3.10.1《“休养生息”与“文景之治”》课时练华师大版七年级上册
2019年精选华师大版初中历史七年级上册第三单元 统一国家的建立第10课 “休养生息”与“文景之治”课后练
2019年精选华师大版初中历史七年级上册第三单元统一国家的建立第10课“休养生息”与“文景之治”课后练习三十四第1题【单选题】把儒家学说作为封建社会的正统思想，开始于( )A、汉武帝B、秦始皇C、汉文帝D、汉高祖【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列属于汉武帝为实现“大一统”而采取的措施是( )A、统一文字B、统一度量衡C、建立皇帝制度D、“罢黜百家，独尊儒术”【答案】：【解析】：第3题【单选题】据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟．于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。
”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？( )A、颁布“推恩令”B、实行分封制C、派张骞出使西域D、罢黜百家，独尊儒术【答案】：【解析】：第4题【单选题】西汉前期的在位皇帝，按照统治的先后顺序排列正确的是( )① 汉武帝? ②汉景帝? ③汉高祖? ④汉文帝A、①②③④B、②③④①C、③④②①D、④②③①【答案】：【解析】：第5题【单选题】“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了( )A、西汉的建筑技术高超B、汉王朝的兴盛和统一C、西汉想统一的愿望D、震慑少数民族的手段【答案】：【解析】：第6题【单选题】一代雄主汉武大帝,内强皇权,外服四夷,造就了中国历史上的一次大国崛起,实现了汉朝的“大一统”。
他为解决诸侯国势力过大的问题,曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟,建立较小的侯国。
他是接受哪位大臣的建议采取这项措施的( )A、卫青B、董仲舒C、张骞D、主父偃【答案】：【解析】：第7题【判断题】史实：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁判；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。
结果，始皇失败了。
武帝成功了。
”──顾颉刚《秦汉的方土与儒生》推论：秦始皇与汉武帝统一思想的做法本质上都是文化专制主义，只不过二人采取的手段不同而已。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】______～______年，汉武帝发动三次对匈奴的战争；在______、______的统率下，汉军取得了胜利；解除了匈奴对______的威胁，北部边郡得到安宁，并开通了西汉联系______以至______各地的通道。
2019-2020年华师大版初中历史七年级上册第三单元 统一国家的建立第10课 “休养生息”与“文景之治”课后练
2019-2020年华师大版初中历史七年级上册第三单元统一国家的建立第10课“休养生息”与“文景之治”课后练习第六十七篇第1题【单选题】下面知识卡片所列历史现象出现的朝代是( )A、汉朝B、唐朝C、宋朝D、明朝【答案】：【解析】：第2题【单选题】秦汉时期为了加强监察制度，设置的监察官员有( )①御史大夫②太尉③司隶校尉④丞相⑤刺史A、①③④B、①②⑤C、①③⑤D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】汉武帝、唐太宗都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施是( )A、重视人才的选拔和培养B、加强对吐蕃的管理C、兴建佛寺，传播佛教D、统一文字和度量衡【答案】：【解析】：第4题【单选题】中国封建社会的第一个繁荣盛世局面是( )A、文景之治B、光武中兴C、开元盛世D、康乾盛世【答案】：【解析】：第5题【单选题】儒家思想逐渐成为中国封建社会正统思想，始于( )A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、清朝【答案】：【解析】：第6题【单选题】A、儒学地位明显提高B、“百家争鸣”趋于结束C、活字印刷术广泛采用D、科举制度逐渐完善【答案】：【解析】：第7题【填空题】原因：为了巩固政权和稳定社会局势，______吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了______的政策。
措施：让______还乡务农，将______释放为平民；鼓励人民致力农业生产，采取______的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
作用：使汉初的______逐渐得以恢复和发展，______稳定下来。
【答案】：【解析】：第8题【问答题】汉武帝大一统表现在哪些方面？汉武帝大一统有什么作用？【答案】：【解析】：第9题【问答题】阅读材料，回答问题。
材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。
故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多”。
孝公曰：“善。
”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》材料二秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
最新精选初中七年级上册历史第10课 “休养生息”与“文景之治”华师大版习题精选二十八
最新精选初中七年级上册历史第10课“休养生息”与“文景之治”华师大版习题精选二十八第1题【单选题】在思想文化方面，秦代“焚书坑儒”，重在“禁”；汉代“罢黜百家，独尊儒术”，重在“尊”，两者相同点是( )①强化儒家伦理道德②禁绝其他思想学派③激起社会强烈反抗④控制思想，加强统治A、①②④B、②④C、④D、②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】西汉是中国社会经济、文化全面发展时期，成为了当时世界上最强盛的国家之一。
西汉建于( )A、公元前209年B、公元前207年C、公元前206年D、公元前202年【答案】：【解析】：第3题【单选题】为了加强监察制度，汉武帝在中央设置的机构是( )A、太尉B、御史大夫C、刺史D、司隶校尉【答案】：【解析】：第4题【单选题】为实现思想上的大一统,保证皇帝权威和朝廷政令推行,董仲舒向汉武帝建议( )A、“焚书坑儒”B、“罢黜百家,独尊儒术”C、创立科举制D、大兴文字狱【答案】：【解析】：第5题【单选题】从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在社会中的地位发生了重大变化。
下列关于这两种文化政策说法不正确的是( )A、二者确立的统治思想不同B、二者都适应了加强中央集权的需要C、二者都属于思想文化专制统治D、政治制度决定思想文化的不同命运【答案】：【解析】：第6题【单选题】儒家思想逐渐成为中国封建社会正统思想，始于( )A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、清朝【答案】：【解析】：第7题【单选题】汉高祖刘邦说：“军事谋划，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。
”汉高祖这番话( )A、表明刘邦手下有许多杰出人才B、说明刘邦非常谦虚C、说明刘邦很注意表扬他的部下D、说明刘邦善于用人【答案】：【解析】：第8题【单选题】你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生( )①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令” ④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”A、①②③B、①②④C、③④⑤D、①②③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】A、儒学地位明显提高B、“百家争鸣”趋于结束C、活字印刷术广泛采用D、科举制度逐渐完善【答案】：【解析】：第10题【单选题】广受关注的江西南昌西汉海昏侯墓，经过5年来的考古发掘，取得了重大阶段性成果，被誉为2015年中国考古六大新发现之一。
七年级历史上册 第10课“休养生息”与“文景之治”名师精编学案 华东师大版
第10课“休养生息”与“文景之治”【自主学习】1．为了争夺帝位，和进行了长达4年的战争，史称“”。
2．年，建立朝，定都，史称“”。
3．刘邦即位后，宣布凡退役归农的军吏卒，分配田宅或免除若干年；因战乱逃亡山泽的民众，归还故里，领取原有的田宅；因饥饿而卖身为奴婢的释放为，减轻田租，定税率为。
4．汉文帝、汉景帝在位时期，轻徭薄赋，把原来的，改为；减轻刑罚，文帝时废除了和残损肢体的肉刑，景帝时又减轻了。
5．接受秦亡教训，汉高祖推行政策；之后，、继续推行这一政策，出现历史上的“”盛世时期。
【要点破解】要点一：汉初的统治者为什么采取休养生息的政策？要点点拨：客观上：经过长期战争的破坏，西汉初期呈现一派残破的景象，人口减少经济萧条，粮食奇缺。
在这种情形下，恢复和发展生产成为当务之急。
指导学生看课文中的插图“汉墓出土的陪葬陶制牛车”。
主观上：汉初，一批有识之士研究秦朝二世而亡的教训【例1】汉初刘邦实行休养生息政策的原因有哪些（）①汉初统治者认识到经济萧条对巩固统治不利，必须恢复和发展生产②陆贾的“马上得之，宁可以马上治之乎”为休养生息提供了理论依据③统治者吸取了秦朝灭亡的教训④作为统治者，刘邦的优点是善于听取有益的建议A．①② B．②③④ C．①②③④ D．①②④解析：本题属于辨析型选择题，考查对出现“休养生息”政策原因客观评价的能力。
综合所学知识可知，答案为C。
要点二：文帝、景帝采取了哪些措施继续休养生息？有何作用？要点点拨：（1）轻徭薄赋.减轻田租，将原来的十五税一改为三十税一；慎用民力，把服役一年一次减为三年一次。
（2）减轻刑罚。
文帝时废除了连坐法和残损肢体的肉刑。
景帝时又减轻了笞刑。
经过近40余年的整治，统治者“躬休俭节，思安百姓”，形成了一个“吏安其官，民安其业”的社会环境，史称“文景之治”。
【例2】下列与“文景之治”相关的表述不正确的是（）A．指刘邦统治时期 B．指汉文帝和汉景帝统治时期C．前后近四十年 D．“吏安其官，民安其业”解析：本题属于判断型选择题。
2019-2020年七年级历史上册 第10课《“休养生息”和“文景之治”》学案 华东师大版
2019-2020年七年级历史上册第10课《“休养生息”和“文景之治”》学案华东师大版一、新课程标准对本节课的要求掌握西汉建立的时间、过程、建立者及都城。
掌握汉初实行“休养生息”政策的原因和具体措施，认识这个政策的积极影响。
二、本节课的重点难点1重点：“休养生息”和“文景之治”。
2.难点刘邦和项羽的角色变化。
三、学生学习方法自主学习法小组合作法讨论法等四、自学提纲（一）阅读课本独立完成下列题目一、刘邦建国1、楚汉战争○1时间：（）年到（）年○2战争双方：（）○3目的○4结果2、西汉建立：（）年，（）建立汉朝，设都城于（），史称“西汉”，（）即汉高祖。
二、休养生息○1原因○2措施○3目的三、文景之治○1原因○2措施○3结果（二）、小组讨论完成下列问题1楚汉战争与陈胜吴广起义的性质有何不同？2楚汉战争中刘邦胜、项羽败的原因是什么？3 第53页“思考与讨论”4文景之治的出现是文帝和景帝两个人的功劳吗？五、自我检测题（一）、选择题1．刘邦和项羽争夺帝位的战争是：( )A．巨鹿之战B．长平之战C．楚汉战争 D.城濮之战2．汉高祖刘邦实行“休养生息”政策的理论依据源自《新语》一书，作者是：( ) A．李斯B．陆贾C．韩信D．叔孙通3．为减轻刑罚，在位时，废除了连坐法和残损肢体的肉刑。
( )A．秦二世B．汉高祖C．汉文帝D．汉景帝4．下列与“文景之治”相关的表述不准确是的：( )A．指刘邦统治的时期B．指汉文帝和汉景帝的统治C．前后近40余年D．“吏安其官，民乐其业”5、毛泽东曾写过诗“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，其中霸王是指（）A项羽B 周武王 C 陈胜D秦始皇6、西汉末年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的投资政策，其主观原因是（）A经济凋敝B土地兼并严重C 政治腐败，灾荒连年D吸取秦亡的历史教训7、西汉建立的方式是（）A农民起义夺取政权B少数民族入主中原C大将发动政变自立D外戚夺取政权8、西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（）A力倡节俭B大兴文治C休养生息D平抑物价（二）、材料解析：5．阅读材料：“居马上得之，宁可以马上治之乎？”①这句话是谁对谁说的？②这句话是什么意思？你同意这种说法吗？请表明你的理由。
七年级历史上册 第10课“休养生息”与“文景之治”学案 华东师大版
第10课“休养生息”与“文景之治”【自主学习】1．为了争夺帝位，和进行了长达4年的战争，史称“”。
2．年，建立朝，定都，史称“”。
3．刘邦即位后，宣布凡退役归农的军吏卒，分配田宅或免除若干年；因战乱逃亡山泽的民众，归还故里，领取原有的田宅；因饥饿而卖身为奴婢的释放为，减轻田租，定税率为。
4．汉文帝、汉景帝在位时期，轻徭薄赋，把原来的，改为；减轻刑罚，文帝时废除了和残损肢体的肉刑，景帝时又减轻了。
5．接受秦亡教训，汉高祖推行政策；之后，、继续推行这一政策，出现历史上的“”盛世时期。
【要点破解】要点一：汉初的统治者为什么采取休养生息的政策？要点点拨：客观上：经过长期战争的破坏，西汉初期呈现一派残破的景象，人口减少经济萧条，粮食奇缺。
在这种情形下，恢复和发展生产成为当务之急。
指导学生看课文中的插图“汉墓出土的陪葬陶制牛车”。
主观上：汉初，一批有识之士研究秦朝二世而亡的教训【例1】汉初刘邦实行休养生息政策的原因有哪些（）①汉初统治者认识到经济萧条对巩固统治不利，必须恢复和发展生产②陆贾的“马上得之，宁可以马上治之乎”为休养生息提供了理论依据③统治者吸取了秦朝灭亡的教训④作为统治者，刘邦的优点是善于听取有益的建议A．①② B．②③④ C．①②③④ D．①②④解析：本题属于辨析型选择题，考查对出现“休养生息”政策原因客观评价的能力。
综合所学知识可知，答案为C。
要点二：文帝、景帝采取了哪些措施继续休养生息？有何作用？要点点拨：（1）轻徭薄赋.减轻田租，将原来的十五税一改为三十税一；慎用民力，把服役一年一次减为三年一次。
（2）减轻刑罚。
文帝时废除了连坐法和残损肢体的肉刑。
景帝时又减轻了笞刑。
经过近40余年的整治，统治者“躬休俭节，思安百姓”，形成了一个“吏安其官，民安其业”的社会环境，史称“文景之治”。
【例2】下列与“文景之治”相关的表述不正确的是（）A．指刘邦统治时期 B．指汉文帝和汉景帝统治时期C．前后近四十年 D．“吏安其官，民安其业”解析：本题属于判断型选择题。
历史：华东师大版七年级上册310《“休养生息”与“文景之治”》教案
历史：华东师大版七年级上册 310《“休养生息”与“文景之治”》教案第10课“休养生息”与“文景之治”【教学目标】1(知识与能力目标了解楚汉战争、刘邦开国的基本情况;知道休养生息、文景之治等基础知识。
2(过程与方法目标讨论楚汉战争中项羽失败与刘邦取胜的原因。
概括汉高祖、汉文帝、汉景帝措施，培养并提高学生归纳、概括知识的能力。
分析汉初实行休养生息的原因。
通过对“秦亡汉兴”的比较，锻炼学生比较分析问题的能力，并初步培养学生通过分析历史现象得出历史结论的能力。
3(情感态度与价值观目标明确楚汉战争是刘邦和项羽争做皇帝而进行的战争，是统治阶级内部的争权战争。
刘邦取胜的根本原因是注意收揽民心，善于用人。
认识汉初统治者吸取秦朝亡教训，实行轻徭、薄赋、宽刑的休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展。
认识文帝、景帝继续实行休养生息政策，为西汉的强盛打下了坚实的基础。
【教学重点】刘邦实行“休养生息”政策和“文景之治”。
【教学难点】刘邦和项羽在灭秦时是反秦起义的领袖，到楚汉战争时又为争夺政权而厮杀，这一蜕变对于初中学生来说不易理解，这是本课教学中的难点。
教师应从农民战争推翻秦王朝与争夺皇位战争的不同性质上帮助学生加深理解。
【教学方法】讲述法、【教学准备】课件【教学过程】导入语: 〔复习旧课〕师:我们在第9课学习了中国历史第一次农民大起义，知道了强大的秦王朝覆灭的根本原因是秦朝的暴政，陈胜、吴广作为中国历史上第一次农民起义的倡导者，他们的革命首创精神永远闪耀着历史光辉。
今天我们将继续学习秦朝历史。
第10课“休养生息”与“文景之治” ( 板书)一、西汉的建立 (板书)1、同桌合作读书，找出答案(幻灯片展示)(1) 为了争夺帝位，和进行了长达4年的战争，史称“ ”。
结果。
(2) 年，建立朝，定都 (今陕西西北)，史称“ ”。
(3)楚汉战争的性质。
2、讨论何为“布衣将相”, 战争给西汉王朝留下了什么呢,布衣原指麻布衣服，古时老百姓只能穿麻布衣服，因此代指平民百姓。
精选2019-2020年初中历史七年级上册第10课 “休养生息”与“文景之治”华师大版课后练习第十二篇
精选2019-2020年初中历史七年级上册第10课“休养生息”与“文景之治”华师大版课后练习第十二篇第1题【单选题】如图书中主要讲述的盛世景象发生在( )A、西汉初期B、西汉末年C、东汉初期D、东汉末年【答案】：【解析】：第2题【单选题】西汉建立的时间是( )A、公元前202年B、公元202年C、公元前206年D、公元206年【答案】：【解析】：第3题【单选题】“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。
其中“汉武”最主要的功绩是( )A、创立中央集权B、结束割据，实现国家统一C、稳固大一统局面D、统治期间出现盛世局面【答案】：【解析】：第4题【单选题】电视剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国思想的核心来于( )A、儒家学说B、道家学说C、佛家学说D、法家学说【答案】：【解析】：中国历史在朝代更迭中不断前进，下列朝代按先后顺序排列正确的是( )①秦汉时期②夏商西周时期③三国两晋南北朝时期④春秋战国时期A、①②③④B、②③①④C、②④①③D、④②③①【答案】：【解析】：第6题【单选题】我国古代最高学府太学创办于哪一时期( )A、秦始皇时期B、汉文帝时期C、汉景帝时期D、汉武帝时期【答案】：【解析】：“文景之治”给我们的最大启示是( )?A、大乱之后必有大治B、科技进步是经济发展的决定性因素C、兴衰纷乱，循环往复D、调整政策推动生产力发展【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【问答题】毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”阅读材料后，根据提示回答问题。
（1）“虎视何雄哉”与“雄图载诗篇”分别指谁？（2）某班要举办以“秦皇汉武功过辩论会”为主题的活动，请你帮助完成下列活动内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第10课“休养生息”与“文景之治”同步测试
基础识记
一、选择题
1．刘邦和项羽争夺帝位的战争是：( )
A．巨鹿之战B．长平之战C．楚汉战争 D.城濮之战
2．汉高祖刘邦实行“休养生息”政策的理论依据源自《新语》一书，作者是：( )
A．李斯B．陆贾C．韩信D．叔孙通
3．为减轻刑罚，在位时，废除了连坐法和残损肢体的肉刑。
( )
A．秦二世B．汉高祖 C．汉文帝D．汉景帝
4．下列与“文景之治”相关的表述不准确是的：( )
A．指刘邦统治的时期B．指汉文帝和汉景帝的统治
C．前后近40余年D．“吏安其官，民乐其业”
二、材料解析：
5．阅读材料：“居马上得之，宁可以马上治之乎？”
①这句话是谁对谁说的？
②这句话是什么意思？你同意这种说法吗？请表明你的理由。
活动探究
6．你认为汉初统治者实行“休养生息”政策的原因有哪些？(两条以上)
开阔视野
提萦上书救父
“文景之治”时期，汉文帝废除了一些残害犯人肢体的肉刑，此举出台，与一位大胆的小姑娘有关，这个姑娘叫缇萦，是当时名医淳于意的小女儿。
有一次，淳于意遭别人的陷害而获罪，被押解到京城长安受审，按法律规定将受到肉刑的惩罚。
小姑娘缇萦跟随父亲来到京城长安，上书(即写信皇帝)文帝，在信中悲泣地说：肉刑太残酷，受刑人肌体残废，永难复原，想改过自新也不可能了。
她要求自己入官为奴婢，代父赎罪。
文帝看后十分感动，立即下诏废止了一些肉刑。
答案
1．C 2．B 3．C 4．A 5．①陆贾对刘邦；②大意是：夺取政权、建立国家可以采用战争的手段，而治理国家，维持统治难道能用战争的方法吗？同意或不同意或部分同意此观点均可，理由表述言之为理，鼓励学生多角度的看问题。
6．以下角度回答均可：吸取秦亡的教训；连年战争，国家经济受到严重破坏；汉初统治者多出身下层，了解下层人民疾苦；通过农民战争，认识到人民的力量等。