2011级会计电算化专业学生毕业技能考核安排手工部分
技能大赛—会计电算化计划
会计电算化培训计划经济管理系2012年1月2日一、熟悉流程作为全国中职技能大赛会计电算化项目的指导教师，我必须十分清楚比赛流程及大赛扣分项目的各个细节，只有做到知己知彼,方能百战百胜。
1月2日——1月3日我将仔细推究比赛流程中的各个细节,1月4日—-1月6日我将严格按照大赛规则自行操作六机房的用友软件，并从中发现学生最容易碰到的问题和最容易遗漏的细节，为开学后培训做好充足准备.二、选拔方案1、选拔范围全体在校会计专业学生（11KJ、10KJ、10DZ、09DZ）2、选拔方式视报名情况而定：①人数较多：采用上机及账务处理理论实操相结合考试的方式②人数较少：根据报名学生的综合素质，采用逐次选拔淘汰制。
3、选拔原则本着学生自愿，教师推荐两者相结合的原则4、选拔人数初选9名同学作为参赛培养对象,最终确定3名参加市赛选手三、培训方案1、用友财务软件及比赛流程培训对进入初选的同学初定2月15日进行比赛流程培训及用友软件培训(因条件所限，暂用用友U10。
1,对于比赛用T3软件采用视频培训)2、机房上机实操训练初步选拔9名同学在六机房进行封闭式、全天式训练,操作题目均选用全国中职技能大赛的真题及模拟题.3、心理素质培训比赛一方面比的是实力，另一方面比的是心理，培训过程中采用仿真模拟比赛，变换场地,外部干扰,突发事件干扰等形式,增强学生的看干扰能力及抗压能力.4、目标驱动要不断给学生灌输拿奖的信念，用物质（一等奖28000元奖励，二等奖10000元奖励)及精神奖励(签发高级技工证，保送大专等奖励）不断激发学生的参赛激情。
四、考核监督方法1、第一阶段考核：初定2月25日按照仿真大赛形式进行初次考核，并从中淘汰2名学生，给留下的6名学生无形的压力。
2、第二阶段考核：初定3月10日采用抽题形式进行二次考核，并从中淘汰3名学生，最终确定3名参赛学生名单。
3、监督策略由于课时较多无法时刻监督学生，在9名学生中选一名队长负责日常监督，而我在正常上课时间多采用突击检查，在晚自习期间采用时刻监督,时时答疑的形式进行督促。
(完整word版)手工账技能考核方案(最新)
手工账技能考核方案为了切实做到理论与实践相结合，增强学生的动手能力，提高专业操作技能，培养“应用型”人才，探索《会计综合实训》课程的教学方法和规律，现对2015级财务管理专业以及会计电算化学生实施创新性考核。
现从以下几个方面加以说明：一、课程性质《会计综合实训》是在《会计学基础》、《财务会计》等课程的基础上开设的会计综合模拟实训，是工商管理类专业的学科基础课程，是财务管理和会计专业能力提升的主干课程，是一门实践性、操作性较强的课程。
本课程能够使理论与实践更紧密的结合，有利于学生对一个完整的会计循环进一步理解和掌握。
本课程采用理论与实践相结合，以做为主，缩短理论与实际的距离，加深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证熟悉掌握会计方法的一种途径，同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。
二、课程目标的实现本学期伊始，《会计综合实训》课程在新成立的会计模拟实训室如火如荼的展开，学生在教师的组织下分工分组以某家具加工企业的真实的经济业务为例，开展了为期14周共56学时的综合会计模拟实训，其中理论讲授8学时，手工做账48学时，共45学时。
在这14周中学生从整理和粘贴原始凭证开始，到建账，到填写记账凭证，到登记账簿，编制科目汇总表，编制各种财务报表等，掌握了会计核算的一般方法和程序。
在这个过程中，逐步培养和提高了学生处理各种经济业务的能力、看账和做账的能力、自我学习、自我督促、分析和思考问题、探索求知的能力，增强了其职业感知力以及动手能力等。
三、考核方式的设计为了考察学生的学习效果，不断督促学生共同进步，减少个体差异，查漏补缺，本课程的考核采用“过程+结果”的考核方式。
这种创新考核方式主要包括三个方面的含义：1、所谓“过程”是指在平时上课的过程中1-14周，每周都要求学生完成相应的任务，包括建账、记账、登帐、报表等，在做的过程中对学生从四个方面进行考核，即：职业道德、实训态度、动手能力以及创新精神等。
会计电算化专业(成招专科)会计模拟实验课程(手工)教学...
会计电算化专业（成招专科）会计模拟实验课程（手工）教学实施方案为贯彻中央电大《关于进一步加强广播电视大学实践性教学环节的意见》，根据省校教学计划安排，本学期我校04春、05春会计电算化专业（成招专科）三个班开设手工会计模拟实验课，现制订本实验课程教学实施方案如下：一、实验目的和要求实验目的是通过实习操作，巩固所学会计基础理论和专业知识，掌握企业会计核算及成本核算的方法，熟悉会计循环的全过程及基本的会计帐务处理程序，提高识别原始凭证、编制记帐凭证、登记会计帐簿和编制会计报表的操作技能，从而使学习从理论向实践有效过渡，为以后从事会计工作奠定良好的基础。
按照省电大规定，本实验课为成招专科财会、审计专业的省管指定选修课程，合格为3学分。
实验要求：学生必须认真上好实验课，保证出勤，依据每个阶段规定的实验任务，循序渐进，独立完成。
实验作业要符合《会计基础工作规范》的要求，正确、规范、整洁。
二、实验内容以《基础会计学》《中级财务会计》《成本会计》教学内容为主，选用省电大统一实验资料，主要练习应用会计帐务处理程序填制和审核原始凭证和记帐凭证、登记日记帐和分类帐、进行成本核算、编制会计报表。
三、实验方式与组织实验课采取集中、分散结合的方式，在指导老师的辅导下，学生利用课上和业余时间，按指定时间完成实验作业。
每教学班一名指导老师负责实验课指导、答疑、检查、评分工作，学生分为若干小组，各组设实验组长，负责协助指导老师做好本小组的实验组织工作。
四、实验进度和内容安排实验课安排45课时，每次3课时，共15次。
本学期安排第3－17周完成，各班上课时间详见课表。
根据实验作业内容，集中实验课分为三阶段，各阶段实验内容如下：第一阶段（3－6周，共4次）（一）进行分组安排，指导老师讲解实验要求，并进行会计核算的基本技能辅导。
（二）建帐。
开设有关总帐、日记帐、明细帐，登记期初余额。
（三）进行第一个会计循环业务练习。
具体步骤：1．根据经济业务内容，编制和审核原始凭证；2．根据原始凭证编制会计分录，填制记帐凭证；3．根据记帐凭证登记有关日记帐、明细帐；4．汇总记帐凭证，编制科目汇总表；5．根据科目汇总表登记总帐；6．总帐余额试算平衡，与日记帐、明细帐核对。
2011年下半年自学考试技能考核工作安排表
附录：特别提示：一、由于在网上录入成绩，因而网上没有报名的考生不能参加考核；二、综述类的题目不能作为机电一体化专业的设计题目，因而综述类的题目一律按不及格处理。
一、机电一体化专业本科（080307）毕业设计要求1、设计工作量要求：（1）本科毕业设计要求完成A0图纸2张，其中一张为机械装配图，另一张为电器控制原理图。
（2）设计计算说明书字数不少于12000字。
注：图纸最好CAD绘制2、题目要求：有工作单位的考生最好选择本单位与自己工作相关的机电类的设计题目，题目不作具体要求；在校生可以与辅导老师联系，根据情况在下列题目中选择一个，或指导老师确定题目。
（1）普通机床（车、铣、磨床等）数控改造。
（2）矿山设备PLC改造控制。
（3）工业锅炉PLC改造控制。
（4）电梯的PLC控制。
（5）其他各类工业机电设备的设计、改造与控制。
二、机电一体化专业本科（080307）机电一体化系统设计要求1、设计工作量要求：（1）本科课程设计要求完成A1图纸2张，其中一张为机械装配图，另一张为电器控制原理图。
（2）设计计算说明书字数不少于8000字。
注：图纸最好CAD绘制2、题目要求：有工作单位的考生最好选择本单位与自己工作相关的机电类的设计题目，题目不作具体要求；在校生可以与辅导老师联系，根据情况在下列题目中选择一个，或指导老师确定题目。
（1）普通机床（车、铣、磨床等）数控改造。
（2）数控X-Y工作台设计：要求X向行程200mm，Y向行程150mm，脉冲当量0.01mm/step。
三、机电一体化专业专科（080306）综合作业（即毕业设计）要求同本科机电一体化系统设计要求相同。
二稿：2011级电算化专业毕业设计
2011级毕业设计任务书专业名称：指导老师：班级名称：教研室：系（部）：二O 一三年十月二十日毕业设计图书编辑的工作流程【摘要】图书编辑是编辑职业的一种，主要工作任务是根据市场需求策划选题，或者根据公司策划的选题，然后根据选题要求寻找合适的编委，约稿、审稿、校对并组稿出版。
我们做编辑就应该有一种原则性的精神，时时保持严谨，想想如何能在自己的岗位上不出错。
【关键词】图书编辑、编辑加工、工作实践、素质一、企业的基本情况介绍1.企业的基本资料企业名称：重庆红岩文化产业（集团）有限公司所属行业：其他行业所在地区：重庆市沙坪坝区企业性质：国企成立日期：2009-11-26员工人数：1000人重庆红岩联线文化发展管理中心（重庆红岩革命历史博物馆）于2007年1月19日正式挂牌成立，是重庆市文化广播电视局直属的正局级事业单位。
红岩联线文化发展管理中心由红岩革命纪念馆、歌乐山革命纪念馆、中国民主党派历史陈列馆三大主体馆及其所辖的革命遗址群所组成，拥有中共中央南方局暨八路军驻重庆办事处旧址、曾家岩50号、渣滓洞监狱旧址、白公馆监狱旧址等30多处文物景点，打造了多条精品旅游线路，是全国知名的红色旅游景点和爱国主义教育基地。
基本职能是收集、保护、整理、研究、展示抗日战争至解放战争时期的民族民主革命历史文物，普及近代历史知识，弘扬红岩精神，发展红岩文化，向社会提供公益性文化服务。
红岩联线文化发展管理中心先后荣获“全国百个爱国主义教育示范基地”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国AAAA景区”、“全国十大红色旅游景区”、“全国文化体制改革工作先进单位”等国家级荣誉30多项、市级荣誉20多项，并在2012年被评为国家一级博物馆，成为全国红色旅游的亮点，也为全国文博系统单位深化改革、创新发展红色旅游提供了探索实践和改革经验。
二、图书编辑岗位职责1、负责书稿文字编辑的校审，在编辑部主任的安排下参与终审工作。
2、负责书稿的核红、核片等工作。
会计手工账技能竞赛方案
某某学校第三届科技文化艺术节
会计手工账技能竞赛方案
为了充分体现我校“品质成就人生，技能改变命运”的办学理念，进一步加强我校实践教育工作，提高广大学生的专业技能，激发学生的学习兴趣，增强学生的社会实践应用能力，通过科技文化艺术节，学校组织开展某某学校会计手工账技能竞赛。
详细实行方案如下：
一、活动目的
1.将理论知识应用于实践，增强学生动手能力。
2.激发学生对会计专业课学习的兴趣。
二、活动时间地点
1.选拔赛时间：2012年5月28日
2.决赛时间：2012年6月4日-8日
2.地点：会计模拟实训室A302。
三、比赛项目
会计手工记账
四、参赛单位
10级会计班及11级会计班学生。
五、要求
本次比赛采取个人考核形式；
六、竞赛内容范围
八、评分规则
本次竞赛采用手工评分，满分一百分，对每个计分点，步骤、项目完整，操作规范，结果正确，得满分；结果正确，其中步骤、项目、操作有不完整、不规范情况，只给半分；结果不正确，计零分。
九、评委
某某学校会计教研组
二O一二年五月十五日。
会计电算化专业毕业生毕业设计方案
会计电算化专业毕业生毕业设计方案一、毕业设计目的毕业设计是教学计划中的一个重要环节，它与其他教学环节构成一个有机的整体，也是各教学环节的继续、深化和检验；是对学生学习、实习期间，运用所学的知识和获得的分析问题、解决问题的能力，进行理论与实际相结合的最后一次重要训练，对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量具有重要意义。
因此，无论从学院方面或从学生方面，都必须十分重视毕业设计的写作和指导，确保毕业设计任务的完成。
二、毕业设计选题为规范毕业生的毕业设计，由会计电算化专业相关教师拟题，制定备选题目（备选题目后附）。
如学生自拟题目，需征求指导教师的意见。
三、指导教师会计电算化专业由十余位专兼职教师组成指导教师团队。
原则上每个指导教师指导的学生人数不少于5人，不多于20人。
四、要求1、写作毕业设计的态度（1）每位毕业学生必须认真对待毕业设计的写作，应在认真研究的基础上独立完成设计，培养和坚持优良的学风，在规定的时间范围内按时写出反映本人最高水平的设计，不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作。
发现类似情节，毕业设计不予评定成绩。
（2）学生应选择具有理论意义和实际意义的设计题目进行研究和写作。
一般应在指导老师提供的选题范围中选定，如学生本人对所提供题目之外的题目有特别兴趣和研究，也可以结合本专业特点和实际工作内容自选题目，但是需要征得指导教师的同意。
（3）毕业设计应有作者自己的创见和观点。
写成一篇有分析、材料丰富、可靠、经科学加工的，不是对一般事物的简单叙述和介绍，也不是别人观点和材料的堆积。
（4）毕业设计应中心突出，层次分明，结构严谨，文字流畅。
（5）毕业设计字数在3000－5000字之间。
（6）上交的毕业设计必须按照格式打印，字迹工整清洁。
（7）学生进行毕业设计期间，要求与指导老师每个月至少联系一次。
2、毕业设计的写作方法和步骤（1）选准题目。
（2）去企业进行实地走访。
（3）调查研究，搜集资料。
在已学过的知识基础上，进一步学习掌握相关的文献资料。
2011省技能大赛规程
2011年河北省中等职业学校学生会计技能比赛规程2011年河北省中等职业学校学生会计技能比赛规程由三部分组成，第一部分为会计电算化比赛细则，第二部分为翻打传票比赛细则，第三部分为点钞比赛细则。
比赛内容均由理论测试与技能测试两部分组成，其中理论知识占总分30%，技能操作占总分70%。
第一部分会计电算化比赛细则一、参赛选手专业能力的基本要求1.具备企业财务会计课程的业务核算能力；2.根据中职会计专业人才培养目标，掌握财政部新近颁布的《企业会计准则》（2006年）和现行税法相关知识；3.了解并掌握用友畅捷通正版T3财务软件系统的操作应用，熟练应用考试系统环境。
二、竞赛内容及竞赛方式（一）竞赛内容模拟一家制造业企业某年一个月的经济业务资料，执行财政部最新颁布的《企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，统一使用畅捷通T3软件作为核算工具，完成30-40笔经济业务的会计核算。
经济业务主要以原始凭证形式出现。
考生根据题目要求完成相关核算，包括初始设置，记账凭证填制、审核，记账、结账，编制财务报表。
比赛技能要求与分值（二）竞赛方式每个代表队按规定人数参加竞赛，在规定时间内完成竞赛内容，系统自动评分。
（三）竞赛时间会计电算化比赛时间：180分钟。
三．竞赛场地与设施（一）场地：机房若干，计算机150台以上（二）设施：1.每间机房配备2台服务器（其中一台用于备份），服务器安装竞赛专用平台；2.机房客户端要求安装用友畅捷通正版T3软件；3.要求机房有局域网，100M带宽；4.机房要求有UPS；5.赛场外有大屏幕或投影，同步显示赛场内比赛状况。
（三）设备配置要求：1.服务器配置要求（1）CPU主频：2G以上；（2）硬盘空间：40G 以上；(3)内存：2G以上；(4)DVD光驱。
2.客户端计算机配置：(1)CPU主频：2G以上；(2)硬盘空间：20G以上；(3)内存：2G以上；(4)DVD光驱。
3.网络要求局域网：100M带宽（四）软件环境要求1.服务器：(1)Windows 2003 Server 中文版操作系统；(2)SQL Server 2000数据库+SP4；(3)MS Office 2003(中文版，含WORD、EXCEL和ACCESS)；(4)大赛专用竞赛平台；(5)五笔输入法、智能ABC输入法、微软输入法、搜狗拼音输入法。
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会计 系
2013年10月15日
2011级会计电算化专业学生毕业技能考核安排（手工部分）
考场
考生编号
人数
考核内容
考试地点
考试时间
监考老师
第一考场
001——048
48人
手工核算
砺能楼4#407
10月19日
上午8:00——12:00
曹方林
苏任刚
第二考场
049——096
48人
手工核算
砺能楼4#408
10月19日
上午8:00——12:00
夏菊子
曹玉敏
第三考场
097——144
48人
手工核算
砺能楼4#409
10月19日
上午8:00——12:48人
手工核算
砺能楼4#507
10月19日
上午8:00——12:00
吕能芳
胡艳
第五考场
193——240
48人
手工核算
砺能楼4#508
10月19日
上午8:00——12:00
李刚
林晶
第六考场
241——284
44人
手工核算
砺能楼4#509
10月19日
上午8:00——12:00
张梅
鲁静
注意事项：1.请监考教师提前10分钟到达考场；
2.请各位同学按时到达和离开考场，不得夹带书籍资料进出考场；
3.考核中发现抄袭等舞弊行为立即停止操作、退出考场。
巡考：杨文兰、汪永太、刘宝、丁增稳、王珠强