部编版语文二年级上册易错点复习整理资料
人教部编版小学二年级语文上册第二单元知识点整理汇总
人教部编版小学二年级语文上册第二单元知识点整理汇总一、识字①场景歌一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗，一块稻田。
一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
（1）田字格里的生字及组词：园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）队（队员队长）旗（红旗国旗）铜（铜钱青铜）号（口号号子）领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）②树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（1）读一读，记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺，叶落归根。
参考：【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。
（3）田字格里的生字及组词：杨（杨柳杨树）桐（梧桐白桐）松（松树松柏）棉（木棉棉花）化（变化化石）壮（壮观粗壮）枫（枫树枫叶）杉（水杉云杉）柏（柏树松柏）桂（桂花桂林）③拍手歌你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。
）参考：象形。
甲骨文字形,象鸟形。
《说文》:"鸟之短尾之总名也。
"与"鸟"同源。
部编版二年级语文上册专项复习：易错字归类
部编版二上易错字认读
平舌音：猜刺粗艘翠松丛桑虽紫酸曹催脏糟层错赛扫灾泽族踩宿寺苍嗓扎栽责蚕作做岁散仔
翘舌音：晒炸察知识针纸指杉深处神称秤柱重止世朝重束沾沙纱川省著状盛产收城市昌乘售趁抄吵蛇受伤朱志抽仗盛祝寿辰甚至失柴烧终转扯抓猪受始剩整筝鼠折助使示吹站船支朱沉窗照升闪唱谁
鼻音（n）：农捏泥弄哪奶脑年拿南难
边音（l）：旅离龙粒狸令玲羚另懒冷楼炉梨利朗腊芦轮庐笼梁累淋骆酪俩老拉狼六脸丽论路
前鼻音（in）：邻银锦辛紧琴尽引蚓民劲巾信今阴
后鼻音（inɡ）:顶领令玲灵评另并名景形境钉盯硬敬惊幸猩羚
前鼻音（en）：针深神趁认甚阵纷
后鼻音（enɡ）:朋等登蓬称秤封灯冷层省盛城乘缝藤峰蜂仍疼盛剩整筝。
部编版语文二年级上册第五单元知识点归纳
第五单元知识点课文12《坐井观天》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：井、观、沿、答、渴、喝、话、际“井”部首“一”易错字：区分“渴、喝”：渴了要水，渴是三点水；喝茶要口，喝是口字旁。
区分“际、迹”：走出足迹，迹是走之；无边无际，际是耳刀。
沿：右上部分不是“几”，不要带钩。
二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：沿、答、渴、喝、话、弄、错、际、抬（多音字：哪）三、词语句子。
1．无边无际（ABAC）：自由自在、自言自语、各种各样、十全十美、人来人往、不声不响、一五一十、人山人海、一字一句2．读读记记：目光远大；见多识广；眼界开阔；目光狭小；自以为是；管中窥豹；一叶遮目，不见泰山。
3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（反问句）天不过井口那么大，不用飞那么远。
（陈述句）反问句改成陈述句的方法：问句有“不”（没）去掉“不”（没），问句没“不”加上“不”。
问句有“吗”去掉“吗”。
问句问号改句号。
如：这不就是你的铅笔吗？——这就是你的铅笔。
难道他说的不对？——他说的是对的。
这点小事，还用得着你来做？——这点小事，用不着你来做。
四、课文理解：“坐井观天”：坐在井里看天。
人们常用这个成语比喻眼光狭小，见识短浅。
把这样的人比喻成“井底之蛙”。
《坐井观天》的道理：看事情不能坐井观天，要开阔眼界，做见多识广的人。
推荐阅读：《中国古代寓言故事》《成语故事》课文13《寒号鸟》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：面、阵、朗、枯、却、将、纷、夜“面”部首“面”“夜”部首“亠”或“夕”二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：堵、缝、鹊、朗、衔、枯、劝、趁、将、且、腊、狂、吼、复、哀。
多音字：号、当三、词语。
1．量词：一堵石崖，一道缝，一棵杨树，一条河2．得过且过：得，能够；且，姑且。
能过得去就这样过下去。
指没有长远打算，或做事敷衍，不负责任。
3．寒冬腊月、大雪纷飞（表示天气寒冷的成语：冰天雪地、寒风刺骨、滴水成冰、天寒地冻）4．冻得直打哆嗦，热得直冒汗（急得直跺脚，吓得直发抖，累得直喘气，呛得直咳嗽，辣得吐舌头，哭得直流泪）5．冷得像冰窖，热得像蒸笼（急得像热锅上的蚂蚁，壮得像头牛，笑得像朵花，快得像火箭，热得像火炉，硬得像石头）四、理解课文。
部编人教版二年级语文上册易错字汇总
部编人教版二年级语文上册易错字汇总第一单元绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
第二单元背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
第三单元州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面是“”，不是“与”。
第四单元结：右边的上面是“士”，不是“土”。
补：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
第五单元愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
第六单元岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。
第七单元泉：是上下结构，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
第八单元望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。
简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一笔横长，左右出头。
重点易错字二年级上册1. 为wéi因为；wèi为什么。
2. 分享xiǎnɡ，不读xiánɡ。
3. 潜水qián，不读qiǎn。
4. 泊湖泊pō；停泊bó。
5. 塑像sù。
6. 校jiào校对；xiào学校。
7. 奔投奔bèn 奔跑bēn8. 俩liǎ他俩，后面不能用“个”字或其他量词；liǎng伎俩。
9. 匹pĭ，不读pī10.吐tǔ使东西从嘴里出来，不要随地吐痰；tù内脏里的东西从口里涌出：上吐下泻，吐血；退还（侵吞的财物），吐出赃款。
部编版小学二年级语文上册第1-8单元知识点复习
部编版语文二年级上册详细知识考点1《小蝌蚪找妈妈》部编版语文二年级上册详细知识考点识字1《场景歌》部编版语文二年级上册详细知识考点4《曹冲称象》范例1：手工帆船我介绍的是“手工帆船”的做法。
制作前，我准备了雪糕棒、胶水、彩纸、剪刀和画笔。
手工帆船是这样制作的：先要把要几根雪糕棒并排紧靠在一起，在上面横放两根雪糕棒固定，用胶水粘好。
接着，在两根雪糕棒的中间部分夹住另一根雪糕棒的底部，固定好以后用胶水粘好，这就是桅杆。
然后，用彩色的卡纸，在上面画上自己喜欢的图案做船帆。
最后，用胶水把船帆安在桅杆上，一艘漂亮的手工帆船就制作成功了。
范例2：折纸飞机同学们，大家好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。
折纸飞机的步骤是这样的：第一步，将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。
第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。
第三步，将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。
第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。
第五步，将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。
我的小制作介绍完毕，同学们，听明白了吗？稚子：指的是年龄比较小的孩子。
垂纶：钓鱼。
借问：打听问路。
5.诗意一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
听到有过路的人问路，小孩向路人摆摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
部编版语文二年级上册详细知识考点8《古诗二首》都：（dū）（首都）（dōu）（都是）弹：（tάn）（弹琴）（dàn）（子弹）4.近义词尤其—特别著名—有名中外闻名—远近闻名5.反义词陡峭—平坦中外闻名—不为人知6.书写“巨”的笔顺，第二笔是横折，第四笔是竖折；“每”的笔顺，第三笔是竖折，第五笔是点；“此”左部的笔顺是竖、横、竖、提，右边“匕”，先写撇，再写竖弯钩。
7.课后习题：用加点的词语（好像/真像）说说图片里的石头。
“仙桃石”好像（真像）从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
部编二年级语文上册易错知识点分析整理
13、错误：我的家乡是美丽的湖州。湖州是我美丽的
家 1（4乡地、。）错快李题小：青灿是烂我（们地班）的阳劳光动委员。兴劳奋动（委的员）是回我家们
跑
班 原的因：李对小于青“的。”“地”“得”运用是一个难点，二年
原 级因学：生“还是小”字，句分改不写清时词，性没，有在考加虑上前刚后接内触容，。因此做错 较 1原5多因、。：错学题生：对迫及不、急急待、级、极及的切意思分及不好清，加上知
原因：词语积累少，对题意不理解。
3还4有、水请( 珠把呢下！面)的夏句天子，排池成塘一里段的通荷顺花的开话了：，粉红的花瓣上面
(
)秋天，菊花开了，粉的似霞，黄的似金，红
的似火。
原因：(( 学生缺))乏一 春逻年 天辑四 ，思季粉维都红，有色乱鲜的填花桃序盛花号开开。。满枝头，真惹人喜爱。 35、查( 字典时)要冬求天写，音腊序梅。在风雪中怒放。 原枯3原6因燥因、：，：写学 经 这句生 常 是子对 写 一：大 错 句（写 。 句字 子母，）不而真熟学(练生，把平他)时看啊练成！习两我少句多，不想字同（母 的比 句较 子。 ）.
一旦要求灵活运用就乱用。
11、错d题àn子）：弹衣橡（。皮tá筋n 的弹（dàtnán）穿过了那dà件n）厚力厚很的好防。弹（tán
原因：学生知道读什么音，可选时粗心，也有个别学
12、错生题声：调乐分颠不颠清。 （快快乐）
（高兴兴） （明
白白）
原因：学生只注意 ABB 形式，没有考虑这样的词 存 不存在。
原9、因错：题暑 学“巨：假 生”（上 对共五来 事（颜学 物6六）生 的色画对特），上点的第学不云二期够海画的了是一解（些，︱特所）殊以笔在（画填高已写大遗 时）忘 摸的， 棱雄鸡 1原0、因错：把 两题平它 可：时们 。工遇全（到拆做类开）似了的（。词做语）时文，没根据意（思做好）好业去记（作，）事
部编版人教版二年级语文上册二年级上册语文知识点梳理
波浪 灯笼 苹果 疑问句 尤其（部首）感叹句（两处）朗读课文于是 首都（部首） 课题二年级上册知识点梳理词语 句式（标点） 朗读要求背诵内容 拓展活动识字 1景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 尽力 表层 壮观 生字扩多个词语（我会读） 每个层次词语类型的不同收集一些关于秋天 的词语1、秋天的图画朗读课文全文园地“读读背背”美丽 劳动 生字 工作 作文（名词） 做工 做事（动词）拟人句破折号——解释说明 重点书后四句拟人句(词语搭配 ) 什么样的什么 （动词使用） 准备园地“展示台” 的作品2、黄山奇石 喜欢的段落想奇石的样子，编故风景区 巨石（半包围） 它们 安全块头 站立 天都峰（多音字）双引号——特定的称谓 省略号——省略的部分 比喻句的区分事；收集图片，讲一 讲。
3、植物妈妈有办法AABB 类型的词语 疑问句 已经 自己（形近字区分） 把字句 铁甲 豆子 知识 纷飞 关联词语（只要 就） 如果 好人 女娃 山洼（换偏旁） 朗读课文 全文收集其他植物传播 种子的方法。
4、古诗两首白云生（易错字）处有人家。
朗读课文 背诵两首“展示台”活动枝条 枫树 日记 刘海停车坐（易错字）爱枫林晚。
千古名句：每一首后两句 默写填空（山 行） 背诵其他描写秋天 的古诗。
园地一熟字去偏旁 （同音字、形近字） 根据偏旁写字（左右、上下结构）偏旁表义联想法——木本、草本植物；肉月旁身体部位；宝 盖头表示房子。
我会读的词语——重在积累，认读字扩的词语会读即可。
读读背背——会背能感悟那种植物的特点，体会用词的准确即可。
口语交际——按照要求说话，训练条理性和语句通顺。
展示台——结合每一课拓展活动，在平时开展。
识字 2二胡 京戏 象棋 钢铁养鱼 看图说话训练（谁在哪，干 朗读观（易错字）看 弹琴（易错字） 什么，干得怎么样？体会校 词组分类（琴棋书画）（花结合自己的才艺，准 备展示台活动。
（ （ 队员 青色 宁静 教室 样子 哈欠（部首） 元（部首）旦 熟字加偏旁 （偏旁添加在左边）一字组多词（把字放在不同的位 内外生活的丰富多彩。
人教部编版小学二年级语文易错重点字整理及易错字组词
小学二年级语文易错重点字整理及易错字组词二年级易错重点字1. 弄巧成拙zhuō，不读zhuó。
2. 花丛cónɡ，不读cǒnɡ。
3. 一束shù。
4. 潜伏qián ，不读qiǎn。
5. 纯净chún，不读cún。
6. 草茎jīnɡ，不读jìnɡ。
7. 擦玻璃cā。
8. 冤枉 wanɡ。
9.降jiànɡ降落；xiánɡ投降。
10.倒dǎo倒下；dào 倒影。
11.溜liū溜达；liù大溜。
12.节jiē节骨眼；jié两节火车。
13.供ɡōnɡ供应；ɡònɡ供认。
14.成绩jì，不读jī。
15.混hùn混入；hún混浊。
16.模 mú模样；mó楷模，模范。
17.填表tián，不读tiān。
18.趟tànɡ赶趟；tānɡ趟水。
19.吒zhā哪吒。
20.哪nǎ哪里；né哪吒；na助词，干哪；něi哪个，哪年，哪些。
21.尽jìn尽力；jǐn 尽管。
22.异地yì不读yí。
23.颤chàn颤抖；zhàn战栗，寒颤。
易混淆字组词练习宜（）其（）京（）已（）棋（）惊（）己（）旗（）经（）亿（）奇（）静（）际（）抬（）吸（）除（）治（）极（）记（）沿（）级（）丰（）交（）身（）风（）校（）申（）枫（）教（）伸（）棵（）区（）观（）颗（）巨（）欢（）课（）匹（）戏（）欠（）礼（）困（）次（）祖（）国（）歌（）补（）图（）响（）体（）川（）想（）休（）州（）祖（）劳（）争（）族（）旁（）净（）尤（）相（）胡（）优（）想（）故（）候（）功（）所（）猴（）助（）诉（）色（）苹（）钢（）兔（）落（）错（）蛙（）波（）拥（）娃（）浪（）抱（）洼（）浅（）接（）挂（）漂（）扬（）怪（）泪（）拔（）慢（）洋（）打（）参考答案宜（不宜）其（尤其）京（北京）已（已经）棋（下棋）惊（惊奇）己（自己）旗（旗帜）经（已经）亿（亿万）奇（奇怪）静（安静）示（表示）台（台灯）及（及时）际（国际）抬（抬走）吸（吸收）除（除夕）治（治理）极（北极）记（记住）沿（井沿）级（班级）丰（丰收）交（交给）身（身体）风（春风）校（学校）申（申请）枫（枫叶）教（教室）伸（伸手）棵（一棵）区（区分）观（观看）颗（几颗）巨（巨大）欢（欢庆）课（讲课）匹（马匹）戏（马戏）欠（哈欠）礼（礼品）困石（困苦）次（次品）祖（祖国）国（国家）歌（歌曲）补（补习）图（图画）响（响声）体（体力）川（山川）想（想念）休（休息）州（广州）祖（祖国）劳（劳动）争（争取）族（民族）旁（旁边）净（干净）尤（尤其）相（相互）胡（二胡）优（优秀）想（想念）故（故乡）候（候车）功（功劳）所（所以）猴（猴子）助（帮助）诉（告诉）色（白色）苹（苹果）钢（钢琴）兔（兔子）落（落叶）错（错字）蛙（青蛙）波（波浪）拥（拥抱）娃（娃娃）浪（浪花）抱（怀抱）哇（哇叫）汗（汗水）指（手指）洼（水洼）浅（浅色）接（接住）挂（挂上）漂（漂亮）扬（飞扬）怪（奇怪）泪（泪水）拔（拔走）慢（快慢）洋（海洋）打（打水）。
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部编版语文二年级上册易错点复习整理资料
1、写错的字：观琴棋
错题原因分析：主要是因为没掌握牢和粗心出错的。
2、多音字：奔bēn（奔跑）bèn（奔向）
分fēn（分辨）fèn（养分）
错题原因分析：多音字第一个是因为把拼音搞反了，第二个是因为分不太会组词。
3、出错的拼音：晨（chén）樱桃（yīng)
错题原因分析：分不清前后鼻音。
4、混淆的字：座（座位）——坐
错题原因分析：座位的座和坐下的坐就是不太会使用。
5、选字填空：状、壮形( ) 奖( ) 强( ) ( )丽错题原因分析：分辨不清字的意思。
6、照样子，填词语：（拍）皮球（）青虫（）故事（）钢琴（）西瓜（）音乐汽车（）作业
错题原因分析：学生不能正确使用动词。
7、错题：(无)谷（风）登春（华）秋（时）
原因：学生没有根据词语意思去填写，随便填写了一个同音字。
8、错题：“区”共（5）画，第二画是（︱）
“巨”共（6）画，第二画是（︱）
原因：暑假上来学生对上学期的一些特殊笔画已遗忘，把它们全拆开了。
9、错题：（五颜六色）的云海（高大）的雄鸡
原因：学生对事物的特点不够了解，所以在填写时摸棱两可。
10、错题：工（做）（做）文（做）业（作）事
原因：平时遇到类似的词语时，没根据意思好好去记，一旦要求灵活运用就乱用。
11、错题：橡皮筋的弹（tán dàn）力很好。
子弹（tán dàn ）穿过了那件厚厚的防弹（tán dàn）衣。
原因：学生知道读什么音，可选时粗心，也有个别学生声调分不清。
12、错题：乐颠颠（快快乐）（高兴兴）（明白白）
原因：学生只注意ABB形式，没有考虑这样的词存不存在。
13、错误：我的家乡是美丽的湖州。
湖州是我美丽的家乡。
李小青是我们班的劳动委员。
劳动委员是我们班的李小青。
原因：“是”字句改写时，没有考虑前后内容。
14、错题：灿烂（地）阳光兴奋（的）回家跑（地）快原因：对于“的”“地”“得”运用是一个难点，二年级学生还小，分不清词性，在加上刚接触，因此做错较多。
15、错题：迫不急待及切及好
原因：学生对及、急、级、极的意思分不清，加上知识面狭窄，经常有学生出错。
16、错题：容意、满易
原因：本分学生写字时不动脑筋，有时写对，有时写错。
17、错题：对礼、队错
原因：不理解队礼的意思，平时很少看课外书，造成错误。
18、错题：查字典比的部首“横”
原因：学生刚接触部首查字法，就让学生查比较特殊的字，难度较大。
19、错题：渴水口喝
原因：学生不能正确认读渴和喝，有时单个会读，放到语境中又不会认读，造成错误。
20、错题：改写句子：
叶子上的虫还用治吗？
改:叶子上的中不用治吗？
原因：初次接触把反问句改成陈述句，学生掌握不熟练，部分学生可能对反问句、陈述句不理解。
21、错题：清山绿水山青水秀
原因：学生对清、青的意思理解不透彻，对词义不理解。
22、错题：选字填空清青晴情睛请
（）草眼（）友（）
（）楚（）客（）天
原因：学生不能理解词的意思，造成失误多。
23、容易写错的字：立力
分析原因：因为读音相同，所以学生容易搞错。
24、容易写错的字：温暖的暖
分析原因：学生经常把“暖”的右边部分写成“爱”。
25、选择正确的字
（那哪）是你的（座坐）位，请你（座坐）在（那哪）儿吧。
分析原因：学生对“那、哪、座、坐”经常混淆，分辨不清。
26、容易错的字：猴、候
分析原因：学生经常把“猴”中间加一竖，这是受“候”的影响。
27、改写句子：小熊维尼是跳跳虎的好朋友。
改写成：跳跳虎的好朋友是小熊维尼。
错误改法：跳跳虎是小熊维尼的好朋友。
原因：不理解改写句子的方法，同时不能改变句子的意思。
28、填合适的词：（）地舞蹈
原因：学生往往把（）的舞蹈和（）地舞蹈搞错了。
在这舞蹈具有两种词性，对二年级学生来说比较难理解。
29、改写句子：这道题又不难，怎么需要我讲呢？改写成陈述句。
原因：学生刚接触这种句式的改写，对句子意思的判断不正确，导致改写错误。
应尽量改写课文中出现的句子。
30、照样子写词语：贫富（意思相反）
原因：因为第一次独立写这样的词，有的学生认为只要写意思相反的就可以了。
31、照样子写词：波浪（同偏旁）
原因：学生缺乏分析能力，不知道该题怎么做。
32、2009年祖国妈妈（）岁。
原因：学生不关心国家大事，也不知道新中国哪年成立。
知道的也不知怎么计算。
33、照样子写词语：一干二净（一穷二白、一清二楚、一山二虎）
原因：词语积累少，对题意不理解。
34、请把下面的句子排成一段通顺的话：
()夏天，池塘里的荷花开了，粉红的花瓣上面还有水珠呢！
()秋天，菊花开了，粉的似霞，黄的似金，红的似火。
()一年四季都有鲜花盛开。
()春天，粉红色的桃花开满枝头，真惹人喜爱。
()冬天，腊梅在风雪中怒放。
原因：学生缺乏逻辑思维，乱填序号。
35、查字典时要求写音序。
原因：学生对大写字母不熟练，平时练习少，字母比较枯燥，经常写错。
36、写句子：（）真()啊！我多想（）.
原因：这是一句句子，而学生把他看成两句不同的句子。
37、写出下列词语的反义词: 新课标第一网
热忱幸福热闹
原因:积累少，知识面窄，理解能力差。
38、根据课文填空：
我们（）孩子，（）这美好的日子。
原因：学生死背课文，不会灵活运用。
39、填空：倒是（）结构，部首（）,除部首外（）画。
原因：很久没讲到左中右结构的字了，知识遗忘了。
40、写出同音字的词。
原因：许多同音字的词混在一起，学生分辨的难度加强了，部分学生对词语不够理解，造成一定的错误。