二年级下册万以内数的认识复习公开课
万以内数的认识整理和复习公开课。PPT课件
2、中间或末尾哪一位上一个也没有， 就在那一位上写0。
.
7
比一比
1、在（ ）里填上 > 或 < 。
2020（ ）<2200 3509（ ）35<10 1001（ ）>989 5035（ ）499>9
2、按要求排列下面各数。
8880 888 8800 8080 （ 88）8 < （ 8）08<0（ ）8<80（0 ） 8880
整理和复习
我们已经学会了：
1、1000以内数的认识：
知道它的读法、写法和大小的比较。
2、万以内数的认识：
知道它的读法、写法和大小的比较。
3、近似数
4、整百、整千数的. 加减法
2
数位顺序表
数位 ……
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
计数 …… 单位
万
千
百
十
一
10 10 10 10
每相邻两个计数单位之间的进率都是10,
1、育英小学有1506人，约（1500 ）人。
2、收费站昨天通过了7006辆汽车，约是 （7000）辆。
3、果园有597棵苹果树，约是（ 600 ）棵。
.
10
说一说
8429 是一个几位数，它各个数 位上 Nhomakorabea别是几，各表示几个几？
9612 是一个几位数，它各个数 位上分别是几，各表示几个
.
11
你来填一填：
万以内数的大小比较
近似数
整百、整千数的加减法
.
15
2、只读一个零的数是（8006、6008、8060、6080 ）
3、组成最大的四位数是（ 8600 ）
人教版数学二年级下册 7.2 “万以内数的认识”复习课 教案
第6课时“万以内数的认识”复习课教学内容“万以内数的认识”复习课。
教学目标1．通过综合整理，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆。
2．在教学过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。
3．让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。
教学重点万以内数的读、写、比较大小。
教学过程一、回顾整理师：同学们，今天我们复习“万以内数的认识”，你能回顾一下这一单元我们学了哪些知识吗？板书：读法、写法、数的组成、比较大小、求近似数。
二、系统复习1．万以内数的写法。
师：首先请同学们制定一个数位顺序表，比一比谁做得又对又快。
师：王老师想买一部手机，星期天我去家电商场看了看，看中了几款手机。
你们想知道他们的价格吗？请你记录下来。
老师说价格，学生写。
汇报展示价格：1005、3898、2345、808、1616、10000、37002．万以内数的组成。
师：这些手机我都非常喜欢，你们喜欢哪几款呢？能不能用你学过的知识来介绍一下它们的价格呢？引导学生用数的组成的知识进行介绍。
3．万以内数的读法。
师：能不能把刚才写的这七款手机的价格按照一定的标准来分分类呢？生进行分类。
师巡视请分法有代表性的同学上台分类。
分法：按最高位数字分；按位数的多少分；按中间有0和末尾有0的数分。
师：那么你们谁能说说我们读数写数时应该注意什么呢？读数和写数都从高位起，读数时中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不用读。
4．万以内数的大小比较。
师：现在请你们帮王老师来看看这七款手机的价格谁贵、谁便宜好吗？能不能把这几款手机的价格按一定的顺序来排一排呢？生进行排列，师巡视，并请两名排列方法不同的学生上台排列。
总结比较大小的方法。
师：先看什么？（几位数）师：位数相同时呢？（看最高位）师：最高位也一样呢？（看最高位的下一位）5．近似数。
课件出示七款中的四款。
1005、3898、1616、808师：我呀，在这些手机中又选了几款特别喜欢的想回家再考虑考虑，所以就需要记住他们的价格，我们知道，在实际生活中，整十、整百、整千的数比较容易记，如果这些手机的价格用整百、整千的数来记，你会怎么记呢？生说出手机价格的近似数。
人教版小学二年级下册数学《第七单元万以内数的认识》课时6精品课件ppt
2 请把句子中的数读出来。
（1）光明村的养鸡场里一共有7950只鸡。 读作: 七千九百五十 （2）一列火车上有乘客3070人。 读作: 三千零七十 （3）一台彩色电视机的售价是4990元。 读作: 四千九百九十
3 读出我国五岳的高度。
1533 读作：一千五百三十三。 2016 读作：二千零一十六。
（1）8080、7070、6060、（5050）、（4040）、（ 3030）、 （2020）。 （2）2940、2935、2930、（2925）、（2920）、 （ 2915）、 （2910）。 （3）995、996、997、（ 998 ）、（ 999 ）、（ 1000）、 （1001）。
5050
—— 小朋友们再见——
1 我会填。 （1）由7个千、5个百、3个十和6个一组成的数是( 7536 )，它是一个 ( 四 )位数。 （2）由5个千、3个百、4个十组成的数是( 5340)。 （3）由6个千、5个十、2个一组成的数是( 6052）。 （4）由3个千和3个一组成的数是(3003)。 （5）一个四位数、千位上是9、十位上是8、其余各位上都是0,这个数 是(9080)。
1 读出下面的数。 7438
3604 5002
4900 1050
7438是由7个千、4个百、 3个十和8个一组成的。
3604是由3个千、6 个百和4个一组成的。
1 读出下面的数。 7438
3604900是由4个千和9个百组成的。
5002是由5个千和2个一组成的。
1050是由1个千和5个十组成的。
你是怎么读的？
3745 读作：三千七百四十五
从高位读起，千位上是几， 就读几千，百位上……
说说这个数的组成，再读一读。
是由2个千、3个百、 3个十和6个一组成的。
人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件
2.下面这些小正方体共有（ 四百五）十个七。
二、探索新知
2 数的组成。
2个一百图是中二有百多，少与个三圆十点五？ 合起来是二百三十五。
100
100
每列有10个，还1可0以列再，圈10出 个10就是1010，00比个1圆00点多。。
还我剩先下圈三出十10五0个个圆圆点点。。
图中有二百三十五个圆点。
你会用小棒表示这个数吗？
计数器上从右往左依次是 个位、十位、百位、千位。
数的读写。
把二百三十五在计 数器上表示出来。
读数时从高位读起， 百位上是2就读二百， 十位上是3就读三十， 个位上是5就读五。
写作： 2 3 5
读作：二百三写十数时五从高位写起，2个百就
同学们总结得在太百棒位了上！写2，3个十就在十
读数、位上写写数3，都5从个一高就位在起个。位上
小朋友们要认真读题， 仔细思考。
数一数，在计数器上边拨珠边数数
1. 从一百起，一个一个地数到一百二十。 一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、 一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、 一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、 一百一十八、一百一十九、一百二十。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 万以内数的认识
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
新人教版新课标小学数学二年级下册10000以内数的认识公开课教学设计.docx
10000以内数的认识第1课时学习内容：教材第82页例5。
学习目标：1、通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感，了解大数的价值。
2、掌握万以内数各个数位的十进制关系，数位顺序以及简单的数的读写。
3、联系生活实际，体验数与生活的密切联系，感受学习数学的必要性，激发学习数学的兴趣。
4、在合作探究活动中培养分析、推理和解决问题的能力。
学习重难点：认识万以内的数，掌握万以内数各个数位的十进制关系及数位顺序。
教具准备：挂图、计数器、数位顺序表、小黑板、卡片。
学习过程一、激趣导入。
1、读出下面的数： 475、809、720、900、999提问：谁能说说读数时，要从哪位读起？怎样读？2、大家想一想：999是几位数？再添1是多少？它是几位数？3、出示南京长江大桥挂图，提问：那么有谁知道南京长江大桥的公路桥和铁路桥的长度呢？南京长江大桥是我国在长江上最早建立的公路、铁路两用桥。
板书：南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
4、提问：看了这些数据后，你有什么想说的？（这座桥不但很长，而且坚固，是我们中国人的骄傲。
）5、引入新课：10000以内的认识（板书课题）。
二、探究新知。
1、教学例5。
（1）观察例5中的正方体。
数一数，一个大正方体有多少个小正方体？说说你是怎么数的？（2）一个大正方体有1000个小正方体，想一想：如果十个这样大的正方体堆在一起又是什么样子呢？（出示挂图）里面的小正方体娃娃有多少个呢？（3）小组合作尝试数一数。
（4）指名汇报。
板书：一千一千地数，10个一千是一万。
（齐读）（5）请大家看图数一遍。
（再齐读一遍）2、师生借助计数器共同数一数,一千一千地数，从一千数到一万，数到九千时，提问：再增加一千是多少？现在又该怎样拨珠呢？3、师：“万”也是一个计数单位，它和“千”是相邻的计数单位，谁说一说我们现在已经认识了几个计数单位了？（五个）哪五个？板书：计数单位：个（一）、十、百、千、万4、提问：“万”和“千”它们之间的进率是多少？（10）千位是右起的第四位，那么万位是右起的第几位？（第五位）5、下面我们感知一下一万有多大好吗？100张纸厚约1厘米（用手比划一下）。
二年级下册万以内数的认识复习公开课【精选】
《万以内数的比较大小儿歌》
（李凌宇、李佳勋、杨铭浩）
比大小，看位数，（张书轩、卢明泽） 位数多的它就大；（郭姿诺、张老师） 位数相同高位起，（赵子翰、袁晓彤） 高位大，数就大；（陈智霖） 高位相同看下位，（崔嘉豪、蒯怡君） 一位一位往下比。（崔嘉豪、韩雨芯、刘俊
毅、张钰梁、张老师）
名称 杨浦大桥
209、308、407、506、605、704、803、902
提示3：它的价格大约是600元。
算一算
700＋900 = 1600
500＋600 1=100
40＋50 = 90
1400 ＋800 = 2200
120－60 = 60
1000－600 = 400
1300－800 = 500 7000+800 = 7800
万以内数的认识 整理与复习
德润国际双语学校 张春霞
• 从9987开始，一个一个地数，数到10000； • 从890开始，十个十个地数，数到1020； • 从8600开始，一百一百地数，数到10000。
上海杨浦（pǔ）大桥
澳凼（dàng ）大桥
美国·金门大桥
苏格兰·福斯洛大桥
日本明石海峡大桥
名称 杨浦大桥
澳凼（dàng ）大桥
金门大桥 福斯洛大桥 明石海峡大桥
卢浦大桥
长度（米）
612 2198 2702 1006 3910 3900
按一定的顺序排一排：
3900、2198、1006、612、3910、2702
612﹤1006 ﹤2198 ﹤2702 ﹤3900 ﹤3910 3910 ﹥ 3900 ﹥ 2702 ﹥ 2198 ﹥ 1006 ﹥ 612
上海卢浦（pǔ）大桥
杨浦大桥的主桥宽612米。 澳凼大桥的引桥长2198米。 美国的金门大桥，全长2702米。 福斯洛大桥的主桥长1006米。 明石海峡大桥，长3910米。 上海卢浦大桥，全长3900米。
部编人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识【全单元】新授课》精品PPT优质公开课件
10个十 是一百。
10个一百 是一千。
九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千。
填一填。 （1）10个一是（ 十 ），10个十是（一百 ），
10个百是（一千）。 （2）100里面有（ 10 ）十，1000里面有
（ 10 ）个百。
数一数，在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百一十一。 一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、 一百零五、一百零六、一百零七、 一百零八、一百零九、一百一十、 一百一十一。
观察上图，你
一百一百的圈，
都知道了什么？ 可以圈十组。
200 300 400 500
600 700
800 900 1000
一列（一个小格）有10个，十 列（一个大格）就是100个。
10个10是100。
十列（一个大格）有100个，一 百列（十个大格）就是1000个 。
10个100是1000。
200
“万”是计数单位。
“千”和“万”是相 邻的计数单位，它们 之间的进率是10。
万 千百十个 位 位位位位
万 千百十个
计数单位
数位顺序表 … 万千百十个 … 位位位位位
你说能一试说着：整你理们 一已下经数认位识顺了序哪 表些吗数？位？
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
十个十个地数，10个十是（ 一百 ）。
当数更多物体的个 数时，可以一百一 百地数。
一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）。
讨论：什么是千呢？说说你对千的认识。
“千”和前面学过的一 （个）、十、百一样， 都是计数单位。
千和百之间的进率是10。
个十百千 每相邻的两个计 数单位之间的进 率都是10。
小学数学统编版二年级下册《万以内的认识》教育教学课件
2018年中国人口 总人数约为14亿。
为什么要用“约”呢？今 天就让我们一同走进近 似数的世界。
将近10000人。
有9985名运动员参 加本届全运会。
9985这种说法特别准确。
9985接近10000， 10000更容易记住。
9985这个数可以在 数线上表示出来。
9985这个数快到10000 了，与10000很接近。
81 ＞ 79 315 ＜1000
33 ＜ 41 496 ＞469
这节课我们来学习万 以内数的大小比较。
任选两台电视，比比它们的价格。
940
1899Leabharlann 1号和2号比， 哪个更贵呢？
940 ＜ 1899
填你“是＞怎”还么是比“的＜？”呢？ 说说你的理由。
940是三位数，不够一千； 1899是四位数，超过一千。
先按位数 99 3500 分一分。
两位数 99
三位数 941 893
四位数 305305001001
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
3 在 里填上适当的数字。 45 2<453 362> 279 710>7 01
52 7 >526 8 4 6<861 1000> 499
答案不唯一哦！
3900
8104
接近5000
接近4000 接近8000
2897
7053
9008
接近3000
接近7000 接近9000
3 猜一猜，填一填。
参观博物馆的人数比参观 馆的人数少得多。参观 艺术长廊的人数比参观 馆的人数少一些。
6 在括号里填上合适的数。
例：5431=5000+400+30+1 1640=（ 10）00+（ 6）00+（ 2831=（ 200）0+（ 8）00+（ 6085=（ 600）0 +（ ）80+（ 9007=（ 900）0 +（ ）7
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1000－600 = 400 7000+800 = 7800 8000 －3000 = 5000
猜一猜
的价格是用
“7、0、2、4”组成 的一个最小的四位数
2047元
猜一猜
的价格是 1.它和3500相差2。
2.它比3500少2。
二千一百九十八
六百一十二
二千七百零二
一千零六
三千九百一十 三千九百
《万以内数的写法》儿歌
写数要从高位起， 按照数位顺序写。 哪位一个也没有， 我们用“0” 来占位。
数位顺序表
数位
…
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
计数单位 … 几 位数
万
千
百
十
一
最小的四位数是（1000 ）， 最大的四位数是（9999 ）， 10000是最小的（五）位数。
万以内数的认识 整理与复习
德润国际双语学校 张春霞
• 从9987开始，一个一个地数，数到10000； • 从890开始，十个十个地数，数到1020； • 从8600开始，一百一百地数，数到10000。
上海杨浦（pǔ）大桥
澳凼（dàng ）大桥
美国· 金门大桥
苏格兰· 福斯洛大桥
日本明石海峡大桥
澳凼（dàng ）大桥
长度（米）
金门大桥 福斯洛大桥 明石海峡大桥
卢浦大桥
612 2198 2702 1006 3910 3900
写出下列各数的近似数：
612≈600 1006≈1000 2198≈ 2000 2702≈ 3000 3910≈ 4000 3900≈ 4000
看最高位 的下一位，“四舍五入”。
上海卢浦（pǔ）大桥米。 美国的金门大桥，全长2702米。 福斯洛大桥的主桥长1006米。
明石海峡大桥，长3910米。
上海卢浦大桥，全长3900米。
《万以内数的读法》儿歌
读数要从高位起， 按照数位顺序读。 中间不管几个0， 我们只读一个“零”； 末尾不管几个0， 我们一个也不读。
提示2：它的百位和个位上的数和是11。
209、308、407、506、605、704、803、902
提示3：它的价格大约是600元。
算一算
700＋900 = 1600 40＋50 = 90 120－60 = 60 1300－800 = 500 400+3000 = 3400 500＋600 1100 = 1400 ＋800 = 2200
名称 杨浦大桥
澳凼（dàng ）大桥
长度（米）
金门大桥 福斯洛大桥
明石海峡大桥
卢浦大桥
612 2198 2702 1006 3910 3900
按一定的顺序排一排：
3900、2198、1006、612、3910、2702 612﹤1006 ﹤2198 ﹤2702 ﹤3900 ﹤3910 3910 ﹥ 3900 ﹥ 2702 ﹥ 2198 ﹥ 1006 ﹥ 612
《万以内数的比较大小儿歌》
（李凌宇、李佳勋、杨铭浩）
比大小，看位数，（张书轩、卢明泽） 位数多的它就大；（郭姿诺、张老师） 位数相同高位起，（赵子翰、袁晓彤） 高位大，数就大；（陈智霖） 高位相同看下位，（崔嘉豪、蒯怡君） 一位一位往下比。（崔嘉豪、韩雨芯、刘俊
毅、张钰梁、张老师）
名称 杨浦大桥
猜一猜
的价格是
提示1：它的价格是一个三位数，只读一个零。
101-109 201-209 301-309 401-409 501-509 9个 9个 9个 9个 9个 601-609 701-709 801-809 901-909 9个 9个 9个 9个
猜一猜
的价格是
提示1：它的价格是一个三位数，只读一个零。