四年级上册语文园地五

人教新课标四年级语文上册第五单元
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美国前总统尼克松——
“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。”
俄罗斯前总统叶利钦——
“这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的 杰作。”
以色列前总理拉宾——
“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”
美国前总统里根——
“长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在
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请大家默读这段资料，想想：如果你是导游，你怎样向
游客做介绍？你打算怎样说好自己的开场白？在介绍资料时
在哪些地方提醒大家观赏和注意？怎样提醒？介绍完后，怎
样结尾？
• 长廊片段
• 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有 名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一
眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分 成273间。每一间的横槛上都有五彩的画， 画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪
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考一考 下面这句话说明了太阳的什么特点？你能用 作比较的说明方法形象的诠释么？
太阳可大了，它的直径约为139.2万 公里。
作比较
太阳可大了，它的直径约为 139.2万公里，130万个地球才 抵得上一个太阳。
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实践运用： 分别运用三种说明方法把以下几句描写得更加具体形象。
这条路弯弯曲曲的。
列数 字
• 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
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请你画出作比较的部分
• 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。 • 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公
里，130万个地球才抵得上一个太阳。
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实践运用： 把以下几句描写得更加具体形象。
这棵树的树干很粗，
两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这
一种花还没谢，那一种花又开了。微风从 左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
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颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫 花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪 园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪 用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万 平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积 约占四分之三。园中景象万千。万寿山丛林葱郁， 昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷， 是世界著名的旅游胜地。
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我的发现
运用了作比较（也叫比照，
用熟悉的事物或现象加以比
较来说明事物特征）的说明
小林：
方法。
小东：
我发现这些句子的后半 部分，都拿我们熟知的 事物来比照。这样，就 很容易想象出前面描写 的城墙顶上有多宽，俑 坑有多大。
这样写十分具体形象。我想起
上学期学的《太阳》一课中也
有这样的句子，如，太阳离我
写大明湖风光的美丽－湖水的四 周都是荷花，三面垂着杨柳；一 城的山色有半城映照在湖中。
清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。
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小游戏
将打乱的对联 复原吧！
千红
一年四季春常在
万紫千红永开花
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世界遗产在中国
黄山，位于安徽省南部黄 山市境内（景区由市直 辖），为三山五岳中三山 之一。黄山为道教圣地， 遗址遗迹众多，中华十大 名山之一，有“天下第一 奇山”之美誉。
。
这个阶梯教室大约有350平方米，
（
）。
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日积月累 北京颐和园月波楼
一 径 竹 阴 云 满 地
半 帘 花 影 月 笼 纱
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四川青城山真武殿
树
烟
红
淡
树
烟
碧
浓
高
远
低
近
影
秋
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山东济南大明湖
四
一
面
城
荷
山
花
色
三
半
面
城
柳
湖
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江苏苏州沧浪亭
清
近
风
水
明
远
月
山
本
皆
无
有
价
情
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日积月累
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱
上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么
样的智慧和力量。”
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然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
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看完以上的资料，你有什么感受？ 有什么想法？
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此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长 城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客 络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻 找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此 一游”……面对此景，你会怎么想？会 怎么做？会说些什么？
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• 俗话说：“五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。”黄山以奇松、 怪石、云海、温泉、冬雪"五绝"闻 名中外。今天我就给大家重点介绍 黄山的奇松吧。
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• 大家请看，黄山的松树能在岩石缝 中生存，生命力极强。它们形状各异， 姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、 迎客松等很多松树都因为它们的形状 而得名呢！ 迎客松是黄山著名的景点 之一，外形更是特别：它的树干中部 伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方， 恰似一位好客的主人，挥展双臂，热 情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为 中华民族热情好客的象征。等会儿我 们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。
大方。
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写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍 长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。
第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅 游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传 说、故事尽可能的收集
第三步：开始根据收集到的资料，筛容和格式。
那是一棵大树，大约有三、四米高，像一位哨兵守护着家乡，它巍然
伫立，比它边上的楼房还要高。
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说说下列句子运用了什么说明方法
• 1、光一秒钟能跑30万千米。 列数字
• 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像
一曲悠悠的小令。 打比方
• 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，
就代表将要下雨。
举例子
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树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋
四面荷花三面柳 一城山色半城湖
清风明月本无价 近水遥山皆有情
小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投 下来，路上像是铺满了或浓或淡的 云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻， 四周好像罩上一层薄纱，各种花木 的影子印在窗帘上，深深浅浅的， 很是好看。
写真武殿周围众树与枫树参杂， 烟雾缭绕的景象。
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• 黄山的奇观说也说不完，看也 看不够。现在，请大家尽情去欣赏 黄山的美景吧！请大家在游玩的时 候不要乱扔果皮和和食品包装袋， 不要到危险的地方去。祝大家玩得 愉快！
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颐和园导游词
各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游 玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我 为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务，希望 在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，也能让 您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。
• 总述，是对游览景点的一个总的介绍。
• 分述部分是导游词的重点，要按游览顺序， 对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使 游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产 的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。
• 结尾，在游览结束后，应对游览的内容作 一小结，并向游客表示感谢和告别。
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• 在语言方面，一般要适时提醒大家注意事 项，比如：在旅途中，提醒大家注意安全、 做文明游客，不乱吐乱扔乱攀摘等；在游 览位置和景点发生变化时，还要提醒大家 注意观看，并给游客留一定的时间自由观 赏。
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我先带大家去长廊游玩。进了颐和园的大门，
绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊长728米， 分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画 着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两
幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还
没谢，那一种花又开了。其中人物故事画最引人 注目。那就请游客们细细观赏吧！
穿过长廊，就来到万寿山脚下，万寿山地处
黄山迎客松
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习作：“世界文化遗产”导游 词
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• （导游）导游员引导游 客游览时的解说词叫做什 么——导游词。
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习作要求：
• （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 • （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗
产”。 • （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 • （4）提示参观游览的注意事项。 • （5）模拟导游进行讲解，要注意热情
这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐。
打比 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古
方 作比
较
道一样。
这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古 道一样，远远超出了被称为世界闻名的贵州24道拐的公路。
那是一棵大树。
那是一棵大树，大约有三、四米高。
那是一棵大树，大约有三、四米高，像一位哨兵守护着家乡。
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我能说说了解的文物古迹有哪些？
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我们该怎么保护呢？
小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古迹 的建议。也可以说说我们自己为保护 文物做些什么。
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我们可以这样做——
（1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制
作精美的宣传语。
（2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重
要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放
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• 走在桥上，可以看到湖岸柳树成行，湖光山 色，风景迷人，是颐和园最有名的景点。走过十 七孔桥，就可以观赏湖中小岛上的绚丽风景，那 里别有一番情趣的美景真是说也说不尽，道也道 不完，用“举世无双，独一无二”来形容她一点 也不过分，她就像一颗璀璨的明珠，她的大气， 她的精致，她浓郁的人文底蕴深深地吸引着中外 游客。“小廖”我真诚地希望您能在这得到美的 享受，祝您玩得开心，游得尽兴.