第一讲 化学反应的热效应

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化学反应的热效应

化学反应的热效应

第一节化学反应的热效应知识回顾:吸热、放热反应1.化学反应中为什么会有能量变化?2.什么是放热反应?常见的化学反应中有哪些是放热反应?3.什么是吸热反应?常见的化学反应中有哪些是吸热反应?一、化学反应的反应热1.什么是反应热?用什么符号表示?怎样表示吸热和放热?反应热的单位是什么?2.如何来获得一个反应的反应热?3.测定中和反应的反应热(1)原理:c:反应混合液的比热容,对于稀溶液可认为 ;m:反应混合液的质量即 ; Δt= :反应前后溶液温度的差值(2)装置及药品:补充知识:4. 中和热和燃烧热(简单了解)(1)中和热:在稀溶液里,强酸跟强碱发生中和反应生成1mol H2O 时的反应热。

即:H+(aq) + OH-(aq) = H2O(l) ΔH = -57.3 KJ/mol(2)燃烧热:101 KPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热,单位为KJ/mol。

【练习】1.下列说法正确的是 ( )A、物质发生反应时放出的热量来源于对反应的加热B、化学反应除了生成新物质外,还发生能量变化C、化学反应中放出的热才是反应热D、需要加热才能发生的反应一定是吸热反应2. 下列各图中,表示正反应是吸热反应的图是()二、化学反应的焓变1.什么是焓?它的符号是什么?【注意】焓是一个定值吗? 它受其他因素的影响吗?2.什么是反应的焓变?如何表示?3. 焓变与反应吸热、放热之间又有什么关系呢? 画图表示4.反应的焓变在什么条件下等于该反应的反应热?5.什么是热化学方程式? 如何书写热化学方程式?例:在298 K时,1 mol H2(g)和1/2mol O2(g)反应生成1 mol H2O(1)放热285.8 kJ,此反应的热化学方程式为:【练习】(看书中交流研讨)书写热化学方程式时应该注意什么问题?①在物质的化学式后面注明物质的。

一般用分别表示,aq表示。

②在△H后要注明,因为同一反应在不同的温度下进行时其焓变是不同的。

化学反应与能量讲义

化学反应与能量讲义

高三化学———化学反应与能量第一讲化学反应的热效应【课标解读】【知识结构】一、化学键与化学反应中的能量变化1. 化学键的断裂和形成是化学反应中__________________的主要原因。

【例1】化学反应中常常伴有能量变化,下列说法错误的是A.电解饱和食盐水时,化学能转变成电能B.原电池是将部分化学能转化为电能,铝热反应是将部分化学能转化为热能C.TNT爆炸是将部分化学能转化为动能,甲烷燃烧是将全部的化学能转化为热能D.当反应物的总能量比生成物的总能量高时,为放热反应;当生成物的总能量比反应物的总能量高时,则为吸热反应2. 思考:下图表示的是_______反应?并画出另一种反应的能量变化图。

【例2】化学反应中一定伴随着能量的变化,下列有关能量的说法错误的是A.水的电离是吸热过程B.将NH4Cl(s)投入水中,溶液温度降低C.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应D.任何中和反应都是放热过程3. 常见的放热反应:4. 常见的吸热反应:二、反应热焓变热化学方程式【例3】(2009·上海高考)已知氯气、溴蒸气分别跟氢气反应的热化学方程式如下(Q1、Q2均为正值):H2(g) + Cl2(g) ==== 2HCl(g) ΔH1 = -Q1(Q1>0) kJ·mol-1H2(g) + Br2(g) ==== 2HBr(g) ΔH2 = -Q2 (Q2>0) kJ·mol-1 有关上述反应的叙述正确的是A. Q1>Q2B. 生成物总能量均高于反应物总能量C. 生成1 mol HCl气体时放出Q1热量D. 1 mol HBr(g)具有的能量大于1 mol HBr(l)具有的能量【归纳】:1、概念2、符号:3、单位:。

4、说明:①一般情况下物质越稳定,具有能量就越;物质越不稳定,具有的能量就越。

②ΔH=物的总能量- 物的总能量;③根据化学键的键能大小可粗略计算化学反应的反应热。

【例4】(08·海南)白磷与氧可发生如下反应:P4+5O2====P4O10。

第1节 化学反应的热效应2

第1节 化学反应的热效应2
B. CH3COOH+KOH C. A+B CH3COOK+H2O C+D; △H<0
D.破坏生成物全部化学键所需能量小于破坏 反应物全部化学键所需能量
5.同温同压下,下列各组热化学方程式中Q2>Q 1的是 AC
A. 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g), △H1 = - Q 1kJ· -1; mol 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l),△H2 = - Q 2kJ· -1; mol B. S(g)+O2(g)=SO2(g), S(s)+O2(g)=SO2(g), △H1 = - Q 1kJ· -1; mol △H2 = - Q 2kJ· -1; mol
中和热的测定
(1)仪器: 量热计(搅拌器、温度计、内外筒) (2)原理:Q= —C(T2—T1) (C为热容,液态水的比热为4.18kJ/kg)



(3)步骤: 1)组装量热器 2)药品取用 用一个量筒最取50 mL 1.0 mol/L盐酸,倒入小 烧杯中,并用温度计测量盐酸的温度,记入下表。 然后把温度计上的酸用水冲洗干净。用另一个量 筒量取50 mL 1.0mol/LNaOH溶液,并用温度计 测量NaOH溶液的温度,记入下表。 3)酸碱混合 把量筒中的NaOH溶液迅速倒入量热计(注意不 要洒到外面)。立即盖上盖板,用环形玻璃搅拌棒 上下轻轻搅动溶液,并准确读取混合溶液的最高 温度,记为终止温度,记入下表。 4)数据处理 5)重复以上实验两次
常温下取体积比为4:1的甲烷和氢气的混合气体11.2L (标准状况下),在101kPa下经完全燃烧后恢复至常温, 求放出的热量。
9、已知两个热化学方程式:
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H1 =-571.5 kJ· 1 mol

化学反应的热效应(第一课时)

化学反应的热效应(第一课时)

化学反应原理(第1章化学反应与能量转化)第1节化学反应的热效应(第一课时)课题第1节化学反应的热效应(第一课时)课型新授课教学目标知识与技能1、通过反应热定义的学习,了解反应热效应的定量描述与反应条件相关;2、通过中和热的实验,了解反应热效应的定量测定原理和方法;3、通过反应焓变定义的学习,了解反应热和反应焓变的关系;4、掌握热化学方程式的书写和意义。

过程与方法1、通过反应热定义的学习,理解实验研究和理论研究在科学探究方面的意义;2、在学习过程中,学会使用观察、对比、分析、思考等方法对所获得的信息实行处理;3、通过反应焓变概念的学习,了解实验研究和理论研究在科学探究方面的意义;4、在学习过程中,学会使用观察、分析、迁移等思维方法来建构新的概念;情感态度与价值观:1、体会实验成功的喜悦,感悟科学探究的乐趣;养成良好的实事求是的科学态度;2、体会思考带给人的愉快情感体验,感悟化学学科学习的乐趣;养成良好的实事求是的科学态度。

教学重点:反应热、焓变概念的含义、热化学方程式的准确书写教学难点:热化学方程式的准确书写教法与学法设计问题、实验探究、多媒体教学教学用品实验:量热计(环形玻璃搅拌棒、温度计、烧杯)、多媒体教学课件教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课从物质结构的角度看,化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的生成,所以几乎所有的化学反应都伴随着能量的释放或吸收。

通过过去对化学的学习,我们知道在化学反应中,化学能能够与多种形式的能量发生转化,其中最普遍的能量转化是化学能与热能之间的转化。

所以能够将化学反应分为放热反应和吸热反应。

观看和倾听激发学生思维。

讲述所有的化学反应都有能量的变化,其中绝大部分都是热量的变化,为了更准确的描述反应,我们讲述了反应热的定义。

倾听记录明确概念强化理解[板书]一、反应热定义:表示符号:Q [辨析] Q>0 反应吸热 Q<0 反应放热学生自主活动与探究[学生交流回忆] 在物理学上采用什么方法测量物质的热能变化?为了测定反应热,专门设计了测量的仪器:量热计[演示] 出示量热计实物,讲解构造及各部分作用。

高考化学一轮复习 第六章 第一讲 化学反应的热效应

高考化学一轮复习 第六章 第一讲 化学反应的热效应

第六章化学反应与能量电化学基础第一讲化学反应的热效应一、选择题1.下列说法错误的是( )A.化学反应中的能量变化都表现为热量变化B.需要加热才能发生的反应不一定是吸热反应C.向醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若溶液红色加深,则说明盐类水解是吸热的D.反应物和生成物所具有的总能量决定了反应是放热还是吸热解析化学反应中的能量变化除了表现为热量变化外,还可以表现为电能和光能等。

答案 A2.已知化学反应A2(g)+B2(g)===2AB(g)的能量变化如图所示,判断下列叙述中正确的是( )。

A.每生成2分子AB吸收b kJ热量B.该反应热ΔH=+(a-b)kJ·mol-1C.该反应中反应物的总能量高于生成物的总能量D.断裂1 mol A—A和1 mol B—B键,放出a kJ能量解析由图示可知生成物总能量高于反应物总能量,C错;1 mol A2(g)与 1 mol B2(g)反应生成2 mol AB(g)吸收(a-b)kJ热量,A错,B正确;化学键断裂吸收能量,D错。

答案 B3.已知下列热化学方程式:①H2(g)+1/2O2(g)===H2O(g) ΔH1=a kJ·mol-1②2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH2=b kJ·mol-1③H2(g)+1/2O2(g)===H2O(l) ΔH3=c kJ·mol-1④2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH4=d kJ·mol-1下列关系式中正确的是( )A.a<c<0 B.b>d>0C.2a=b<0 D.2c=d>0解析 H2的燃烧反应都是放热反应,ΔH<0,a、b、c、d都小于0,B、D错;反应③与反应①相比较,产物的状态不同,H2O(g)转化为H2O(l)为放热反应,所以a>c,A错;反应②的化学计量数是①的2倍,反应热②也是①的2倍,b=2a<0,C对。

2024届高考化学一轮复习教案(人教版):化学反应的热效应 第1讲

2024届高考化学一轮复习教案(人教版):化学反应的热效应 第1讲

第五单元化学反应的热效应第1讲化学反应与能量变化复习目标1.了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形式。

2.了解化学能与热能的相互转化,了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。

3.了解热化学方程式的含义,能正确书写热化学方程式。

4.了解焓变(ΔH)与反应热的含义,掌握ΔH的计算。

5.了解燃烧热的定义,了解中和反应反应热的测定方法。

6.了解有关燃烧热、中和反应反应热的计算。

考点一焓变与与反应热1.化学反应的实质与特征(1)实质:反应物中化学键01断裂和生成物中化学键02形成。

(2)特征:既有物质变化,又伴有能量变化;能量转化主要表现为化学能与03热能的转化,也有光能和电能等。

2.焓变和反应热(1)反应热:等温条件下化学反应体系向环境01释放或从环境02吸收的热量,称为化学反应的热效应,简称反应热。

(2)焓变:生成物与反应物的焓值差。

在恒压条件下化学反应的热效应等于焓变,其符号为03ΔH,单位是04kJ·mol-1或kJ/mol。

(3)产生原因注意:稀释浓硫酸、氢氧化钠溶于水等过程虽然放热,但不是化学变化,因此属于放热过程而不是放热反应。

同理,铵盐溶于水属于吸热过程。

3.吸热反应和放热反应判断依据放热反应吸热反应反应物总能量与生成物总能量的相对大小E 反应物01>E 生成物E 反应物02<E 生成物与键能的关系生成物的总键能03大于反应物的总键能生成物的总键能04小于反应物的总键能ΔH 的符号ΔH 05≤0(ΔH 为“06-”)ΔH 07≥0(ΔH 为“08+”)常见反应①大多数化合反应;②所有的燃烧反应;③酸碱中和反应;④金属与水或酸的反应;⑤物质的缓慢氧化;⑥铝热反应①大多数分解反应;②Ba(OH)2·8H 2O 与NH 4Cl 的反应;③C 和CO 2、C 和H 2O(g)的反应;④盐类的水解请指出下列各说法的错因(1)化学变化中的能量变化都是化学能和热能间的相互转化。

反应的热效应

反应的热效应

一、化学反应的反应热1、定义:化学上规定,当化学反应的反应物与产物的温度相同时,反应所吸收或释放的能量称为该反应在此温度下的热效应,简称反应热。

2、表示符号:通常用Q表示,且反应放热时,反应体系减少热量,Q为负;反应吸热时,反应体系增加热量,Q为正。

3、决定因素:对于一个给定的化学反应,反应热与反应物的物质的量、状态及反应条件(如温度、压强、溶液的浓度等)有关。

4、测量方法:反应热的数据可以用量热计测量。

在测量反应热的实验中,反应吸收或放出的热量可以通过反应前后体系温度的变化来计算:Q=-C(T2-T1)其中,C代表溶液及量热计的热容,T2 、T1 分别代表反应前和反应后体系的热力学温度(T=t +273.15℃)。

二、化学反应的焓变1、焓变(1)定义:为了描述与反应热有关的能量变化,引入了一个叫做“焓”的物理量,产物的总焓与反应物的总焓之差,称为化学反应的焓变。

用焓变来描述与反应热有关的能量变化。

(2)表达式:△H =H(产物)-H(反应物)(3)焓变与反应热的关系:如果化学反应过程中发生的是等压反应,而且没有电能、光能等其他形式能量转化,则反应热等于反应焓变,即Qp=△H。

从上面的关系式可以看出:当△H>0时,产物总焓大于反应物总焓,反应是吸收能量的,为吸热反应;相反△H<0时,为放热反应。

2、热化学方程式(1)概念:将物质变化和反应热同时表示出来的化学方程式称为热化学方程式。

如:2H2(g)+O2 (g)=2H2O (l)△H(273K)=-571.6KJ/mol表示的含义是在273K时,2mol氢气和1mol氧气反应生成2mol液态水时,放热571.6KJ。

(2)书写注意事项:①在各物质的化学式后面用括号注明聚集状态,一般用英文字母g、l、s分别代表物质的气态、液体、固态。

②在△H后要注明温度,因为同一反应在不同温度下进行时反应热不同,通常298K时可以省略。

③标明△H的符号:吸热表示为“+”,放热表示为“-”。

《化学反应的热效应》 讲义

《化学反应的热效应》 讲义

《化学反应的热效应》讲义一、引言在我们的日常生活和工业生产中,化学反应无处不在。

从燃烧燃料获取能量,到食物的消化和新陈代谢,再到各种化学制品的制造,化学反应都在发挥着重要的作用。

而在这些化学反应中,一个重要的概念就是热效应。

二、什么是化学反应的热效应化学反应的热效应,简单来说,就是在化学反应过程中吸收或者放出的热量。

当反应物转化为生成物时,由于化学键的断裂和形成,能量会发生变化,这种能量变化以热量的形式表现出来,就形成了热效应。

如果反应过程中释放出热量,使体系的温度升高,这样的反应被称为放热反应。

比如燃烧煤炭、甲烷等燃料,都是典型的放热反应。

相反,如果反应过程中吸收热量,使体系的温度降低,这样的反应就是吸热反应。

例如碳酸钙在高温下分解为氧化钙和二氧化碳,就是一个吸热反应。

三、热效应的测量为了准确地了解一个化学反应的热效应,我们需要进行测量。

测量化学反应热效应的常用仪器是量热计。

量热计的工作原理基于热量守恒定律。

它将反应发生在一个绝热的环境中,通过测量反应前后体系温度的变化,以及体系的热容等参数,就可以计算出反应放出或吸收的热量。

例如,在一个简单的实验中,我们可以将一定量的反应物放入量热计中,记录初始温度,然后让反应发生,待反应结束后,再次测量温度。

根据温度的变化、反应物的质量以及物质的比热容,就能够计算出反应的热效应。

四、热化学方程式为了方便表示化学反应的热效应,我们引入了热化学方程式。

热化学方程式不仅表示了化学反应中物质的变化,还标明了反应的热效应。

热化学方程式的书写有一定的规则。

首先,要注明反应物和生成物的状态,通常用“s”表示固体,“l”表示液体,“g”表示气体。

其次,要在方程式后面注明反应的焓变(即热效应)。

焓变的单位通常是千焦每摩尔(kJ/mol)。

例如,氢气和氧气反应生成液态水的热化学方程式可以写为:H₂(g) + 1/2O₂(g) = H₂O(l) ΔH =-2858 kJ/mol这个方程式表示,当 1 摩尔氢气和 05 摩尔氧气反应生成 1 摩尔液态水时,会放出 2858 千焦的热量。

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3、放热反应、吸热反应
放热反应:H(反)> H(生) 故△H>0 吸热反应:H(反)< H(生) 故△H<0 反应焓变=反应物的总键能-
生成物的总键能。
注意: 1、热化学中的吸放热类型与反应条件 无必然联系,吸热反应不一定需要加热。 2、键能指断裂1 mol化学键生成气态原 子时所吸收的能量;物质的总能量(焓) 指物质处于某状态所具有的内能,二者 不是同一概念。
3、1g氢气燃烧生成液态水时放出142.9 kJ热量,表示该反应的热化学方程式 正确的是( A、2H2(g)+O2(g)= 2H2O(l) B ΔH=-142.9kJ· mol-1 B、2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ· mol-1 C、2H2+O2=2H2OΔH=-571.6 kJ· mol-1 D、2H2(g)+O2(g)= 2H2O(l) ΔH=+时生成1mol二氧 化碳和液态水,并释放出bkJ热量,则乙炔 燃烧的热化学方程式正确的是( A ) A、2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l) △H= -4b kJ· mol-1 B、C2H2(g)+5/2O2(g)=2CO2(g)+H2O(l) △H= 2b kJ· mol-1 C、2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l) △H= -2b kJ· mol-1 D、2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l) △H= bkJ· mol-1
2、应用:可间接求算某反应的反应热。
例如:
C(s)+O2(g) H1
H2
CO(g)+1/2O2(g)
H3
CO2(g) H1 = H2 +
H
3
再如:
应用盖斯定律进行简单计算时注意:
(1)当反应式乘以或除以某数时,ΔH 也应乘以或除以某数。 (2)反应式进行加减运算时,ΔH 也 同样要进行加减运算,且要带 “+”、“—”符号,即把ΔH 看 作一个整体进行运算。 (3)通过盖斯定律计算比较反应热的 大小时,同样要把ΔH看作一个整体。
试写出白磷转化为红磷的热化学方程式:
P4(s、白磷)=4 P(s、红磷) △H= -29.2 kJ/mol
该方程式可由①—② × 4得到; 所以: ΔH3=ΔH1-ΔH2 ×4= -2983.2 kJ/mol -(-738.5 kJ/mol)×4 =—29.2 kJ/mol
7、(2009.海南卷)已知 Fe2O3(S)+3/2C(S)=3/2CO2 (g)+2Fe (S) △H1= 234.1 kJ/mol C(S)+O2(g)=CO2(g) △H2=— 393.5 kJ/mol 则:2Fe (S) +3/2O2(g)= Fe2O3(S)的 A △H是 ( ) A、 -824.4 kJ/mol B、 -627.6 kJ/mol C、 -744.7 kJ/mol
H2+Cl2
点燃
2HCl
此反应的热化学方程式: H2(g)+Cl2(g)=2HCl (g) △H(101kPa,25℃)= - 184.6kJ/mol 1/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl (g) △H=-92.3kJ/mol
2 、热化学方程式的书写
课本P6“交流· 研讨”---1
3 2
(4)由于△H与反应物的物质的 量有关,方程式前面的化学计量数 表示物质的量,n与△H成正比,当 化学计量数加倍时,△H也加倍; 当反应逆向进行时,其反应热与正 反应的反应热数值相等,符号相反。 例如:
H2(g)+Cl2(g)=2HCl (g) △H =-184.6 kJ/mol
1/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl (g) △H =-92.3kJ/mol
5、[2010· 山东卷]下列与化学反应能量 变化相关的叙述正确的是( C) A .生成物总能量一定低于反应物 总能量 B .放热反应的反应速率总是大于 吸热反应的反应速率 C .应用盖斯定律,可计算某些难 以直接测定的反应焓变 D .同温同压下,H2+Cl2=2HCl 在 光照和点燃条件的ΔH 不同
1、向量热计内筒中加入1.0mol/L 的盐酸100mL,盖上杯盖,插入温 度计,匀速搅拌后记录初始温度T1 2、向250 mL烧杯中加入 1.0mol/L的NaOH溶液100mL,调 节其温度,使与量热计中盐酸的温 度相同。
3、快速将烧杯中的碱液倒入量 热计中,盖好杯盖,匀速搅拌, 记录体系达到的最高温度T2。 4、假设溶液的比热等于水的比 热并忽略量热计的热容,根据溶 液温度升高的数值,计算此中和 反应的反应热。
为保证测定结果的准确性,在测定 过程中应注意什么?
(1)为了使中和反应进行完全,可以 让酸或碱略稍过量。 (2)为了使测得的中和热更准确,所 用酸和碱的浓度宜小不宜大。 (3)宜使用有0.1℃刻度的温度计。
同时应注意水银球部位要完全浸没在 溶液中,而且要稳定一段时间后再读 数,以提高所测的精度。
(4)记录最高温度。
(5)进行反应热的计算式进行了以下 处理:
a、忽略量热计的热容;
b、认为稀溶液与水的比热相同;
c、认为热容不随温度的变化而变 化。
二、焓(H)与反应焓变(△H)
1、焓(H):物质所固有的能量。 2、反应焓变:反应产物的总焓与 反应物的总焓之差。 符号:△H △H= H(生)﹣H(反) 单位: KJ/mol
3、(2007沈阳模拟)下列说法不正 确 A、任何的化学反应都伴随着能量 变化 B、化学反应中能量变化都表现为 热量变化 C、反应物总能量高于生成物总能 量时,发生放热反应 D、反应物总能量高于生成物总能 BD
二、热化学方程式: 1、概念:表示反应中物质变化 和反应焓变的化学方程式。 2、意义
既表示出了反应中的物质变化 又表示出了反应中的能量变化
吸热反应:大多数分解反应、氢氧化 钡晶体与氯化铵的反应、碳与二氧化 碳的反应等。反应物具有的总能量<生 成物具有的总能量
一、化学反应的反应热
1、反应热 定义:当化学反应在一定的温度下 进行时,反应所释放或吸收的热量 符号:Q Q>0,吸热 Q<0,放热
单位:KJ/mol 2、测定方法:量热计
(4)在设计的反应过程中常会 遇到同一物质固、液、气三态的 相互转化,状态由固→液→气变 化时,会吸热;反之会放热。 (5)当设计的反应逆向进行时, 其反应热与正反应的反应热数值 相等,符号相反。
随堂练习 1、今有如下三个热化学方程式:
H2(g)+1/2O2(g)=H2O (g) △H=akJ/mol H2(g)+1/2O2(g)=H2O (l) △H=bkJ/mol 2H2(g) + O2(g)=2H2O(l) △H=ckJ/mol
关于它们的下列表述正确的是( ) D A 、 它们都是吸热反应 B 、 a、b和c均是正值
2、在同温同压下,下列各组热化学方 B) 程式中Q2>Q1(Q1 Q2均大于零)的是( A. H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) △H=-Q1 1/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl(g) △H=-Q2 B. C(s)+1/2O2(g)=CO (g) △H=-Q1 C(s)+O2(g)=CO2(g) △H=-Q2 C. 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-Q1 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H=-Q2 D. S(g)+O2(g)=SO2 (g) △H=-Q1 S(s)+O2(g)=SO2(g) △H=-Q2

活动●探究 测定中和反应的反应热
1、仪器:
量热计、量筒(100ml)、温度 计、烧杯(250ml)
2、药品:
1.0mol/L的盐酸 1.0mol/L的NaOH溶液 1.0mol/L的盐酸 1.0mol/L的KOH溶液 1.0mol/L的硝酸 1.0mol/L的NaOH溶液
简易量热计示意图→
测定中和反应的反应热
kJ/mol
4、表示方法: 0.5mol/L NaOH 与0.5mol/LHCl 中和热为57.3kJ/mol 或 △H = –57.3kJ/mol
*中和热与酸碱用量无关但与酸碱的强弱有关
5、表示方法: 碳的燃烧热为393.5 kJ/mol或△H =-393.5 kJ/mol * 燃烧热是物质的属性,与用量无关
中和热: 在稀溶液中,酸碱中和生成1mol 水,这时的反应热就叫中和热。
1、研究条件: 稀溶液(C≤1mol/L) ? 2、研究对象: 酸碱中和,且生成1mol水 3、符号、单位: △H
课本P6“交流· 研讨”---3

热化学方程式的书写应注意: (1)反应物和生成物要注明聚集 状态: 吸热 固态 液态
吸热 吸热
气态
(2)要注明温度和压强: 反应放出或吸收的热量的多少与 外界的温度和压强有关,需要注明, 但101kPa和25℃时可不注明。 (3)热化学方程式中各物质前的化 学计量数表示物质的量不表示分子 数,因而可以是分数。 △H的单位为 kJ/mol,注意mol-1的含义。 1 Cl2(g)=HCl(g) △H=- 1 H2(g)+ 2 2 92.3KJ/mol
H2+ 1 N2=NH3
2
3H2+N2=2NH3 NH3= 3 H2+ 1 N2
2 2
课本P6“交流· 研讨”---2
1 H2(g) + 2 O2 (g)=
H2O(l)
△H1=-285.8KJ/mol △H2=-241.8KJ/mol
H2(g)+
1 2 O2 (g)= H2O(g)
H2O(g)==H2O(l) △H=-44kJ/mol H2O(l)==H2O(g) △H=+44kJ/mol
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