全国2003年4月高等教育自学考试
2003年4月全国高等教育自学考试管理学原理试题
⼀、单项选择题（本⼤题共30⼩题，每⼩题1分，共30分） 在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均⽆分。
1.管理学的学科性质是（ ）A.社会科学B.经济学C.边缘科学D.⾃然科学 2.“管理机构从⼀级到最低⼀级应该建⽴关系明确的职权等级系列”指的是法约尔管理⼗四原则中的哪⼀项？（ ）A.统⼀指挥原则B.统⼀领导原则C.等级链原则D.集中化原则 3.霍桑实验的四个结论中对职⼯的定性是（ ）A.经济⼈B.社会⼈C.⾃我实现⼈D.复杂⼈ 4.决策理论学派的代表⼈物是（ ）A.韦伯B.孔茨C.巴纳德D.西蒙 5.管理过程学派强调的是（ ） A.管理是让别⼈同⾃⼰去实现既定⽬标的过程 B.管理的核⼼是提⾼劳动⽣产率 C.在管理中要重视⼈的因素 D.在建⽴正式的、⾮⼈格化的组织体系 6.使计划数字化的⼯作是（ ）A.规划B.规则C.政策D.预算 7.计划⼯作的经济性指的是（ ）A.投⼊与产出之间的⽐例关系B.实现预期⽬标C.编制计划要快D.计划指标既先进⼜可⾏ 8.计划⼯作中强调抓关键问题的原理是（ ）A.灵活性原理B.许诺原理C.改变航道原理D.限定因素原理 9.主要靠⼈的经验和综合分析能⼒进⾏预测的⽅法是（ ）A.外推法B.回归法C.直观法D.因果法 10.狭义的决策指（ ）A.选择⽅案B.评价⽅案C.⽐较⽅案D.拟定⽅案 11.主观决策法最主要的缺点是（ ）A.投资⼤B.主观性强C.深奥难懂D.控制困难 12.边际分析法在决策⽅法体系中属于（ ）A.因果法B.外推法C.主观决策法D.计量决策法 13.直线型组织结构⼀般只适⽤于（ ） A.需要按职能专业化管理的⼩型组织 B.没有必要按职能实现专业化管理的⼩型组织 C.需要按职能专业化管理的中型组织 D.需要按职能专业化管理的⼤型组织 14.层次划分主要解决的组织问题是（ ）A.横向结构问题B.纵向结构问题C.横向协调问题D.纵向协调问题 15.下列关于授权的表述正确的是（ ） A.授权相当于代理职务 B.授权是部门划分产⽣的 C.授权是分权的延伸 D.授权是上级在⼀定条件下委授给下属的⾃主权 16.主管⼈员配备的根据是（ ）A.职务的要求B.领导的意见C.⼈事部门的建议D.个⼈的公关能⼒ 17.下列各项中，属于⼈员配备原理的是（ ）A.激励原理B.指明⽬标原理C.公开竞争原理D.许诺原理 18.强调上级主管所发布的命令、指⽰不能相互⽭盾、抵触，更不能“朝令⼣改”指的是下列哪⼀项原理？（ ）A.直接管理原理B.统⼀领导原理C.命令⼀致原理D.直接控制原理 19.根据经验，由指导与领导⼯作所引发的才能占下属才能总量的⽐例⼤约是（ ）A.60％B.50％C.40％D.20％ 20.下列沟通络中传递信息速度最快的是（ ）A.链式B.轮式C.Y式D.圆周式 21.权变理论中对⼈的假设是（ ）A.经济⼈B.社会⼈C.⾃我实现⼈D.复杂⼈ 22.麦克莱兰的激励需求理论认为，对主管⼈员来说最重要的需要是（ ）A.权⼒需要B.社交需要C.成就需要D.安全需要 23.领导性格理论认为，识别有效的主要因素是（ ）A.个⼈的作风B.个⼈的素质C.个⼈的领导艺术D.个⼈的性格特征 24.提出随机制宜理论的管理学家是（ ）A.赫茨伯格B.菲德勒C.利克特D.马斯洛 25.控制⼯作的关键步骤是（ ）A.制定计划B.拟定标准C.衡量成就D.纠正偏差 26.对于既不能⽤实物也不能以货币形式来计量的管理⼯作，适⽤的控制标准是（ ）A.计划标准B.收⼊标准C.⽬标标准D.⽆形标准 27.按纠正措施的环节分类，⽤于正在进⾏的计划执⾏过程的控制类型是（ ）A.现场控制B.反馈控制C.前馈控制D.直接控制 28.现场控制⽅法主要适⽤于（ ）A.⾼层主管⼈员B.中层主管⼈员C.基层主管⼈员D.⾮主管⼈员 29.20世纪初，提出图表系统法的⼈是（ ）A.泰罗B.⽢特C.维纳D.穆登 30.从某种意义上说，PERT属于（ ）A.前馈控制B.反馈控制C.现场控制D.间接控制 ⼆、多项选择题（本⼤题共5⼩题，每⼩题2分，共10分） 在每⼩题列出的五个备选项中有⼆个⾄五个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
全国2003年4月高等教育自学考试 比较教育试题 课程代号00472
全国2003年4月高等教育自学考试比较教育试题课程代号00472全国2003年４月高等教育自学考试比较教育试题课程代码：00472第一部分选择题（共30分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题１分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.“因素分析时代”比较教育学家运用的核心概念是（）A.问题法B.依赖C.国际化D.民族性2.朱利安第一次提出“比较教育”的概念是在（）A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪3.美国小学最流行的教学组织形式是（）A.包班制B.科任制C.双重进度制D.小队教学4.美国建立赠地学院的法律依据是（）A.《莫雷尔法》B.《2000年目标：美国教育法》C.《国防教育法》D.《退伍军人重新适应法》5.在教育行政方面，中央、地方、教师以及民间团体相互之间是“伙伴”关系的国家是（）A.美国 B.法国C.俄国D.英国6.一般不进行高等学校入学考试的国家是（）A.美国B.日本C.德国D. 俄国7.法国教育的主要问题之一是（）A.法语教学薄弱B.淘汰率高C.过于分权D.忽视培养精英8.日本现代教育制度始建于（）A.明治维新时期B.第一次世界大战时期C.第二次世界大战时期D.第二次世界大战以后9.以下符合日本高校招生考试实际情况的是（）A.国立大学和公立大学实施两次考试B.所有考生均参加全国统一考试C.私立大学实施两次考试D.考生不可报考不同的大学10.20世纪70年代末以后，西方发达国家教育改革的重点主要是（）A.建立统一的学制B.普及义务教育C.提高教育质量D.限制学校办学自主权二、多项选择题（本大题10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选可未选均无分。
11.“借鉴时代”代表性的比较教育学家有（）A.朱利安B.伯克托尔C.库森D.阿诺德E.霍拉斯·曼12.在下列文献中，属于比较教育专业重要学术期刊的有（）A.《比较教育评论》B.《比较教育》C.《比较教育研究》D.《比较》E.《展望》13.日本学者石附实认为，国际教育的内容主要包括（）A.教育援助B.教育制度的移植C.人员交流D.国际理解教育E.国际教育组织14.美国高等学校一般分为这样几种类型（）A.社区学院B.一般性综合大学C.重点大学D.研究型大学E.文理学院15.美国综合中学的高中阶段实行分科制，包括（）A.职业科B.学术科C.普通科D.综合科E.文理科16.美国中等教育学制主要包括（）A.四年制B.六年一贯制C.三三制D.九年一贯制E.五四制17.构成英国独立学校系统的主要有（）A.幼儿园B.预备学校C.公学D.第三级学院E.综合中学18.德国双元制职业教育主要采用这样几种方式进行（）A.企业和公立职业学校分工合作B.只在企业办的学校中进行C.学校主要教授专业理论知识D.学校和企业在同一时间内培训同一批学徒E.企业主要培训学徒的工作技能19.法国的初中学制四年，分为这样几个阶段（）A.预备阶段B.初级阶段C.观察阶段D.方向指导阶段E.分科阶段20.日本的高中按照其授课方式可分为（）A.普通高中B.职业高中C.全日制高中D.函授制高中E.定时制高中第二部分非选择题（共70分）三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21.康德尔22.发展教育23.因素分析法24.中央教育审议会25.《2061计划》四、简答题（本大题共3小题，共20分）26.简述教育国际化的主要表现。
全国2003年4月高等教育自学考试
全国2003年4课程代码：00177一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.人的气质、性格、兴趣、能力等构成其( )A.个性心理特征B.心理活动过程C.性格特点D.兴趣爱好2.采用实验法对消费心理进行研究应具备( )A.自然条件B.严格控制条件C.人为条件D.消费者已知条件3.人对作用于感官的客观事物的整体、全面的直接反映是( )A.感觉B.知觉C.想象D.注意4.在确定了购买目标以后，消费者自觉地支配和调节自己行动的心理活动是( )A.情感活动B.意志活动C.情绪活动D.思维活动5.消费者个性心理特征的差异性主要表现在( )A.心理活动B.认识能力C.购买行为D.分析能力6.影响消费活动效果的个性心理特征是( )A.气质B.性格C.能力D.兴趣7.对储存于脑中的事物进行进一步的加工与存储，使之较长时间保持在头脑中的过程是( )A.识记B.保持C.回忆D.认知8.人对于外界事物的指向与集中的心理活动称为( )A.记忆B.表象C.注意D.感觉9.最明显地反映出消费者需要周期性特征的需要是( )A.生理性需要B.社会性需要C.物质需要D.精神需要10.习惯养成理论认为，形成对某类商品的兴趣主要依靠( )A.学习B.记忆C.重复消费D.品牌忠诚11.从消费文化构成情况看，消费模式属于( )A.物质消费文化B.精神消费文化C.制度消费文化D.社会消费文化12.人类最初的消费文化心理是( )A.节俭心理B.平均心理C.共有心理D.平等心理13.家庭消费的稳定性特征源于家庭消费的( )A.相似性B.传导性C.遗传性D.诱导性14.在消费者群体规范形成过程中具有最终决定作用的心理机制是( )A.暗示B.模仿C.认可D.遵从15.从众行为产生于( )A.内在压力B.消费压力C.个体压力D.群体压力16.划分感性消费与理性消费的界限是消费者的( )A.消费目的B.消费层次C.消费内容D.消费领域17.等级包装策略主要是针对消费者不同的( )A.消费水平B.消费习惯C.消费心理D.消费特点18.比较适宜于消费者地位显示心理的定价策略是( )A.反向定价策略B.组合定价策略C.尾数定价策略D.整数定价策略19.商店店地址选择的核心问题是( )A.适应地理环境的需要B.适应商店战略发展的需要C.适应社会经济发展的需要D.适应地产升值的需要20.商业广告最基本的功能是( )A.信息功能B.娱乐功能C.促销功能D.说服功能二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2003年4月全国高等教育自学考试公共政策试题
⼀、单项选择题（在每⼩题的四个备选答案中，选出⼀个正确答案，并将正确答案的序号填在题⼲的括号内。
每⼩题1分，共25分） 1.以管理公共事务、提供公共服务、协调和增进公共利益为⽬的的组织，被称作（）A.企业组织B.⾮政府组织C.公共组织D.社会组织 2.1873年建⽴了世界上第⼀个社会政策学会。
建⽴这个学会的国家是（）A.英国B.⽇本C.俄国D.德国 3.英国古典经济学派创始⼈亚当斯密为公共政策的研究做出了重⼤贡献。
他于1776年发表的、第⼀次把政治经济学发展为⼀种完整的体系的著作是（）A.《资本论》B.《新教伦理与资本主义精神》C.《经济与社会》D.《国民财富的性质和原因的研究》 4.美国学者赫伯特西蒙为决策科学的形成和公共政策学的产⽣做出了重要贡献，他的重要著作是（）A.《⼀般系统论—基础、发展和运⽤》B.《就业、利息和货币通论》C.《经营者的职能》D.《管理⾏为》 5.美国学者莱瑟姆从集团理论的视⾓去分析政府在政策形成中的作⽤，形成了政策分析的集团模型。
⽽集团理论是于1951年出版的《政府过程》⼀书使之更加系统化的，这部著作的作者是（）A.托马斯戴伊B.戴维伊斯顿C.詹姆斯安德森D.戴维杜鲁门 6.在美国，以下选项中不属于公共政策的是（）A.⽴法决策B.⾏政决策C.司法决策D.政党政策 7.“七票反对，⼀票赞成，赞成的占多数”。
这个美国典故表明在决策中占主导地位的是（）A.内阁B.总统C.国会D.法院 8.在当代中国，国家宪法和法律的解释权应归于（）A.地⽅⼈民政府B.中央⼈民政府C.全国⼈⼤及其常委会D.地⽅⼈⼤及其常委会 9.改⾰开放初期建⽴深圳、厦门、汕头和珠海四个经济特区的政策属于（）A.确定型政策B.风险型政策C.竞争型政策D.限制性政策 10.下列属于政治政策的选项是（）A.国防政策B.区域发展政策C.⼈⼝政策D.社会保障政策 11.主导公共政策过程的基轴是（）A.⽴法机关与⾏政机关的关系B.公共权⼒机关与公民的关系C.⽴法机关与司法机关的关系D.⾏政机关与司法机关的关系 12.在制定政策的过程中，处于政策⽬标的确定与政策抉择之间的环节是（）A.政策执⾏B.政策规划C.政策终结D.政策倡导 13.公共政策问题的分析⽅法多种多样，其中将类似问题加以确认，推导出某种问题的成因、特质与类别的⽅法属于（）A.头脑风暴法B.类别分析法C.原因层次分析法D.类⽐分析法 14.不能归⼊公共政策问题的基本内容的选项是（）A.客观的社会现实B.现实与利益期望的⼀致性C.团体与组织活动D.政府与社会公共组织的必要政策⾏动 15.在政策分析中，根据过去、现在的相关信息，探求和推测政策分析⼯作所关⼼的领域在未来的可能发展趋势，这⾥所遵循的是（）A.协调性原则B.系统性原则C.预测性原则D.多样性原则 16.阶段性政策周期理论最初的提出者是（）A.德洛尔B.林德布洛姆C.琼斯D.拉斯韦尔 17.提出渐进主义决策模型的学者是（）A.德洛尔B.西蒙C.林德布洛姆D.贝塔朗菲 18.如果公共政策所指向的问题尚未解决且该政策是⾏之有效的，那么该政策⼀般应该（）A.变动B.调整C.持续D.终结 19.公共政策难以持续的原因有（）A.所涉及公共问题尚未解决B.既得利益者的利益均衡被打破C.政策⽬标的长期性D.执政者的地位稳固 20.在政策分析过程中，对整体利益与局部利益，内因与外因，主要⽬标与次要⽬标进⾏全⾯考虑，这⾥所遵循的是（）A.民主原则B.协调性原则C.系统性原则D.预测性原则 21.在政策控制中，有⼀种控制是⼀种双向控制，它⼀⽅⾯尽⼒张扬公共政策的正向功能，另⼀⽅⾯尽可能减少公共政策的消极作⽤。
全国2003年4月高等教育自学考试刑法学试题及答案
全国2003年4月高等教育自学考试刑法学试题及答案课程代码：00245一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.着手实施犯罪，是指（C）A.开始为犯罪准备工具B.紧紧跟踪被害人C.开始实施刑法分则规定的具体犯罪的行为D.接近犯罪目标2.无业人员姚某、陈某以欺骗的手段邀某发展中心丁某外出饮茶，事先在饮用的茶水中投入了“三唑仑”昏迷药，丁某饮用后昏迷不醒。
姚陈二人将丁某用车运至某宾馆住下，待丁某醒后便对其威胁并索要赎金50万元，丁某被迫写下条子让会计送来了50万元现款。
后姚陈二人把丁某拉到距宾馆200公里以外扔下。
丁某报案。
姚、陈的行为构成（C）A.抢劫罪B.非法拘禁罪C.绑架罪D.敲诈勒索罪3.数罪并罚时，对犯罪人判处的有期徒刑最高不能超过（B）A.15年B.20年C.25年D.30年4.在追诉期限内又犯罪的，前罪追诉的期限从犯后罪之日起重新计算。
这在刑法理论上称为（C）A.时效延长B.时效继续C.时效中断D.时效中止5.对犯罪分子适用死刑的一般性条件是（B）A.罪大恶极B.罪行极其严重C.犯罪后果极其严重D.民愤极大6.判处管制、拘役、有期徒刑的犯罪分子经过一次或几次减刑以后，实际执行刑期不能少于原判刑期的（B）A.1/3B.1/2C.1/4D.2/37.被判处有期徒刑同时宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期限内被发现还有应当判处有期徒刑的漏罪未经判决，在撤销缓刑实行数罪并罚时，应当采用的原则是（A）A.限制加重B.并科C.吸收D.估堆8.甲与乙为宅基地边界问题发生纠纷，引起殴斗。
在殴斗过程中，甲拿刀朝乙肚子上猛刺一刀后逃走，致乙死亡。
甲对乙的死亡在主观上属于（D）A.过于自信的过失B.疏忽大意的过失C.直接故意D.间接故意9.甲在夜晚射杀乙，结果将乙饲养的一匹马杀死。
甲的行为属于（C）A.意外事件B.工具不能犯未遂C.对象不能犯未遂D.能犯未遂10.下列犯罪中，已满14周岁不满16周岁的人不承担刑事责任的是（D）A.抢劫罪B.强奸罪C.爆炸罪D.破坏交通工具罪11.诬告陷害罪的犯罪形态属于（B）A.结果犯B.行为犯C.危险犯D.结果加重犯12.对没有造成损害的中止犯（A）A.应当免除处罚B.可以免除处罚C.应当减轻处罚D.应当减轻或者免除处罚对于中止犯，没有造成损害（任何损害）的，应当免除处罚；造成损害的（一定不是既遂的结果），应当减轻处罚。
2003年4月全国高等教育自学考试法律基础与思想道德修养试题
课程代码：00003 ⼀、单项选择题（本⼤题共30⼩题，每⼩题1分，共30分）在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均⽆分。
1.中华⼈民共和国国务院的各部、委、局可依法制定（）A.基本法律B.⾏政法规C.⾏政规章D.⾃治条例 2.⼀个国家根据⼀定的原则和标准划分的本国同类规范性法律⽂件的总称是（）A.部门法B.法律渊源C.法律体系D.法律历史类型 3.法律规范依⾏为模式的不同⼀般可分为（）A.确定性规范和委托性规范B.强⾏性规范和任意性规范C.授权性规范和义务性规范D.禁⽌性规范和准⽤性规定 4.近年来，随着计算机应⽤的普及，络犯罪现象从⽆到有，逐年递增，⼈民法院对于络犯罪科以刑罚。
这说明（） A.法律促进了科技的进步 B.科技进步改善了法律的调整机制 C.科技优先发展的战略地位需要法律确认 D.对科技成果的⾮道德使⽤造成的社会危害法律会加以制裁 5.下列有关社会主义法律与社会主义道德⼀致性的叙述中，错误的是（） A.⼆者都是社会主义经济基础的产物 B.⼆者都是由国家强制⼒保证实施的 C.⼆者都是调整⼈们相互关系的⾏为规范 D.⼆者都是⼯⼈阶级和⼴⼤⼈民群体意志和利益的体现 6.法律关系是由主体、客体和内容三种要素构成的，其中法律关系的内容要素是指（）A.法律权利和法律义务B.法律后果和法律责任C.法律事件和法律⾏为D.法律制裁和法律监督 7.地⽅各级⼈民代表⼤会代表，有的是由下⼀级⼈民代表⼤会选举产⽣，有的是由选民直接选举产⽣。
下列选项中由选民直接选举产⽣的⼈民代表⼤会代表是（）A.省⼈民代表⼤会代表B.直辖市⼈民代表⼤会代表C.设区的市⼈民代表⼤会代表D.市辖区⼈民代表⼤会代表 8.在诉讼活动中，承办案件的审判⼈员和法律规定的其他⼈员，如与案件有利害关系或其他特殊关系，可能影响案件公正审理的，依照法定程序不能参与该案中的审理活动。
全国2003年4月高等教育自学考试
全国2003年4月高等教育自学考试物理(工)试题课程代码：00420第一部分 选择题 (共30分)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.一质点沿半径为R 的圆周作匀速率圆周运动，在一个周期T 内其平均速度的大小与平均速率分别为( ) A.TR TR ππ2,2 B.0,2T R πC.0，0D.TRπ2,2.质量为m 的小球，放在光滑的木板和光滑的竖直墙面之间，保持平衡。
设木板与墙面之间的夹角为α(如图)。
当α角缓慢增大时(α<2π)，小球对木板的压力将( )A.增大B.减小C.先减小，后增大D.先增大，后减小3.一轻质弹簧原长为l 0，劲度系数为k ，上端固定在天花板上，当下端挂一物体时，长度变为l 1，则在弹簧从l 0伸长到l 1的过程中弹性力所做的功为( ) A.⎰10l kxdx B.⎰-1l kxdxC.⎰-010l l kxdx D.⎰--10l l kxdx4.刚性三原子分子理想气体的压强为P ，体积为V ，则它的内能为( ) A.2PV B.25PV C.3PV D.27PV5.已知系统从a 态经某一过程到达b 态，过程吸热10J ，系统内能增量为5J.现系统沿原过程从b 态返回a 态，则系统对外做功是( )A.-15JB.-5JC.5JD.15J6.在一已知的静电场中，任何两点a 和b 之间的电势差决定于( ) A.a 和b 两点的位置B.a 和b 两点之间的距离C.电势零点的选择D.试验电荷的带电量7.当自感系数为2H 的线圈通以10A 的电流时，线圈中储存的磁场能为( ) A.10J B.50J C.100J D.200J8.一质点以余弦函数规律沿x 轴作简谐振动，其振幅为A ，周期为T ，初相位为2π，选平衡位置为坐标原点，则在T 41时刻质点的坐标为( )A.-AB.2A -C.2A D.A9.下图(a)表示沿x 轴正向传播的平面简谐波在t =0时刻的波形图，则图(b)表示的是( ) A.质点m 的振动曲线 B.质点n 的振动曲线 C.质点p 的振动曲线 D.质点q 的振动曲线10.无阻尼自由振荡电路由电感L 和电容C 组成，如图所示，在振荡过程中当电流的瞬时值为零时，( )A.C 中无电场，L 中无磁场B.C 中有电场，L 中有磁场C.C 中无电场，L 中有磁场D.C 中有电场，L 中无磁场11.若用白光入射到衍射光栅上，则在可见光范围内，同一级光谱中偏离中央主极大最远的是( )A.兰光B.红光C.黄光D.紫光12.在双缝干涉实验中，用单色自然光入射，在屏上形成干涉条纹。
全国2003年4月高等教育自学考试国际私法试题
全国2003年4月高等教育自学考试国际私法试题课程代码：00249一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共30分)1.在冲突法的国内立法方式上，我国主要采取的作法是( )A.将冲突规范分散规定在民法典的有关章节中B.制订单行冲突法典C.在民法或其他法典中以专编或专章，比较系统地规定冲突法规范D.主要以判例和学说为依据2.现在，印度、土耳其、叙利亚等国，当事人往往因宗教不同而适用不同的婚姻法从而可能产生法律冲突，这种法律冲突被称为( )A.区际法律冲突B.时际法律冲突C.人际法律冲突D.国际法律冲突3.1978年海牙《代理法律适用公约》适用范围很广。
在下列各项中，唯一不适用的是( )A.隐名代理B.商业代理C.非商业代理D.信托代理4.外国人在内国的民事法律地位，一般是通过( )A.单边冲突规范直接规定B.双边冲突规范间接规定C.国际惯例规定D.国内立法或国际条约直接加以规定5.自意大利法则区别说诞生后，最早以当事人的本国法作属人法的是( )A.1756年的《巴伐利亚法典》B.1794年的《普鲁士法典》C.1804年的《法国民法典》D.1900年的《德国民法典》6.提倡“规则选择”或“结果选择”方法，以取代传统的“管辖权选择”方法的学者是( )A.库克B.里斯C.艾伦•茨威格D.凯弗斯7.在1928年召开的哈瓦那第六届泛美会议上，通过了著名的( )A.《布斯塔曼特法典》B.《关于解决本国法与住所地法冲突的公约》C.《支票统一法公约》D.《婚姻法律冲突公约》8.被认为采用了英国学者莫里斯提出的“侵权行为自体法”说的一个最有名的案例为( )A.鲍富莱蒙案B.福哥案C.特鲁弗特案D.巴蓓科诉杰克逊案9.假设A国和B国是《联合国国际货物销售合同公约》的成员国，C国未加入，如果合同当事人未选择准据法，对下述纠纷中国法院应适用与合同有最密切联系国家的法律的是( )A.中国公司与A国公司缔结的合同B.中国公司与B国公司缔结的合同C.中国公司与C国公司缔结的合同D.A国公司与B国公司缔结的合同10.假设中国甲公司在日本承包一发包人为韩国乙公司的桥梁建设工程，工程承包合同当事人未选择法律，后甲与乙发生争议，中国法院受理了此案，本案应适用( )A.中国法B.日本法C.韩国法D.国际条约11.在合同法律适用领域，最早采用的灵活的开放性的连结点是( )A.缔约地B.履行地C.意思自治原则D.最密切联系原则12.对《国际货物运输保险合同》的法律适用的选择权常在( )A.保险人B.被保险人C.受理案件的法院D.合同的双方当事人13.在我国，判断某项遗产是否为涉外无人继承财产，应该适用( )A.财产所地在法B.当事人属人法C.继承关系的准据法D.法院地法14.假设某人具有A国国籍，在C国有若干动产，在B国居住了三年后未立遗嘱死亡，在A国和在D国的继承人发生纠纷而由A国法院受理此案。
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全国2003年4月高等教育自学考试
学前教育史试题
课程代码：00402
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在
题干的括号内。
每小题1分，共20分)
1.集中反映朱熹儿童教育思想的是他编着的《小学》和( B )
A.《颜氏家训》
B.《童蒙须知》
C.《三字经》
D.《急就篇》
2.堪称“我国设立幼儿教育机构之始”的是1903年在武昌成立的( D )
A.京师第一蒙养院
B.上海务本女塾附设幼稚舍
C.湖南蒙养院
D.湖北省立幼稚园
3.按照“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为( A)
A.蒙养园
B.幼儿园
C.幼稚院
D.幼稚园
4.1927年，在南京郊区燕子矶、晓庄、和平门、迈皋桥等地先后创办我国第一批乡村幼稚园
的领导人是( B )
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.蔡元培
D.梁启超
5.提出幼稚园行为课程的教育家是( D )
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.蔡元培
D.张雪门
6.1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国
范围内增设( D )
A.中级幼儿师范学校
B.初级幼儿师范学校
C.高级幼儿师范学校
D.A和B
7.经国务院批准颁发的新中国成立以来第一个幼儿教育法规是( C )
A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园管理条例》
D.《幼儿园暂行教学纲要》
8.以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是( A)
A.古印度婆罗门教
B.古印度佛教
C.古希伯来
D.古埃及
9.在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的
思想意识的时期为( D )
A.共和前期
B.共和后期
C.共和时期
D.帝国时期
10.维吉乌斯详尽论述人道化、个性化幼儿教育思想的是他的( A)
A.《儿童教育论》
B.《幼儿教育论》
C.《大教学论》
D.《母育学校》
11.标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变的是( B )
A.伊拉斯谟斯的学前教育思想
B.维吉乌斯的学前教育思想
C.夸美纽斯的幼儿教育理论
D.卢梭的儿童教育思想
12.福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所
进入的是条件差的( B )
A.编织学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.免费幼儿园
13.美国第一所公立幼儿园的创建者是( C )
A.伊丽莎白·皮博迪
B.玛格丽特·舒尔茨
C.威廉·哈里斯
D.苏珊·伯罗
14.有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价
值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。
这位教育家名叫( D )
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.洛克
15.反映赫尔巴特0～8岁婴儿教育思想的著作是( C )
A.《普通教育学》
B.《民主主义与教育》
C.《教育学讲授纲要》
D.《人的教育》
16.自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接
的四重作用。
这里依据的法令是( A)
A.《哈比教育法》
B.《费里法案》
C.《巴特勒法案》
D.《戈勃莱法案》
17.杜威最系统、最集中地阐述实用主义教育思想的是其1916年出版的( C )
A.《学校与社会》
B.《儿童与课程》
C.《民主主义与教育》
D.《经验与教育》
18.皮亚杰儿童心理学的理论核心是( A)
A.发生认识论
B.结构主义
C.结构
D.认知发展阶段论
19.著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目
的。
他是( C )
A.古希腊人
B.英国人
C.古罗马人
D.美国人
20.反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年
制定的( B )
A.《幼儿园规程》
B.《学前教育构想》
C.《幼儿园教养员工作指南》
D.《幼儿园教育和教学标准大纲》
二、填空题（每空1分，共15分）
21.中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、___训诫_____类和知识掌故类。
22.《_奏定蒙养院章程及家庭教育法章程_______》是中国第一个学前教育法规。
23.1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为___怀德幼稚师范学校
_____，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。
24.清末民初，与西方学前教育思想的影响相比，日本学前教育对中国的影响多表现在__制度
______的建立和具体的实施上。
25.20世纪30、40年代我国幼教界“南陈北张”的“北张”指的是__张雪门______。
26.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国教育的性质是新民主主义的，即民族的、
科学的、___大众的_____。
27.史前社会幼儿教育的方法主要有示范与__讲解______，观察与模仿，奖励与批评。
28.古代____斯巴达____人教育的任务是把本邦全体奴隶主后代培养成身体健壮、性格坚强、
仇恨奴隶、顺从长老的勇士。
29.骑士教育是集_____道德___熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。
30.__福禄倍尔______幼儿园运动对英国学前教育的影响之一，是幼儿园开始减少读、写、算
训练的时间，而增加游戏的时间，突出学前教育的特点。
31.1863年伊丽莎白·皮博迪写成《__幼儿园指南______》一书，着重阐述了幼儿园和小学的
区别。
32.裴斯泰洛齐的主要教育著作是《__林哈德和葛笃德______》。
33.1922年德国政府制定《__青少年法______》，强调要设立“白天的幼儿之家”。
34.第二次世界大战前的日本学前教育中，与幼儿园相比，______托儿所__主要收容贫民家庭
的幼儿，归内务省管辖。
35.西欧中世纪基督教会学前教育的目的，就是把幼儿从小训练成一个个笃信上帝、服从教会
的“_____圣童___”，从而为培养一个真正的基督徒奠定坚实的基础。
三、名词解释(每小题5分，共20分)
36.“五指活动”
37.柏拉图的优生优育论
38.奥柏林编织学校
39.开端计划
四、简答题(每小题7分，共21分)
40.简述帝国主义在华培植幼教师资的主要途径。
41.简述新中国建立初期幼儿教育的工作方针和发展重点。
42.斯坦兹孤儿院的教育有何特色?
五、论述题(每小题12分，共24分)
43.杜威怎样论述“教育的本质”?如何评价这种本质观?
44.试论“五四”新文化运动时期我国“儿童观”的变化。