大班美术圣诞树教案
大班美术《圣诞树》教案精选
大班美术《圣诞树》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材第十五章“多彩的节日”，详细内容为“圣诞树”的制作。
通过本节课的学习，让学生了解圣诞树的造型特点，掌握色彩的搭配技巧，培养动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞树的起源和象征意义，认识圣诞树的造型特点，提高学生的文化素养。
2. 培养学生运用不同材料进行创作的能力，掌握色彩的搭配技巧，提高审美能力。
3. 培养学生的团队合作精神，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：圣诞树的造型特点、色彩搭配技巧。
难点：如何引导学生运用不同的材料进行创作，培养学生的创新意识和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、示范作品、画笔、颜料、剪刀、双面胶等。
学具：绿色卡纸、彩纸、皱纹纸、棉花球、小礼物等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示圣诞树图片，引导学生说出圣诞树的名称，了解圣诞树的象征意义。
（2）讨论圣诞树的造型特点，如：三角形、绿色、装饰品等。
2. 示范讲解（10分钟）（1）教师展示示范作品，讲解圣诞树的制作步骤。
（2）示范如何运用不同材料进行创作，如：绿色卡纸剪成三角形、彩纸剪成装饰品等。
（3）讲解色彩的搭配技巧，如：冷暖色的运用、对比色的搭配等。
3. 学生创作（10分钟）（1）学生根据示范步骤，运用不同的材料进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）学生将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师引导学生从造型、色彩等方面进行评价，给予鼓励和肯定。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续创作，提高动手操作能力。
六、板书设计1. 圣诞树的起源和象征意义2. 圣诞树的造型特点3. 色彩搭配技巧4. 制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一棵独特的圣诞树。
2. 答案要求：运用不同的材料，发挥创意，完成圣诞树的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，关注学生的学习需求，及时解答学生在创作过程中遇到的问题。
大班美术《圣诞树》教案
大班美术《圣诞树》教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕“圣诞树”进行创作。
教学内容包括教材第三章“节日装饰”中的第2节“圣诞树的设计与制作”。
详细内容涉及圣诞树的造型设计、色彩搭配、装饰物品的制作与摆放。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞树的来源及意义，培养学生的节日氛围感知能力。
2. 培养学生运用基本美术技法进行圣诞树设计与制作的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 培养学生的创新意识，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：圣诞树的造型设计、色彩搭配、装饰物品的制作与摆放。
难点：如何引导学生发挥创意，设计出富有个性且美观的圣诞树。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、装饰物品等。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用圣诞树图片，引导学生了解圣诞树的来源及意义，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解圣诞树的造型设计、色彩搭配、装饰物品的制作与摆放等基本知识。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何设计与制作一个简单的圣诞树，强调制作过程中的注意事项。
4. 学生动手实践（20分钟）学生根据所学知识，发挥创意，设计与制作自己的圣诞树。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流心得，教师进行点评与指导。
六、板书设计1. 圣诞树的来源及意义2. 圣诞树造型设计3. 色彩搭配与装饰物品制作4. 制作步骤与注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计与制作一个富有个性且美观的圣诞树。
2. 答案：无固定答案，要求创意独特，色彩搭配和谐，装饰物品丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在制作过程中的表现，了解学生对圣诞树制作技巧的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如废旧物品）进行圣诞树创作，提高学生的环保意识。
同时，引导学生了解其他节日的装饰物品，丰富学生的美术知识。
幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计
幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日与习俗》，详细内容为“圣诞树”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞节的来历，掌握圣诞树的基本构造和装饰方法，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和意义，培养幼儿对多元文化的认识和理解。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，使幼儿能够独立完成圣诞树的制作。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的装饰方法和技巧。
教学重点：掌握圣诞树的制作过程，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：圣诞树样品、装饰材料（如彩球、彩带、雪花等）、画笔、颜料、剪刀、胶水。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述圣诞节的来历，引导幼儿了解圣诞树在圣诞节中的重要意义，激发幼儿的制作兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示圣诞树样品，讲解圣诞树的制作过程和装饰方法，引导幼儿观察圣诞树的结构特点。
3. 动手制作（15分钟）（1）分发画纸，引导幼儿在画纸上画出圣诞树的轮廓。
（2）指导幼儿使用画笔和颜料给圣诞树涂上绿色。
（3）引导幼儿使用装饰材料（彩球、彩带、雪花等）对圣诞树进行装饰。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，给予建议和鼓励。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 圣诞树的制作步骤：1）画轮廓2）涂颜色3）装饰2. 圣诞树装饰材料：1）彩球2）彩带3）雪花七、作业设计1. 作业题目：制作一颗独特的圣诞树。
2. 答案要求：圣诞树结构完整，装饰美观，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作圣诞树，培养幼儿的环保意识和创新能力。
同时，引导幼儿了解其他节日的习俗，丰富幼儿的生活经验。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
大班美术圣诞树教案【】
大班美术圣诞树教案【】一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《节日装饰》，详细内容为“圣诞树的制作”。
通过学习圣诞树的制作，让学生了解圣诞节的习俗，培养学生的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞节的起源和习俗，增强学生对西方文化的认识。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的美术创作水平。
3. 引导学生发挥想象力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的圣诞树。
2. 教学重点：掌握圣诞树的制作方法，培养学生的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、丝带、挂饰等。
2. 学具：每组一份圣诞树制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生分享他们对圣诞节的了解。
展示圣诞树样品，引导学生关注圣诞树的造型和装饰。
2. 例题讲解（10分钟）讲解圣诞树的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
演示如何将彩纸剪裁成圣诞树的形状，并粘贴在底座上。
展示如何用丝带和挂饰进行装饰。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行圣诞树的制作，教师巡回指导。
鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的圣诞树。
4. 作业设计（10分钟）学生独立完成圣诞树制作，教师提供必要的帮助。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 圣诞树的制作2. 内容：圣诞树的起源和习俗制作方法：彩纸剪裁、粘贴、装饰注意事项：安全使用剪刀、合理搭配色彩七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有个性的圣诞树。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥想象力，创作出具有个性的圣诞树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的动手操作能力和创新能力得到了锻炼，但在色彩搭配方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他节日的习俗，尝试用不同的材料和方法制作相应的装饰品。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的圣诞树。
大班美术《圣诞树》教案（精选13篇）
大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案（精选13篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的大班美术《圣诞树》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术《圣诞树》教案篇1教学目标1、知道圣诞树由来的故事。
2、发挥想象画出理想中的圣诞树。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
教学准备画纸、铅笔、彩笔。
圣诞树故事的视频。
各种各样的圣诞树图。
教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的`出现啊?请自由说一说。
2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。
3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。
4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么?5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好?6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。
7、小朋友们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小朋友们来共同欣赏好不好?8、那现在小朋友们就开始动手画出自己的圣诞树吧!教师巡回察看，发现画法有不对的地方，要及时给纠正过来。
9、教师与小朋友们一起来评价其他小朋友们的“圣诞树”。
大班美术《圣诞树》教案篇2活动目标：1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。
2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。
3、感受节日的欢乐气氛。
4、让学生了解节日的习俗。
5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、范画、圣诞老人的挂件。
2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。
活动过程：1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识。
幼儿园大班美术精品教案《圣诞树》教学设计精选
幼儿园大班美术精品教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日色彩》，详细内容为《圣诞树》制作。
通过本节课学习，让幼儿解圣诞节习俗，掌握手工制作圣诞树方法。
二、教学目标1. 解圣诞节来历和习俗，培养幼儿对西方节日认识。
2. 学习手工制作圣诞树，提高幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对色彩感知和搭配能力，激发幼儿对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作方法及色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
2. 学具：每人一份制作材料（彩纸、剪刀、胶水、颜料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述圣诞节来历和习俗，引导幼儿关注圣诞节色彩，激发幼儿对圣诞树兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示圣诞树样品，引导幼儿观察圣诞树特点。
（2）讲解圣诞树制作方法，强调制作过程中注意事项。
3. 制作过程（15分钟）（1）发放制作材料，指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。
（2）引导幼儿发挥想象力，创作出独一无二圣诞树。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿动手制作圣诞树，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿互相交流，分享制作心得。
5. 展示评价（5分钟）（1）将完成圣诞树作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 圣诞树制作步骤2. 色彩搭配技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己圣诞树。
2. 答案：根据个人喜好，发挥想象力，完成圣诞树制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作圣诞树，培养幼儿环保意识和创新能力。
同时，鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享制作过程和成果，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容选择与安排我需要确保教学内容与幼儿认知发展水平和兴趣点相匹配。
大班美术《圣诞树》教案（9篇）
大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案(9篇)作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的大班美术《圣诞树》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术《圣诞树》教案1【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。
2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。
【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。
2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。
3、装饰物：彩色纸片若干。
【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。
（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。
教师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。
师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。
你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。
2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。
教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。
教师:一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。
（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。
教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。
（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。
教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。
师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
（1）教师引导幼儿评价作品。
教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。
幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选
幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的节日》，详细内容为第二节《圣诞树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的来源和意义，学会用不同的材料和方法制作圣诞树，培养幼儿的审美观和动手能力。
二、教学目标1. 了解圣诞树的来源和意义，培养幼儿对多元文化的认识。
2. 学会使用基本线条和图形描绘圣诞树，培养幼儿的绘画能力。
3. 培养幼儿与同伴合作完成作品的能力，提高幼儿的团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的线条描绘和装饰。
教学重点：圣诞树的制作过程，培养幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶、绿色皱纹纸、亮片等。
学具：每组一份圣诞树图片、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶、绿色皱纹纸、亮片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示圣诞树图片，让幼儿说出圣诞树的名称，引导幼儿讲述圣诞树的来源和意义。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师示范如何用线条和图形描绘圣诞树。
（2）教师引导幼儿观察圣诞树的线条和颜色特点。
（3）教师邀请幼儿尝试用画笔描绘圣诞树。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一组圣诞树为例，讲解如何使用不同材料和方法制作圣诞树。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行制作圣诞树的实践操作，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 圣诞树的来源和意义2. 圣诞树的绘画步骤3. 圣诞树的制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的圣诞树。
2. 答案：根据自己的想法，使用不同的材料和方法完成圣诞树制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对圣诞树的制作兴趣较高，但在绘画和装饰方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作圣诞树，增进亲子关系。
同时，可以让幼儿了解其他节日的习俗，培养幼儿的多元文化意识。
重点和难点解析1. 教学难点：圣诞树的线条描绘和装饰。
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大班美术圣诞树教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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那么问题来了，教案应该怎么写？以下是本店铺精心整理的大班美术圣诞树教案，欢迎阅读与收藏。
大班美术圣诞树教案1相关知识：最早出现在古罗马，近代起源于德国，是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树。
逐步在世界范围内流行起来，成为庆祝圣诞节中最有名的传统之一。
活动背景：随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，班级里也布置了与圣诞有关的各种装饰品。
这些引起了孩子们的兴趣。
孩子们经常会站在圣诞树旁边看着，久久不愿离去。
为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。
活动目标：1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。
2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。
3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。
活动准备：_____经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。
环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。
物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸活动流程：_____1、观察圣诞树，激发兴趣。
（1）出示圣诞树，幼儿观察。
这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？（2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。
（3）小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。
2、示范装饰圣诞树，学习装饰。
（1）出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。
我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的！（提示幼儿根据原先的形状来进行）（2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树。
还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？3、幼儿个别操作，教师巡视。
请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
（1）教师引导幼儿评价作品。
教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么？（2）小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物！活动延伸：教师可在美工区放置圣诞树，让幼儿继续练习用棉签点画装饰圣诞树。
活动反思：结合圣诞的气氛，我准备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。
所以在示范的时候也只是点了一下，具体还是要孩子自己去画。
孩子们很感兴趣，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不愿意再往下画了。
如果下次还要进行同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较容易出效果。
大班美术圣诞树教案2活动目标1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、感受作品的美感。
活动重难点发展想象，自由装饰圣诞树。
活动准备1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。
2、幼儿操作材料。
活动过程1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。
提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。
提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？3、教师演示。
先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。
4、与幼儿讨论画法。
（1）提问：这种画法叫脱水画。
为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？（2）小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。
使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。
（3）教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。
你们想在树上化作什么礼物5、幼儿作画，教师指导。
提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。
6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。
赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。
活动延伸幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。
教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。
活动反思在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐，在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么?小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。
我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。
现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪!我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。
小百科：圣诞节（Christmas）又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。
在基督教盛行罗马帝国后，教廷随波逐流地将这种民俗节日纳入基督教体系，同时以庆祝耶稣的降生。
大班美术圣诞树教案3大班美术：圣诞树活动目标1.认识圣诞树，知道圣诞树的特征与由来。
2.能够拼贴圣诞树，添画装饰并用不同材料表现背景雪。
3.感受节日的气氛，乐于参与绘画手工活动。
活动准备1.教具：1）圣诞PPT及音乐，装饰物范画表，圣诞树范画；（2）利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。
2.学具：1）红、黑、蓝、紫、橙画纸；（2）绿色三角形树冠及灰色长方形树干；（3）幼儿人手一盒蜡笔、胶水；（4）盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。
活动过程1.让我们拥有一颗圣诞树（1）出示Flash故事：让我们拥有一颗圣诞树（2）师：圣诞树是一棵什么树？猫先生一家从哪儿得到了圣诞树？（3）小结：原来圣诞树是杉树或者柏树，我们可以去林场里找到圣诞树。
2.美丽的圣诞树（1）师：看了猫先生家的美丽圣诞树，小朋友想不想拥有一颗属于自己的圣诞树？（2）师（出示拼贴好的圣诞树）今天老师给小朋友们准备了一颗圣诞树，我们一起来看看吧！圣诞树是什么形状的？（三角形的树冠、长方形的树干）（3）师：这棵圣诞树是怎么拼贴出来的？（4）出示PPT：现在画纸底部贴上树干，接下来从下往上贴树冠，三角形树冠的顶部可以重合一部分。
（5）师：圣诞树已经贴到了我们的画纸上，接下来我们要怎么做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢？可以装饰一些什么呢？（6）教师出示圣诞树各部分的装饰物范画：树身、树下、树顶的装饰物（7）播放音乐“平安夜”，幼儿操作，装饰圣诞树。
3.雪中的圣诞树（1）师：我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了，想不想让它更漂亮？看看老师是怎么装饰的？（加上了雪的背景）（2）教师出示PPT，引导幼儿观察材料：这一幅老师是用什么材料表现背景雪的？（出示盐）这一幅呢？（出示棉花）第三幅？（出示纸屑）第四幅？（出示颜料和棉签）（3）教师示范用棉花表现雪：雪花可以落在什么地方？（地上、天空、树上）在下到雪的地方涂上胶水，地上涂多一些，天空涂少一些，然后贴上棉花。
最后老师撒上漂亮的彩色丝丝来装饰圣诞树。
（4）播放音乐“欢乐颂”，幼儿操作，教师指导。
4.展示与评价（1）将幼儿作品贴到展示栏中。
（2）师：今天我们用点点说说的游戏请小朋友来介绍自己的作品。
（3）儿歌：点点说说，点点说说，点到是谁谁就说。
（4）请幼儿介绍自己的作品：装饰了什么？用什么材料来表现雪的？5.分发圣诞礼物（1）师：小朋友们知道吗？圣诞老人会把圣诞礼物放到美丽的圣诞树下，我们一起闭上眼睛，听到音乐就睁开眼睛。
（2）教师带上圣诞帽，播放音乐“铃儿响叮当”：看！圣诞老人把礼物放到了圣诞袜里，看看有什么呀？（3）教师分发圣诞礼物。
活动反思在圣诞节即将来临之际，我觉得安排这样一次教学活动是比较合适的，可以让孩子感受节日的氛围，激发孩子对节日的期待。
活动的第一环节我选择了一个圣诞树的故事来导入，通过了解猫先生一家去林场选圣诞树，然后装饰圣诞树的过程让孩子认识圣诞树是杉树或柏树，并了解圣诞树来自林场。
活动的第二环节我让幼儿拼贴圣诞树并用蜡笔进行装饰，在以前的的活动中幼儿已经掌握相关拼贴和添画的技巧，因此我仅仅出示了一些画好的可装饰的礼物及装饰，并未示范操作，从幼儿的操作效果来说，还是非常不错的，幼儿的圣诞树上装饰了各种彩带和礼物，但是我对这个环节幼儿的操作时间把握不正确，幼儿贴和画的过程比较慢，因此活动超时了许多，我觉得圣诞树可以活动前贴好，省略贴这一步骤，相信时间上的安排会更合理。