关于怀孕恐惧症

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关于怀孕恐惧症

导语：怀孕，十月怀胎，有些妇女是很害怕的，这就是医学上所说的怀孕恐惧症。可能你会说你只是不那么喜欢，但是你要知道确实有这么一群人有怀孕恐

怀孕，十月怀胎，有些妇女是很害怕的，这就是医学上所说的怀孕恐惧症。可能你会说你只是不那么喜欢，但是你要知道确实有这么一群人有怀孕恐惧症，你想知道自己到底是不是怀孕恐惧症，这你又了解多少呢？下面我们就来看看吧！

怀孕恐惧症产生的原因：

一、害怕难产

有些女性有怀孕恐惧症是因为害怕会难产。怀孕只要时多注意孕期营养的合理、适量、科学，并进行适度的运动，就可以大大减少难缠的可能性。一般来讲，女性在孕期食欲较强，家人又热心关怀，有些孕妇除了大鱼大肉，还盲目地补充补品，使宝宝长得过大而难产。

有的孕妇生怕伤及宝宝，活动过少，不进行适度的体育锻炼和适量劳动，甚至辞去工作，往往使营养吸收与消耗失去平衡，增加了妊娠期肥胖和巨大宝宝的发生率，导致难产。

另外胎位不正常、高龄产妇也很容易造成难产。除此之外，不用特别担心，大多数孕妇都可以顺利生产。

二、害怕生个畸形儿

有些女性有怀孕恐惧症是因为害怕生畸形儿。很多其实畸形的宝宝是可以避免的，只要准妈妈没有家族史，平时不吸烟不喝酒，不化浓妆，远离辐射和带菌的小动物等，避免感冒患病，一般是不会生畸形宝宝的。

为了更好地预防畸形宝宝的几率，怀孕前夫妻双方都应至少应该戒生活中的小知识分享，对您有帮助可购买打赏

社交恐惧症案例

社交恐惧症案例来访者情况：柳某，女，二十一岁，某科技大学三年级学生。来信诉说了近年来的苦恼，并希望如有可能一定前来咨询。她在信中说：“长期以来，我一直经受着心理障碍的困扰和折磨，时至今日，我仍旧无法摆脱这个阴影。它已经给我的生活和学习造成了很大的损失。我真心希望心理医生能帮助我）她还在信中提出了会见时间，又特意嘱咐道：“我不愿这件事让别人知道，也不希望众多过往的同学看见我，我没有勇气前来敲门，请你们将咨询室外的门开一小缝，我即可进来。” 按照约定时间，心理医生把门敞开着。她来了，神色慌张而羞怯，大步跨入咨询室后赶紧把门关上。心理医生一面热情地为她让坐，一面告诉了心理医生有关心理咨询的保密原则，并表明乐意为她排忧解难。她认为自已是个怪人，有个害羞的怪毛博两年多来，从不多与人讲话，与人讲话时不敢直视，眼睛躲闪，像做了亏心事。一说话脸就发烧，低头盯住脚尖。心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个：怪人”。最怕接触男生．即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，上课时，只有老师背对学生板书时才不紧张。只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张，对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是，现在在亲友、邻居面前说话也“不自然”了。由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。自己曾力图克服这个怪毛病，也看了不少心理学科普图书，按照社交技巧去指导自己；用理智说服自己，用意志控制自己，但作用就是不大。后来她哭诉说，这个怪毛病严重影响了她各方面的发展：学习成绩下降；交往失败，同学们说她清高。她正在争取入党，同学关系不好肯定不行。眼看就快毕业了，这样下去怎样适应社会呢?她急切地就：“医生，请你快点告诉我，我为什么会这样呢，我该怎样才能克服怪毛病呢?” 分折诊断：从柳某的来信叙述和她与心理医生的面谈经过，心理医生分析她是一种常见的心理障碍——社交中的对人恐怖症。这是由心理原因导致的。只要通过心理分析和心理治疗，可以逐渐消除。施治方案：认知领悟疗法，放松训练法。收藏心理咨询师站！咨询与治疗：首先，让她回顾一下所经历过的不愉快事件，分析一下自己性格形成的过程，以找出造成她现在这种情况的真正原因，在心理医生的耐心开导下，柳某细细地回忆道：“我从小性格内向、胆些孤僻。父母对我要求极严甚至苛求。父亲动起怒来特可怕。记得一次我的考试成绩不理想，父亲让我重做生题，我不乐意。父亲怒气冲天地将钢笔甩到我脸上，笔尖刺伤了我的脸，鲜血直流．至今想起那件事还很害伯。父母很正统、很古板，对我的禁忌很多，不准我和男孩子交往。父亲认为女孩子在外蹦蹦跳跳、打打闹闹是不正经的，还容易上坏人的当。所以除了学校和家，我很少在外玩耍，从不和男生交往．中学时，见到男女生之间的往来很反感。” 谈到不愉快的经历，柳某还讲道：…初中时，一向成绩很好的我，一次提问没答好，老师当众批评我、挖苦我，我难过得直流眼泪。再就是大一时，同室一位同学来自农村，家境不好，我经常主动帮助她；资助她，可这样反而伤了她自尊似的。她不但不把我当朋友，反而时常挑剔我、指责我、刁难我，故意当我的面和其他同学亲亲热热，冷落我、孤立我。这使我委曲极了，难过极了。我恨自己，自责自己是不受欢迎的人。后来，我们发生了冲突。我讨厌她、恨她、和她不讲话。我也觉得她讨厌我。不知不觉地我就怕和人接触了，愈来愈害羞了。” 心理医生以关切的耐心的态度听完了她的述说，时间已过了两个多小时，只得约定改日再谈…… 第二次会见时，心理医生先为她作了原因分析：①你的内向、孤僻、胆小的性格特征是

什么是空间幽闭症空间幽闭症是什么

什么是空间幽闭症_空间幽闭症是什么 *导读：你看到过有人一旦处于密闭空间，就会出现呼吸加快、心跳加速、流汗、憋屈、眩晕、恐惧和情绪失控吗？这就是空间幽闭症，什么是空间幽闭症？小编告诉您什么是空间幽闭症。 *什么是幽闭恐惧症幽闭恐惧症（密闭空间恐惧症）是对封闭空间的一种焦虑症。幽闭空间恐惧症属于场所恐惧症的一种，患者害怕密闭或者拥挤的场所，因为担心这些场所会发生未知的恐惧，严重的甚至会出现焦虑和强迫症状，一旦离开这种环境，患者的生理和行为都会迅速恢复正常。只要遇到狭小的、封闭的空间，你就会很恐惧。心跳加速、呼吸加快、流汗这就是传说中的幽闭恐惧症。它属于恐惧症的一种，关系到心理健康问题。知名心理专家为你解答这

种恐惧症的产生原因。网友：我今年40岁，每当自己独处在一个狭小空间里或者在拥挤的公交车上时，就会突然间感觉到憋闷难受、恐惧，甚至情绪失控。请问这就是幽闭恐惧症吗，有什么解决办法呢？害怕狭小、封闭的空间，诸如电梯、厕所、阁楼、甚至狭长的走廊、开动的火车，只要身处其中，就感到呼吸加快、心跳加速、流汗、憋屈、眩晕、恐惧和情绪失控。这就是幽闭空间恐惧症，属于恐惧症的一种，它用对幽闭空间的恐惧，置换了真正让他（她）恐惧的内容。专家指出。 *分析：恐惧内容其实被置换了置换恐惧，对我们恐惧的内容偷梁换柱？是对真正的问题不能面对，于是置换了恐惧的内容，这样面对起来，就容易多了。专家举例说，一个女子和她的妈妈走过一座桥，突然间，她在桥上感觉到恐惧，从此以后就得了桥梁恐惧症，再也不敢走在桥上。

她之所以在那一刻发展成为桥梁恐惧症，表面上看是她在一刹那间出现了一种恐惧，担心自己走在桥上会掉下去，从此以后就有了这种恐惧。实际上，在深入和她探讨那一刹那的所有感受后，这位女子回想起来，在担心自己走在桥上会掉下去那种恐惧产生前，她突然产生了一个十恶不赦的念头我想把妈妈推下桥淹死。专家说，从此，这个一闪而过的第一念头被她完全压制住了，以至于自己也很难想起。很多情形下，我们对自己的第一念头都没有觉察，或者说我们都是将第一念头压抑到潜意识中了，而以为自己意识上的想法是第一时间出现的。这就是所谓的幽闭恐惧症产生的真正原因。在武志红看来，心理学上五花八门的各种恐惧症，诸如幽室恐惧症、蜘蛛恐惧症、广场恐惧症、蛇恐惧症、蟑螂恐惧症、老鼠恐惧症、彩票中大奖恐惧症等，都是由于当事人在玩替罪羊的心理游戏，将自己真正的恐惧置换成为这些象征性的物质。 *疗法：怕什么更不能躲什么行为主义疗法治疗这种恐惧症的形式有两种，一种是暴露疗

恐惧症青少年心理咨询案例 (1)

一、一般资料戴某，男，17岁，某普通中学高中二年级学生，家中有一姐姐，身高170cm左右，体态正常，无重大躯体疾病历史，父、母亲大专毕业，在机关工作，收入稳定，父母家族均无精神疾病历史。戴某足月顺产，家庭经济条件一般，与爷爷奶奶同住，家里他这一辈就他一个男孩，自己有一个姐姐，全家人自他出生就对他疼爱有加，但父亲对他的要求较严，希望他将来可以出人头地。自幼就性格腼腆，少说话，对于家中的陌生客人经常躲而不见。念书期间，在幼儿园、小学期间，伙伴就较少，不太会与人交往。但因为上学时自己聪明且非常的勤奋用功，成绩从小学到初中都是很好的，虽然与别人的交往较少，但有家里姐姐、父母、爷爷奶奶的理解和关爱，对各方面的发展，自己认为很顺利。但自从考入高中、寄宿在学校，离开姐姐、父母、爷爷奶奶后，离开了自己熟悉的家庭环境，离开了能够包容自己的爷爷奶奶、父母、姐姐，就开始感到很多的事情非常不顺利，很让自己苦恼，让自己不知所措。两个月前，一次偶然的机会他用余光看了一下前桌的女同学，发现此女同学偏着半个身子靠着桌子写字，正巧女同学摸了一下自己的耳朵，他当时认为这影响了他，因为女同学从他的眼光里看出“问题”才偏着半个身子写字，同时摸耳朵是在警告他。从此，只要在余光范围有人，特别是异性，他就很紧张，注意力无法集中，学习没有效果，而且很慌乱。起初只是在余光范围怕见到异性，后来发展到与同性、与老师交往不敢使用目光，怕人们看出他的目光有问题。从此，他基本上不与同学来往，很少参加集体活动，与同学之间感情也越来越淡漠，感觉在学校里没有人可以了解自己，信任自己，帮助自己，孤独感和自卑感时时刻刻笼罩着自己，情绪很不稳定，时而抑郁，时而焦虑，痛苦至极。由于情绪很不稳定使得学习精力很难集中，效果非常差，成绩也急剧的下降。现在已经休学在家，与家人交往基本正常，言语较少，目光闪烁。老师和同学都说他性格太内向，与人相处不太会表达自己的情感，近来与人交往都不敢抬头，老低着头，很紧张，好象在躲避什么。集体活动也不积极参加，基本上没有一个可以互相倾诉的朋友和伙伴。心理测评结果 SCL—90测验结果：恐怖、人际关系、焦虑、抑郁指数超过正常范围。二、主诉：自小就比较不会与人打交道，特别是考入高中以后，在学校的寄宿生活太累，很多事情都要自己处理。目前最大的苦恼就是我认为“自己的眼光里有‘不正派’的东西，怕别人从我的眼光里看出来”，所以就很少与人交往，害怕交往，而缺乏了交往，同学们对我很冷淡，我自己内心越来越感到空虚、孤独，情绪时好时坏，学习成绩和效率明显的下降。

【列表A-Z】世界上所有的恐惧症

这是字母A的这些我翻译: Ablutophobia - 怕洗澡 Acarophobia - 怕痒或怕虫咬痒 Acerophobia - 怕酸味 Achluophobia - 怕黑 Acousticophobia - 怕噪音 Aeroacrophobia - 恐高 Aeronausiphobia - 恐惧晕机呕吐 Aerophobia - 怕空气中的物质 Agliophobia - 恐惧疼痛 Agoraphobia - 广场恐怖症，开放空间或恐惧被拥挤，如市场的公共场所。害怕离开一个安全的地方。害怕人群。 Agraphobia - 恐惧被**待。 Agrizoophobia - 恐惧野生动物 Agyrophobia - 恐惧街道或过马路。 Aichmophobia - 恐惧针或尖锐的物体 Ailurophobia - 恐猫症 Albuminurophobia - 恐惧肾脏疾病 Alektorophobia - 怕鸡 Alliumphobia - 恐惧大蒜（ahaha）

Allodoxaphobia - 恐惧意见, 被人评论Amathophobia - 恐惧灰尘 Amaxophobia - 恐惧坐小车 Ambulophobia - 怕走路 = = Amnesiphobia - 恐惧失忆 Amychophobia - 害怕被划伤或抓伤。 Anablephobia - 怕往上看 Ancraophobia - 怕风 Androphobia - 恐惧男人 Anginophobia - 恐惧心绞痛和窒息 Anglophobia - 恐惧英国和英国的教育 Angrophobia - 恐惧发脾气, 愤怒 Ankylophobia - 联合制动的恐惧。 Anthophobia - 花的恐惧。 Anthrophobia - 花的恐惧。 Anthropophobia - 社会人的恐惧。 Antlophobia - 洪水的恐惧。 Anuptaphobia - 留单恐惧。 Apeirophobia - 无穷的恐惧。 Aphenphosmphobia - 害怕被感动。 Apiphobia - 蜜蜂的恐惧。 Apotemnophobia - 与截肢者恐惧。Arachibutyrophobia - 花生酱恐惧坚持口腔的屋顶。Arachnephobiba - 蜘蛛的恐惧。 Arachnophobia - 蜘蛛的恐惧。 Arithmophobia - 数字的恐惧。 Arrhenophobia - 男性恐惧。 Arsonphobia - 生火恐惧。 Ashenophobia - 昏厥或弱点的恐惧。

正念减压疗法对早期癌症术后患者的焦虑心理及睡眠质量的影响

正念减压疗法对早期癌症术后患者的焦虑心理及睡眠质量的影响发表时间：2018-12-07T10:42:21.903Z 来源：《医药前沿》2018年30期作者：王莹 [导读] 对早期癌症术后患者的心理及精神状态进行积极干预，以此来提高其情绪管理能力，减轻焦虑心理并改善睡眠质量。（上海市北医院外科上海 200435）【摘要】早期癌症术后患者常因身体原因及心理原因产生焦虑心理，睡眠障碍，甚至抑郁等问题，这些问题严重影响了患者的术后康复。正念减压疗法目前已被广泛地应用于癌症患者的心理问题治疗中。本文主要通过对国内外相关研究的调研整合，以期通过为早期癌症术后患者提供正念减压疗法来提高患者自我情绪管理能力，减轻其焦虑心理及改善睡眠质量，进而为正念减压疗法在早癌术后患者中的应用提供理论依据。【关键词】正念减压疗法；早癌患者；焦虑；睡眠质量【中图分类号】R473.73 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2018）30-0323-02 癌症是公认为危害人类身心健康的最严重的常见病之一，随着医疗水平的不断进步，目前早期癌症5年生存率高达70%～95%，但对于患者而言，一旦被确诊为癌症，仍会有焦虑、恐惧等心理反应出现，加之手术后引起的身体不适以及疾病本身导致患者产生焦虑及睡眠障碍，调查结果表明，30%～50%的癌症患者会出现不同程度的睡眠障碍[1]。正念减压疗法作为一种新兴心理疗法，目前已经被广泛地用于癌症患者的相关研究，旨在通过建立完整的正念减压疗法课程，对早期癌症术后患者的心理及精神状态进行积极干预，以此来提高其情绪管理能力，减轻焦虑心理并改善睡眠质量。 1.早期癌症术后患者心理及睡眠质量研究近年来，癌症发病率日益提升，其诊断和治疗一方面将严重的身心影响带给了患者，另一方面也将经济及精神负担带给了患者家庭。癌症属于一种慢性疾病，具有相对较长的治疗过程。在治疗过程中，通常情况下，患者在药物不良反应、相貌缺陷等的影响下需要承受一定的社会压力、心理压力等，从而促进一系列神经内分泌功能紊乱的发生，进而降低患者的免疫功能，从而对患者的治疗及康复造成不良影响。在被确诊为癌症后，患者会有悲观失望等应激性心理反应出现，担心治疗费用高昂、将不便带给家人的生活与工作等，进而促进其焦虑情绪的进一步加重。王树宁[2]等医学学者研究表明，伴发抑郁症的癌症患者占总数的一半，患者对治疗失去信心，从而有抑郁情绪产生，进而对患者睡眠造成严重的不良影响。疾病本身、住院环境、治疗引发的疼痛等均对患者睡眠造成了直接而深刻的影响。在患者有睡眠障碍发生的情况下，其就会具有较低的身体抵抗力，从而促进感染等并发症的发生，使焦虑情绪、睡眠障碍进一步加重，最终促进恶性循环的发生。因此，对优质心理干预进行实施能够对癌症患者的焦虑心理、睡眠质量进行积极医学的改善。现阶段，相关研究多为采用心理干预的治疗方法，但效果甚微且研究对象依从性差。正念减压疗法是一种修养身心的冥想方法，即通过冥想的方式，有意识的觉察、活在当下、不作评判[3]。 2.正念减压疗法概述 2.1 正念减压疗法概念正念减压疗法（mindfulness-based stress reduction，MBSR）强调聚焦当下．并全盘接受当下体验；鼓励来访者采取积极灵活的行动．改变生活中可以改变的领域州。其目的是教导患者运用自己内在的身心力量，为自己的身心健康积极地做一些他人无法替代的事一培育正念[4-5]。 2.2 正念减压疗法应用方法近年来，正念减压疗法已经成为心理学的研究热点之一，被广泛应用于西方的临床机构，这种方法通过集中式训练的压力管理模式，鼓励患者运用自身的力量关注自己，来减轻压力和管理情绪。正念减压疗法以培养正念能力为核心，它主要包括5种技术：躯体扫描、坐式冥想、正念步行、行禅、3分钟呼吸空间[6]。正念减压疗法具有充分的理论基础，已被国外学者广泛应用于缓解压力、情绪管理以及疾病的临床适应方面，取得了良好的效果。本课题主要通过将正念减压疗法应用到癌症患者的焦虑心理及睡眠质量的研究中，通过建立完整的正念减压疗法课程，包括正念步行、正念冥想、躯体扫描以及正念呼吸方式，由专人分步对癌症患者进行规范训练，最终对结果进行统计分析，目的在于通过提供正念减压疗法来提高患者自我情绪管理能力，减轻早期癌症患者术后的压力，有效降低其焦虑心理；在练习过程中提升患者自控能力，达到一种放松的状态，进而改善睡眠质量，从而提高其生活质量。 3.正念减压疗法研究进展目前国内关于正念减压疗法研究甚少，相比于其他发达国家，在正念减压疗法的研究方面，我国仍然处于起步阶段，大学生是其主要干预对象，很少有相关研究报道其对癌症患者的干预效果，同时具有过于简单的评价方法或仍然没有对患者的依从性进行评价。有研究发现，正念减压疗法不仅可以缓解患者的疼痛，提高生活质量，还能使患者身心放松，缓解负性情绪，改善睡眠，提升幸福感，进而有利于健康[7]。张宗城等[8]对264例癌症患者进行了随机对照研究，分别在干预前、干预后4周采用焦虑、抑郁自评量表评估．正念减压训练可以显著降低患者的焦虑、抑郁情绪。Majid[9]等相关医学学者随机对照研究了广泛性焦虑症症状干预中正念减压疗法的改善疗效及可行性，发现干预前实验组患者的贝克焦虑量表、贝克抑郁量表、宾州忧虑问卷评分分别为（31.31±6.97）分、（33.53±5.37）分、（32.22±6.94）分，干预后分别为（12.93±3.71）分、（14.13±3.64）分、（12.20±4.80）分，干预后显著低于干预前。Jazaieri[19]等医学研究也表明，在社交恐惧症患者的干预中，正念减压疗法也能够在一定程度上缓解患者的临床症状。此外，癌症患者存在严重的睡眠问题．约44%的患者在癌症治疗期间持续存在睡眠紊乱。正念减压疗法可有效缓解患者的疲乏，改善睡眠质量，有助于提高其生活质量。 4.小结目前，国内外已有大量研究证明正念减压疗法可以对早期癌症术后患者的心理进行积极地干预，提高患者自我情绪管理能力，减轻其焦虑心理，改善睡眠质量，从而促进康复，提高生活质量。这些研究可为将正念减压疗法运用在早期癌症术后患者的焦虑心理及睡眠质量干预中提供理论依据，值得临床推广应用。【参考文献】 [1]陈志红,雷俊,颜萍平，等.正念减压疗法在乳腺癌患者护理中应用的研究进展[J].中国护理管理,2016,16(10):1331-1335.

学生对考试具有恐惧症案例分析

国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文（国家职业资格二级）文章类型：案例分析报告文章题目：学生面对考试具有恐惧症姓名：白丽美身份证号： 152727************ 准考证号：所在省市：鄂尔多斯市所在单位：乌审旗乌审召镇查汗淖尔学校

学生面对考试具有恐惧症案例分析摘要：帮助小罗正确，全面认识考试焦虑。不怕考试，关键是如何对待和调整。这样，可以帮助我们树立正确的考试态度，增强信心，减轻或克服考试焦虑。帮助他调整学习方法重新制定学习目标。关键词：考试焦虑考试目的他人评价一、基本情况：小罗，女，初三学生。平时成绩非常好，但是自从升入初三后，父母要求考上重点学校，老师、同学们都认为可以，课下很少与同学玩，班主任也把她当成班级的主力，给予很高期望，而最近一次数学考试很不理想，在老师的了解下得知，小罗最近经常上课走神，遇到难题还有些恐慌。晚上休息不好，厌食。这样下去已经影响到她的学习，因此成绩也有所下降。她说现在一听到考试就心里害怕、烦躁，掌心发汗。看看有的同学在进步，而自己在退步就内心压力更大，很担心自己因为成绩下降被别人瞧不起，辜负了父母、老师的期望。得知后我非常想帮助她，她很要强。作为一名教师，既要教书又要育人。于是我对她的心理问题进行了思考。二、心理问题诊断与分析考试焦虑是指作为一种科学的结构，指的是在考试或类似的评价情景中伴随着担心可能失败或消极的结果而产生的一组现象的、生理的和行为的反应。（一）从焦虑程度层面进行分类 1、轻度：心里不踏实，随着复习的进展，这种不踏实的心理会消失，但随着考试日期的来临，又会产生一种紧张感，害怕自己复习不全面等等，但这种焦虑并不影响考生的睡眠、饮食和身体健康。考试结束，这种紧张也就结束。 2、中度：经常感到不安，缺乏自信心，有的会发生失眠，影响正常复习的进行。 3、重度：在考试前很长一段时间会有焦虑情绪，自信心差，出现头痛、失眠、多梦易醒、食欲不振，心悸盗汗、脾气不好等症状，严重影响复习和考试成绩。对照考试焦虑行为特征，结合小罗陈述，我认为她的心理属于严重的考试焦虑症状。（二）小罗出现考试焦虑的原因 1、过分看重考试结果。把学习目的简单看作是为了考试，将考试成绩作为衡量自己一切好坏的唯一标准。这样考试就成为她的压力，把考试看得过分重要，导致她在学习和考试过程中容易出现不必要的担忧，脑中总也甩不开一个念头：我能考好吗？考不好怎么办？这种对考试结果的担忧，很容易导致焦虑的产生。

心理案例：社交恐怖症案例

心理案例：社交恐怖症案例一、来访者一般资料来访者情况：吴某，女，一十九岁，某大学一年级学生。既往健康状况与咨询史：该来访者既往身体健康，没有得过大病，也无明显躯体疾病，未进行过心理咨询。二、主述和个人陈述她认为自已是个怪人，有个害羞的怪毛病。两年多来，从不多与人讲话，与人讲话时不敢直视，眼睛躲闪，像做了亏心事。一说话脸就发烧，低头盯住脚尖。心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个“怪人”。最怕接触男生，即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，上课时，只有老师背对学生板书时才不紧张。只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是，现在在亲友、邻居面前说话也“不自然”了。由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。自己曾力图克服这个怪毛病，也看了不少心理学科普图书，按照社交技巧去指导自己；用理智说服自己，用意志控制自己，但作用就是不大。后来她哭诉说，这个怪毛病严重影响了她各方面的发展：学习成绩下降；交往失败，同学们说她清高。她急切地问：“老师，请她快点告诉我，我为什么会这样呢，我该怎样才能克服怪毛病呢？” 三、评估与诊断来访者神色慌张而羞怯，动作僵硬，面谈中眼神不敢直视对方。分析她是一种常见的心理障碍--社交中的对人恐怖症。第一阶段：建立有效的咨询关系，以患者为中心，以倾听，共情为主，积极关注。首先，让她回顾一下所经历过的不愉快事件，分析一下自己性格形成的过程，以找出造成她现在这种情况的真正原因，在我的耐心开导下，吴某细细地回忆道：“我从小性格内向、胆小、孤僻。父母对我要求极严甚至苛求。父亲动起怒来特可怕。记得一次我的考试成绩不理想，父亲让我重做生题，我不乐意。父亲怒气冲天地将钢笔甩到我脸上，笔尖刺伤了我的脸，鲜血直流．至今想起那件事还很害伯。父母很正统、很古板，对我的禁忌很多，不准我和男孩子交往。父亲认为女孩子在外蹦蹦跳跳、打打闹闹是不正经的，还容易上坏人的当。所以除了学校和家，我很少在外玩耍，从不和男生交往．中学时，见到男女生之间的往来很反感。”说到不愉快的经历，吴某还讲道：…初中时，一向成绩很好的我，一次提问没答好，老师当众批评我、挖苦我，我难过得直流眼泪。再就是大一时，同室一位同学来自农村，家境不好，我经常主动帮助她；资助她，可这样反而伤了她自尊似的。她不但不把我当朋友，反而时常挑剔我、指责我、刁难我，故意当我的面和其他同学亲亲热热，冷落我、孤立我。这使我委曲极了，难过极了。我恨自己，自责自己是不受欢迎的人。后来，我们发生了冲突。我讨厌她、恨她、和她不讲话。我也觉得她讨厌我。不知不觉地我就怕和人接触了，愈来愈害羞了。” 此阶段获得了吴某的充分信任，吴某把自己的成长经历经历和内心感觉和盘托出，使其内心中压抑等不良情绪得到发泄，使其内心平静下来，开始理性面对自己的问题。第二阶段：认知领悟过程，每次探讨一个问题。与吴某进行探讨其成长过程中发生的对其内向、孤僻、胆小的性格产生影响的因素。使其领悟到： 1、父母对她交往中的禁忌以及灌输的与男性交往的“羞耻感道德意识”，使她的性格中形成了较强羞耻，这对人际交往起着阻碍作用； 2、少儿时，她父亲发怒导致的恐惧反应和老师当众的批评、挖苦所产生的羞辱反应在她心灵深处留下了负性心理印痕。这种印痕会由于日后的负性生活事件而被激活，对心理障碍的产生和发展起作用；

社交恐惧症案例分析

社交恐惧症案例分析遇到陌生人，你会脸红、紧张吗?95%以上的人或多或少都会有一点。面对亲人、朋友时，你不会脸红、紧张。但在现实生活中，就有这样的人，在和家人、朋友说话时，脸会红手心会冒汗，恐惧心理折磨得他们无法正常生活。存量项目将前期通过审批、已在运行、但尚未完结的符合条件的项目转化为PPP模式运作，主要是为了化解政府性债务风险，突破融资瓶颈，如乐陵市人民医院迁建项目，之前已完成招标;新建项目是直接运用PPP模式开始从无到有新开始建设的项目的操作实施，如唐山世界园艺博览会项目。目前的项目以新建为主。根据财政部第2期季报的统计，各地新建的PPP项目约占PPP项目投资额的91%，存量项目占9%。成都某公司的业务员小陈和客户打交道时能说会道，工作业绩攀升很快。可前段时间，他看到客户就心慌脸红，甚至发展到和父母说话时，也面红耳赤，紧张得直搓衣服。家人觉得莫名其妙，又怕小陈得了精神上的疾病，只好带着他来到省医院请专家治疗。省医院神经内科副主任、四川省精神心理专委会常委肖军诊断小陈已经患有社交恐惧症。案例一和父母说话心跳得厉害病人：某公司职员病症：社交恐惧三级表现小陈是成都某公司的业务员，性格外向的他跟客户打交道如鱼得水，工作业绩攀升很快，深得领导器重。前段时间，小陈不愿意上班，看到客户就心慌、脸红、手心冒汗，说话时眼睛不敢直视客户，甚至说话也结巴起来，一看到客户，平时很熟悉的产品特性都想不起来，心里莫名的害怕。小陈以为是自己状态不佳，可没想到星期一起床后，小陈看到镜子里的自己很陌生，看到爸爸妈妈时突然心跳得厉害，走出小区大门时也不敢抬手叫出租车，走进单位大门碰到同事不敢打招呼。小陈很害怕，却不知道自己到底怕什么，只想一直待在家里不出门。所谓添附，是指附合、混合、加工三种行为的统称。在现代各国法制之下，法律通常规定由一个取得添附物的所有权，或共有合成物，其目的在于不允许回复原状，以使添附物能为社会经济利益而继续存在。因添附丧失权利受到损害的人，得依不当得利之规定，请求取得添附物所有权的人支付补偿金。本案中王、张夫妇并未取得房屋所有权，其安装水管等行为系在他人所有物之上进行的增添价值的行为。如果房屋所有权归王、张夫妇，则无所谓添附行为。小陈的父母发现，儿子跟他们说话时，紧张得手不停地搓衣服，面红耳赤，表现出很烦躁的情绪，整天低着头。

密闭空间恐惧症怎么急救

密闭空间恐惧症怎么急救密闭空间恐惧症怎么急救？相信大家都在电视剧里看到过不少在电梯里被困后出现恐惧症的情景。这种现象在生活中也偶有遇见，下面来看看密闭空间恐惧症怎么急救呢？文章目录一、密闭空间恐惧症怎么急救密闭空间恐惧症怎么急救 1、密闭空间恐惧症怎么急救当恐惧感来临的时候,患者应该做点其他的事情来转移注意力,比如做心算、看书、朗诵或者是深呼吸等等,当你全身心投入到这些活动当中的时候,就可以减少恐惧带来的压力了,身体也会因此平静下来,不会发生失控的状况;另外反

复经历恐惧感的人有可能是对咖啡因过敏,因此容易产生恐惧的人还是要减少食物当中咖啡因的摄入,避免喝茶、喝咖啡等。 2、什么是密闭空间恐惧症密闭空间恐惧症是对封闭空间的一种焦虑症。密闭空间恐惧症在某些情况下,例如电梯、车箱或机舱内,可能发生恐慌症状,或者害怕会发生恐慌症状。其实容易恐慌症发作的人们,通常也会产生密闭空间恐惧症。倘若在封闭的空间当中产生恐谎,他们会因为无法逃

离这样的情况而感到恐惧。密闭空间恐惧症患者可能会在室内场馆、戏院或电梯中感到呼吸困难。像其他许多病症一样,密闭空间恐惧症可能肇因於孩提时期的创伤。治疗幽闭恐惧症和治疗其他焦虑症类似,可以采取一些解释性的心理疗法,或采用一些抗焦虑的药物加以治疗。不可以强行把患者遗留在密闭空间进行强制治疗。 3、密闭空间恐惧症的病因恐惧症成因未明。研究恐惧症的心理学家认为它是由有关该事物的不愉快童年经历所引发。这不愉快经历储存在患者的记忆之中,当记忆被勾起时,恐惧便会随之而来。另外,人生中一些严重的打击,如痛失亲友,亦可引发恐惧症。

一例恐惧症怕鬼的临床心理咨询案例

例恐惧症（怕鬼）的临床心理咨询案例注：本案例为真实案例，经来访者知情同意用于教学督导和发布。图片：恐惧症患者：初步解决问题：3-5次人口学资料: 主诉：“有鬼在我旁边，晚上白天都跟着我” 现病史：患者女性，28岁，已婚，财会工作。来来院前大概3周前的一个晚上，半夜醒来起夜，看见床边墙角有一个影子，得有什么事，就继续睡；然后她突然惊醒过来，觉得不对，坐起来一看，发现那是一只鬼，再定睛仔细看看，真的是“一只鬼”！“一只鬼”是患者的说法，很形象。她吓坏了，丈夫出差不在家，她也不敢再睡，开着灯一晚坐到天亮。患者来曙光医院时，能看见鬼已经三周了，鬼一直都在，而且跟在身边，到哪都跟着。刚开始只是晚上能看见，所以晚上她不敢睡，满屋子开了灯不敢关，睁着眼睛到天亮。白天也能够看到它（鬼），上班的时候也可以看到。开始没觉现在

最近一周，患者已经不敢上班了，整天要丈夫陪着她，一刻也不敢离开，神经紧张、心慌，精神疲惫不堪。晚上7点半，眼看着又一个晚上来临，她一定要做咨询，她觉得没有办法再度过一个夜晚了。既往史: 月子没有坐好，身体一直很弱，有乳腺增生；前一段时间身体很差，很憔悴，面容苍白; 个人史：自由恋爱结婚，夫妻感情基础好；结婚4年，育有一女3岁。结婚后曾跟跟婆婆同住 2年，经常吵架，痛不欲生，夫妻感情受到影响，矛盾总是因婆婆而产生；家族无遗传病史，父族和母族上三代及旁系均无家族精神病史。体格检查：未见异常精神检查：一般情况：患者看起来营养中等，着装整洁，时间、地点及人物定向力正常。语言功能：语言逻辑清晰，情绪丰富，认知及自知力完整。情感活动：情感反应强烈，有明显的情绪高涨或低落，伴随焦虑、大起大落、恐惧情绪明显等表现。感知觉：似乎身体总是轻微发抖，有过于怕冷的感知，总是说冷得发抖。思维活动：否认存有妄想，思维逻辑无问题。注意力：正常。智力和记忆力：正常。自知力和判断力：正常。辅助检查：未查疗程进度：初次咨询：初次咨询时患者很急切，晚上8点，她非要做咨询，否则她无法度过这个晚上，她太恐惧了。患者来到咨询室的时候，全身缩成一团，她在瑟瑟发抖。咨询中心理医生在沟通中，提议看看跟着她的“鬼”是什么样子，患者害怕，不敢看，也拒绝看；心理医生通过自己的专业引导，慢慢的引导患者去面对这个她认为无比可怕的“鬼”，慢慢的患者开始可以感觉到“鬼”是什么性别，什么样子，患者描述：鬼是女性，穿白色衣服，长头发，鬼很通过心理医生一个小时的专业咨询和沟通交流，患者说好多了，今天可以回家，心理医生问，今天晚上可以睡了吗？患者说应该可以睡了。 2-3次咨询：通过上次咨询，患者对改善症状很有信心，她发现“鬼”虽然还跟在身边，但是颜色淡了很多，心理的害怕恐惧减轻很多，她对自己的痊愈更有信心了;

社交恐惧症心理咨询个案

羞答答的玫瑰静悄悄地开 ——对一例社交恐惧症学员的心理矫治一、一封来信诉苦恼 2011年6月10日，我负责的心理信箱来了这样一封信：丁警官：一直以来，我都想写信给你，但是又害怕。直到现在，由于实在受不了了，才写信给你。在劳教所里，我想和别人交往，但又怕和别人交往，更不知道怎样和别人交往，每次跟同教尤其是骨干劳教或者是民警讲话时，都觉得很紧张。为此，我也经常感到不安、恐惧、自卑、孤独。直到现在，我在这里还没有一个可以说得上话的朋友。每天看到别人收工后，都能谈天论地，聊得好开心，我都非常羡慕。以前在家的时候要好一些，但在外面就很不自然，害怕讲话不清。我不知道怎么讲话，不知道跟别人讲些什么，感觉很糟糕。丁警官，请您帮帮我吧。胆小的人：曹XX 二、数次咨询诊病情这是我所在大队一位学员的来信。收到她的来信后，我主动找其谈话，并鼓励她到心理咨询室来咨询。大概是经历了四五天的思想挣扎后，2011年6月15日，她终于来到了心理咨询室。初次咨询，打开记忆的阀门。由于是第一次来咨询，她显得很紧张。我首先找了些轻松的话题，让她平静了紧张的情绪。然后了解了她的家庭情况：爷爷、奶奶还健在，父母长期不和，独生女。她谈到父母长期不和，我意识到她的心理负担可能与此有关，于是详细了解这方面的情况。她谈到，自己还是很小的时候，大概从她记事时候起吧，父母就经常吵架。父亲的脾气很坏，爱喝酒，动不动就骂人，甚至打人，母亲经常闹离婚。由于父母经常吵架，她很害怕，害怕父母离婚，同时，她在同学面前也因此抬不起头来。现在父母依然关系不好，母亲长期在外打工，父亲在家务农。当她谈到父亲脾气不好，自己劝不得，爷爷奶奶更是开不了口时，激动得哭泣起来。由于她很激动，无法继续谈话，第一次谈话就此结束了。二次咨询，诉说现实的烦恼。这次，她的情绪显得平静了许多，谈话也轻松了些。我进一步了解了她的情况。当我问到这种情况从什么时候开始的，她谈到了初二一期时的一次不愉快的经历：一次上数学课，老师提问，她回答不出来，遭到了老师的严厉讽刺和挖苦，同学们哄堂大笑，她却无地自容。从此，在学校她不敢多走动。后来，她走上了社会，在工作中遇到了一位同事。这位同事来自农村，家境不好，她便经常帮助她，可这样反而伤了她的自尊似的。那位同事不但没有不把她当朋友反而时常挑剔、指责、为难她，还故意当着她的面和其他同学亲近，冷落孤立她。这使得她很委屈，难过，以至于两人之

社交恐惧症案例分析

社交恐惧症案例分析 [案例简介] 元某，女，二十一岁，某专业三年级学生。长期以来，一直经受着心理障碍的困扰和折磨，无法摆脱这个阴影。她的生活和学习造成了很大的损失。她提出了会见时间，又特意嘱咐道：“我不愿这件事让别人知道，也不希望众多过往的同学看见我，我没有勇气前来敲门，请你们将咨询室外的门开一小缝，我即可进来。”按照约定时间，心理医生把门敞开着。她来了，神色慌张而羞怯，大步跨入咨询室后赶紧把门关上。心理医生一面热情地为她让坐，一面告诉了心理医生有关心理咨询的保密原则，并表明乐意为她排忧解难。 [个人意见] 她认为自已是个怪人，有个害羞的怪毛病。两年多来，从不多与人讲话，与人讲话时不敢直视，眼睛躲闪，像做了亏心事。一说话脸就发烧，低头盯住脚尖。心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个：“怪人”。最怕接触男生．即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，上课时，只有老师背对学生板书时才不紧张。只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张，对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是，现在在亲友、邻居面前说话也“不自然”了。由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。自己曾力图克服这个怪毛病，也看了不少心理学科普图书，按照社交技巧去指导

自己；用理智说服自己，用意志控制自己，但作用就是不大。后来她哭诉说，这个怪毛病严重影响了她各方面的发展：学习成绩下降；交往失败，同学们说她清高。她正在争取入党，同学关系不好肯定不行。眼看就快毕业了，这样下去怎样适应社会呢? [分折诊断] 从柳某的叙述和她与心理医生的面谈经过，心理医生分析她是一种常见的心理障碍——社交中的对人恐怖症。这是由心理原因导致的。只要通过心理分析和心理治疗，可以逐渐消除。 [施治方案] 认知领悟疗法，放松训练法。 [咨询与治疗] 首先，让她回顾一下所经历过的不愉快事件，分析一下自己性格形成的过程，以找出造成她现在这种情况的真正原因，在心理医生的耐心开导下，柳某细细地回忆道：“我从小性格内向、胆些孤僻。父母对我要求极严甚至苛求。父亲动起怒来特可怕。记得一次我的考试成绩不理想，父亲让我重做生题，我不乐意。父亲怒气冲天地将钢笔甩到我脸上，笔尖刺伤了我的脸，鲜血直流．至今想起那件事还很害伯。父母很正统、很古板，对我的禁忌很多，不准我和男孩子交往。父亲认为女孩子在外蹦蹦跳跳、打打闹闹是不正经的，还容易上坏人

大学生恐惧症心理干预与矫治案例分析

大学生恐惧症心理干预与矫治案例分析邰炜（吉林工商学院大学生心理咨询室，吉林长春130062） [摘要]大学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，心理问题是阻碍大学生个体健康成长的重要因素之一。本案例通过对一名大学生社交恐怖神经症患者进行资料采集、心理行为分析与治疗过程的记录和分析，介绍了与心理咨询和治疗有关的观念以及咨询师对相关治疗原理、方法的理解与应用。咨询师通过采用认知行为疗法和系统脱敏疗法的相关理论进行心理分析与行为治疗，在求助者的积极配合下，最终达到心理咨询的目标。 [关键词]大学生；恐惧症；心理干预 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1674-3288(2008)04-0102-03 [收稿日期]2008-05-20 [作者简介]邰炜（1976-），男，陕西宝鸡人，吉林工商学院大学生心理咨询室主任，讲师，心理学硕士，从事大学生心理健康教育与心理咨询工作。以往研究发现，大学生中存在不同程度的心理健康问题。如王雪梅[1]等发现大学生中有44.53%的人存在不同程度的心理卫生问题，其中12.20%的人迫切需要咨询机构的指导帮助。邰炜[2]发现24.1%的学生存在心理问题需要帮助。肖征[3]认为明显存在心理问题需进一步咨询与治疗的学生占16.7%。这表明，在大学生中开展心理咨询，提高他们的心理健康水平刻不容缓。近年来，我校一些从事心理教学和研究的教师和教育工作者在学生中进行心理咨询活动，收到了良好的效果。下面，笔者就介绍一个比较成功的案例，供大家参考。一、来访者一般资料高某，女，21岁，河北某县人，大学一年级学生，身高大约1.60米左右，体态正常，无重大躯体疾病历史。家庭经济条件拮据，父母是农民，均为小学文化，父亲比较严厉，不苟言笑，现在外打工，母亲温顺贤惠，任劳任怨，现在家务农。经详细询问，父母无人格障碍和其它神经症性障碍，家族无精神疾病历史。高某在上大学之前没有集体生活的经验，一切由父母料理，学习成绩很不错，老师喜欢，父母也满意，也自认为是很出色的。可上大学后这些优势都不复存在，在学习和生活的压力之下，于某感到自己处处不如人，尤其是经济富裕，能说会道的同室的几个东北同学，处处炫耀自己而排斥她，她感到很孤独，很寂寞，觉得自己万分的痛苦，快要发疯了。一次上课回答问题，同学轮流上台，轮到自己上去后，好不容易下决心走到了讲台，但是讲话时浑身上下都不自在，直冒冷汗，面红耳赤，说话结结巴巴，不知说了什么，好像觉得同学们都在心里嘲笑自己，觉得很没面子，很丢人。此后便很害怕这样的场合，总是找理由躲开。从此以后，只要在教室里上课时，就会出现心悸、手抖、出汗、胸闷现象，非常痛苦，注意力也不能集中，效率很低，学习成绩迅速下降，并且越想克制，害怕越厉害，症状越严重，如此形成恶性循环。近半年已发展到几乎害怕所有的人，也不和任何人交往，并伴有失眠，为此非常焦虑痛苦。后来逐渐发展到不愿见人，尤其是陌生人，害怕在别人面前丢人现眼。二、咨询者观察和他人反映高某从进入咨询室到叙述完毕，一直都处于比较紧张的状态，身体前倾，两臂夹紧，双手玩弄衣角，眼神迟疑，声音微颤，说话不很连贯。辅导员和同学反映：高某最近显得心事重重，情绪低落。不爱跟同学打招呼，同学主动招呼她时显得无动于衷。有时听见她叹气，问及原因，又不愿说。每天吃很少的东西，有时该吃饭时根本不吃。有时一整天第２４卷第４期２００８年７月Vol.24,No.4Jul.2008 JOURNAL OF JILIN BUSINESS AND TECHNOLOGY COLLEGE 吉林工商学院学报

教你如何走出社交恐惧症

教你如何走出社交恐惧症社交恐惧症(Social Phobia)，又名社交焦虑症(social anxiety)、见人恐怖症，是一种对社交或公开场合感到强烈恐惧或忧虑的精神疾病。以下是小编为大家整理的有关走出社交恐惧症的内容，希望对大家有所帮助。患者对于在陌生人面前，可能被别人仔细观察的社交场合，有显著且持久的恐惧，害怕自己的行为或紧张的表现会引起羞辱、难堪。有些患者对参加聚会、打电话、到商店购物、或询问权威人士都感到困难。走出社交恐惧症01：害怕，这是我们唯一应当害怕的东西此症名称源于1985年，当时被认为是忽略性焦虑失协症(Neglect anxiety disorder)，经过20xx年后才渐渐被重视。“社恐”患者总觉得自己是一座孤岛，无人理解，也无人在意，但他们却时刻渴望着过往的船只。等到船只真的来了，他们却手足无措，第一个念头就是：我藏在什么地方好呢?也许你更应该做的事情是：不要躲藏，直接面对。面对你的恐惧，面对令你恐惧的一切状况。

在美国的心理障碍疾病的诊断中，社交恐惧症已排名第三，前两名是忧郁症和酗酒。随着网络普及，时下“宅文化”流行，把“宅”当成是时髦的青年男女们，很有必要问问自己有无社交恐惧症的症状。案例：对这世界无话可说小陈有份稳定清闲的工作，每天早晨，他默默来到公司格子间，打开电脑，一边工作一边跟网友们聊天，网上的他活泼风趣，吸引了不少女网友。他的神秘之处是从来不参加同城聚会，只是偶尔传出几张照片给那些追问他的女孩。 “我害怕，我不想跟陌生人一起吃饭唱歌，想起来就觉得恶心，多没意思啊，在网上说说笑笑就够了。”小陈被网友催烦了，就玩消失，避开那些催他现身的人。 “我想这是我性格比较内向，怎么说呢，我是个很清高的人，念书的时候就是这样了。”小陈是同学会上的隐身人，因为有一次大学同学组织的聚会上，他不愿意玩“真心话大冒险”的游戏，被同学推搡着，起哄，他冲出门去，打车赶回了家。“那些人的声音让我心慌，特讨厌他们那么放肆。”小陈把自己的感受告诉给网友，也作为对自己为什么不参加聚会的解释。走出社交恐惧症02：克服社交恐惧症的心理建设

学校恐惧症的个案实例

学校恐惧症的个案工作实例一.个案的背景资料 1.案主：女，13岁，初中一年级 2.案父：大学毕业，银行上班 3.案母：高中毕业，在家 4.案哥、弟：均在上学二.问题描述：（一）案主自身情况 1.案主常常在校门口或上学的路上大喊“肚子痛”，然后案主母亲带她去医院检查，身体正常。 2.妄想：案主常常妄想自己做下列事情参加钢琴比赛获得第一名学习成绩突出获得奖学金 3. 案主学习成绩不好（二）家庭状况 1.案主是家中唯一的女孩，父母非常疼爱 2.案主父母对子女的学业很关心，经常亲自指导，但是案主的成绩一直不好，而案主的哥哥、弟弟成绩非常好，因此他们看不起案主 3.案主在家的情绪不太稳定，脾气较为暴躁，只要要求她做功课，

她就不高兴；凡是哥哥、弟弟新买的物品，她也要拥有，否则就大发脾气（三）学校生活 1.案主就读学校，成绩较差 2.案主经常在上英文课，或上、下学中，肚子疼痛不已！同学们扶她休息，然后由老师通知家长送她回家。 3.据班上同学称：英文老师经常考试或发问。而案主每次考试均差，又不会回答老师的问题，经常因此挨骂和罚站，案主觉得上英文课压力大，对英文老师更是畏惧 4.案主经常会向班上的几个朋友表示：自己曾参加过钢琴比赛，获得了第一名；还参加过学校的剧团表演。案主说的很得意，但是同学们却觉得她思维幼稚，暗自耻笑她，不愿与她交谈5.案主在学校不主动结交朋友，因此朋友甚少。她在班里只有两个朋友。请你对这一案例的问题进行分析诊断，并且详细地拟定出辅导策略与具体实施

三.问题的分析与诊断 1.案主学业差，而且恐惧考试，担忧功课，可见学校课程对案主已经形成了压力，时期学习兴趣低落。而且英文老师的严格，更加剧了这一焦虑 2.案主在学校期间的肚子剧痛，是一种“退化”反应，以争取他人的同情 3.案主的妄想行为是想提升自己在班上的地位，弥补自己在学业上的缺失 4.案主朋友少，兄弟看不起，以肚子疼为籍口，由他人扶持，满足内心的空虚感