多媒体教室维护总结
多媒体教室工作总结_多媒体工作总结
多媒体教室工作总结_多媒体工作总结1. 多媒体教室的日常运营在我管理的多媒体教室中，我负责着日常的教学活动，包括设备的开机、关机、调试，教师提出的各种需求的实现，以及设备的维护和保养。
在工作中，我使用了我们学校提供的多媒体系统控制软件，熟练掌握了多媒体设备的基本原理和各种操作细节。
同时，我还学习了各种常见的故障处理方法，如软件故障、硬件故障、网络故障等，以确保设备能够正常运行，保证教学活动的进行。
除了日常的教学活动，我还负责管理多媒体教室的各种项目，如设备的升级、网络的维护、教师培训等。
在项目管理中，我与教师、同事以及学校IT部门密切合作，共同完成各种项目计划，确保项目顺利完成。
我学习了基本的项目管理流程，如项目计划、需求分析、风险管理等，以确保项目高效、优质地完成。
通过这些项目，我不断提高自己的技能，提高了自己的管理能力和组织能力。
3. 多媒体教室的维护和保养多媒体设备是非常复杂和精密的，需要定期的维护和保养，以确保设备的正常运作和寿命。
在我的工作中，我负责设备的定期检修和维修，如设备的清洁、散热、电源线的更换等。
我也会定期的进行设备的升级和维护，如软件的升级、驱动程序的更新、系统的优化等。
通过这些维护和保养，我能够确保设备能够长期稳定运行，保护学校的投资，同时提高设备的使用寿命。
4. 未来的发展方向和计划在我的工作中，我认识到多媒体教室技术是一个不断发展的领域，需要不断去学习和探索。
因此，我计划在未来学习更多的技能和知识，以提高自己的能力和技术水平。
我会继续跟进新技术和新设备的发布，拥抱新技术，并积极探索如何将新技术运用到教学中，以提升教学质量。
同时，我还计划加强与教师和同事的沟通和合作，以实现以学生为中心的教育理念，为学校和学生带来更好的教育体验。
总之，在多媒体教室的工作中，我获得了很多的经验和技能。
我深信，通过我的不断努力和学习，我能够不断发展和成长，成为一名更加出色的多媒体教室管理员。
2024年多媒体教室管理工作总结
2024年多媒体教室管理工作总结2024年是多媒体教室管理工作中具有挑战性和机遇的一年。
在这一年里，我认真履行职责，努力提高教室管理水平，在教室管理方面取得了一定的成绩。
下面，对2024年多媒体教室管理工作进行总结。
一、设备维护和管理方面：2024年，我注重教室设备的日常维护，确保设备的正常运转。
将设备维护工作作为重要的一环来抓，组织教室机房技术人员定期检查设备，及时排除故障。
同时，加强对教师使用设备的培训，提高他们使用设备的技术水平和操作能力。
通过这些努力，设备故障率明显下降，教室设备的使用寿命延长了。
二、教室使用管理方面：2024年，我加强了多媒体教室的使用管理工作。
我制定了多媒体教室的使用规范，明确了教室使用权限和使用流程。
对于学生使用教室的时间、人数、行为等进行管理，确保教室的正常使用和秩序。
同时，我加强了对教室的监控，及时发现和处理教室使用中的问题。
通过这些管理措施，多媒体教室的利用率得到了提高。
三、教师培训和技术支持方面：2024年，我重视教师培训和技术支持工作。
在教师培训方面，我制定了培训计划，组织了多次培训活动，帮助教师提升多媒体教学技能和操作能力。
在技术支持方面，我加强了教师咨询服务，及时解答他们在使用多媒体教室过程中遇到的问题。
通过这些工作，教师在多媒体教学方面的水平得到了提高。
四、安全管理方面：2024年，我注重多媒体教室的安全管理工作。
制定了多媒体教室安全管理制度，明确了安全责任和安全管理措施。
加强了多媒体教室的安全检查，排除了安全隐患。
加强了对教室的安全警示和安全教育，提升了师生的安全意识。
通过这些安全管理措施，多媒体教室的安全状况得到了改善。
五、教室环境建设方面：2024年，我注重多媒体教室的环境建设工作。
对教室进行了装修和美化，使其成为一个适宜教学和学习的环境。
同时，加强了教室设备和设施的管理，确保教室设备的正常使用。
加强了教室的清洁和卫生工作，提高了教室的整体环境质量。
2024年多媒体教室管理工作总结
2024年多媒体教室管理工作总结
尊敬的领导：
根据对2024年多媒体教室管理工作的全面总结，我认为以下几点是需要重点关注的：
首先，教室设备维护和管理方面需要加强。
在过去的一年中，我们多次遇到教室设备出现故障或损坏的情况。
尽管我们及时进行了维修或更换，但这对教学正常进行造成了一定的影响。
因此，我们需要建立健全的设备维护和管理制度，定期对教室设备进行检查和维护，及时发现并处理问题，以确保教学的顺利进行。
其次，教室环境的整洁和卫生需要加强。
在过去的一年中，我们发现教室经常出现乱丢垃圾、散布纸屑等情况，给教室的整洁和卫生留下了一些问题。
为了改善这一情况，我们需要增加检查频次，及时清理教室，并加强对学生的宣传教育，增强他们的环境意识和卫生习惯。
此外，教室预约和使用管理需要更加规范。
在过去的一年中，我们发现教室预约和使用方面存在一些混乱和不规范的情况。
例如，有的部门随意占用教室，导致其他部门无法正常使用；有的教室没有按时预约，造成时间的浪费。
为了改善这一情况，我们需要建立健全的预约和使用制度，加强对教室预约和使用的监管，确保教室的合理利用。
最后，教室安全管理需要加强。
在过去的一年中，我们发现教室存在一些安全隐患，如教室门窗损坏、电线走火等。
为了保障教室的安全，我们需要定期对教室进行检查和维修，加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识。
总的来说，2024年多媒体教室管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要加以解决。
我相信，在领导的正确指导下，我们团队一定能够做出更好的工作。
谢谢！。
多媒体教室工作总结6篇
多媒体教室工作总结6篇篇1本学期，多媒体教室的管理和使用得到了有效的推进和发展，这离不开各位教师的积极配合和学生的热情参与。
在此，我对本学期的多媒体教室工作进行全面的总结，以便更好地改进和优化未来的工作。
一、多媒体教室的基本情况本学期，我们共使用了多媒体教室XX间，这些教室配备了先进的教学设备，如投影仪、音响设备、电脑等，为教师提供了良好的教学环境。
同时，我们还为教师提供了多媒体教室的使用培训，确保每位教师都能熟练使用这些设备。
二、多媒体教室的使用情况1. 教学使用情况本学期，多媒体教室主要被用于日常教学活动。
教师们通过多媒体教室，向学生们展示了丰富多样的教学内容，如课件、视频、图片等，极大地提高了学生的学习兴趣和效率。
同时，教师们还利用多媒体教室进行了多次公开课和观摩课，为学校的教研活动增添了活力。
2. 学生活动情况除了教学活动外，多媒体教室还为学生提供了丰富的课外活动场所。
学生们可以在这里举行各种团队活动、比赛和讲座，培养了他们的团队协作能力和创新思维。
同时，多媒体教室也为学生的课外科技活动提供了有力的支持，如机器人比赛、科技创新比赛等。
三、多媒体教室的管理情况本学期，我们对多媒体教室的管理进行了严格的把控。
我们制定了详细的管理制度和使用规定，明确了教师和学生的责任和义务。
同时，我们还建立了多媒体教室的设备维护和保养制度，确保设备的正常运行和使用寿命。
在管理过程中，我们也注重与教师的沟通和反馈，及时解决教师在使用多媒体教室过程中遇到的问题。
四、存在的问题及改进措施尽管本学期的多媒体教室工作取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分教师对多媒体教室的使用还不够熟练，需要加强培训指导。
其次，多媒体教室的设备维护和保养工作还需进一步加强，以延长设备的使用寿命。
最后，我们还应进一步丰富多媒体教室的教学资源，以满足更多教师的教学需求。
针对这些问题，我们提出了以下改进措施：首先，我们将加大对教师的培训力度，提高他们对多媒体教室的使用技能。
多媒体教室工作总结
多媒体教室工作总结多媒体教室工作总结「篇一」运用电教手段辅助教学工作，是学校最重要的，不可缺少的一项工作内容。
本着一切为教育教学服务原则，根据多媒体教学的特点和优势，我校在电化教学这块做了大量的工作，现就主要工作做以下小结：一、做好电化教学的准备工作本学期学校在各班配置了投影仪、多媒体计算机等电教器材的基础上，开通了宽带，又配备了多个专用教室和多媒体教室，在教研课的活动中，运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，为课堂教学提供很大帮助。
运用多媒体可以激发学生的学习兴趣。
老师们认真钻研教材学习制作各类课件，用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等，能创设与教材密切相关的情和景，通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，激发学生的学习兴趣和求知欲，调动他们自主学习的积极性。
二、电化教学设备的维护电化教学不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。
对电教设备的使用、维护及保修，制定了相应的制度与规定，做到使用时按规程正常操作，定期检查维护，对突发故障及时报修，由选派专人负责监督，迅速排除故障，及时维修保证设备运行正常。
合理使用，充分发挥多媒体的功用。
使用前向学生讲授使用时的操作方法及注意事项，不要乱动多媒体设备。
三、充分利用多媒体，积极辅助教学随着电化教学的普及推广，老师们越来越喜欢上了多媒体教学这种教学方式，通过课件制作，把理论学习用于实践，节省了大量的时间讲那些抽象知识，在教学中老师们制作了大量的多媒体课件，为教学的提高起到了推波助澜的作用，并且利用资源，每节课都会运用多媒体教学手段，并且上好多媒体教学课，使多媒体在教学中发挥最佳效用。
通过学习及制作，老师们对多媒体教学更加有信心，也更喜欢了，水平也有很大的提高。
运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量，满足各层次学生的需求。
运用多媒体，可以把一些散于各部分的基础知识，整理成系统知识结构揭示给学生，形成知识的网络，大大扩充了信息的传递量。
多媒体教室维护总结
多媒体教室维护总结多媒体教室在现代教育中扮演着至关重要的角色，为教学活动提供了丰富的资源和便利的条件。
然而，要确保多媒体教室始终处于良好的运行状态，定期且有效的维护工作是必不可少的。
以下是对多媒体教室维护工作的详细总结。
一、多媒体教室的基本情况我们学校目前拥有多个多媒体教室，分布在不同的教学楼内。
每个教室配备了投影仪、电脑、音响系统、中控设备、网络连接等一系列设备，以满足多样化的教学需求。
二、维护工作的重要性多媒体教室的正常运行直接影响到教学质量和效果。
如果设备出现故障，可能会导致课程中断、教学计划延误，影响学生的学习体验和教师的教学进度。
因此，做好维护工作是保障教学顺利进行的关键。
三、维护工作的具体内容1、硬件设备的维护（1）定期检查投影仪的亮度、清晰度和对焦情况，及时清理滤网和更换灯泡，以保证投影效果。
（2）对电脑进行系统更新、病毒查杀、软件安装和硬件检测，确保其性能稳定。
（3）检查音响系统的音量、音质，修复或更换损坏的音箱和连接线。
（4）维护中控设备，确保其能够正常控制多媒体设备的开关和切换。
2、软件系统的维护（1）安装和更新教学所需的软件，如办公软件、绘图软件、多媒体播放软件等。
（2）优化系统设置，提高电脑的运行速度和稳定性。
（3）备份重要的教学资料和数据，防止数据丢失。
3、网络设备的维护（1）检查网络连接，确保网络畅通，解决网络卡顿和掉线的问题。
（2）维护路由器、交换机等网络设备，保障网络的正常运行。
4、清洁与整理（1）定期清洁多媒体设备的外壳和表面，防止灰尘进入设备内部。
（2）整理多媒体教室内的线路，使其整齐有序，避免杂乱无章。
四、维护工作的流程1、日常巡检每天安排专人对多媒体教室进行巡检，记录设备的运行状态，及时发现并解决潜在问题。
2、定期维护每周进行一次全面的维护工作，包括硬件检查、软件更新、清洁整理等。
3、故障处理当设备出现故障时，维护人员应及时赶到现场进行维修。
对于无法立即解决的问题，应提供临时解决方案，并尽快安排后续维修。
2024年多媒体教室管理年度工作总结范文5篇
2024年多媒体教室管理年度工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，多媒体教室作为学校重要的教学场所，承载着大量的教学活动。
作为本年度多媒体教室的管理人员，我肩负着确保多媒体教室正常运行的重任。
在全体师生的支持和配合下，我完成了本年度多媒体教室的各项管理工作，现将具体工作情况进行总结。
二、工作内容1. 设备管理与维护本年度，我严格按照设备管理制度，对多媒体教室的计算机、投影仪、音响系统、屏幕等关键设备进行了定期检查和维护。
定期更新软件和驱动程序，确保设备运行稳定。
针对设备使用过程中出现的问题，我做到迅速响应，及时维修，确保教学质量不受影响。
2. 教学资源更新为了满足不同教师的教学需求，我积极收集并整理各种教学资源，包括课件、视频、音频等多媒体材料。
同时，根据课程安排，及时更新教学资源，确保教学内容与时俱进。
3. 培训与指导针对教师使用多媒体教室的实际情况，我组织开展了多次培训活动，提高了教师使用多媒体设备的熟练度。
同时，对于初次使用多媒体教室的教师，我提供现场指导和技术支持，确保教学活动的顺利进行。
4. 安全管理与环境维护我严格执行多媒体教室的安全管理制度，定期检查电线、开关等安全隐患。
同时，保持多媒体教室的清洁和整洁，为师生提供良好的教学环境。
三、工作成果1. 教学保障有力本年度，多媒体教室成功支持了数百场教学活动，无论是日常的课程讲授还是大型的学术报告，均做到了无障碍运行，为教学质量提供了有力保障。
2. 设备运行稳定通过定期维护和及时维修，多媒体教室的设备运行稳定，故障率大大降低，确保了教学活动的顺利进行。
3. 教学资源丰富多彩本年度更新和新增的教学资源数量超过千份，涵盖了各个学科领域，满足了不同教师的教学需求。
4. 教师满意度高通过培训和指导，教师们对多媒体教室的使用满意度明显提高，多媒体设备成为了他们教学中的得力助手。
四、存在问题及改进措施1. 部分设备老化，需逐步更新换代。
2. 教学资源的更新速度仍需加快，以满足新时代的教学需求。
多媒体教室年终个人工作总结范文5篇
多媒体教室年终个人工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为负责多媒体教室管理的工作人员，致力于提升教学质量，保障多媒体设备正常运行，以及不断优化教学环境。
本报告旨在总结本年度我在管理多媒体教室过程中的工作成效、经验总结、存在问题及解决方案，以及对未来的展望。
二、工作内容概述1. 设备维护与管理- 对多媒体设备进行定期巡检，确保投影仪、音响系统、计算机等设备正常运行。
- 完成设备的维修与更换工作，确保教学质量不受影响。
- 对多媒体设备进行升级与更新，提升教学体验。
2. 教学环境优化- 定期检查教室环境，确保教室清洁、整洁。
- 根据教学需求调整教室布局，提供舒适的上课环境。
- 听取师生意见，对教室照明、通风等设施进行优化。
3. 教学技术支持- 为教师提供多媒体设备使用培训，提升教师运用多媒体技术进行教学的能力。
- 提供技术支持，解决教师在使用多媒体设备过程中遇到的问题。
- 策划并组织技术交流活动，分享多媒体教学经验。
三、重点成果1. 设备运行稳定- 本年度多媒体设备运行稳定，成功保障数千场教学活动的顺利进行。
- 通过精细化管理和预防措施，大大降低了设备故障率。
2. 教学环境优化- 完成了教室照明、通风等设施的改造工作，得到师生的普遍好评。
- 通过收集师生意见，成功对教室布局进行了优化，提升了上课的舒适度。
3. 技术支持与创新- 成功组织了多次技术交流活动，促进了教师之间多媒体教学经验的分享。
- 引入新的多媒体教学工具和技术，推动了教学模式的创新。
四、遇到的问题和解决方案1. 设备老化问题- 问题：部分多媒体设备使用年头过长，出现老化现象。
- 解决方案：制定设备更新计划，逐步替换老化设备。
2. 维修响应速度- 问题：在设备出现故障时，维修响应速度有时不够迅速。
- 解决方案：建立快速响应机制，增加维修人员，提高维修效率。
3. 教师技术差异- 问题：部分教师对多媒体设备操作不够熟练，影响教学效果。
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多媒体教室维护总结1-显示器不亮：分三种情况，（1）显示器开机键与屏幕贴得太紧，将玻璃与显示器之间塞些纸片，并打开显示器开关。
（2）控制面板信号未切入到电脑模式。
（3）打开后框，检查显示器连接线是否连接或插好。
2-电脑提示输入密码：目前系统默认密码“lenovo”（小写），输入后点击保存即可。
故障原因为由于上次开机解开系统保护后未及时保存。
3-多媒体设备没有声音：分四种情况，（1）功放未打开，检查功放指示灯，看功放是否打开。
（2）功放已打开，将电脑和控制面板调节音量，观察电脑或控制面板是否开启音量。
（3）以上两种情况都正常仍然没有声音，通过教室功放音量调节软件调节。
如果还没有声音，打开后柜，检查线路接口。
（4）播放影音的文件已损坏，临时解决方法为安装完美解码，等课后将还原关闭后重新安装影音文件。
4-按“上课”键没有反应：按键操作过于频繁，请拔掉电源，等待1分钟后再通电，听到“嘀”的一声吼，等待几秒钟后按“上课”键即可。
5-文件无法读出：文件未关联，打开快捷图标，将相映的文件拖入其中或通过已打开的软件，“选项—文件—打开”。
6-投影机无反应，不显示画面分三种情况（1）请等待几分钟后仍无反应，按中控面板上的投影“开“键。
(2)如果仍无反应，则直接按“投影机电源键”即可解决.(3)断开多媒体电源，等待1分钟后再通电开机。
7-投影机出现“寿命已到，请更换灯泡”现象：两种解决方法：（1）同时按住投影机上电源键+main+enter三个步骤15秒钟，即可清零。
（2）使用遥控器或直接按投影机按键均有效。
8-网络连接不上：分五种情况：（1）点击“我的电脑”图标，单击鼠标右键的“属性”选项，在弹出的对话框中选择“硬件”，再点击“设备管理器”，从这里可看到所有驱动的安装情况，检查网卡驱动是否损坏，如果损坏将出现黄色的问号，请重新安装驱动或者判断网卡已损坏。
（2）网关被禁用，打开“网络连接”图标，点击“连接”即可。
（3）DNS设置错误或IP冲突。
双击电脑右侧两个小电脑状的图标，点击“属性”，在弹出的对话框中选择TCP/IP协议，输入正确的IP和DNS 设置。
（值班室有每个教室的电脑IP表，请查询后正确输入）（4）中控接口故障，更换接口，查看是否连接。
（5）发现插入中控网线端口指示灯未亮，网络连线不通，请联系网络中心8833199.9-音响旋钮不能调谐声音大小或旋钮调谐有杂音：教室音响因使用时间长，设备老化，常见故障是音响旋钮不能调谐声音大小或旋钮调谐有杂音。
该故障的原因是电位器内的碳膜有杂质或磨损。
最好的方法是更换电位器。
由于我们的设备型号不同，市场上很难配到同型号电位器。
以致话筒和音响不能使用。
本人用“打针”的方法来处理此故障，有一定效果。
方法很简单，用医用针管加细一点的针头。
将医用酒精用针管抽出来。
拔下音响或话筒的塑料旋钮，在旋钮杆的根部缝隙中，将酒精注射进去。
反复旋动旋钮杆几分钟，完后带酒精挥发干透后，再开机。
（一定要酒精挥发干透才能开机）此方法处理的音响，可以保持四个月左右不出此类故障。
最好用工业酒精，这样含水量就小一些。
10-冰点还原是个好方法：冰点还原基本功能和还原卡道理一样，只是冰点还原软件可以从网上直接下载，不花钱。
用冰点还原后，可以省下两种费用，即杀毒软件费用和还原卡费用。
每学期只要略作清理就可使用。
而且每次开机时间比用还原卡短，比较省力省时。
11-本机电脑和笔记本电脑用中控转换：本机和笔记本用中控转换需从电脑变换到笔记本，中控上有提示。
使用中我碰到的一个原因是有的投影机尾部有computer1和computer2两个接口。
（如爱普生290机）如笔记本不能显示，将这两个接口换一下就可以解决了。
12-电脑开机要按F1键才能进入系统：一般这个故障只是影响开机时间，问题不大。
但有时老师不知道要我们来解决时，影响上课时间。
一般解决方法很简单，只要在CMOS里将软盘启动关闭即可。
可我碰到的一个机子，用这个方法不行。
我拔掉了CMOS的电池，过一会，再装上去，还是不行。
最后，干脆不装电池，开机运行一段时间，再将电池装上，同时关闭软盘启动，问题解决。
13-投影机不能开机：投影机不能开机故障原因很多，大部分是投影灯泡问题，但请厂家更换灯泡之前，自己要判断一下是否是灯泡问题。
除灯泡问题之外，常见的两个问题是：（1）切断供电电源。
等几分钟后，重新打开供电电源，重新启动中控，如灯泡可以点燃，则是中控没有归零所致，或是老师将中控程序按乱了，这在使用中经常碰到。
（2）投影机通风口堵塞。
投影机通风口里有过滤网，过滤网灰尘过多，投影机将因通风不良而不能启动或中途熄灭。
所以发生此故障时，应清洗通风口过滤网。
这在日常维护中，也是经常碰到的。
需要注意的是，投影机通风口各种机型位置不一样，有的在侧面如日立3580，爱普生6010等，有的在底部。
检查清灰后，一般可以解决。
（只能干洗，不可用水）14-硬盘供电电源要独立：主机开机后，系统相当不稳定。
检查硬盘，内存，显卡均没问题。
最后发现它的硬盘和机箱散热风扇共用一组供电电源，随后将其分开，使硬盘独立供电，问题解决。
15-三基色缺一不可：彩色红绿蓝三基色原理众所共知。
投影机三基色接线缺一不可。
日常投影机使用中，经常遇到颜色不对的故障，这时就要考虑到投影机三基色线断线问题。
此故障只需将投影机断的一根基色线重新焊接即可解决。
由于接线较细，排列较密，焊接时要断掉电源，且注意不要和旁边的接头搭线。
如果此线断在中间，只有将整个投影机线换掉。
“投影机开机后突然熄灭，有可能是投影机电源问题，也有可能是散热的风扇达不到转速或不转了”。
16-使用扁平面U型话筒好：平面U型话筒是灵敏度不错的电容式话筒。
只要带供电式接口的音响均可使用（不带供电接口的音响可改装）它的优点在于我们在关机柜门时，往往由于话筒较高而被柜子的盖板压坏话筒头或压断话筒杆，这个问题虽然经常和学生强调，但话筒的损坏现象仍然经常出现。
扁平话筒平放在讲台上，不存在这个问题。
且维修方便，不需要更换电池省时省力，很是方便。
遗憾的是这种话筒配置太少。
17-主机屏幕频率刷新：重装系统后，显示器有画面显示，投影机屏幕无画面显示或显示器出现严重闪频现象，检查投影机接线没问题，随后发现主机屏幕刷新频率为80HZ，将此频率刷新为70HZ，问题解决。
18-清洁通风口空滤器要记得复位：投影机突然不亮（EPSON6010）遂将通风口空滤器清洁干净，开机后故障依旧，随后用遥控器将投影机复位处理，问题解决。
具体方法：遥控器菜单 -空滤器-是否复位-是-ok19-耳机是可以修复的：耳机断线的位置常常在耳机根部。
解决方法，将耳机拆开，将根部的线剪断一小节，再重新焊接即可。
注意焊接时分清话筒线和耳机线，不要接错。
这样耳机可重复使用多次。
20-再谈音响：音响的故障比较常见，除功放自身故障外，还有其他因素引起的故障。
所以当音响出现故障时，要首先排除是否因外部原因引起的故障。
日常维护中，常见的外部原因有：（1）：话筒回授：如果喇叭突然刺耳啸叫，多半是喇叭放出的声音又回授到话筒被二次放大。
解决方法，关小话筒音量旋钮或总音量旋钮。
要注意的是，安装音响时，喇叭一定不要安装在讲台后面，要远离话筒是理想的安装方法。
（2）无声：这是最常见的故障原因有多种可能，a:教室音响单独插电源如电源没接通就会不响,b:功放后部有多种接线方式，如TAPE,DVD,VCD,AUX等等，相应的接线方式对应相应的开关，如果接线在DVD上而开关放在VCD肯定不响。
所以当音响不响时，将功放面板上的几个转换按钮轮流按一下，总有一个会响的；c:电脑主机声音没输出，检查此类故障，先用耳机确定主机是否有输出，如果有，最有可能的是主机和音响之间的连线断了（多被老鼠咬断）。
d:多数电脑输出的声音受中控控制，如果中控音量按钮调节的太小，也会无声，将音量按钮多按几次可解决。
电脑主机和中控或音响之间插头接触不好也会出现此故障。
e:喇叭烧了，只有更换喇叭。
要注意的是如果经常烧，要考虑喇叭功率是否太小。
f:排除以上故障后，可考虑功放自身问题。
21-快速检查耳机，喇叭，话筒好坏的方法：万用电表一个（指针式，数字式均可）将电表开关置于Rx1电阻档，用其中一根表笔接在接头的一端不动，另一根表笔测量接头的另一端（要注意的有的接头是两芯的，有的接头是三芯的，三芯接头另一支表笔要分别测量其它两芯）表笔不分正负。
测量时如果听到“碦碦：的响声，则是好的，如果没听到，说明此元件是坏的。
22-教室供电正常，设备不能开机要想到电源坏了或插头没插：新校主教201碰到这样一个故障，教室供电正常，设备无法开机，最后用试电笔检查设备电源插座，发现插座的两个插孔均可点亮试电笔（应该是一个亮，一个不亮）这是交流电零线断了的明显特征。
由于交流电感应特点，零线断了，则零线电位和火线将是等电位，试电笔都可点亮。
如果用万用电表测量电源的两个插孔，电压将是零。
接好零线，故障排除。
（这里要注意零线和大地线的区别）23-别被厂家忽悠了：一般的投影机都有标准画面，小画面，3/4画面供安装时选择。
如果投影机安装距离正确，应该选择标准画面才能正常使用。
220投影机原是东芝，投影距离正好，因机子老化更换为爱普生,爱普生机要求安装距离远一点，厂家图省事，用遥控将画面调整为小画面，而没有调整投影机安装距离。
使用中发现，用教室本机讲课画面正常，播放视频画面和使用笔记本电脑，则画面整个溢出投影屏幕很多。
（因为视屏没有小画面）和厂家联系，要求他们重新安装。
拆下投影机按标准距离安装，恢复标准画面，问题解决。
如发现此类故障，要考虑是否是标准画面。
用遥控器检查画面比例的方法：菜单-画面比例-标准画面-确定-ok24-进入CMOS键盘按键不一样：要重装系统，必须将CMOS打开，将第一启动设为光驱启动。
机型不同，进入CMOS键盘按键不同，一般的机子连续按Delete即可。
联想的是连续按F1。
所以不能进入COMS时，要考虑按键对不对。
25-铁机柜一定要接好大地线：教室铁机柜都用三眼插座。
三根接线一根是火线，一根是零线，另外一根是大地线。
不要小看了这根大地线，它直接关系到使用人的安全。
由于交流电的特点，长期使用铁机柜，会在机柜表面积累一定的静电，人手摸上去，就有触电的感觉，如果积累电压过高，易产生危险。
所以一定要接好大地线，使积累的静电得到及时的泄放。
这根大地线（最好是多股线）一头接机柜外壳，一头接教室大地线上。
接外壳的一头一定要牢靠，不能有油漆，不能有接触电阻。
接好后，用万用电表通断器测量机柜任意位置，都应该和教室大地线相通。
将电表至于交流250V档，一头接火线插孔，一头接机壳任意点，应有220v显示。
26-电脑主机的开关是可修的：日常使用中经常碰到电脑主机开关失灵导致不能开机。