我们邻近的国家和地区——印度
我们邻近的地区和国家——印度 地理教案
第三节印度一、教学目标1、知识与技能印度的地理位置印度的人口特点及人口众多的优势和劣势印度的气候特点，及水旱灾害频繁的原因印度农业的分布及自然条件的关系印度服务外包产业的发展现状2、过程与方法学会在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都根据地图和其他资料说出某国家的人口特点根据地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国家因地制宜发展经济的实例，以及与其他国家在经济方面的联系3、情感态度价值观印度与我国同为发展中国家，国情与我国既相似，又相异；既有竞争，又有合作。
是一个对我国有重要影响的国家。
二、教学重点印度的人口特征和人口问题三、教学难点地形、气候条件对印度农业生产的影响四、课型：新授课五、教学课时：2课时六、教学过程第一课时（一）引入：展示相关图片，激发学生的好奇心，引入印度。
（二）世界第二大人口大国1、学生读图7.32《印度在世界的位置》和图7.34《印度的地形》，思考①印度的纬度位置、海陆位置、以及周边邻国。
②印度的地形特点。
③河流特点。
2、教师讲授①印度的纬度位置绝大部分位于10°N——30°N，主要位于低纬度热带和亚热带地区。
海陆位置位于喜马拉雅山脉以南，西临阿拉伯海，东濒孟加拉湾，南到印度洋。
周边邻国北邻中国、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉国、缅甸接壤，西北与巴基斯坦毗邻，东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。
②印度地形由北向南明显地分为三部分。
北部是喜马拉雅山地，中部为和恒平原，南部为德干高原。
③发源于喜马拉雅山脉的恒河为印度第一大河，注入孟加拉湾，被印度人尊称为“圣河”。
发源于中国西藏的布拉马普特拉河在中国的一段叫雅鲁藏布江，最终注入孟加拉湾。
3、学生读图6.5《亚洲地理分区》，认识印度是南亚面积最大的国家。
让学生自己阅读材料，了解南亚及南亚大国印度的基本概况。
教师讲授：南亚位置：从喜马拉雅山脉中、西段南侧到印度洋之间的广大地区，称为南亚。
它东濒孟加拉湾，西临阿拉伯海。
第七章我们邻近的地区和国家复习印度和俄罗斯3、4复习
第七章我们邻近的地区和国家复习印度和俄罗斯复习目标：印度和俄罗斯的所有知识点。
1、印度是世界第二人口大国，仅次于中国；南亚面积最大的国家。
这里有著名的建筑：泰姬陵位置：①大部分位于10ºN——30ºN之间，主要位于热带。
②海陆位置：亚欧大陆南部，印度洋以北，东濒孟加拉湾，西滨阿拉伯海。
2、地形：北部喜马拉雅山脉，中部恒河平原，南部德干高原。
（在书上P31图7.34中找出喜马拉雅山脉，恒河平原，德干高原，并记住位置和名称）印度地形以高原为主，德干高原占印度半岛的大部分；3、河流：恒河—印度的母亲河。
恒河发源于喜马拉雅山脉，由西北向东南注入孟加拉湾。
4、邻国：（在书上P35图7.34中找出这些邻国）陆上邻国：西北—巴基斯坦，东面—缅甸，孟加拉国。
东北—中国，尼泊尔，不丹。
海上邻国：斯里兰卡5、气候：地处热带和亚热带，以热带季风气候为主，降水的变化主要受到季风的影响，由于受季风的影响，年降水量极不稳定，水旱灾害频繁。
（如图中孟买的气温和降水图，要能看图归纳气候特点）●气候特征：全年高温，有雨季和旱季之分。
旱季盛行东北风，雨季盛行西南风（每年6—9月，盛行西南季风，降水多，为雨季。
每年10月——次年5月，盛行东北季风，干旱少雨，为旱季）。
●印度水旱灾害频繁，主要是由西南季风的不稳定造成的（一般西南季风风力弱，来得晚、退得早，就形成旱灾；反之，则形成水灾）。
记清两种季风的对比：孟买年内各月气温和降水量图一旱季时的盛行风向图二雨季时的盛行风向风向图一东北风图二西南风6、印度的农业：粮食作物—水稻和小麦；经济作物—棉花和黄麻。
“绿色革命”是为了解决印度的粮食问题。
●水稻和小麦分布（见书上P34图7.42和P35图7.43）：水稻主要分布在降水充足，地势平坦的恒河平原和印度半岛的沿海地区。
小麦主要分布在降水较少，阳光充足的恒河上游和德干高原西北部。
7、印度的工业：D—孟买—印度最大的棉纺织工业中心加尔各答—印度最大的麻纺织工业中心A班加罗尔—印度高新技术产业基地（对应的字母出现在本节内容第一幅地图中）●1999年，印度的黄麻产量居世界第一位，棉花的产量居世界第二位。
2023年人教版七年级下册地理第七章我们邻近的地区和国家第三节印度
·地理
(全国视野2020·河南)在印度，洋葱有“国民蔬菜”之称。 印度是世界上洋葱生产和出口大国，每年6月和9月是其重要 的洋葱收获季。2019年6月，印度的降水量比正常年份低 33%，9月又出现了25年来最强降水，导致洋葱产量大减。 据此完成11~12题。
·地理
11.洋葱成为印度的“国民蔬菜”的原因可能有( D )
·地理
(6)新德里主要的粮食作物是 小麦 ，加尔各答主要的粮 食作物是 水稻 。小麦喜温凉，比较耐旱，水稻喜湿热， 生长期间需要充足的水分供给，由此判断，新德里与加尔 各答两座城市中，年降水量较多的是 加尔各答 。 (7)读图7.3.3可知，孟买的气候类型是 热带季风气候 。
图7.3.4为“印度简图”。读图，完成1~2题。
·地理
图7.3.4
·地理
1.下列叙述不正确的是( C )
A.甲河流流经恒河平原
B.班加罗尔被称为“印度硅谷”
C.印度西临孟加拉湾，东临阿拉伯海
D.印度以热带季风气候为主
2.根据图中河流的流向，对乙地形区的地势判断最准确的是
(A)
A.西北高、东南低
B.东北高、西南低
C.南高北低
D.中间高、四周低
3.图7.3.5中的现象反映了印度面临
·地理
图7.3.13
图7.3.14
·地理
13.印度的人口特点是( A ) A.人口总量大，人口增长较快 B.人口总量少，人口增长较快 C.人口总量大，人口增长较慢 D.人口总量少，人口增长较慢 14.造成印度农业生产经常歉收的主要自然灾害是( D ) A.寒潮 B.海啸 C.滑坡 D.旱涝
·地理
(1)国家：① 巴基斯坦 ，② 尼泊尔 ， ③ 斯里兰卡 ，④ 孟加拉国 。 (2)河流：⑤ 恒河 ，⑥ 印度河 。 (3)地形区：a 青藏 高原，b 恒河 平原，c 德干 高 原。 (4)海洋：⑦ 印度 洋，⑧ 阿拉伯 洋， ⑨ 孟加拉 湾。 (5)主要城市：d 新德里 ，e 孟买 ，f 加尔各答 ， g 班加罗尔 。
专题07 我们邻近的地区和国家(第2课 印度、俄罗斯)(知识梳理)-2023年中考地理一轮大单元复习
专题07 我们邻近的地区和国家（第2课印度、俄罗斯）课标解读运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。
运用地图和相关资料，简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。
结合实例，简要说明一个国家对某地自然环境的改造活动对其他地方自然环境的影响。
结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。
运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。
运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。
运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。
知识梳理考点一：印度（一）位置与范围1.半球位置：半球和半球。
2.海陆位置：位于亚欧大陆南部，东临湾，西临海，南到洋。
3.纬度位置：大部分位于10°N～30°N，主要位于带。
4.范围：北邻中国、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉国、缅甸接壤，西北与巴基斯坦毗邻，东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。
(二)地形与河流1．地形地势特点：地形平坦，高，低。
2．北部山地：主要为山地；中部平原：主要有印度河平原和平原；南部高原：主要为高原。
3．主要河流有恒河、布拉马普特拉河等，它们都注入孟加拉湾，其中，布拉马普特拉河的上游在我国境内称为雅鲁藏布江。
（三）热带季风气候与农业1.气候特征：以气候为主，全年高温，一年有明显的旱、雨两季。
每年的6～9月，盛行季风，带来丰沛的降水；10月至次年5月，盛行季风，降水少，形成旱季。
由于西南季风不稳定，印度水旱灾害频繁发生。
2．热带季风气候与粮食生产(1)热带季风气候对粮食生产的影响由于西南季风不稳定，降水季节变化大，因此本地区经常发生旱涝灾害，严重影响了农业生产。
(2)热带季风气候对粮食作物分布的影响小麦耐旱，主要分布在干旱少雨的。
水稻喜湿热，主要分布在降水丰沛的。
《印度》我们邻近的地区和国家PPT课件4 (共33张PPT)
国家 印度 日本
位置特点
资源状况
工业建立的 工业分布 基础
海陆兼备
资源丰富 本国丰富的 分布在原 资源基础上 料产地 分布在沿 矿产贫乏 别国丰富的 资源基础上 海地区
岛国
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
“绿色革命”前后印度粮食产量与人均耕地比较 图
16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 1950年 0.5 0.45 0.4 0.35 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05 0
产量
人均耕 地面积
1987年
1951年 2000年
二、印度农业发展和人口压力
月份 6-9月 10月-次年5月
风向 西南风 东北风
吹向 海洋→陆地 陆地→海洋
降水季节 雨季 旱季
印度水旱灾害形成的原因
西南季风 水灾 的变化 来得早，退得晚， 风力强
旱灾
来得晚，退得早， 风力弱
读图回答：
1.全年气温均在 20 度以 上，说明全年气温较高， 地处 热 带（五带）。
2. 降水量超过 200毫米的 月份有 6 、 7 、8 、9 。 原因是受 西南 季风影 响，为 雨 季；而其它月 份降水较少，为 旱 季。 3. 孟买的气候类型是 ： 热带季风 气候。
纱 丽 印 ︱
印 度 妇 女 传 统 服 装
度 的 国 旗
清 白 色 的 泰 姬 陵 夕阳下的泰姬陵 迷雾中的泰姬陵 晨曦中的泰姬陵
蓝色的泰姬陵
泰姬陵是世界七大建筑奇迹之一。它位于新德里东南的阿格拉，是莫卧儿王朝第五代帝 王夏杰罕的王后穆莫泰姬.玛哈尔的陵墓。玛哈尔38岁死去，帝王悲痛欲绝，动用了几万 工人，耗费巨资，花了16年时间，才在1648年建成泰姬陵。 每到夜晚，溶溶的月光投向 花木、水池、塔尖和圆顶上，给白色的陵墓加上一层神秘的光泽，宛如人间仙境。
《我们邻近的国家与地区——“印度”》导学教案
《我们邻近的国家与地区——“印度”》导学教案作者：周建琼来源：《新课程·教育学术》2009年第13期教学目标:1.运用地图说出印度的位置、地形特点。
2.运用地图、文字、数字资料,了解印度的人口压力。
3.读图分析印度气候特点,水旱灾害频繁的原因,培养学生归纳总结的能力,4.借助阅读材料及地图,了解"绿色革命"给印度的粮食生产带来的新契机。
5.从印度的基本国情与工业部门今昔的变化中,简述其工业发展的过程及原因,初步使学生树立一分为二的评价意识。
情感态度价值观:1.印度是世界文明古国,自然条件、经济发展、人口增长等方面的地理特点是与我国具有可比性,极具借鉴意义。
2.人口的过度增长、水旱灾害的频繁、粮食产量的巨大变化、工业部门的调整及迅速发展,反映了当今印度自然地理与人文地理的主要特征,突出了印度的现代人文地理特征。
教学重点:1.印度的人口情况;2.水旱灾害频繁发生及原因;3.工农业发展的最新特点。
教学难点:印度水旱灾害频繁的原因。
教学方法:讲读练综合法。
教学准备:多媒体课件、印度歌舞片段、泰姬陵彩图及介绍、南亚地形图、政区图、矿产资源、棉花、黄麻和工业的分布图。
课时:二课时。
第一课时一、导入新课1.播放一段典型的印度歌舞,欢快、悠扬、激情。
2.泰姬陵图及介绍。
3.请判断这是哪个国家,这节课就带领大家去印度!二、新课讲授1.板书:世界文明古国展示世界地形图、印度地形图、南亚政区图提问:印度在亚洲的位置?南部濒临的海洋?大部分领土所处的印度?南亚的主要国家?地形分布特点?师生总结:印度位于南亚,南临印度洋,低纬度地区,南亚面积最大的国家。
师生绘出南亚地形图,并填图总结:北部山地——喜马拉雅山;中部平原——恒河平原;南部高原——德干高原。
2.板书:世界第二人口大国教师:一方水土养一方人,在这块古老的土地上,生活着多少印度人呢?展示:印度人口增长图,阅读教材P34。
将学生分组并讨论:目前印度人口已经超过了多少亿?50年印度人口增加了多少亿?从1951年起,每隔10年印度净增人口数的变化趋势如何等等?总结:印度是世界第二人口大国,人口总数超过10亿。
我们邻近的国家和地区---印度
棉花
黄 麻
思考：印度水稻和小麦等粮食产量均居世界前列， 但为什么还会出现粮食短缺和现象？
印度独立以后,为了解决粮食问题,从60年代开始,就实行新的农业发展战 略——“绿色革命”.“绿色革命”是指热带、亚热带地区的农业现代化,以 引进、改良、推广高产优良品种为核心,提高粮食单产,所种植的粮食作物 主要是小麦和水稻.60年代初“墨西哥小麦”育成,单产每公顷14025kg； 60年代中育成的菲律宾“奇迹稻”,单产每公顷达22500kg.“墨西哥小麦” 和菲律宾“奇迹稻”的引种成功和大面积的推广,加上灌溉面积的显著扩 大,化肥、农药的施用量和农业机械化水平的提高,使印度的粮食单产和总 产量成倍增加,基本实现了粮食自给.“绿色革命”以来,平均每年增长 3.95%,1981年印度粮食产量达134×106t,创历史最高纪录,粮食产量仅次于 中国和美国,为世界第三粮食生产大国. 为了提高牛的经济价值,增加牛奶产量,从1977年起,印度开展“白色革命”. 他们引进、培育、推广优良水牛品种,建立牛奶生产合作社,停止进口一切 商品性奶制品,使牛奶产量有很大提高,现在,印度牛的存栏数达2.7亿头,名 列世界第一位,约占世界养牛头数的20%,全国平均每3个人就有一头牛.全 国每年牛奶产量达4×107t多,平均每人每天占有牛奶150g多,80年代后期印 度已成为世界上第三大产奶国. 80年代后期印度又推行“蓝色革命”的构想.所谓“蓝色革命”就是开发 江、河、湖、海资源,大力发展水产养殖业.其目的是增加鱼类捕捞量,从而 提高人民生活水平,扩大就业机会,增加外汇收入.
印度的地理位置
纬度位置
100N—300N， 热带和亚热带
海陆位置
亚欧大陆南部 西临阿拉伯海 东临孟加拉湾 南临印度洋
我们邻近的国家和地区第三节印度(第一课时)
第三节 印度
请找出印度在世界的位置
亚欧大陆
印度洋
1、请找出印度的 海陆位置
2、找出印度的纬 度位置 3、请找出印度 地形有哪几种类 型？
喜 马
30° 拉 雅 山
阿拉伯海
德 干 高 原
孟加拉湾 10°
印度洋
中
国
孟 加 拉 国
ห้องสมุดไป่ตู้
印
新德里
度
缅 甸
斯里兰卡
印 度
热带季风气候的特点
问：热带季风气 候的 有何特点？
全年高温， 分旱、雨两季
东北季风（南亚1月）
陆地
海洋
空气 干燥
旱季
西南季风（南亚7月）
海洋
陆地
空气 湿润
雨季
新德里
加尔各答 孟买
班加罗尔
加尔各答
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•海陆：亚洲南部（南亚），东临孟加拉湾，
西临阿拉伯海，南临印度洋。
•相对：东北邻中国、尼泊尔，西北邻巴基斯坦，
与斯里兰卡等国隔海相望）
3
自北向南找出下列3大地形区： 喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原
1.地形分布特征： 北部山地 中部平原 南部高原
2.地势特征：
南北高，中部低
3.恒河：自西北向 东南，注入孟加拉湾
18
地
P32-33
理
位
置
•半球：北、东半球
•纬度: 8°N-34°N，北回归线穿过中北部，
地跨热带和亚热带（北温带）。
•海陆：亚洲南部（南亚），东临孟加拉湾，
西临阿拉伯海，南临印度洋。
•相对：东北邻中国、尼泊尔，西北邻巴基斯坦，
与斯里兰卡等国隔海相望）
19
1.地形特点：
北部山地（喜马拉雅山脉） 中部平原（恒河平原） 南部高原（德干高原）
高原地区气候凉爽， 光照充足，降水较少。
10
世界第二人口大国
P34-35活动题
活动1：优势1：劳动力丰富，价格低廉 优势2：消费市场广大 活动2：人口众多，导致人均资源少，影响 粮食供给，人均生产总值低，影响经济发展11
12
服务外包产业 P37
1.印度发展服务外包的 优势条件？ 2.印度服务外包产业的 世界地位？ 3.服务外包产业特点
2.地势特征： 南北高，中部低
20
热带季风 气候（水旱 灾害）
P35-36
时间 6-9月 10月--次年5月
发源地
风向
特点
21
时间 6-9月
发源地
风向
特点
印度洋 西南季风 雨季，高温多雨
10-次年5月 印度半岛 东北季风 旱季，高温少雨
22
严重的水旱灾害：P36
A.来得早 B.退得晚 C.来得晚 D.退得早 E.风力强盛 F.风力不足
西南季风 的变化
水灾
ABE
旱灾
BDF
23
地理位置(海陆、纬度、半球、相对)
自然
环境 地形（地形类型分布和地势特点）
印
气候（类型、特征、形成、影响）度Fra bibliotek人文 环境
农业
主要粮食作物、分布 与地形和气候的关系
经济
服务 外包 产业
发展条件 主要特点 空间分布变化
人口特点及压力
24
11.（1）热 北温 （2）位于亚洲南部
（南亚）；东临孟加拉湾，西临阿拉伯海； 南临印度洋。 （3）巴基斯坦 斯里兰卡 （4）大 雨 水（涝）
要素
A地及附近 B地及附近
降水量多少 主要粮食作物
少 小麦
多
水稻
16
12.
甲
GA H
B
乙
CD F
E
（2）热带季风气候 西南 少 旱
17
国家： AB 山脉C: 平原D： 高原E: 纬线F： 海域： GHL 河流M：
地形
4
气 类型： 热带季风气候 候 特征： 全年高温，降水分旱雨两季
5
热带季风 气候（水旱 灾害）
P3536
时间
发源地 风向
6-9月
10月--次年5月
特点
6
时间 6-9月
发源地
风向
特点
印度洋 西南季风 雨季，高温多雨
10-次年5月 印度半岛 东北季风 旱季，高温少雨
7
严重的水旱灾害：P36
A.来得早 B.退得晚 C.来得晚 D.退得早 E.风力强盛 F.风力不足
13
P38活动题
1.新德里、
孟买 加尔各答 班加罗尔
2. 3.由大城市向中小城镇转变
14
世界第二人口大国
P34-35活动题
活动1：优势1：劳动力丰富，价格低廉 优势2：消费市场广大 活动2：人口众多，导致人均资源少，影响 粮食供给，人均生产总值低，影响经济发展15
1-5：CDDAD 6-10：DBCDC
七-3—《印度》
学习目标： 1.指图明确印度的地理位置 2.掌握印度的自然特征（地形、气候） 3.理解印度农业与地形、气候的关系
泰姬陵 1
地理位置
P32-33
半球位置： 海陆位置：
纬度位置: 相对位置：
2
地
P32-33
理
位
置
•半球：北、东半球
•纬度: 8°N-34°N，北回归线穿过中北部，
地跨热带和亚热带（北温带）。
西南季风 的变化
水灾
ABE
旱灾
CDF
8
印度的农业（粮食）P36-37活动题
1.水稻：平原 2.水稻：气温高 3.水稻：降水多
小麦：高原
小麦：气温低
小麦：降水少
9
分分布布地地区区 与地与形地、形气、候气关候系关系
水水稻稻
恒河平原和半岛 沿海平原地区
小小麦麦 德干高原西北部
和恒河上游
平原地形平坦；气温 高，降水充沛。