作业批改记录模板
作业批改记录表
未交作业 学生名单
作业批改记录表
班 级 作业本 布置日期 应交人数 批改日期 实交人数 涉及内容
作业完成 情况分析
共性错误 原因及补 救措施
优秀作业 学生名单
未交作业 学生名单
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班 级 作业本 布置日期 应交人数 批改日期 实交人数 涉及内容
作业完成 情况分析
共性错误 原因及补 救措施
优秀作业 学生名单
未交作业 学生名单
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班 级 作业本 布置日期 应交人数 批改日期 实交人数 涉及内容
作业完成 情况分析
共性错误 原因及补 救措施
优秀作业 学生名单
未交作业业本 布置日期 应交人数 批改日期 实交人数 涉及内容
作业完成 情况分析
共性错误 原因及补 救措施
优秀作业 学生名单
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班 级 作业本 布置日期 应交人数 批改日期 实交人数 涉及内容
作业完成 情况分析
共性错误 原因及补 救措施
优秀作业 学生名单
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班 级 作业本 布置日期 应交人数 批改日期 实交人数 涉及内容
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作业批改记录内容范文模板一年级下册语文
作业批改记录内容范文模板一年级下册语文全文共4篇示例，供读者参考作业批改记录内容范文模板一年级下册语文篇1一、请你数笔画照样子把字写好，祝你成功。
众林秋写李因阳爸香更5画6画7画8画9画二、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。
shuōhuànǐmēn zhǔyìmǎyǐhuǒ bàn shén me rè qíng péng yǒu三、你能用“√”选择正确的读音吗?老师相信你一定行。
长大( zhǎng cháng ) 音乐( yuè lè )看着( zhe zháo )四、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
跳( ) 坐( ) 请( ) 园( )桃( ) 座( ) 情( ) 圆( )象( ) 气( ) 话( ) 吓( )像( ) 汽( ) 活( ) 虾( )五、你能写出下面词的反义词吗?长—( ) 是—( ) 矮—( ) 暗—( )冷淡—( ) 丑—( ) 旧—( ) 热—( )老—( ) 闲—( )六、你能在下面的( )里填上适当的量词吗?一( )人二( )井三( )大象四( )小刀五( ) 鸟六( ) 花七( )石桥八( )面红旗七、你能给下列括号选上正确的字吗?玩完再在1.妈妈叫我做( )功课后( )去( )。
近进2.公园离我们家很( )，走( )公园，我们就看到桃花开了。
八、你能照样子，把词语用线连起来吗?洗贝壳火红的小鸟摘小虫可爱的太阳捡苹果闪闪的草地捉手帕绿绿的星星九、读一读，“√”画出正确的标点符号。
1.今天南南一个人在家里( , 。
)2.松鼠的尾巴有什么用呢( ? 。
)3、公园里的花开的多么鲜艳啊(。
!)十、你能把下面的诗句连起来吗?儿童散学归来早不有雨兼风小荷才露尖尖角不敢问来人生当作人杰忙趁东风放纸鸢安知千里外早有蜻蜓立上头近乡情更怯死亦为鬼雄遍身罗绮者不是养蚕人十一、照样子写词语游来游去__________来__________去__________兴冲冲地走来兴冲冲地亮晶晶把地翻松阅读部分认真读短文，你一定能回答下面的问题。
作业批改记录表三下【范本模板】
敖包苏木中心校2014——2015学年度下学期
敖包苏木中心校2014—-2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014——2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014-—2015学年度上学期
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敖包苏木中心校2014—-2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014——2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014—-2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014—-2015学年度上学期
敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期
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敖包苏木中心校2013——2014学年度上学期
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作业批改记录表
作业批改记录表
作业批改记录表
作业批改记录表
作业批改记录表
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作业批改记录表
作业批改记录表
作业批改记录表。
作业批改记录用表
第12周11月18日批阅人：范维乾
年级
四年级
学科
英语
种类
课堂作业本
作业内容
Unit 5 A Let’s Fra bibliotekearn记录
及
分析
通过单词的抄写让孩子真正弄懂单词意思，并做到汉英对照。孩子出错比较多的是chicken和vegetables的书写。
矫正措施
加强示范，让孩子注意仿写，并让孩子及时改错。
加强示范，并让孩子及时改错。
美里湖第三小学作业批改记录
第13周11月27日批阅人：范维乾
年级
五年级
学科
英语
种类
课堂练习本
作业内容
Unit5 A Let’s learn听写
记录
及
分析
这一部分的重点单词还是比较简单的，学生错的比较少，但重点句型“There is a clock.”中的“There”孩子容易写错，需要我加强指导。
矫正措施
作业批改记录表【范本模板】
批阅人：徐经华
日期:3.10
作业批改记录表
班级:九（6）班
章节：第一章
页号：31
题号：14。15.16
应交作业本：58
实交作业本：58
作业中存在的主要问题：英语时态有问题.
解决措施:课堂演示讲解
批阅人：徐经华
日期：3.15
作业批改记录表
班级：九（6）班
章节:第二章
实交作业本：58
作业中存在的主要问题：背诵能力弱，有学生不能背过
解决措施：个别辅导背诵
批阅人：徐经华
日期：6。5
作业批改记录表
班级：九(6）班
章节：第一单元
页号:31
题号：2。3
应交作业本：58
实交作业本：58
作业中存在的主要问题：对非谓语动词理解不够.
解决措施:课堂讲解记录
批阅人：徐经华
日期:6。6
实交作业本：58
作业中存在的主要问题:部分同学电子邮件格式不清楚
解决措施：课堂举例讲解并要求学生记录
批阅人:徐经华
日期:6.14
作业批改记录表
班级：九（6）班
章节：第六单元
页号:102
题号：1.2
应交作业本：58
实交作业本：58
作业中存在的主要问题：有些同学不能背诵重点句.
解决措施：课堂背诵并默写
批阅人：徐经华
解决措施：课堂讲解重做，个别辅导
批阅人:徐经华
日期:5。25
作业批改记录表
班级：九(6）班
章节：第六章
页号:114
题号:2
应交作业本：58
实交作业本：58
作业中存在的主要问题:部分同学作业书写马虎
四年级英语作业批改记录
实交作业本:35
作业中存在的主要问题：有的学生写得不工整，句子忘记写标点。
11.作业批改记录表
日期：10.21
章节：第三单元练习册
页号：25-28
题号：9.10
应交作业本：35
实交作业本：31
作业中存在的主要问题：有的学生没有做完
12.作业批改记录表
日期：10.25
章节：第三单元
页号：32
日期：12.2
章节：第六单元
页号：71
内容：课文抄写两遍
应交作业本：35
实交作业本：35
作业中存在的主要问题：课文中标点符号漏写。
23.作业批改记录表
日期：12.10
章节：第六单元
页号：72
内容：课文抄写两遍
应交作业本：35
实交作业本：35
作业中存在的主要问题：I’m coming .中的“’”忘记写。
实交作业本：35
作业中存在的主要问题：T-shirt中的“—”忘记写。
18.作业批改记录表
日号：61
内容：抄写句子两遍，sweater、skirt、jacket、raincoat各两行
应交作业本：35
实交作业本：35
作业中存在的主要问题：skirt有的写错，和“shirt”混淆了。
24.作业批改记录表
日期：12.12
章节：第六单元练习册
页号：55-57
题号：3、4、5、6
应交作业本：35
实交作业本：35
作业中存在的主要问题：第四题有些同学没有按要求做。
作业中存在的主要问题：有的学生句子漏写句号。
7.作业批改记录表
日期：9.28
章节：第二单元
页号：19
作业批改记录表
三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：我们的民族小学作业内容：写生字批阅日期：9.6应交作业本：49实交作业本：47优秀作业：黄夏一心江丰凡陶雨浓刘玥江贝贝江思文严熙文郑佩佩章磊待提高作业：彭江南、丁玉琳字迹潦草，存在的问题：张叔林、陶耀辉、陶颖、龚海鑫、陶庆圆作业未按时完成。
“戴”错误较多，“坪”与“评”混淆解决措施及方法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：金色的草地作业内容：写生字批阅日期：9.7应交作业本：49实交作业本：优秀作业：黄夏一心江丰凡陶雨浓刘玥江贝贝江思文严熙文郑佩佩章磊待提高作业：江馨语、刘巧巧、徐应洋书写不工整、不规范存在的问题：江炼寅陈嘉浩陶雨浓涂改现象严重解决措施及方法：解决措施及方法及办法：进一步区分形近字强易错字的写字指导。
督促学生写完生字后要养成自觉检查的习惯。
三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：爬天都峰作业内容：写生字批阅日期：9.10应交作业本：49实交作业本：优秀作业：田明皓刘巧巧齐豪刘玥江贝贝江思文严熙文郑佩佩待提高作业：彭江南刘豪丁玉琳江馨语存在的问题：错字多，书写潦草解决措施及方法：加强与家长之间的联系，增强学生生字书写的准确性，小组成员之间相互检查、学习，取长补短。
三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：槐乡的孩子作业内容：写生字批阅日期：应交作业本：49实交作业本：优秀作业：待提高作业：存在的问题：解决措施及方法：三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：语文园地一作业内容：大作文：批阅日期：应交作业本：49实交作业本：优秀作业：待提高作业：存在的问题：解决措施及方法：三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：语文园地一作业内容：小作文：批阅日期：9.10应交作业本：49实交作业本：45优秀作业：江丰凡周小婉江思文刘玥郑佩佩待提高作业：徐应洋张叔林丁玉琳江欣悦只写了《开学第一课》的内容，没写自己的感受存在的问题：刘巧巧、陶耀辉、龚海鑫、陶颖作文没写、没交解决措施及方法：再次强调观后感的写法，出示范文，让学生学习并仿写,利用班会强调要珍惜时间，养成今日事今日毕的习惯。
作业批改记录
作业批改记录 The final edition was revised on December 14th, 2020.七年级语文作业批改记录前东小学六年级作业批改记录时间第一周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第一课《山中访友》，认字，生字每个写 4 个。
背诵并默写。
错误分析：“蕴藏”错误较多，“瀑”与“邀”读音不准。
解决措施及办法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力。
进一步背诵课文。
前东小学教师作业批改记录时间第一周周四科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：朗读课文第二课《山雨》背诵主要段落。
生字每个写 4 个，组词，查找春天的古诗词，认会二类字。
错误分析：“轻盈”书写时出错，课文背诵还不太熟，有的背诵不准确。
解决措施及办法：进一步区分同音字，加强易错字的写字指导。
多读书再次背诵，组长检查。
2前东小学教师作业批改记录时间第一周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第三课《草虫的村落》，并背诵自己喜欢的段落。
观察周围事物错误分析：生字掌握有进步。
段落背得比较好，还要更加准确。
解决措施及办法：写字注意细节，背诵要一字不差，表扬好的同学。
前东小学教师作业批改记录时间第二周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第四课《索溪峪的“野” 》。
摘抄好句子。
观察回忆自己的游览过的风景，搜集有关风景图片，为习作准备错误分析：生字抄写认真，作业较好。
3前东小学教师作业批改记录时间第二周周三科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：1、日积月累背、记，2、准备习作内容，观察搜集祖国的美景，准备交流习作作业结果：学生习作符合本次习作要求，部分学生作品优秀。
前东小学教师作业批改记录时间第二周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：复习第一单元的生字。
第五课《詹天佑》写生字词语，复习第一单元课文和生字词语抄写。
检查结果：很好，学生都已会背诵。
第一单元生词学困生有进步。
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作业批改记录模板
时间：[日期]
学生姓名：[学生姓名]
学生作业题目：[作业题目]
作业完成情况：
首先，学生在这次作业中完成了题目的要求，内容基本完整。
他对于
作业所涉及的知识点有一定的理解，并且能够进行运用。
其次，在作业的表达和呈现方面，学生还存在一些问题。
句子结构的
复杂性需要加强，以使表达更加清晰准确。
此外，学生的作业存在一些语
法错误和拼写错误需要改正。
针对性建议：
1.内容准确性：在题目要求的基础上，学生需要更加严谨和准确地表
达自己的观点。
更深入的解释和具体的例子可以提高作业的质量和可信度。
2.句子结构和表达准确性：学生需要关注句子结构的复杂性和逻辑性。
避免出现长句子或者重复使用同一词汇的情况。
在表达自己的观点时，要
确保句子通顺、准确、简洁明了。
3.语法和拼写错误：学生在作业中存在一些简单的语法错误和拼写错误。
应该定期检查和更正这些错误，以提高作业的准确性。
总结：
学生在这次作业中表现出一定的学习成果，但还存在一些需要改进的
地方。
通过有针对性的指导和训练，相信学生可以提高自己的表达能力和
写作水平。
同时，希望学生能够更加注重细节，熟练掌握语法知识，并通过反复的练习来提高自己的写作能力。