医疗质量与安全教育记录
医疗质量与安全教育培训记录

内二科医疗质量与安全教育与培训记录内二科医疗质量与安全教育与培训记录内二科医疗质量与安全教育与培训记录内二科医疗质量与安全教育与培训记录培训对象全科医务人员培训人数人本次培训内容:査对制度落实3、高频治疗时,检查体表、体内有无金属异常。
4、针刺治疗前,检查针得数量与质量,取针时,检查针数与有无断针。
培训人员签名:内二科医疗质量与安全教育与培训记录内二科医疗质量与安全教育与培训记录本次培训内容凝难病例讨论制度一、对疑难患者1、各病区对确诊困难或疗效不确切得患者,应在科主任或副主任医师指导下尽快完善各项检查,进行病例讨论。
2、全科每周进行1次疑难病例讨论,各病区疑难病例必须提交全科讨论,以最终确诊,并明确治疗、手术方案。
讨论须山科主任或副主任主持,相关医师参加,术者必须参加,病历及记录本中应详细记录。
讨论前经治医师应准备好相关材料,必要时检索文献。
3、对科内讨论不能明确诊治方案得患者,应报告医务科,以组织全院相关科室联合会诊,或请院外专家会诊。
4、节假日或急诊疑难患者应山值班组副主任医师主持进行疑难病例讨论,做好详细记录,并向科主任及院总值班汇报,以明确诊治方案,避免延误病情。
二、对危重患者1、各治疗纟[(或病区)在病房主任或副主任医师带领下,应及时讨论、确定治疗方案,并密切监护患者,认真观察病情变化,及时记录病程。
2、在每日下午下班前,主管医师应向科主任汇报病情,及时发现诊治过程中得问题, 调整治疗方案,并在病历中做好记录。
对于特殊危重患者除以上讨论外,应及时组织全科讨论及相应科室得全院讨论培训人员签名:内二科医疗质量与安全教育与培训记录内二科医疗质量与安全教育与培训记录通过对全科医务人员针对性得重点培训与教育,让全科人员提升自己得医疗质量意识与安全风险防范意识,承担起科室质量管理职责,从质量概念上提高我们得医疗质量水平与安全风险防范能力,实现科室从粗放型向精细化转变,提高医疗服务水平,迎接等级医院得评审做准备,真正实现持续改进质量, 保障【医疗安全。
医疗质量和安全教育培训记录

医疗质量和安全教育培训记录为了提高医疗质量和保障患者的安全,医疗机构普遍开展医疗质量和安全教育培训。
下面是一份医疗质量和安全教育培训记录,内容包括培训的主题、时间、参与人员、培训形式和培训效果等。
主题:医疗质量和安全培训时间:2024年1月15日上午9:00-11:00参与人员:1.医院管理层:王院长,李副院长,张质控科科长4.部分医护人员:来自不同科室的医生、护士、技术人员等培训形式:线下会议培训内容:1.医疗质量和安全的重要性:介绍医疗质量和安全对患者和医疗机构的重要意义,强调提高医疗质量和保障患者安全的紧迫性。
2.医疗质量与安全管理体系:介绍医疗质量与安全管理的基本理念和内容,包括质量管理体系、风险管理、事件报告和病例分析等。
3.医疗失误与安全事件的防范:分析医疗失误和安全事件的常见原因和案例,探讨预防和减少医疗失误和安全事件的措施。
4.医疗质量和安全相关政策法规:介绍国家和地方有关医疗质量和安全的相关政策法规,强调遵守规定和报告制度的重要性。
培训效果:1.提升了医务人员对医疗质量和安全的认识和重视程度。
2.增强了医务人员对医疗质量和安全管理体系的了解和掌握能力。
3.加强了医务人员对医疗失误和安全事件防范的意识和技能。
4.强化了医务人员对医疗质量和安全相关政策法规的遵守和掌握。
总结:医疗质量和安全教育培训是医疗机构保障患者安全和提升医疗服务质量的重要举措。
通过这次培训,医务人员对医疗质量和安全的重要性有了更深刻的认识,还学到了许多与医疗质量和安全相关的知识和技能。
希望通过这次培训,医疗机构能够进一步提升医疗服务质量,减少医疗失误和安全事件的发生,为患者提供更安全、高效的医疗服务。
医疗质量和安全教育培训完整版

医疗质量和安全教育培训完整版医疗质量和安全教育培训记录主办科室:XXX血透中心培训时间:2017年5月11日培训主题:医疗质量和安全教育主讲人:XXX培训对象:全科医护人员培训人数:6人地点:HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】本次培训的目的是为提高医疗服务水平,迎接等级医院复评准备,真正实现持续质量改进,保障医疗安全。
针对本科人员进行针对性重点培训与教育,进一步提升自身的质量管理水平,承担起科室相关的职责,认真完成各项医疗服务,避免各种医疗纠纷及医疗事故的发生。
主要内容记录:一、质量观念教育:1、就医观念:牢记“医院救治了病人,但病人养活了医院”这个观念。
2、质量观念:树立大质量观,要做到疗效好、疗程短、费用低、满意度高,并得到社会的质量认可。
3、质量成本观念:树立以高质量、低成本求得最大利润的观念,重视医院经济运营。
4、全面质量管理观念:现代全面质量管理是全体员工的事,医院各项工作、医疗质量贯穿到每个工作环节,落实到每一个人。
二、医德医风教育:医德医风教育的原则是坚持以医疗质量为核心,以服务态度与质量为重点,致力于提高医护人员的业务素质、道德素质、心理素质、政治素质和身体素质。
三、法律、法规与规章制度教育:1、《中华人民共和国执业医师法》、《医疗事故处理条例》及《中华人民共和国侵权责任法》等法律、法规。
2、医疗规章制度主要包括各级人员职责、各项医疗规章制度,以及落实法律法规的具体实施办法。
3、医疗技术操作规范。
四、质量控制教育:1、质量意识培养:医院的质量是由个体质量构成的,个体质量的好坏决定着整体质量的效果。
2、控制方法教育:包括科室的质量控制点以及质量控制手段等。
3、质量考评与讲评:在了解掌握质量控制标准的基础上,定期进行质量讲评,通过目标管理实现引导式教育。
培训人员签名:XXX医疗质量和安全教育培训与教育记录主办科室:医务科培训时间:2016年6月11日培训主题:医疗质量和安全教育主讲专家:副主任医师XXX培训对象:院领导、职能部门、临床及医技科室负责人培训人数:64人地点:未提供本次培训旨在提高医院的医疗服务水平,加强医疗质量和安全教育,提高医务人员的业务素质和服务态度,从而更好地服务患者。
医疗质量与安全教育计划及培训记录

医疗质量与安全教育计划及培训记录一、医疗质量与安全教育计划为了提升医疗质量和安全意识,我们制定了医疗质量与安全教育计划。
该计划主要包括以下几个方面的内容:1.教育内容:包括医疗质量管理概念、医疗安全基本知识、医疗事故防范和处理方法、患者权益保护等方面的内容。
2.教育方式:采用多种教育方式,如培训班、讲座、在线教育等,以适应不同人群的需求。
3.教育对象:包括医院所有医务人员、管理人员以及与患者直接接触的其他相关人员。
4.教育频率:每年至少进行一次全员培训,针对新员工还要实施入职培训。
5.教育效果评估:通过问卷调查、绩效考核等方式,对教育效果进行评估。
二、培训记录为了掌握教育计划的实施情况和培训效果,我们建立了培训记录系统。
每次培训活动都会进行详细记录,包括以下内容:1.培训时间和地点:记录培训活动的具体时间和地点,以便后续查询和统计。
2.培训内容:详细记录每次培训活动的具体内容和主题。
3.培训对象:记录参加培训的人员名单,包括所属部门和职务。
4.培训方式:记录培训活动采用的具体方式,如讲座、研讨会、实操培训等。
5.培训讲师:记录培训活动的讲师姓名和所属部门。
6.培训评估结果:通过问卷调查等方式,记录培训效果的评估结果。
通过这些培训记录,我们可以及时了解医疗质量与安全教育的实施情况,及时发现问题并进行改进。
同时,也可以对培训效果进行评估,为后续的培训活动提供经验和借鉴。
以培训记录的方式指导医疗质量与安全教育计划的执行,既可以提高医务人员的专业技能和服务水平,又可以提高医疗质量和安全意识,从而为患者提供更加安全和可靠的医疗服务。
医疗质量与安全教育记录

医疗质量与安全教育记录医疗质量和安全教育是医疗机构中非常重要的部分,因为它与患者生命健康密切相关。
为了提高医疗质量和安全意识,医疗机构需要制定相应培训计划,并记录培训的内容和效果。
医疗质量与安全教育的重要性医疗机构的职责是为患者提供高质量的医疗服务和安全保障。
因此,医疗质量和安全教育必须得到重视。
通过加强医疗质量和安全教育,医疗机构可以有效提高医护人员的专业知识和技能水平,他们可以更好地了解和掌握标准化操作流程,以及了解并遵循医疗行业的相关法律法规。
这可以帮助提高医疗质量并确保患者的安全。
同时,医疗质量和安全教育也可以提高患者的医疗素质。
通过教育患者如何正确地使用药物和接受治疗,可以减少医疗事故的发生,提高医疗结果的准确性和质量。
这对于医疗机构和患者都有很大的益处。
医疗质量与安全教育的内容医疗质量和安全教育的内容应包括以下方面:1.医疗标准化操作流程:培训医护人员使用标准化操作流程,提高工作效率和质量;2.医疗安全管理:培训医护人员遵循医疗安全管理制度,防止和处理意外事件;3.医疗文化建设:培训医护人员如何与患者沟通和维护患者权益;4.患者安全教育:向患者介绍如何正确使用药物和接受治疗,以及避免医疗事故的发生。
以上是医疗质量和安全教育的基本内容,不同医疗机构可以根据自身情况进行适当的调整。
医疗质量与安全教育的培训方法医疗质量和安全教育的培训方法有很多种,常见的有以下几种:1.定期开展集中培训:医疗机构可以定期开展集中培训,为医护人员和患者提供多方面的医疗质量和安全知识;2.现场教学:医疗机构可以根据需要,邀请专家现场讲解相关知识;3.在线教育:借助互联网技术,医疗机构可以开设在线教育平台,为医护人员和患者提供医疗质量和安全知识;4.经验分享:医疗机构可以邀请其他医疗机构的成功经验分享,以便对自己的医疗质量和安全教育进行优化。
以上是医疗质量和安全教育的常见培训方法,不同医疗机构可以根据自身情况选择适合的方式。
2024医疗质量与安全教育计划及培训记录

2024医疗质量与安全教育计划及培训记录2024年医疗质量与安全教育计划及培训记录为了提升医疗服务的质量和安全性,提高医护人员的专业素养,我医院制定了2024年的医疗质量与安全教育计划,并进行了相应的培训。
下面是该计划及培训的具体记录:计划一:举办专题讲座为了增强医护人员的专业知识和技能,我们计划每月举办一次专题讲座。
具体内容包括临床病例讨论、新药介绍、操作规范等。
通过这些讲座,医护人员可以了解最新的医疗进展和技术,并及时更新自己的知识。
培训记录:1月份专题讲座:临床病例讨论2月份专题讲座:感染预防与控制3月份专题讲座:用药安全与合理用药4月份专题讲座:手术操作规范计划二:开展实践操作培训为了提高医护人员的操作技能,我们计划每季度组织一次实践操作培训。
具体内容包括护理技术、操作规范、急救技能等。
通过这些培训,医护人员可以提升自己的操作能力,降低医疗风险。
培训记录:1月份实践操作培训:静脉穿刺技术4月份实践操作培训:中心静脉置管术7月份实践操作培训:病房常规护理技术10月份实践操作培训:急救技能培训计划三:组织案例研讨为了提升医护人员的问题解决能力,我们计划每季度组织一次案例研讨。
具体内容包括病例分析、医疗纠纷案例、不良事件分析等。
通过这些研讨,医护人员可以学习和借鉴经验,提升自己的问题解决能力。
培训记录:3月份案例研讨会议:病例分析与经验分享6月份案例研讨会议:医疗纠纷案例的处理经验9月份案例研讨会议:不良事件分析及防范措施12月份案例研讨会议:医疗差错案例分析与改进措施计划四:推行继续教育和培训为了保持医护人员的专业水平,我们计划每季度进行一次继续教育和培训。
具体内容根据不同科室和岗位进行选择,涵盖医学、护理、管理等方面的内容。
培训记录:3月份继续教育:心血管疾病诊疗进展6月份继续教育:中医药在医疗中的应用9月份继续教育:医疗质量管理与提升12月份继续教育:临床护理质量控制通过以上的医疗质量与安全教育计划及培训记录,医院成功提升了医护人员的专业知识和技能水平,不仅改善了医疗服务的质量和安全性,也增强了医护人员的问题解决能力。
医疗质量与安全教育计划及培训记录全完整版

通过制定和执行医疗质量与安全标准,规范医务 人员的医疗行为,确保患者安全和医疗质量。
03 促进医疗质量持续改进
通过收集和分析医疗质量与安全数据,发现存在 的问题和不足,提出改进措施,促进医疗质量的 持续改进。
汇报范围
本计划及培训记录适用于医院全体医务人员,包 01 括医生、护士、药师、技师等。
增加实践操作环节
在教育计划中增加实践操作环节,让医护人员亲身体验和实践操作 ,加深对医疗质量与安全知识的理解和掌握。
定期评估教育效果
定期对医疗质量与安全教育计划进行评估,针对存在的问题和不足 进行改进,确保教育效果的最大化。
针对培训记录的改进建议
1 2
完善培训记录内容
确保培训记录内容完整、详细,包括培训时间、 地点、内容、讲师、参与者等,以便后续查阅和 分析。
03
医疗质量与安全培训记录
培训记录的种类和内容
内部培训记录
包括培训计划、培训内容、培训 人员、培训时间、考核结果等。
外部培训记录
包括培训机构、培训内容、培训时 间、考核结果等。
专题培训记录
针对特定主题或特定人群的培训记 录,包括培训计划、培训内容、培 训人员、培训时间、考核结果等。
培训记录的收集和整理
采用电子化记录方式
采用电子化方式进行培训记录,方便快捷地整理 、分类和存储信息,提高工作效率。
3
建立培训档案管理制度
建立完善的培训档案管理制度,确保培训记录的 妥善保存和完整性,方便后续查阅和分析。
针对整体计划的改进建议
加强与其他部门的合作
加强与相关部门和机构的合作,共同推进医疗质量与安全 教育计划及培训记录的改进工作,形成合力。
本计划及培训记录涵盖了医疗质量与安全的各个 02 方面,包括诊断、治疗、护理、康复等。
2024年医疗质量与安全教育培训记录

近年来,随着医疗行业的快速发展和医疗技术的不断创新,医疗质量与安全教育培训成为了医疗机构不可或缺的一项工作。
2024年,为了提升医疗质量与安全水平,我院积极开展了一系列的教育培训活动。
一、专家讲座2024年,我院邀请了多名国内外的专家学者来我院进行医疗质量与安全方面的专题讲座,为我院医务人员提供了高水平的学习和交流平台。
这些专家学者围绕医疗质量管理的理论与方法、医疗事故的防范与应对等方面进行了深入浅出的讲解,使医务人员对医疗质量与安全管理有了更深入的了解和认识。
二、实战演练为了提高医务人员对医疗事故的应急处理能力,我院组织了多次的实战演练活动。
演练内容包括病例分析、急救技术演练等。
通过这些实际操作,医务人员能够更好地掌握应急处理技巧,提高医疗质量与安全能力。
三、内部培训2024年,我院结合自身实际情况,开展了多次的内部培训活动。
培训内容主要包括医疗质量管理制度、医疗设备操作与管理、医疗术语解释等。
通过这些内部培训,我院医务人员的专业知识得到了进一步的提升,工作细节和操作技能也得到了加强。
四、外部培训为了进一步提高医务人员专业水平,我院积极组织医务人员参加外部培训活动。
在2024年,我院共有一百余名医务人员参加了国内和国外的医疗质量与安全培训班。
这些培训班的内容包括国内外最新的医疗质量管理理念、技术和方法等。
通过学习,医务人员进一步拓宽了视野,提高了自身能力。
五、医患公开课为了加强医患沟通和提升患者满意度,2024年,我院还开展了一系列的医患公开课活动。
通过这些公开课,患者与医务人员之间的距离被拉近了,患者对医疗机构的信任和满意度得到了提升。
六、质量考核为了促使医务人员积极参与医疗质量与安全工作,我院每年都会对医务人员进行定期的质量考核。
2024年度,我院设立了一系列的质量指标,并采取了一系列评价手段,如模拟病例评估、工作现场观察等,对医务人员的医疗质量与安全能力进行考核。
这些质量考核直接影响医务人员的评优和晋升,推动了医疗质量与安全水平的不断提高。
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2013年外二科医疗质量与安全培训学习计划医疗质量与安全教育/培训记录三、严格执行抗菌药物分级管理制度医疗机构要按照《抗菌药物临床应用指导原则》中“非限制使用”、“限制使用”和“特殊使用”的分级管理原则,建立健全抗菌药物分级管理制度,明确各级医师使用抗菌药物的处方权限。
根据抗菌药物临床应用监测情况,以下药物作为“特殊使用”类别管理。
医疗机构可根据本机构具体情况增加“特殊使用"类别抗菌药物品种。
(一)第四代头抱菌素:头抱吡肟、头抱匹罗、头抱噻利等;(二)碳青霉烯类抗菌药物:亚胺培南/西司他丁、美罗培南、帕尼培南/倍他米隆、比阿培南等;(三)多肽类与其他抗菌药物:万古霉素、去甲万古霉素、替考拉宁、利奈唑胺等;(四)抗真菌药物:卡泊芬净,米卡芬净,伊曲康唑(口服液、注射剂),伏立康唑(口服剂、注射剂),两性霉素B含脂制剂等。
“特殊使用”抗菌药物须经由医疗机构药事管理委员会认定、具有抗感染临床经验的感染或相关专业专家会诊同意,由具有高级专业技术职务任职资格的医师开具处方后方可使用。
医师在临床使用“特殊使用”抗菌药物时要严格掌握适应证,药师要严格审核处方。
紧急情况下未经会诊同意或需越级使用的,处方量不得超过 1日用量,并做好相关病历记录。
四、加强临床微生物检测与细菌耐药监测工作,建立抗菌药物临床应用预警机制 医疗机构要按照《抗菌药物临床应用指导原则》 要求,加强临床微生物检测与细菌耐药监测工作。
三级医院要建立规范的临床微生物实验室,提高病原学诊断水平,定期分析报告本机构细菌耐药情况;要根据全国和本地区细菌耐药监测结果,结合本机构实际情况, 建立、完善抗菌药物临床 应用与细菌耐药预警机制,并采取相应的干预措施。
30%的抗菌药物,应及时将预警信息通报本机构医务人员。
40%的抗菌药物,应慎重经验用药。
50%的抗菌药物,应参照药敏试验结果选用。
75%的抗菌药物,应暂停该类抗菌药物的临床应用,根据追踪细菌耐药监测结果,再决定是否恢复其临床应用。
我部将根据全国抗菌药物临床应用和细菌耐药监测结果, 调整。
各级地方卫生行政部门要继续加强对抗菌药物临床应用工作的管理,逐步建立、健全本辖区抗菌药物临床应用与细菌耐药监测管理体系, 开展对医疗机构抗菌药物临床应用的评价和指导。
医疗机构要建立、健全各项规章制度, 切实采取措施推进合理用药工作,保证《抗菌药物临床应用指导原则》的落实。
医疗质量与安全教育/培训记录参加人员签到:(一) 对主要目标细菌耐药率超过 (二) 对主要目标细菌耐药率超过 (三) 对主要目标细菌耐药率超过 (四) 对主要目标细菌耐药率超过适时对全国抗菌药物临床应用管理进行主要内容:抗菌药物的合理应用(2)常见手术预防用抗菌药物表手术名称抗菌药物选择第一、二、三代头孢菌素或者舒巴坦颅脑手术第三代头孢菌素,可加用甲硝唑、左氧股骨粉碎性骨折大手术第一代头孢菌素锁骨骨折手术第一、二代头孢菌素肱骨骨折手术第一、二代头孢菌素尺桡骨骨折手术第一、二、三代头孢菌素胫骨骨折手术第一代头孢菌素或头孢噻肟;可加用甲硝唑、左氧腓骨骨折手术第一、二代头孢菌素或头孢曲松或头孢噻肟肱骨内外髁手术第一、二、三代头孢菌素,有反复感染史者可选头踝关节骨折手术孢曲松或头孢哌酮或头孢哌酮/舒巴坦烧烫伤第一、二、三代头孢菌素,头孢曲松或者舒巴坦第一、二、三代头孢菌素或者舒巴坦开放性污染性伤口第一代头孢菌素一般骨科手术注:1. I类切口手术常用预防抗菌药物为头抱唑啉或头抱拉定。
;1.5g头抱咲辛;1-2g头抱拉定;1-2g头抱唑啉I类切口手术常用预防抗菌药物单次使用剂量: 2.头抱曲松1-2g ;甲硝唑0.5g。
3.对B -内酰胺类抗菌药物过敏者,可选用克林霉素预防葡萄球菌、链球菌感染,可选用氨曲南预防革兰氏阴性杆菌感染。
必要时可联合使用。
4.耐甲氧西林葡萄球菌检岀率高的医疗机构,如进行人工材料植入手术(如人工心脏瓣膜置换、永久性心脏起搏器置入、人工关节置换等),也可选用万古霉素或去甲万古霉素预防感染。
医疗质量与安全教育/培训记录参加人员签到:主要内容:单病种质量管理制度卫生部岀台改进公立医院服务管理意见(全文)卫生部昨日岀台关于改进公立医院服务管理方便群众看病就医的若干意见,全文如下:各省、自治区、直辖市卫生厅局,新疆生产建设兵团卫生局:为贯彻落实深化医药卫生体制改革意见,促进公立医院在改革发展中加强内部管理,提高服务质量,改善群众看病就医体验,在总结各地工作经验的基础上,现就坚持“以病人为中心”,改革公立医院服务管理,方便群众看病就医提岀以下意见。
一、坚持推进预约诊疗服务(一)继续推动在公立三级医院实行预约诊疗,稳步向二级医院扩展。
探索门诊和岀院病人复诊实行中长期预约,有条件的地方试行门诊24小时挂号和预约服务。
(二)制定统一的预约诊疗工作制度和规范,把预约诊疗与病案管理和医疗保障制度有效衔接,不断提高患者预约就诊的比例。
探索建立以城市或全省(区、市)为单位的预约平台,在保证信息安全的同时,做到信息互通,资源共享。
(三)制定改善门诊服务、方便患者就医的绩效考评和分配政策,鼓励医务人员积极从事晚间门诊和节假日门诊。
(四)三级医院与社区卫生服务机构和基层医院建立分工协作关系,做好医院向社区卫生服务机构以及医院间的预约转诊服务。
二、优化门诊流程,增加便民措施(一)修订完善门诊管理制度,保障医务人员按照既定安排出诊。
力口强门诊信息公开和咨询服务,帮助患者预约诊疗和准确挂号,提高患者有效就诊率。
(二)探索医务调度管理制度改革,妥善安排医疗资源,根据就诊病人数量和峰谷及时调配。
做好门诊和辅助科室之间的流程控制和衔接,加强门诊各科室之间的协调配合。
(三)优化门诊布局结构,合理安排患者就诊过程,增加便民措施,减少就医等待,改善患者就医体验。
三、加强急诊绿色通道管理,及时救治急危重症患者合理安排急诊力量,配备经过专业培训、胜任急诊工作的医务人员,标化配置急救设备和药)一(品。
(二)落实首诊负责制,与120建立联动协调制度,与社区卫生服务机构、乡镇卫生院建立急诊、急救转介服务制度。
(三)加强和改进执行急诊分区救治、绿色通道进入住院救治和手术救治。
改善急诊“绿色通道”,建立创伤、急性心肌梗死、脑卒中等重点病种的急诊服务流程与规范,密切科室间协作,确保患者获得连续医疗服务。
(四)加强急诊检诊、分诊,及时救治急危重症患者。
修订完善急诊标准,有效分流非急危重症患者。
(五)对全体医师、护士进行急救技术操作规程的全员培训,实行定期培训、合格上岗制度。
四、改善住院、转诊、转科服务流程,提高服务水平(一)修订患者转院、转科工作制度,修订入院、岀院服务管理制度和标准,改善入院、岀院服务流程,方便患者。
(二)为患者办理入院、岀院手续提供个性化服务和帮助。
做好入院、岀院患者的指示、引导工作,入、岀院事项实行门诊交代或床边交代。
急诊入院患者实行病人由急诊科诊疗过渡入院或直接进入科室抢救与办理入院同步方式。
(三)加强转诊、转科患者的交接,及时传递患者相关信息,为患者提供连续医疗服务。
对于转科病员要做到内部精细化管理。
(四)对转院、住院诊疗提供预约,逐步实现转院诊疗服务从床边到床边,从社区到床边的标准化连续服务。
做好入出院手续办理及结算时间预约安排,避免病人等候。
(五)加强出院患者健康教育和重要患者随访预约管理,提高患者健康知识水平和对出院后医疗、护理及康复措施的知晓度。
五、改革医疗收费服务管理与医保结算服务管理(一)改革公立医院收费服务管理,减少患者医药费用预付,方便参保参合患者就医。
(二)与医疗保障管理机构协作配合,探索实施总额预付、单病种付费(收费),与预约诊疗措施相结合,识别患者医保身份,逐步实现患者先诊疗后结算。
逐步推行持卡就诊实时结算,患者在定点医院就诊发生的医疗费用,除个人应缴的部分外,)三(其余均由医疗机构和基本医疗保险、商业保险和各种结算制度、经办机构直接进行结算。
六、规范临床护理服务,实施整体护理模式(一)落实护理人员配置标准,健全护理管理规章制度,严格执行护理技术操作规范。
(二)提供与患者的病情和生活自理能力相适应的护理服务,确保基础护理与分级护理措施落实到位。
(三)注重人文关怀,实施整体护理模式,为患者提供包括生理、心理、社会、文化及精神等多方面需求的人性化护理服务,减少并逐步取消患者家属陪护。
(四)开展健康教育工作,认真听取患者及其家属的意见,不断改进护理工作。
七、加强精细化管理,提高服务绩效(一)以缩短平均住院日为切入点,优化医疗服务系统与流程。
(二)加快医院信息化建设,合理配置和利用医疗资源,逐一解决影响缩短平均住院日的各个瓶颈环节,少患者预约检查、院内会诊、检查结果等方面的等候时间。
(三)加强重点学科建设、流程管理和科室合作,有效提高医疗服务效率,为患者提供便捷、满意的医疗服务。
(四)实施临床路径管理,探索单病种质量控制和单病种付费改革,推动医院提高绩效。
八、落实患者安全目标,推动医疗质量持续改进(一)加强医疗质量安全管理,开展医疗质量持续改进,支持中国医院协会在全国各医院开展年度患者安全目标活动。
落实患者安全目标,保护患者、医务人员及其他来院人员安全。
(二)严格执行查对制度,提高医务人员对患者身份识别的准确性,防止手术患者、手术部位和术式错误。
(三)落实临床药师制和处方点评制度,提高药物治疗水平,确保患者用药安全。
(四)改善医务人员沟通,正确、有效执行医嘱。
落实医院感染控制和临床实验室“危急值”报告制度,防范医疗安全事件的发生。
九、开展重大疾病规范化诊疗,有效减轻患者负担(一)选择常见恶性肿瘤、肾功能衰竭、小儿白血病、先心病等发病率高、疾病负担重、社会影响大的重大疾病,借鉴发达国家的肿瘤诊治经验,立足我国国情,制定符合基本医疗服务、基本医疗保障和基本药物供应原则的规范化诊疗指南,开展重大疾病的规范化诊疗试点工作。
(二)探索基于规范化诊疗的单病种支付与收费办法,控制医疗费用,有效减轻重大疾病患者医药费用负担。
(三)利用现代电子信息技术,逐步建立病理远程诊断和会诊系统,逐步解决县医院病理诊断问题,保障重大疾病规范化诊疗的基础质量。
十、加强投诉管理,积极推进医疗纠纷人民调解,构建和谐医患关系(一)加强医患沟通,防范医疗纠纷。
实行医疗工作“首诉负责制”,设立或指定专门部门统一接受、处理患者和医务人员投诉,及时处理并答复投诉人。
(二)根据患者和医务人员投诉,开展医疗服务的持续改进。
(三)积极推进医疗纠纷人民调解和医疗责任保险工作,完善“大调解”,与司法、医疗责任保险等部门紧密配合,在县(市、区)设立医疗纠纷人民调解委员会,培训专职人民调解员。
(四)组织公立医院统一加入医疗责任保险,保障医患双方的合法权益,化解医疗纠纷,构建和谐医患关系。