牛津英语四年级上册知识点总结
牛津英语四年级上册期末知识点总结温习
牛津英语四年级上册期末知识点总结温习4A期末温习归纳一、缩略形式和完整形式：that’s=thatiswhat’s=whatiswhere’s=whereisit’s=itishe’s=heisshe’s=sheisI’m=Iamyou’re=youarethey’re=theyareisn’t=isnotdon’t=donotlet’s=letus 二、按要求写单词1．too---two---toIyouhesheitweyouthey物主代词myyourhisheritsouryourtheir三、中译英1.用英语inEnglish 2.要一支铅笔haveapencil3.这支圆珠笔thisballpen4.那头狮子thatlion5.在书桌上onthedesk6.在你的铅笔袋里inyourpencilcase 7.我的故事书mystorybook8.你的钥匙yourkey9.他的更正带histapelikecars14.迈克的自行车mike’sbike whattime25.7：10seventen27.没什么，没关系。
That’sok.28.吃一个热狗eatahotdog29.读一本英语书readanEnglishbook四、英译中3.Hereyouare.给你。
4.Here’sacardforyou.这张贺卡给你。
5.HappyTeachers’Day!教师节欢乐！6.Isee.我明白了。
9.Inwhichbox?在哪只盒子里？12.That’sallright.没关系。
13.Notatall.不用谢。
在椅子上17.Excuseme对不起，打搅一下19.Ilovedolls.我喜爱玩具娃娃。
20.Thankyouverymuch.超级感激。
21.Let’scolourit让咱们给它着色23.Lookatmydress. 看我的连衣裙。
24.trythisskirton试穿这条短裙。
25.trythispairon试穿这条（双）27.youcanhavethislongone.你能够用这支长的。
牛津英语四年级上册知识点总结
牛津英语四年级上册知识点总结知识梳理一、Words:1．meet结识 2．new新的 3．morning早晨4．classmate同班同学 5. her她的 6．name名字7．sit坐 8．afternoon下午 9．his他的10. boy男孩 11. here这里 12. sister姐姐，妹妹13. girl女孩 14. brother兄弟 15. nice好的二、Phrases:1. good morning早上好 2．good afternoon下午好3．sit here坐在这儿 4．your new classmate你的新同学5．my name我的名字 6．my classmate我的同学7．her name她的名字 8．his name他的名字三、Sentences:1．Nice to meet you.见到你很高兴。
2．My name is Jill.或My name's Jill.我的名字叫Jill。
3．This is your new classmate.这是你的新同学。
4．Her name's Kitty.她的名字叫Kitty。
5．You can sit here.你可以坐在这儿。
6．This is my brother.这是我的兄弟。
7．What about you? 你呢？／你怎么样呢？重点点拨1．Nice to meet you.在第一次见面相互认识时经常会用这句话来问候对方，回答时经常会说Nice to meet you，too.2．注意形容词性物主代词（简称“形物代”）的使用：my（我的），your （你的），his （他的），her （她的），its （它的），our （我们的），your （你们的），their （他们的，她们的，它们的）：这些形容词性物主代词后面一定要接名词，即要接人或物。
单词播音园大声朗读下列短文，体会粗写的单词中字母a的发音/eɪ/。
“牛津上海版”小学英语四年级(上)知识点大全
always 总是
日常表达 重点语法
语音
Merry Christmas!圣诞节快乐!
特殊疑问句: -How’s the weather in...?-It’s... What are they? Be 动词:It’s... There be 句型:There are... 情态动词:can 一般疑问句: A:Do you like...? B:Yes,I do./No,I don’t.
特殊疑问句:How do you feel? 表达感受的形容词: happy,sad,thirsty... Be 动词:I’m...We’re...He’s... A:How do you feel? B:I’m/We're happy,sad,thirsty...
名词所有格:名词+’s,例 Ginger’s There be 句型:There is/are... 一般疑问句:Are you...? 祈使句:动词原形开头,例 Come in, please.请进。
canteen 餐厅 computer lab 机房 office 办公室 gym 体育馆 behind 在...后面 in front of 在...前面 building 建筑物 lesson 课程 lunch 午餐 hall 礼堂;大厅 playground 操场 classroom 教室 library 图书馆 cupboard 橱柜 bookshelf 书架 desk and chair 桌椅 pencil case 铅笔盒 rubber 橡皮 pencil 铅笔 notebook 笔记本
Module4 The natural world
重点词汇
重点语法 语音
重点词汇
Unit1 A visit to a farm
牛津英语四年级上册-重点知识
牛津译林版 4AUnit 1 单词：animal 动物 horse 马 cat 猫 cute 可爱的 dog 狗 like 喜欢 lion 狮子 monkey 猴子 panda 熊猫2017.9elephant 大象 fat 胖的 have 有 tiger 老虎短语： toy animals 玩具动物look at these toy animals 看这些玩具动物 look at this cat 看这只猫 like cats 喜欢猫 like dogs 喜欢狗look at this horse 看这匹马 look at this lion 看这头狮子 like pandas 喜欢熊猫 like monkeys 喜欢猴子like cakes 喜欢蛋糕 have a cake here 这里有一个蛋糕 would like a pie 想要一个馅饼have a toy elephant 有一个玩具大象have a toy tiger 有一个玩具老虎cute and fat 既可爱又胖嘟嘟 my good little dog 我的好小狗 go and get my big bag 去把我的大包取过来 on the log 在圆木上 on the mat 在垫子上 in the tree 在树上 run with me 和我一起跑 句子练习：Look at these toy animals,boys and girls.看这些玩具动物，孩子们。
Look at this cat!I like cats.看这只猫！我喜欢猫。
Look at this horse!I like horses. 看这匹马！我喜欢马。
A:Look at this dog! A:Look at this panda! B:It's cute. A:看这只狗！ B:它很可爱。
B:It's cute and fat. A:看这只熊猫！ B:它既可爱又胖嘟嘟的。
沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总
沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总Module 1 Getting to know you一、核心词汇1.名词：morning早晨;上午classmate同班同学name名字afternoon下午 woof(狗叫声)汪汪 bird鸟 bottle瓶子2.动词：meet相识;结识 run跑 fly飞;放飞 draw画画 write写字;书写 jump跳 welcome欢迎 see看见 drink喝sit坐3.形容词性物主代词：his他的 her她的4.形容词：happy开心的 sad难过的;悲哀的 tired累的;疲倦的hungry饥饿的 full饱的 thirsty口渴的new新的5.其他：fast 快地;迅速地;快的二、拓展词汇1.名词：noon中午;正午 evening晚上2.形容词性物主代词：my我的 your你(们)的 its它的 our我们的their他们的三、核心短语meet new people认识新人 new classmate新同学 her name她的名字my name我的名字 run fast跑得快 welcome to …欢迎来到…… write one’s name写下某人的名字 have some biscuits吃一些饼干 have some water 喝些水四、核心句型1.Nice to meet you. 很高兴认识你。
解读:这是比较正式的打招呼用语,当和他人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”。
当你对他人说这句话时,他人通常会对你说“Nice to meet you,too.”。
举一反三: — Nice to meet you,Li Wei. 很高兴认识你,李伟。
— Nice to meet you,too. 认识你也很高兴。
2.His name’s Joe.他的名字叫乔。
解读:这是介绍他人姓名的句型。
his是形容词性物主代词,后接名词,意为“他的”。
深圳牛津版小学四年级英语上册知识点汇总
牛津版小学四年级英语上册复习知识点Module1 Getting to know youUnit 1 Meeting new people■生词:eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen new morning classmate her name sit afternoon his■句型:My/His/Her name is ...Nice to meet you. See you.He’s/She’s ... (age)This is my...Good morning/afternoon■语法:形容词性物主代词my, her, his, your在英语中有物主代词,它可以分成名词性的和形容词性的。
形容词性物主代词相当于形容词,置于名词前,在句子中用于修饰名词,做定语,后面必须跟一个名词。
例如: This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥。
他叫汤姆。
形容词性物主代词有人称和数的变化,单数形式:my我的,your你的,his /her/its他的、她的、它的。
复数形式:our(我们的),your(你们的),their(他们的)。
Unit2 Can you swim?■生词:run fast fly draw read write swim jump welcomebut skate dance cat mouse bird rabbit fish elephant■句型:I/He/She/Kitty/My sister can... I/He/She can’t…Can you/he/she…?What can you/he/she do?Welcome to Super Show.A fish can swim. An elephant can ran fast.■语法:1.情态动词can 意思是“会,能”,表示会做某事。
牛津英语四年级上册期末知识点总结复习
i’m = i am you’re = you are they’re = they are
isn’t = is not don’t = do not let’s = let us
二、按要求写单词
a.或相对应的词
1.black---white 2.yes---no e---go 4.open---close
17.father---mother 18.brother---sister 19.son---daughter 20.grandfather---grandmother
b.同音词
1.too---two---to 2.for---four 3.right---writ 4.no---know
c.人称代词 i you he she it we you they
物主代词 my your his her its our your their
5.here---there 6.big---s 7.long---short 8.tall---short
9.new---old 10.fat---thin 11.right---wrong 12.hot---cold
13.hungry---thirsty 14.eat---drink 15.man---woman 16.boy---girl
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书
牛津英语四年级上册期略形式和完整形式：
that’s = that is what’s = what is where’s = where is
沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总
沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总Module 1 Getting to know you一、核心词汇1.名词：morning早晨;上午classmate同班同学name名字afternoon下午 woof(狗叫声)汪汪 bird鸟 bottle瓶子2.动词：meet相识;结识 run跑 fly飞;放飞 draw画画 write写字;书写 jump跳 welcome欢迎 see看见 drink喝sit坐3.形容词性物主代词：his他的 her她的4.形容词：happy开心的 sad难过的;悲哀的 tired累的;疲倦的hungry饥饿的 full饱的 thirsty口渴的new新的5.其他：fast 快地;迅速地;快的二、拓展词汇1.名词：noon中午;正午 evening晚上2.形容词性物主代词：my我的 your你(们)的 its它的 our我们的their他们的三、核心短语meet new people认识新人 new classmate新同学 her name她的名字my name我的名字 run fast跑得快 welcome to …欢迎来到…… write one’s name写下某人的名字 have some biscuits吃一些饼干 have some water 喝些水四、核心句型1.Nice to meet you. 很高兴认识你。
解读:这是比较正式的打招呼用语,当和他人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”。
当你对他人说这句话时,他人通常会对你说“Nice to meet you,too.”。
举一反三: — Nice to meet you,Li Wei. 很高兴认识你,李伟。
— Nice to meet you,too. 认识你也很高兴。
2.His name’s Joe.他的名字叫乔。
解读:这是介绍他人姓名的句型。
his是形容词性物主代词,后接名词,意为“他的”。
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牛津英语四年级上册4A知识点总结08/20
---?
chairs /exercise,hoop,rope,rectangl
和妈妈去超市买东西mom: what have you got, Alice?
A: i have got some bread, some butter, some water and some fruit.
mom: how many fruit? Count the fruit.
A: there are 3 oranges, 2 bananas and 5 green apples.
询问服务员
A: a small packet of sweets, please. Assistant: here you are. A: where are the rubbers? Assistant: look! The rubbers are under the desk.
A:how much are they? Assistant:32 yuan, please.
tree,close the gate/door, under the --
3 places and activit ies
are short.
its trunk is big. the bag is new. 参观动物园
Guide: here is some grass. Here are some trees. Don not climb the trees. Student b: whose hat is it?
Student c: it is my hat. Student b: here you are. Student c: thank you. Guide 为同学们解释Guide：Look at the tree. It is big. Its trunk is big. Its branches are long. Its leaves are green.
Student a: has it got long
4 the natural world
pick the
flower,play in the
pond,
climb the
tree,close the
gate/door,
under the
fountain,on a
swing
-got?
where is/are---?
介词：in, on, under
祈使句：don't---/close-
--
E yes,i am. class
picnic
?
it is/they are---
don't---/close---
this that
形容词性物主代词：its 一般疑问句：has it got---?
介词：into 它是谁的小汽车？
有六个圆形。
它的枝条很长。
把卡片放在桌子上。
whose skateboard is
it?
don't climb the trees.
i like ladybirds.
what do frogs like?
has it got green
leaves?
写出反义词：its roots
Guide: here is some grass.
Here are some trees. Don
not climb the trees.
Student b: whose hat is
it?
Student c: it is my hat.
Student b: here you are.
Student c: thank you.
Guide 为同学们解释
Guide：Look at the tree.
It is big. Its trunk is
big. Its branches are
natural
world
plants stalk/root/trunk/--
-/---
has it got green
leaves/short
roots/big trunk?
jump into the pond。