2016年全国职业院校技能大赛中职组

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2016年全国职业院校建筑CAD技能大赛试卷-绘图

2016年全国职业院校建筑CAD技能大赛试卷-绘图

2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项“建筑施工图绘图”环节任务书竞赛须知1.本竞赛环节总分100分,竞赛时间210分钟。

2.竞赛过程中,所需素材文件均已经放在操作系统桌面的文件夹中,文件夹名称为“建筑CAD 素材”。

3.文件夹命名要求:在D盘根目录下,创建参赛选手文件夹,文件夹以“赛场号+赛位号”命名,如参赛选手赛场号为“1”、赛位号为“1”,则创建文件夹的具体名称为“101”(小于10的“赛位号”,中间加“0”);若“赛位号”为“10”,则文件夹的名称为“110”。

4.本次竞赛所有任务的完成结果必须保存在上述文件夹中,如“D:\101”或“D:\110”,否则以未做任务处理。

5.文件命名要求:必须按各任务要求正确命名文件名称,不符上述要求的,其内容不能作为比赛正式结果,不作为评分依据。

6.在规定时间内完成即可,提前完成竞赛任务不加分。

7.为减少因突发情况造成的损失,竞赛过程中请选手注意手动保存竞赛结果,也可自行设置软件自动保存的时间(建议每5~10分钟保存一次)。

8.遇到意外情况,应及时向裁判报告,听从裁判安排,不要自行处理。

经现场裁判及技术支持人员鉴定,非人为原因造成的电脑及软件死机,加时不超过10分钟。

所加时间从选手提出报告开始计时。

9.选手在提交竞赛结果前,务必检查文件夹和文件的名称是否正确,赛场提供的所有纸质材料不得带出赛场,离开赛场时不要关闭电脑。

10.不能在上交文件中明示或暗示选手身份,不得有雷同卷,否则按作弊处理。

任务一:设置绘图环境(10分)1.设置文字样式设置2种文字样式,分别用于“汉字”和“数字与英文字母”的注释,所有字体均为直字体,宽度因子为 0.7。

(1)用于“汉字”文字样式命名为“HZ”,字体名选择“仿宋”,语言为“CHINESE_GB2312”。

(2)用于“数字与英文字母”文字样式命名为“XT”,字体名选择“Simplex”,大字体选择“HZTXT”。

3-2016全国职业院校技能大赛中职组酒店服务赛项客房中式铺床项目专业知识口试题库

3-2016全国职业院校技能大赛中职组酒店服务赛项客房中式铺床项目专业知识口试题库

2016全国职业院校技能大赛中职组酒店服务赛项客房中式铺床项目专业知识口试题库一、客观题(一)填空题1.根据客人的活动规律,饭店客房可分为五大功能区,即:睡眠休息区、起居活动区、书写整理区、贮物区和洗漱区。

2.以标准间为例,客房配备的设备有:家具、电器、卫生设备、安全设备四大类。

3.客房室内环境设计的基本原则是安全、健康和舒适。

4.客房的清洁卫生质量生化标准规定:茶水具毎平方厘米的细菌总数不得超过 5 个 ,脸盆、浴缸、拖鞋毎平方厘米的细菌总数不得超过500个。

5.客房室内照明设计的基本原则是:舒适性、艺术性、安全性。

6.客房房态缩略语OCC指住客房。

7.客房房态缩略语S/O指宾客外宿房。

8.客房房态缩略语DND表示请勿打扰房。

9.客房房态缩略语MUR指请即清扫房。

10.客房房态缩略语OOO指的是待修房(维修房、故障房)。

11.客房房态术语hotel use指的是饭店临时自用房。

12.客房部员工在接待服务中要做到一视同仁,六个一样:高、低一样;内、外一样;华、洋一样;东、西一样;黑、白一样;新、老一样。

13.例行的客房大清扫工作,一般应在客人不在客房时进行,以不打扰客人为准。

14.客房部一般下设六个分支机构:经理办公室、楼层、公共区域、客房服务中心、布件房和洗衣房。

15.客房商品生产的基本目标是:搞好清洁卫生、更换添补客房用品、维护保养。

16.夏天客房适宜温度为22摄氏度—24摄氏度,相对湿度为50%;冬天客房适宜温度为 20摄氏度—22摄氏度,相对湿度为40%。

17.为了使床垫各处受力相同,避免床垫有局部凹陷和磨损,延长使用寿命,应定期翻转调换床垫,一般每季度翻转一次。

18.员工的在职培训有日常培训、专题培训、交叉培训、下岗培训、脱产进修。

19.挂有“请勿打扰”牌的客房,一般在 14:00 前不要敲该房的门,但应记下房号及挂牌时间。

20.领取和补充小酒吧的酒水和食品时,要检查酒水的质量和保质期。

全国中职技能大赛电气安装与维修工作任务书

全国中职技能大赛电气安装与维修工作任务书

全国中职技能大赛电气安装与维修工作任务书————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2016年全国职业院校技能大赛中职组电气安装与维修赛项工作任务书(三)中职组电气安装与维修赛项专家组山东潍坊2016·6请按要求在4个小时内完成以下工作任务:一、根据施工单安排的工作任务及给定的技术资料,完成配用电装置、照明装置和弱电系统的安装。

二、根据施工单提供的××设备电气控制原理图,完成控制电路的连接、相关元件的参数设置,并按××设备电气控制说明书调试该设备的电气控制系统使其达到控制要求。

三、按工作票给定的维修任务,排除机床电气控制电路板上所设置的故障,使该电路能正常工作。

四、完成“维修工作票”和“电气安装施工记录”中相关内容的填写。

请注意下列事项:一、在完成工作任务的全过程中,严格遵守电气安装和电气维修的安全操作规程。

二、电气安装中,线路安装参照《建筑电气工程施工质量验收规范(GB50303-2002)》验收,低压电器安装参照《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范(GB50254-96)》验收。

三、不得擅自更改施工图纸中的安装尺寸和技术要求,若出现现场设备无法满足安装尺寸者,须经设计人员(赛场评委)同意后方可修改,同时在施工单的“施工图更改记录”栏填写变更事项,评委签字后生效。

四、在“施工单”、“维修工作票”、“电气安装施工记录”、“赛场记录表”上填写你的工位号。

××工作间电气安装工程施工单施工单编号 N0. DQAZYWX2016发单日期: 2016年 6 月 2 日工程名称××工作间电气安装工程工位号施工日期2016.6.2施工内容1.按《供配电系统图》和材料清单选择器材,完成电源配电箱和照明配电箱内部指定器件的安装和配电线路的安装;2.按《电气设备和器件安装位置示意图》、《照明布线示意图》和《动力布线示意图》在墙面和顶棚安装电气设备与器件、线槽、线管、桥架和相关附件;3.按《供配电系统图》和《照明平面图1、2》、《弱电平面图》完成配用电线路、照明控制线路和灯具、开关及插座、弱电系统的安装;4.按《××设备电气控制原理图》和《电气控制箱面板元件布局图》连接电路,电气控制箱与外部器件的连接线路按《动力布线示意图》布线;5.检测安装线路,根据《××设备电气控制说明书》设置相关元器件的参数,并完成照明和电气控制部分的功能调试。

ZZ020“数字影音后期制作技术”赛项规程(中职组)

ZZ020“数字影音后期制作技术”赛项规程(中职组)

2016年全国职业院校技能大赛中职组“数字影音后期制作技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-020赛项名称:数字影音后期制作技术英语翻译:Audio Post Production for Digital Video赛项组别:中职赛项归属产业:信息技术类二、竞赛目的竞赛以产业发展需求为导向,以重点考核学生专业核心技能和核心知识为着力点,以全面检验职业学校教育教学改革成果为抓手,通过竞赛项目,检验参赛选手在数字影视后期制作过程中的素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成的能力;同时,加强区域之间、学校之间的交流,加强校企间的合作,推进中职学校数字影音后期制作专业建设和教学发展的同步提升,推进数字影音后期制作技术的教学与产业发展、社会应用的紧密结合,创造影视后期制作人才培养的良好环境,促进人才培养质量的提升。

三、竞赛内容竞赛命题按照中等职业学校信息技术类相关专业教学标准等,结合影视制作行业、企业岗位的需求及对人才培养的要求,统一命题。

本项目分为素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成四个模块。

四个模块较完整地覆盖影视节目后期制作流程,体现技术与艺术的结合。

竞赛题目采用命题形式,考核选手模仿制作和创意制作的能力。

比赛时长为4个小时。

参赛选手在大赛组委会提供的软硬件环境下、根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成赛题。

完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。

各模块涉及的主要知识和技能点如下:模块一素材管理(1)格式转换(2)音频处理(3)素材整理(4)建立工程文件(5)导入素材模块二素材制作(1)基础动画制作(2)视频特效制作(3)高级视频效果制作(4)动态素材的应用(5)视频调色的制作(6)摄像机运动效果制作(7)基础字幕制作(8)自主创意模块三影视编辑(1)建立视频剪辑项目(2)剪辑视频素材(3)视频转场特效运用(4)视频滤镜运用(5)简单字幕制作(6)文件输出(7)自主创意模块四音画合成(1)成片合成(2)成片配乐(3)字幕制作(4)成片输出(5)成片整体性(6)成片艺术性四、竞赛方式本项目为个人参赛项目。

全国职业院校技能大赛中职组单片机控制装置安装与调试赛项规程

全国职业院校技能大赛中职组单片机控制装置安装与调试赛项规程

2016年全国职业院校技能大赛中职组“单片机控制装置安装与调试”赛项规程、赛项名称赛项编号:ZZ-047赛项名称:单片机控制装置安装与调试英语翻译:MCU equipme nt assembly and debugg ing赛项组别:中职组赛项归属产业:加工制造二、竞赛目的通过竞赛,检验和展示中职院校单片机控制装置安装与调试等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力,引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革,激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性,推动提升中职院校的人才培养水平。

三、竞赛内容根据赛项工作任务书的要求,设计并制作单片机控制系统。

主要包括:单片机控制装置硬件电路的安装、搭建与调试、单片机控制系统软件程序的编写与调试、与工作过程相关的元器件选用、单片机控制技术应用、接口技术等相关的理论知识考查。

(一)具体内容1.按竞赛任务书要求设计并选择相应的控制模块和元器件搭建单片机控制系统装置。

2.合理确定各模块的摆放位置,按相关技术规范连接模块电路;3.根据竞赛任务书要求编写单片机控制程序。

4.调试单片机控制程序,系统和器件的有关参数,达到任务书规定的工作要求和技术要求。

5.应用相关的理论知识和工作过程知识,完成相关的工艺及工作过程记录分析表。

(二)竞赛时间单片机控制装置安装与调试竞赛时间为240分钟(4小时)。

(三)成绩比例根据单片机控制装置安装与调试实际企业中权重比例,本赛项成绩配比如表1所示:表1成绩比例权重分配表四、竞赛方式(一)组织机构在全国职业院校技能大赛组委会的指导下,在赛区组委会与赛项执委会的领导下,由中国职业技术教育学会中职分会牵头成立2016年全国职业院校单片机控制装置安装与调试赛项执委会,下设赛项专家组、组织保障工作组、裁判组、监督组、仲裁组等。

(二)竞赛选手单片机控制装置安装与调试技能赛项为个人赛,由参赛选手单独完成书面作答与实际操作一体的工作任务。

河南省教育厅办公室关于公布参加2016年全国职业院校技能大赛中职组强化训练选手名单的通知【模板】

河南省教育厅办公室关于公布参加2016年全国职业院校技能大赛中职组强化训练选手名单的通知【模板】

教办职成〔2016〕103号河南省教育厅办公室关于公布参加2016年全国职业院校技能大赛中职组强化训练选手名单的通知各省辖市、省直管县(市)教育局,各省属中等职业学校:为切实做好我省参加2016年全国职业院校技能大赛备赛工作,力争在全国大赛中夺取优异成绩,根据河南省教育厅办公室《关于举办河南省参加2016年全国职业院校技能大赛中职组选拔赛的通知》(教办职成[2016]32号)精神,省教育厅举办了参加2016年全国职业院校技能大赛中职组选拔赛活动。

根据本次选拔赛成绩排名,参照往年全国大赛规定的参赛队数、人数和组队要求,确定了我省参加2016年全国大赛中职组强化训练选手。

全国大赛各赛项组队情况和参赛名额确定以后,我省将结合国家有关要求,对强化训练选手进行适当调整或增减。

现将我省参加2016年全国职业院校技能大赛中职组强化训练选手名单予以公布(见附件),并就有关事宜通知如下:一、要高度重视备赛工作。

有关省辖市教育局、有关省属中等职业学校要高度重视参加2016年全国职业院校技能大赛的备赛工作,切实加强领导,健全工作机构,明确工作职责,扎扎实实把备赛工作落到实处。

二、要积极组织强化训练。

各备赛选手所在学校要制定科学有效、切实可行的备赛方案,按照2016年全国职业院校技能大赛中职组赛项比赛规程,积极组织强化训练;要加强对比赛规程的研究,切实增强训练的针对性和有效性;要组建高水平、强有力的教练班子,有针对性地进行训练指导,并积极开展模拟演练;要加强对选手进行心理辅导,提高选手的心理素质;要采取“请进来、走出去”的办法,组织指导老师到相关企业和先进学校进行专题学习;各参赛学校之间也要相互交流强化训练的经验和做法,相互借鉴,相互启发,共同提高。

三、要提供保障条件。

省教育厅设立技能大赛专项经费,确保技能大赛各项工作的需要。

有关省辖市教育局、有关省属中等职业学校也要集中人、财、物等各种优势资源,设立技能大赛专项经费,切实加强对竞赛所需师资、实训设备及强化训练等方面的投入,为技能大赛工作提供必需的保障条件,确保强化训练工作顺利进行。

2016年全国职业院校技能大赛建筑CAD识图试卷带答案

2016年全国职业院校技能大赛建筑CAD识图试卷带答案

C. 发 生 火 灾 时 自 动 扶 梯 可 计 入 疏 散 出 口 而 电 梯 不 能 ;
根据不同的断 D. 自 动 扶 梯 使 用 于 大 量 连 续 的 人 流 。
面形式预制踏40. 小型装配式楼梯预制踏步断面形式不包括下列()。
步板分为三角
形、一字
A.一字型踏步
B.矩形踏步
C. 三角形踏步
D. L 型踏步
D. 0.8 米/100 人 )。
一层人数计算,即1800人,所 以,地上一层疏散楼梯的最小 总净宽度为1800/100=18m,即
A.20 世纪 90 年代标准
正确答案为D
B. 洞口尺寸 900mm
C.框 宽 ( 厚 ) 90mm
D.型材薄壁厚 9mm
44.下列选项中铝合金门窗说法,正确的是( )。
时,其防水卷材层数应为( )层。
A.6
B. 5
C. 4
D.3
27. 下列哪种情况下无须做防水处理?( )
A. 地 下 水 最 高 水 位 高 于 地 下 室 地 坪
B. 地 下 水 最 低 水 位 低 于 地 下 室 地 坪
C. 地 下 水 常 年 和 最 高 水 位 均 低 于 地 下 室 地 坪
D.② ④
A.①②③④⑤
B.①③④
C.② ③ ⑤
D.②③④⑤
23.下列屋顶排水方式属于内排水的是( )。
10
2016 年全国职业院校技能大赛中职组建筑 CAD 赛项 试题
A. ②③
B.①③
24.屋面卷材铺贴方向合理的是(
C.③ ④ )。
D.②④
A.① ③
B.①④
25. 图示卫生间尺寸正确的是(
C.②③ )。

2016全国职业院校技能大赛中职组

2016全国职业院校技能大赛中职组

2016年全国职业院校技能大赛中职组“服装设计与工艺”赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-117赛项名称:服装设计与工艺英语翻译:Costume Design and Technology赛项组别:中职组赛项归属产业:纺织服装二、竞赛目的通过竞赛,检验和展示中等职业学校服装类专业教学改革成果和学生服装设计岗位通用技术与职业能力,引领和促进中等职业学校服装类专业建设与教学改革,激发和调动行业企业关注和参与服装类专业教学改革的主动性和积极性,推动提升中等职业学校服装设计与工艺职业人才培养水平。

三、竞赛内容本赛项是融技术与艺术为一体,竞赛内容涵盖电脑款式拓展设计、纸样设计与立体造型、成衣CAD板型制作、裁剪配伍与样衣试制、理论知识等方面的内容。

竞赛包括2个分赛项,每个分赛项包括理论知识比赛和专业技能比赛2个环节:(一)理论知识比赛,竞赛时长50分钟以行业职业标准应知应会能力测试为基础,主要考察选手的专业理论基础知识及综合分析能力。

试题全部为客观题,题型包括:判断题(50%),单项选择题(30%),多项选择题(20%)。

(二)专业技能比赛,(服装设计分赛与服装工艺分赛),两项赛事并行,竞赛内容分别是:1.服装设计分赛项:女式春夏时装电脑款式拓展设计及女时装纸样设计与立体造型。

竞赛时长450分钟。

2.服装工艺分赛项:女式春夏成衣CAD样板制作与推板及剪裁配伍与样衣试制。

竞赛时长450分钟。

四、竞赛方式本赛项为个人赛项,以省(或自治区、直辖市,下略)为单位组队报名参赛。

比赛分两个分赛项,每名参赛学生指定1名指导教师。

每个单项同一个学校不得超过2名选手。

不符合参赛资格的学生不得参赛,一经发现即取消参赛资格,且大赛执委会有权责令其退回已经获得的有关荣誉和奖励,并予以通报批评。

2016年,不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队到场观赛。

五、竞赛流程(一)参赛流程1.理论知识测试参赛流程2.现场技能操作参赛流程(二)赛项时间流程(三)分赛项竞赛时间分配详见附件一。

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2016年全国职业院校技能大赛中职组“机电一体化设备组装与调试”赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-052赛项名称:机电一体化设备组装与调试英语翻译: Assembly and Debugging of Mechatronic Equipment 赛项组别:中职组赛项归属产业:加工制造二、竞赛目的通过竞赛,检验和展示中职院校机电一体化设备组装与调试等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力,引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革,激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性,推动提升中职院校的人才培养水平。

三、竞赛内容(一)竞赛内容机电一体化设备组装与调试采用理实一体的竞赛方式,具体内容为:1.按组装图组装机电一体化设备和相关部件;2.按机电一体化设备的电气控制原理图连接电路;3.按机电一体化设备的气动系统图连接气路;4.根据机电一体化设备的工作说明和要求编写PLC控制程序与设置变频器参数;5.制作触摸屏界面,设置通信参数,实现对机电一体化设备的监控;6.对机电一体化设备进行调试,达到任务书规定的工作要求和技术要求;7.应用相关的理论知识和工作过程知识,填写机电一体化设备组装与调试记录。

(二)竞赛时间完成机电一体化设备组装与调试所有指定的工作任务的时间为四小时( 240min)。

(三)成绩比例机电一体化设备组装与调试的比赛成绩由设备组装、设备功能、理论成绩(安装调试记录)和职业素养等四部分构成,个部分所占比例如表1所示:四、竞赛方式(一)竞赛方式机电一体化设备组装与调试为团体赛项,由2名选手组成一参赛队,分工协作,共同完成机电一体化设备组装与调试任务书指定的工作任务。

所有参赛选手在同一赛场,同一时间段,在型号、配置和技术参数相同的技术平台上完成同样的工作任务。

(二)组队方式由各省、市、自治区、计划单列市和新疆建设兵团为单位组队参赛。

(三)境外参赛队2016年不邀请境外代表队参赛。

五、竞赛流程从报到开始,到颁奖结束的工作安排及流程如表2所示,各项工作的具体时间见赛场分发的竞赛指南。

六、竞赛试题1. 赛题公开在赛前说明会上,各省市代表队可提出比赛的机电一体化设备名称并介绍其结构和工作情况,经与会指导老师讨论后,投票确定组装与调试的机电一体化设备名称。

赛前一个月在http;//上公布机电一体化设备组装与调试项目的机电一体化设备名称和工作任务书(样卷)。

2.赛题机电一体化设备组装与调试的赛题为《××设备组装与调试工作任务书》。

根据公开的机电一体化设备名称,按照《2016年全国职业院校技能大赛赛项赛题管理办法》,按照全面评价选手职业能力的要求和工作量、工作难度接近的要求,拟定一套10份2016年机电一体化设备组装与调试工作任务书,由执委会或指定的专家审核,构成本次竞赛的赛题库。

3.赛卷(1)赛题随机从赛题库中抽取一份。

(2)赛卷由工作任务书(赛题)1份(含相关图纸),配分表1份,赛场记录表1份组成。

(3)每位选手1份赛卷。

4.赛题的保密按照《2016年全国职业院校技能大赛赛项赛题管理办法》,制定机电一体化设备组装与调试赛项赛题保密的办法:(1)赛题印刷、装订、必须在赛场监督的监管下,由执委会指定的工作人员负责。

赛题封装后,由执委会指定的人员负责保管。

(2)命题专家、审核专家、印刷、装订、保管以及与赛题接触过的所有人员,都应签署保密协议并遵守保密承诺。

(3)赛题接受、分发、保管,必须符合《2016年全国职业院校技能大赛赛项赛题管理办法》的相关规定。

七、竞赛规则(一)参赛资格1. 参赛选手资格:参赛选手须为2016年度中等职业学校全日制在籍学生,性别不限,年龄不超过21周岁(当年),年龄计算截止时间为2016年5月1日。

五年制高职学生报名参赛的,只接受一至三年级(含三年级)学生参加比赛,2. 在往届全国职业院校技能大赛中获中职组机电一体化设备组装与调试一等奖的选手,不得报名参加2016年全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试的比赛。

3. 同一队的选手,应由同一学校的学生组成;同一学校限报1队选手。

每队选手可配有1-2名指导老师。

4. 队员变更:参赛选手和指导老师报名获得确认后不得随意更换,如因故需要变更参赛选手或指导老师,须由省级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明,经赛区执委会办公室同意并核实后予以更换。

5. 各省教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作,并保存相关证明材料的复印件,以备查阅。

(二)报名要求各队原则上限报2支参赛队。

根据《2016全国职业院校技能大赛参赛报名办法》,凡是举办过机电一体化设备组装与调试省级选拔赛的省份,可增报1支参赛队。

报名通过全国职业院校技能大赛网络报名系统统一进行。

(三)熟悉场地规则1. 赛区执委会安排抽取抽签顺序号后,各参赛队统一有序的熟悉场地,熟悉场地时限定在观摩区活动,不允许进入比赛区。

2. 熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流,不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。

3. 熟悉场地严格遵守大赛各种制度,严禁拥挤,喧哗,以免发生意外事故。

(四)入场规则1. 参赛选手按赛区规定的时间准时到达赛场集合,按抽取的抽签顺序号抽取工位号。

抽得工位号的选手,在指定区域等待;所有选手抽取工位号后,统一时间进入赛场,按抽取的工位号入座。

2. 检录裁判将对各参赛选手的身份进行核对。

参赛选手提供参赛证、身份证、经学校注册的学生证,指导老师提供指导老师证和身份证。

身份证、学生证上的姓名、年龄、相貌特征应与参赛证(指导老师证)一致。

3. 在比赛开始30min后不得入场,迟到的选手必须在赛场记录表相关栏目中说明到场时间、迟到原因并签工位号确认。

4. 除裁判检验过的工具、量具及书写物品外,参赛选手不允许携带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场。

(五)赛场规则1. 选手进入赛场后,必须听从现场裁判的统一指挥。

2. 现场裁判宣布比赛开始,参赛选手才能进行完成工作任务的操作。

3. 比赛过程中,参赛选手必须严格遵守安全操作规程,确保人身和设备安全,并接受现场裁判和技术人员的监督和警示。

4. 比赛过程中若有工作任务书字迹不清问题,可示意现场裁判,由现场裁判解决。

5.若选手认为比赛设备或元器件有故障要求更换,选手应在赛场记录表的相应栏目填写更换设备或元器件的名称、规格与型号、故障情况,并向现场裁判提出更换申请。

由现场裁判和技术人员当选手面进行检测确认后给予及时更换,从申请更换到更换完成之间的用时为比赛补时时间。

如经现场裁判和技术人员检测申请更换的设备或元器件没有故障,则不予更换。

现场裁判将更换处理情况记录在赛场记录表的相应栏目中并签名确认。

6. 需要通电检查或调试机电一体化设备时,应报告现场裁判或技术人员,获得允许并派人监护后,才能通电检查或调试。

7. 经现场裁判和技术人员检验,确因设备或元器件故障而更换者,从报告现场裁判到完成更换之间的用时,为比赛补时时间。

8. 比赛过程中,应对计算机处理的数据实时保存,避免突然停电等意外情况造成数据丢失。

因意外情况而影响比赛,根据意外情况持续时间给予补时。

9. 比赛过程中选手不得随意离开工位,不得与其他参赛选手交流。

因故终止比赛或提前完成工作任务需要离场,应报告现场裁判,在赛场记录表的相应栏目填写离场时间、离场原因并由现场裁判签名和学生签工位号确认。

10. 比赛过程中,严重违反赛场记录影响他人比赛者,违反操作规程不听劝告者,有意损坏赛场设备或设施者,经现场裁判报告裁判长,经赛区执委会主任同意后,由裁判长宣布取消其比赛资格。

(六)离场规则1. 在比赛结束前30min和15min,裁判长各提示一次比赛剩余时间。

2. 比赛结束信号给出,由裁判长宣布终止比赛。

3. 裁判长宣布终止比赛时,选手(包括需要补时的选手)除可进行保存计算机数据的操作外,应停止完成工作任务的操作。

工作任务书、组装与调试记录、赛场记录、评分表等放在工作台上,不能带出赛场;工具、万用表、试题作答的文具等,保持现状,不需整理。

4. 裁判长宣布终止比赛后,现场裁判组织、监督选手起立,退出工位,站在工位边的过道上。

裁判长宣布离场时,现场裁判指挥选手统一离开赛场。

5. 全部选手离场后,需要补时的选手重新进入工位,现场裁判宣布补时操作开始后,补时选手开始操作。

现场裁判宣布补时时间到,选手应停止操作,离开赛场。

6. 选手离场后,到指定的休息场所用餐、等待评定比赛成绩。

7. 评分裁判叫到工位号的选手,进入赛场,与评分裁判一起评定比赛项目功能部分的成绩。

选手应按照评分裁判的指令,操作机电一体化设备的相关部件、检测机电一体化设备的各项功能。

完成功能评分后,选手应在评分表相应位置签写工位号给予确认。

8. 完成比赛功能成绩评定的选手,应按机电设备安装职业岗位的要求,清理工位上的工具、整理工位及其周边的清洁,使之符合职业规范。

9. 只有完成比赛成绩评定,才能离开赛场和指定休息场所,才算比赛结束。

(七)成绩评定与管理规则1. 成绩管理的机构及分工根据《2016年全国职业院校技能大赛成绩管理办法》,成绩管理机构由裁判组、监督组和仲裁组组成。

裁判组在大赛专家库中随机抽取,监督组和仲裁组由大赛办公室指派。

(1)裁判组实行“裁判长负责制”,设裁判长1名,全面负责赛项的裁判分工、裁判评分审核、处理比赛中出现的争议问题等工作。

(2)裁判员根据比赛需要分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判。

检录裁判:负责对参赛队伍(选手)进行点名登记、身份核对等工作;加密裁判:负责组织参赛队伍(选手)抽签,对参赛队信息、抽签代码等进行加密;现场裁判:按规定做好赛场记录,维护赛场纪律,评定参赛队的过程得分;评分裁判:负责对参赛队组装的机电一体化设备及其功能按评分细则评定成绩。

(3)监督组对裁判组的工作进行全程监督,并对竞赛成绩抽检复核。

(4)仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉,组织复议并及时反馈复议结果。

2. 成绩管理流程竞赛成绩管理流程如下页图1所示。

(八)成绩公布规则1. 经赛区执委会在听取监督组和仲裁组对成绩评定的意见并对比赛成绩核查后,由裁判长或执委会指定的赛区负责人在闭幕式上宣布。

2. 全国职业院校技能大赛结束后,由大赛组委会在大赛网络信息发布平台http;//上发布。

图1 竞赛成绩管理流程八、竞赛环境1. 每个工位配备机电一体化设备组装与调试比赛平台1套,学生课桌或工作台1张,学生凳或座椅2张,380V三相四线电源插座1个,220V单相电源插座一个,单独设置支路的220V计算机电源插座1个,0.5Mpa压缩空气1路。

提供放置器件包装盒、导线线头等废弃物的垃圾桶1个,清洁卫生用具1套。

2. 每个工位标示工位号,选手进入工位后,掩盖工位号。

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