中考作文指导(优秀9篇)
中考作文指导（优秀9篇）中考作文指导篇一【中考作文指导:中考试题类型——情感体验】链接考点：感动关心温暖传递感谢铭记友情回忆重视对美好情感的体验与追求，一直是近年中考命题最为重要的方向。
“要写出真情实感”“表达你的真情实感”之类的表述，更是不约而同地出现在吉林、安徽、山西太原等数十个考区的试题要求中。
这表明，“真情实感”不但是写作的基本要求，也是评判中考作文的重要标准。
像“因为有了期盼”（重庆）、“未曾说出的感激”（吉林长春）、“最美好的时光”（福建三明）、“几分在心头”（山东济南）、“那一次，我真的被感动了”（湖北荆门）、“这也是一种爱”（湖北十堰）、“让世界充满爱”（贵州铜仁）、“雨露润心田”（广东肇庆）等，便是情感体验类考题的代表。
有三种技巧，可以让情感体验类文章笔墨含情。
首先是凭细节再现情感的美好。
人物的情感，往往能从平常的言语神态中得到展露。
高兴时你也许会载歌载舞，失落时则是泣涕涟涟；得意时你也许会手舞足蹈，尴尬时则是手足无措。
可见通过抓住人物神态或言语的转变来反映心理，不失为展示情感的高明技巧。
第二是借景物展示情感的含蓄。
用景物衬托人物情感的方法较为常见，古诗中就有“采菊东篱下，悠然见南山”之闲适，有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”之伤感，这种情随景到、借景抒情的手法，能收到“状难写之景于眼前，含不尽之意于言外”的表达效果。
第三是用情节掀起情感的波澜。
重庆市中考作文《我的零分试卷》采用的便是这种构思方法，考生下笔用一张零分试卷引出同学们的惊讶与责任；继而通过回忆，引出同学们对这位零分试卷主人公的种种埋怨；最后在同学的解说与老师的赞美声中，解开谜底。
情节波澜迭起，情感美不胜收。
误区一空喊口号，情感空泛。
写作情感体验类文章，不少同学一写祖国，开篇就来句“美丽的祖国，我多么的为您自豪”；写父母，则喜欢用“我的父母很平凡，但他们却是那伟大”。
似乎直抒胸臆，便能展示自身的一片深情。
事实上，一千句响亮的口号，也许抵不上一件动人的小事。
要知道，直抒胸意需要水到渠成，铺垫好了，情感才会自然。
一篇题为《我的父亲》的失误文，首尾虽然各有一句“父亲，让我爱您一万年”，可读者却无法找到这种爱的根源。
没有抒情的载体，情感何以动人？误区二胡编乱造，情感虚假。
作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣，“写出真情实感”是作文评分标准最重要的一条原则，然而，很多同学喜欢在文章中制造悲伤气氛，故作伤心、伤感之情，为了达到情感“震撼人心”的效果，甚至不惜让亲人身患绝症，甚至让父母双亡，内容惨不忍睹。
却不知，心中没有情感的涌动，写出的文字难免有虚情假意之感。
这种投机取巧的行为，容易弄巧成拙，导致文章失误。
中考作文指导篇二没想到，真没想到！当老师第一时间听到这个作文题时，十分淡定的说：不可能，绝对不可能，我押10块赌它不可能！但当十点四十之后，考完语文的考生出来确定了今年的作文题是《没想到，真没想到》时，10块钱真的打了水漂。
20xx年XX月18日，上海中考大战正式拉开大幕，9点开考的语文打响第一枪，作文题目也自然牵动着申城所有考生及家长的心。
作文题目——《没想到，真没想到》一流出，便引起哗然一片。
近几年来，通过对上海中考和一模二模作文命题的分析，发现作文出题的趋势都比较中规中矩，甚至在考前很多老师甚至学生都能自主猜测命题。
但今年的出题者可能故意避开了以往常规的命题，来了一次出乎意料的“突袭”。
面对这“当头一棒”很多考生可能感觉无从下手，但大家千万不要被表象迷惑，仔细分析，其实出题者的思路依旧是万变不离其宗的。
首先，从审题上讲，《没想到，真没想到》表示一种出乎意料，两次强调“没想到”加强语气，说明事件给作者带来的震撼之大，对成长的影响之深远。
因此归根到底，出题者的出题宗旨依旧是引导考生关注生活与自身成长。
如果考生能理解到这一点，那基本上跑题的可能性较小。
如果平时的作文训练就突出和加强这一点，相信审题上问题不大。
其次，从选材上来讲，生活中让我们出乎意料的事情很多，但哪些素材可能利用到这篇作文中去呢？大部分情况下，我们的作文都是写人记事，那我们就从这两个角度去考虑：如果侧重写人，那思路顺下来可以是“没想到，真没想到他（她）是那种人”，用欲扬先抑的手法去写之前对某人的误解，然后通过一件特别的事件表现此人身上并未被发现的闪光之处；如果侧重记事，那思路可为：“没想到，真没想到这件事结果是这样的”，可以写由一件普通小事感悟到了不寻常的人生哲理。
思路也可以是“没想到，真没想到这件事还可以这样看待或解决”，就可以写在看待和考虑问题时应多角度，不要受局限。
最后，因为命题侧重于感悟，因此在语言方面，除了之前要求的生动形象具体之外，更加要重视深刻，启发性，争取做到言近旨远。
对于今年的考生来说，语文已经考完，但对于20xx年的考生来说，我们必须通过分析今年的考题吸取经验教训，通过平时的作文训练来为中考保驾护航，具体要注意哪些呢？1.作文是个积累训练过程，千万不要想着去猜题或背范文文档来应对考试，平时踏实的训练才是王道。
2.中考作文虽然每年的命题不同，或是中规中矩，或是出乎意料，但在老师的引导之下明确考纲要求，才能抓住不变的宗旨，应对各种变化。
3.语言是给阅卷老师的直观印象，语言的生动形象是基本要求，锤炼深刻的语言才能表达深刻的思想，这也需要平时的积累和训练。
总之，希望各位考生能在作文上有突破，真正做到“得语文者得天下”！中考作文指导篇三俗话说：“题好一半文。
”标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。
那，怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢？小编收集了20xx年中考作文指导：拟题技巧，欢迎阅读。
1. 套用法把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。
如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》，“都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”，“笑傲考场”，套用了电视剧《笑傲江湖》的片名，“何以解忧，惟有文章”套用了诗句“何以解忧，惟有杜康”，“女大十八变”套用了俗语“女大十八变”，“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。
2. 修辞法拟题时灵活巧妙地利用一定的修辞方法。
如“初三老人和我有个约会”（拟人）、“我是‘足球’”（比喻）、“粉身碎骨为考试”（夸张）、“我们需要什么”（设问）、“独眼大将军”（借代）这些标题新颖具体，形象生动，使文章锦上添花。
3. 悬念法拟题时利用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想像的空间。
如《他盯着女生看》一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的！这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。
还有“地球上最后一个人”、“三人一双眼”、“师徒征婚”、“我发现枕头里有个世界”等都是利用悬念法拟题的范例。
4. 新视觉拟题宜求新求趣，克服思维定势，追求陌生效果。
可以违反常理，如“真想做个差生”、“我爱停电”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老师记性坏”；可以利用数字或算式，如“1.3.5”（写音乐情怀）、“减负=减副”、“1+1=？”等等，这类标题新颖，直观，内涵丰富，能迅速吸引读者的注意力。
5. 含蓄优美有些特定的文体和内容，标题不宜过于直白，宜含蓄优美。
如“半梦半醒之间”一文，写小作者从睡梦中惊醒，再迷迷糊糊往教室里冲，在走廊上撞着了班主任Miss黄，却不经意得到了她的表扬，简直稀里糊涂，如在梦中。
这个标题就拟得相当精彩，精练紧凑，含蓄隽永，令人叫绝！6. 简洁明快有些内容的文章，标题宜单刀直入，简洁明快。
如“要迟到了，快点儿”，简洁明快，一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景，这就比“上学记”、“害怕迟到”等平淡的标题好得多了。
7. 生动幽默这类标题清新俏皮，诙谐幽默，一看标题便能令人爱不释手。
如“‘咋呼’妈妈”和“‘马屁’爸爸”两文，分别抓住了妈妈爱“吆喝”和爸爸喜欢“拍马屁”的特点拟题，幽默精彩；“大战老妈”一文，写“我”与“死党”约好下午去打篮球，不料老妈非要在家陪“我”写作业不可，因此“我”不得不与老妈巧妙周旋。
这个标题生动形象，拉近了读者和文章的距离，收到了不错的效果。
同学们，拟题方法多种多样，以上所列只是众多拟题法中的点滴，希望大家平时多留心，多思考，拟出更加优美精彩的作文标题。
中考作文指导篇四中考记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。
一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的探求，要在事件所有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的闪光点；写人的文章，要着力于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的精神美。
为了中考记叙文的成功，必须高度注意构思的技能与技巧。
下面介绍五种常用的、基本的套路，可以灵活地借鉴、利用。
巧用穿插穿插，是记叙文构思写作的基本套路之一。
所谓穿插，就是在记叙的过程中暂时中断叙述，有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。
在记叙文中穿插以上内容，有六个方面的作用：1.表达作者的感情、观点；2.表现人物形象；3.深化文章主题；4.变化文章结构；5.加强文章的感染力；6.使文章有很清晰的文面。
从中考作文来看，在作文中巧用穿插，有两个特别重要的作用。
第一.优化文面结构，第二.表现构思水平。
而这两项对于提升中考作文得分是十分有好处的。
先看看如何进行穿插、穿插什么内容：1.穿插描写如《一面》在文中三次穿插了对鲁迅的肖像的描写。
又如《孔乙己》中有十几处写到众人的笑。
作者处处突出旁人的嘲弄、哄笑，在每一层描叙之后，都以哄笑、笑声一类语句作结，以至形成一种节奏，使笑声在小说中显示出独特的艺术力量。
2.穿插议论或抒情如《谁是最可爱的人》，开篇利用抒情议论表达感受，揭示中心；然后每叙述一个故事，就用抒情之笔，穿插一段文字；结尾安排了大段文字，进行抒情和议论，进一步深化文章主题，激发人们的情感。
3.穿插主题句如《白杨礼赞》在文中反复穿插白杨树是不平凡的。
，我赞美白杨树这样的句子，不断地点示着文章的主题。
其实这种主题句也是结构句，不但极好地表达了作者的情感，而且也有机地组织起文章的结构。
在以上内容的穿插中，最常用的最基本的手法就是反复穿插。
可以说，没有反复就无所谓穿插。
正是由于有了反复，才能在穿插中形成文意的递进，才能形成前后内容的呼应，才能形成一唱三叹的感情波澜，才能清晰地显现出文章的思路。
再看看具体的例子：樟树赞上海宋庆龄故居庭前有两棵树。
有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。
她不肯，说：我舍不得这两棵树。
这是两棵樟树。
广东有种英雄树，它长得很高。
历年中考满分作文赏析：我与书的故事（9篇）
历年中考满分作文赏析：我与书的故事（9篇）1.带一本书去旅行经过几个月的努力，期末考试的数学成绩还是很不理想，我万念俱灭，心灰意冷。
我仿佛飘荡在空中，周身战栗，感到从未有过的惊恐。
就这样倒下去吗？不，我要寻找支撑的力量！可是到哪里去寻找呢？我想到书，想到读过的书，想到书中的人物和诗词话语。
我想起《钢铁是怎样炼成的》，想起奥斯特洛夫斯基，想起保尔·柯察金。
作者和书中的主人翁有千万条理由哭泣悲鸣，以求世人的同情和怜悯。
但是他们没有哭泣，更没有悲鸣，而是擦干伤口上的血迹，在人生的大道上顽强地前行，他们的坚韧最终成就了他们的辉煌。
尼采说：“受苦的人，没有悲观的权利。
”是的，正如地震时你没有喊晕的权利，失火时你没有怕熏的权利，只有受苦不悲观的人，才能克服困难，走出困境。
我想起《我与地坛》，想起《假如给我三天光明》，想起史铁生，想起海伦·凯勒。
史铁生失去双腿，他用坚强的双手推着信念的轮椅走向了一条春暖花开的道路；海伦陷入寂寞的世界，他用自己孤单的臂膀，扛住了苦难，扛起了希望的圣火。
生活是一面镜子，你笑它就对你笑，你哭它就对你哭，与其愁眉苦脸，哭哭啼啼，为世界制造悲哀的氛围，莫如破泣为笑，用笑脸迎接每一天的朝阳，在人们的心田里播下欢乐的种子。
我想起唐诗，想起李白，想起他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈。
我想起宋词，想起苏轼，想起他那“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的豁达。
……重温读过的书，回想书中的人物和诗词话语，顿感心明眼亮，信心倍增。
一两次考试兵败滑铁卢，那又算什么？人生之路长着呢，在跌倒的泥潭边长号不起，实在有些小家子气！有书的冬天不怕冷。
书，给人智慧，给人信心，给人力量。
人生就是一次漫长的旅行，带一本书上路，我们就会耳聪目明，永不迷航。
【点评】考试失利，心灰意冷，重温所读诗书，从中获得力量，顿感心明眼亮，信心倍增，文章通过这一段思想经历的记述，表明了读书对于人生的意义和价值，最后借助议论点题：人生就是一次漫长的旅行，带一本书上路，我们就会耳聪目明，永不迷航。
中考满分优秀作文【5篇】(优秀9篇)
中考满分优秀作文【5篇】（优秀9篇）篇一：中考满分作文篇一如果把知识比作花朵，那书籍就是扎深泥土的老根；如果把知识比作酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作星空，那书籍就是那璀璨无比的星星……今年，我已经十四岁了，已读过了不少书：《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《狼王梦》、《水浒传》等等。
可是随着初中的到来，阅读量的增加，我本应该在一学期读十本以上的书籍，却只读了两本。
原因是我怎么也读不下去，这不最近我爸又批评我不读书只知道玩电脑。
唉，不是我不读，是我真的看不懂。
，《三国演义》文言文版的高中读物，让我现在读，就好比肩上坐落着两座魁拔的大山。
在我爸的“领导”下，我被迫开始读《三国演义》。
刚读时，心烦气躁读不下去，可是慢慢的我喜欢读了。
因为里面的人物个个英勇无比，千里骑单骑的关羽，草船借箭的诸葛亮，煮酒论英雄的曹操……我逐渐的被他们吸引了，有了读下去的兴趣。
通过这件事，我明白了很多关于读书的技巧。
读书首先要心平气和，等心完全平静下来再开始读，这样才能了解文章的内容以及中心思想。
如果心烦气躁，结果是你书读不成而且还浪费时间。
另一点就是兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，只有你对这本书感兴趣你才能读下去，融会贯通以及学以致用。
“读一本好书，就是在和一位高尚的人对话”。
所以书中的好词好句都要记录下来，并在作文里用上去，这样才能丰富你的知识，培养你的写作能力。
“读书百遍，其义自现”。
书不要只读一遍，多读几遍对你总有好处，因为“温故而知新”嘛。
古人说：“书中自有黄金屋”。
每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。
”一名初中生，要想能够适应新的知识，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的蓬勃生辉。
我爱读书。
篇二：中考满分作文篇二爱是什么？有人说，爱是雨中的一把伞，爱是寒冷中的一件棉衣，爱是滋润心田的一场甘霖。
中考模拟作文导写：《原来,_ _ 并不遥远》(写作指导+范文9篇)
中考模拟作文导写：《原来，_ _ 并不遥远》（写作指导+范文9篇）题目随着年龄的增长，阅历的丰富，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功，如梦想……，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。
请以“原来，并不遥远”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。
写作指导（一）审题1.审清题目中的每一个字。
“并不”含有转折之意。
“原来”：现代汉语的解释是表示发现实际情况，因此题目的意思是：本来以为很遥远，但是努力去做或者体验以后发现并不遥远。
文章的内容要围绕题目中应有之义展开叙述、描写、议论。
2.把握写作重点。
A.开始以为很遥远作为铺垫，略写B.努力去做或者体验的过程详写，注重叙述的完整，描写的生动，议论的深刻。
C.结尾有立意。
3.确定写作角度（励志、亲情、社会……）4.构思写作内容及结构（二）可能会出现的问题1.审题不认真，不到位。
“原来”——有个别学生直接丢掉了“并不”——转折关系，在文中没有体现2. 所填内容不合理原来，游泳并不遥远原来，开朗并不遥远原来，未来并不遥远3.文章结构不合理（详略不当）头重脚轻，如何认识到“不遥远”所占比重太少。
或者直接全篇就写它“不遥远” ，忽略了“并不”4.选材缺少新意我对妈妈、爸爸、姥姥姥爷（爷爷奶奶）的爱由不理解到终于理解的800／1000米跑步的弹琴、游泳等参加各种比赛的5.穿靴戴帽似的作文结尾文章通篇不提“遥远”or“并不遥远”，叙事结束后生硬扣题。
附：这些选入的作文是考试时的原稿，并不是尽善尽美，也有不尽如人意、需要进一步修正的地方。
他山之石可以攻玉，同学们可以取其精华为我所用，不断提高自己的作文水平。
优秀范文9篇“成功”和“遥远”，看上去就像是两个毫无关联的词汇，隔着千言万语，就是无法放在一起，但一旦把词汇变成事件，却又常会被一同提起，而有时则会被否定词语隔开来。
中考满分作文(优秀9篇)
中考满分作文（优秀9篇）在中考中，作文有占了总分值的三分之一，由此可见其重要性，其实很多学生的语文成绩始终拿不了高分，也就是在作文上吃了亏，要是写作能力稍微突出一点的话，就可以多拿二十几分，这个分值在考试中是不可想象的。
马上要中考了，牛牛范文为您精心收集了9篇中考满分作文，希望能够给您提供一些帮助。
中考满分作文篇一在一个书声琅琅的清晨，一袭白衣，风度翩翩的李白走近了我；在一个月满西楼的夜晚，衣带渐宽，憔悴瘦弱的我走近了李白。
初识李白，是那首响彻千古的思乡之曲。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”情系千载，从此，我与李白有了解不开的情结。
在六朝金粉、隋代笙歌汇聚而成的大唐盛世，李白是一个神话。
他胸怀大志，脚踏长安，在天子脚下写下了属于他的传奇。
“酒人愁肠，三分啸成剑气，七分化作月光，绣口一吐，就是半个盛唐。
”好一个桀骜不训的李白！“力士脱靴，贵妃研墨”，你无奈地书写着“金玉其外，败絮其中”的大唐宫廷艳曲。
终于有一天，火山喷涌而起：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”你又甩袖而去，散发弄舟，留下了一个亘古流传的神话。
李白一直是我心中的偶像，它的不屈权贵、敢于直谏的精神深深影响着我：中华历史上下五千年，何止英雄千千万！浅斟“秦时明月汉时关，万里长征人未还”者有之，高唱“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”者有之，疾呼“国家兴亡，匹夫有责”者有之……华夏民族，有着数不清的英雄豪杰！也许有人会说，李白不会舞枪弄刀，不能血染疆场，凭什么能让你景仰崇拜呢？历史不会忘记：在大唐那个太平时代里，在盛世那个逢迎年月中，像李白一样天子面前一脸正气权贵面前一腔蔑视的人能有几个？“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，像李白一样在朋友落难之时倾全力相助的人能有几个？“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”像李白一样在遭遇困难和挫折时仍豪气不减的。
人又能有几个？历史告诉我们：很少，少得屈指可数。
在虚度光阴的时候，我会想起李白，想起他的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；在碰到困难的时候，我会想起李白，想起他的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；在意志消沉的时候，我会想起李白，想起他的“天生我材必有用，千金散去还复来”……李白的诗句永远吸引着我，李白的思想永远激励着我。
安徽中考作文(优秀9篇)
安徽中考作文（优秀9篇）安徽省历年中考满分作文篇一诗人臧克家说，有的人死了，但他还活着；有的人活着，他已经死了。
斗转星移，沧海桑田，他们轻轻地来，只为给我们上一课，再轻轻地离去。
但是他们的阳光，依然在，放出熙暖的光。
一位面壁写作，视时间为生命的作家，坚持每天打早起床看日出，他就是福楼拜。
在橘色的晨曦中，它眺望着远方地平线上的希望，无限虔诚。
透过刺穿云霞的第一束光，我看见一个人在为自己的生命升旗！按时看日出，是对生命的执著的热爱，对生活的憧憬与希望。
一个舍弃早晨，舍弃阳光的人，必定要被生活舍弃。
他每天生活在旧里，被厚重的瓦砾所掩盖，看不见破土的嫩芽，听不见婴儿的啼哭，嗅不到泥土的气息。
按时看日出，福楼拜留给我们的是对生活的炽爱。
人已去，光仍在。
每天早晨的第一缕晨曦，是他在拂开我们心灵上久积的灰尘。
热爱依然在，希望依然在，阳光依然在。
阳光弥漫的午后，蜷缩在木桶中的第欧根尼，用慵懒的声音对亚历山大说：“不要挡住我的阳光。
”这声细语有着响彻欧洲的力量，以致亚历山大回忆时说出“如果我不是亚历山大，我愿做第欧根尼”这样的肺腑之言。
不要挡住我的阳光，别让权势挡住我的闲适，别让金钱挡住我的自由，别让诱惑挡住我的宁静。
不要挡住我的阳光，是对财富权势的轻视，一种淡泊致远的生活态度。
第欧根尼，即使黄金在天上舞，也不能命令他歌唱。
数百年后的欧洲，阳光依然在，照耀着他曾经躺过的地方。
第欧根尼的阳光，照亮人们的心灵，让人们抛开包袱，轻装上阵。
海伦·凯勒曾说：“生活有阴影，那是因为阳光在照耀着你。
”他们的阳光，穿越历史厚厚的大气层，洒在当今的每一寸泥土上，洒在每个人的心田里。
他们的声音，如洁净晴空里的一口钟，叙述者宁静的默然的旷远。
历史会腐蚀他们的青铜像，但腐蚀不了他们的阳光。
阳光依然在，弥漫着玫瑰花香的空气中响起遥远的回声。
听，那是他们在歌唱。
安徽省中考作文篇二一转眼，便是永远。
韶逝，花易残，人易老。
流年何追，往何惜，今何叹。
初三中考常考作文(精彩9篇)
初三中考常考作文(精彩9篇)初三的作文篇一当我还是一个小孩时，我就已经知道了“宽容”这个词，但却不明白它的含义。
现在，我已是一名六年级的小学生了，也明白了“宽容”这个词的含义。
但却不明白，为什么一些与我同龄的人知道“宽容”这个词的意思，然而却不能学会宽容呢？在现在这个竞争激烈的社会中，我们青少年要学会做人，一就是要诚实守信，二就是要礼貌待人，三就是要学会宽容理解他人了。
记得有这样一个故事，讲的是一位很优秀的画家，一次发现自己的一幅很好的画丢了，最后得知是自己的佣人拿走了。
佣人向那位画家讲述了自己的苦衷，原来是她的母亲病了，家里的。
钱都用完了，只好拿走画家的画卖了，给她母亲买药用。
画家知道后，不但没有神佣人的气，还给了他好多钱，让他给她母亲买药用。
只是说了一句不要随便拿别人的东西，需要什么可以跟他说。
如今，我们的生活已经变好了，但是我们人是要学会宽容，懂得去理解人。
一次，我看到了这样一件事：在一辆拥挤的公共汽车上，两位大哥哥正在为谁先抢到那个空座位而争吵。
两人都互不相让，最后被大人们劝说开，将座位让给了一位老人。
俗话说：“退一步海阔天空”，在生活中我们不免会遇到一些这样的事，我们应该想到别人，理解别人。
学会宽容，让我们青少年知道如何处事做人；学会宽容，让我们以后嫩在社会上立足，做个有用的人。
初三作文篇二时间像调皮的孩子，在我们不经意间，将童时藏起，将少时用它自己专有的剪刀裁剪着青春的轨迹，站在20xx这节车厢的尾端，暮然回首，风暴袭来，使本该阖家欢乐的时刻，却变得伤心，惊恐起来，幸国之伟大，虽有伤痕，却因英雄的抛洒，如同腊月寒冬的一株株红梅，香气扑鼻，使人心醉，也再一次勃起了少年强则国强的雄心气势。
因为少年是国之希望，是民族的接班人，但是，试问你是否辜负了少年最该有的模样，是否有太多的诱惑，让我们无法前进，但就是这么多的扰乱之下，还是有这许许多多的学霸和耀眼的少年之星，当我们在为他们的成就和才华所折服时，你是否有窥探过他们背后的付出。
中考作文【优秀9篇】-最新
中考作文【优秀9篇】在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？它山之石可以攻玉，下面为您精心整理了9篇《中考作文》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
中考作文2022年最新热点作文篇一请以“走过寒冷的日子”为题，写一篇文章。
要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感；(3)文体不限（诗歌、戏剧除外）；(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
例文走过寒冷的日子粉笔在黑板上不停地扭动着它细长的身躯，数学老师的嘴巴恨不得动得比他脑子快，“噼里啪啦”说个不停。
我坐在座位上，却一个字都听不进去。
我的座位，是在窗边。
一个春天可以沐浴阳光，夏天可以聆听蝉鸣，秋天可以欣赏银杏的宝座，只可惜，冬天只能承受刺骨寒风的肆虐。
今早的太阳还没来得及散发出应有的温度，教室便害羞地躲在它的阴影之下，我头上方的那扇窗子被莫名卡住了，寒风由此一股股进入，在教室上方打着转。
我用尽力气打开保温杯，里面却空荡荡，又撒气般任由瓶盖横在瓶口。
不锈钢杯身散着一丝丝凉意，再次侵入心扉。
我不停地向手心哈着气。
偶然一次抬眸，我看见前面那位同学竟然穿着自己蓬松温暖的羽绒服，而校服外套被随意地丢在椅背上，聚精会神地记着笔记。
“哎！可以找她借来披一下，或许就没那么冷了”我盯着她的椅背开始发呆，内心反复纠结着，到底还是没有足够的勇气找她，毕竟只是普通的同学关系。
好不容易挨到下课铃声响起，我试着缓缓站起来，手脚竟然冻得僵硬，双腿还微微发麻，原来，挣扎的不只是我的内心，还有我的身躯。
我一瘸一拐地走到她身后，伸出冻得略紫的食指轻轻推了推她的肩膀，她写作业的手依旧没有停下，我又挪了挪步子，拍拍她闲下的左手，她才抬起头，眼神中并不友好。
“我看你没穿外套，能不能借我披一会，你冷就还给你？”她仿佛没有听见，又仿佛从嘴里淡淡发出个“哦”，随后转头从包里拿出个玻璃杯，跑了出去。
最新初二中考作文(优秀9篇)
最新初二中考作文（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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备战中考作文∣青春篇：范文及指导(9个话题)
1.按要求写作。
天有天的宽广，海有海的深邃，花有花的艳丽，虫有虫的倔强，万事万物都有他自己的模样，少年的你该拥有怎样的模样？请以“____________的模样”为题目，写一篇作文。
不限文体（诗歌除外）。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【范文】青春的模样炽阳又一次冉冉升起，照在紫色的墙壁上，泛出熠熠的光泽。
那张属于自己的青春脸庞，在光晕中逐渐浮现出来。
当第一束阳光透过窗帘轻轻悄悄地探进宿舍，温柔地裹在我身上时，我便从幽幽睡梦中了然醒了。
拿起卧在床头的泛黄的《诗经》，走下楼道，迈向食堂。
操场上总能看见我一手捧着《诗经》，一手捏着包子的有趣模样。
“挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮”，我品着这其中的相思与嗔怨；“求之不得，寤寐思服；悠哉悠哉，辗转反侧”，我思索着历朝历代君子士大夫们心目中的的“窈窕淑女”究竟为何模样。
漫步在荫上跑道，细碎的暖阳透过交错的树影打在我的肩上，绘出斑驳的图画，溢出了青春的活力。
那是我晨日读书的青春的模样。
酷热的暑气犹如蒸炉般将跑道烤得炙热，无形中的流火肆意烧灼着上体育课的学生们。
伴随着体育老师嘹亮而紧促的哨声，我们一组组地从弯道起跑。
八百米的征途，短暂却又漫长。
第一圈，我尚能坚持在队伍中，却也有些力不从心了。
渐渐地，双腿犹如灌了铅般愈发沉重，针刺般的酸疼从脚底蔓延开来，令我愈发吃力。
汗水细细密密地爬上额际，又以迅猛的势头滑遍整个脸颊。
但是，场下的加油声和老师的催促声混在一起，似乎汇聚成一种奇异的力量，让我不愿停歇，不断向前。
迈过终点线的那一刻，我惊讶、感叹于自己的那番勇敢与拼搏，也感谢自己每次的不遗余力。
那挥洒过我汗水的跑道上，承载着我青春的模样。
临近中考，压力繁重，学习任务也愈发繁多。
我们有金榜题名的凌云壮志，自也不愿虚度分秒的时光。
中考作文题的导写及例文一（9篇）_写作指导
中考作文题的导写及例文一（9篇）迅速而准确地审题是写好中考作文的关键，这一方面是审体裁，明确写什么类型的作文；另一方面是审题目，明确要写什么。
为了确保思路的顺畅，写作文之前先拟一个作文题纲是极为必要的。
一、在中成长【思路领航】发散思维成长强调的是事物的发展、变化，这种变化可以是积极意义上的：①将题目补足为《在关怀中成长》，写某个贫困学生在社会各界的热心关怀下完成学业并取得显著成绩的故事；也可以是消极意义上的；②《在束缚中成长》，描写某些家长、老师对学生严加管教，剥夺了学生自由成长的空间的现象。
添加的词语可以是“成长”的环境背景；③《在幸福中成长》，选择某些能体现自己幸福生活的事例并阐述它们对自己成长的影响。
也可以是促进成长的动力或客观条件；④《在挫折中成长》，中选择生活中对自己有重要意义的挫折和失败，重点突出自己经历挫折后体验到的人生感悟。
由于题目没有限定主语，所以可以写自身成长历程，也可以写他人或者国家、社会的“成长”；⑤将题目补足为《在苦难中成长》，结合中国近现代历史，总结中华民族在苦难中的斗争经验，抒发自己对祖国明天的憧憬。
集中思路如果把题目补充为《在竞争中成长》，可以这样写：①“竞争”的含义十分广泛，所以首先要确定竞争的范围，我选择了描写人与人之间在心理素质和社会生存能力上的竞争。
②选择能够准确体现这种竞争的事件，我写的是一次卖报的经历，在叙述中应当详细描写“卖报”时我的体验和感受，突出“卖报”对我的磨炼并与其他同学做对比，营造一种“竞争”的氛围。
③抒发我对卖报活动的整体感受，点明人在竞争中才能成长的主题。
仿写范文在竞争中成长我们这一代青年人是在竞争中成长起来的。
（点题。
）从小到大事事都必须要竞争。
要想在竞争如此激烈的社会中不被淘汰，那就必须具备良好的心理素质和在社会中独立生存能力。
因此，我们全班同学自发地组织了一次卖报活动。
那是寒假中的一天清晨，在王府井步行街上有不少像我这样，头戴小红帽、怀抱报纸的中学生。