四年级上册语文园地五(修改完美版)
置张贴一些制 作精美的宣传语。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重 要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放 长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长 城的行列中来！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾， 不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保 护法的有关规定。
• •
来自×地的朋友们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我 们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我 姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂 导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅 游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十 分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们： 一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴 熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗 是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请 大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家 记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大 家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来， 我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、 吃得满意、住得舒适。谢谢！
江苏苏州沧浪亭
清 风 明 月 本 无 价
近 水 遥 山 皆 有 情
日积月累
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水遥山皆有情
小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投 下来，路上像是铺满了或浓或淡的 云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻， 四周好像罩上一层薄纱，各种花木 的影子印在窗帘上，深深浅浅的， 很是好看。 写真武殿周围众树与枫树参杂， 烟雾缭绕的景象。 写大明湖风光的美丽－湖水的四 周都是荷花，三面垂着杨柳；一 城的山色有半城映照在湖中。
打比方 举例子
• 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，
• 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。
• 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的
马路。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。
• 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平
方米。
• 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽
的马路。
城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的
保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。
句子①是运用打比方的说明方法， 突出城墙的宽。 句子②是运用列数字的说明方法， 突出俑坑的大。
我的发现
用熟悉的事物或现象加以比 较来说明事物特征
小林：
我发现这些句子的后半 部分，都拿我们熟知的 事物来比照。这样，就 很容易想象出前面描写 的城墙顶上有多宽，俑 坑有多大。
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍 长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。 第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅 游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传 说、故事尽可能的收集 第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打 动游客的资料，作为导游词素材。 第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
• 种种不文明行为使万里长 城遍体鳞伤
看完以上的资料，你有什么感 受？有什么想法？
此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长 城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客 络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻 找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此 一游”……面对此景，你会怎么想？会 怎么做？会说些什么？
马路，五六匹马可以并行。 • 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。 • 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
请你画出作比较的部分
• 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。
• 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公 里，130万个地球才抵得上一个太阳。
• 导游词的题目，一般都是景点的名称，这 样可以使人一目了然。按照本次习作的要 求，同学们可以选取景点中最有特色的内 容写，不一定面面俱到，因此题目也可以 是：“×××导游词”“××风光简 介”“××的传说”等
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游时的讲解词，是导 游员同游客交流思想，向游 客传播文化知识的工具，也 是应用写作研究的文体之一
2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游 景点的位置、范围、地位、意义、 历史、现状和发展前景等，目的是 帮助旅游者对景点先有个总体了解， 引起游览兴趣，犹如“未成曲调先 有情”。 概括介绍应根据时间和游客情 况，可长可短，可详可略。
3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重 点景观从景点成因、历史传说、文 化背景、审美功能等方面进行详细 的讲解，使旅游者对旅游目的地有 一个全面、正确的了解。这是导游 词最重要的组成部分。(后面最好 写上让游客自由活动!)
第一招——定题
• 一、确定题目。
(
)导游词
（
）导游词
确定你要介绍的“世界遗产”。 如：长城，颐和园，兵马俑等
第二招——开头
• 各位游客，大家好！今天我要带大家 去八达岭景区游玩，希望大家在八达岭景 区留下一段美好的回忆。 • 尊敬的女士，先生们，今天，我们来 游览著名的八达岭景区。
打好招呼 直奔旅游地
清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。
小游戏
将打乱的对联 复原吧！
习作：“世界文化遗产”导游 词
习作要求：
• （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 • （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗 产”。 • （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 • （4）提示参观游览的注意事项。 • （5）模拟导游进行讲解，要注意热情 大方。
列数 字 打比 方 作比 较
这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古 道一样。 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古 道一样，远远超出了被称为世界闻名的贵州24道拐的公路。
那是一颗大树。
说说下列句子运用了什么说明方法
• 1、光一秒钟能跑30万千米。 列数字 • 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像 一曲悠悠的小令。 就代表将要下雨。
人教新课标四年级语文上册第五单元
逶迤的长城
美国前总统尼克松—— “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦—— “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的 杰作。” 以色列前总理拉宾—— “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” 美国前总统里根—— “长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在 上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么 样的智慧和力量。”
我能说说了解的文物古迹有哪些？
我们该怎么保护呢？
小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古 迹的建议。也可以说说我们自己为保 护文物做些什么。
读了这段文字后的感受；
对保护长城提出的建议；
说说我们能为保护文物做些什么。
（一）在长城主体上设置摊点、通讯设施； （二）组织游览未批准为参观游览场所的长城； （三）攀登未批准为参观游览场所的长城； （四）刻划、涂污、损坏长城； （五）非法移动、拆除、污损、破坏长城保护标志； （六）在长城上架梯、挖坑、竖杆、堆积垃圾； （七）其他危及长城安全的行为。
颐和园导游词
各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希望 大家在颐和园留下一段美好的回忆。（开头语） 现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆的栏 杆，一眼望不到头。这条长廊有七、八百米长，分成二百三十七 间。每一间的横槛上都有五彩的花，画着人物、花草、风景，几 千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还 没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清 气爽，你感觉到了吗？（介绍长廊的特点） 大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万寿山。 大家抬头向上看，那一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上， 黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌 的宫殿，就是排云殿。（来到万寿山） 下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆明湖 多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面 慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。（昆明湖） 颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十七孔 桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希望你们下 次来，我还是你们的导游。（结束语）
清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。
日积月累
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水遥山皆有情
小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投 下来，路上像是铺满了或浓或淡的 云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻， 四周好像罩上一层薄纱，各种花木 的影子印在窗帘上，深深浅浅的， 很是好看。 写真武殿周围众树与枫树参杂， 烟雾缭绕的景象。 写大明湖风光的美丽－湖水的四 周都是荷花，三面垂着杨柳；一 城的山色有半城映照在湖中。
4、离别时的告别语 告别语包括感谢语、惜别语、 征求意见语、致歉语和祝愿语五个 方面，放在导游词的最后面。如：
各位朋友： 眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说 再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千 里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对 我工作的支持。短短几天时间，大家给我留下了 非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游 览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指 正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将 是我们改进的目标。在返程途中，如果有什么不 足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我 市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶 和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂 导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安！ 合家欢乐！身体健康！
一、如何吸引游客？
1、 常用词：看！瞧！快来看，往远处 瞧等等 2、故事，传说
• •
来自×地的朋友们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我 们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我 姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂 导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅 游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十 分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们： 一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴 熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗 是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请 大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家 记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大 家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来， 我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、 吃得满意、住得舒适。谢谢！
江苏苏州沧浪亭
清 风 明 月 本 无 价
近 水 遥 山 皆 有 情
日积月累
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水遥山皆有情
小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投 下来，路上像是铺满了或浓或淡的 云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻， 四周好像罩上一层薄纱，各种花木 的影子印在窗帘上，深深浅浅的， 很是好看。 写真武殿周围众树与枫树参杂， 烟雾缭绕的景象。 写大明湖风光的美丽－湖水的四 周都是荷花，三面垂着杨柳；一 城的山色有半城映照在湖中。
打比方 举例子
• 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，
• 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。
• 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的
马路。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。
• 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平
方米。
• 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽
的马路。
城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的
保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。
句子①是运用打比方的说明方法， 突出城墙的宽。 句子②是运用列数字的说明方法， 突出俑坑的大。
我的发现
用熟悉的事物或现象加以比 较来说明事物特征
小林：
我发现这些句子的后半 部分，都拿我们熟知的 事物来比照。这样，就 很容易想象出前面描写 的城墙顶上有多宽，俑 坑有多大。
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍 长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。 第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅 游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传 说、故事尽可能的收集 第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打 动游客的资料，作为导游词素材。 第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
• 种种不文明行为使万里长 城遍体鳞伤
看完以上的资料，你有什么感 受？有什么想法？
此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长 城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客 络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻 找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此 一游”……面对此景，你会怎么想？会 怎么做？会说些什么？
马路，五六匹马可以并行。 • 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。 • 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
请你画出作比较的部分
• 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。
• 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公 里，130万个地球才抵得上一个太阳。
• 导游词的题目，一般都是景点的名称，这 样可以使人一目了然。按照本次习作的要 求，同学们可以选取景点中最有特色的内 容写，不一定面面俱到，因此题目也可以 是：“×××导游词”“××风光简 介”“××的传说”等
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游时的讲解词，是导 游员同游客交流思想，向游 客传播文化知识的工具，也 是应用写作研究的文体之一
2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游 景点的位置、范围、地位、意义、 历史、现状和发展前景等，目的是 帮助旅游者对景点先有个总体了解， 引起游览兴趣，犹如“未成曲调先 有情”。 概括介绍应根据时间和游客情 况，可长可短，可详可略。
3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重 点景观从景点成因、历史传说、文 化背景、审美功能等方面进行详细 的讲解，使旅游者对旅游目的地有 一个全面、正确的了解。这是导游 词最重要的组成部分。(后面最好 写上让游客自由活动!)
第一招——定题
• 一、确定题目。
(
)导游词
（
）导游词
确定你要介绍的“世界遗产”。 如：长城，颐和园，兵马俑等
第二招——开头
• 各位游客，大家好！今天我要带大家 去八达岭景区游玩，希望大家在八达岭景 区留下一段美好的回忆。 • 尊敬的女士，先生们，今天，我们来 游览著名的八达岭景区。
打好招呼 直奔旅游地
清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。
小游戏
将打乱的对联 复原吧！
习作：“世界文化遗产”导游 词
习作要求：
• （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 • （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗 产”。 • （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 • （4）提示参观游览的注意事项。 • （5）模拟导游进行讲解，要注意热情 大方。
列数 字 打比 方 作比 较
这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古 道一样。 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古 道一样，远远超出了被称为世界闻名的贵州24道拐的公路。
那是一颗大树。
说说下列句子运用了什么说明方法
• 1、光一秒钟能跑30万千米。 列数字 • 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像 一曲悠悠的小令。 就代表将要下雨。
人教新课标四年级语文上册第五单元
逶迤的长城
美国前总统尼克松—— “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦—— “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的 杰作。” 以色列前总理拉宾—— “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” 美国前总统里根—— “长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在 上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么 样的智慧和力量。”
我能说说了解的文物古迹有哪些？
我们该怎么保护呢？
小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古 迹的建议。也可以说说我们自己为保 护文物做些什么。
读了这段文字后的感受；
对保护长城提出的建议；
说说我们能为保护文物做些什么。
（一）在长城主体上设置摊点、通讯设施； （二）组织游览未批准为参观游览场所的长城； （三）攀登未批准为参观游览场所的长城； （四）刻划、涂污、损坏长城； （五）非法移动、拆除、污损、破坏长城保护标志； （六）在长城上架梯、挖坑、竖杆、堆积垃圾； （七）其他危及长城安全的行为。
颐和园导游词
各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希望 大家在颐和园留下一段美好的回忆。（开头语） 现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆的栏 杆，一眼望不到头。这条长廊有七、八百米长，分成二百三十七 间。每一间的横槛上都有五彩的花，画着人物、花草、风景，几 千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还 没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清 气爽，你感觉到了吗？（介绍长廊的特点） 大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万寿山。 大家抬头向上看，那一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上， 黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌 的宫殿，就是排云殿。（来到万寿山） 下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆明湖 多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面 慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。（昆明湖） 颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十七孔 桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希望你们下 次来，我还是你们的导游。（结束语）
清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。
日积月累
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水遥山皆有情
小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投 下来，路上像是铺满了或浓或淡的 云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻， 四周好像罩上一层薄纱，各种花木 的影子印在窗帘上，深深浅浅的， 很是好看。 写真武殿周围众树与枫树参杂， 烟雾缭绕的景象。 写大明湖风光的美丽－湖水的四 周都是荷花，三面垂着杨柳；一 城的山色有半城映照在湖中。
4、离别时的告别语 告别语包括感谢语、惜别语、 征求意见语、致歉语和祝愿语五个 方面，放在导游词的最后面。如：
各位朋友： 眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说 再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千 里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对 我工作的支持。短短几天时间，大家给我留下了 非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游 览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指 正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将 是我们改进的目标。在返程途中，如果有什么不 足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我 市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶 和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂 导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安！ 合家欢乐！身体健康！
一、如何吸引游客？
1、 常用词：看！瞧！快来看，往远处 瞧等等 2、故事，传说
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四年级上册语文园地五(完美版)
习作：“世界文化遗产”导游 词
•
（导游）导游员引导游 客游览时的解说词叫做什 么——导游词。
习作要求：
• （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 • （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗 产”。 • （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 • （4）提示参观游览的注意事项。 • （5）模拟导游进行讲解，要注意热情 大方。
清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。
小游戏
将打乱的对联 复原吧！
世界遗产在中国
黄山，位于安徽省南部黄 山市境内（景区由市直 辖），为三山五岳中三山 之一。黄山为道教圣地， 遗址遗迹众多，中华十大 名山之一，有“天下第一 奇山”之美誉。
我能说说了解的文物古迹有哪些？
我们该怎么保护呢？
小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古 迹的建议。也可以说说我们自己为保 护文物做些什么。
（1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制 作精美的宣传语。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重 要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放 长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长 城的行列中来！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾， 不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保 护法的有关规定。
•
黄山的奇观说也说不完，看也 看不够。现在，请大家尽情去欣赏 黄山的美景吧！请大家在游玩的时 候不要乱扔果皮和和食品包装袋， 不要到危险的地方去。祝大家玩得 愉快！
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颐和园导游词 各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游 玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我 为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务，希望 在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，也能让 您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。 颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫 花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪 园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪 用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万 平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积 约占四分之三。园中景象万千。万寿山丛林葱郁， 昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷， 是世界著名的旅游胜地。
四年级上册语文园地五(完美版)
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• 俗话说：“五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。”黄山以奇松、 怪石、云海、温泉、冬雪"五绝"闻 名中外。今天我就给大家重点介绍 黄山的奇松吧。
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• 大家请看，黄山的松树能在岩石缝 中生存，生命力极强。它们形状各异， 姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、 迎客松等很多松树都因为它们的形状 而得名呢！ 迎客松是黄山著名的景点 之一，外形更是特别：它的树干中部 伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方， 恰似一位好客的主人，挥展双臂，热 情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为 中华民族热情好客的象征。等会儿我 们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。
颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫
花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪 园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪 用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万 平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积 约占四分之三。园中景象万千。万寿山丛林葱郁， 昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷， 是世界著名的旅游胜地。
颐和园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香 阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌， 是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。 这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑 的皇家气派。各位游客不妨亲自登山，既锻炼了 身体，又能沿途欣赏好风景。
接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约 200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有 石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七 孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都 刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率 真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着 各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈 周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸 着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光 洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力， 传续着人间动人的故事。
• 俗话说：“五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。”黄山以奇松、 怪石、云海、温泉、冬雪"五绝"闻 名中外。今天我就给大家重点介绍 黄山的奇松吧。
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• 大家请看，黄山的松树能在岩石缝 中生存，生命力极强。它们形状各异， 姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、 迎客松等很多松树都因为它们的形状 而得名呢！ 迎客松是黄山著名的景点 之一，外形更是特别：它的树干中部 伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方， 恰似一位好客的主人，挥展双臂，热 情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为 中华民族热情好客的象征。等会儿我 们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。
颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫
花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪 园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪 用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万 平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积 约占四分之三。园中景象万千。万寿山丛林葱郁， 昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷， 是世界著名的旅游胜地。
颐和园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香 阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌， 是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。 这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑 的皇家气派。各位游客不妨亲自登山，既锻炼了 身体，又能沿途欣赏好风景。
接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约 200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有 石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七 孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都 刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率 真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着 各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈 周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸 着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光 洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力， 传续着人间动人的故事。
四年级上册语文园地五(完美版)
半 帘 花 影 月 笼 纱
四川青城山真武殿
树 红 树 碧 高 低 影
烟 淡 烟 浓 远 近 秋
山东济南大明湖
四 面 荷 花 三 面 柳
一 城 山 色 半 城 湖
江苏苏州沧浪亭
清 风 明 月 本 无 价
近 水 遥 山 皆 有 情
都是写景抒情的
日积月累
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水遥山皆有情
• 种种不文明行为使万里长 城遍体鳞伤
•
“江苏省刘某与王某携子王某于72年来此游 览。”在2号楼的墙面上，一行印记极为显目， 据观察，这个划痕最深处达到半厘米，整行字用 楷书写就，苍劲有力，看得出雕刻时下了一番功 夫。 • 在墙面的每块砖上，只要人能触及的地方，都布 满了游客用各种工具刻的痕迹。从字面上看，这 些痕迹来自国内大部分省份以及一些外国游客， 时间跨度长达40年之久，仅在1号楼到5号楼之 间，就可以发现来自全国24个省份的痕迹。 • “××大学某系某班全体同学到此一游。”雕 刻者中，不乏受过高等教育的游客，上至大学教 授，下至普通大学生。除此之外，长城上还可以 找到来自国外游客用他们的文字刻就的留言，其 中英文留言较多，法德日以及阿拉伯国家的文字 也可以找到，笔者看到，三位来自印度的游客在
请你画出作比较的部分
• 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。
• 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公 里，130万个地球才抵得上一个太阳。
实践运用：
把以下几句描写得更加具体形象。
这棵树的树干很粗，
。
这个阶梯教室大约有350平方米， （ ）。
日积月累
北京颐和园月波楼
四年级上册语文园地五(完美版)
（1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制 作精美的宣传语。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重 要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放 长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长 城的行列中来！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾， 不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保 护法的有关规定。
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
•
风雨侵蚀、人为破坏、缺乏维护管理，一些地 区文化价值较高的明代长城文字砖被偷盗、拆解 、贩卖的现象屡见不鲜……记者日前在河北省抚 宁、卢龙、迁西等长城沿线县市走访时了解到， 一些荒居野外的古长城生存状况堪忧。（据《京 华时报》） • 2015-06-30 05:21:00 来源: 重庆日报(重庆)
小东：
这样写十分具体形象。我想起 上学期学的《太阳》一课中也 有这样的句子，如，太阳离我 们有1.5亿公里远。到太阳上 去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走3500年。
小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到 太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走3500年。 这句话是用 （如果步行，日夜不停地走，差不多要 ）作比较，让读者很容易想 走3500年。 象出“1.5亿公里”到底有多远？
导游词的题目
“×××导游词”“××风光简 介”“××的传说”等
导游词的具体内容，一般有 前言、总述、分述、结尾四 个部分。
• 前言，是导游员在陪同游客参观、游览前， 向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如 小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出 下文的作用。 • 总述，是对游览景点的一个总的介绍。 • 分述部分是导游词的重点，要按游览顺序， 对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使 游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产 的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。 • 结尾，在游览结束后，应对游览的内容作 一小结，并向游客表示感谢和告别。
四年级上册语文园地五(完美版)
返回
•
大家请看，黄山的松树能在岩石 缝中生存，生命力极强。它们形状各 异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连 理松、迎客松等很多松树都因为它们 的形状而得名呢！ 迎客松是黄山著名 的景点之一，外形更是特别：它的树 干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展 向前方，恰似一位好客的主人，挥展 双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游 览，成为中华民族热情好客的象征。 等会儿我们还可以在那儿尽情拍照， 返回 作为纪念。
第五单元读读记记 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气概 嘉峪关 颐和园 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏
我的发现
用熟悉的事物或现象加以比 较来说明事物特征
小林：
我发现这些句子的后半 部分，都拿我们熟知的 事物来比照。这样，就 很容易想象出前面描写 的城墙顶上有多宽，俑 坑有多大。
看完以上的资料，你有什么感 受？有什么想法？
保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。
我们该怎么保护呢？
小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古 迹的建议。也可以说说我们自己为保 护文物做些什么。
献计献策
• 面对令人担忧的长城和那些 麻木的人们，我们该怎么做 呢？ • 请同学们各抒己见，献计献 策。
接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约 200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有 石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七 孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都 刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率 真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着 各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈 周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸 着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光 洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力， 传续着人间动人的故事。
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大家请看，黄山的松树能在岩石 缝中生存，生命力极强。它们形状各 异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连 理松、迎客松等很多松树都因为它们 的形状而得名呢！ 迎客松是黄山著名 的景点之一，外形更是特别：它的树 干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展 向前方，恰似一位好客的主人，挥展 双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游 览，成为中华民族热情好客的象征。 等会儿我们还可以在那儿尽情拍照， 返回 作为纪念。
第五单元读读记记 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气概 嘉峪关 颐和园 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏
我的发现
用熟悉的事物或现象加以比 较来说明事物特征
小林：
我发现这些句子的后半 部分，都拿我们熟知的 事物来比照。这样，就 很容易想象出前面描写 的城墙顶上有多宽，俑 坑有多大。
看完以上的资料，你有什么感 受？有什么想法？
保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。
我们该怎么保护呢？
小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古 迹的建议。也可以说说我们自己为保 护文物做些什么。
献计献策
• 面对令人担忧的长城和那些 麻木的人们，我们该怎么做 呢？ • 请同学们各抒己见，献计献 策。
接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约 200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有 石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七 孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都 刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率 真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着 各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈 周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸 着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光 洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力， 传续着人间动人的故事。
四年级上册语文园地五(完美实用)
【导游词的特点】
其主要特点是口语化，此 外还具有知识性、文学性、 礼节 性等特点。
导游词的具体内容一般 有前言、总述、分述、 结尾四个部分。
• 前言，是导游员在陪同游客参观、游览前， 向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如 小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出 下文的作用。 • 总述，是对游览景点的一个总的介绍。 • 分述部分是导游词的重点，要按游览顺序， 对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使 游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产 的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。 • 结尾，在游览结束后，应对游览的内容作 一小结，并向游客表示感谢和告别。
• 导游词的题目，一般都是景点的名称，这 样可以使人一目了然。按照本次习作的要 求，同学们可以选取景点中最有特色的内 容写，不一定面面俱到，因此题目也可以 是：“×××导游词”“××风光简 介”“××的传说”等
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游时的讲解词，是导 游员同游客交流思想，向游 客传播文化知识的工具，也 是应用写作研究的文体之一
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
• 种种不文明行为使万里长 城遍体鳞伤
2007年10月，位于内蒙古 自治区呼和浩特市清水河 县北堡乡境内的明代长城 芦梁山段，遭到非法采矿 者的挖掘，主体结构严重 损毁。被开挖的长城主体 高度10米左右，造成塌方 23米，周边划定的保护区 已经被挖掘得破烂不堪， 破坏面积共计1000多平方 米。
1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、 介绍语、游览注意事项和对游客的 希望五个方面，放在导游词的最前 面。如：
• •
来自×地的朋友们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我 们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我 姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂 导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅 游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十 分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们： 一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴 熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗 是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请 大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家 记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大 家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来， 我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、 吃得满意、住得舒适。谢谢！
四年级上册语文园地五 完美版
保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。
句子①是运用打比方的说明方法， 突出城墙的宽。 句子②是运用列数字的说明方法， 突出俑坑的大。
我的发现
运用了作比较（也叫比照，
用熟悉的事物或现象加以比
较来说明事物特征的后半 部分，都拿我们熟知的 事物来比照。这样，就 很容易想象出前面描写 的城墙顶上有多宽，俑 坑有多大。
两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这
一种花还没谢，那一种花又开了。微风从 左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
人教新课标四年级语文上册第五单元
盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子
佛香阁 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一
陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气概 嘉峪关 颐和园 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死搏斗
请大家默读这段资料，想想：如果你是导游，你怎样向
游客做介绍？你打算怎样说好自己的开场白？在介绍资料时
在哪些地方提醒大家观赏和注意？怎样提醒？介绍完后，怎
样结尾？
• 长廊片段
• 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有 名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一
眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分 成273间。每一间的横槛上都有五彩的画， 画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪
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• 俗话说：“五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。”黄山以奇松、 怪石、云海、温泉、冬雪"五绝"闻 名中外。今天我就给大家重点介绍 黄山的奇松吧。
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• 大家请看，黄山的松树能在岩石缝 中生存，生命力极强。它们形状各异， 姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、 迎客松等很多松树都因为它们的形状 而得名呢！ 迎客松是黄山著名的景点 之一，外形更是特别：它的树干中部 伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方， 恰似一位好客的主人，挥展双臂，热 情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为 中华民族热情好客的象征。等会儿我 们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。
四年级上册语文园地五(修改完美版)黄ppt课件
方米。
完整版ppt课件
43
• 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽 的马路。 城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的 马路，五六匹马可以并行。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。
• 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
完整版ppt课件
44
请你画出作比较的部分
完整版ppt课件
39
考一考
下面这句话说明了太阳的什么特点？你能用 作比较的说明方法形象的诠释么？
太阳可大了，它的直径约为139.2万 公里。
作比较
太阳可大了，它的直径约为 139.2万公里，130万个地球才 抵得上一个太阳。
完整版ppt课件
40
实践运用： 分别运用三种说明方法把以下几句描写得更加具体形象。
大方。
完整版ppt课件
56
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长 城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。
第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅游 特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传说、 故事尽可能的收集
第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动 游客的资料，作为导游词素材。
65
4、离别时的告别语
告别语包括感谢语、惜别语、 征求意见语、致歉语和祝愿语五个 方面，放在导游词的最后面。如：
完整版ppt课件
66
各位朋友：
眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说 再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千 里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对 我工作的支持。短短几天时间，大家给我留下了 非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游 览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指 正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将 是我们改进的目标。在返程途中，如果有什么不 足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我 市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶 和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂 导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安！ 合家欢乐！身体健康！
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43
• 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽 的马路。 城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的 马路，五六匹马可以并行。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。
• 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
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44
请你画出作比较的部分
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39
考一考
下面这句话说明了太阳的什么特点？你能用 作比较的说明方法形象的诠释么？
太阳可大了，它的直径约为139.2万 公里。
作比较
太阳可大了，它的直径约为 139.2万公里，130万个地球才 抵得上一个太阳。
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40
实践运用： 分别运用三种说明方法把以下几句描写得更加具体形象。
大方。
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56
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长 城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。
第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅游 特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传说、 故事尽可能的收集
第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动 游客的资料，作为导游词素材。
65
4、离别时的告别语
告别语包括感谢语、惜别语、 征求意见语、致歉语和祝愿语五个 方面，放在导游词的最后面。如：
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66
各位朋友：
眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说 再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千 里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对 我工作的支持。短短几天时间，大家给我留下了 非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游 览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指 正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将 是我们改进的目标。在返程途中，如果有什么不 足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我 市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶 和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂 导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安！ 合家欢乐！身体健康！
四年级上册语文 园地五(完美版)
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
10
11
12
看完以上的资料，你有什么感 受？有什么想法？
13
此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长 城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客 络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻 找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此 一游”……面对此景，你会怎么想？会 怎么做？会说些什么？
人教新课标四年级语文上册第五单元
1
盘旋 堡垒 智慧 建筑 朱红
城砖 打仗 凝结 宫殿 堤岸
城墙 呼应 长廊 葱郁 雕刻
屯兵 肩膀 柱子 掩映 狮子
2
佛香阁 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一
3
陡峭 耸立 画舫 远眺 端详 匀称 配合 雕塑 嘉峪关 颐和园 举世无双 享誉世界 神态自若 久经沙场 所向披靡 跃跃欲试 殊死搏斗
马路，五六匹马可以并行。 • 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。 • 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
25
请你画出作比较的部分
• 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。
• 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公 里，130万个地球才抵得上一个太阳。
清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。
32
小游戏
将打乱的对联 复原吧！
33
世界遗产在中国
黄山，位于安徽省南部黄 山市境内（景区由市直 辖），为三山五岳中三山 之一。黄山为道教圣地， 遗址遗迹众多，中华十大 名山之一，有“天下第一 奇山”之美誉。
列数 字 打比 方 作比 较