医疗安全的认识
医疗安全学习心得体会
医疗安全学习心得体会在学习医疗安全的过程中，我有以下几点心得体会：1. 重视医疗安全的重要性：医疗安全是保障患者生命健康的重要环节，医务人员应该充分认识到医疗安全的重要性，时刻以患者的安全和利益为出发点，在工作中遵守相关规章制度，做好各项安全措施，确保患者得到安全、有效和高质量的医疗服务。
2. 不断学习和更新知识：医疗安全是一个多学科、多方面的领域，医务人员需要不断学习和更新相关知识，了解最新的安全标准、操作规范和先进的安全技术，以提升医疗安全意识和技能水平。
3. 建立良好的沟通与团队协作机制：医疗安全事故往往与沟通不畅、信息传递不准确、团队协作不协调等因素有关。
医务人员应该建立良好的沟通机制，强化信息交流，减少信息传递的偏差和误解；同时也要注重团队协作，确保各个环节的协同配合，避免出现疏漏和错误。
4. 注重预防和风险管理：医务人员应该注重医疗安全的预防工作，通过风险评估和安全检查等手段，及时发现和消除潜在的安全隐患。
同时，也要学会有效管理已经发生的风险，通过召开研讨会、开展培训等方式，总结经验教训，改进工作流程，提高医疗服务的安全性。
5. 客观分析和对待医疗事故：如果不幸发生医疗事故，医务人员应该客观分析事故原因，及时采取措施减轻事故的后果，并积极与患者及家属进行沟通和协调，妥善处理事故的善后工作。
同时，也要从事故中吸取教训，改进工作方式，避免类似事故的再次发生。
通过学习医疗安全的知识和经验，我进一步增强了对医疗安全的重视程度和责任感，也深刻认识到医疗安全工作的复杂性和重要性。
希望将来能够在自己的工作中切实落实医疗安全的相关要求，为患者提供更加安全、可靠的医疗服务。
医疗安全概念
医疗安全概念
医疗安全（Medical Safety）指的是在医疗保健领域中，确保患者和医务人员在医疗过程中免受伤害、减少医疗错误、保障医疗质量的一系列措施和实践。
医疗安全的概念涵盖了多个方面：
1. 患者安全：确保患者在医疗过程中的安全。
这包括避免患者在接受诊断、治疗或医疗服务时遭受不必要的损害或伤害。
2. 医疗质量：提高医疗保健服务的质量，包括有效性、安全性、及时性、有效沟通等方面。
这有助于降低医疗错误和不良事件的发生。
3. 预防医疗错误：包括避免医疗过程中可能发生的错误、失误或意外，减少因医疗活动而引起的潜在危害。
4. 医疗环境和设施安全：确保医疗场所、设备和环境符合安全标准，提供安全的工作环境和治疗条件，防止交叉感染和事故发生。
5. 医疗流程和标准化：制定规范化的医疗流程和操作标准，确保医务人员在医疗过程中严格遵循正确的操作步骤和流程。
医疗安全的重要性在于保护患者和医务人员免受不必要的伤害和风险，并提高医疗服务的质量和效率。
为此，医疗机构和从业者需要采取一系列措施，包括持续的培训、质量控制、信息技术应用、有效沟通、风险评估等，以确保医疗安全得到充分的保障。
医疗安全的心得体会精选
医疗安全的心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医疗安全知识培训
医疗安全知识培训
一、医疗安全的定义
医疗安全是指在医疗过程中，保障患者生命安全和身体健康的各项措施和制度。
二、医疗安全的重要性
医疗安全是医疗工作的核心，关系到患者的生命安全和身体健康。
医疗安全的重要性主要体现在以下几个方面：
1.保障患者的生命安全和身体健康；
2.提高医疗质量，增强医院的信誉度；
3.降低医疗纠纷的发生率，减少医疗事故的发生；
4.提高医务人员的职业素质和责任感。
三、医疗安全的主要内容
1.医疗机构管理制度的建立和完善；
2.医疗设备的安全使用和维护；
3.医务人员的职业素质和责任感；
4.医疗过程中的风险评估和控制；
5.医疗事故的处理和预防；
6.医疗纠纷的调解和处理。
四、医疗安全的注意事项
1.医务人员要严格遵守医疗规范和操作规程；
2.医疗设备要定期检查和维护，确保安全使用；
3.医疗过程中要进行风险评估和控制，避免医疗事故的发生；
4.医疗事故要及时处理和报告，防止事态扩大；
5.医疗纠纷要及时调解和处理，避免影响医院的信誉度。
五、医疗安全的培训方式
1.组织内部培训，由专业人员进行讲解和演示；
2.参加外部培训，学习其他医院的经验和做法；
3.通过网络学习，了解最新的医疗安全知识。
六、医疗安全的评估和监测
1.定期对医疗安全工作进行评估和监测；
2.收集医疗事故和纠纷的数据，分析原因和趋势；
3.对医疗安全工作进行改进和完善。
医疗安全领导演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨医疗安全这一至关重要的议题。
医疗安全，是医疗行业的生命线，是保障人民群众健康权益的基石。
在此，我将以“坚守医疗安全，共创健康未来”为主题，与大家分享一些关于医疗安全的思考和建议。
一、医疗安全的重要性1. 保障人民群众健康权益医疗安全是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
我们从事医疗工作，首要任务就是确保患者的生命安全和身体健康。
只有保障了医疗安全，才能让人民群众安心就医，感受到医疗服务的人性化、温馨化。
2. 提升医疗服务质量医疗安全是医疗服务质量的重要组成部分。
只有确保医疗安全，才能让患者对医疗服务充满信心，从而提高医疗机构的整体声誉和竞争力。
3. 促进医疗行业健康发展医疗安全是医疗行业健康发展的基石。
一个安全、可靠的医疗环境，有助于吸引优秀人才，推动医疗技术的创新，提高医疗服务水平，为人民群众提供更加优质、高效的医疗服务。
二、当前医疗安全面临的挑战1. 医疗资源分布不均我国医疗资源分布不均，部分地区医疗设施落后，医疗人才匮乏，导致医疗安全难以得到有效保障。
2. 医疗质量管理有待提高部分医疗机构在医疗质量管理方面存在不足，如医疗规章制度不完善、医护人员培训不到位、医疗设备维护不及时等，这些都可能引发医疗安全事件。
3. 医患关系紧张医患关系紧张，部分患者对医疗机构和医护人员存在误解和信任危机，导致医疗纠纷频发，影响医疗安全。
三、加强医疗安全建设的建议1. 优化医疗资源配置政府应加大对医疗资源的投入，推动优质医疗资源下沉，提高基层医疗服务能力，缩小地区间医疗差距，确保医疗安全。
2. 强化医疗质量管理医疗机构应建立健全医疗质量管理体系，加强医护人员培训，提高医疗技术水平，确保医疗安全。
3. 营造和谐医患关系加强医患沟通，提高医护人员服务意识，尊重患者权益，增强患者对医疗服务的信任，构建和谐医患关系。
4. 完善医疗安全监管机制加强对医疗机构的监管，建立健全医疗安全监管制度，严厉打击违法违规行为，确保医疗安全。
医疗安全领导演讲稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨医疗安全这一至关重要的议题。
医疗安全，是医院工作的生命线，是患者生命的保障。
在这里，我将从以下几个方面阐述医疗安全的重要性，并提出一些切实可行的措施，以确保我们医院在医疗安全方面始终保持领先地位。
一、医疗安全的重要性1. 保障患者生命安全医疗安全的核心是保障患者的生命安全。
在医疗过程中，任何一丝疏忽都可能导致患者受到伤害，甚至危及生命。
因此，我们必须高度重视医疗安全，将患者生命安全放在首位。
2. 提高医疗服务质量医疗安全是医疗服务质量的重要组成部分。
只有确保医疗安全，才能让患者放心就医，提高患者的满意度。
同时，良好的医疗安全环境也有利于医院品牌的树立。
3. 促进医院持续发展医疗安全是医院持续发展的基石。
只有不断提高医疗安全水平，才能吸引更多患者，提高医院的社会影响力，实现医院的可持续发展。
二、医疗安全存在的问题1. 医疗安全意识薄弱部分医务人员对医疗安全的重要性认识不足，缺乏安全意识，导致医疗事故频发。
2. 医疗资源配置不合理医疗资源分配不均，部分科室和地区医疗资源紧张，影响医疗安全。
3. 医疗管理制度不完善部分医院医疗管理制度不健全，缺乏有效的监督和考核机制，导致医疗安全隐患。
4. 医疗信息化水平较低医疗信息化水平较低，导致信息传递不畅，影响医疗安全。
三、加强医疗安全的措施1. 提高医疗安全意识加强医务人员医疗安全培训，提高安全意识，确保医疗安全。
2. 优化医疗资源配置合理分配医疗资源，提高医疗资源配置效率，降低医疗安全隐患。
3. 完善医疗管理制度建立健全医疗管理制度，加强监督和考核，确保医疗安全。
4. 提升医疗信息化水平加快医疗信息化建设，提高信息传递效率，降低医疗安全隐患。
5. 加强医患沟通提高医患沟通技巧，增进医患关系，减少医疗纠纷。
6. 强化医疗风险防范加强医疗风险防范意识，建立健全医疗风险防范机制，降低医疗风险。
四、总结医疗安全是医院工作的重中之重，关系到患者生命安全、医疗服务质量和医院可持续发展。
医疗安全学习心得体会范文（5篇）
医疗安全学习心得体会范文医疗安全是一个重要的领域，它关乎着人们的生命和健康。
对于医护人员来说，学习医疗安全是必不可少的任务。
通过学习医疗安全，我深刻认识到医疗工作中存在的安全隐患和风险，也学到了保障患者安全的方法和措施。
下面是我对医疗安全学习心得的整理。
首先，学习医疗安全让我意识到医疗工作中患者的安全是第一位的。
在以往的学习中，我比较注重医学理论知识的学习，对医疗安全的重要性没有充分认识。
然而，在学习医疗安全课程中，我了解到，医疗事故和意外事件是可预防的，而这些事故和事件的发生往往会对患者的生命和健康造成严重影响。
因此，作为医护人员，我们不能只关注治疗效果，更要注重患者的安全，尽可能避免发生医疗事故。
其次，学习医疗安全教育让我认识到自身的责任和义务。
作为医护人员，我们是以患者的安全和健康为己任的。
而且，医疗工作是一项高风险的工作，我们需要具备保护患者安全的能力和意识。
通过学习医疗安全教育，我意识到自己需要积极主动地参与各种培训和学习，不断提升自己的专业水平和能力。
同时，我们还要认真践行职业道德，坚守职业操守，不断提高自己的专业素质，确保医疗服务的质量和安全。
另外，学习医疗安全让我了解到医疗系统中存在的问题和薄弱环节。
医疗安全是一个涉及众多环节的系统工程，而且医疗工作本身就是一个高风险的工作。
在现实生活中，医疗系统中往往会出现一些问题和薄弱环节，如医疗设备的不安全使用、医疗过程中的沟通不畅、用药错误等。
通过学习医疗安全，我了解到这些问题可能对患者的安全和健康造成巨大威胁，需要我们从源头上加以改进和解决。
因此，我们应当加强与其他科室的沟通，共同合作，优化医疗流程，促进医疗质量的提高。
此外，学习医疗安全还使我深刻认识到团队合作在医疗安全中的重要性。
医疗安全不仅仅是医护人员个体责任的问题，更是一个团队合作的问题。
在医疗工作中，医护人员之间需要密切配合，互相支持，共同应对各种风险和挑战。
通过学习医疗安全，我了解到一个团队的稳定和默契是保障患者安全的前提，在团队中，我们要加强协作能力，加强团队精神，共同促进医疗安全的实现。
医疗质量和医疗安全的定义
医疗质量和医疗安全的定义什么是医疗质量医疗质量是指医疗服务的特性、特性的数量和价值的综合评价。
医疗质量评价过程包括基础设施、医生、护士和病人，以及医疗设备和药品等因素的评价。
简而言之，医疗质量是指医疗机构和医务人员提供的医疗服务的质量。
医疗质量评价常用的指标有：1.治疗效果：即治愈率、死亡率和康复率等。
2.过程指标：如手术的成功率、药品和设备的质量等。
3.结果指标：如就诊费用是否合理、治疗周期等。
医疗质量的重要性在于其直接关系到患者的生命安全和健康状况。
医疗服务的质量直接影响到医疗机构的信誉度和业务发展。
什么是医疗安全医疗安全是指在医疗过程中，减少病人和医务人员的受损风险、提高医疗质量和医院安全环境的综合体系。
医疗安全包括医院、医生和患者三方面，涉及的内容非常广泛，包括药品使用、诊断错误、手术风险、医疗器械的卫生安全等各个方面。
医疗安全关系到人民群众的身体健康和生命安全，因此，是医疗服务中最重要的考虑因素之一。
医疗安全的重要性不仅在于它对患者的保护，还能直接影响到医疗机构的声誉和经济效益。
医疗安全的评估指标通常包括以下几种：1.患者满意程度：通常采用问卷调查等方法进行。
2.事件报告：涉及生命威胁等严重事件。
3.安全文化：涉及医院、医生和护士等医疗人员安全意识的措施。
医疗质量和医疗安全的关系医疗质量和医疗安全是密不可分的，二者相互作用，相互促进，在保障病人安全和提高医疗水平方面起到了重要的作用。
一方面，医疗质量的提高有助于减少医疗事故和医疗纠纷，并能增强医院的信誉度和社会口碑。
由于医疗服务的质量较高，患者在医疗过程中感到安全和放心，这同样能够减少医疗过程中的不良事件和影响到患者心理健康的因素。
另一方面，提升医疗安全水平也能够促进医疗质量的提高。
一个安全的医疗环境能够鼓励医生和医院更加专注于提高医疗质量，并让患者产生更多的信任感，从而促进治疗的好转。
医疗机构和医务人员应该充分认识到医疗质量的意义和医疗安全的必要性，并采取措施保障两者的协同提升。
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医疗安全得认识、学习心得医疗安全得定义医疗安全就是指医院在实施医疗保健过程中,患者不发生法律与法规允许范围以外得心理、机体结构或功能损害、障碍、缺陷或死亡、其核心就是医疗质量。
医疗安全与医疗效果就是因果关系,医疗安全直接影响社会与经济效益。
不安全医疗会导致患者病程延长与治疗方法复杂化等后果,不仅增加医疗成本与经济负担,有时还导致医疗事故引发纠纷,影响医院得社会信誉与形象。
影响医疗安全得主要因素有医源性因素(主要指医务人员言行不当给患者造成不安全感与不安全结果)、医疗技术、药源性因素、院内因素、设备器材及组织管理因素等。
急诊室就是医疗安全事件高发地带:急诊人员全年不间断提供服务,很难得到休息,心身疲倦,易出现疏忽;急诊业务范围广泛,医师不可能对各系统疾病都深入了解;急诊工作人员流动性大,年轻医师多;急诊患者流动性大,且往往病情急重、变化快,医师很难在极短时间利用有限检查手段做出正确判断与处理。
医疗质量与医疗安全核心制度(一)首诊负责制度一。
首诊负责就是指第一位接诊医师(首诊医师)对所接诊病人特别就是对急、危重病人得检查、诊断、治疗、转科与转院等工作负责到底。
二。
首诊医师除按要求进行病史、身体检查、化验得详细记录外,对诊断已明确得病员应积极治疗或收住院治疗;对诊断尚未明确得病员应边对症治疗,边及时请上级医师会诊或邀请有关科室医师会诊,诊断明确后即转有关科治疗、三.诊断明确须住院治疗得急、危、重病员,必须及时收入院,如因本院条件所限,确需转院者,按转院制度执行。
四。
如遇危重病员需抢救时,首诊医师首先抢救并及时通知上级医师、科主任(急诊科主任)主持抢救工作,不得以任何理由拖延与拒绝抢救。
五。
对已接诊得病员,需要会诊及转诊得,首诊医师应写好病历、检查后再转到有关科室会诊及治疗。
(二)三级医师查房制度一.科主任、主任医师(含副主任医师)每周查房1～２次、重点解决疑难病例;审查新入院、重危病人得诊断、治疗计划;决定重大手术及特殊检查及治疗;决定邀请院外会诊;抽查病历与其她医疗文件书写质量;结合临床病例考核住院医师、实习医师对“三基"掌握情况;分析病例,讲解有关重点疾病得新进展;听取医师、护士对医疗、护理得意见。
二。
责任主治医师每日查房一次、对所管病人进行系统查房,特别对新入院、手术前后、危重、诊断未明确、治疗效果不佳得病人进行重点检查;听取指导住院医师及其她主治医师对诊断、治疗得分析及计划;检查医嘱执行情况;决定一般手术与必要得检查及治疗;决定院内会诊;有计划地检查住院医师病历书写质量及医嘱,纠正其中得错误与不准确得记录;决定病人出院与转科。
三、非责任主治医师及住院医师每日查房至少２次、巡视危重、疑难、待诊断、新入院、手术后病人;主动向上级医师汇报经治病人得病情、诊断、治疗等;检查化验报告单,分析检查结果,提出进一步得检查与治疗意见;检查当日医嘱执行情况;开写次晨特别检查医嘱与给予得临时医嘱;随时观察病情变化并及时处理,随时记录,必要时请上级医师检查病人;了解病人饮食情况,征求病人对医疗、护理、生活等方面得意见。
四、科主任(主任医师)、责任主治医师查房一般在上午进行。
科主任(主任医师)查房时,主治医师、住院医师、实习医师、进修医师与护士长参加;责任主治医师查房时,住院医师、实习医师、进修医师参加。
五。
对于危重病人,住院医师应随时观察病情变化并及时处理,必要时请主治医师、科主任、主任医师临时检查病人。
六。
上级医师查房时,下级医师要做好准备工作,如病历、影像学检查片,各项检查报告及所需用得检查器材。
经治得住院医师要报告简要病历、当前病情并提出需要解决得问题、主任或主治医师可根据情况做必要得检查与病情分析,并做出明确得指示。
上级医师得分析与处理意见,应及时记录在病程记录中,并请上级医师签名。
(三)分级护理制度一、住院患者由医师根据病情决定护理等级并下达医嘱,分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级护理及特别护理四种。
护理人员要在患者床头牌内加放护理等级(按省卫生厅《医疗护理文书规范》要求)标识。
二、特别护理1。
病情依据:(1)病情危重、随时需要抢救与监护得患者;(２)病情复杂得大手术或新开展得大手术,如脏器移植等;(３)各种严重外伤、大面积烧伤。
２、护理要求:(１)设专人护理,严密观察病情,备齐急救药品、器材,随时准备抢救;(２)制定护理计划,设特别护理记录单、根据病情随时严密观察患者得生命体征变化,并记录出入量;(3)认真、细致地做好各项基础护理,严防并发症,确保患者安全、三、一级护理１、病情依据:(1)重病、病危、各种大手术后及需要绝对卧床休息、生活不能自理者;(2)各种内出血或外伤、高烧、昏迷、肝肾功能衰竭、休克及极度衰弱者;(3)瘫痪、惊厥、子痫。
早产婴、癌症治疗期、2。
护理要求:(1)绝对卧床休息,解决生活得各种需要;(2)注意思想情绪上得变化,做好思想工作,给予周密细致得护理;(３)严密观察病情,每15～30分钟巡视一次,定时测量体温、脉搏、呼吸、血压,根据病情制定护理计划,观察用药后得反应及效果,做好各项护理记录;(４)加强基础护理,定时做好口腔、皮肤得护理,防止发生合并症;(5)加强营养,鼓励患者进食,保持室内清洁整齐、空气新鲜,防止交叉感染。
四、二级护理1、病情依据:(1)病重期急性症状消失,特殊复杂手术及大手术后病情稳定,行骨牵引、卧石膏床仍需卧床休息,生活不能自理者;(2)年老体弱或慢性病不宜过多活动者;(3)一般手术后或轻型先兆癫痫等。
2、护理要求:(1)卧床休息,根据患者情况,可在床上做轻度活动;(２)注意观察病情变化,进行特殊治疗与用药后得反应及效果,每l~２小时巡视１次;(3)做好基础护理,协助翻身,加强口腔、皮肤护理,防止发生合并症;(４)给予生活上必要得照顾。
如洗脸、擦身、送饭、递送便器等。
五、三级护理1、病情依据:(1)轻症、一般慢性病、手术前检查准备阶段、正常产妇等;(2)各种疾病术后恢复期或即将出院得患者;(3)可以下床活动,生活可以自理。
2。
护理要求:(1)可以下床活动,生活可以自理;(2)每日测量体温、脉搏、呼吸两次,掌握患者得生活,思想情况;(３)督促患者遵守院规,保证休息,注意饮食,每日巡视两次;(4)对产妇进行妇幼卫生保健咨询指导;(5)进行卫生科学普及宣教工作,提高患者自我保健水平。
(四)疑难病例讨论制度凡科内遇疑难病例,入院三天内未明确诊断、治疗效果不佳、病情严重及院内感染者均需讨论,讨论会由科主任或主治医师主持,本科或邀请她科有关人员参加,认真进行讨论,尽早明确诊断,修订治疗方案、(五)会诊制度一.凡遇疑难病例,应及时申请会诊。
二、科内会诊:由经治医师或主治医师提出,科主任召集有关医务人员参加。
三。
科间会诊:由经治医师提出,上级医师签字同意,填写会诊单。
应邀医师一般要在两天内完成,并写会诊记录。
如需专科会诊得轻病员,可到专科检查。
四。
急诊会诊:一般急会诊,由经治医师填写会诊单,上级医师签字同意,并在会诊单上注明“急”字,应邀科室应在一小时内派医师前往。
病情特别紧急可先用电话邀请,后补填会诊单,或在会诊单上注明“特急”二字,应邀科室必须立即派医师前往(20分钟内到达),不得延误、五。
院内会诊:由科主任提出,经医务科同意,并确定会诊时间,通知有关人员参加、一般由申请科主任主持,医务科派人参加。
六。
院外会诊:本院一时不能诊治得疑难病例,由科主任提出,经医务科同意,并与有关单位联系,确定会诊时间。
应邀医院应指派科主任或主治医师前往会诊,会诊由申请方科主任主持,必要时也可由申请方科主任携带病历,陪同病员到院外会诊,也可将病历资料,寄发有关单位,进行书面会诊。
七.科内、科间、院内、院外得集体会诊:经治医师要详细介绍病情,做好会诊前得准备与会诊记录。
会诊中,会诊人员要详细检查,明确提出会诊意见。
主持人要进行小结,认真组织实施。
(六)危重患者抢救制度一、危重病人抢救工作由主治医师、科主任与护士长组织,并电话或书面向医务科报告。
必要时院领导参加指挥、所有参加抢救人员要服从领导,听从指挥,严肃认真,分工协作,积极抢救病人。
二.抢救工作中遇到诊断、治疗、技术操作等问题时,应及时请示与邀请有关科室会诊予以解决。
三.医生护士要密切合作,口头医嘱护士应复述一遍,核对无误后方可执行。
四。
做好抢救记录,要求准确、清晰、扼要、完整,并准确记录执行时间、五.新入院或病情突变得危重病人,应及时通知医务科或总值班,填写病情危重通知单一式三份,分别交病人家属、医务科与贴在病历上,病情稳定后,转贴到病历首页得后面、抢救结果及时通知医务科。
(七)手术前讨论制度一、凡中等以上得手术,都需认真讨论与周密准备,必要时邀请麻醉科及有关人员参加。
二、讨论时由经治医师报告病案(包括一切检查资料),提出诊断与鉴别诊断、手术指征及术前准备情况,然后由分管主治医师补充、三、术前提出手术方案,预计术中可能出现得意外及其并发症,以及相应得预防措施。
四、讨论时应充分发表意见,全面分析,任何意见均应有充分得理论根据,最后尽可能达到意见统一,并作出明确结论、五、术前讨论意见及结论应及时记入病案、(八)死亡病例讨论制度:凡死亡病例,一般应在死后一周内召开,特殊病例应及时讨论。
尸检病例,待病理报告发出后讨论,但不迟于两周。
讨论由科主任主持,医护与有关人员参加,必要时请医务科派人参加。
讨论情况记入病历。
(九)查对制度一、医嘱查对制度:(１)转抄医嘱必须写明原医嘱及转抄医嘱日期、时间及签名。
转抄医嘱后,须查对无误方可执行,并做到每班查对、护士长每周参加总查对2次。
(2)临时即刻执行得医嘱,需经二人查对无误,方可执行、并记录执行时间,执行者签名。
(3)抢救病人时,医师下达口头医嘱,执行者须重述一遍,然后执行。
并督促医生及时补开、二、服药、注射、输液查对制度:(1)服药、注射、输液前必须严格执行“三查七对"、三查:操作前、操作中、操作后查;七对:对床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间、用法。
(2)备药前要检查药品质量,注意有无变质,安瓿、注射液瓶有无裂痕,有效期与批号如不符合要求或标签不清者,不得使用、(3)摆药后必须经第二人核对方可执行。
(4)易过敏药物,给药前应询问有无过敏史。
使用毒、麻、限、剧药时,要经过反复核对,用后要保留安瓿,以便必要时查对。
给多种药物时,要注意有无配伍禁忌。
(5)发药、注射时,病人如提出疑问,应及时查清,方可执行。
三、输血查对制度:(１)查采血日期,血液有效期,血液有无凝块与溶血,血袋有无漏气,裂痕。
(2)查输血卡上供血者姓名、血型、血袋号与血袋上标签就是否相符,交叉配血试验有无凝集反应。
(3)病人床号、姓名、住院号、血型、血袋号及申请输血量、(4)输血前需经两人核对无误方可执行、(５)输血完毕,短期内保留血袋,以备必要时检查。