2019-2020年冀教版科学六年级下册第五单元 像科学家一样工作知识点练习八十四
小学科学冀教版六年级下册第五单元 像科学家一样工作17 走近科学家-章节测试习题
章节测试题1.【答题】张衡发明了“______”和“______”。
【答案】地动仪浑天仪【分析】本题考查张衡的发明。
【解答】张衡，我国东汉时期伟大的天文学家，东汉中期浑天说的代表人物之一，他创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，第一架测试地震的仪器——候风地动仪，还制造出了指南车、记里鼓车、独飞木雕等等。
2.【答题】阿基米德发现了______定律和______定律等。
【答案】杠杆浮力【分析】本题考查阿基米德的定律。
【解答】阿基米德著有《平面图形的平衡或其重心》、《论浮体》、《论杠杆》等力学著作。
在《平面图形的平衡或其重心》中，他系统地论证了杠杆原理。
在《论浮体》中，他论证了浮体定律。
3.【答题】牛顿发现了力学三定律，______定律等。
【答案】万有引力【分析】本题考查牛顿的定律。
【解答】牛顿发现了力学三定律，万有引力定律等。
4.【答题】居里夫人发现了______和______两种放射性元素。
【答案】镭钋【分析】本题考查居里夫人的发现。
【解答】居里夫人，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性，她发现了镭和钋两种放射性元素。
5.【答题】爱因斯坦提出了______相对论和______相对论，使物理理论的预测更为精确。
【答案】狭义广义【分析】本题考查爱因斯坦的学说。
【解答】爱因斯坦提出了狭义相对论和广义相对论，重新诠释物理学的基本概念，修正了牛顿力学，取代了传统的万有引力理论，使物理理论的预测更为精确。
6.【答题】______被称为“杂交水稻之父”。
【答案】袁隆平【分析】本题考查袁隆平的美称。
【解答】袁隆平于1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想，被同行们誉为“杂交水稻之父”。
7.【答题】1769年______国人制造了第一辆三轮蒸汽汽车。
【答案】法【分析】本题考查第一辆三轮蒸汽汽车的发明者。
【解答】1769年法国人制造了第一辆三轮蒸汽汽车。
冀教版六年级下册科学复习资料
冀教版六年级下册科学复习资料（4）十、小池塘大世界1．像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
2．分析生态系统从两方面入手：生物、非生物（如森林是一个生态系统，它是怎样构成的？）3．生态系统——群落——种群——个体4．在分析生态系统时，常用到随机取样方法十一、小瓶子大学问1．生态系统中环境与生物有着密切的联系，形成一个相对稳定的状况，这就叫生态平衡。
生态系统的平衡是变化的。
2．生产者：能利用阳光制造营养的为生产者。
（一般是植物）消费者：不能自己制造食物，以其它动植物为食物的为消费者。
（一般指动物）分解者：能分解动植物遗体和排泄物的微生物为分解者。
（一般为细菌）3．地球表面所有这些较小的、较简单的生态系统组成的一个最大的、最复杂的生态系统，就是生物圈。
生物圈包括大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈表面的所有生物和非生物因素。
4．生物圈是地球上所有生物的家，为人类提供了生存的条件。
保护生物圈就是保护人类自己。
十二、小行为大环境1．我们生活中看似平常的决定和行为正在影响着大环境。
2．为了保护生态环境，我们可以怎样做？节约用水减少废弃物，并尽量回收利用减少农药和尾气排放3．在进行生态研究时，常用到估算的方法。
十三、浩瀚的宇宙1．科学家用光年表示星球之间的距离。
1光年就是光在一年内所“走”的距离，大约10万亿千米。
我们所处的银河系直径约10万光年，厚约2000光年。
2．天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙。
3．恒星——像太阳那样，能自己发光的天体。
行星——像地球那样，绕恒星运行的天体，自己不发光。
卫星——像月球那样，绕行星运行的天体，自己不发光。
十四、探索宇宙1．位于北京建国门的“浑天仪”说明早在500多年前，中国人就开始用一些仪器来观测太阳、月球和星星了。
2．望远镜的种类：伽利略的折射望远镜牛顿的反射望远镜射电望远镜双筒望远镜哈勃太空望远镜3．我们明朝一位叫万户的人试图用“火箭”使自己飞上天，但没有成功，并献出了生命。
六年级下册科学课件-第五单元 像科学家一样工作 复习课件 冀人版(共20张PPT)
知识回顾
• 2.科学学习回顾
• 我们通过各种探究活动，学习、发现一些科学知识，并尝 试利用所学的知识和技能解决实际生活中遇到的问题。
• 丰富多彩的探究活动有：观察与实验、计划与实施、阅读 与思考、设计与制作。
• 科学探究的基本过程：提出问题→猜想假设与预测→制定 计划→观察实验操作或搜集整理信息→思考与结论→表达 与交流→ 提出新问题进行下一次的探究。
• 4.在科学课上，我们掌握了基本的技能和方法，如 （ 观察）、 （ 记录） 、（ 预测） 、 （ 分类 ） 、（ 对比试验 ） 等。
习题精讲
• 5.我们要学习科学追求真理的精神。（ ✔ ） • 6.居里夫人是一位天文学家。（ ✘）
习题精讲
• 7.在学习科学的过程中，我们可以利用科学的知识 和技能解决实际生活中遇到的问题。（ ✔）
习题精讲
• 11.在汽车的发展史上，下列（ D ）制造了红旗 轿车。
• A.法国人 • B.德国人 • C.美国人 • D.中国人
习题精讲
• 12.计算机是（ B ）人发明的。 • A.中国 • B.美国 • C.英国 • D.法国
习题精讲
• 13. 提出相对论的科学家是（ C ）。 • A.牛顿 • B.阿基米德 • C.爱因斯坦 • D.法拉第
新月异的科学发现和技术发明，改变了（
）
的认世识界，提高了人们的（
）生。活同质时量，凝
聚着众多科学家们的（
）辛。勤劳动
• 2.你知道的科学家有哥白尼、（ 达尔文）、 （李四光）、（ 袁隆平 ）……他们的科学成就和 精神深深地影响着我们。
习题精讲
• 3.在汽车的发展史上有1769年法国人制造的第一辆 （ 三轮蒸汽）汽车；1886年德国人制造了 （ 四轮 ）汽车等等，一直到（ 现代新型）汽车。
冀教版小学科学六年级下册知识点总结
冀教版小学科学六年级下册复习资料一、风格各异得建筑1、随着[科学技术得发展]及[社会得进步],建筑中融入了人类得[情感]、[信仰]、与[智慧]。
2、[房屋]就是人类[居住]、[生存]得地方，有了[房屋]，人类才结束了[露宿旷野]得历史，有了[稳定]得生活。
3、早在55万年前，我们得祖先为了[生存]，开始寻找能够[遮风、避雨、御寒]得[房屋]，后来她们找到了能当房子得[山洞]进行居住。
自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施得采用，使[建筑功能]更具[综合性]。
4、[用兽皮做得可移动得帐篷]就是人类最早建造得房屋。
[山洞]就是人类最早得房屋。
5、[建筑技术]得进步及各种[新型建筑材料]得使用，使[高层建筑]与[大跨度建筑]相继出现，我们现在得[建筑功能]更具[综合性]了。
6、引起房屋发展变化得主要原因就是[建筑技术得进步]及各种[新型建筑材料]得使用。
7、人类房屋就是怎样发展变化得？建筑技术得进步对人类房屋得发展有什么促进作用？答：人类房屋得发展经历了由[天然洞穴]到现在得[高楼大厦]，结构由[简单]到[复杂]，功能由[单一]到[综合]得过程。
建筑技术得进步促进了人类房屋得。
8、不同风格得建筑：[傣族竹楼、四川山村民居、蒙古圆顶土房、伊斯兰特色房屋、北京四合院、陕北窑洞、江苏民居]。
9、不同地区得房屋在[外形、材料、功能]等方面不同，但在[构成]上都有一定得层次，这主要就是由当地[生活环境与人们得生活方式]决定得。
10、判断不同地区，不同民族得房屋在很多方面有差异，但就是它们在构成上都有一定得层次。
对。
生活中各种各样得建筑物得功能就是不同得。
对11、各种建筑物都有一定得结构，有得结构[简单]，有得结构比较[复杂]。
12、楼板立柱为什么做成空心得？设计实验说明这个问题。
实验材料：直径相同实心与空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干实验过程：方法：1、摆好两摞书，高度相同，相距适当得距离。
2、将实心棍架在书上，再挂上钩码，瞧能挂多少。
2019-2020学年度科学六年级下册第五单元 像科学家一样工作18 科学学习回顾冀教版拔高训练二十七
【解析】：
科学探究的首要环节是______。
【答案】：
【解析】：
怎样写一份完整的研究报告？
A①给自己的报告取个题目。②告诉大家你为什么要做这项研究。③说明你的假设或设计方案。④列出所要用到的材料和工具（仪器）。⑤描述实验时或设计与制作时采取的步骤。⑥展示并解释实验中的现象、数据或对产品测试的结果。⑦在实验结果或产品设计成功的基础上作出结论。
【答案】：
【解析】：
当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照______、______、______、______、观察、实验、操作或搜集整理信息、思考与结论、表达与交流。
【答案】：
【解析】：
丰富多彩的科学探究活动有：______、______、______、______等。
【答案】：
)
A、观察与实验
B、计划与实施
C、阅读与思考
D、设计与制作等
【答案】：
【解析】：
科学探究的首先环节是猜想。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
从学习科学课的第一天起，我们就通过各种科学探究活动，______、______一些科学知识，并尝试着利用所学的知识和技能______实际生活中遇到的问题。
【答案】：
【解析】：
利用多种图表整理信息的方法有几种？各有什么优点？
A①曲线图：可以直接地看出数据变化情况②柱状图：可以看出数据占总体的百分之几③扇形图：可以看出数据的多少情况。④概念图：可以了解数据的层次及基本的概念。
【答案】：
【解析】：
2019-2020学年度科学六年级下册第五单元像科学家一样工作18科学学习回顾冀教版拔高训练二十七
可以看出数据占总体的百分之几的图表是( )。
冀教版六年级科学下册+知识点复习资料
冀人版六年级科学下册知识点复习资料第一单元昼夜和四季第一课昼夜的形成1.地球像陀螺一样不停的绕着地轴自转自转的方向，自西向东自转一周的时间，大约是24小时2.地球自转时围绕着一条假想的轴，人们称之为地轴3.16世纪初，波兰天文学家哥白尼经过长期的观测研究，提出一种全新的宇宙理论，日心说，他认为处于宇宙中心的不是地球，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转4.昼夜交替现象是地球自转形成的5.地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球，上面是白昼，背对太阳的那面是黑夜，地球自西向东围绕地轴转自转，形成了昼夜交替现象6.同一天中，上海和乌鲁木齐，上海被太阳先照到，因为上海在乌鲁木齐东边。
第二课地球，月球和太阳1.太阳是一颗恒星，地球是一颗卫行星，月球是地球的卫星2.地球围绕着地轴自转的同时，也在自西向东围绕太阳公转，公转一周的时间是一年，地球公转时地轴一直指向北极星附近，月球自西向东围绕地球公转，同时也在自转。
月球的公转周期大约是一个月，自转周期和公转周期大致相同，所以月球总是一面朝向地球，我们看不到月球的背面3.英国科学家牛顿经过研究发现，地球表面和地球周围的物体都受到地球的吸引力，这个力叫地球引力，地球不需要接触物体，就可以对物体施加引力，物体下落是因为他们都受到地球引力的作用4.工人叔叔盖房子时利用垂线砣来检验墙壁是否垂直道理，就是由于受到地球的引力，垂线砣是垂直向下的第三课四季的形成1.四季的形成与地球公转，地轴的倾斜有关2.阳光的直射与斜射，造成了地球上不同地区气温的变化3.四季变化的时间周期是一年，地球公转的周期也是一年，这说明了四季变化可能与地球公转有关第二单元科技革命的影响第四课认识科技革命1.人类社会的进步离不开科学技术的发展，科技革命是对科学技术进行全面的根本性变革2.科技革命的不同时代是农业时代，工业时代，信息时代农业时代，工具和科技产品主要是简单机械类产品，如铁锄，铁犁，风车等，主要使用人力和畜力等自然能源工业时代，工具和科技产品更加的精巧，金属的锻造技术也不断提高，如汽轮机，内燃机等主要使用煤炭和石油等能源信息时代，工具和科技产品能够体现出精致和智能化的特点，如磁悬浮列车，智能机器人等，主要使用电等能源3.不同时代有哪些重大发明？是谁发明的？1765年到1790年，英国发明家詹姆斯瓦特发明了蒸汽机1600年英国医生吉尔伯特发现，用摩擦的方法可以使琥珀具有吸引轻小物体的性质，他把这种吸引力称为电力1880年美国发明家爱迪生发明了电灯20世纪约翰.冯.诺依曼发明了计算机4.科技革命给人类社会带来了哪些影响和变化？①通信技术的变革，给人类社会带来的影响从最早的烽火狼烟到现在的手机，互联网新型的通信技术使信息传递的速度更快，距离更远，使用更便捷，缩短了人与人之间的距离，使人们交流更方便，促进了，人们生活方式的改变②运输技术的变革给人类社会带来的影响处理车等交通工具改变了人类长期以来依靠步行的交通方式，蒸汽机车，蒸汽船的发明及大地的缩短了区域之间的距离，而飞机等现代交通工具的发明则是人类的出行变得更加便捷，并广泛应用于勘测，救灾等于同时极大的提高了生产和工作效率第五课水污染1.水污染的原因有哪些？根据不同点，污染源可以分为几类？有些水污染是自然形成的，还有很多是人类活动造成的，包括工厂排放的废水，石油泄漏，喷洒农药，使用化肥，人们的生活污水等，污染源分为工业污染源，农业污染源和生活污染源2.这些污染源与人类科技发展有什么关系？随着科学技术的不断发展，人们在享受科技成果的同时，也造成了严重的水污染3.水污染对植物，动物以及整个生态系统有什么影响？水污染一方面会影响鱼类和其他水生生物的生长，导致鱼虾等水生生物大量死亡，另一方面会造成水质恶化，使水源失去使用价值，从而严重影响人类的生存和生态的平衡4.洗衣机造成水污染的原因是什么？有什么危害？洗衣机会将含有洗衣粉或洗衣液的污水直接排入河道，洗衣液和洗衣粉中的磷会造成水体富营养化，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，导致鱼类及其他生物大量死亡等第六课空气污染1.汽车是造成空气污染的原因吗？还有哪些因素会造成空气污染？是汽车产生的废气，是重要的空气污染物，除此之外，制造工厂，建筑施工，生活垃圾等也会造成空气污染2.空气污染的因素有哪些？生活方面：汽车尾气，生活垃圾，生活采暖生产方面：化工厂，制造工厂，建筑施工造成空气污染的因素有天气因素，人类生产，生活活动等3.空气污染对人类健康有哪些影响？空气污染会严重危害人类健康，引起慢性支气管炎，肺癌及诱发心脏疾病等，如果空气中污染物的浓度过高，还会造成急性污染中毒，增加死亡的概率4.空气污染对农作物生长有哪些影响？空气中的污染物过高，会对农作物产生急性危害，使农作物的叶表面产生伤斑，或者直接使叶枯萎脱落，空气中的污染物浓度不高，也会对农作物产生慢性危害，使其叶片褪绿，最终造成农作物，产量下降品质变坏，空气污染对动物造成的影响使动物失去栖息地，损伤动物的呼吸系统，导致动物生病或死亡，影响动物繁衍后代等5.空气污染对整个生态系统有什么影响？空气污染会危害植物和动物的生存，破坏土壤污染水域，增加大气降水量，导致温室效应，影响全球气候等，甚至破坏整个生态系统的平衡6.人们在生产、生活中、向空气中排放对环境有害、有毒的物质，会造成空气污染，这些污染主要交通工具制造工厂建筑施工，生活垃圾等第三单元大自然的启示与发明第七课蝙蝠与雷达1.像雷达这样，很多发明都能够在自然界找到相似的原型，雷达要解决的问题，自然界早已解决的非常完美，大自然能给人类很多启示2.科学家利用什么科学原理发明的雷达，雷达是怎样工作的？科学家利用超声波遇到障碍物会返回的原理发明的雷达雷达的发射机通过天线把电磁波射向空间某一方向反射，碰到的电磁波雷达天线接收，此反射波送至接收设备进行处理，提取有关该物体的某些信息，如目标物体至雷达的距离，方位等3.雷达与蝙蝠有什么异同点？它们之间有什么联系？雷达和蝙蝠都可以探测目标物体的距离，方位和大小等蝙蝠捕食和雷达工作的原理相同，不同蝙蝠捕食时发出的是超声波雷达，则利用了电磁波来源于交通工具制造，工厂建筑施工，生活垃圾等第八课生物的启示1.苍耳种子与尼龙粘扣各有什么特点？他们在结构上有什么相同点？苍耳种子的表面布满钩状的刺尼龙，粘扣的上面布满了小钩子，下层布满毛圈，他们在结构上的相同点是表面都有勾状物，海豚船模仿了海豚的形态，机械手模仿了人手的结构和功能，迷彩服模仿了蝴蝶的色彩2.仿生可以分为几种类型，仿生有什么作用？常见的仿生有形态，仿生功能，仿生结构，仿生色彩，仿生等，仿生学的发展加速了人类创造的进程3.像粘扣这样通过模仿某一生物的结构，功能，行为等特征，来发明创造新产品的特点就是仿生。
冀教版六年级科学下册第五单元知识点汇总
1、日新月异的（科学发现）和（技术发明），改变了人类对世界的认识，提高了人们的（生活质量），（推动）了社会的（不断前进）。
同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着众多（科学家们）的（辛勤劳动）。
2、科学家们所取得的（科学成就）和（追求真理）的精神深深地影响着我们。
3、科学家的（发明创造）和（劳动人民）的辛勤耕耘，和推动着（科学技术）的发展。
4、从学习科学课的第一天起，我们就像（科学家）一样，通过各种（科学探究）活动，学习、发现一些（科学知识），并尝试着利用所学的（知识）和（技能）解决实际生活中遇到的问题。
5、科学探究活动可以分为以下几类：（1）观察与实验（2）计划与实施（3）阅读与思考（4）设计与制作6、科学探究的基本过程如下：（1）提出问题（2）猜想、假设与预测（3）制定计划（4）观察、实验、操作或搜集整理信息（5）思考与结论（6）表达与交流7、在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的（科学知识），而且掌握了一些基本的技能和方法，如（观察、记录、预测、分类、对比实验、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、表达与交流）等。
这些技能和方法对我们今后的（学习）是非常重要的。
8、信息搜集和整理利用的图表有：（曲线图、柱状图、扇形图、概念图）哪几位科学家给你留下了深刻的印象，它们的成就主要有，我们要学习科学家1886年（德国人）制造的（四轮汽车）（3）1908年（美国人）制造的（T型福特汽车）（4）现代（新型汽车）10、怎样写出一份完整的研究报告？（1）给自己的报告取个题目（2）告诉大家你为什么要做这项研究（3）说明你的假设或设计方案（4）列出所要用到的材料和工具（5）描述实验时或设计与制作的时采取的步骤（6）展示并解释实验中的现象、数据或对产品测试的结果（7）在实验结果或产品设计成功的基础上做出结论11、日新月异的（）和（），改变了人类对世界的认识，提高了人们的（），（）了社会的（）。
同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着众多（）的（）。
冀教版六年级科学下册全册知识点总结
冀教版六年级科学下册全册知识点总结第一单元生活中的能量转化- 能量的种类：机械能、热能、光能、电能、化学能等- 能量的转化：能量可以互相转化，如机械能可以转化为热能、电能等- 能源的利用：人类利用各种能源进行生产和生活，如水力发电、风力发电等第二单元探索风- 风的形成：风是空气的运动，受到气温差异和地形等影响- 风的特点：有方向、有速度、有力量- 风的利用：人类可以利用风力发电和风车等方式利用风的能量第三单元探索电- 电的性质：电可以产生热、光、声等效应- 电的传导：电可以在导体中传导，但绝缘体不能传导电- 电路的搭建：电路由导体、电源和接线构成，可以实现电的流动和控制第四单元探索水- 水的性质：水可以流动，有颜色、气味和味道等特征- 水的循环：水可以通过蒸发、降水和地下渗漏等方式循环- 水的治理：保护水资源、合理利用水资源是我们每个人的责任第五单元探索声音- 声音的产生：声音是物体振动产生的，通过空气传播- 声音的传播：声音可以传播到不同的地方，但会受到墙壁等障碍物的阻挡- 声音的利用：我们可以利用声音进行交流和传递信息第六单元探索种子- 种子的结构：种子由种皮、种仁和种胚组成- 种子的发芽：种子在适宜的温度和湿度条件下可以发芽- 种子的传播：种子可以通过风、动物和水等方式传播第七单元探索空气- 空气的组成：空气主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成- 空气的存在：空气无色无味，但有质量和体积- 空气的利用：空气可以驱动风车、气球等，同时也是人类呼吸的必需品第八单元探索土壤- 土壤的组成：土壤由颗粒、有机质、水分和空气组成- 土壤的作用：土壤对植物提供养分和水分，并起到支撑植物和保护根系的作用- 保护土壤：合理利用土壤资源、防止土壤退化是我们的责任第九单元探索光- 光的传播：光可以直线传播，同时也可以发生折射和反射- 光的颜色：光可以分解成七种颜色的光谱- 光的利用：人类可以利用光来照明、通信、采光等第十单元探索力- 力的产生：力可以由物体之间的接触或距离产生- 力的作用：力可以使物体产生变形、速度改变或停止运动- 力的传递：力可以通过实体的挤压、拉伸和中间媒介等方式传递第十一单元动植物的骨骼和运动- 动植物的骨骼：动物的骨骼支撑身体并使其保持形状，植物的支撑结构为茎和根- 动植物的运动：动物通过骨骼和肌肉实现运动，植物通过生长和弯曲实现运动- 运动的意义：运动有助于动物寻找食物、逃避危险和繁殖第十二单元消失的物品- 消失的物品：物品的消失并非消失无踪，而是被改变成了其他物质- 物质的变化：物质可以经历物理变化和化学变化- 物质的循环：物质在自然界中会不断循环利用第十三单元人类的发展和社会生活- 人类的进化：人类经过漫长的发展，具备了独特的智慧和创造力- 人类的社会生活：人类生活在社会中，学会合作、分工和交流- 爱护自然：人类要爱护自然，保护生态环境，共同创造美好的社会生活以上是冀教版六年级科学下册的主要知识点总结。
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______可以直接地看出数据变化情况。
【答案】：
【解析】：
科学家所取得发明创造的成就与他们从小______科学、善于观察与思考，能够______问题和______问题的答案，及追求真理、献身科学的精神有关。
【答案】：
【解析】：
在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的技能和方法，如观察、记录、预测、______、______、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、______等。
B、柱状图
C、扇形图
D、概念图
【答案】：
【解析】：
丰富多彩的科学探究活动有( )
A、观察与实验
B、计划与实施
C、阅读与思考
D、设计与制作等
【答案】：
【解析】：
科学家所取得发明创造的成就与他们的( )精神有关。
A、热爱科学
B、善于观察
C、勇于创新
D、献身科学
【答案】：
【解析】：
科学探究的首先环节是猜想。( )
A、正仪。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
居里夫人是美国人。? ( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
李四光是我国的地质学家。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们曾经利用多种多样的图表对收集到的信息进行整理，如______、______、______、______等。
【答案】：
【解析】：
2019-2020年冀教版科学六年级下册第五单元像科学家一样工作知识点练习八十四
提出相对论的科学家是( )
A、牛顿
B、阿基米德
C、爱因斯坦
D、法拉第
【答案】：
【解析】：
计算机是( )人发明的。
A、中国
B、英国
C、美国
D、法国
【答案】：
【解析】：
可以看出数据占总体的百分之几的图表是( )。
A、曲线图
【答案】：
【解析】：
简述汽车发展史。
A①1769年法国人制造了第一辆三轮蒸汽汽车；②1886年德国人制造了四轮汽车；③1908年美国人制造了T型福特汽车；④现代新型汽车的出现。
【答案】：
【解析】：
利用多种图表整理信息的方法有几种？各有什么优点？
A①曲线图：可以直接地看出数据变化情况②柱状图：可以看出数据占总体的百分之几③扇形图：可以看出数据的多少情况。④概念图：可以了解数据的层次及基本的概念。
【答案】：
【解析】：
阿基米德发现了______定律和______定律等。
【答案】：
【解析】：
科学家的______以及劳动人民的______，推动着科学技术的发展。
【答案】：
【解析】：
当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照______、______、______、______、观察、实验、操作或搜集整理信息、思考与结论、表达与交流。
【答案】：
【解析】：
1769年______国人制造了第一辆三轮蒸汽汽车；
【答案】：
【解析】：
______被称为“杂交水稻之父”。
【答案】：
【解析】：
丰富多彩的科学探究活动有：______、______、______、______等。
【答案】：
【解析】：
科学探究的首要环节是______。
【答案】：
【答案】：
【解析】：
科学探究的基本环节是怎样的？请正确排序。
A、提出问题B、猜想、假设与预测C、观察、实验操作D、思考得出结论
F、制定计划E、表达与交流
正确顺序是：______
【答案】：
【解析】：
牛顿发现了______三定律，______定律等。
【答案】：
【解析】：
1908年美国人制造了______福特汽车；