撑起了一片蓝天

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撑起了一片蓝天

撑起了一片蓝天

——记湖南省湘乡市月山镇泰山村白圣寺佛门弟子优秀的政协委员释慈海(法名)彭冬吾(俗名)

湖南省湘乡市月山镇泰山村有个将近70岁的老人,样子是那样的慈祥,平易近人在我的心目中就是一个活菩萨。她是个活菩萨,76年拜南海普陀山妙华法师为师,妙华法师给她取法号“释慈海”;78年拜峨眉山万年寺宽民法师为师,后又拜五台山寂冲法师为师,再拜九华山圣正法师为师;在南山又拜悟通法师为师;在北京拜赵朴初师傅为师,她熟读经书,深刻领会佛经上的精神,宗教上有造诣。佛陀教诲要“上报四重恩”。四重恩即:国土恩、父母恩、众生恩、三宝恩。热爱国家、孝养父母、帮助众生、护持三宝是佛弟子的本分。

“爱国爱教”是佛教的优良传统。如果没有安定和乐的环境,没有宗教信仰自由的政策,佛教也就难以存在了。所以,我们要用实际行动报效国家,谨守国家法律,把自己的工作做好,把自己的家庭安置好,不仅如此,还要主动为国家分忧解难,积极参与救灾、扶贫等工作,为社会增加一份祥和、安宁。

为人应孝顺父母。父母为养育我们而一生勤苦,为我们的成长而终日不安,所以,对于父亲的慈恩和母亲的悲恩,无论如何也报答不完。佛说:经于一劫,每日三刻割自身肉以养父母,而未能报一日之恩。

众生是我们的大施主,是我们的生命得以延续的依靠。我们应将爱心施予一切众生。作为凡夫,我们本身没有多大力量,但因为有阿弥陀佛的慈悲救护,往生大事得以解决,人生之路快乐无忧,更可以将幸福传播给

周围的人,让大家一起分享佛的慈悲,以这样报恩的心情回馈社会,忘我地为众生服务。

我们能踏上精神之路,当然感谢三宝的加持。佛法传承至今,数不清的前辈为此呕心沥血、舍身舍命。所以,佛教的一切事业都应悉一心拥护,佛的教导应尽量遵循,即使未正式受戒,也要随分力行戒善,敦伦尽份,闲邪存诚,诸恶莫作,众善奉行,并自信教人信,使一切众生皆能趋向解脱之路。

据湘乡一个政协委员叫李星庚的说:我们核实了彭女士一共捐助二百多万元,在社会上扶贫助学,为创建和谐社会做出了巨大的贡献,受到了广大农民的爱戴,他还说彭冬吾女士在城市没买一间屋,她把自己的一切奉献给了社会。

在四害横行的时节,多少佛门弟子受劫难,彭师傅也难免这一劫,可她坚信党的宗教政策,她始终认为信仰佛教是核心,道风建设是根本。她东奔西跑躲过了一关又一关,就是坐牢也好,批斗也好,挨打受骂也好,就是一个信义佛法无边,要普渡众生。春天来了,“四人帮”垮台了,佛种犹存,可以告慰于历代祖师一切圣贤了。彭冬吾师傅不光挺起胸膛来传授佛教,还到处为新建寺院捐款。

泰山村白圣寺是湖南省正式登记的宗教活动场所,彭冬吾老人还选为湘乡市政协委员。彭委员热爱祖国,她知有国才有家,才有佛教,唐僧艰苦奔波去西天取经,如今佛教界的人也到处奔波,还不是教化人们热爱祖国把国家建设好,使人们过着幸福的生活吗?彭委员非常热爱祖国,中央13台、4台的节目她只要稍闲一点马上就去看。她关心国家大事,关心世

界大事,她为祖国的繁荣而高兴,她看到南非索马里的孩子挨饿而活活饿死而流泪,她想到旧社会,她家九代搞骨科,用中草药给人们治病,用佛教的理义普度众生,来约束祖先们,不要病人多少钱,到头来不过是九代贫农而已,到底度了多少人呢?只要一句话。而如今的社会主义祖国,政协、人大都有佛教界的席位,参与共同研究建设社会主义祖国的大事。在党的领导下,祖国繁荣富强,不光每个农民解决了温饱问题,基本上户户有存款,农民种田不还粮,还有种田补助。如今上了60岁的老人,每人国家每月还可领55元生活补助费,真正普度众生了。她望着自家门前坪前她亲手竖着的五星红旗,想起自己生活在社会主义祖国里的幸福快乐,她非常兴奋,她热泪盈眶地对着红旗高呼:佛法无边!共产党万岁!中华人民共和国万岁!彭冬吾老人每天跪拜苍天要保佑当代以胡锦涛为首的党中央领导们身体健康。她爱祖国、热爱共产党、爱人民,政治上靠得住。

四川汶川发生了大地震,地震噩耗传来彭委员几个通晚没睡,她在电视新闻里看到令人心酸的场面,同时也看到胡主席、温总理看望关心灾区人们的情况。彭冬吾决定要到四川汶川去看望灾民。有人说:“一个农村老太要跑这么远去看望灾民,在湘乡有几个呢?”她还不犹豫地说:“抗震救灾,刻不容缓。”她老泪双流,不顾年迈、体弱,毅然投身抗震救灾一线,乘车到四川汶川去慰问灾民,并捐了40000元钱给灾区人们。

我省05年发生了特大洪水,她又来到了滨湖的南嘴山。当时被涝的灾民都到了南嘴山避难,她也到了南嘴山,灾民生活相当困难,见状她马上捐了20000元,还把几个灾民接到湘乡自己家里居住;台湾刮大风下暴雨,

多少台胞遭灾,她也捐了5000元钱。月山镇人民政府送了一面锦旗,上书:《彭冬吾女士贫困帮困无私奉献》

而彭老说:“国家有难,匹夫有责,我应该为国分忧呀!”

要发挥宗教的积极作用,宗教界积极参与社会慈善救灾、助学等公益事业。彭委员把救灾、助学、扶贫当作自己的本份,她认为参加社会慈善事业是自己的应干的事业。

为了使五保老人舒度晚年,她积极协助镇政府建好敬老院,月山镇建好月山镇敬老院,资金紧缺,她立即捐了50000元。现在月山镇敬老院风景优美,五保老人在那儿过着幸福的生活。敬老院的领导送了一块匾给彭冬吾老人:《为院精心策划,无私奉献五万元,欣喜新房告竣,全院衷心感谢。月山镇敬老院敬赠,二00九年。》同时还送了一块“感谢彭冬吾女士,诚心资善,爱心永存。月山镇敬老院敬赠,二00六年元月》的锦旗。显然彭委员捐赠敬老院的钱不是一次,而是几次。国家的事,镇上的事,她都放在心上,为国为地方她愿献出自己的一切。

为人应孝顺父母。父母为养育我们而一生勤苦,为我们的成长而终日不安,所以,对于父亲的慈恩和母亲的悲恩,无论如何也报答不完。佛说:经于一劫,每日三时割自身肉以养父母,而未能报一日之恩。彭冬吾委员在社会上尽力宣传,每个做儿女的必尽孝道,尊老爱幼。

众生是我们的大施主,是我们的身命得以延续的依靠。我们应将爱心施予一切众生。有一天我到她那儿有七个请她帮困的,彭冬吾委员一一接待并资助了他们。作为凡夫,我们本身没有多大力量,但因为有阿弥陀佛的慈悲救护,往生大事得以解决,人生之路快乐无忧,更可以将幸福传播给周围的人,让大家一起分享佛的慈悲,以这样报恩的心情回馈社会,忘我地为众生服务。

我们能踏上精神之路,当然要感谢三宝的加持。佛法传承至今,数不清的前辈为此呕心沥血、舍身舍命。所以,佛教的一切事业都应悉一心拥护,佛的教导应尽量遵循,即使未正式受戒,也要随分力行戒善,敦伦尽份,闲邪存诚,诸恶莫作,众善奉行,并自信教人信,使一切众生皆能趋向解脱之路。

积极捐资办学,资助学生上学。

小平同志指示“中国搞四个现代化,要老老实实地艰苦创业。我们穷,底子薄,教育、科学文化都落后,这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。他老人家又说:“搞好教育和科学工作,我看这是关键。没有人才不行,没有知识不行,‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”

彭老深刻领会了小平同志的指示的精神。于是她坚持节衣缩食,自己搞好种植喂养,将群众捐献菩萨的钱到处捐钱办学,月山镇红星学校、金石龙潭完小缺少资金改善办学条件,她一捐就是万元以上。九雁冲、棋梓的西坑冲……这些贫困山区的儿童入学缺钱,彭老出钱资助他(她)们上学。如湘乡月山镇洲上一个叫彭玲的学生,冬吾老人出钱资助她从高中读完了大学。

双峰县沙塘乡荆林村聂志勇,因家庭经济困难中途失学,回到家里,恍恍忽忽,精神一时失常。彭冬吾老人知道这一情况后,马上把聂志勇接到家里,一劝二解踏踏实实做思想工作,为了让他静心,她给他一些书,要他不想别的专抄这些书。抄了一次又一次,两个月过去了,志勇一切恢复了正常。彭老又资助他读完了大学。志勇拜冬吾老人做干娘。

我专程来到了双峰聂志勇家里,他对彭老的评议是:“凡人的身体,菩萨的心怀,不是亲生胜亲生,20多年。就是来往20多年了。

沅江市南嘴镇芭蕉村杉树坳组陈志勇高中毕业没有考上大学,背了一个沉重的思想包袱。彭冬吾老人在看望发大水的灾民时,认识了他家人,当她知道这一情况后马上到南嘴,一不做,二不休把陈志勇接到了她家里,送到月山一个老中医面前学医。通过三年学习,陈志勇没交一分钱师傅钱。他学会许多医疗知识,现在陈志勇是个乡村医师了。他的医术好,病人小病不用高级药,一经他医治的病人,病虽然是慢慢地恢复,但他特别注意从根本上解决问题、治本。同时彭老还借了一万元钱帮陈志勇娶了一个聪明、孝顺的老婆—陈建红。现在两人都参加了成人高考。通过他(她)们的艰苦奋斗,俩人都考取了同一所大学中南大学。现在陈志勇办起了“南嘴镇芭蕉村卫生血防空”、“南嘴镇芭蕉村卫生室”、“沅江市新型农村合作医疗普通门诊定点医疗机构”,在家里还配备了电脑。彭冬吾老人说:“崽女有出息,留钱做什么,崽女无出息,留钱又做什么呢,只有把钱用在办学、资助学子上学这上面,把我们的祖国建设好,才算把钱花到了点子上。”

彭冬吾委员又说:“思想扶贫,能提高勇气,面对任何困难能毫无畏惧;文化扶贫能有挣钱的本领,广开致富门路。像陈志勇来说不光能行医还买了收割机,农忙时既方便了村民又赚了钱,何乐而不为呢?

彭冬吾老人扶贫就是这样解决根本问题,一扶到底。

湖南省双峰县城中粮站周喜星,结婚多年没生育。夫妻磕磕碰碰的事经常发生,因为家庭不和睦,经济也不活跃。一家人闷做在屋里,加上周

喜星又是乡里姑娘,无名火时常发生。家里的其它人也不容忍。周喜星是在火堆里跳舞。

这件事被彭冬吾委员知道了。她用佛教的礼仪开导周喜星。她说:“佛家不是宿命论,佛教是创命论,由自己创造美好的前途。但是立命要靠自己,任何一个人都帮不上忙,没有人能够代替我们改造命运,决定要自己觉醒,靠自己改造……”

‘命由我作,福自己求’周喜星深深地领会了这道理。

万事孝为先,她听彭委员的话,孝敬老人与家庭成员,团结一条心。彭冬吾委员观她气色,帮她遍找中草药,治妇科病。通过彭冬吾委员的精心调理,周喜星在33岁生了一个白白胖胖的儿子。周喜星一家人奋发图强,艰苦奋斗几年后,周喜星家彻底脱贫了。幸福一家乐盈盈,现在周喜星家人都把彭冬吾委员当最亲的亲人。

娄底市双峰县永丰镇城中居委会聂英,原先家境也不大好,自从她与彭冬吾老人交朋友后,彭冬吾老人不断叮嘱(用电话联系)或亲自到她家,要她孝顺父母,友爱兄弟姐妹,和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他们学习。做生意不要短斤少两。现在聂英家有房子两套,门面一个,她把门面租给他人,价钱不贵。有十多年了交情很深,好像一家人。聂英家是个大家庭,大家和睦相处,聂英生了子女长得很好,聪明伶俐,她每年都到彭老家去两次。

原双峰县教师彭建平的儿子彭军出了一次车祸。那是1901年彭军从县城办完事回娄底老家,摩托车撞到大货车上面,彭军刹时昏迷不醒,鲜血

满面。信佛的妈妈周云吾打电话给彭委员,彭冬吾老人闻信,急忙从月山来到出事地点,彭冬吾老人果断地说:“救人要紧,先不要论责任归谁负!”彭老立即交了6万元到彭建平老师手里,火速把彭军送长沙湘雅附二抢救。通过一段时间彭军恢复了健康。彭委员见彭军家困难对彭军说:“6万元不要你还了,你好好工作就是。”彭建平老师说:“在我最困难的时候,彭冬吾女士帮助了我,我永远忘不了。她是个平凡的农村妇女,可她的风格、精神不平凡,真是农村的活雷锋呀!”

说来也巧,彭军又出了第二次车祸,车子毁了。彭军聪明的小宝贝的头从撞碎的玻璃窟窿里钻了出来,车上的人个个没有受伤。周云吾说:“真是佛祖保佑”。

沅江市新湾镇杨阁老村残疾妇女陈雪飞,今年42岁了。因一岁时医师打针,针钻到了骨椎里,伤了神经,从此,脚就不能行走。只能像蛇一样爬着移动。2011年12月8日,陈雪飞的妈妈刘冬秀对我伤心地说:“我女儿雪辉生下来不久因医师失误后,就像蛇一样匍匐在地。32年没出过门。自从彭师傅来到我家后,她十多年绞尽脑汁医治我女雪辉。”

彭老家与我家相隔300多里路,彭老医治雪辉10多年从没有间断呀!当雪辉32岁时,终于站起来了,站起来了后她又一直照顾关心我的雪辉到现在。我们与她既无亲又无邻,这是为什么呢?后来她找了个婆家,因为贫困,陈雪辉向公公借钱,公公不但不借一分钱给她,还说是“野猫子借公鸡”。可彭冬吾老人呢?20多年来一直送钱送衣服给陈雪辉,虽然陈家与彭老家相隔300多里路,几十年来往频繁,心贴在一块。我于2011年12月8日到陈雪辉家,陈雪辉哭着对我说:“我这次得了结核性脑膜炎,彭老

从湘乡开车把我送到长沙医院,一切费用都是她出的,又把我抢救出来了”。她激动地又说:“没有血亲,胜过血亲,不是乡亲胜过乡亲啊!”最后她又说:“平时我电话也冒打过去问候,她就是这样贴心地对待我这个远方的残疾女,真伟大,我说过头了吗?”陈雪辉离彭委员太远了,彭委员在沅江帮她办了个手续,每月打100元到她的折子上。

陈雪辉的父亲陈美建有63岁了,患有胆囊息肉,妈妈刘冬秀患有胆囊结石,腰椎间盘突出,庳状脓肿。彭冬吾老人干脆把他们接到自己家里养病吃药,适当做点家务,每月还发工资给他们。陈美建夫妇把工资寄到家里买材料,儿子在家里建好了房子,房子里配有大电视机、沙发等。

二十多年呀!彭委员不嫌弃残女陈雪辉,不抛弃她,紧紧地与这个外地的残疾人抱做一团,以人为本,牢记党的指示,保民生而奋斗,这不是惊天之举吗?

湖南省湘乡市月山镇鹏山村附近2011年5月16日发生了一起严重车祸,造成多名学生受伤,一人死亡。

这个司机经济困难,压死了一个赔了13.5万元。受伤的陆续出院,只有一个叫龚涟的学生左腿已被截肢,右脚粉碎性骨折,经多家医院抢救后,最后送到省湘雅二医院。手术长达10个小时还是昏迷不醒,处于病情危重状况,一共花费20多万元医疗费,出事司机的家属负担10万元以外,前段完全是群众捐的,还要交钱才能做第四次手术,彭冬吾知情后马上送去了3000元,后来又送去2000元,再后送去2000元,后段又送去了3000元,彭冬吾女士说:“不怕花钱,只要能把小孩救出来”。彭委员这样做,深深地感动了学校老师,湘乡市教育局的周局长特别重视,发动师生捐款,

湘乡教育局捐了6000元,月山镇学区捐了一万多元、翻江镇学区捐了九千多元、壶天镇中学的师生都捐了款。

现在小龚涟在大家的关怀下,不光头脑清醒,能吃能讲能笑,还能看书、看电视了,伤口也基本愈合了。只要装上假肢,取下钢架,马上可以重返学校了。

月山镇江田村坳上组彭淮南,又聋又哑,生活一直困难。邻居彭春生同志对我说:“彭淮南虽然有个亲妹妹,但不通来往,彭淮南几十年来每月至少五次到彭冬吾老人家拿些钱回家生活。本来评了五保,可他没到敬老院去,彭淮南认为到家里生活有彭冬吾的照顾很舒服。

湘乡市于塘镇白石村有个叫朱立冬的农妇,丈夫去世十多年了,带着儿女负了一屁股债。烂茅屋遭连夜雨,她的眼睛痛得失明了,到湘乡名医刘福光那儿治眼病,花了400元,眼睛照样如此。她跑到彭冬吾老人那儿。

彭老用中草药敷在眼睛上,不光不要药钱,还免费住在她家吃睡。几天以后,奇迹出现了,朱立冬眼睛好了,又重见光明了。治好了眼睛她儿子又得一个怪病,他的脖子歪着不能动,这时朱立冬急得在地上滚。彭冬吾劝她不要急,用中草药调桐油擦在脖子上,不到几天功夫,脖子恢复了正常,朱立冬欢高兴得对彭冬吾喊起了“妈妈”。彭老又借了1000多元钱帮她娶了媳妇,经济上扶植她,还教育她们诚信待人。现在朱立冬建了一栋好楼房。儿子在外面做生意,因为从不短斤少两,生意很好,年年赚钱,孙子王妙坤成绩优秀,期期评为优秀学生。

潭市镇二居委会刘桂南,从新疆迁回来,丈夫身患癌症,生活困难,

彭冬吾经常接济她。不幸的一天来到了,刘桂南被九雁一个三轮车司机撞伤了。她马上打电话给彭冬吾老人。彭老火速到了现场,自己掏钱把刘桂南送到了医院医治。他见司机经济也不活跃。彭老没要司机出一分钱,就这样刘桂南完全是彭冬吾老人出钱把她医治好了。同时还给了些钱送给刘桂南,使她走出了困境。如今刘桂南的儿子在航空学院毕业了,她在湘潭下摄司过着幸福的生活。

农村红白喜事戏台上演的是下流节目,引人发笑;书摊上到处摆有纯属关于色情的书,彭委员眼看着腐朽的文化文艺在慢慢地抬头,尤其是法轮功的违法分子,尽力散布反党反对党中央的反动言论。有的在钞票上也印着几句反动标语,有的公开在各种场合宣讲法轮功的反动言论,有的定期发放法轮功反党、反祖国的书刊,在社会上还散播恐怖谣言说什么“2012年世界会毁灭”。彭委员想,国家要安定,人们才幸福,要让社会主义的文化思想灌输到农民的头脑中去。她毫不犹豫地向镇文联送去八万元,请求镇文联的领导把文化工作搞好。用马克思主义、毛泽东思想,邓小平理论占领农村阵地,她用实际行动,响应党中央发出的号召,推动文化工作大繁荣大发展。该镇成立了褒忠山文学社,许多优秀的文章出现了,滋润着每个村民,鼓舞村民奔小康。

泰山村原叫大山村,大山大山出门是山,人们出入走的是羊肠小道,交通很不方便。翻江镇桃林村一组胡连三到泰山去招上门女婿,因为交通不便,贫穷落后这个原因只在泰山呆了一年就带着妻子回到了自己的老家桃林村。此地,打光棍的青年人也有不少,谋求发展构建农村和谐社会的

思想在彭委员心中扎了根。她拿出40多万元交给村民委员会,反复叮嘱一定要依靠群众,把泰山村的公路修好并硬化,同时还拿出了8万元把指挥泰山村人民建设为社会主义的指挥部,泰山村部建好。泰山村人民艰苦奋斗,苦战一年终于使泰山村户乡修为了公路同时也硬化了。美丽富饶的社会主义新农村展现在眼前,彭冬吾委员欢喜极了。

彭委员说:“我是一个人我只能做一点事,我有什么本事能普渡众生呢?不过佛祖是普渡众生,众生普渡众生,我为人人,人人为我,国家不怕建不好,和谐社会就构建成了,至于我呀光溜溜的来到世上,一旦离开人世又能带走什么呢?只有在活着的时候拼命为人做点事,但我也要穿衣吃饭,也有儿子、媳妇、孙儿、孙女他(她)们也是我的责任,因此建设好家园,创造和谐社会是我义不容辞的责任。在当今的社会我要听党的话,忠于党,忠于人民,忠于祖国,对别人尊重恭敬,符合礼节,宽容宽厚就会得人心,她还说:我有钱没钱,谁也不知道,不过古人说千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。我要留清白在人间,彭老几十年的生涯中蔑视荣华富贵,珍视通得修养。”她说:“我认真学佛,依靠佛教的凝聚力建设好社会。肉赐陨,但精神思想境界人民是有评说。不过我又想到正直为人,正直谓神,我不是坐在屋子里修神,我是在社会中,大庭广众之中,行善积德。作为君子有三乐,第一乐是父母俱存。我没有父母,因为我是为人之祖四代同堂,他(她)们都遵纪守法。第二乐是仰不愧于天,俯不怍于人,意思是即上对得起天,下对得起人。第三乐是“得天下英雄而教育之”。我的弟子分布几个县,通过我的教育他

(她)们有强烈的羞耻心,在德业、学业、事业上高标准。我可以自信,一旦我百年之后,我会被继续受人尊教的。

国家的繁荣要人身创造;天下的安乐,要有互相的帮助;人身的健康长命,要修身养性;要家里子孙的发达,要有尊严的指点;人身的命运,要有慈悲的正气;冲破世界的观点,要心福要有成就;天下的通行,要有优美的言词要有慈悲的性质;做出人身的安乐,万事从心起;国家的永远繁荣、富强,天下无敌,世界安乐;南无阿弥陀佛,彭大师就是这样教化人撑起了一片蓝天。

高分作文范文-妈妈为我撑起一片蓝天

记忆中的你,是一个黑发如瀑的美丽女人;记忆中的你,是一个话语温软的温柔女人;记忆中的你,是一个淡淡微笑的从容女人。现在意气风发的我要告诉眼前面容憔悴的你:妈妈,谢谢你,为我撑起一片蓝天,我的成长让你付出太多太多。? 还记得那个深夜十二点还扰你清梦的电话吗?十五岁了,第一次一个人外出的夜晚,我害怕一个人睡。昏黄的灯光下,电话里,我听着你温软的话语,哭泣着沉入甜甜的睡梦中。那时的我,才意识到你的怀抱那么温暖,我很想拥着你入睡。? 还记得那三天的陪床日子吗?爸爸在外出差,我发高烧,你一个人陪着我去医院检查。凌晨五点半,我睁开惺忪的睡眼,看见的是你和护士阿姨。护士阿姨抽完血,你嘱咐我再睡一会,可你却站在窗台边,想着心事,我知道你又是一夜未眠,几根白发不经意间又爬上你的鬓角,你的眉宇间挂着淡淡的忧愁,却故作轻松,强装笑颜。? 还记得我做的那份苦涩的炒青菜和半生不熟的米饭吗?你生病了,一次又一次地去医院检查。那天你从医院回来后,告诉爸爸要等报告出来后才知道结果。你们交头接耳,尽量不让我知道。我意识到问题的严重性,我紧张地问你怎么了,你笑着说没什么,可我分明看到你眼中的闪躲,我知道你是怕我学习分心。为我躲进书房,翻看着与你的合影,我抚摸着,想着,哭了,因为我害怕失去你。那时的我,已发觉你的长发不再飘逸,变得干枯,没有光泽。那时的我,才真正意识到你是我成长中离不开的人。? 报告出来了,你没事,我哭了,却很开心。? 你,之于我,是早春三月的清风吹来的树林芬芳;你,之于我,是夏夜电闪雷鸣间避雨的屋檐;你,之于我,是秋天黄澄澄的柿子树上最甜的果实? 妈妈,成长的路上?有你,谢谢你为我撑起这片蓝天。

用爱撑起一片蓝天

用爱撑起一片蓝天 黄金桥中心学校鼓楼中学程喜莲 泰戈尔在诗中说道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜。带着对教育事业的憧憬与热爱,三十午前,我义无反顾地选择了教师这一职业,当了23年的班主任,从踏上三尺讲台的这一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,用爱为学生撑起一片蓝天! 一、爱是点燃学生的希望之火 常言道,好的开始就是成功的一半。我每接手一个班,首先要点燃同学们的希望之火。我王婆卖瓜,自卖自夸,向全班学生介绍我所带的上届毕业班学生中考成绩;语文单科有效分全校第一;平均分全校第一;录取重点高中人数最多。学校领导对我们班相当重视,新调整的各位任课教师都是多年带毕业班的,知识渊博,德高望重。听说我们班学生思维活跃,我们有信心,有能力帮助大家在各方面取得优异的成绩。接着,我尽快熟—悉了解学生,帮助每个学生找出自己的长处、闪光点。在一次作业批改中,我发现王俊同学巧妙回答主观题,当即在课堂上表扬了他。不久在下一次作业中他再一次创新性地回答了别人头痛的主观题,我毫不犹豫又在课堂上表扬了他。我大张旗鼓宣扬同学们的

聪明才智,良好习惯,卜课说、小组讲、个别谈,班会议,:还有墙报登,搞得热火朝天,人人看到了自己已的长处,个个看到了光明和希望、 二、爱是载着学生健康行驶的船 中学生处于青春期对异性产生好感是正常的生理、心理现象,但老师把握不好,就会引起早恋。程晨,一个腼腆、文静的女孩,竟和邻班的一个男生好上了,我知道后没有发火,坐下来,细细分析原因,父母离异后程晨随母亲生活,为了生计,母亲到处奔波,在外打工,只好把她扔给外公、外婆。她得不到健全的爱,加之性格内向,难免会误入歧途。 我找到她,单刀直入,切中要害:程晨,老师知道你很早就没有了父爱,母 爱也渐渐少了,姥爷、姥姥年纪大了,无法了解你的内心深处……还没等我说完,她的眼泪像断了线的珠子,簌簌落下,我轻轻的为她拭去泪珠。安慰着她:老师理解你,但这是不现实的,也是不允许的。全身心地投入学习,找到学习上的同伴,你也会快乐的。 此后,我对她格外照顾,经常和她散步、谈心,渐渐地她的性格开朗多了,学习也进步了。 三、爱就是开启学生走向成功的地毯 每个学生都有上进心,都有表现欲,他们都有各自的才能。作为教师,应该让每个学尘都能踏上成功的红地毯。有了这种理

三八妇女节演讲稿:为女孩撑起一片关爱的蓝天

( 三八妇女节演讲稿) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-095443 三八妇女节演讲稿:为女孩撑起Speech on women's day on March 8: holding up a blue sky of love

演讲稿| Speech 三八妇女节演讲稿三八妇女节演讲稿:为女孩撑起一片 关爱的蓝天 我是**市**区**乡一名普通的计生干部,我演讲的题目是“为女孩撑起一片关爱的蓝天。” **区**乡地处城乡结合部,多年来,由于城乡商品经济发达,大多数青壮年男劳动力去城市经商或打工,从事农业生产的是老人和妇女。 在“关爱女孩行动”工程中,我们**乡党委、政府高度重视,把宣传落实“关爱女孩行动”作为“人口与计划生育”的重要内容,列入推动全乡经济发展的高度来认识。并于xx年5月,召开专题工作会议,部署了这项工作,并以《纪要》形式,下发到全乡十八个行政村。党委把“关爱女孩行动”的工作作为基层支部年终考核的内容之一。政府把“关爱女孩行动”工程的成果作为示范村评比标准。 关爱女孩,观念先行。为了改变“重男轻女”的传统观念,**乡营造强大的舆论氛围,大力宣传新的生育观念,为搞好“关爱女孩行动”工程提供了精神动力和思想保证。 全乡在加大宣传力度转变生育观念活动中,仅xx年直接投入资金6万元,完成十八个行政村,每村20平方米的关爱女孩画廊绘制工作。“关爱女孩,母女亲情”色彩艳丽,给人以全新的感觉,更有一种时代的气息。同时,全乡刷制 第2页

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用爱给后进生撑起一片蓝天撑起一片蓝天 用爱给后进生撑起一片蓝天撑起一片蓝天 记得读书的时候,我一直是深受老师宠爱的优等生,从没有尝过后进生的滋味,认为他们自己不上进,怨不得老师。因此,十多年的读书岁月,一直是在“理所当然”的心态下,平淡如水地与最后几排的后进生们交往着。 等到自己做了老师,被成绩、名次、奖金等胁迫着,也顺理成章地开始偏爱优等生。对那些学习不好又不上进的有时还要捣乱影响别人的后进生,上课尽量少提问,甚至不提问;作业批改的时候,也是心不在焉,打个日期就行,别说写评语了;至于做错了什么事,只要与课堂无关,也懒得管,更不要说像优等生一样,时不时地叫到办公室开开小灶了。 直到在一次家访时,一位后进生的家长说:“孩子进校时特别高兴,特别爱学习。可如今呢?孩子害怕上学了,满脑子都在想如何逃学,都怪这孩子不争气啊!”这位家长的话表面是在责怪自己的孩子,可却像一把利剑直戳到我的内心。反思自己的教育教学实践,难道我们的教育竟失败到这种地步?扪心自问,我们作为教师,在教师育人的过程中,是否就真的缺少了一份耐心,一份爱心,一份细心?我们总是急于求成的实施所谓的“轻则撕书本,重则打人”的权利吗?我们应该在自身的教学观、质量观、学生观、师德师风方面反省些什么呢?我在思考…… 有一次回家,正碰上母亲在地里给玉米施肥,便过去帮忙。只施了几十棵,母亲便叫住了我,说:“你得把施肥的数量反过来才对。长得壮实的,少施一些;瘦弱的,多施一些。”我很惊讶,说:“长得挺拔茁壮的,多施一些才会结更大的玉米啊;那些矮小孱弱的,反正没什么希望,任其自生自灭好了。” 母亲微笑着摇摇头:“种庄稼要都像你这样,再风调雨顺的年景,也不会有大丰收。那些长得壮实的,自身有很好的抵抗力,少施一些肥也会长得很结实。反而是那些单薄、经不起风吹雨打的,要多施肥,才能很快追上其他玉米。其实也是一开始施肥不均,长出来后才会有高有低;所以再施肥时,才要有意地少施或多施一些。” 我一下子想到了我的学生,想起了那位家长的话,想起了在我眼里整日“不学无术”的后进生们,原来他们不是天生的,是一开始就被老师们忽略了,才会在以后一次比一次少的“施肥”中,逐渐落了后。当他们来到我这儿,本以为可以得到点什么补偿,竟是又一次的被熟视无睹地给漏掉了…… 我回味着母亲的话“那些单薄、经不起风吹雨打的,要多施肥,才能很快

用爱撑起一片蓝天

用爱撑起一片蓝天 ——浅析留守青少年学生的心理问题 及探讨如何形成学生的健全人格 【摘要】随着我国经济结构的转变,越来越多的农村青壮年劳动力涌向城市,留守青少年学生作已经成为一个不可忽视的社会失控群体,应该引起社会的广泛关注。留守青少年学生因学校教育偏差、家庭教育缺失、隔代教育或无人监管等原因在很多方面都存在问题,特别是心理问题尤为突出,如:焦虑与自卑,任性与以自我中心,学习困难与注意缺陷,意志力薄弱等。为使留守青少年学生形成健全的人格,教育者应整合各种社会资源,营造学校社区环境,改进学校教育方式,强化家庭教育的责任,为农村留守青少年学生创设良好的家庭环境,促进农村留守青少年学生的全面发展。 【关键词】留守青少年学生;人格缺失;心理问题;家庭教育; 《中国教育改革与发展纲要》指出:“中小学要尽快实现由应试教育向素质教育的转轨,一切教育教学活动都必须坚持面向全体学生,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质,促使青少年儿童生动活泼的发展。”素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。在中小学,总的目标,素质教育是把适龄的受教育者培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的全面建设小康社会的社会主义现代化事业的接班人;具体来讲,素质教育主要是把适龄的受教育者培养成合格公民。 留守青少年学生是指因父母双方或一方长期在外打工而被留在原地,需要他人来抚养、教育和管理的16周岁以下的学生,一般以中小学生为主,他们是社会经济转型的产物。因为缺乏父母的关爱、有效的监管,他们的基本权利得不到保障,精神或心理需求得不到满足,所以留守青少年学生在生活、学业、人格等方面出现了不同程度的问题,影响了他们的健康成长。这与《中国教育改革与发展纲要》倡导的精神相悖,影响到我国下一代人的健康成长,直接制约我国农村人口素质提高和现代化进程。 一、农村留守青少年学生的心理问题的现状分析 留守青少年学生的出现必然带来一系列问题,如家庭抚养问题、教育问题、心理健康问题、犯罪问题等,其中尤以心理健康问题最为突出。据有关部门调查显示,因为缺乏家庭的温馨和父母的关爱,80%的农村留守青少年学生处在情感饥渴之中。他们在心理素质发展方面存在以下问题有: 1、因自卑与焦虑而自我封闭

为孩子撑起一片蓝天

为孩子撑起一片蓝天 ------单亲家庭子女教育研究 “幸福的家庭都一样,不幸的家庭各有各的不幸。”这是我长期关注《法制日报》感触颇深的一点。透过一件件不幸的事情,我似乎看到了一个个不幸的孩子。随着经济的发达,生活节奏的加快,离婚率、突发事件丧偶率的不断上升,未成年人犯罪中来自单亲家庭孩子的比率在近十年间增加了近20个百分点(摘自法制日报)。这触目惊心的数字,难道不应该引起教育界乃至全社会的关注吗?!单亲家庭子女的教育问题已经成为一个迫在眉睫解决的问题。 在谈这点之前我们有必要了解一下家庭教育的作用。为什么失去家庭教育的孩子在其成长过程中容易步入歧途?家庭教育,即在家庭中,家长自觉地有的意识地按着社会对人的要求,通过家庭生活和言传身教,对子女实施一定影响的行为活动。对于它的作用日本教育家森重敏这样阐述: 一、家庭具有防止孩子受到社会压力的作用,即保护作用。 二、家庭具有取代社会向孩子传达社会要求的社会化作用。例如父母在教孩子待人接物的过程中,实际上是按社会所要求的方式使他们社会化。所以家庭教育对人一生的影响之大,尤其是在性格、习惯等万面决不小于学校教育。苏联科学家研究认为:一个工程师和科学家一生所用的知识总量中,从学校获得的仅占百分之二十五左右。美国科学家研究认为,学校教育给一个专门人才的知识占一生所用知识的百分之二十。这说明,人一生中的大部份知识是自学得来的。学生自学虽不完全取决于家庭教育,但家庭教育对学生的影响(包括对孩子的启蒙教育、学习兴趣的培养、学习习惯的养成、自学条件的创造、自学指导等)是不可忽视的。 在明确了解家庭教育的重要作用的基础上,我们试从一、单亲孩子心理特点及思维方式;二、单亲孩子群落及其背景;三、单亲孩子的家庭教育这三方面进行研究。

师德演讲材料《用爱撑起一片蓝天》

用爱撑起一片蓝天 裕安区☆☆☆☆中学☆☆☆ 真正的教育是心心相印的活动,惟有从心里迸发,才能打动心灵深处。爱是人类特有的情感和行为,是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨,赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的,“捧着一颗心来,不带半根草去”,这正是教师无私奉献爱心的典范。作为一名教育工作者,已参加工作四年的我虽然仍然显得青涩,但我深知要成为一名优秀的教师,单纯有美好的愿望是远远不够的,正确理解和对待教师的责任,提高业务能力和增强道德修养都是一个优秀教师必须具备的基本条件。 “学高为师,身正为范”,教师自身具有良好的道德修养,才是教育得以实施的根本保证。从教以来,我就在心里默默立下了“把教育当做为自己一生事业,把学生当成自己的孩子”的誓言。从此总是爱岗敬业,爱生爱校,力争出色地完成各项任务,凭着一种执着追求和对事业高度负责的使命感,勤奋敬业,不懈奋斗,努力在平凡的工作中服务于学校,服务于学生,期待在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。 一、严于律己,提高素质 师者,所以传道,授业,解惑也。当今社会,知识正以惊人的速度更新着。如果我们不及时的充电学习,时代会毫不留情的将我们淘汰,教师更甚。随着互联网等信息来源的推广和普及,现在学生的知识水平已经不同往日。学生口中时不时冒出的一些网络热词有时会让我们摸不着头脑,因此我经常上网看一些网络流行语和热门事件。 2010年11月起,我有幸参加了“国培计划”(2010)——安徽省农村中

小学教师置换脱产教师培训的培训项目中初中英语子项目的学习。为期三个月的培训由安庆师范学院承办,学校为我们设计了灵活多样的培训方式,使我们聆听了许多专家的理论指导。他们中既有来自省内的专家、英语骨干教师、英语学科带头人,也有来自省外的教授,他们严谨的教风,开阔的视野,丰厚的文化底蕴,深厚的理论素养,以及言谈举止中流露出的人格魅力,无不令人折服。那次培训我的收益颇丰,对我自身教学水平的提高也有很大帮助。同时,我很注重与教龄长的老教师进行教学方面的交流,向他们虚心请教,吸取他们的长处。教学之余,我也经常与同事一起探讨教学教研方面的问题,了解教学改革的新动态,并以此指导自己的教学工作。 学生的成绩有了起色,我打心底里高兴。正如魏书生老师所说:“对工作的热爱可以创造奇迹,可以使人以苦为乐,看到严冬后面的阳春,病木旁边的鲜花和芳草,体味到劳作的甘美,享受成功的温馨”。 二、从爱出发,甘愿奉献 我的工作格言是:我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的,我也是这样做的。课堂上、课余间,我都会关心每个学生,不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信,老师把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。 然而,世事难料。2011年4月,我父亲查出罹患多发性骨髓瘤,那时我怀孕四个月。这样的消息对我来说无疑是晴天霹雳。由于怀孕引起的身体不适再加上心里的悲痛,我有时在讲台上讲课时会头晕,站不稳。每逢这个时候,学生们总是会贴心的让我坐下歇一会。每次我总是喝点水坐一会,然后接着讲课。孩子们给了我细致的关怀,让我非常感动。婆婆看我这样辛苦,心疼的不得了,非让我请假休息。我没有同意。除了例行的产检,我没有请

为孩子撑起一片蓝天

为幼儿撑起一片蓝天 ----------学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会 船营区第一小学幼儿园 国家教育部《3-6岁儿童学习发展指南》的制定,对于我们幼教工作者是一个喜讯,《指南》为我们幼儿的教育教学指明了方向,也是我们工作的向导和方向盘。孩子是祖国的未来,怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展,而且发展的更好,这就需要我们认真学习和领会《指南》。 通过学习《指南》从中领悟颇深,知道作为老师的我们,和家长一定要树立正确的教育观,而不是一味地拔苗助长。例如,现在的家长想看到的就是孩子认识了多少字,学会了多少以内的加减法,会唱多少的歌曲,学会了多少英语,经常把自己的孩子和其他的孩子做比较,根本没有发现自己孩子身上的长处,而是用其他孩子的优点来埋怨自己的孩子哪里不足。家长们的攀比心理害得孩子们有学不完的东西,孩子最珍贵的儿童时期就这样在不断地赶场一样的学习中被葬送掉了。 如何还给孩子一个快乐童年,真正让孩子在幼儿时期健康快乐的成长起来,《指南》是促进学前教育科学,规范发展的需要,也是纠正小学化,超前的教育问题的最有力的保障,幼儿教育的改革势在必行,幼儿教育也应成为全社会关注的教育热点。 首先,作为我们幼教工作者要深刻领会《指南》的精髓,认真贯彻执行。从管理者的理念更新做起,从教师自身做起。《指南》的建

议非常清晰,具体,有指向性;从健康、语言、社会、科学和艺术明确了不同年龄段的孩子的年龄特点,给予了很全面的建议,让我们知道不同阶段的孩子需要什么和他们能力的范围。作为教师我们应该怎样去从孩子的发展需要去扎实有效的开展工作。 其次,就是要当好宣传员,作为教育工作者我们有义务向家长,宣传幼儿教育工作的新理念与家长一起分享《指南》。在以后的教育中,还要不断的深入学习《指南》,将里面的内容细化,更加深入来指导自己的教育行为,同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长,树立家长正确的教育观,达到家园合作一致化,为孩子撑起一片蓝天,使每个孩子都得到全面发展,健康成长。

用爱撑起教育的一片蓝天演讲稿

各位领导,各位老师 大家好!今天我演讲的题目是《用爱撑起教育的一片蓝天》 我是一名普通的小学教师,十七年前当我踏上讲台的那一刻,我的心中便萌生了一个美好的愿望我要在这小小的三尺讲台上实现自己的人生梦想——用爱撑起教育的一片蓝天。 高尔基说过谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。一个朴实的爱字承载着太多太多的内涵,一个温柔的眼神是爱,一声真诚的问候是爱,一句关切的话语是爱,一次耐心的等待是爱。只不过它需要我们每个教师准确把握,认真体味,好好应用罢了。 理学家于蓝的一期讲座,他说做为一名教师,要懂得怎样去爱孩子,盲目的爱会让孩子茫然,不理智的爱会让孩子胆怯,带有功利色彩的爱会让孩子窒息。听着这些话,我不由联想到了自己,我是爱孩子们的,这点毋庸置疑,但我的爱理智吗?当孩子们由一只只快乐的小鸟,变成听话顺从的小羔羊时,当他们对我的话只会言听计从时,这对于一年级的小同学来说正常吗?我把自认为颇有成效的教育方法用高压手段强加在孩子们的身上,这对于他们来说公平吗?这样的爱能让孩子快乐吗?这样的爱能不让孩子窒息吗?此时涌上我心头的只有惭愧和自责。发现了缺点,就需要改正;找到了不足,就需要弥补。我虚心向有经验的老师请教,并走进他们的课堂观察聆听,还找来有关的教育书籍学习。我的课堂在

悄然发生着变化,孩子们变得听话懂事了,课堂教学也变得活泼有序,一堂课下来,我也轻松了许多。 这段经历,让我懂得爱是需要学习的。 著名作家巴金说爱孩子吧,不要吝啬你的'爱,让孩子沐浴在你爱的阳光下吧!一个小小的爱字,说起来容易,但做起来却很难。它不仅仅是轻描淡写的描述,它是一份勇于担当的责任,是一份心怀期望的等待。 20__年,一个名叫李豪杰的孩子走进了我的视野,那年他才刚刚十岁。生性顽皮、桀骜不驯的性格让所有带过他的老师叫苦不迭,同学们都对他避而远之。面对这样一个特殊的孩子,我首先告诫自己不要轻言放弃。一块顽石,经过打磨雕琢都能绽放异彩,更何况一个活生生可塑性又很强的孩子呢?我一直认为一个特殊的孩子背后肯定有一个特殊的家庭,果不其然,这个孩子的父母离异,他在爷爷奶奶的呵护下长大,老人近乎溺爱的关怀让他养成了自私、专横,执拗的性格,他不懂得给予,不懂得关爱,不懂得感恩。家中他不会去关心年迈的爷爷奶奶,学校他不会去帮扶年幼的弟弟妹妹。他的心就如一座冰封的雪山,让人觉得寒冷,我决心要用师爱去融化它。我在细心的观察,并寻找机会。一天上午二节课后,同学们去操场做操了,可李豪杰却没有去,这可有点反常,以往第一个飞出教室的肯定是他,我走到他的身旁询问情况,他坐在自己的座位上不做声,只是怔怔地看着我,看他的样子显然不是生病,“豪杰,老师问你话,是不是应该站起来回答呢?”我轻声说道。只见他满脸不情愿的慢吞吞的站了起来,这时我发

用爱撑起一片蓝天

用爱撑起一片蓝天 自从2003年9月任教以来,我一直担任五、六年级班主任工作,做为一名班主任老师,我工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生、家长和领导的一致好评。如果说教师是园丁,班主任就是最忠于职守、最操劳费力的园丁;如果说教师是人类灵魂的工程师,班主任就是身居要位、肩挑重担的工程师。自从担任班主任的那天起,我就在心底里默默的告诉自己:要用爱为他们撑起一片蓝天,让他们快乐成长。 一、用爱浇灌孩子幼小的心灵 著名的教育学家巴特尔曾经说过:“爱是一种伟大而神奇的力量,老师承载着爱的目光,哪怕仅仅是投向学生的一瞥,孩子们幼小的心灵都会感光显影,映出美丽的图像……”作为班主任,关心学生就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活、学习,又关心他们的健康。记得2012年的一天 早晨,学生刚来校念书,突然有人大喊:“老师,李安昏倒了。”闻声我两步并成一步,跑过去将她揽入怀里。最后经 过学校领导和老师的帮助,我把学生送到了医院,一路上我紧紧拉住李安的手,一刻也没有松开过。经及时抢救她脱离了生命危险,医生告诉我们是营养不良造成的。那一刻面对

家长的悔恨与感谢、孩子的泣不成声、医生护士的夸赞,我已泪流满面。我深知这泪水中有作为教师的幸福。以后我更爱我的孩子们了,对他们经常嘘寒问暖,询问他们最近身体怎么样,生活如何?总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐我几乎事事关心。学生生病时,我常带他们去看病。家长感激,学生感动。他们常说:“老师,等我们长大了也做您那人的人。”实际上在做班主任的这十一年间像这样的事也有很多,但更多的是让我明白了如何用我的爱浇灌祖国明天的花朵。 二、用爱提高带班艺术 多年以来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任工作经验,结合自己的实践,不断归纳、总结、创新,找到了一个比较综合的带班方案:一选、二建、三联、四提、五爱。 一是选好班干部。通过竞选产生班干部,指订责任目标,定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,尽量让每个学生都有机会上岗“施政”,给学生服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,调动学生参与班级管理的积极性。 二是建立家校联系制度。每学期对每个学生家长进行定期联访和谈话,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。 三是经常和任课教师联系。多和任课教师沟通、交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了协助,更有利于班

突出四个特色为学生撑起一片蓝天

突出“四个特色”为学生撑起一片蓝天 宜城市郑集镇楚都初级中学 学校安全工作事关学生的健康成长,关系到千万个家庭幸福和安宁,关系到学校的改革和发展,关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作,从认真贯彻实践“三个代表”和科学发展观的重要思想的高度,充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性,坚持“安全第一,预防为主”的方针,安全工作突出“严、实、恒、活”四个字。因此,师生员工安全意识、责任意识强,安全工作扎实,有效地避免了各种事故的发生,2011年我校被评为襄阳市平安校园。现就我校安全工作的主要做法汇报如下: 一、强调一个“严”字 要想安全工作永不降温,并一如既往地取得理想的效果,学校必须持之以恒,严格要求,确保每一项工作落到实处,并力争安全活动形式多样,不断翻新,以振奋师生的安全意识。 1、严密制度,明确职责。制度是落实的保证,完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人,是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会至少每周一次,节假日再开专题安全工作会,做到有内容、有记录,学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划,安全工作制度、安全有关预案、消防制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作,明确责任与要求,学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。学校与处室、班主任层层签订责任书,处室与工作人员、年级组与任课教师签订责任书,明确各自的职责,将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的监护责任。做到依章办事、定期检查、违章必究。 2、严密组织机构,加强领导。学校专门成立了安全工作领导小组,组长由校长亲自担任,负总责,具体抓;分管安全副校长担任副组长,负专责,专门抓;其他中层干部,按照工作分工,对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任;班主任对本班级的安全工作负直接管理责任;任课教师对所任教(辅导)的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任;当天的值周领导负全

民政局福利工作者演讲稿:用爱心撑起一片蓝天

民政局福利工作者演讲稿:用爱心撑起一片 蓝天 用爱心撑起一片蓝天 “一张笑脸相迎,一句好话暧心,一腔热情服务”是我们福利院工作的真实写照。今天,很高兴能在这里与民政战线的同仁们相聚,参加以“读好书,讲科学,我为民政作贡献”为主题的演讲比赛。 我是县福利院的护理员**,我演讲的题目是《用爱心撑起一片蓝天》。 当春暧花开,沐浴花香的时候,县委深入学习实践科学发展观活动的部署安排 ,就像是一声嘹亮的号角,激发起全县上下“干事创业讲科学,求真务实谋发展”的冲天干劲。 风雨兼程,几经沧桑,与共和国一同成长的民政工作始终没有离开“上为政府分忧,下为百姓解愁”的宗旨,福利院作为民政系统的一个重要分支机构,所有工作人员们在这里奉献爱心和孝心,让孤老残幼在这里享受到家一般的温暖,真正体现小有所依、老有所养、老有所乐的服务理念。作为一个福利院工作的新手,我有太多太多的感悟和体会。 我们福利院是一个没有血缘关系的大家庭,在院领导和职工的精心打造下,整体工作井然有序。硬件设施齐备,地理位置优越,绿化条件良好,整个院落鸟语花香,空气清新,

院里一草一木都会说话,让孤寡老人怡养天年,让先天残疾的孩子们淀放美丽的笑颜,让一个又一个的孤儿拥有了家的温馨.......这一切的一切,都是全体工作人员用那勤劳有力的双手造就的啊! 护理工作需要我们首先具备爱心。面对特殊人群,只要保持良好的心态,也会其乐无穷。这里的老人善良,正直,真诚。每次我到他们房间工作时,他们都会关心地问我:“杨妹,吃早饭没有?走路还是坐车来上班的?家里有多少人?”等等一连串暖人的话语。我一边做清洁,一边和他们拉家常聊天,不但排遣了他们的孤独寂寞,而且使我工作起来感觉轻松愉快。 在工作中,我始终保持微笑服务,亲切的对老人们问候,耐心的给他们解说。老人们对我称赞不已,还对我说无穷多个谢谢,有的老人甚至把亲戚送来的,就连自己都舍不得吃的给我,真的让我很受感动。我也很乐意为他们做些生活中的琐事,就象对待自己的亲人一样照料他们。一次,我看见冉婆婆的洗脸帕脏了,帮她洗一下,她却怎么也不肯,她用模糊不清的语言对我说:“我感冒了,上面留有鼻涕”。的确她的帕子洗起来很滑腻,我强忍住帕子里发出的异味,洗净了还给她。这时候,她用一种复杂的眼神盯住我,是乎对我感激不尽。还有一次,我到老人房间工作时,看见厕所地板上留有一滩咀嚼过的饭菜,一股难闻的酸味朝我扑鼻而来,有老

让课外阅读为孩子撑起一片蓝天

让课外阅读为孩子撑起一片蓝天在开放的语文教育体系中,课外阅读不再是语文教育的“点缀”,更不是可有可无的“软任务”。吕叔湘说过:“语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声说得益于课外阅读。”这说明什么?说明语文学习不能局限在小课堂里,只有树立大语文观,构建课内外结合、校内外沟通的语文教育体系,给学生创造一个广阔的语文学习空间,才能有效地提高语文学习的效果。 在日常教学中,大部分老师把课外阅读目标定位很高,有要求,有目标,而且规定读什么书,读完以后要么背诵名段佳句,要么写心得笔记,要么摘抄警言妙句。让学生为完成任务而去读书,这样的读书有何乐可谈?其实,课外阅读是自由阅读,应当充满情趣、充满活力,是学生心之所至,自我怡乐的。因此,在学生刚开始课外阅读时,“放任自由”是比较合适的办法,天文地理、神话传说、卡通笑话,全凭学生喜欢,当学生逐渐觉得读书成为一种习惯和生命的需要时,老师再适当给学生推荐一些比较适合孩子阅读的书刊并提出读养阅读兴趣。 要进一步强化学生“读”的意识。老师帮助学生选择书目,引领学生跨进浩瀚的书海,开展丰富多彩的读书活动是行之有效的。如:①阅读欣赏课,让学生选择自己最喜欢的某一片断自悟、欣赏、与同学交流;②阅读表演课,学生自由组成小组,选择感兴趣的寓言、童话,结合学生的阅读理解,把故事用表演的形式表达出来。③阅读活动课,

开展专题研究活动,让学生查找相关资料阅读,而后交流展现。“读书活动”是符合小学生年龄特征的一种形式。 叶圣陶先生说:“多读作品,多训练语感,方能驾驭语言文字。”我们首先要教会学生读书的艺术:(1)读书贵精不贵多,“与其匆匆博览百本,不如彻底消化几本”,要求学生读书要通读精读,读有所悟; (2)读书与思考同步,即读有所思。只有思考和消化书上的知识,才能发挥书的作用,使人的头脑充实,思维活跃。 课外阅读关键在于坚持。教师及家长要经常了解学生课外阅读的执行情况,督促学生完成定性定量的阅读任务。只有持之以恒地激发学生的读书兴趣,培养良好的阅读习惯,读书才会逐渐成为自觉行为。课外阅读将会让孩子们在知识的海洋中自由自在地遨游,给孩子们撑起一片蔚蓝的天空。

中考作文范文:父亲为我撑起一片蓝天

中考作文范文:父亲为我撑起一片蓝天 张海迪说过:“生命很痛,但痛我也要活着,我要活得好好的,还要活出诗意。”史铁生也曾说过:“生命的磨难是一种必然降临的 节日。” 水“滴答滴答”敲击石头,似乎每一次都微乎其微,但最终滴穿 了石头。是什么使水有如此大的水平呢?那就是防碍它前进的石头。水 如此,人也一样。只有使自己经历一次次磨难,并克服它,才能获得 最后的成功。 “塞翁失马,焉知非福?”有得必有失。阳关大道固然平坦笔直,却少了崎岖小径的种种情趣与快乐。人生是一条曲折的长河,所有美 好的风景都在它的急转弯处。无限风光在险峰,在经历危险的过程中,身处生与死的边缘,险则险矣,乐在其中。持续变换的环境中,迎面 而来的一重又一重困难,始终令人感到新奇,时时激发人们使用力量 和智慧迎战艰苦。若是一条平坦的大道,昂首阔步便是一种机械化的 动作,又有何意义、何乐趣?乏味、单调的痛苦便会超过在峰岭上攀登! 生活中即使活着有很多不如意,但我们还是要活出生命的价值, 这就要求我们珍惜生命、善待生命。我不相信上帝,因为上帝只有一个,而生命却有无数。相信无数的生命会有无数个你未曾发现的美丽。去寻找吧,毕竟生命只有一次! 其实,磨难也是一种财富。 人如一块玉石,不经经历雕琢是很难成为一件完美的艺术品的。 不遭受磨难的人很难成为一个坚强、勇敢的人!当你遇到苦难时不防想 一想,磨难也是一种财富,它会化为一种动力推动你前进! 每棵草都会开花,只因为它们努力。人也是一样的,每个人只要 努力拼搏,就能开出自己的人生璀璨之花! 中考作文范文:我的青春我做主

原来,每一棵草都能开花。 --题记 贝多芬在聋耳的痛苦之中创造了不朽乐曲;奥斯特洛夫斯基在全 身瘫痪之中将自己现身给了国家;梵高在截耳的痛苦之中创作了很多美 术作品……这些人都是花,虽然都有残缺,但是他们都是从小草生长 来的。其实,每棵草都会开花,但你是否有心开花…… 不知何时,我逐渐变得堕落。面对那接踵而来的作业,我无计可施。做数学题犹如走迷宫,做英语题……我想上进,却无可奈何…… 回到家后,爸爸看到了我的愁容,便叫我去阳台。我走到阳台, 看阳台的风景。那儿的植株,变了,一株株在阳光的照耀之下挺直了,沐浴着阳光。 一会儿,爸爸拿起了一盆盆栽,里面有一朵洁白的花朵绽放着。 爸爸指了指它,问我:"这盆你应该有印象吧?"我摇了摇头。爸爸笑了笑,说:"这就是你以前在外面捡的那一盆啊。"我一下豁然开朗,想 起了它--但原来他仅仅一株草。但是,现在却长成了一朵花。"真是奇 迹啊!我还以为他活不了了。"爸爸看了看他,说:"不过,他却靠着它 顽强的生命力,活了下来,并且开花了。这花,不像是一个人的成长 旅程吗?每个草都有水平开花,但他有没有这颗心呢?"一下子,我若有 所思,心想:我有水平开放,我一定要让我自己绽放。 于是,我将电脑武侠小说上锁。这不,周六又有几个同学来我家 找我,说:"阿泽,最近新的武侠小说有出版了,去图书馆看看吧。" 但是,我想了想:去吧,但是这个念头又被我否决了。不能去的念头 占据了我的心灵。于是,我挥挥手说:"抱歉,我不去了,我要念书了。"说罢,便继续念书了。周周如此,当大家玩耍的时候,我做练习;当 大家无所事事时,我预习功课;当大家休息时,我挑灯夜战……一段时 间的考试中,我终于考好了.

用爱为教育撑起一片蓝天

用爱为教育撑起一片蓝天 我自1995年参加工作以来,“怎样做一名好教师”这一问题时时刻刻在我的脑海里萦绕。在我和学生一起生活学习的分分秒秒里不停地在思考、探索。通过继续教育学习及国培计划的学习,有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。 教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德的形象,不是简单地说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养,需要教育,更需要的是——我们每位教师的自我修养! 树立事业心,增强责任感热爱教育事业,忠诚教育事业,献身教育事业。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育研究者。“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。 记得我有一个学生叫褚思远的,他经常上网打游戏,学习很落后。一到上课就打瞌睡。该开始我很恼火,狠狠批评他一

顿,可是收效甚微。于是我就能不改变一下策略,我在等待时机,留心观察他。同时和他促膝谈心,动之以情,晓之以理教育他如何做一名好学生,改掉网瘾。经常去他家访,还辅导学习。在一次我布置的家庭作业:为什么说只有一个地球?回家收集有关的资料。褚思远收集了很多这方面的材料,还做了归类。这让我很惊讶!于是我抓住这个闪光点,让他在全班同学面前展示。我在同学们面前大声地说:“你真棒!你是好样的!”此后不久,褚思远同学像是变了个人,主动学习了,成绩进步非常快。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱,体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。 一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,教师应当把它

2021年【五四青年节演讲稿共同撑起一片蓝天】 五四青年节的演讲稿

【五四青年节演讲稿共同撑起一片蓝天】五四青年节的演 讲稿 五四青年节演讲稿-共同撑起一片蓝天 有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。 80年前,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的 ___和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。 如今,五 ___已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,五四绝不仅仅是一个历史 ___,它是一种精神,表现出青年人对我们民族炽热的爱,对国家前途和命运的 ___,表现着青年人的责任和使命。 今天,我们这一代青年人有幸生活在 ___开放的大好时代,有幸站立在世纪和千年交汇点上。我们是幸运者。面对新世纪,我们责任重大。我们回顾发扬五四精神,认真思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生。记得,最初开始认识五四是从小学的历史课开始的。那时,老师讲到五 ___,向我们讲述 ___列强 ___的种种欺凌,讲述青年们为祖国不惜献身的种种壮举。当时,我们虽然

还不能完全理解其中的深刻道理,但有如一丝曙光照亮蒙昧的荒原,我们幼小的心田中已播下了爱国的种子。渐渐地,我们长大了,我们成为风华正茂的青年,我们更加深刻地懂得了五四的传统和精神。想想那些曾经与我们差不多大的五四青年吧!他们稚嫩的肩上早已承当起一份救亡图存的重任,而今天建设祖国的重任将别无选择地落在我们这一代人的肩上,我们是否应该为祖国的更加繁荣昌盛而奉献我们的一切? 是啊,我们不小了,我们不能永远停在父母宽大的羽翼下避风躲雨。今年的五月四日,我们将参加 ___宣誓仪式。那意味着我们将要同父辈们一起,共同撑起一片蓝天。 长辈们常说我们这一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些紧迫感,也少些责任感。的确,与他们相比,我们的生活更舒适,更安逸。但这决不意味着我们可以放松身上的努力,减轻肩上的责任。 人们每每谈到我们苏北老区总是感慨万分。苏北大地,是一片美丽而神奇的土地,我们盐阜地区也曾在中国 ___史上留下过光辉的一页。戎马倥偬的年代,这一方热土,曾经为中国的 ___付出了多么昂贵的代价。 ___成立后,这里的人们用自己的双手,凭着苏北人的勤劳和智慧,使自己的家乡发生了翻天覆地的变化。说起这一切,我们心中总是充满自豪。但是,我们也应该看到,这里与祖国

用爱给后进生撑起一片蓝天

用爱给后进生撑起一片蓝天 现在,我们承担了我校陶研子课题后进生自主性学习能力的培养的研究任务,为了开展课题研究,培养好后进生自主性学习能力,必须了解后进生特点及后进原因。为此,我们特意选取了40名后进生进行问卷调查,了解他们的各方面表现情况。调查内容如下:父母职业、教育方法、性格特点、家校表现、有无学习目标和计划、能否执行计划、能否按时完成作业、有无抄袭作业现象、能否自主学习等。 通过调查,我发现了后进生的主要问题及后进原因: 缺乏学习自主性。在接受调查的40名学生中,有学习目标和计 划的31人占71%,但几乎全不能执行;缺乏学习自主性的有36人, 占90%;这些数据表明:后进生缺乏自主性,缺乏恒心,难以坚持,做事往往三分钟热度,导致了他们学习成绩难以提高。长此以往,兴趣也不浓了。 缺乏正确的学习方法。后进生并不是完全对学习没兴趣,他们也有对学习的热情,但是基础薄弱,或是存在跛腿学科,但是缺少科学的方法。在调查中,我们发现,缺乏正确科学的方法的有36人,占90%。他们有的在学习上花了大量的精力也难以奏效;这类学生通常怕思考怕发言,只顾埋头苦干,结果却是事倍功半。 缺乏良好的学习习惯。接受调查的学生中,性格外向、活泼的29 人,占71%;上课开小差、拖拉作业、作业马虎甚至抄袭作业的现象均占90%以上。 缺乏良好的家庭教育。调查对象中,父母经商的有12人,占

30%;父母无业的9人,占25%;父母是公务员的仅有2人,占 5%。这些数据显示:后进生多来自经商或无业的家庭。家长文化水平不高,平时忙于生意或生计,或无暇管教孩子,或只是在 在金钱上满足孩子,普遍缺乏正确的教子观,对孩子的教育太过盲目,以至走进了误区。 缺乏教师的关爱。后进生,多数教师一提到就头疼。后进生群体可以说是阳光照不到的角落,课堂提问不到,作业检查不到,学习指导不到,久而久之,学生自然破罐子破摔。 针对调查情况,我认为对后进生应采取合理而科学的策略,努力帮扶他们,并培养其自主学习的能力?具体对策如下: 一、关爱赏识,用爱筑好基础 没有爱,就没有教育,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育。陶行知先生曾说过:在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼中有牛顿,在你的讥笑中有爱迪生。这也启示我们教师要有爱满天下的胸怀,关爱每一个学生,为了苦孩,甘为骆驼。于人有益,牛马也做。每一位后进生都有其独特的闪光点。教师应走进学生的心灵世界,爱护每一位后进生,运用赏识教育,用欣赏的眼光发现捕捉其闪光点,偏爱他们,表扬、肯定他们的某些闪光点,使他们感受到老师的温暖,使他们与自己的心越来越贴近。这样实现了对学生的有效激励作用。后进生看到了自己的闪光点,感受到教师的期待,就会形成自发的学习期待,激发他们积极向上的内部动力。 学生的后进不是一天造成的,因此,转变后进生的工作也不是一

用爱为孩子撑起一片蓝天

用爱为孩子撑起一片蓝天 中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。为了履行班主任的职责,班主任要付出几倍于他人的努力。因此班主任工作是一项特别艰巨、甚至艰难的工作。身为一名人民教师,我深深地懂得,谁爱学生,学生就爱他,只有爱学生的人,他才能教育好学生,才能把班级管理好。我用自己的爱去温暖每一位学生,做到爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格。这种爱是不需要张扬的。“做得多,说的少”一直是我教育教学的准则。做得多,使他们看在眼里,说的少,使他们记在心里。这种“爱”意味着无私的奉献,这种“爱”意味着回报,同时这种“爱”也意味着同学们在学业,素养,能力方面丰收的喜悦。 一、用爱打开学生的心扉,唤醒他们的无知 当他们在学习上遇到难题时,老师的一句句“没关系,从头来”,激发了同学们对学习的积极性,也增强了他们的自信心。使同学们知道:在师生共同努力下,没有我们学不好的学科,没有我们做不好的事情,使学生对学习和生活充满 了信心。就这样班级逐步形成了班风正,学风浓,团结一心的优秀班集体。

我认为作为一名语文老师,不仅要具备一定的专业知识,而且要具备一定的业务水平,既要时时刻刻抓住学生的心理,让语文课堂充满笑声,只有让学生喜欢语文,让学生对语文 有一种愉快感和期待感,才能把语文教好,同时在这个过程 中也是学生动口、动手、动脑等培养各种能力和情感教育的过程,我认为这才是学生学习语文的真谛。 二、以爱为本,普洒真情 在工作期间,要以培养学生健全的人格与良好的学习习惯为目标,以理服人,以情动人,尊重、热爱、了解学生,使师生心理上彼此相容、相通。作为教师,要注重树立班级良好的班风与学风,尊重学生,鼓励学生发挥个性特长,讲究批评教育的方式方法;关爱学生,关注学生的细微变化,适时与学生谈心,交换意见,督促学生,培养学生良好的学习生活习惯,注意学生学习积极性的起伏变化。定期组织主题班会,对学生的思想进行摸底,每学年对全班每一位同学进行定期家访。在日常班级管理中对学生全方位实施素质教育,从点滴之处培养和提高学生素质,从学生实际出发,对不同类型和不同个性的学生有针对性的培养和提高。 几年来,作为班主任的我对学困生转化有了更深地认识和理解。而自己在工作中坚持密切联系学生及家长,也成为自身优秀的法宝。 密切联系学生及家长,加强对学生的思想教育和行为习

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