森林自燃生火
•A、陕西蓝田 B
•B、云南元谋 •C、浙江河姆渡 •D、北京周口店
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选择题
3、“物竞天择，适者生存”是大自然的规则。人类总是在不断与 自然适应的过程中发展前行。下列生活技术中，明显增强了人们 适应自然的能力的是（ ）
A、使用火 A
B、 制造工具 C、种植作物 D、缝制衣服
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选择题
2、人和动物的根本区别在于（ • A、会不会制造工具 • B、是否使用打制石器 • C、能否使用天然火 • D、懂不懂磨制石器
握磨光和钻孔技术
骨针
装饰品
这说明山顶洞人 已懂得爱美
山顶洞人通过改进工具和提高劳动技能可以获得更多的食物。在长期生产生活中，已经能够人工取火，还能用 兽皮缝制衣服，可以抵御北方寒冷的冬天。
山顶洞人生活想象画
想一想： 山顶洞人的生活比北京人有哪些进
步？
想一想： 山顶洞人的生活比北京人有哪些进
步？
三、山顶洞人
1930年，在裴文中主持下，在龙骨山山顶洞穴内发现
距今约3万年的人类化石。它们大约代表着10个人的
遗骸，其中有三个完整的成年男女的头盖骨，这些原始人
类被称作为“山顶洞人”。“山顶洞人”身上 已无猿类特征，模样与现代人已经没 有多大的区别。
山顶洞人头部复原像
磨光鹿角
山顶洞人头盖骨化石
这说明山顶洞人已掌
• A、元谋人 B、北京人 • C、蓝田人 D、山顶洞人
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6、从某一远古人类遗址中出土了以下遗物：鱼骨、海蚶壳、一枚 像火柴棍那样粗细的骨针、兽牙、磨光石珠。此遗址属于（
）。
C
• A、元谋人
• B、北京人
• C、山顶洞人
• D、蓝田
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谢谢！
体质进步：
模样和现代人基本相同
工具制作 技 术：
生活进步：
掌握磨制和钻孔技术 人工取火 ，会捕鱼
用骨针缝制衣服，制作装饰品， 有了审美观念。
当堂训练
选择题
1、中国是人类历史发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗 物最多的国家。某学习小组准备暑期实地参观我国境内已知最早 的人类遗址。他们应该去（ ）
火的用途
增强了人类适应自然的能力
烧烤食物
照明、御寒 驱 赶 野 兽
北京人发的意义：
北京人是世界上最重要的原始人类之一，对于研究古人 类进化的历史具有重要的意义。是迄今所知世界上内涵最 丰富、材料最齐全的直立人遗址。可以发现早期猿人像现 代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了 可靠的证据。
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
一、元 谋 人
一般认为，元谋人是我国境内已知的最早的人类。
元
谋
人
上
中
门
齿
化
石
元谋人使用的刮削器
二、北京人 前额低平
头部
眉骨突出 嘴巴前伸
像猿
牙齿粗大
其他
个子稍矮 骨骼粗壮
猿人
北京人头部复原像 （旧石器时代早期 女性）
Байду номын сангаас
上肢 下肢
与现代人极为相似 与现代人无多大区别