幼儿园小班幼儿生活卫生习惯培养目标
小班生活重点目标和教育建议
小班生活重点目标和教育建议一、小班生活重点目标（一）自我照顾能力1. 学会自己穿脱衣服、鞋袜，能分清衣服的前后和正反。
2. 能够独立进餐，正确使用餐具，不挑食、不浪费食物。
3. 养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口擦嘴等。
（二）社交与情绪管理1. 愿意与同伴一起玩耍，分享玩具和食物。
2. 能够表达自己的情绪，如高兴、生气、难过等，并初步学会调节情绪。
3. 学会礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“请”等，能与他人友好相处。
（三）生活常规与安全意识1. 了解基本的生活常规，如按时午睡、遵守活动秩序等。
2. 知道不跟陌生人走，不独自离开集体，有一定的自我保护意识。
3. 认识常见的安全标志，了解简单的交通安全规则。
（四）环境适应能力1. 能适应幼儿园的集体生活，愿意上幼儿园。
2. 熟悉班级环境和园内的基本设施，如厕所、洗手池等。
二、教育建议（一）自我照顾能力培养1. 利用儿歌、故事等形式，引导幼儿学习穿脱衣服和鞋袜的方法。
2. 在进餐环节，鼓励幼儿自己动手，教师给予适当的帮助和指导。
3. 通过游戏和示范，让幼儿掌握正确的洗手、刷牙等卫生方法。
（二）社交与情绪管理1. 组织合作游戏和小组活动，提供幼儿交往的机会，培养分享和合作精神。
2. 当幼儿出现情绪问题时，教师要耐心倾听，给予安慰和引导，帮助幼儿学会用正确的方式表达和调节情绪。
3. 创设文明礼貌的环境，教师以身作则，引导幼儿使用礼貌用语。
（三）生活常规与安全意识1. 制定简单明确的生活常规，通过日常提醒和表扬，强化幼儿的规则意识。
2. 开展安全教育活动，如角色扮演、图片讲解等，增强幼儿的安全意识。
3. 与家长保持沟通，共同关注幼儿的安全问题。
（四）环境适应能力1. 开学初，组织丰富有趣的迎新活动，帮助幼儿尽快熟悉幼儿园环境和老师、同伴。
2. 教师要关心爱护每一位幼儿，让幼儿感受到幼儿园的温暖和关爱，从而愿意来园。
幼儿卫生习惯培养小班教案
幼儿卫生习惯培养小班教案幼儿卫生习惯培养小班教案作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿卫生习惯培养小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助~幼儿卫生习惯培养小班教案1活动目标1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。
2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。
活动准备情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。
活动过程一、激趣导入师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。
（评析：此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。
）二、看课件《小猪变干净了》1、师：小猪找到朋友了吗？幼儿：没有。
2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩？幼儿：因为小猪太脏了。
3、师：小猪该怎么办呢？咱们来帮他想个办法吧。
幼儿A：自己玩。
幼儿B：自己玩多没意思。
再找别人去。
幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。
小猪应该洗干净。
师：咱们来看看小猪是怎么做的。
继续看课件后提问：4、师：小猪是怎样变干净的？幼儿：洗澡！5、师：小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗？幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心了。
6、师：你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净的？幼儿：我喜欢干净的朋友。
小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟干净的朋友玩，大家都喜欢干净的孩子。
（评析：在这一环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。
在此过程中，孩子们能够认真观看，主动思考。
）三、洗澡1、师：大家都喜欢干净的孩子。
小猪用洗澡的方法变干净了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。
如何培养小班幼儿良好的生活习惯
如何培养小班幼儿良好的生活习惯
在幼儿园小班阶段，健康教育是非常重要的一环，它帮助孩子们建立起基本的健康习惯和认识。
根据《指南》的教育框架，正确培养小班幼儿良好的生活习惯。
具体措施：
1. 手部卫生：教导幼儿在吃饭前、上厕所后、玩耍后要洗手，使用肥皂并按照正确的步骤彻底清洁双手。
可以透过互动游戏或歌曲来强化记忆。
2. 口腔卫生：鼓励幼儿养成每天早晚刷牙的习惯。
可以通过故事讲解、模拟游戏等方式让幼儿理解口腔卫生的重要性。
3. 饮食健康：引导幼儿学会辨别健康的食品与不健康的食品，推广多吃蔬菜和水果的重要性。
通过参与准备简单的食物，比如水果沙拉，让幼儿在实践中学习。
4. 身体活动：鼓励幼儿每天进行适量的身体活动，如跑步、跳绳、球类游戏等，以增强体质。
可以通过组织户外游戏或体育活动来达到这个目的。
5. 安全意识：提高幼儿的自我保护意识，包括避免接触危险物品，遵守交通规则，不跟陌生人走等。
可以通过角色扮演或安全教育故事来加深理解。
6. 情绪管理：帮助幼儿识别和表达自己的情绪，学会简单的情绪调节方法，比如深呼吸、倾诉等。
教师和家长可以通过情感教育和情景模拟来辅助教学。
这些措施是综合考虑了幼儿的年龄特点和发展需要而设定的，旨在为幼儿提供一个全面发展的健康教育环境。
通过各种活动和日常实践，幼儿可以逐步养成良好的个人卫生习惯、饮食偏好和安全意识，为今后的成长打下坚实的基础。
幼儿园小班生活教案：培养孩子们良好的卫生习惯
幼儿园小班生活教案：培养孩子们良好的卫生习惯。
一、为什么要培养孩子们良好的卫生习惯培养良好的卫生习惯可以使孩子们更好地保护自己的健康，避免许多疾病的发生。
同时，良好的卫生习惯也是日常生活中的重要社交礼仪，可以使孩子们更好地与周围的人相处。
培养孩子们良好的卫生习惯，也是帮助孩子们全面健康发展的重要一环。
二、如何在幼儿园小班生活教育中培养孩子们良好的卫生习惯1.注重环境卫生环境卫生是保持健康的重要因素。
在幼儿园小班生活教育中，需要注重环境卫生。
比如，教师要让孩子们认识到卫生环境对我们的健康影响，让他们从小就养成保持环境清洁的良好习惯。
同时，在教室和活动场地等场所也要保持清洁卫生，定期进行消毒，杜绝病菌滋生。
2.教育孩子们正确的洗手方法洗手是消除病菌的重要手段。
在幼儿园小班生活教育中，需要教育孩子们正确的洗手方法。
要教会孩子们用肥皂和流动的水洗手，将手心、指缝、指甲缝等部位用力搓洗干净。
同时，在出入厕所、接触垃圾等卫生操作后，也要特别注意洗手。
3.引导孩子们养成勤换衣、勤添衣的好习惯身体的清洁和保暖也非常重要。
在幼儿园小班生活教育中，需要引导孩子们养成勤换衣、勤添衣的好习惯。
特别是在季节转换和天气变化时，要及时增减衣服以保持身体的温度舒适。
4.教育孩子们要注意饮食卫生饮食卫生与健康息息相关。
在幼儿园小班生活教育中，需要教育孩子们要注意饮食卫生。
比如，饭前洗手、使用餐具要干净卫生、不吃变质食品等等。
同时，也可以通过让孩子们亲手体验做饭的过程，了解食物的来源和处理方式，增强他们的饮食安全意识。
5.鼓励孩子们多参与体育运动运动可以增强身体的免疫力，保持身心健康。
在幼儿园小班生活教育中，可以通过各种形式的体育活动，鼓励孩子们多参与体育运动。
比如，进行适龄儿童运动会、组织户外活动等等。
同时，也要注意保证孩子们运动的安全，提高运动质量。
三、通过生活教育培养孩子们良好的卫生习惯的优点1.能很好地促进孩子们身体健康的发展，减少疾病的发生。
幼儿园小班幼儿生活卫生习惯培养目标
幼儿园小班幼儿生活卫生习惯培养目标培养目标：1、爱清洁、讲卫生。
2、:知道粗浅的个人卫生保健常识，能配合成人预防和治疗疾病。
3、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
一、小班内容（3 ~ 4岁）1、学会正确使用小勺独立、干净进餐，不挑食，咽完最后一口再离开座位。
2、饭后主动擦嘴、漱口。
3、能将餐具分类摆放整齐，拿放餐具要轻。
4、经常喝水，喝水时不洒水；知道不能喝生水。
5、学会用正确的方法洗手，饭前便后主动洗手。
6、学会洗脸、刷牙，能将盟洗用具摆放整齐，并养成早晚刷牙的习惯。
7、正确使用自已的毛巾、水杯、手绢，并学会洗手绢、袜子。
8、学会上厕所，养成定时大便的习惯。
9、学习按次序脱衣服和鞋袜，将衣服叠放整齐，放在固定的地方。
10、养成良好的睡眠习惯，能安静入睡，不带玩具上床，听见信号能迅速起床。
11、学习铺被子，并学会叠被子、毛巾被。
12、不用手或脏手绢揉擦眼晴，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；知道没有成人的同意，不随便吃东西。
13、学习收拾玩具，不随地吐痰，知道不能乱扔果皮、纸屑等。
14、学会正确搬椅子的方法，学习摆椅子、擦椅子。
15、知道身体不舒服时告诉成人，能配合医务人员进行预防接种。
16、知道红灯停，绿灯行，在马路上不乱跑。
二、小班培养项目三、小班重点、难点项目(初期3一3.5岁，末期3.5— 4岁)1、独说穿脱衣服，并基本叠整齐。
2、正确使用餐具(碗、盘、勺)。
3、学会独立进餐。
4、学做值日生(摆餐具、擦桌子)。
5、学整理床铺(学叠被子、叠毛巾被)。
6、会擦倚子，洗手绢。
7、学习漱口、刷牙。
8、知道简单的生活卫也常识：漱口、保护牙齿、保持服装整齐、知道简单的交通规则。
9、培养基本的卫生习惯(不吃手指，不抠鼻孔，不挖耳朵。
学会用手绢，不乱扔脏东西)。
重点项目主要是指幼儿在一日生活环节中基本可以完成，但不易形成习惯的项目和因马虎担心而不易达到标准的项目。
难点项目指本年龄班绝大多数幼儿经过努力可以完成而大纲中没有规定的项目。
幼儿园小班幼儿生活卫生习惯培养目标
幼儿园小班幼儿生活卫生习惯培养目标一、引言幼儿期是培养孩子生活卫生习惯的关键时期，良好的卫生习惯对幼儿身心健康和全面发展至关重要。
本文旨在探讨幼儿园小班幼儿生活卫生习惯的培养目标，并提供相应的方法与策略。
二、培养幼儿自我卫生能力的目标幼儿园小班幼儿的自我卫生能力培养目标主要包括：1. 养成勤洗手的习惯幼儿应培养勤洗手的习惯，特别是在进食前、上厕所后、接触脏物后等情况下。
这有助于预防疾病传播，提高幼儿的身体健康水平。
2. 学会正确刷牙幼儿应学会正确的刷牙方法，保持口腔卫生。
学习正确的刷牙姿势、刷牙时间和使用牙刷牙膏等，有助于预防龋齿和口腔疾病的发生。
3. 自我整理服装幼儿应培养整理服装的好习惯，学会折叠衣物、整齐摆放鞋袜等。
这有助于培养幼儿的自理能力和良好的生活习惯。
4. 学会正确使用洗手间幼儿应学会正确使用洗手间，包括正确使用马桶、冲水、洗手台和垃圾桶等设施。
这有助于预防交叉感染，保持洗手间的清洁卫生。
5. 养成摆放物品的好习惯幼儿应培养将物品放回原处的好习惯，保持环境的整洁有序。
教育幼儿将玩具、公共教具和个人物品放回指定位置，养成良好的卫生习惯。
三、培养幼儿环境卫生意识的目标幼儿园小班幼儿的环境卫生意识培养目标主要包括：1. 学会垃圾分类幼儿应学会将垃圾分类，区分可回收物、有害垃圾和其他垃圾，并将其投放到相应的垃圾桶中。
这有助于培养幼儿的环境保护意识。
2. 学会保持环境整洁幼儿应学会保持周围环境的整洁，如将纸屑、果皮等垃圾放入垃圾桶，保持教室、活动区域和游戏场所的清洁卫生。
3. 学会节约用水和用电幼儿应学会节约用水和用电，养成关灯、关水龙头和电源的好习惯。
通过启发幼儿的环保意识，培养幼儿的资源节约观念。
四、培养幼儿饮食卫生习惯的目标幼儿园小班幼儿的饮食卫生习惯培养目标主要包括：1. 学会正确洗手幼儿应学会正确洗手，在饭前饭后严格落实洗手环节，预防食物污染及细菌感染。
2. 学会规范用餐幼儿应学会在规定的时间和地点就餐，遵守用餐礼仪，不乱吐痰、不乱扔垃圾等。
幼儿园小班卫生习惯教育教案 幼儿园卫生教育
幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，在幼儿园中的卫生教育对于孩子们的身心健康和成长发育起着非常重要的作用。
而对幼儿园小班的卫生习惯进行教育更是至关重要的一环。
制定一份系统、有针对性的幼儿园小班卫生习惯教育教案显得尤为重要。
一、教学目标1.培养幼儿的卫生意识，使他们养成良好的个人卫生习惯。
2.学会正确地洗手、刷牙、洗脸等日常卫生习惯。
3.了解家居卫生的重要性，养成整理打扫房间的好习惯。
4.培养幼儿良好的饮食卫生习惯，学会自己动手吃饭、不挑食、不浪费食物。
5.学会如厕卫生习惯，养成自己上厕所后要洗手的好习惯。
二、教学重点1.教育幼儿正确的洗手方法和洗手的重要性。
2.教育幼儿如何做到饮食卫生，不挑食、不浪费食物。
3.教育幼儿养成良好的生活习惯，如早晚刷牙、洗脸等。
4.教育幼儿家居卫生的重要性，整理和打扫房间的方法。
三、教学内容1.洗手卫生第一，老师首先要向幼儿介绍洗手的重要性，告诉幼儿洗手是预防疾病传播的第一道防线。
然后向幼儿示范正确的洗手方法，让幼儿们学会用流水和肥皂洗手，并教育他们要勤洗手，特别是在进餐之前和上完厕所之后一定要洗手。
可以通过游戏、歌曲等形式让幼儿们加深对洗手卫生重要性的认识。
2.饮食卫生教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，首先要让他们学会自己动手吃饭，不挑食、不浪费食物。
在进餐前要先洗手，进餐时注意饭前漱口，吃饭时不要说话，吃完饭后要擦嘴，用餐具。
通过游戏、故事等形式向幼儿灌输饮食卫生的重要性，引导他们养成良好的饮食卫生习惯。
3.家居卫生教育幼儿了解家居卫生的重要性，教育他们如何整理房间、打扫卫生。
可以通过布置家居卫生的游戏或者角色扮演让幼儿们参与其中，引导他们了解家居卫生的重要性，养成整理房间、打扫卫生的好习惯。
4.一般卫生教育幼儿定时刷牙、洗脸、洗澡等日常卫生习惯。
让幼儿们了解日常卫生习惯对于身体健康的重要性，引导他们养成定时刷牙、洗脸、洗澡的好习惯。
可以通过制定幼儿自制牙膏、肥皂等活动增加幼儿的参与感，让他们在制作中深刻体会到卫生的重要性。
幼儿养成教育培养目标(小班、中班、大班)
幼儿养成教育培养目标(小班、中班、大班)小班一、生活习惯总目标1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。
2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。
具体目标：1、养成午睡习惯，能够独立安静入睡。
2、知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张希望。
3、有良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子。
4、能根据自己需求随渴随喝。
5、知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋。
二、卫生习惯总目标1、帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力。
2、帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的态度及行为。
具体目标：1、培养饭前便后洗手的习惯。
2、让幼儿知道并掌握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本方法。
3、让幼儿懂得要保持自身的清洁（勤剪指甲常理发，按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）。
4、初步懂得保持室内外环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）。
6、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放入口中，懂得讲卫生。
三、学习习惯总目标1、培养幼儿的学习兴趣，好问乐学。
2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。
3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。
4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。
具体目标：1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。
2、学习上课坐姿端正，懂得举手发言。
3、认真倾听老师讲话，并学说完整话。
4、正确、安全使用美术用具。
5、了解书的结构，学会一页一页翻书。
6、培养幼儿看书兴趣、懂得珍惜书、爱护书。
四、礼仪习惯总目标1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。
3、理解遵守日常生活中的社会行为规划。
幼儿园礼仪：1、知道入园、离园时的礼仪要求（主动和老师、幼儿、家长问好、说再见）。
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幼儿园小班幼儿生活卫生习惯培养目标
1、爱清洁、讲卫生。
2、:知道粗浅的个人卫生保健常识，能配合成人预防和治疗疾病。
3、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
一、小班内容（3 ~4岁）
1、学会正确使用小勺独立、干净进餐，不挑食，咽完最后一口再离开座位。
2、饭后主动擦嘴、漱口。
3、能将餐具分类摆放整齐，拿放餐具要轻。
4、经常喝水，喝水时不洒水；知道不能喝生水。
5、学会用正确的方法洗手，饭前便后主动洗手。
6、学会洗脸、刷牙，能将盟洗用具摆放整齐，并养成早晚刷牙的习惯。
7、正确使用自已的毛巾、水杯、手绢，并学会洗手绢、袜子。
8、学会上厕所，养成定时大便的习惯。
9、学习按次序脱衣服和鞋袜，将衣服叠放整齐，放在固定的地方。
10、养成良好的睡眠习惯，能安静入睡，不带玩具上床，听见信号能迅速起床。
11、学习铺被子，并学会叠被子、毛巾被。
12、不用手或脏手绢揉擦眼晴，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；知道没有成人的同意，不随便吃东西。
13、学习收拾玩具，不随地吐痰，知道不能乱扔果皮、纸屑等。
14、学会正确搬椅子的方法，学习摆椅子、擦椅子。
15、知道身体不舒服时告诉成人，能配合医务人员进行预防接种。
16、知道红灯停，绿灯行，在马路上不乱跑。
二、小班培养项目生活技能生活卫生习惯生活卫生常识教育幼儿独立完成部分会系口、解扣会穿开口上衣会穿、脱袜子会穿、脱裤子会擦手、洗脸会擦脸、擦油会用手绢、拿水杯会漱口、卷袖子会洗手、搓肥皂会分清左、右脚会洗手绢、袜子会搬椅子、摆椅子会擦椅子、摆餐具会戴帽子、脱上衣会铺被子、叠被子会使用餐巾、餐具会把衣服叠放整齐不吃手指安静人睡不随地吐痰玩具会玩会收饭前主动洗手不用手揉眼睛喝水时不洒水不带小玩具上床听信号迅速起床能卷好衣袖盥洗会轻拿轻放餐具将餐具分类摆放将盥洗用具摆整齐学习独立、干净进餐能做到基本不挑食会干稀、饭菜搭配吃咽完最后一口再离开座位知道刷牙时上下刷牙面知道为什么漱口知道不能随地吐痰知道为什么不能喝生水知道手绢用途、用完收好知道生吃瓜果要洗净知道饭前、便后要洗手知道便后把纸扔进纸篓知道便后怎样冲便
池知道不能乱扔果皮、纸屑知道晚睡前洗脸、刷牙知道为什么不能用手揉眼睛知道不能在厕所内玩知道简单的交通规则在成人帮助下完成部分会叠被子会穿套头毛衣正确使用餐具会擦桌子会把衣服叠放整齐不光脚踩地不用手抠鼻孔保持手的清洁坐姿基本正确把鞋脱放整齐便后主动洗手盥洗时不把衣服弄湿能保持个人仪表整洁知道怎样擦屁股知道晚睡前洗脚、洗屁股知道不能把玩具放进口鼻耳内知道为什么不能抠鼻孔知道怎样保护牙齿知道怎样过马路部分幼儿完成部分会翻衣领会梳短发会系鞋带会套枕套不捡地上的脏东西盥洗时将水甩在水池里知道在马路上行人要走人行道知道刷牙时前后移动刷颌面
三、小班重点、难点项目(初期3一
3、5岁，末期
3、5—4岁)
1、独说穿脱衣服，并基本叠整齐。
2、正确使用餐具 (碗、盘、勺)。
3、学会独立进餐。
4、学做值日生 (摆餐具、擦桌子)。
5、学整理床铺 (学叠被子、叠毛巾被)。
6、会擦倚子，洗手绢。
7、学习漱口、刷牙。
8、知道简单的生活卫也常识：漱口、保护牙齿、保持服装整齐、知道简单的交通规则。
9、培养基本的卫生习惯 (不吃手指，不抠鼻孔，不挖耳朵。
学会用手绢，不乱扔脏东西)。
重点项目主要是指幼儿在一日生活环节中基本可以完成，但不易形成习惯的项目和因马虎担心而不易达到标准的项目。
难点项目指本年龄班绝大多数幼儿经过努力可以完成而大纲中没有规定的项目。
四、分月目标九月份月份一月份二月份认识毛巾学会洗手、学会擦手学会洗脸、学会擦脸认识自己的水杯学会干净进餐不吃手指喝水时不洒水安静人睡听信号迅速起床会穿开口毛衣会穿裤子学会搓肥皂会提鞋子正确拿水杯学会脱裤子、学会脱袜子会漱口学会解衣扣、学会脱上衣拿放玩具要轻会解鞋划子把衣服叠放整齐会戴帽子知道不光脚踩地会擦油正确使用餐巾会搬椅子、会摆椅子饭后主动使用餐巾饭后主动漱口会按顺序穿衣服基本不挑食饭前主动洗手能分清左右脚干净进餐三月份四月份五月份六月份会从下面往上扣衣扣学习和巩固正确的刷牙方法学会正确卷衣袖，然后盥洗盥洗时不把衣服弄湿会正确使用餐巾会正确使用餐具会在老师指导下做值日工作咽完最后一口再离开座位会按顺序脱衣服会把衣服叠放整齐要求上课时坐姿基本正确会把鞋脱放整齐会用手绢用完叠好放进口袋玩完玩具会收放到原地知道不能随地扔果皮、纸屑等盥洗时不能把水甩在地上巩固已学会的铺被子教幼儿正确翻被子知道不把小玩具放口、鼻、耳内学习正确叠毛巾被的方法学习手绢学习袜子。