部编九年级历史上册-第4课 希腊城邦和亚历山大帝国(含习题)
部编人教版九年级上册历史 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课后习题重点练习课件

(3)综合上述材料,概括影响社会习俗的原因有哪些。 政治变革;经济发展;思想解放等。(言之有理即可)
2.“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。”这是古希
腊思想家柏拉图对希腊文明的形象比喻。这里的“大海”
指的是( A )
A.爱琴海
B.黑海
C.里海
D.波罗的海
3.如图为某历史兴趣小组做的研究性学习展板,你认为最合 适的地点是( D )
A.罗马 C.巴比伦
B.斯巴达 D.雅典
4.如图是一幅古代“政治机构”示意图。依据图例信息,判 断该图内容展现的是( C )
——摘编自《北京志》
(2)选做题:以下两个小题,请你任选一个作答。 ①依据材料三,指出近代“四合院”建筑风格的新特征。这 折射出中国近代社会生活的哪些变化? ②依据材料三,结合所学,分析造成近代“四合院”建筑特 征发生变化的原因有哪些。
我选做: ①新特征:中西合璧。变化:思想观念的开放;社会经 济的发展;人们生活的近代化。(任答两点即可) ②原因:外国入侵;西方文明传入;中外经济文化交流 密切。
建筑风格是__封__闭___,形ห้องสมุดไป่ตู้这一特点的经济原因是
__自__给__自__足__的__小__农__经__济____。
材料三 进入近代以后,四合院发生了相应的变化,西式建 筑形式成为重要的点缀。后圆恩寺胡同7号和9号院位于交道 口南大街西侧,是清末庆亲王奕劻次子所建之中西合璧四合 院,坐北朝南。院内西部为中式传统四合院;中部为西式二 层楼,楼前有圆形喷泉水池,周围点缀原圆明园石刻,池东 南有一花岗岩棱柱西式圆亭;东部有假山有游廊。
【解析】直接民主是指公民直接参与、讨论、决定和管理国 家与社会事务的民主形式,需要足够大的活动场所供公民集 体参与和足够多的时间统计结果,因此它不适用于人口众多 的国家,而适用于小国寡民的城邦,正确答案为C。A、B、 D不符合题意,均不选。 【答案】C
部编版初中历史九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国课时练习题

第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1. 古代西方历史上有位传奇人物,他统一了战乱不断的希腊诸邦,征服埃及、波斯和许多其他王国,东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融,此人物是A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德【答案】C【解析】结合所学知识可知,亚历山大大帝是古代马其顿国王,在统治期间,亚历山大统一了战乱不断的希腊诸邦,后又灭亡了埃及、波斯帝国;他东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融,建立起了一个横跨欧亚非三洲的大帝国。
因此只有选项C符合题意,故选C。
2.亚历山大大帝去世后,在希腊马其顿地区,君主政治代替了城邦政治,而在埃及、两河流域等地区的政治体制则增添了一些希腊的因素;同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学结合,从而诞生阿基米德等伟大的科学家。
这段话旨在说明A.亚历山大东征沟通了东西方文化B.亚历山大东征给被征服地区带来了灾难C.亚历山大征服了埃及、西亚等地区D.战争是促进东西方文明交流的最好方式【答案】A【解析】依据题干信息:“亚历山大大帝去世后,在希腊马其顿地区,君主政治代替了城邦政治,而在埃及、两河流域等地区的政治体制则增添了一些希腊的因素;同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学结合,从而诞生阿基米德等伟大的科学家”可知,亚历山大东征沟通了东西方文化,开启了历史上的希腊化时代。
A项符合题意,故此题选A。
3.“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”,建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是A.伯利克里B.查理·马特C.亚历山大D.屋大维【答案】C【解析】依据课本所学,亚历山大大帝出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
C项符合题意;伯里克里当政时期,雅典奴隶主民主政治发展成古代世界的高峰。
A项不合题意;公元8世纪前期,查理·马特任宫相时进行了一次重要的改革,形成了封建贵族内部的等级制度,B项不合题意;公元前27世纪,欧洲的罗马在屋大维的统治下,发动多次侵略战争,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲大帝国,地中海成为它的内湖。
部编人教版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》教案+习题

《希腊城邦和亚历山大帝国》教材分析:亚历山大帝国的统治使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇,希腊文化传播到了东方,东方文化也渗透到西方,促进了东西文化的交流和融合。
同时扩大了各民族人民已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程。
本课我们主要认识西方文明之源——古代希腊,重点学习了雅典的民主政治的特点及其利弊。
了解亚历山大帝国的建立和发展历程以及东征的影响。
教学目标:【知识与能力】1、了解古希腊的地理范围和地形特点,理解其以及对爱琴文明发展的影响;2、理解希腊城邦特点;3、掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容;4、理解亚历山大东征对东西方文化的影响;【过程与方法】1、通过比较斯巴达和雅典的异同,培养学生的比较分析能力;2、通过分析亚历山大东侵的后果,培养学生用唯物主义评价历史事件的能力,并正确评价伯利克里、亚历山大【情感态度价值观:】在古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式,这也是希腊文明对人类政治制度的一大贡献。
教学重难点:【教学重点】亚历山大东征对东西方文化的影响【教学难点】雅典民主政治的内容及其特点;雅典民主制利弊得失的评价。
教学准备1、电脑、投影仪;2、相关的文字、图片资料;3、相关的音像制品及设备。
教学过程:<一>导入新课:提问:现代奥运会有一项重要的竞技体育比赛叫马拉松长跑,有同学知道它的长度吗?知道它是怎么来的吗?马拉松赛是一项长跑比赛项目,其距离为42.195公里。
这个比赛项目的距离的确定要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。
这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的,史称希波战争,雅典人最终获得了反侵略的胜利。
为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯,统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。
菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿”,为了让故乡人早知道好消息,他一个劲地快跑,当他跑到雅典时,已喘不过气来,只说了一句“我们胜利了!”就倒在地上死了。
部编人教版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》练习题(含答案)

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.现代奥运会开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。
2004年雅典奥运会开幕式上出现一个蓝色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要原因是()A.希腊人民喜欢蓝色B.蓝色是和平的象征C.古希腊文化以海洋为中心D.希腊是一个临海的国家2.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
爱琴文明包括()①克里特文明②斯巴达文明③迈锡尼文明④雅典文明A.①②B.①③C.②④D.①④3.在2400多年前的希腊,有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定国家大事,这体现了奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。
这个城邦是() A.马其顿B.巴比伦C.雅典D.斯巴达4.在希腊城邦居民中,他虽然是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。
这里“他”是()A.成年男性公民B.战俘C.奴隶D.外邦人5.雅典奴隶制民主政治发展到高峰是在()A.梭伦主政时期B.大流士三世主政时期C.伯里克利主政时期D.亚历山大主政时期6.假如斯巴达侵犯雅典城邦的边境,作出“进行雅典城邦保卫战”这一决定的机构是()A.主席团B.四百人议事会C.五百人议事会D.公民大会7.在雅典,公职人员、主席团和主席团主席产生的主要方式是()A.选举B.抽签C.任命D.推荐8. 在伯里克利主政时期,给担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资或补贴,这主要源于雅典()A. 建立了保险制度B.建立了津贴制度C.建立了奖励制度D.建立了民主制度9.公元前4世纪,一个庞大的帝国建立起来。
其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。
该帝国是()A.罗马帝国B.孔雀王朝C.波斯帝国D.亚历山大帝国10.阅读材料,回答问题。
为了夺取东方的土地和财富,亚历山大率领希腊联军不断东征。
公元前334年,亚历山大率军入侵波斯。
波斯帝国政治腐败,虽有几十万军队,却文官爱财、武官惜命,末代皇帝大流士三世更是胆小如鼠,在会战中临阵脱逃,致使全军溃散。
九年级上册《历史》第4课希腊城邦和亚历山大帝国练习题(含答案)

希腊城邦和亚历山大帝国练习题一、选择题1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区,包括克里特文明和迈锡尼文明,这一文明被称为()A.欧洲文明B.古巴比伦文明C.爱琴文明D.埃及文明2.古代希腊城邦的突出特点是()A.主权在民B.商业发达C.小国寡民D.崇尚武力3.公元前5世纪中后期雅典奴隶制民主政治发展到高峰,此时执政的是()A.汉谟拉比B.伯里克利C.图特摩斯三世D.胡夫4.在雅典城邦,具有参加公民大会资格的是()A.全体居民B.雅典的成年男性C.雅典的成年男性公民D.外邦人和奴隶5.古希腊雅典民主政治开西方民主制度的先河。
伯里克利时期,雅典的最高权力机构是()A.陪审法庭B.公民大会C.五百人议事会D.四百人议事会6.《建筑与民主》一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。
这反映了雅典()A.实行民主政治B.注重法制建设C.制度建设完善D.文化繁荣昌盛7.地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国的前身是()A.马其顿B.雅典C.斯巴达D.巴比伦8.他是西方有史以来最伟大的领袖之一。
他扫荡了小亚细亚和埃及,回师占领了两河流域,灭波斯,历经10年征战,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
他是()A.伯里克利B.胡夫C.亚历山大D.汉谟拉比9.下列关于亚历山大帝国疆域四至的说法,错误的是()A.东到两河流域B.西起希腊C.南达埃及D.北抵中亚10.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
”材料反映了亚历山大帝国的对外战争()A.促进了东西方文化的大交汇B.促使希腊文明走向衰落C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭二、读图简答题11.观察下图,回答问题。
(1)图中历史人物是谁?(2)他生活于哪一历史时期?(3)简述他主政时期,雅典奴隶制民主政治高度发达的表现。
人教部编版九年级上册历史第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习 有答案

第4课希腊城邦和亚历山大帝国一选择题1.“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕池塘。
”这是古希腊思想家柏拉图对希腊文明的形象比喻。
这里的“大海”指的是()A.爱琴海B.黑海C.里海D.波罗的海2.下列关于希腊城邦公民权利与义务的说法,不正确的有()①成年男性公民有参政议政的权利②外邦人没有政治权利,但可以占有土地③非公民转化为公民非常容易A.①②③B.①②C.①③D.②③3.公元前431年,雅典和斯巴达之间爆发战争。
根据当时雅典的政治体制,作出应战决定的权力机构应该是()A.公民大会B.五百人会议C.十将军委员会D.陪审法庭4.下图是某同学上课所做笔记的部分内容,其中有两处被墨水覆盖,难以辨认出原来的字词。
请你根据所学知识选择正确的一项内容将笔记补充完整()A.波斯;巴比伦B.波斯;波斯波里斯C.亚历山大;巴比伦D.亚历山大;马其顿5.亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国。
直到今天,他的名字还被很多人传颂,这是因为东征和帝国的建立()A.使罗马帝国进入黄金时期B.削弱了东西方之间的经济联系C.给东方人民带来巨大灾难D.促进了东西方文化的大交汇6.德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。
”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是()A.民主制度B.文学成就C.科学成就D.体育艺术7.伯里克利说:“我们的‘政府形式’之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。
”材料中的“人民”应该指()A.雅典成年男性公民B.雅典居民C.全体希腊人D.外邦人8.公元前453年,罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外现的民主,实质的独裁”。
考察团做出这一判断的主要依据是()A.广大妇女不能参加城邦的公民大会B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C.雅典民主制实质是一种直接民主制D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权9.亚历山大建立统一帝国的征战顺序是()A.灭波斯——占埃及——进入两河流域B.灭埃及——占波斯——进入两河流域C.古埃及——进入两河流域——灭波斯D.进入两河流域——占埃及——灭波斯10.关于古希腊的民主政治,苏格拉底说“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。
人教部编版九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习题(答案版)

第4课希腊城邦和亚历山大帝国(答案见最后)一、选择题1. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。
”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有()A.成年男性公民B.妇女、外邦人C.城邦上层贵族D.五百人会议成员2. 伯里克利说:“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。
”这话涉及了() A.公民大会制B.陪审法庭制C.将军抽签制D.轮流执政制3. 古代希腊是西方文明的发源地,由众多城邦组成。
其中以实行民主政治而名垂青史的是()A.雅典B.斯巴达C.罗马D.迦太基4. 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,民主政治达到顶峰是在() A.梭伦时期 B.伯里克利时期C.屋大维时期D.查理·马特时期5. 某历史兴趣小组进行研究性学习,他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。
据此可推断出他们的研究主题是()A.古希腊B.波斯帝国C.罗马共和国D.拜占庭帝国6. 北京2008年奥运会火种来自西方文明发源地。
这一发源地是()A.古罗马B.古印度C.古巴比伦 D.古希腊7. 探寻文明足迹,感受历史辉煌。
著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”,寻访西方文明之源。
“西方文明之源”应是()A.古代埃及 B.古代希腊C.古代罗马 D.古巴比伦8. 伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。
家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,一名男奴隶、一名女奴隶。
根据当时的民主制度,可以参加投票的有()A.5人B.3人C.2人D.1人9. 古希腊城邦的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。
这样做的目的主要是() A.强调公民的平等B.保护公民的隐私C.保护公民的财产D.表达生者的敬意10. 伯里克利说:“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。
”这话涉及了() A.公民大会制B.陪审法庭制C.将军抽签制D.轮流执政制11. “公民通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,也可以看到其他出席的人。
部编九上历史第4课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习(附解析)

考试资料第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国测试时间:15分钟一、选择题1.一个普通家庭中的男主人可以去参加公民大会,并在会上发言,还可以领到一份国家发放的津贴。
这一情景应出现在()A.古代雅典B.古代印度C.古罗马D.古代埃及2.(2018湖南长沙天心区长郡中学模拟)“人们通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。
”该材料反映了古代雅典()A.建筑水平高超B.文化繁荣昌盛C.实行民主政治D.注重法治建设3.(2017山东潍坊中考)公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。
雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。
“就某项议案展开辩论”的人是雅典的()A.奴隶B.妇女C.成年男性公民D.外邦移民4.(2019四川广元苍溪县期中)公元前440年,雅典公民洛长德的妻子尼利娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会,没想到尼利娜却被拒绝进入会场,原因是()A.尼利娜是奴隶的妻子,不能参加公民大会B.尼利娜只有选举权,没有被选举权C.会议内容与女人无关,尼利娜不该参加会议D.妇女无政治权利,尼利娜没有参政的权利5.(2018山东烟台中考)伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。
家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,一名男奴隶,一名女奴隶。
根据当时的民主制度,可以参加投票的有()A. 5人B. 3人C. 2人D. 1人6.在古代雅典人看来,在平等公民组成的城邦中,以一人高高凌驾于全邦人民之上是不合乎自然的。
如果某行政官权势太大,危害民主或危害国家,公民就可以在每年举行一次的秘密投票中选择将他放逐。
这种放逐法类似于现代的()A.弹劾B.监察C.任免D.制衡7.(2018山东聊城中考)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们竖立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。
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消极影响: 给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方
世界的无数财富。 积极影响: 1. 促进了东西方文化的大交汇。 2. 加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 3. 亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化
中心。
课堂小结
希 腊 城 邦 和 亚 历 山 大 帝 国
状元成才路 状元成才路
爱琴文明:包括克里特文明 和迈锡尼文明
非公民
状元成才路 状元成才路
成年男性公民有参与统治的权利。只有公 民才能占有土地。参军打仗是公民的义务。
外邦人
状元成才路
自由人,但没有政治权 状元成才路
利,不能占有土地。
奴隶 几乎没有任何权利和自由。
城邦 内容
地理位置
雅典 临海国家
斯巴达 内陆国家
经济活动 城邦特色
工商业为主 民主制度
农业为主
崇尚武力、 贵族统治
伯里克利时期雅典繁荣的表现
政治上:奴隶民主政治发展到高峰。 经济上:奴隶制经济高度繁荣。 文化上:文化昌盛,重视教育,人才辈出。
亚历山大帝国
亚历山大东征:
公元前334年,马其顿国王亚历山大率 领3.5万大军,进攻波状斯元成才路 帝国。亚历山大继 续南下,攻占地状元成才中路 海东岸地区,随后,兵 不血刃进入埃及。
4. 屋大维时期雅典民主政治发展到高峰。 (判断对错,若有错并改正)
错误:_×____ 改正:_把__屋__大__维__改_为__伯__里__克__利__
状元成才路
岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
状元成才路 状元成才路
古代希腊
希腊半岛是古代希腊的主体,地理环 境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原 面积很小,耕地十分有限。
地理位置的影响:
一方面,多山不便于各地区间的联系, 影响了希腊的统一;另一方面,希腊海岸 线曲折,港湾众多,岛状元成才路 屿密布,适宜航海 业和海外贸易的状元成才路 发展。
A.极大地扩展希腊的疆土 B.确保所有居民的民状元主成才路 权利 C.推动雅典民状元成主才路 政治达到高峰 D.促进雅典城邦经济的发展
状元成才路 状元成才路
3. 亚历山大东征的影响是( D )
①控制了希腊 ②给被征服地方人民带来了深重的灾难 ③建立起跨欧、亚、非三洲的大帝国 ④促进了东西方文化的交流 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
第4课 希Leabharlann 城邦和亚历山大帝国目标导航
1. 了解古代希腊是西方文明的发源地。 2. 掌握伯里克利统治时期雅典奴隶主民主政
治的高度发展和实质。(重难点) 3. 了解亚历山大东征的基本路线和亚历山大
帝国的基本情况。(重点)
希腊城邦
地理范围:
古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、
状元成才路
爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿
雅典的民主政治
全盛时期: 雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革
后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势 强盛,一度成为200多个城邦的盟主。公元 前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达 到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
机构:
公民大会是最高权力机构,具有立法、 司法等多种职能。
局限性:
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、 妇女没有任何政治权利。
状元成才路 状元成才路
公元前331年,亚历山大从埃及转而进 入两河流域,与波斯大军再度会战。他以 五六万精锐之师取胜。一年后,波斯帝国 灭亡。
成功原因:
1. 对手波斯帝国太过腐朽(外因) 2. 马其顿军队的超强战斗力(内因) 3. 亚历山大杰出的军事指挥才能(内因)
版图:
亚历山大建立了一个空前庞大的帝国, 其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵 中亚、南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。
状元成才路 状元成才路
希腊早期文明:
希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱 琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
希腊城邦的特点:
公元前8世纪,希腊出现了城邦。希腊 城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把 周围的农村联合起来,组成一个小国。希 腊城邦的突出特点是“小国寡民”。
希腊城邦的居民:
公民
统 治
被 统 治
奴隶制城邦→雅典的民主政治 伯里克利时代:奴隶制民主政
治发展高峰
状元成才路
亚状元成才历路 山大东征:公元前334年起
亚历山大帝国:地跨欧、亚、非 三洲
课堂练习
1. 希腊城邦的突出特点是( B )
A.兼容并包
B.小国寡民
C.对外开放
D.封建闭塞
2. 古希腊雅典的伯里克利主政时对当时雅典政
治的最大贡献是( C )