以科学发展观统领新时期干部教育培训工作
干部培训工作条例(新)
干部教育培训工作条例（2015年10月14日起施行）第一章总则第一条为了推进干部教育培训工作科学化、制度化、规化，培养造就高素质干部队伍，依据《中国共产党章程》、《中华人民国公务员法》和其他有关法律法规，制定本条例。
第二条干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。
干部教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，以坚定理想信念、增强执政意识、提高执政能力为重点，把“三严三实”要求贯穿干部教育培训全过程，培养造就信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，推动学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设和学习型社会建设，推进国家治理体系和治理能力现代化，为不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
第三条本条例适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关，以及列入公务员法实施围的其他机关和参照公务员法管理的机关（单位）的干部教育培训工作。
国有企业、不参照公务员法管理的事业单位结合各自特点执行本条例。
第四条干部教育培训工作应当遵循下列原则：（一）服务大局，按需施教。
始终坚持社会主义办学方向，紧紧围绕党和国家事业发展需要，结合干部岗位职责和健康成长需求，开展教育培训，全面提高质量和效益。
（二）以德为先，注重能力。
贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针，坚持德才兼备、以德为先，突出理想信念教育和党性党规党纪教育，将能力培养贯穿始终，全面提高干部德才素质和履职能力。
（三）分类分级，全员培训。
按照干部管理权限组织实施教育培训，把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，增强针对性，确保全覆盖。
江苏省干部教育培训规划
201O年江苏省干部教育培训规划"十一五"时期，是江苏全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，实现"全面达小康，建设新江苏"目标，进而为率先基本实现现代化打下坚实基础的关键时期。
大力加强干部教育培训工作，全面提高江苏干部的素质和能力，是又好又快地推进"两个率先"的战略性、基础性、先导性工程。
根据中央《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》)、《2006年一2010年全国干部教育培训规划》和《江苏省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、省第十一次党代会的要求，结合全省干部队伍建设的实际，制定本规划。
一、总体要求(一)指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕"全面达小康，建设新江苏"目标，认真实施《干部教育条例》，按照联系实际创新路、加强培训求实效的要求，以增强执政意识、提高执政能力为重点，继续大规模、高质量地培训干部，努力建设眼界宽、思路宽、胸襟宽的"三宽"型干部队伍，为实现"两个率先"和"十一五"规划目标提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。
--坚持以科学发展观为统领，把理论武装作为干部教育培训的首要任务。
用"三个代表"重要思想和科学发展观来指导、谋划和推动干部教育培训工作，把学习和传播马克思主义中国化的最新成果作为中心内容，教育和引导广大干部准确把握当代中国马克思主义理论发展成果的科学内涵和精神实质，用以武装头脑、指导实践、推动工作。
--坚持以服务大局为主线，紧紧围绕"全面达小康，建设新江苏"的目标开展干部教育培训工作。
按照"一个统领、两个率先、三个发展、四个优先、五个载体"的要求，把促进江苏经济社会发展、推进江苏经济国际化和人才国际化、加快实现"两个率先"、构建和谐社会作为干部教育培训的重要任务，把研究解决"全面达小康，建设新江苏"中面临的新情况新问题作为重要课题，着力提高广大干部推进经济社会发展的本领和领导和谐社会建设的本领。
干部教育培训工作条例
干部教育培训工作条例（试行）第一章总则第一条为推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质的干部队伍，依据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和有关法律法规，制定本条例。
第二条干部教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕党和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，以增强执政意识、提高执政能力为重点，推动学习型政党、学习型社会建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
第三条干部教育培训工作应当遵循下列原则：（一）以人为本，按需施教。
按照党和国家的要求，把握干部的成长规律和教育培训需求，分级分类地开展干部教育培训，激发干部学习的内在动力和潜能，增强干部教育培训的针对性和实效性。
（二）全员培训，保证质量。
干部教育培训面向全体干部，创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件，大规模培训干部，大幅度提高干部素质，实现干部教育培训的规模和质量、效益的统一。
（三）全面发展，注重能力。
坚持干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备原则，全面提高干部的思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质，将能力培养贯穿于干部教育培训的全过程。
（四）联系实际，学以致用。
紧密联系国际形势的新变化，联系我国改革开放和社会主义现代化建设的新进展，联系干部的思想和工作实际，引导干部在改造主观世界的同时，运用所学理论和知识指导实践，提高解决实际问题的能力。
（五）与时俱进，改革创新。
适应经济社会发展需要，创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，推进干部教育培训的理论创新、制度创新和管理创新。
第四条本条例适用于各级党委、人大、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院和各民主党派、人民团体机关的干部教育培训工作。
国有企业和事业单位的教育培训工作参照本条例执行。
科学发展观的提出
科学发展观的提出，既是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，也是我们党执政理念的一个飞跃。
新时期党的干部教育培训工作必须以科学发展观为指导，与时俱进，创新发展，努力建设一支高素质的干部队伍，为构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化进程提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。
一、创新培训理念，提升干部教育培训的科学性。
科学发展观是全面、协调、可持续的发展观，干部教育培训工作要落实这一新要求，要始终坚持把科学发展的理念灌输到干部教育培训全过程，制定干部教育培训规划，创新教育培训的理念。
一要强化以人为本理念。
以人为本是科学发展观的本质和核心，也是干部教育培训的基本价值取向。
确立干部教育培训以人为本的理念，就是把干部全面发展作为干部培训工作的出发点和落脚点，确认培训是干部应该享受的权利和福利，不断满足干部个人多层次的需求和实现干部的全面发展。
要突出推广个性化、差别化培训，在培训形式、培训时间、培训方法、培训内容上不搞一刀切，逐步实现干部参加培训自主化、课程供给菜单化、教育方式多样化、学习时间弹性化，使广大干部真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。
二要强化整合资源理念。
整合资源是实现干部教育培训资源优化配置的重要手段。
要放开视野看培训，引入市场竞争机制，以市场理念对教育培训机构、阵地、师资、设施等资源进行整合，通过市场调节来统一协调培训需求和培训供给，通过优胜劣汰，引导培训机构在竞争中以效益求生存，从而提高培训质量。
要改变过去培训资源部门所有、地区分割的现象，鼓励和支持各方面力量创办和参与干部教育培训市场竞争，逐步、有序开放干部教育培训市场，鼓励成立大的、实力强的社会教育培训集团。
要树立人才资本的观念，确立干部教育培训是培训生产力，是最具经济和社会综合效益的生产性投入，是收益最大的投入的观念。
三要强化统筹发展理念。
要把阶段性工作和经常性、长期性工作有机统一起来，把当前工作和长远工作有机结合起来，立足现实，着眼未来，认真分析当前干部教育培训工作中存在的各种问题，科学把握经济社会发展的总体趋势及其对干部教育培训工作的新要求，增强干部教育培训工作的预见性、前瞻性、系统性。
干部教育培训工作方案
干部教育培训工作方案干部教育培训工作方案按照组织部的通知精神，为扎实有效地做好干部教育培训工作，全面提高-干部队伍的整体素质，现结合我局工作实际和干部队伍的自身需求，制定实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强党组织和党员干部执政能力为重点，结合开展保持共产党员先进性教育活动，突出抓好干部“五个方面”的能力培训，努力建设一支学习型干部队伍，为我市林业建设提供强有力的组织保证和人才支持。
二、目标要求按照“注重综合素质、提升业务能力、创新培训方式、实施全员培训、促进终身学习”的总体思路，全面提高林业干部的综合素质及实际工作能力，努力造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正的林业干部队伍，逐步建立干部教育管理工作的长效机制，形成领导干部重视教育、各个科室关心教育、每个同志热爱学习的良好局面。
三、学习内容重点学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本路线和形势政策教育、两个《条例》、市场经济理论、林业科技知识、林业法律法规等方面的内容。
四、时间安排及形式1、时间安排：每月第二个周五（如遇法定节日另作调整）的下午为集体学习，各科室每月根据自身特点不定期组织学习一次，要做到持之以恒。
2、学习形式：把干部教育培训和学历教育结合起来，把集中学习与自学结合起来，把课堂讲授、电化教育和实际操作结合起来。
同时，通过读书活动、报告会、讲座、演讲、知识竞赛等不同形式，激发干部的学习热情和积极性，提高-干部综合运用多种知识解决实际问题的能力。
五、学习考核1、每位干部不得无故不参加集体学习。
如确因公出差等不能参加学习者，要向科室负责人请假，并在集体学习记录上注明具体原因。
2、参加集体学习，以个人亲笔签到和学习记录为依据。
3、领导小组用专门的记录本，详细记录时间、地点、主持人、参加人员等情况。
以学习记录作为对每位干部学习的考核依据。
4、每位干部每年听课次数不少于10次，否则被取消年终评优资格。
新形势下加强干部继续教育培训的思考
要意 义 ， 进一 步统 一 思想 ， 固党 的执 政地 位 ， 高 党 巩 提
和胸襟 ， 实提 高其 思 想 政治 素 质 和 开拓 、 新 、 驭 切 创 驾 全 局 等方 面的能 力 ； 备干 部要 强化培 训 ， 根据后 备 后 要
收 稿 日期 ：０ ０一 ３— ２１ Ｏ ２
的执政 能力 ， 面推动我 国建设 小 康社会 的 高度 ， 部 教 育 培训 工 作 。坚 持 以 必
科学发展观为统领， 进一步提高对干部教育培训工作
的认识 。切 实加 强领导 ； 树立新 的理念 ； 强 培训 的针 增
任务 一一应 付 ； …。总 之 ， 有把干 部教育 培训这 项 … 没
重 要 工作提 升 到应有 的高 度 去认 识 ， 多数人 认 为干 部 教育 培训工 作 只是走 走 形 式 而 已 ， 与 中央关 于干 部 这
教育 培训 工作 的要 求 相 差甚 远 。 中央 要 求我 们 ： 展 开 新 一 轮大规 模 的干部 培训 工作 ， 既要注 重全 面 ， 又要 突
出抓好 重点 对象 的教 育培训 。主要领 导干部 要重点 培 训 ， 力开 阔他们 领 导各项 事业 科学发 展 的视野 、 着 思路
的高度 重视 ， 志着干部 培训 工作 已步人 规范 化 、 学 标 科 化、 制度化 进程 。要充分 认识 到 中央颁 布 《 例 》 条 的重
2024年干部教育培训计划
2024年干部教育培训计划一、背景介绍在我国持续的经济发展和社会变革过程中，干部队伍的培养和教育始终是关键的一环。
为了促进我国优秀的年轻干部的成长，提升其能力素质，满足我国发展的需求，特编制了2024年干部教育培训计划。
二、培训目标1. 提升干部的政治素质和党性修养，加强党的领导核心地位的意识，牢固树立“四个意识”和“四个自信”。
2. 掌握扎实的理论知识，提高干部的辨别能力和解决问题的能力，进一步增强思想政治工作的能力。
3. 培养高尚的品德和道德修养，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 提高团队合作和组织管理能力，培养干部的创新精神和实践能力，适应社会发展的需要。
三、培训内容1. 政治理论学习：加强党史、国史、新中国史、改革开放史和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，深入领会马克思主义的基本原理。
2. 经济管理学习：加强宏观经济分析能力、财务管理、项目管理等知识的学习，研究解决实际问题的经验。
3. 社会调查与研究方法：培养干部良好的社会调查和研究能力，了解社会动态，掌握科学的分析方法。
4. 沟通与协调能力培养：提高干部的沟通技巧，培养干部良好的人际关系和团队合作能力，促进工作的顺利推进。
5. 领导力发展：培养干部的领导力和决策能力，加强干部的权力运用和权责匹配，提高工作效能。
6. 业务能力提升：根据干部所在部门的具体需要，组织相应的业务知识的培训，提高干部的专业素养。
四、培训方式与时间安排1. 理论学习：组织开展集中理论学习课程，如开展党史、国史、经济管理等专题学习班，每月安排1-2次，每次2-3天。
2. 实践活动：组织参观学习、实地调研、企业实习等实践活动，提供实践锻炼的机会，加深对理论知识的理解和应用，每季度安排1-2次实践活动。
3. 网络学习：建立在线学习平台，提供相关的教育资源，包括学习资料、案例分析等，随时随地进行学习。
4. 培训班交流：组织干部参加各类培训班和研讨会，开展与其他单位的交流与合作，开阔眼界，促进经验交流。
教育局统战工作要点
教育局统战工作要点(范文一)××年全区教育系统统战工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻党××全会精神，进一步巩固发展教育系统爱国统一战线团结、和谐、开拓、活跃的良好局面，围绕中心，服务大局，凝聚力量，促进发展，为实现区域教育优质、均衡、协调、创新发展贡献新的力量，以优异的成绩迎接新中国成立××周年。
重点做好以下工作：1、深入开展学习实践科学发展观活动。
围绕统一战线如何理解和贯彻实践科学发展观的问题，把学习贯彻科学发展观作为首要政治任务,通过集中培训、座谈会、报告会等多种形式，组织统战干部和各界党外代表人士深入学习贯彻科学发展观和中央一系列关于巩固和壮大统一战线的重要文件，切实把思想统一到科学发展观的各项要求上来，坚定正确的政治方向。
2、利用契机，引导广大统战成员坚定不移地走中国特色社会主义道路。
以新中国成立××周年和人民政协成立××周年为契机，积极配合区委统战部，开展走中国特色社会主义政治道路主题教育活动。
采取考察学习、参观体验、座谈交流、征文回顾、书画展览等多种形式，组织统一战线各界人士回顾新中国成立××周年暨人民政协成立××年来的光辉历程，畅谈区域及教育事业发展取得的辉煌成就，牢固统一战线坚持中国共产党的领导、走中国特色社会主义发展道路的思想共识。
3、配合区委统战部做好涉台教育宣传月活动。
根据区委统战部的要求，认真宣传贯彻中央对台方针和××××座谈会上的讲话精神，通过文学作品征集展览、知识竞赛、演讲等多种形式，在教育系统开展涉台教育宣传工作。
4、完善通报协商与对口联系制度。
结合两委领导班子“一个核心目标，六大工程建设，五大工作领域”的工作思路及进展情况，组织人大代表、政协委员、民主党派人士和党外人士座谈会，就教育发展重大问题进行通报协商，主动征求社会各界对教育事业发展的意见与建议，增强统战成员参政议政的能力。
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第二 ， 极探 索和 推 广新 的 教 育 培 训模 式 。近 积
、
坚 持 发 展 是 第 一 要 义 的 理 念 ， 新 干 创
年来 ， 教育 培训模 式 的探 索 中 ，“ 验式 教 学” 案 在 体 “
部 教 育 培 训 方 式
例式 教学 ”模 拟 式 教 学 ” 研 讨 式 教 学 ” 菜 单 式 选 “ “ “
教 育 培 训 工 作 必 须 以科 学发 展 观 为指 导 。 坚 持 发 展 是 第 一 要 义 的 理 念 ， 新 干 部 教 育 培 训 方 式 ； 固 树 立 以 人 为本 创 牢
的 思 想 ， 学安 排 干部 教 育 培训 内容 ； 科 坚持 全 面 协 调 可 持 续 的 基 本 要 求 ， 断提 高 干 部 的 综 合 素 质 ， 导 干 部 树 立 终 不 引
干部 教育 培训 必须 与 时俱 进 ， 围绕 增 强培训 效果 ， 不
断改进 和创新 培训 方式 。 第一 ， 克服 传 统 干 部 教 育培 训 方 式的 弊 端 。在
二 、 固树 立 以 人 为 本 的 思 想 ， 学 安 排 牢 科
干 部 教 育 培 训 内容
科 学发 展 观 的 核心 是 以人 为本 ， 面贯 彻 落 实 全
中 国特 色社 会 主义 的重任 为了使 干部 更好 地适 应 讨 式教学 ， 索能够 调 动 “ ” “ ” 方 积极 性 的 探 教 与 学 双
新形 势 的发展需 要 ， 必须 坚持 以科 学发 展观 为统 领 ， 教 育培 训方 法 ， 到教 学相 长 、 达 学学 相长 。 全 面加强 和改进 干 部教育 培训 工作 。
要思想 ， 断改进 和创 新 干部教 育培 训方 式 ， 不 这是 提 开发 潜能 ， 高素质 ， 大地 调动 了学 员学 习 的积极 提 极 高干部 教育 培训 质 量 、 现 干部 教 育培 训 目标 的 重 性 。在继续 完善 与 推 广 这 些模 式 的 同 时 ， 坚 持 与 实 要
学 ‘ 多媒体 教 学” 方法 ， 等 以各 自独特 的优 势被 广大
科学 发 展 观 的第 一 要义 是 发 展 ， 入 贯彻 落 实 学员 所认 可 。这些 方法 使理 论 教学 的客 观真实 性 得 深 科学 发展 观 ， 要求 在 干 部 教 育 培 训 中坚 持 发 展 的重 到 增 强 ， 学 员 在 轻 松 愉 快 的 培 训 环 境 中 总 结 经 验 ， 让
身 学 习的 理 念 。
关 键 词 ： 学 发展 观 ； 时期 ； 部 教 育 培 训 科 新 干 中图 分 类 号 ： ２ Ｇ７ ６ 文 献标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： ６ １ ４ ６ ２ ０ ） ６— ０ ９ ３ １ ７ —９ ７ （ ０ ９ ０ ０ ７ —０
科 学发 展观是 马克思 主义 关 于发展 的世 界 观和 培训 效果 的重 要 因 素 。改 进 干 部 教 育 培训 工 作 ， 增 方法论 的集 中体 现 ， 马 克 思 主 义 中 国化 的最 新 理 强 培训效 果 ， 是 必须创 新 培训 方式 ， 从传 统 的“ 输式 ” 灌
论成 果 ， 我党执 政 理念 的新 突破 ， 是 是指 导我 国各项 “ 教式 ” 说 向现代 的多样 化培 训方 式转 变 。其 核心 是
工作 的重要 指 导 方 针 。２ ０ ０ ７年 １ Ｏ月 ， 国 共 产 党 从传 统 的 以教员讲 授 为 主转 向教 员 、 员 双 向互 动 中 学 第 十七次 全 国代 表 大 会 胜利 召开 ， 志着 我 国改 革 交 流为 主 ， 课堂讲 授 转 向学员 自主学 习 ， 以教 员 标 从 从 与发 展进 入 了一个 新 阶段 。在 新 的发 展 阶段 ， 条 为 中心转 向以学员 为 中心 ， 各 充分 调动 学员 的积 极性 、 启 互 研 战线 上 的干部继 续 肩 负 着全 面 建 设 小 康 社会 、 展 主 动性 和 创 造性 。突 出参 与 式 、 发 式 、 动式 、 发
传统 干部 教育培 训 中 ， 方法 单 一 、 缺少 创 新 ， 影 响 科学 发展 观 ， 是 要求 在 干 部教 育培 训 中 以干 部 的 实 际
收 稿 日期 ：０ ９ ７— ７ 修 回 日期 ： ０ ９—０ —１ ２ ０ 一Ｏ ２ ； ２０ ９ ２
作者简介 ： 王艳 春 （９ ７ ） 女 ， 蒙 古 突泉 人 ， 师 ， 士 ， 要 研 究方 向为 思 想政 治教 育理 论 与 实践 。 １７一 ， 内 讲 博 主
第２ ６卷 第 ６ 期
Ｖｏ ． ６ Ｎｏ １ ２ ．６
２０ ０ ９年 １ １月
Ｎ Ｏ ． ２ ０９ Ｖ ０
பைடு நூலகம்
以科 学发 展观 统领新时期干部教育培训工作
王 艳春
（ 北京 第二 外 国语 学院 中瑞 酒店管 理 学院 ， 北京 １ ２ ０ ） ０ ６ １
摘 要 ： 学发 展 观 是 马 克 思 主 义 中 国化 的 最 新 理 论 成 果 ， 统 领 我 国社 会 各 个 方 面发 展 的 指 导 思 想 ， 强 干部 科 是 加
要 保证 ， 也是 深化 教学 改革 要着力 解 决 的关 键 问题 。 时俱进 。要 随着 实 践 的 发 展 ， 胆 借 鉴 和积 极 探 索 大
２０ ０ ６年 ３月 ， 胡锦 涛 同志强 调指 出 ： 加 强干 部 教 育 直观 、 动 、 象 、 动 的现代 教 学模式 ， 断增 强培 “ 生 形 互 不 培训工作 ， 重要 的是 要联 系实 际创 新路 ， 最 加强 培训 训 的针 对性 和 实效性 。只有做 到 教学方 法 与时代 同 求 实效 ， 不断 探索 干 部 教 育培 训 工 作 的新方 法新 途 步 ， 干部 教 育培训 才 能永 葆活 力 。 径， 不断 增强 教 育培 训 工 作 的 针 对 性 和 实效 性 。［ ”１ ３