七年级体育与健康足球理论知识试题及答案
足球考试题及答案
一、概念题（10）1、足球技术分为那两大类？答：有球技术和无球技术。
2、无球技术分哪几种？答：起动、变向、急停、转身、假动作等五种。
3、足球运动？答：是以脚支配球为主，两个队在同一场地内进行攻守比赛，去促进人的全面发展的教育过程，这是足球运动概念的正真所在。
4、足球的本质？答：是培养会踢球的全面发展的人。
人文求“善”，科学求“真”，两者有机结合对于培养运动员的人文精神和科学精神，抵制足球的异化等具有重要价值，。
这对于重生物、轻人文的不足具有现实意义。
5、国际性正规的足球比赛每场比赛可换几人？答：3人。
6、足球场地的长和宽？答：长在90-110之间，宽在60-90之间。
7、足球比赛需要几名裁判员？答：4名，1个主裁，2个边裁，1个第四官员。
8、当今的足球世界杯决赛阶段共分几个小组，每组几支球队？答：共分8个小组，每组4支球队？9、足球世界杯冠军获得的奖杯叫什么名字？答：大力神杯。
10、现代足球起源于那个国家？答：英国。
二、简述题（15）1、足球战术包括哪些内容？答：足球战术包含进攻和防守两大系统。
各大系统又都包含个人战术、局部战术、整体战术和定位球战术。
2、现代世界足坛有哪些流派？答：随着足球技战术的相互交流和渗透，在各地的风格和特点的基础上，又进一步发展变化，现代世界足坛可以分成三大流派；①南美技术派。
②欧洲力量派。
③欧洲拉丁派。
3、现代足球运动的发展趋势是什么?答：现代足球运动向着技术、战术、身体、心理高度全面发展的方向前进。
4、足球运动的训练原则是什么?答：科学的系统训练是足球训练原则。
5、足球运动发展的快速性表现在哪些方面?答：枝术上动作速度快、技术之间衔接速度快、在快速跑个完成技术动作。
战术上快速进攻、快速回防、快速攻防换、快慢节奏的控制与转换等。
6、为什么说古代足球游戏起源于我国？答：据《战国策》和《史记》的记载，公元前475年的战国时期称足球游戏为蹴鞠或塌鞠。
据此，我国古代就有了足球游戏。
足球考试题及答案
足球考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 足球比赛中，一队在场上的人数是多少？A. 10人B. 11人C. 12人D. 13人答案：B2. 足球比赛的标准场地长度是多少？A. 90米B. 100米C. 110米D. 120米答案：B3. 足球比赛中，哪个位置的球员主要负责守门？A. 前锋B. 后卫C. 守门员D. 中场答案：C4. 足球比赛中，哪个动作是犯规的？A. 传球B. 头球C. 铲球D. 手球答案：D5. 足球比赛中，哪个动作是合法的？A. 用手臂击球B. 用脚踢对方球员C. 故意手球D. 用头顶球答案：D6. 足球比赛中，哪个情况下会判罚点球？A. 守门员在禁区外手球B. 球员在禁区内故意手球C. 球员在禁区外故意手球D. 守门员在禁区内故意手球答案：B7. 足球比赛中，哪个情况下会判罚任意球？A. 守门员在禁区内手球B. 球员在禁区外故意手球C. 球员在禁区内越位D. 球员在禁区外越位答案：B8. 足球比赛中，哪个情况下会判罚角球？A. 守门员在禁区内手球B. 球在底线外被对方球员踢出C. 球在底线外被本方球员踢出D. 球在边线外被球员踢出答案：C9. 足球比赛中，哪个情况下会判罚界外球？B. 球在底线外被对方球员踢出C. 球在底线外被本方球员踢出D. 球在边线外被球员踢出答案：D10. 足球比赛中，哪个情况下会判罚越位？A. 球员在对方半场接球B. 球员在对方半场接球且在对方最后一名后卫后面C. 球员在本方半场接球D. 球员在对方半场接球且在对方最后一名后卫前面答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 足球比赛中，哪些情况下球员会被红牌罚下？A. 故意手球B. 严重犯规C. 恶意言语攻击D. 故意肘击答案：BCD12. 足球比赛中，哪些情况下球员会被黄牌警告？A. 故意拖延比赛时间B. 未经裁判允许擅自离场C. 故意手球D. 恶意言语攻击答案：ABD13. 足球比赛中，哪些情况下会判罚直接任意球？A. 守门员在禁区外手球B. 球员在禁区内故意手球D. 球员在禁区内越位答案：AB14. 足球比赛中，哪些情况下会判罚间接任意球？A. 守门员在禁区内手球B. 球员在禁区外故意手球C. 球员在禁区内越位D. 球员在禁区外越位答案：AD15. 足球比赛中，哪些情况下会判罚角球？A. 守门员在禁区内手球B. 球在底线外被对方球员踢出C. 球在底线外被本方球员踢出D. 球在边线外被球员踢出答案：C三、判断题（每题1分，共10分）16. 足球比赛中，守门员可以在禁区外用手接球。
足球基础知识测试题库100道及答案解析
足球基础知识测试题库100道及答案解析1. 现代足球起源于哪个国家？（）A. 中国B. 英国C. 巴西D. 意大利答案：B解析：现代足球起源于英国。
2. 足球比赛中，每队上场球员人数为（）A. 10 人B. 11 人C. 12 人D. 13 人答案：B解析：足球比赛每队上场11 人。
3. 足球比赛场地的长度范围是（）A. 90 - 120 米B. 80 - 110 米C. 70 - 100 米D. 60 - 90 米答案：A解析：足球比赛场地长度90 - 120 米。
4. 足球比赛场地的宽度范围是（）A. 45 - 90 米B. 40 - 80 米C. 35 - 70 米D. 30 - 60 米答案：A解析：足球比赛场地宽度45 - 90 米。
5. 一场足球比赛的时间为（）A. 90 分钟B. 80 分钟C. 70 分钟D. 60 分钟答案：A解析：常规时间90 分钟，上下半场各45 分钟。
6. 世界杯足球赛每（）年举办一次。
A. 2B. 3C. 4D. 5答案：C解析：世界杯每四年举办一次。
7. 足球比赛中，发界外球时（）A. 双脚可以离地B. 单脚可以离地C. 双脚均不能离地D. 无限制答案：C解析：发界外球时双脚均不能离地。
8. 足球比赛中，球员在禁区内犯规，裁判员会判罚（）A. 任意球B. 点球C. 角球D. 球门球答案：B解析：禁区内犯规判罚点球。
9. 足球比赛中，裁判员判罚间接任意球的手势是（）A. 单臂上举B. 单臂平举C. 双臂上举D. 双臂平举答案：A解析：单臂上举表示间接任意球。
10. 足球比赛中，越位是指（）A. 进攻队员在对方半场B. 进攻队员较球更接近于对方球门线C. 进攻队员在传球瞬间，接球队员处于越位位置D. 以上都是答案：D解析：越位包含上述几种情况。
11. 以下哪种情况不属于犯规？（）A. 拉人B. 阻挡C. 合理冲撞D. 踢人答案：C解析：合理冲撞不属于犯规。
体育与健康(足球)学习通课后章节答案期末考试题库2023年
体育与健康（足球）学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.脚内侧踢球的助跑方式是（）。
参考答案:直线2.踢球质量的好坏由多方面的因素决定，而影响踢球力量的主要因素是（）。
参考答案:踢球腿的摆幅和摆速3.足球场所以标线应该是相同宽度，且最宽度为（）厘米。
参考答案:124.足球场的长度最多为120米，并不少于90米，球场的宽度最多为90米，并不少于45米。
参考答案:对5.在每个罚球区内，距两根球门柱中点11米处，设置一个罚球点。
参考答案:对6.队员越位犯规将被判罚（）。
参考答案:间接任意球7.足球比赛攻守过程中采取的个人行为和集体配合称为（）。
参考答案:基本战术8.足球比赛跑位是个人的足球意识，跑位包含着摆脱、扯开和射门意识。
参考答案:错9.接球的技术动作包含（）个环节。
参考答案:410.在踢球方法中，（）踢球方式力量最大。
参考答案:脚背正面11.一般情况下中短距离应为（）。
参考答案:地滚球12.不能直接进球得分。
参考答案:掷界外球13.个人进攻战术包括摆脱、跑位、（）。
参考答案:运球过人14.在坠球重新开始比赛时，下列（）情况需要重新坠球。
参考答案:球在接触地面前球员触及球15.踢球门球如果球未被直接踢出罚球区进入比赛（）。
参考答案:继续比赛16.一般而言，在（）赛制中可以允许平局存在。
参考答案:循环赛17.足球停球的方法，以身体部位划分为七类：脚掌停球、脚弓停球、外脚背停球、正脚背停球、大腿停球、胸部停球和头部停球。
根据球的活动状态可分为停地滚球、停反弹球和停空中球。
参考答案:对18.判断是否越位的空间依据是（）。
参考答案:在哪个半场19.下列（）情况进球无效。
参考答案:手臂进球20.（）可以直接进球得分。
作业参考答案:中圈开球21.队员处于越位位置从下列（）接到球，不判罚越位。
参考答案:角球22.颠球指用身体的某个或某些部位连续不断地将处于空中的球轻轻击起的动作参考答案:对23.颠球的部为有参考答案:脚背内侧###脚背外侧###脚背正面###大腿及头部24.控制地面的足球可以使用的位置有？参考答案:脚内侧###脚外侧###脚背正面###脚后跟25.接空中球时我们可以使用的接球位置有？参考答案:脚，包括脚内侧、脚背、脚背外侧###大腿###胸部###头部26.颠球可使运动员熟悉球性，提高控球能力，提高运动员的身体协调性，脚步移动以及踝、膝髋关节的灵活性和在比赛中的应变能力，可为传球、射门、接球、抢截等技术打下良好的基础。
体育与健康足球理论知识试题及答案（2）
体育与健康足球理论知识试题及答案（2）体育与健康足球理论知识试题及答案C、身体在空中平稳，两腿同时落地D、身体前倾，两腿同时落地40、田径中跳跃运动是以( B )作为力学基础的。
A、牛顿定律;B、动量守恒定律;C、抛射运动定律、41、一般推铅球的出手角度为(38-42度)，掷铁饼和标枪为(30-35度)，练球为(42-44度)。
42、投掷时，器械获得的出手速度是( C )。
A、水平速度;B、垂直速度;C、水平速度和垂直速度的合成速度43、所有不同的投掷项目都有自己的最佳投掷角度，铅球的投掷角度一般为( B )A.30～35度B.38～42度C.42～44度D.45度44、齐步走向后转走，动令应落在( )A、左脚B、右脚45、下列说法错误的是：( D )A.路：学生前后重叠成一行叫路B.列：学生左右并列成一排叫列C.翼：指队伍的两端D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。
46、融音乐、舞蹈和体育为一体的竞技体育项目，具有较高的观赏价值。
优美动听的音乐，风格各异的舞蹈动作，眼花缭乱的抛接和空中翻腾，使人得到高雅、优美与惊险相结合的艺术享受。
下面是由音乐伴奏的竞技体育比赛项目是( C )A.街舞B.健身操C.花样滑冰D.广播体操47、后滚翻时身体依次着垫的部位是( B )A、臀部腰后背 ;B、臀部腰后背头 ;C、臀部后背头 ;D、腰后背头48、女生肩肘倒立后滚翻的做法是( A )A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动49、根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和( C )A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作50、肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是( D )A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B.倒肩时，先举腿，再翻臀C. 倒立时，两手撑腰的两侧D.后倒肩时，同时举腿、翻臀51、山羊分腿腾跃，正确的保护与帮助位置应站在( C )。
足球知识考试题及答案解析
足球知识考试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 足球比赛中，一支球队的标准人数是多少？A. 10人B. 11人C. 12人D. 13人答案：B解析：根据国际足球联合会（FIFA）的规定，标准足球比赛中，每支球队的标准人数为11人。
2. 足球比赛中，哪个位置的球员被称为“守门员”？A. 后卫B. 中场C. 前锋D. 守门员答案：D解析：守门员是足球比赛中专门负责防守球门的球员，是唯一可以用手触球的球员。
3. 足球比赛中，哪个区域被称为“禁区”？A. 中场B. 边线C. 禁区D. 角球区答案：C解析：禁区是足球比赛中球门前方的一个特定区域，进攻方球员在此区域内犯规，防守方可以获得点球机会。
4. 足球比赛中，哪个动作被认为是犯规？A. 传球B. 射门C. 铲球D. 用手触球（非守门员）答案：D解析：除了守门员在禁区内可以用手触球外，其他球员在任何情况下用手触球都被认为是犯规。
5. 足球比赛中，哪个动作可以获得角球？A. 球出边线B. 球出底线（非守门员触球）C. 球出底线（守门员触球）D. 球出中线答案：B解析：当防守方球员将球碰出本方底线，且非守门员触球时，进攻方可以获得角球。
二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 以下哪些行为在足球比赛中是被允许的？A. 铲球B. 用手触球（守门员在禁区内）C. 恶意推搡对方球员D. 合理冲撞答案：A, B, D解析：铲球、守门员在禁区内用手触球以及合理冲撞在足球比赛中是被允许的，而恶意推搡对方球员是犯规行为。
2. 足球比赛中，哪些情况下可以获得点球？A. 进攻方球员在禁区内被犯规B. 守门员在禁区外用手触球C. 守门员在禁区内犯规D. 防守方球员在禁区内手球答案：A, B, C, D解析：以上四种情况都可以获得点球，分别是进攻方球员在禁区内被犯规、守门员在禁区外用手触球、守门员在禁区内犯规以及防守方球员在禁区内手球。
三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 足球比赛中，如果球击中裁判员后进入球门，进球有效。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级体育与健康足球理论知识试题及答案
七年级体育与健康足球理论知识试题及答案
一、填空题(15小题，每小题1分，共15分)
1.课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是(课程(堂))教学。
2.把教学的本质定位为(交往)，是这次课改对教学过程的正本清源。
3.教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和(生命化教学)理念。
4.体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和(运动负荷)规律。
5.体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、(教学内容)和(教学条件)。
6.科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是(主要)的，后天训练是(重要 )的。
7.有人断言“选材成功意味着(训练)成功一半。
”
8.力量是指人体克服阻力的(能力)。
9.速度素质包括反应速度、(动作速度)、(位移速度) 。
10.没有疲劳的训练是(无效)的训练，而疲劳不能恢复的训练是(危险) 的训练。
11.新课标中规定小学一至四年级为每周(4) 节体育课，五至九年级为每周(3 )节体育课。
12.《课标》中将课程学习内容划分运动参与、(运动技能)、身体健康、(心理健康)、社会适应五个学习领域。
13.培养体育能力的教学模式程序为(引导提示)、(明确目标方案)、(探索尝试)、(思考验证)、(总结评价)。
14.在田径比赛中，(铅球、链球)的投掷圆圈直径均为2.135m。
15.在体育课教学中，尽量使教学效果达到(汗)、(会)、(乐)、(美)、(大)、(中)、(小)、(多)八字标准。
二、名词解释(10小题，每小题1.5分，共15分)
1.学习方式:学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。
2.体育教学模式: 体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。
3.快乐三要素:简单的，没有附加条件的，发自内心的。
4.生物年龄:指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。
5.运动训练:凡是培养运动员的一切准备过程都可称之为运动训练。
6.健康:指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。
7.运动指数:课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏
8.诱导性练习:体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。
9.体适能:(体能)指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。
10.练习轨迹:指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。
三、判断与选择题(10小题，每小题1分，共10分)
1.新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。
( ×)
2.为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。
( ×)
3.学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。
( √ )
4.《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。
( √ )
5.体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。
( ×)
6.科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。
( √ )
7.人体下肢长有几个长度：( D )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
8.人体在运动过程中能量的供给有几种：( C )
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
9.人体速度素质发展最快的敏感期：( B )
A.8-9岁
B.10-13岁
C.14-15岁
D.16-17岁
10.从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时：( D )
A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
四、简答题(5小题，每小题4分，共20分)
1.在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者?
答：①积极地旁观;②给学生以心理上的'支持;③培养学生的自律能力。
2.教学研究是提高和成就教师的有效途径。
作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用?
答：①桥梁和通道;②大舞台;③大课堂;④大平台;⑤切入点。
3.什么是乳酸能?
答：人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。
4.体育课程改革的基本思路是什么?
答：①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想;②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性; ③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念; ④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力; ⑤以人为本，重视学生的主体地位; ⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益; ⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。
5.近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面?
答：身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。
五、问答题(5小题，每小题8分，共40分)
1.在课程改革中，《体育与健康》课程教学强调学生的参与和主体作用，这与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己的看法。
答：①教学指导思想;②教学计划设计(目的、内容、要求、过程等);③教师作用;④教学组织形式与方法;⑤教学反馈与调控;⑥教学评价;⑦安全因素。
2.课程改革后的《体育与健康》课程更加全面关注学生的认知、身体、心理和行为表现，教师的角色和作用也更加多元化。
请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化?
下载文档。